营养基础知识

第一篇：营养基础知识

营养学基础知识

人体需要的营养素包括： 水、碳水化合物、脂类、蛋白质、矿物质、膳食纤维、维生素。其中能够提供能量的营养素包括：碳水化合物、蛋白质、脂类。1.碳水化合物的生理功能：

(一)供给能量 碳水化合物是人从膳食中取得能量的最主要、最经济的来源。在我国人民的膳食中，碳水化合物提供了60％以上的能量。碳水化合物在体内氧化较快，1克碳水化合物在体内氧化可产生4kcal的能量，能够及时供给能量满足机体需要。碳水化合物氧化的最终产物是二氧化碳和水。

(二)对维持神经组织功能有重要意义 中枢神经系统只能依靠碳水化合物提供能量，葡萄糖是脑细胞唯一利用的能量形式，缺乏碳水化合物会影响脑细胞的代谢，影响脑组织的发育和成熟。

(三)参与构成机体重要组成物质 核糖和脱氧核糖也是碳水化合物，它们参与构成遗传物质核糖核酸。

(四)调节血糖、节氮和抗生酮作用 被小肠吸收的单糖进入血流，有的直接被组织利用，有的以糖原方式储存于肝脏及肌肉组织，当饥饿时血糖降低，糖原分解为葡萄糖，调节血糖在正常范围。碳水化合物摄入不足时，能量供给不能满足机体需要，膳食蛋白质中有一部分将会被用来分解供给能量，而不能合成体内所需要的蛋白质物质。摄入充足的碳水化合物可以节省这一部分蛋白质的消耗，增加氮在体内的潴留，这种作用称为碳水化合物对蛋白质的节约作用或节氮作用。脂肪在体内代谢也需要碳水化合物参与，因为脂肪在体内代谢所产生的乙酰基必须与草酰乙酸结合进人三羧酸循环才能被彻底氧化，草酰乙酸是葡萄糖在体内氧化的中间产物。如果碳水化合物摄人不足，脂肪则不能被完全氧化而产生大量的酮体，充足的碳水化合物可避免脂肪氧化不完全而产生过量的酮体，这一作用称为抗生酮作用。2.蛋白质的生理功能：

（一）构成和修复组织 蛋白质是构成机体组织、器官的重要成分，人体各组织、器官无一不含蛋白质；细胞中，除水以外，蛋白质约占细胞内物质的80%。身体受伤后也需要蛋白质作为修复材料。

（二）调节生理机能 机体生命活动之所以能够有条不紊地进行，有赖于多种生理活性物质的调节。蛋白质在体内是构成多种重要生理活性物质的成分，参与调节生理功能。

（三）供给能量 蛋白质在体内经氧化后可释放能量，是三大供能营养素之一。但是蛋白质这种功能可以由碳水化合物和脂肪代替。因此，供给能量是蛋白质的次要功能。

（四）调节体内的水分、电解质平衡 血浆蛋白，尤其是白蛋白，通过其产生的胶体渗透压维持组织液和血液的正常循环，控制全身的水平衡。3.脂类和脂肪酸的生理功能

(一)供给机体能量

脂肪是高能量密度的食物，1克脂肪在体内氧化产生9kcal能量，是三大产热营养素中产能最高的。脂肪在正常人约占体重的10％一20％，主要存在于脂肪组织内，称为储存脂肪，如皮下脂肪等。这类脂肪是体内过剩能量的一种储存方式，当机体需要时可释放能量用于机体代谢，它们因受营养状况和机体活动的影响而增减，变动较大，故称为动脂。

(二)构成机体组织和重要物质 人体的脂肪组织多分布于皮下、腹腔、肌纤维间，有保护脏器、组织和关节的作用。类脂约占总脂量的5％，是组织细胞的基本成分。如细胞膜就是由磷脂、糖脂和胆固醇等组成的类脂层，脑髓及神经组织含有磷脂和糖脂。所有生物膜的结构和功能与所含脂类成分有密切关系，膜上许多酶蛋白均与脂类结合而存在并发挥作用。胆固醇则是机体合成胆汁酸和类固醇激素的必需物质。类脂在体内相当稳定，不受营养状况和机体活动的影响，故称为定脂。

(三)提供必需脂肪酸 必需脂肪酸体内不能合成，必须由食物供给，包括亚油酸(十八碳二烯酸)和亚麻酸(十八碳三烯酸)。亚油酸是n-6系的脂肪酸，可以由其衍生多种n—6系多不饱和脂肪酸，花生四烯酸即为其中之一。花生四烯酸是合成前列腺素的重要物质，与体内许多重要的生理功能有关。如果食物中花生四烯酸供给充足，也可以节约亚油酸。亚麻酸是n-3系的脂肪酸，可以衍生一系列n-3多不饱和脂肪酸，包括具有重要生理作用的二十碳五烯酸(EPA)和二十二碳六烯酸(DHA)。必需脂肪酸在体内的生理功能概括起来主要有：参与线粒体和细胞膜磷脂的合成；参与维持正常视力；参与脂质代谢；参与精子的形成；参与合成前列腺素等。

(四)促进脂溶性维生素的吸收 食用油脂是脂溶性维生素的重要来源之一，如鱼肝油含有丰富的维生素A和维生素D；植物油富含维生素E和维生素K，脂肪不仅含有丰富的脂溶性维生素，同时还可以促进脂溶性维生素的吸收。

(五)促进食欲及增加饱腹感 油脂烹调食物可以改善食物的感官性状和口感，促进食欲；同时脂肪进入十二指肠，刺激产生肠抑胃素，使肠蠕动受到抑制，延迟胃的排空，增加饱腹感。

第二篇：动物营养与饲料基础知识

动物营养与饲料基础知识

一、动物营养知识

（一）动物与饲料的化学组成

动物为了生存、生长、繁衍后代和生产，必须从外界摄取食物，动物的食物称为饲料。一切能被动物采食、消化、利用，并对动物无毒无害的物质，都可作为动物的饲料。饲料中凡能被动物用以维持生命、生产产品的物质，称为营养物质，简称养分。饲料中养分可以是简单的化学元素（如：钙、磷、镁、钠、氯、钾、硫、铁、铜、锰、锌、硒、碘、钴等），也可以是复杂的化合物（如蛋白质、脂肪、碳小化合物和各种维生素）。

