《西游记》课外阅读题

第一篇：《西游记》课外阅读题

名著阅读《西游记》

1．《西游记》的作者是明代的吴承恩，字汝中，号射阳山人，江苏淮安人。

2．《西游记》，长篇神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作 品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件，《大唐西 域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。玄奘取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。

3.《西游记》全书100回，基本由两个故事组成。第1至12回是全书的引子。其中第1至7回，写石猴的出世、学道、大闹龙宫、地府、天宫，直至被如来佛压在五行山下。重点是大闹天宫.大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起。第l3回至l00回故事的主体，写唐僧赴西天取经，一路上收孙悟空、猪八戒、沙和尚为徒，又得小白龙化作白马背驼，他们一起保护唐僧去西天取经，师徒四人历经九九八十一难，去西天大雷音寺取经，终于修成正果。蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。

4．《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神州；西牛贺洲；南赡部洲；北俱芦洲

5．《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是：花果山福地，水帘洞洞天。6．孙悟空的第一个师傅是菩提老祖，孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，这个兵器原是大禹治水的定海神针，又唤做如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下。受苦五百年，后受观音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。唐僧为他取名行者。为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。

7．猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，因调戏嫦娥，获罪下凡，误投猪胎，长成了猪脸人身的形状。曾占福陵山云栈洞为妖，在高老庄抢占民女。猪八戒的兵器是九齿钉钯。猪八戒只会三十六种变化。后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。

8．沙僧也叫悟净，原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，惹怒王母娘娘，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为 金身罗汉。

9．白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。10．在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪 明的是猪八戒，法名是猪悟能 ；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧，法名是沙悟净。

11．唐僧是如来佛祖的弟子金蝉子 转世投胎作状元陈光蕊之子，出家后法名玄奘，修成正果后被封为旃檀功德佛。

12．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如：三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。（写出四个即可）

13．古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是：大闹天宫。通过“大闹天宫”这一段精彩描写，我们不难发现，作品的象征意味是很深浓的。天宫是人间朝廷的代称；玉帝是封建皇帝的化身；孙悟空是人民意愿的化身和民主主义思想的代表。

14．孙悟空自号齐天大圣。当托塔李天王率天兵天将杀至花果山，历数了悟空的数条罪状后，悟空答：“实有!实有!”这又给孙大圣的形象抹上一笔亮丽的色彩，那就是敢作敢当。

16．第八十一难是在通天河被老鼋翻落河中，弄湿经卷。17．填人名，【1】补足歇后语。(猪八戒)照镜子——里外不是人；(猪八戒)见高小姐——改换了头面；(孙悟空)钻进铁扇公主肚里——心腹之患。【2】有人对《西游记》道：“阳光灿烂猪八戒；百变猴头孙悟空；憨厚老成沙和尚；阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”

18．孙悟空大闹天宫一不求高官厚禄，二不为取玉帝而代之，那么他的愿望是什么?或者说这反映了当时社会劳动人民的何种追求?【反对压迫，追求平等，追求自由、民主】

19.列举出唐僧师徒四人取经路上经历的磨难。举四例即可。【黑松林遇黄袍老怪；黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算；牛魔王之子红孩儿抢走唐僧；平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精。】列举唐僧师徒西行路过的国，四个即可【乌鸡国车迟国 女儿国 玉华洲天竺国】 你能写出几句出自《西游记》中的经典语句吗？【例如：皇帝轮流坐，明年到我家；人生一世，草木一秋等】 20．唐僧看不出妖怪的种种变化，除了因为他是肉眼凡胎之外，还有哪些原因是不可忽视的?【本性愚钝、忠奸不分，又受了猪八戒的调唆。】

21．唐僧驱逐孙悟空之后，出现了“真假美猴王”一事，为什么会出现两个“美猴王”?【唐僧师徒生了二心，内部不团结而至。】

22．《西游记》中的玉皇大帝具有怎样的性格特点?作者塑造这一形象的目的何在? 【昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。】

