第一篇：银行业学习培训制度
学习培训制度
第一章总则
第一条：为建立学习型组织，让培训人员在工作中学习，在学习中工作，以提高培训人员整体素质，为各金融机构培养和输送德才兼备的优秀培训人员，特制定本制度。第二条：该工作XXX市人民银行征信管理科负责安排培训内容、培训方式、培训时间、培训地点等事宜。
第三条：征信业务人才储备,以各金融机构为单位实行轮换制,由金融机构各派驻一名本单位优秀培训人员参加XXX人行征信工作,这项工作以提高各金融机构骨干的综合能力为目的。
第四条： 提高征信人员业务水平,开阔人才视野,强化人行与各金融机构的沟通,储备更多征信业务人才,加快社会信用体系的建设。
第二章职责办法 第五条：XXX市人民银行征信管理科职能
（一）负责拟订全国统一的企业和个人信用信息基础数据库和动产融资登记系统建设的发展规划。
（二）承担全国统一的企业和个人信用信息基础数据库和动产融资登记系统建设、并负责运行、维护和管理。
（三）根据国家相关法规及规章，组织实施全国统一的企业和个人信用信息基础数据库、动产融资登记系统运行工作。
（四）负责制订全国统一的企业和个人信用信息基础数据库、动产融资登记系统运行和维护的内部管理制度和业务技术标准。
（五）负责与商业银行及有关方面的业务技术联系协调工作，采集企业和个人的信用信息。
（六）负责汇总和分析全国统一的企业和个人信用信息基础数据库中的数据信息，及时提出分析报告。
（七）依法向商业银行及有关方面提供企业和个人的信用信息服务，及其增值应用和市场推广。
（八）依法受理全国统一的企业和个人信用信息基础数据库和动产融资登记系统运行中的异议。
（九）负责组织全国统一的企业和个人信用信息基础数据库和动产融资登记系统业务知识及产品的培训。
（十）负责组织推进金融业统一征信平台建设。
（十一）中国人民银行授权或交办的其他事项 第三章具体措施
第六条、培训人员在岗培训的目的是：具备多方面的才干和更高的工作能力，提高工作质量和效率，建立良好的工作环境和工作氛围，提高自身素质。第七条、培训人员在岗培训的内容是：后前二个星期为征信业务培训阶段，由本部门主管负责其培训工作，安排具体任务，解除培训人员在工作中的困难。
第八条、培训人员在岗学习培训期间，应遵守公司的各项规章制度，虚心好学，多学多问，认真完成学习培训任务。第九条、培训人员应做好学习笔记，培训结束后由所在部门负责人审阅。
第十条、遵守培训期间的其他相关规定。第四章 附 则
第四十一条 本办法由中国人民银行XXX市中心支行负责解释。
第四十二条 本办法自颁发之日起施行。
第二篇：银行业培训学习心得体会
上海培训学习心得体会
—学习能力、业务能力双提升
前期，在我社领导的关怀下，我社各分社员工等一行到上海进行了为期一星期的培训学习。在国际化发达城市里，面对一个具有高效决策的金融体制、多体制银行业激烈竞争的城市，感触甚多。根据结合我州现状的实际情况，我个人有几点认识提出：
1、具备现代营销的新观念
在未来不久的金融业不再是传统的存、贷银行业务，也不再是具体的业务经营问题，而是如何提高全市场竞争能力为中心的发展战略和方向问题，了解金融市场主流趋势。新时期的金融消费者，已经不仅仅从存贷款和结算的常规服务要求选择银行，而是更加注重选择有助于创造自身价值的银行服务，选择有发展开拓具有自身特色的多元化银行产品的银行业务（包括中间业务、贷款产品）。因此，客户金融需求的范围和层次越发广泛，个性色彩越发浓厚，市场需求多样化要求银行必须以客户需求为导向，提供全方位多层次的产品和服务。
2、学习能力决定工作能力
在上海学习到许多新观念，虽说目前完全照搬不符合我州现行的金融管理体制，但自我必需明白如今在世界发达城市盛行的金融趋势，掌握新理念知识，活学巧用，取可取之处。从事金融这行业，体会最深的是在这个圈里越往前走，越是感到自身所学的知识太平泛。正所谓“学无止境”，针对不同岗位，努力从多方面学习掌握各种业务知识和技能；面对新形势的要求，不断拓展金融知识新领域，以适应新形势发展的需要。认真学习各种知识，不断提高业务技能，增强自身综合能力的培养。思想新、学历高，业务能力才能不断的提高。要具有知识化、专业化、素质高等优势，树立业务经营上的良好态度，以及拓展业务的能力，才能在一个全新的岗位上胜任。
总之，在城市信用社筹建城市商业银行这一机遇与挑战同时并存的时刻，只有努力提高了自我素质，提高了工作效率，才能体现商业银行的快捷、灵活、妥当的服务作风；只有在学习中做到刻苦钻研，持之以恒，才能为适应商业银行工作打下坚实的基础。
以上是仅代表个人想法，不妥之处请指教，谢谢！凉山州城市信用社城南社祝捷
2006年11月30日
第三篇：学习培训制度
学习与 培 训 制 度
一、认真学习邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想，坚持党的基本路线，学习党和国家的方针、政策以及各种业务知识。树立科学的世界观和方法论，掌握较强的业务知识和技能，努力提高实际工作的原则性、系统性和创造性。
二、自觉遵守学习制度。除另行通知外，每月第一、第三周的周四为街道
