掘三队岗位练兵及职业竟能竞赛活动实施方案

第一篇：掘三队岗位练兵及职业竟能竞赛活动实施方案

岗位练兵及职业技能竞赛

实施方案

掘 进 三 队

2012.5

岗位练兵及技能竞赛实施方案

应处人才强企战略，加快技能人才培养步伐，进一步提高我队员工立足岗位学技术、学习业务的积极性。通过学技术、学业务、练技术、练技能的主动性和积极性，提升员工的应知应会操作水平，结合本单位实际情况，特制定我队岗位练兵及职业技能竞赛活动实施方案。

一、岗位练兵及职业技术竞赛活动的目的

强化操作岗位员工安全意识，提高员工业务技术水平和岗位操作能力，提高工程质量，为创建本质安全型矿井提供人才保障。

二、岗位练兵及职业技能竞赛活动的目标

在全队营造争知识、创技能、重质量的浓厚氛围，激发全员学知识、钻业务、比技能的积极性，为矿井打造一支高素质的技能人才。

三、活动组织机构 组 长：曲凡山 李文明

副组长：夏文山 黄长贵 宋之玖 卢志声 李金健 成 员：岳晓军 刘思源 桂阳

四、活动实施安排

（一）岗位练兵活动阶段时间、参加的工种、活动形式

及参加人员名单

1.活动时间：2012年5月7日-5月31日

2.参加工种：巷道掘砌工、采掘电钳工、锚喷工 3.活动形式： 理论培训及实操培训指导 4.参加人员：全员参与 5.活动具体措施

(1)、在活动期间由组织机构成员通过班前会、周三周五学习日对所有参与员工分工种进行理论培训。培训过程中对员工进行现场提问，每周对员工所学理论知识进行测评。理论培训期间，员工必须有培训记录，学习体会及总结。

(2)、在活动期间由组织成员及跟班队干井下实操现场进行监督指导。

（3）、实操过程中，师傅及技术骨干要充分利用生产作业过程，对照作业现场的事物，随地、随时采用手把手的培训形式向所带的徒弟传授知识技能，最终使徒弟能够熟练运用基本技能独立完成本工种岗位的常规工作，能独立处理工作中出现的问题。

（二）、选拔竞赛阶段（6月1日-6月17日）

理论培训及实操结束后，于6月1日-6月3日分工种进行理论考试。6月4日-17日井下进行现场实操考试。根据理论和实操考试综合成绩，每一工种选拔出5位优秀选手推荐

筹建处参加处决赛。

五、活动奖励

（一）队内组织的选拔赛各工种选拔出来的5名优秀选手，每人奖励100元。

（二）参加筹建处决赛获得奖项的队内另行奖励： 获得一等奖奖励500元，二等奖奖励300元，三等奖奖励200元。

岗位练兵及技术比武活动总结

通过本次岗位练兵及技术比武活动，激发了员工的创造热情、调动了员工的生产积极性，提高了员工的技术水平和操作能力。作为一个煤矿工人，技术是员工安身立命之本，员工个人发展必须具备一定的技能。通过岗位练兵及技术比武活动，在全体员工中形成“比、学、赶、超”的良好学习氛围，同时也掀起学技术、比本领的高潮，从而全面提高了员工的整体素质。

结合本次岗位练兵及技术比武活动，从中也取得了不少成绩，具体表现在：

1、员工热情高，对本次活动的重视程度很高；

2、本次活动主要针对掘进巷道的打眼工和爆破工，各班全员参加比赛；

3、本次活动侧重实际理论操作，有利于增强每位员工的实际动手操作能力；

4、从打眼的效果看，每位员工对打眼技术掌握的比较好，达到了本次活动的目的；

5、从工程质量来上，明显有所好转。

在肯定成绩的同时，也存在不足之处。虽然这次活动取得了预计的效果，达到以比技能促效率、比效果促质量的目的，但是也发现个别问题值得我们认真地思考：

1、主要表现为员工文化素质不高，专业知识学习不够；

2、实际操作技能水平偏低；

3、手指口述执行效果不明显；

4、参赛工种不够广泛等。

通过这次岗位练兵，我们在认真总结上述问题的基础上，弥补不足，查缺补漏。相信在矿领导的正确指引和队干的坚强领导下，不断加强班组职能作用，一定会把我队各项工作做的会更好。

掘 进 队

2009.9.28.7

第二篇：掘三队岗位练兵及职业竟能竞赛活动实施方案

岗位练兵及职业技能竞赛活动方案

麦垛山煤矿筹建处掘进三队

2012年5月

岗位练兵及技能竞赛活动方案

根据处人才强企战略，加快技能人才培养步伐，进一步提高我队岗位技能水平，促使员工立足岗位学技术、学习业务的积极性。通过学技术、学业务、练技术、练技能的主动性和积极性，提升员工的应知应会操作水平，结合本单位实际情况，特制定我队岗位练兵及职业技能竞赛活动实施方案。