23．读了《西游记》后你感受最深的一点是什么? 【①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。】

24．你认为《西游记》中哪一章节写得最为精彩?为什么? 【(1)、我认为第四、五、六、七回很好。这可以概括为“大闹天宫”。因为它很曲折，比如：先封他为弼马温，他听说是“没有品从”下界了，自称“齐天大圣”，招安后让他看管蟠桃园，结果他乱了蟠桃会，反了天宫。我也认为这段好，因为它最能反映孙悟空的反抗精神。这大闹天宫的确是孙悟空叛逆性格的集中体现。

(2)、我认为第27回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”这一情节也很好。因为它很曲折、生动。比如：妖精先变为少女，又变为老太太、老爷爷，表现得很可怜，使师徒两人产生误会，赶走了孙悟空。

（3）、我认为第59、60、61回很好，它很吸引人。它可以概括为：“三借芭蕉扇”。第一次借到的是假的，越扇越火越旺，第二次借到了又被牛魔王半路骗回。第三次才在菩萨的帮助下成功了。也怪了，那铁扇公主为什么不借扇给他呢？其中原因是：在第42回“大圣殷勤拜南海 观音慈善缚红孩”中，孙悟空奈何不了红孩儿（圣婴大王）的三昧真火，就请来了南海观音收服了她的儿子红孩儿。他们之间因此而结仇。】

第二篇：《西游记》课外阅读课教案

《西游记》课外阅读课教案

曾晶晶

教学目标：

1、让学生更深入了解《西游记》的丰富内涵，感受祖国文化的博大精深，激发热爱祖国悠久灿烂历史文化的情感。

2、交流自己所读的《西游记》，提高学生阅读课外书的兴趣。

教学过程

一、创设情境，导入文本

1、同学们好，上课前，先请大家倾听一首歌曲，看几位同学的表演。（放歌曲《敢问路在何方》，学生表演）

2、猜猜这首歌曲是什么电视剧的主题歌，同学表演的是什么人物形象？

3、今天就让我们敲开《西游记》的大门，一起走进书中的神魔世界！（板书：西游记）

二、讲解名著，了解背景

1、谁能用简单的一句话来概括这部小说主要写了什么？（唐僧师徒去西天取经，历经九九八十一难，终于取得真经。）

2、教师介绍《西游记》的由来

三、谈谈里面的人物

1、《西游记》这本书人物众多，今天我们就来谈谈里面的孙悟空。在座喜欢孙悟空的请举手！说说你喜欢他的原因。

2、孙悟空有很多经典的动作和语言，谁能学一学，到前面来演一演。

四、阅读《悟空三借芭蕉扇》

1、《西游记》这部书内容丰富，这节课我们只读一个故事---《三借芭蕉扇》

师板书《悟空三借芭蕉扇》，齐读课题。

2、读了课题，你能围绕课题提出哪些问题？

谁借？向谁借？为什么借？为什么要借3次？结果如何？每次都是怎么借的？（你们真是一群会提问题的孩子。）

3、现在，老师想出题考考大家，看谁阅读过这个故事之后掌握的信息最多？请看题：

4、悟空三借芭蕉扇，故事中孙悟空会有哪些精彩的表现呢？下面我们通过经典片段，抓住关键词句来体会这个人物形象。（1）A、一借芭蕉扇：

① 教师小结：

请同学快速浏览这一片段，勾画出有关悟空表情和语言的句子，并细细体会，做好批注。

② 悟空第一次是怎么借扇的？（悟空脸上是“始终是一副笑脸”，悟空左一句“嫂嫂”又一句“嫂嫂”嘴巴多甜哪，还许诺用完了肯定还。从这些地方说明“一借”时，他很有礼貌，是有礼貌的借。因此“一借”是礼借。）