动物与植物在化学组成上十分相近。目前已知的109种化学元素中，动物体内已发现60多种。这些元素中，以碳、氢、氧、氮含量最多，占总量的95%以上，矿物元素含量较少，约占5%。

（二）动物的营养分类

（1）水的营养：动物的生存过程中，水一般容易获得，因而容易被忽视。事实上水也是一种重要的营养物质。无论动物和植物，没有水都不能生存或存活。成年动物成分中1/2—1/3由水组成，初生动物体成分中水高达80%。

适宜环境条件下，畜禽每天对水的需要量：猪每天11—19升，家禽0.2—0.4升，肉牛22—66升，奶牛38—110升。

（2）蛋白质的营养：蛋白质是细胞的重要组成部分，在生命过程中，起着重要的作用。动物在组织器官的生长和更新过程中，必须不断获取蛋白质等含氮物质。

饲料中蛋白质可以分为植物性蛋白质（如豆类）和动物性蛋白质（如骨肉粉、鱼粉）。（3）碳水化合物的饲养：它是动物饲料能量的最主要来源。能量可定义为做功的能力。动物的所有活动，如吸收、心跳、血液循环、肌肉活动、神经活动、生长、生产产品都需要能量。

饲料中的碳水化合物主要来自谷物类，如玉米、稻谷、麦麸等。

（4）矿物质的营养：矿物元素是动物营养中的一大类无机营养素。现已确认物体组织中含有45种矿物元素。常量矿物元素（在动物体内含量高于0.01%）有钙、磷、钠、钾、镁、氯、硫等7种。微量元素（含量低于0.01%）有铁、锌、铜、锰、碘、硒、钴、钼、氟、铬、硼等11种。还有8种在动物体内含量非常低。它们是铝、钒、镍、锡、砷、铅、锂、溴等，在实际生产中一般不缺乏。

（5）维生素的营养：是动物代谢所必要而需要极少的低分子有机化合物，体内一般不能合成，必须由饲料提供。它不是形成机体各种组织器官的原料，也不是能源物质，而是以辅酶和催化剂的形式广泛参与体内代谢的多种化学反应，维持动物的各种生产活动。

维生素按其溶解性可分为脂溶性维生素和水溶性维生素。脂溶性维生素包括VA、VD、VE、VK；水溶性维生素有VB1（硫胺素）、VB2（核黄素）VB6（吡哆醇）、VB12（胆碱）、泛酸、叶酸、尼克酸、VH（生物素）、VC（抗坏血酸）。

（三）动物的营养需要：

（1）维持的营养需要：动物在维持状态下（不长肉、不繁殖）对能量和其他营养物质的需要。动物在生长过程中对营养物质的总需求等于维持损耗和生产之和。营养需要==维持+生产。

（2）生产肥育的营养需要：生产发育是动物生命过程中的重要阶段，肥育是饲养动物的重要生产目的；而营养物质则是生长肥育的物质基础。

（3）繁殖的营养需要。繁殖是动物种族繁衍的重要生理机能。母畜的繁殖周期可分为配种准备期及配种期、妊娠期和哺乳期三个阶段。每个阶段的生理特点和营养需要均各不相同。

（4）生长育肥的营养需要：生长育肥是动物生命过程中的重要阶段，育肥是饲养动物的重要生产目的，而营养物质则是生长育肥的物质基础。

二、饲料基础知识

（一）饲料原料的分类及特点

凡能被动物采食又能提供动物某种或多种营养素的物质，人们称之为饲料。按饲料分类原则，将饲料原料分为8大类。

（1）青绿饲料。天然水分含量大于60%的青绿饲料、树叶类以及非淀粉质的块根、根茎、瓜果类，不考虑折合干物质后的粗蛋白质及纤维含量。

（2）粗饲料。干草类、农副产品类（荚、壳、藤、蔓、秸、秧）及绝干物中粗纤维含量大于18%的糟渣类、树叶类等。

（3）青贮饲料。用新鲜的天然植物性饲料调制成的青贮及加有适量糠麸或其他添加物的青贮饲料。包括水分含量大于45%的低水分青贮（半干青贮）。（4）能量饲料。在绝干物中粗纤维含量低于18%，同时粗蛋白的含量低于20%的谷实类、糠麸类、籽实类、淀粉质的块根、块茎、瓜果类及其他类。

（5）蛋白质饲料。在绝干物质中粗纤维含量低于18%，同时粗蛋白质含量大于20%的豆类、饼粕类、动物类及其他类。

（6）矿物质饲料。包括人工合成的、天然单一的矿物质饲料，多种混合的矿物质饲料，以及配合有载体或赋形剂的痕量、微量、常量元素的饲料。

（7）维生素饲料。指工业合成、或提纯的单一维生素或复合维生素，但不包括某些维生素含量较多的天然饲料。

（8）添加剂。包括了矿物质、维生素以外的所有的如防腐剂、着色剂、矫味剂、抗氧化剂、各种药剂（如抗生素、激素、杀虫剂、抗寄生虫剂等）、生长促进剂、营养性添加剂（如氨基酸、脂肪酸）等。

（二）饲料产品按营养成分分类。

（1）全价配合饲料。又叫全日粮配合饲料。该饲料所含的各种营养成分和能量均衡全面，能够完全满足动物的各种营养需要，不需加任何成分就可以直接饲喂，并能获得最大的经济效益。

（2）配（混）合饲料。又叫基础日粮或初级配合饲料。是由能量饲料、蛋白质饲料、矿物质饲料按一定比例组成的，它基本上能满意动物营养需要，可以直接饲喂。（3）浓缩饲料。又叫蛋白质补充饲料、蛋白质浓缩饲料，是以蛋白质为主，加上矿物质饲料和添加剂预混合饲料配制而成的混合饲料。猪、鸡用的浓缩饲料一般含蛋白质30%以上。矿物质和维生素也相应高。因此，不能直接饲喂。需要按一定比例添加能量饲料，配制成营养基本全面的配合饲料。一般情况下，浓缩饲料占配合饲料的20%—30%。