一、岗位练兵及职业技术竞赛活动的目的强化操作岗位员工安全意识，提高员工业务技术水平和岗位操作能力，提高工程质量，为创建本质安全型矿井提供人才保障。

二、岗位练兵及职业技能竞赛活动的目标

在全队营造学知识、创技能、重质量的浓厚氛围，激发全员学知识、钻业务、比技能的积极性，为矿井打造一支高素质的技能人才。

三、成立活动领导小组

组长：曲凡山李文明

副组长：夏文山黄长贵宋之玖卢志声李金健 成员：岳晓军刘思源桂阳纳金彪李国海安自保各班组组长

组长职责：统一指导、协调全员岗位练兵暨职业技能竞赛活动日常工作。

副组长职责：全面配合队长做好岗位练兵暨职业技能竞赛的各项工作。

成员职责：全面负责岗位操作人员的培训学习、现场操作，按照竞赛活动要求认真组织开展各项活动。

四、活动实施安排

(一)宣传准备阶段

时间：5月1日-5月6日

充分利用班前会，周二、周四职工学习日，宣传岗位练兵活动的意义，宣传岗位练兵的先进经验、技能人才的先进事迹，营造广大员工立足本职岗位，钻研技术、尊重劳动、尊重技能、尊重知识的氛围，激发我队员工学习新知识、掌握新技能、创造新业绩的热情。

(二)岗位练兵活动阶段

1.时间：5月7日-5月31日

2.工种：巷道掘砌工、采掘电钳工、锚喷工

3.活动形式：理论培训及实操培训指导

根据各工种中级技能规范的要求，采取多种形式、多渠道组织各工种全部在岗人员开展练兵活动。活动分两步实施：首先强化理论培训，重点对员工进行基本理论及基础知识方面的培训，解决员工在基本理论和基础知识方面存在的问题；其次以提高技能操作水平为目的，立足员工岗位，通过技能经验交流、绝招绝技展示、现场技能操作演示以及师带，增强员工解决现场实际问题的能力。

(三)活动具体措施

1.活动期间由技术员通过班前会、周二、周四学习日对所有参与员工分工种进行理论培训。培训过程中对员工进行

现场提问，每周对员工所学理论知识进行测评。理论培训期间，员工必须有培训记录及总结。

2.活动期间由组织成员及跟班队干井下实操现场进行监督指导。

3.实操过程中，师傅及技术骨干要充分利用生产作业过程，对照作业现场的事物，随地、随时采用手把手的培训形式向所带的徒弟传授知识技能，最终使徒弟能够熟练运用基本技能独立完成本工种岗位的常规工作，能独立处理工作中出现的问题。

(四)选拔竞赛阶段

时间：6月1日-6月17日

理论培训及实操结束后，本着“公平、公开、公正、择优”的原则，分工种组织员工进行理论知识和实际操作选拔赛，根据理论和实操考试综合成绩，选拔出优秀选手推荐筹建处参加处决赛。

(五)筹建处决算推荐报名阶段

时间：6月18日-6月24日

通过理论和实际操作选拔赛结果，将选拔产生的优秀选手名单，上报筹建处活动办公室。

五、活动奖励

(一)各工种选拔出来的优秀选手，每人奖励100元。

(二)参加筹建处决赛获得奖项的队内另行奖励：

获得一等奖奖励500元，二等奖奖励300元，三等奖奖励200元。

第三篇：岗位练兵竞赛活动

关于开展德化县中小学教师教学技能岗位练兵竞赛活动的通知

作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：3674 更新时间：2012-5-10 10:35:5

5各中学、中心小学，县直各学校：

为贯彻落实《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》和《福建省教育厅关于开展中小学教师岗位练兵活动的通知》精神，切实加强教师队伍建设，提高教育教学质量，推进教育均衡发展，经研究，决定开展2012年全县中小学、幼儿园教师教学技能岗位练兵竞赛活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以深化基础教育课程改革、全面实施素质教育为导向，开展中小学、幼儿园教师教学技能练兵活动,提升教师教育教学的能力，引导广大教师更加注重提高自身的专业水平，全面提高我县中小学幼儿园教师队伍的整体素质，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、参赛对象

全县普通中小学、幼儿园在职在岗教师（在学校比赛的基础上选送优秀选手参加）。

三、比赛项目

（一）中小学

比赛项目包括三个固定项目（教学设计、片段教学和课件制作）和一个临时指定项目。

1．教学设计

参赛选手在规定的时间内，根据提供的学科教材及教学内容要求，编写一节课的教学设计。设计必须以各学科课程标准为依据，体现新课程理念，并符合教学设计的要求。时间：90分钟。