③ 一借的结果是：不但不借，反而被铁扇公主扇走了。

孙悟空首次想借扇，铁扇公主为什么不但不借，反而把他扇走了？

④ 俗话说：“打虎亲兄弟，上阵父子兵”，前有红孩儿和如意真仙阻碍，现有铁扇公主和牛魔王的阻碍。牛魔王家族可以说是阻碍唐僧师徒西行取经阻力最大的家族了。（2）A、二借芭蕉扇：悟空一借不成，怎么办？又来二借，他这次又是怎么借的呢？

再看经典片段：

① 快速浏览，找出悟空说的话和铁扇公主说的话。② 教师相机指导朗读。（这一片段里写了一句悟空说的话，一句铁扇公主说的话，我们来读一读。）

③ 铁扇公主疼得直打滚，我们看看当时的情景（放视频短片）④ 用两字来概括二借是怎么借的呢？（逼借）⑤ 从这可以看出悟空是个什么样的人：

a为了拿到扇子，悟空变成虫子钻进铁扇公主腹中，让铁扇公主吃到苦头，她才答应借扇子。说明孙悟空是个机智灵活。

B、孙悟空一顿拳打脚踢，铁扇公主痛得哭天喊地，满地打滚，连连求饶。你会可怜她吗？你会同情她吗？（嫉恶如仇）⑥ 这一借，悟空成功借到扇了没？（2）A、三借芭蕉扇

铁扇公主在孙悟空的威逼之下给了他一把假扇，孙悟空发觉上当之后，又想出了第二条计策：孙悟空变成牛魔王，他是怎么骗到芭蕉扇的？课文把这个过程写得特别有意思，请看三借中的经典片段：

① 请两同桌合作并分角色朗读这一片段，一人读铁扇公主，一个读牛魔王，剩下的读白两人一起读。

② 这一次借可以说是是怎么借的？（骗借）

③ 我们再来细细读这片段，看看孙悟空是怎么骗到真扇的？ 这部分是文中写得最详细的一部分，说到孙悟空借扇一事，假牛魔王 假装十分生气的样子大骂孙猴子(假牛魔王假装对孙悟空的痛恨，写出了孙悟空的机智。)

骂完之后，假牛魔王然后说道：“那咱们的真扇子呢？”

(孙悟空故意试探铁扇公主的芭蕉扇。)分析悟空人物形象：孙悟空办法巧妙、有勇有谋。

“牛魔王”假装忘了怎样让扇子变大。铁扇公主把口诀说了一遍。“牛魔王”听了，暗暗记在心里，随后把扇子含在嘴里，瞬间变回了原形。(拿到扇子狂喜，但还没有忘记探听百扇的秘诀。)

④ 学习小组合作：发挥想象把这一段演一演

小结：同学们，你们真是一群会读书的孩子，通过抓关键词句读出了自己心目中的孙悟空。

孙悟空三借芭蕉扇，真是一波三折，可见借扇过程困难重重，可孙悟空不怕困难，面对那铁扇公主故意刁难，孙悟空敢于和她斗智斗争，最终靠他的足智多谋成功借回芭蕉扇。孙悟空真是—个（你来夸夸他）

（足智多谋、英勇善战、嫉恶如仇，不怕困难，敢于斗争）

他不愧是我们心中的英雄，正义的使者。所以，在取得真经后，孙悟空被封为“斗战圣佛”。

这样的孙悟空怎能不让人喜爱。有人写了一首赞美孙悟空的歌。想听吗？那我们在这一首歌中结束我们今天的课。

第三篇：《西游记》课外阅读课教案设计

《西游记》课外阅读课教案 教学目标：、让学生更深入了解《西游记》的丰富内涵，感受祖国文化的博大精深，激 1 发热爱祖国悠久灿烂历史文化的情感。、交流自己所读的《西游记》，提高学生阅读课外书的兴趣。2 教学过程