（4）添加剂预混料。是由营养物质添加剂和非营养物质添加剂等组成。并以玉米、豆饼等有机物质作为载体，匀配制成的一种饲料半成品。

（5）代乳饲料。也叫人工乳。是专门为哺乳期动物而配制的，以代替母乳的全价配合饲料，既节约商品乳，又降低培育成本。

（三）饲料产品按物理性状分类

（1）粉状饲料。细度大约在2.5毫米以上。这种饲料的生产设备及工艺均较简单。耗电小，加工成本低。养分含量和动物的采食较均匀。品质稳定，饲喂方便、安全、可靠，但容易引起动物的挑食，造成浪费。在运输中易产生分级现象。（2）果粒料。是指粉料经过蒸汽加压处理而制成的饲料，其形成有圆筒状和角状等。这种饲料密度大，体积小，可改善适口性，饲料报酬高。在制粒过程中，颗粒饲料经加热加压处理，破坏了部分有毒成分，起到杀虫灭菌作用。但制作成本较高，而且在加热、加压时使一部分维生素和酶等失去活性。

（3）碎粒料。是用机械方法将颗粒料再经破碎加工成细度2—4毫米的碎粒，其性能特点与颗粒料相同。因为破碎而使动物的采食速度减慢，减免因采食过多而过肥，特别适用于蛋鸡、雏鸡和鹌鹑饲用。

（4）膨化饲料。也叫漂浮饲料，是专门为鱼、龟等动物而制造的。膨化饲料比重比水轻，可在水中漂浮一段时间。由于淀粉在膨化过程中已胶质化，增加了饵料在水中的稳定性，减少了水溶性物质的损失，保证了饵料的营养价值。另因其在水上漂浮，易于观察，从而可根据鱼和采食情况进行投料，能有效避免投料过少、或投料过多。一般来说，膨化饲料喂鱼比普通颗粒料可减少10%—15%的饵料损失。

（5）压扁饲料。是将籽实（如玉米、高梁）去皮（反刍动物可不去皮），加16%的水，通蒸汽加热到120摄氏度左右，然后压成片状、冷却，再配合各种添加剂即成。其适口性好，消化率高，并且由于压扁后饲料表面积增大，消化液可以充分浸透，利用消化酶充分发挥作用。

（四）饲料按畜禽种类、阶段和性能分类

（1）禽用配合饲料。分肉鸡（鸭）、产蛋鸡（鸭）及种鸡（鸭）三种。肉鸡按周龄分为0—3周龄、4—6周龄和7—8周龄等三种。产蛋鸡及种鸡按周龄及产蛋率分为六种，即0-6周龄、7—14周龄、15—20周龄、产蛋率大于80%、产蛋率在65%-80%之间、产蛋率小于65%等。

（2）猪用配合饲料。分仔猪、生长猪、种母猪等。仔猪料按周龄分为4—8周龄、9—12周龄、13—24周龄等三种料，生长育肥猪按体重可分为0—10千克体重、10—20千克体重、20—60千克体重、60—90千克体重等多种。母猪料按生理阶段分为怀孕母猪料、哺乳母猪料及空怀母猪料等三种。

（3）牛、羊用配合饲料。一般分为产奶牛料、犊牛料、生长牛料、肉牛混合补料、役牛混合补料、产奶羊混合补料等。

（4）实验动物及经济动物用料。兔有肉用免及毛皮兔两类品种。其大致可分为种公兔、怀孕母兔、哺乳母兔、断乳仔兔及青年兔等五种饲料。貂用配合饲料可分为水貂和紫貂两种。

（5）马料。一般分为幼马料及服役马料两种。

三、怎样配制日粮

（一）配制日粮的原则

（1）必须满足具体动物的全面营养需要。（2）必须考虑所用饲料的适口性。（3）必须符合饲喂对象的消化生理特点。

（4）必须考虑经济核算原则，尽量因地制宜，选取适用且价格低廉者。

（二）配制日粮必须掌握的参数

（1）相应动物的营养需要量（饲养标准）。

（2）所用饲料的营养物质含量（饲料成分及营养价值表）。（3）饲用原料的价格。

（三）配制日粮的方法：有试差法、四边形法、联立方程法等。

试差法：其实质是反复对比所给饲料中提供的各营养物质总量与标准需要量，并根据两者之差反复调整饲料给量，以求其差别逐渐减少直到消失为止。不同生产类型猪、鸭的日粮配方介绍 单位：MT/kg、% 类别繁殖种猪 生长猪 鸭

妊娠哺乳公猪 20-60kg ≥60kg 0-21日龄 21同龄-5%产量率 产蛋鸭

鱼粉 1.5 8.0 8.0 3.0 2.0 4.0 豆粕 8.5 8.0 8.0 10.5 5.0 29.8 20.6 31.0 棉粕 3 3.5 菜粕 1 1 1 3 3.5 玉米 65 69 69 71.5 72.0 56.5 66.2 52.4 麦麸 20 10 10 5 10 9.9 9.5 6.7 石粉 0.7 0.9 7.1 磷酸

氢钙 1.8 1.5 1.5 食盐 0.3 0.3 0.5 预混料 4 4 4 4 4 1 1 1 合计 100 100 100 100 100 100 100 100 消化能 12.58 12.98 12.98 13.06 12.79 粗蛋白 13.26 15.85 15.85 15.29 13.5 19 16 19 赖氨酸 0.55 0.82 0.82 0.68 0.54 粗纤维 2.89 2.31 2.31 2.67 2.84 某专业户生猪日粮配方介绍 单位：% 配方

类别玉米麦麸豆粕预混料合计 怀孕母猪料 63 18 15 4 100 哺乳母猪料 59 12 25 4 100 仔 猪 料 68 6 22 4 100 育 肥 猪 料 60 8 28 4 100

（四）自配饲料时要注意的问题

（1）正确选用预混合饲料，针对畜禽品种、生产类型进行选择，切不可张冠李戴。如不可将怀孕母猪预混料用于哺乳母猪。

（2）加工细度，猪、禽、牛羊对饲料的粉碎细度都各有各的要求，不可一样。（3）搅拌均匀。在搅拌程序上，比重大的（玉米粉、稻谷粉、豆粕粉）先入机，轻的（麦麸）后入机，预混料、药物采用玉米粉或麦麸稀释以扩大体积后再入机。（4）禽类中应适当（0.5—1%）添加砂粒。