2．课件制作

参赛选手在规定的时间内，根据提供的相关学科课程资源，围绕多媒体课件制作要求，上机完成一份与学科教学相关的演示文稿。此项比赛着重于选手的课件设计能力及具有一定技术含量的制作能力测试，能整合学科的资源，应用PowerPoint完成一节课的演示文稿制作。要求所制作的课件具有一定的教育性、科学性、技术性和艺术性。时间：90分钟。

3．片段教学

参赛选手在规定的时间内，根据编写的教学设计及规定的教学内容，面对评委进行片段教学。要求按照课堂教学要求进行，同时根据教学内容进行黑板板书（包括文字、图形、图表等）。时间（含板书）：20分钟。

4．临时指定项目

根据学科需要，由竞赛活动组委会从以下备选项目中确定一个项目进行比赛。

（1）口头表达与书写。包括教育教学过程中应具备的口头表达（朗读或演讲）、板书、板画、硬笔书写等技能。时间：15分钟。

（2）实验操作（物理、化学）。按照要求，利用给定的实验器材，设计、制作并演示实验。每人20分钟，其中，操作展示不超过10分钟。内容为初中教师应掌握的实验设计及操作技能。

（3）说课。参赛选手在规定的时间内，根据规定的教学内容从理论和实践层面，阐述

教学设计的基本依据和实施过程。时间：20分钟。

（4）评课。参赛选手在规定的时间内，通过观看一节课堂教学视频课例，及时捕捉评课信息，概括、剖析课例优缺点，撰写一份300字左右的评课稿。时间（含看课、撰写评课稿）：60分钟。

以上四项分值（权重）：满分100，其中第一项占20％，第二项占20％，第三项占40％，第四项占20％。

（二）幼儿园

1．绘画

参赛选手在规定的时间内，根据指定的主题和提供的材料，现场独立完成一幅命题画。时间：60分钟。

2．教学设计

参赛选手在规定的时间内，根据提供的幼儿教师教育用书（领域活动），编写一个领域活动计划。要求必须以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，体现《纲要》理论，并符合教育活动设计要求。时间：60分钟。

3．片段教学

参赛选手根据编写的领域活动计划及规定的教学内容，面对评委进行片段教学。要求按照课堂教学要求进行。时间：15分钟。

4．特长展示

参赛选手在规定的时间内，自选舞蹈、声乐、器乐等进行展示。乐器、音乐、道具、服装等自备。时间：10分钟。

以上四项分值（权重）：满分100，其中第一项占25％，第二项占20％，第三项占40％，第四项占15％。

四、比赛分组

比赛设幼儿园组、小学组、初中组。其中：

1．幼儿园组不分学科；

2．小学组分为语文（已完成）、数学、体育、美术、音乐等5个学科组；

3．初中组分为语文、数学、英语、物理、化学、体育、音乐、美术等8个学科组。

五、参赛方式

1．以学校为单位组队，具体参赛名额见附件1。

2．每个选手均须参加本学科四个项目的比赛。

六、报名和比赛时间

（一）报名时间

1．中小学美术

报名截止时间为2012年5月25日。

2．其他学科

报名截止时间为2012年9月30日。

有关学校应于报名截止时间前将《2012年德化县中小学、幼儿园教师教学技能岗位练兵竞赛参赛选手报名汇总表》（见附件2）报大赛组委会办公室（德化县教师进修学校教研室）。

联 系 人：郑德忠（小学、幼儿园）；叶晋昆（中学）

联系电话：23512621（小学、幼儿园）；23587401（中学）

邮箱：yjn863@edudh.net（小学、幼儿园）；

dhjys401@ 163.com（中学）

（二）比赛时间

1．中小学美术

2012年5月28日～30日。

2．其他学科

初定2012年10月～12月。

具体比赛时间和有关要求由县教师进修学校负责另行通知。

七、奖项设置

本次竞赛活动设团体奖项和个人奖项。

（一）团体奖项

对开展岗位练兵竞赛活动成绩突出的单位，授予“德化县中小学教师教学技能岗位练兵先进单位”荣誉称号。

（二）个人奖项

本次大赛每个学科设一、二、三等奖若干名，分别按各学科参赛选手数的20%、30%、50%确定获奖名额。获奖等次按同一学科选手四个比赛项目的总成绩从高到低依次确定。每个学科成绩总分第一名者将被授予“优秀教学能手” 荣誉称号，同时作为参加省、市教师教学技能大赛的推荐人选。

八、活动安排

（一）宣传动员阶段（5月～6月）

各校组织全体教师认真学习省教育厅有关文件精神和本方案要求，结合学校的实际情况，研究制订校本教学技能练兵计划；引导全体教师坚持理论学习与实践应用相结合的原则，采取个人自修与团队研修相结合的方式，扎实推进全员教师岗位大练兵活动。