一、创设情境，导入文本、同学们好，上课前，先请大家倾听一首歌曲，看几位同学的表演。（放1

歌曲《敢问路在何方》，学生表演）、猜猜这首歌曲是什么电视剧的主题歌，同学表演的是什么人物形象？

2、今天就让我们敲开《西游记》的大门，一起走进书中的神魔世界！（板 3 书：西游记）

二、讲解名著，了解背景（唐僧师徒去西天取谁能用简单的一句话来概括这部小说主要写了什么？、经，历经九九八十一难，终于取得真经。）、教师介绍《西游记》的由来 2

三、谈谈里面的人物、《西游记》这本书人物众多，今天我们就来谈谈里面的孙悟空。在座喜1 欢孙悟空的请举手！说说你喜欢他的原因。

孙悟空有很多经典的动作和语言，谁能学一学，到前面来演一演。、2

四、阅读《悟空三借芭蕉扇》

《三借芭蕉---《西游记》这部书内容丰富，这节课我们只读一个故事、1扇》

师板书《悟空三借芭蕉扇》，齐读课题。、读了课题，你能围绕课题提出哪些问题？2次？结果如何？每次都是怎么借3谁借？向谁借？为什么借？为什么要借的？（你们真是一群会提问题的孩子。）看谁阅读过这个故事之后掌握的信息最多？老师想出题考考大家，现在，、3 请看题：、悟空三借芭蕉扇，故事中孙悟空会有哪些精彩的表现呢？下面我们通过4 经典片段，抓住关键词句来体会这个人物形象。、一借芭蕉扇：A）1（① 教师小结： 并细细体会，勾画出有关悟空表情和语言的句子，请同学快速浏览这一片段，做好批注。悟空第一次是怎么借扇的？（悟空脸上是“始终是一副笑脸”，悟空左 ②一句“嫂嫂”又一句“嫂嫂”嘴巴多甜哪，还许诺用完了肯定还。从这些地方说 明“一借”时，他很有礼貌，是有礼貌的借。因此“一借”是礼借。）

一借的结果是：不但不借，反而被铁扇公主扇走了。③

孙悟空首次想借扇，铁扇公主为什么不但不借，反而把他扇走了？俗话说：“打虎亲兄弟，上阵父子兵”，前有红孩儿和如意真仙阻碍，④牛魔王家族可以说是阻碍唐僧师徒西行取经阻力现有铁扇公主和牛魔王的阻碍。最大的家族了。

、二借芭蕉扇：悟空一借不成，怎么办？又来二借，他这次又是怎么借的A）2（呢？ 再看经典片段： 快速浏览，找出悟空说的话和铁扇公主说的话。①一句铁扇公主（这一片段里写了一句悟空说的话，教师相机指导朗读。②

说的话，我们来读一读。）铁扇公主疼得直打滚，我们看看当时的情景（放视频短片）③

用两字来概括二借是怎么借的呢？（逼借）④ 从这可以看出悟空是个什么样的人： ⑤为了拿到扇子，悟空变成虫子钻进铁扇公主腹中，让铁扇公主吃到苦头，a

她才答应借扇子。说明孙悟空是个机智灵活。、孙悟空一顿拳打脚踢，铁扇公主痛得哭天喊地，满地打滚，连连求饶。B

你会可怜她吗？你会同情她吗？（嫉恶如仇）这一借，悟空成功借到扇了没？ ⑥、三借芭蕉扇A）2（又想出了孙悟空发觉上当之后，铁扇公主在孙悟空的威逼之下给了他一把假扇，他是怎么骗到芭蕉扇的？课文把这个过程写得孙悟空变成牛魔王，第二条计策： 特别有意思，请看三借中的经典片段：