党工委中心组学习日；每周二下午为机关工作人员集中学习（或例会）时间。学习日实行签到制度，任何人不得无故缺席。凡因公因事需请假，一律事先向负责主持学习的同志请假。
三、学习日由街道宣委、党政办或机关支部负责主持，并组织安排活动或
会议，负责记录、考勤。学习采用自学与集中学相结合、组织讨论与撰写心得相结合、电化教育等形式和方法。
四、党政办与机关支部配合，年初制订学习计划或方案，对各个时期上级
要求学习的中心内容及时做出计划调整和时间安排。
五、提倡刻苦自学与干部再教育，积极开展读书活动。街道党政领导要经
常督促和指导各自分管部门干部的政治理论和业务学习，做好政治思想工作，并根据学习计划与安排，带头上好党课。根据上级组织的安排，分期分批选送有关同志参加各级举办的培训班学习，确保调训任务的完成。
六、凡布置的学习交流、心得体会、测试答卷，必须认真完成，对学习方
面的考核包括出勤情况，纳入年终干部考核内容。
第四篇：学习培训制度
学习培训制度
1、员工学习培训的目的：
1）让员工对公司的经营理念、发展战略的了解、认同及参与；
2）让员工掌握公司的规章制度、岗位职责、工作要领；
3）提高员工专业能力，持续学习，创造更高的工作绩效；
4）改善员工工作心态，提高员工的工作热情，培养团队合作精神；
5）提高员工总体综合素质，关心员工的职业生涯发展。
2、人力资源部根据公司发展各阶段对员工的不同要求、各部门各职位的工作技术要求、员工自身的技能和发展需求制定培训计划。根据确定后的培训计划, 各部门自行编写培训教材提交给人力资源部.3、人力资源部根据计划提前通知各部门和培训讲师，并做好学习培训前的准备工作(包括培训室、设备、培训签到表等的安排)。
4、人力资源部负责培训教材的检阅，各项培训的跟进与监督
5、各部门积极配合人力资源部的培训安排，并提供推荐培训讲师.6、培训讲师负责按要求按时、按量、按质做好每一次培训，并对培训学员的培训情况进行评核。
7.学习培训纪律
1）员工应按通知时间准时参加学习培训, 不得迟到、早退.2）学习培训时应保持课堂安静,不得大声喧哗、吵闹或交谈, 手机应关机或调至振动状态.3）学习培训时不得随意在课堂上走动, 有事离开应先举手, 得到老师同意后方可离开.4）以上第1、2条若有违反, 第一次警告, 第二次取消学习培训资格(当无故缺席论), 并记录进个人档案中。
8.学习培训奖惩制度
1）学习培训是公司为提高员工的知识、技能而进行的一项活动, 对公司和员工均有好处, 员工应按规定做好每一次培训.2）学习培训过程中, 员工的学习培训纪律和习培训成绩将记录在员工的档案中, 作为将来升职、调薪、评定奖金、选取优秀员工的依据之一.9、学习培训风险的管理
1）员工按规定提出学习培训需求时(通常指外委培训), 人力资源部应先确定该培训是否应与公司签订《培训协议》.2）《学习培训协议》根据学习培训的时间长短, 学习培训费用的高低等来确定其具体内容.3）《学习培训协议》一式三份, 人力资源部、财务部与受训人员各执一份.4）人力资源部将跟踪协议条款中的内容是否得到履行.5）财务部负责员工学习培训费用的支付、回收等.6）员工离职, 人力资源部应核实该员工是否已履行培训协议中的条款.行, 应追究其违约责任.10、本制度从公布之日起实施。如果未履
第五篇：学习培训制度
学习培训制度
为了不断提高岗位员工的自身素质，建立学习型企业，培养员工的实际操作能力与理论水平，特制定本制度。
一、培训原则：
本着学以致用的原则，不断对班组成员进行有计划有目的的培训，努力提高其理论和技能水平，做学习型员工。严格按照学习制度，保证学习时间，提高学习质量，增强学习的针对性和实效性。使培训工作有力度，实现培训学习的经常化、规范化和制度化的原则。
二、培训内容：
1、制定职工学习计划，安排学习内容，组织学习活动。
2、培训与组织学习企业理念和企业文化。
3、培养员工吃苦耐劳的精神，爱岗敬业精神与不断创新精神等必要的一些思想意识方面的教育。
4、对新技术、新工艺、新设备、新材料的应用前要对岗位员工进行认真的培训与学习。
5、对新进员工、复工人员、转岗人员都要进行上岗前再培训教育。
三、培训形式：
1、集体组织学习，以授课的形式讲解培训。
2、经常性地考试，以考促学，以考试为依托的培训与学习。
3、确立主题、难题、新课题，以讨论的形式培训与学习。
4、要求员工自觉，根据自觉中遇到的难点进行统一辅导培训与学习。
四、培训时间：
利用月初安全活动日，班前30分钟和每周两小时的时间进行，原则上要求不影响正常的生活和工作。
五、培训要求：
1、要坚持理论联系实际，学以致用，着眼于学习知识的理解与应用，着眼于解决施工过程中碰到的难点问题，着眼于对企业发展中碰到的实际问题。
2、树立“学习工作化，工作学习化”的思想观念，结合施工过程中遇到的实际情况，制定学习计划，明确学习重点，实现学习目标。
3、按照单位要求，积极参加单位和各部门组织的各种讲座和培训班。
4、做好详细的培训记录。
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