第三篇：营养演说家

营养演说家

营养师承载着传播营养知识，普及营养健康理论的使命。既然选择了做营养师，就有责任和义务完成使命。那么如何成为一名成功的营养演说家，以个人魅力和专业营养健康知识去改变他人不健康的生活理念，成为营养师过渡到营养演说家的首要解决问题。

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特邀讲师：

李真顺：中国第一位持证演说家、中国名人演说家协会副主席、现任清华-中旭商学院高级讲师

王洪庆：山东省政协滨州地区工作委员会副主任，历任济南军区独立第一团战士、给养员、文书、团后勤处会计、连政治指导员、营副政治教导员、团政治处组织股副股长。徐鹤宁：原名叫徐晶，出生于1979年，东北吉林省吉林市人，2000年毕业于今吉林大学工商管理专业，现任世界华人冠军俱乐部主席，创办人，中国女人财富俱乐部主席，创办人。

孙浩然：成功卡耐基特级讲师、神经语言程式学研究爱好者、NAC神经链执行师环宇国际远程教育公司负责人，宝恒投资公司负责人,华旗娱乐有限公司,北京寰宇医药有限公司,北京爱达新空调责任有限公司总裁。

联系培训组：

汪老师李老师吴老师田老师

第四篇：基础知识

基础知识

姓名得分

一、看拼音写字（5分）

fànzuìjícùdào qièjǔ sàngjiǎojié

()()()()()

二、把下面成语补充完整。（6分）

古（）今（）安然（）（）藕（）丝（）（）（）不舍（）（）不断大（）过（）

三、先填空，再将句子、与其描绘的季节、词语连线。（6分）

春风能解冻，_____________________。春烈日炎炎 小立池塘侧，_____________________。夏草长莺飞飕飕不绝声，_____________________。秋冰天雪地 整日呼呼响，____________ ________。冬天高云淡

四、按一定的顺序排列词语（3分）

1、翻地收获浇水播种

2、植树节劳动节国庆节建军节

3、一模一样天壤之别大同小异相去甚远

五、按课文内容填空。（16分）

1、（用适当的词概括“我”心情的变化）当我钓到大鲈鱼时，心中很，爸爸要“我”把鱼放回湖里时，心中充满了，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：

（4分）

2、课文《新型玻璃》紧紧扣住一个“”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、、（2分）

3、《落花生》围绕落花生写了、作者由落花生领悟到了：（6分）

4、世上无难事。（1分）

5、宝剑锋从磨砺出，（1分）

6、，自满十事九空。（1分）

六、句子练习。（8分）

1、空中没有灰尘。地面上的万物都将是湿漉漉的。

用上关联词连成一句话：

2、在平原地区看到松鼠是很少的。

修改病句：

3、妈妈对我说：“我要加夜班，放学后你到姑姑家吃晚饭吧。”改成转述句：

4、一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。

缩句：

七、下面一段话，共有八处错误，我能全部找出里并用修改符号修改。（4分）张老师被评为“优秀教育工作者”的称号。星期三的上午，扬子晚报的记者来采访。学校的会议室里座着许多师生和班主任。大家争先恐后地积极发言，介绍许多张老师的动人是迹，记者听了很受感动。决定把这篇采访搞子放在头版头条刊登。

五、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（5分）例：治结石病广告：大石化小，小石化了——“石”改为“事”1．某热水器广告词：随心所浴——（）改为（）2．某摩托车广告词：骑乐无穷——（）改为（）3．某洗衣机广告词：闲妻凉母——（）改为（）4．某止咳药广告词：咳不容缓——（）改为（）5．某蚊香广告词：默默无蚊——（）改为（）

八、对号入座。（把上面正确答案的序号写在下面的括号里。）（4分）A、屡战屡败B、喜马拉雅山上鸡儿叫——名（鸣）声远扬C、屡教不改D、目无王法

1、佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（）啊！

2、我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（），真令人失望。

3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。

4、父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（），最终走上了犯罪道路。

九、我能给下列的字选择正确的解释（5分）道：①道路 ②水流通行途径 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤说 ⑥用语言表示情感 ⑦以为、认为 ⑧量词１、我们要培养自己能说会道的能力。（）２、这件事是我不对，我向你道歉。（）３、这条高速公路有六个车道。（）４、他做事头头是道，让全班同学佩服。（）５、今天的５０道口算题，我全做对了。（）

十、错别字笑话辨析（6分，只答横线）

1、有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。这位中学毕业生把_______写成了_______。所以闹出了笑话。

2、小王同意戒烟，他把保证书给女朋友小李，小李没看完就气走了。原来信是这样写的：“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底……”小王的女朋友小李为生气的原因是__________________________________小王错在_______________。

3、一位男青年在外谋生，文化水平不高，因下雨向家里写信要（），由于不能准确地写出（）字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。”你认为这位男青年不能准确地写出________字。

4、从前一个穷秀才托人将自家一种成熟的果子送给朋友，并写了一张便条：“琵琶结果，请与仁兄共尝。”朋友笑他写了白字，也写了一张字条给他，上面写着：“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”这位穷秀才送给朋友的果子是________。

十一、请用“——”画出加点字在下面词语中的读音。（6分）记载（zàizǎi）躯干（ɡànɡān）驰骋（chěnɡpìnɡ）风韵（yùnjùn）造诣（yìzhī）魅力（mèimò）

十二、把下面的歇后语补充完整。（12分）

1、孔夫子搬家—

2、上鞋不用锥子—3、外甥打灯笼

—

4、早开的红梅—

5、四月的冰河—

6、隔着门缝吹喇叭—

十三、连线。（7分）仓颉造纸术古色古香正楷 王懿荣造字流畅狂草 蔡伦甲骨文端庄行书奔放隶书

十四、按要求改写句子。（8分）1.爸爸拍下了这张照片。（扩句）

2.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）3.这不是伟大的奇观么？（改成称述句）4.金文甲骨文小篆隶书楷书草书行书（按汉字演变过程排列）

第五篇：基础知识

基础知识（35分）

一、在带点字的字音、字形、字义完全正确的一组后打勾。

1、干躁（缺少水分）魁(kui)梧 松懈（xie）呼啸（叫）（）

2、绚（色彩华丽）丽 蝴蝶(die)魂魄(po)缰(jiang)绳（）

3、波澜（lan）凯（胜利的）歌 廉（lian）洁 干涸（he）（）

4、新颖（ying）壁（玉器）玉 慨（大概）况 诘（jie）问（）

二、选择正确答案，将序号填在括号内。

1、下列句中带点的字意思相同的一组是()

（1）草色遥看近却无

小溪泛尽却山行

（2）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

海上日出不是伟大的奇观么?