一个读牛魔王，一人读铁扇公主，请两同桌合作并分角色朗读这一片段，① 剩下的读白两人一起读。这一次借可以说是是怎么借的？（骗借）②

我们再来细细读这片段，看看孙悟空是怎么骗到真扇的？ ③ 假装 假牛魔王说到孙悟空借扇一事，这部分是文中写得最详细的一部分，假牛魔王假装对孙悟空的痛恨，写出了孙悟空的(十分生气的样子大骂孙猴子)机智。孙悟空(然后说道：“那咱们的真扇子呢？”骂完之后，假牛魔王 分析悟空人物形象：孙悟空办法巧妙、有勇有谋。)故意试探铁扇公主的芭蕉扇。“牛魔“牛魔王”假装忘了怎样让扇子变大。铁扇公主把口诀说了一遍。拿到扇(王”听了，暗暗记在心里，随后把扇子含在嘴里，瞬间变回了原形。)子狂喜，但还没有忘记探听百扇的秘诀。学习小组合作：发挥想象把这一段演一演 ④ 你们真是一群会读书的孩子，通过抓关键词句读出了自己心小结：同学们，目中的孙悟空。可见借扇过程困难重重，可孙悟空不怕真是一波三折，孙悟空三借芭蕉扇，最终靠他的足智多孙悟空敢于和她斗智斗争，面对那铁扇公主故意刁难，困难，谋成功借回芭蕉扇。孙悟空真是—个（你来夸夸他）（足智多谋、英勇善战、嫉恶如仇，不怕困难，敢于斗争）他不愧是我们心中的英雄，正义的使者。所以，在取得真经后，孙悟空被封

为“斗战圣佛”。

这样的孙悟空怎能不让人喜爱。有人写了一首赞美孙悟空的歌。想听 吗？那我们在这一首歌中结束我们今天的课。

第四篇：课外阅读课《西游记》教学设计

课外阅读课

---走进《西游记》教学设计

教学目标：

（1）、能用自己的话说说《西游记》的主要内容。（2）、能结合故事情节来分析主要人物的形象特点。（3）、能选择一个故事情节谈谈阅读后的感受。（4）、能说出阅读名著的方法。教学重点、难点：

能结合故事情节分析人物特点，感受人物形象。教学过程：

一、导入

课前三分钟。

学生展示：1.谈谈对《西游记》的看法。2.读了《西游记》给你留下印象最深刻的人物是谁？为什么？ 3.考考大家阅读情况出示“抢答题”。

1、《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：________。

2、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如大闹____、真假______、三借_______、三打_______。

3、孙悟空的第一个师傅是___________,它的兵器原是大禹治水的__________,又唤_____________。

4、白骨精三次变化，一是________，一是________，一是______。

二、出示学习单一谈西游

师：据老师课前调查，我们班有不少同学已经读完了原著《西游记》，真不简单

啊！这本书有80万字呢！我们对读完整本书的同学用热烈的掌声表示祝贺！

1.能说出《西游记》的作者、朝代及这本书的主要内容。

师：通过了解作者经历、背景对理解作品有一定帮助，这也是一种很好的读书方法。

相信同学们对《西游记》都有一定的了解，现在老师想出题考考大家，看谁的《西游记》知识最丰富，大家有没有信心？好，请看题。

2.同位合作完成填空题。

一、填空题

1、《西游记》的作者是______，_____代人。

2、石猴一出世惊动了_______，派_____________去南天门观看。

3、陈家庄______变作男孩陈官宝，__________变作女孩秤金，被抬到灵感庙里，把妖怪打跑了。

4、《西游记》是长篇_______小说，全书共________回。

5、沙僧也叫________，原为天宫中的___________。

6、猪八戒又叫______，原为管理天河水兵的_______。

7、白龙马原是_________之三太子________。

8、唐僧师徒四人在取经路上共经历了多少灾难？________。

9、唐僧一路西行，先后收了三个徒弟。在收了孙悟空，在收了白龙马，在收了猪八戒，在 收了沙和尚。

师：同学们掌握的知识可真不少啊！大家读书可真仔细，老师也和同学们一样喜欢《西游记》，羡慕那些长生不老、上天入地、神通广大的神仙；惊叹那些曲折离奇、妙趣横生的故事。

三、出示学习单二 议西游

能结合故事情节来分析主要人物形象特点。

专家评论：《西游记》是一部家喻户晓的奇书，如果没有《西游记》古代神魔小说将会黯然失色。通过这段时间阅读，你认为《西游记》它奇在哪儿呢？为什么这么说？

生：奇在作者的想象力，因为唐僧师徒在取经途中的九九八十一难中没有一个神仙和魔鬼是重复的。生：《西游记》奇在故事情节。必须过八十一难。师：《西游记》的奇就在于它刻画了鲜明的人物形象，以及它引人入胜的故事情节。《西游记》中的人物你最先想到的是谁？请大家结合故事情节来说说你心目中的孙悟空是一个什么样的人物？ 生：代表发言。

师：孙悟空在我们的心目中他是个神，大家不要忘记最开始孙悟空出现在我们面前时是个什么？ 生：是个猴。

师：从哪里可以看出是个猴，提醒大家，在二郎神追赶孙悟空时变成了一座庙宇，被发现是为什么？ 生：变身旗杆。

师：同学们，我们在读名著的时候我们一定要关注细节描写。与孙悟空形成鲜明对比的是？猪八戒。老猪。请大家谈谈猪八戒这个人物形象。生：好色、贪吃、贪财、笨拙等。

师：出示波月洞，黄袍怪那个情节分析猪八戒这个人物特点：

缺点：好吃懒做，好占小便宜，好女色，怕困难，常打退堂鼓，有时爱撒个谎，又自私、贪图小利；一事当先，先顾自身。

优点：憨厚老实，既勤劳、朴实、善良、有本领，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手，是取经路上不可或缺的人物。

师：根据故事情节抓住细节描写来分析人物性格特点，这样才能边读边悟，课

后的时候利用这些方法分析其他人物，比如唐僧、沙僧和各类妖怪及天上 的各类神仙。

四、出示学习单三品西游

小组合作：1.能根据故事情节抓住细节描写来分析人物性格特点。2.能用欣赏的眼光品味书中的优美语句，读出你积累的优美句子并谈谈你为什么喜欢它。

师：读小说还要学会欣赏，用欣赏的眼光品味书中的优美语句，我相信大

家一定积累了许多优美的语句，请大家拿出来读一读，谈谈为什么喜欢？

原著中像这样优美的语言还有许多，老师今天也找了些，请大家读一读。指导朗读原著片段。出示三打白骨精的景色描写，唐僧四人来到一座高山前，看不尽峰岩重叠，涧壑（hè)湾环，虎狼成阵走，麂（jǐ)鹿作群行。无数獐豝（bā)钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。千尺大莽，万丈大蛇。大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风……万古常含元气老，千峰葳(wēi)列日光寒！指导朗读方法：注意读准字音，停顿、有节奏、抑扬顿挫！却说常言有云：

“山高必有怪，岭峻定生精。”这样的环境描写起到什么作用？ 生：反衬出白骨精、反衬出唐僧四徒

师：在文学写法上就叫做伏笔。出示描写白骨精的片段，学生读出她的漂亮。

圣僧歇马在山岩，忽见裙钗女近前。翠袖轻摇笼玉笋，湘裙斜拽是金莲。汗流粉面花含露，尘佛峨眉柳带烟。仔细定睛观看处，看看行至到身边。

书中的景物描写和人物描写都有诗一般的语言，出示原著白骨精在孙悟空、唐僧、猪八戒眼中的形象片段，说说你的看法。学生的看法出现了分歧，假设孙悟空看出了白骨精，猪八戒也认同，唐僧也想到“山高必有怪，岭峻定生精”这个故事的结果会是怎么样的？