（3）昨日入城市，归来泪满巾。

武汉是全国的大城市之一。

（4）我乃李天王三太子哪吒。

家祭无忘告乃翁。

2、“深浅”这个词由“深”与“浅”这一对反义词组成，下列词语中与它相近的一组是（）

（1）上下 中外 水火 红绿 长远（2）好坏 死活 后退 春秋 曲直

（3）出入 开关 厚薄 东西 装卸（4）正反 前后 快慢 良莠 运输

三、下列各组成语中,书写完全正确的一组是（）

（1）爱不释手 半途而废 承上起下 守株待兔

（2）川流不息 磨肩接踵 汗流浃背 心悦诚服

（3）欣欣向荣 无足重轻 走投无路 随遇而安

（4）许许如生 阴谋诡计 精兵简政 赞叹不已

四、认真读下列句子，将句子的修辞手法填在（）里。

1、勇敢的人能迎接挑战、打破困难、解除危险。（）

2、五十里路，汽车一眨眼就到了。（）

3、小溪流一会儿拍拍岸边上的小石卵，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿挠 挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。（）

4、黄山迎客松潇洒、飘逸，舒展那热情的双臂欢迎八方游客。（）

5、我的家乡是个巴掌大的小镇。（）

6、地上的蘑菇多得像天上的星星。（）

五、将下列句子补充完整。

1、爆竹声中一岁除，2、欲把西湖比西子，3、横眉冷对千夫指，4、大江东去，浪淘尽，5、有心栽花花不活，6 ——一个愿打，一个愿挨。

六、读下面的诗句，想一想诗句描绘的是什么事物，再把答案写在括号里。

1、一朵会飞的鲜花，/一朵长眼睛的鲜花，/托梦青山，/寄情绿水/以美为家。悄悄地，悄悄 地，/把爱的芬芳，/播到海角天涯。（）

2、越是大风大浪，/越显出我的坚定赤诚。/哪怕埋没得再深再深，/牢牢扎根激流的底层/征途中管你如何放置，/我都是站着的人。（）

七、将古诗填写完整。

古诗中有不少表现友情的诗句，如李白的《___________》中的“__________________，不及汪伦送我情。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，_____________________。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒，____________________。”还有________的《__________》一诗中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”等，读着这些精美感人的诗，你最想说的话是_____________________。(限于15字以内)

阅读（35分）

阅读短文，回答文后问题。

他要感谢那只手

（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

（4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

（5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗

（6）这是你的手 老师 孩子小声答道

（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

（8）我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1、给第(5)、（6）自然段加上标点符号。

2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）

_________________________________________________

_________________________________________________

3、第（8）自然段横线处应填_________关系的关联词。

4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是____________；第（8）自然段的作用是

________________________________

5、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是

________________________________________________

________________________________________________

_______________

6、假如给你一个同样的主题-----我想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什么呢？为什么要这样画呢？（可图文结合）

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

习作（30分）先阅读短文完成文后练习，再按要求写一篇作文。

应运而生的“软广告”

从80年代起，世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮。以前企业都重视广告——直接介绍产品，“上帝”对这种“王婆卖瓜，自卖自夸”反感了，于是企业顺应“上帝”心理，来个新的攻关战术 ——“王婆卖瓜，不吆喝卖瓜，但又要让你知道在卖瓜”。提高企业美誉度的“软广告”由此应运而生。美国的“可口可乐”公司，一会儿到中东解救饥荒，一会儿到非洲______ 灾民，不久前,他们在莫斯科街头，竖起了1000个电话亭。种种公益壮举，把“可口可乐”宣扬得全球闻名。

随着三资企业在中国大地雨后春笋般地涌现，“软广告” 也随之发展起来。“雀巢咖啡”落户中国后，年年_______上海少年宫。今年七月，还将____ 华东少儿比智慧、比动手能力 的“拼拼乐”大赛。

一、将“援助、赞助、资助"填入上文空格中。

二、联系上下文理解词语的意思。

应运而生：_______________________________________

雨后春笋：_______________________________________

三、结合文章内容，写出“软广告”的意思。

_______________________________________________

_______________________________________________

四、读了本文，你受到了什么启发？假如你是一个广告策划人，你该怎样给自己或者你的学校、你生活的小区、街道等做一个“软广告”呢？（内容自定）请把它写下来，字数在400字以内。

-------2006学年小学语文毕业升学模拟试题

姓名： 班级： 学号： 得分：

一、综合知识。(13分)