五、领悟阅读名著的方法

小说的精彩之处就在于情节的曲折，这正是它能成为中国四大名著的原因，那在读书的时候同学们遇到哪些困难？读书有哪些阅读方法呢？

1.观看前言后序，了解写作背景、故事梗概、主要人物。2.品味积累一些优美的语言。

3.选择典型故事进行精读，关注细节描写。4.观看目录，了解故事情节。

5.采用浏览法、跳读法阅读全文，把握文章大意。

6.遇到不懂的要打个问号，可以自己揣摩或参考译文，也可以请教别人。

六：结束语

《西游记》是我国古典四大名著之一，是我国文化的瑰宝，几百年来，孙悟空、猪八戒等鲜明的人物形象几乎家喻户晓，许多经典故事人人口耳相传，老师希望同学们不妨再多读几遍，或许每一次你都会有新的发现，新的收获，正

所谓“好书不厌百回读”，老师还希望同学们运用今天学到的有关通读整本原著，细读经典片段的方法，走进名著！

课外阅读课

---走进《西游记》教学设计

教学目标：

（1）、能用自己的话说说《西游记》的主要内容。（2）、能结合故事情节来分析主要人物的形象特点。（3）、能选择一个故事情节谈谈阅读后的感受。（4）、能说出阅读名著的方法。

学习单： 学习单一谈西游

1.能说出《西游记》的作者、朝代及这本书的主要内容。2.同位合作完成填空题。

学习单二议西游

能结合故事情节来分析主要人物形象特点。

学习单三 品西游

小组合作： 1.能根据故事情节抓住细节描写来分析人物性格特点。2.能用欣赏的眼光品味书中的优美语句，读出你积累的优美句子并谈谈你为什么喜欢它。

第五篇：西游记阅读题

《西游记》测试题姓名 得分

1.《如来佛辨识假猴王》故事中,那只假孙悟空是什么猴子变的？（）A．金丝猴 B．石猴 C.六耳猕猴

2.金角大王和银角大王原来是（）的弟子。A．太上老君 B．孙悟空 C．观音菩萨 3.书中去西天取经的高僧叫（）A．金蝉佛子B．陈玄奘 C.唐玄奘

4.《天竺国招亲降玉兔》故事中,（a）收服了玉兔。A．嫦娥 B．观音菩萨 C．哪吒三太子 5.吃去唐僧白马的三太子是（）的儿子。A．西海龙王 B．南海龙王 C．东海龙王 6.红孩儿的大号叫（b）A．圣火大王 B．圣婴大王 C．婴火大王

7.在五庄观，孙悟空是金击子在人参果树上共打了（）个人参果。A.4 B.6 C.3 8.白龙马变成什么去刺杀妖精？（）A．宫娥 B．将士 C．士兵 9.课文节选的《美猴王》选自《西游记》，其创作年代和作者是()A．宋代的苏东坡 B．唐代的玄奘法师 C．明代的吴承恩

10.孙悟空的武器是“如意金箍棒”它的重量是()A.一万三千五百斤 B．七千二百斤 C ．一万二千斤 11.孙悟空在西游记中的称呼有好几种，他最不喜欢的是()A.齐天大圣 B．美猴王 C．弼马温 12.《西游记》中有很多是名门妖孽，以下哪个与其主人没有对应？()A.金鱼精灵感大王--观音菩萨 B.黄眉老怪--文殊菩萨 C.独角兽大王--太上老君 13.金角大王和银角大王住在（）A.平顶山莲花洞 B.枯松涧火云洞 C.陷空山无底洞 14.孔雀公主抓唐僧是为了（）A吃唐僧肉 B杀唐僧 C和唐僧成亲 15.沙僧的府邸是（）A黄河 B东海 C流沙河 16.孙悟空是什么演变而来（）A泥土 B石头 C黄沙 17.唐僧一共有多少个弟子？（）A3 B5 C4 18.下列不是西游记中的故事的是？（C）A三大白骨精 B路经女儿国 C赤壁大战 19.西游记是什么之一？()A四大名著 B四大小说 C十大经典神话

20．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如______________________________________。（写两个）