1、按字母表顺序排列，正确的一组是哪一项。（）

A、E A G R O X W Z H Q N T

B、A D E G H N Q R T W X

C、A E G D Q H N R W X T Z

D、E D A N H G W X Z R Q

2、甲、乙两组词从拼写规则和读法上看，各有共同特点，与甲、乙两组特点依次相同（）

甲：酷爱 企鹅平安 乙：马虎 石头 张

A、甲：差异 乙：照应

B、甲：饥饿 乙：菊花

C、甲：激昂 乙：玻璃

D、甲：桌子 乙：单纯

3、下列四组字中，哪一组结构是完全一样的。（）

A、绿 领 爬 塘

B、闷 周 辩 阀

C、类 篷 霞 贯

D、星 裳 盒 堡

4、下列几组词语中，全都有错别字的一组是：（）

A、崇山峻岭 喜笑颜开 不毛之地 座井观天

B、爱不失手 完壁归赵 惊慌失错 朱丝马迹

C、守株侍兔 神机妙算 阴谋鬼计 自私自利

D、三年五载 悲欢离合 一口同声 龙飞凤舞

5、没有语病的一句是：（）

A、小虎把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。

B、落后就要挨打，我们对这个道理感受太深了。

C、《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔一英雄事迹。

D、赵老师朗读完课文后，同学们热烈地鼓掌。

6、下列句子不是比喻句的是：（）

A、这简直是一幅水墨山水画。

B、他的手像松树皮一样。

C、他看上去好像生病了一样。

D、人民老师是培育人才的园丁。

7、下列哪一项句式判断是正确的。（）

A、孔乙己被打折了腿。（主动句）

B、我们中国人不是没有骨气的。（肯定句）

C、飞来的球把小明的眼睛撞伤了。（被动句）

D、他那乐于助人的品质多么高尚啊！（感叹句）

8、与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是（）。

A、布：织布 B、棉花：纤维 C、船：运输 D、医生：病人

9、下面各组词中，完全能搭配的是()组。

A、磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 提高——效率

B、改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌

C、发扬——传统 精致——表演 发生——冲突 发展——生产

D、感情——深厚 爱护——老人 声音——低沉 爱戴——儿童

10、下面古诗哪几句押韵。（）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。A、1、2、4句 B、l、2、3句 C、2、3、4句 D、l、3、4句

11、选出下列句式不相同的一句。（）

A、我拿杯子倒水喝。

B、我推开门走进教室。

C、我请李叔叔唱歌。

D、我上街去买菜。

12、下列四句人物描写中，哪一句不属行动描写。（）

A、我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。

B、桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，点亮马灯走出门去。

C、我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进总理办公室。

D、他矮矮的身体，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。

13、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”一句哪种理解正确。（）A、人都是要死的，或者死得如泰山一样重，或者死得如鸿毛一样轻。B、人都是要死的，有的死得如泰山一样重，有的死得如鸿毛一样轻。C、人总是要死的，他或者死在泰山，或者死得像鸿毛。D、人总是要死的，有人死得比泰山重，有人死得比鸿毛轻。

二、看拼音，写词语。(4分)liú lǎn tuǒ tiē jīngzhàn fù jīng qǐng zuì()()()()

三、词语分（7分）

1、照例子，根据多音字的读音将词语归类。（3分）例：作曲 曲折 高歌一曲 弯曲曲：曲折 弯曲 曲：作曲 高歌一曲（l）①银行 ②行走 ③人行道 ④行业行： 行：（2）①差遣 ②差错 ③差不多 ④参差不齐 ⑤出差 ⑥差别差： 差： 差：

2、按要求把成误补充完整，再归类。（4分）（1）___兵___政（填意思相近的字）2）___惊___怪（填意思相反的字）（3）___心___意（填上不同的数字）（4）_______向荣（填上相同的字）

四、句子。（16分）

1、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）A、“蔚蓝的天空，火红的朝阳，金色的晚霞，构成了一幅美丽的图画。”这个句子有毛病。()B、“他上海来”。与“他来上海”。两句的意思完全不同。()C、“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”这句话中的第一个“鸟的天堂”是指那株茂盛的大榕树。()D、“晨鸡报晓”。是个完整的句子。()E、“你待会儿再走”里“待”读“dài”。()F、“桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。”是比喻句。()

2、朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。()（1分）A、明天的会，你一定要参加。B、明天的会，你不去不好。C、明天的人，你非去不可。D、明天的会，你能不参加吗？

3、按要求写句子。（9分）（1）大厅里安静极了。（改写成夸张句）（2）赖宁是我们学习的好榜样。（调整词序，不改变原意）（3）他不但改正了错误，而且还接受了批评。（修改病句，不得增减词语）（4）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。（改成反问句）（5）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改成第三人称转述）（6）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）

五、把课题、作者和主人公用线连起来，使其具有关联性。（6分）杜甫 《鸟的天堂》 桑娜安徒生 《穷人》 诸葛亮罗贯中 《火柴的小女孩》 武松列夫·托尔斯泰 《闻官军收河南河北》 小女孩巴金 《景阳冈》 作者施耐庵 《草船借箭》 作者和自己的朋友

六、综合阅读理解（19分）读下面的文段和短文，做后面的题。

（一）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。l、“她赶紧擦着了一大把火柴”的原因是：（1分）

2、“飞到没有寒冷，没有饥俄，也没有痛苦的地方去了”的含意是：（2分）

3、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”对两个“幸福”的含意是：（2分）

4、这个文段选自课文《 》，作者是（国家）的，（人名）叫（3分）

（二）在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。啊，银杏树，你高大 的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！（1）写出下面词语的反义词。（2分）漫长（）稠密（）（2）“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把______比作______，突出地描写了银杏树的____________。（3分）（3）全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。（2分）（4）概括第四自然段的段意。（2分）第四自段____________________________________________________。（5）短文表扬了银杏树的什么？（2分）

七、作文。（35分）给知心姐姐写封回信要求：

1、按下面知心姐姐的来信内容，以王欣的名义写封回信。

2、按书信格式写，字数在450字左右。附：

2009年小学升初中语文模拟试题

基础知识部分

一、读音节，写汉字。我一定能写得又对又好。(6分)

xi xi ng xi ku p i hu i p l w r ch ng f

()()()()()()

二、给下列加点的字选择正确的读音。我记得准，一定错不了。(4分)

强迫(qi ng qi ng)镌着(ju n ju n)裸露(lu lu)活跃(y o yu)

装载(z i z i)血泊(b p)召集(zh o zh o)迸发(b ng b ng)

三、选词填空。仔细点，别误选。(6分)

赞颂 赞扬 赞美

1、《卜算子·咏梅》这首词()了梅花不惧严寒的高贵品质。

2、他这种刻苦学习的精神得到了老师和同学们的()。

盼望 希望 期望

1、将来能挑起建设祖国的重任是老师对我们的()。

2、我们()着海峡两岸早日统一。

爱护 保护 掩护

1、五台山的许多文物都()得非常好，得到了国家有关方面的表彰。

2、每一位游人都应该()公园里的一草一木。

四、按要求写词语。我善于积累，就难不倒我。(前两题每条线上写4个词语)(10分)

1、描写人物高兴的2、描写自然景物的

3、请你根据提示的意思写出有关“眉”的词语。

(1)形容喜悦或得意的神态()(2)形容高兴的样子()

(3)形容人容貌秀丽()(4)形容事情非常紧急（(5)形容人经过思考，突然想起办法来。()

(6)形容办事不分主次。()

五、按要求写句子。我很自信。(9分)

1、用“不假思索”造两个意思不同的句子。(4分)

(1)表示办事痛快。

(2)表示办事轻率。

2、用上“生气”、“绿油油”、“一望无际”写一句话。(3分)

3、写出一副自己喜欢的对联

。

六、根据课文内容填空。可别写错字啊!(12分)

1、《长歌行》赞美春天的诗句是。请你再写出有关赞美春天的诗。

2、《示儿》和《闻官军收河南河北》两首诗都洋溢着诗人()情感，但表达的方式截然不同：前者突出了一个()字，后者突出了一个()字。

3、过去的日子如()，被()，如()，被();我留着些什么()呢?

阅读部分

一、课内阅读，学过的课文就象陈年老酒越品越有味。试试看!

我很难忘记巴塞罗那奥运会结束的那一天的夜晚，走出蒙椎克体育场，沿蜿蜒山路下山，来到蒙椎克山脚那巨大的喷水池旁，看水花四溅，飞扬起冲天的水柱，在夜灯映照中流光溢彩。我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律，真是感动不已，忽然那一瞬间旋律如水般清澈圣洁，沁透心脾。我知道那是只有体育才迸发的旋律，是体育才具有的魅力，是体育才能给予我的情感。我发现几乎所有的人都和我一样，在那飞迸的泉水和旋律面前停住了脚步，禁不住抬起头来望着那透明的水柱和星光灿烂的夜空。我的心中产生一种从来没有过的感觉：一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。那一刻你就会明白，体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力影响着一切。

1、结合上下文或者生活实际理解下列词语。(3分)

流光溢彩：

沁透心脾：

魅力 ：

2、用“～～～”标出文中打比方的句子。用“----”我感到夜美景美的句子。(4分)

3、把“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。”这句话换一种说法，保持意思不变。

(2分)

4、读最后一句话，谈谈你的理解。

(3分)

5、当你听到这个振奋人心的消息后，你有什么感受

(4分)

6、读这一段应用()和()的语调，就能读出作者对往事的回味和陶醉。(2分)

二、课外阅读。用课内学过的知识解决新问题，是挑战也是享受。

啄破硬壳

我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。

那是一只芦花色的母鸡，趴在土坑一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒„„”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才艰难地从里面钻了出来。

女儿的目光集中在一个啄壳声响了好一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒嗒„„”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。

女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。

这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。

大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”

只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最会护自己的孩子的，可是她却“冷酷”地让鸡雏自己钻出硬壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴含的道理却让人思索。

1、写出下列词语的近义词。(2分)

恰巧()震撼()艰难()思索()

2、写出下列词语的反义词。(2分)

弱小()威胁()平凡()冷酷()

3、读带“-”的句子，再自己提问题，自己回答问题，体会句子含着的意思。(4分)

问题：

答：

4、写出这篇短文的主要内容。(3分)

5、大娘的话里蕴藏的道理是

(3分)

6、假如你在场，你想对大娘说

(3分)

7、生活中类似的例子也很多，请你用自己亲身经历的事来说明这个道理。(3分)

三、作文。最后一关，这可是你表达真情实感，显示你写作本领的好机会，好好把握吧!从你懂事以来，一定经历过多次的感动。哪次感动给你留下最深刻的印象?请把它写下来。(35分)

小学升初中语文试题

⒈填字、组成成语。（共8分）

一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）

一（）不（）一（）不（）

⒊ 写出我国古代文学四大名著及其作者。（共4分）

⒋ 相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好：好读书：读好书”。想一想，这句话的三个分句各表达了什么意

⑴ “读书好”的意思： ⑵ “好读书”的意思： ⑶ “读好书”的意思： ⒌ 给句子中画横线的字注音。（共2分）

我看着（）试卷，心里异常着（）急，我知从何着（）手，更谈不上有

什么高着（）

⒍ 请选择恰当的词语填在下面文言文的括号内。（共2分）

地球上水的总储量为138.6亿立方米，（）淡水只占2.53%；（）对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水（）占淡水总储量的0.31%。（）万物赖以生存的淡水资源并不是取之不言，用之不

竭的，节约用水已成为人类生活的当物之急。

备选词语：

①而 ②因此 ③其中 ④只 ⑤可见 ⑥仅 ⑦这样 ⑧从而

⒎有些句子由于离开了一定的语言环境或停顿的地方不同，可以表示不同的意思，请你写出下面这句话的三种不同意思。（共3分）

我扶你走吧：⒈ ⒉ ⒊ ⒏写出下句，并在括号里填写出的是哪个季节？（共16分）⑴ 月落乌啼霜满天，（）⑵ 碧玉妆成一树高，（）⑶ 梅子黄时日日晴，（）⑷ 千山鸟飞绝，（）⑸ 接天莲叶无究碧，（）

⑹ 墙角数枝梅，（）⑺ 可怜九月初三夜，（）⑻ 天街小雨润如酥，（）

⒐ 读一读，把下面的句子排成一段层次清楚的话，把序号写在括号里，再

填空。（共8分）（）因近大海，海中有一座名山，唤为花果山，（）其石有三丈六尺五寸高，在二丈四丈围圆。（）内有仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球大，（）海外有国家名日傲强国。

（）甚自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，逐有灵通之 意。（）因见风，化作一个石猴。

（）四面更无树木遮阴，左右例有芝兰相衬。（）那座山正当顶上，有块仙石。

二、生活常识填空（共5分）

⒈ 在日常生活中难免遇到一些紧急情况，这时，我们通过拨打电话，向有关部门求助，所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。其中火警、治安报警、交通事故、医疗急救的电话号码排序正确的是（）。

A.119 122 110 120 B.122 110 120 119 C.119 110 122 120

D.119 110 120 122 ⒉《国歌》的第五句歌词是：。

⒊2008年北京奥运会的主题是：

奥运，奥运 奥运。

三、阅读短文，回答问题。

同是燕子，其实细看又有区别。在我国分布最广的是家燕，又名玄鸟、拙鸟、越燕。它轻捷怜俐、飞快行如流量，常结群横飞于田野空中，或在水面掠过，追捕蚊蝇等害虫。金腰燕体形跟家燕相信似，略微大一 些。它用泥、草筑巢，巢像曲壶，有一个壶口妆的开口，比家燕的碗状巢精巧得多，因而它又有“巧燕”之名，巧燕大都栖息在山地，衬落之间，飞行快没有家燕快，捕虫却相当（），它主要捕捉金甲龟、象甲、沟头和叶甲，这些都是啮食在稼的害虫。还有几种稍有不同的燕子，也都是捕食害虫的能手。

① 燕子育雏时捉虫更勤劳，乳燕脱壳而出，嗷嗷待捕，忙得老燕雌来雄往，（）不停。②那情形正如白居易所写：（甲）“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十回，母瘦雏渐肥。”

③老燕一年育雏两次。

④ 有人计算，从四月到九月，一双燕子同它们的子女要吃掉大约一百万只

昆虫。

⑤ 它们为保护农作物生长做出很大贡献。⑥ 所以（乙）燕子是农业上一支重要的治虫队伍。⒈ 文中括号内应填的词依次是（）和（）（共2分）

A.勇猛 B.勇敢 C.勇武 D.穿梭 E.穿插 F.穿越

⒉ 给文中画横线的字注音（共2分）

拙（）雏（）

⒊文中（甲）、（乙）两处的划线句所使用的修辞方法依次是 和（共2分）⒋上文在说明燕子时，主要抓住了燕子 的特点，所以称其为“能手”。

（共1分）⒌ 把下面一句话插入到上文中恰当的地方（不写插入句，在两句之间用“△”表示即可），使前后文意连贯起来。（共2分）“群燕飞过之处，蚊 蝇为之一扫。”

⒍ 给上文第二段划分层次。（用“∥”表示出来）（共2分）⒎上文的中心句是什么？（写在下面模线上）（共2分）

四、作文（共25分）

你即将离开生活了六年的母校，一定有很多话与自己的老师和同学说，请拟题目《××，您听我说》写一篇作文。要求：语言准确、生动、具体。（不少于400

字）

2008小学升初中语文测试题A

一、选择（6分）

1、下列各组词中，没有错别字的一组是（）（1分）a、气势汹汹 高赡远瞩 以身作则 纹丝不动 b、完璧归赵 情不自禁 应接不瑕 没精打采 c、爱不失手 阴谋诡计 前俯后仰 水泄不通 d、再接再厉 奋发图强 斩钉截铁 穷途末路

2、下列词组中搭配不当的一组词是（）a、沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担 b、沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步 c、苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空

3、中国南方与北方的天然分界线是：（）

a、长江——黄河 b、黑龙江漠河镇 c、秦岭——淮河

4、比较下列句子中的“自己”、“人家”的用法，分析正确的一项是：（）①我奇怪自己居然也能上来。

②自己错了，也已经懂得，又不想改正，自己对自己采取自由主义。③我的杂志都被人家借走了。④人家急死了，你还笑。a、①与②相同，③与④相同。

b、①与②不同，③与④相同。

c、①与②不同，③与④也不相同。d、①与②相同，③与④不同。

5、数量从“一”增加到“七”和从“七”减少到“一”，对两者的表述全部都正确的一项是：（）

a、增加了六倍，减少了七分之六。b、增加了七倍，减少了六倍。c、增加了七倍，减少了七分之六。d、增加了六倍，减少了六倍。

6、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来，“———”┅┅ 你认为最恰当的一句应是（）

a、别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！b、小虫子那么多，而且都在动！c、小虫子！那么多小虫子都在动！d、我真没想到，小水滴里是有虫子的。

二、填空（24分）

1、给带点的字注上正确的读音（2分）一叶扁舟 供给 入场券 立即

2、解释加点字的意思（2分）贫者语于富者曰： 但悲不见九州同：

3、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（5分）过五关，斩六将（）（）西天取经（）（）刘姥姥进大观园（）（）逼上梁山（）（）负荆请罪（）（）

4、下面一句话可以有两种理解，请写出来。（2分）伊拉克对美国发动侵略战争是早有准备的。

a、第一种理解：___________________________________________ b、第二种理解：___________________________________________

5、著名美学家王朝闻这个名字在当今美学界是如雷贯耳的，如果你细心体会一下这个名字，你会发现，这个名字时有来历的，《论语》中有“______________________________________________________________________。”，6、水变动不居，随岸赋形，与智慧相似。山形巍然，屹立动摇，与仁相似。故有《论语

》

有

“___________________________________，_________________________________。”的说法。

7、孟子的所谓大丈夫是有标准的，这就是：“_______________________________________________________________________，”。

8、《将相和》里的“将”指的是，“相”指的是。这篇课文主要写了____________________________________________________________________________________________________________________三个小故事。

9、___________________________________________，西湖歌舞几时休。

三、语言运用（6分）

1、仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。（2分）

如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色。如果你是_________________________________，就给_____________________________________________________________________；

如，果

就

你

是给，，___________________________________________。

2、阅读下面一段话，选择恰当的成语填空：（4分）a、谢天谢地 b、惊天动地 c、昏天黑地 d、花天酒地

有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四大天地”。送行的队伍到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大业绩可言。今天你们赐给我德政匾，实在是厚爱。愿闻‘四大天地’之内涵。”有人回答说：“太爷上任呀（）；太爷在任呀（）；太爷办事呀（）；如今卸任呀——”众人齐声高呼：“（）！”然后一哄而散，县官呆若木鸡。

四、把下面错乱的句子，按照先后顺序连成一段话（3分）

①回头一看，展览馆大门前面还有很多人排着队在等着进去。②展室的进门处竖立着一块大标语牌，上面写着前言。③我们排着队走到了展览馆的大门前

④中间的好几个展室都有许多图片和实物，每幅图片的下面都有说明文字。⑤展室出口处的结束语中有两个字我们好几个同学都说没有学过。⑥最先的一个展室是展示我国航天工业技术发展情况的。⑦大家在讲解员的带领下步入展室。⑧我们依次从出口处走出了展览馆。排列后的顺序是：____