（二）教师练兵阶段（5月～9月）

以学科、学校为单位开展教学技能练兵活动；开展校本研修和教师教学技能岗位练兵评比；县教育局和教师进修学校组织对各校开展教学技能练兵工作进行专项指导和检查。

（三）教学技能竞赛阶段（5月～12月）

在学校练兵、评比的基础上，组织优秀选手参加德化县中小学、幼儿园教师教学技能岗位练兵竞赛。

（四）总结表彰阶段（12月）

为参加县教学技能岗位练兵竞赛获奖者颁奖，并根据各校开展教学技能练兵活动情况，评选教学技能岗位练兵活动先进单位和优秀教学能手，总结推广教学技能岗位练兵活动的经验和成果。

九、活动要求

1.各中小学校要切实加强组织领导和检查评估，把教师教学技能练兵活动纳入教师队伍建设和继续教育规划，根据实际制定切实可行的活动实施方案，组织开展本校教师开展教学技能练兵活动。

2.县教师进修学校要为学校提供业务指导和专业支持。要把教学技能练兵活动当作片区教研活动的重要内容，注意培育典型；要充分发挥学校各级骨干教师、“名师”的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能。

3.各中小学校要做好教师岗位大练兵活动的宣传发动和组织工作，把教学技能练兵活动作为学校工作的重点，掀起教学技能练兵活动的热潮，做到全员动员、全员参与、全员提高。要引导教师结合自身实际制定练兵计划，积极探索有效的训练方式，分阶段、分层次、分对象地开展训练。要注意树立典型，表彰先进，激发广大教师争先创优的热情，形成“人人学业务、个个当能手”的良好氛围。

4.加强考核评价，把教师参加教学技能练兵活动的情况列入考核内容，作为教师评优评先、职务晋升聘任、绩效考核的重要依据。

十、组织领导

由县教育局、县总工会、县教师进修学校有关领导和部门负责人组成“德化县中小学、幼儿园教师教学技能岗位练兵竞赛活动组委会”（成员名单见附件3），负责本次活动的组织和实施工作。

德 化 县 教 育 局

德 化 县 总 工 会

德化县教师进修学校

二Ｏ一二年五月八日

第四篇：综掘一队“岗位练兵”“金牌师徒”活动实施方案

综掘一队“岗位练兵”“金牌师徒”活动实施方案 为进一步提高我队职工理论水平和专业岗位技能，激励员工比、学、赶、超，不断提高理论素养和业务水平，努力培养出一支职业素养优、业务技能优、工作作风优、岗位业绩优的职工队伍。按照矿统一部署，决定在全队范围内开展“岗位练兵”、“金牌师徒”活动。为确保此次活动的顺利开展，特制定本实施方案。

一、指导思想

根据矿发关于开展百日“岗位练兵”、“金牌师徒”活动文件精神，结合我队实际生产情况，本着干什么、学什么、缺什么、补什么、强项比强项的原则，按照“全员参与、重在基层，立足岗位、切合实际，因岗施教、注重实效”的要求，通过“传、帮、带”，等多种方式，大力抓好各工种、各岗位的学习和各项专业技能训练，从而进一步增强广大职工的适岗能力，实现“做标准事、干标准活”的总体目标，从而使我队职工综合素质再上新台阶。

二、活动领导小组 组 长：伏志雄 李广辉

成 员：陈国栋 景金平李勤俭 任七斤 朱冬生 张国良 刘 存

三、活动时间

2013年11月15日-2014年2月23日

四、活动具体内容：

1、“岗位练兵”具体为我队特殊工种在岗职工。“金牌师徒”活动师傅必须是从事2年以上技术岗位工作的人员，技术娴熟，认真负责，能够无私的将个人所有工作经验和掌握的技术全部教给徒弟；徒弟为我队2013年元月以后分配、招收的职工，必须有今年签订的师徒合同，安全意识和职业道德优秀且能在规定时间独当一面干好本职工作。

2、在我队“导师带徒”基础上，针对我队电钳工、综掘机司机、刮板输送机司机、皮带机司机、注锚工等特殊工种之间开展“岗位练兵”，组织全员学习安全知识和技能知识，加强理论和实践相结合，掀起学技术学技能长本事的热潮。最终评选出“岗位能手”及“金牌师徒”。

五、活动要求：

1、提高认识，高度重视。组织全队职工认真学习矿发关于开展百日“岗位练兵”、“金牌师徒”活动通知的有关精神，引导大家不断提高对开展大练兵、师带徒活动的重要性，明确此次活动的内容、目标和要求，落实层级负责制，不断增强参与的自觉性、积极性和主动性。

2、结合实际，突出重点。在实际活动中，要结合实际，注重实效，突出重点，突出特色。坚持“缺什么、补什么、干什么、练什么、强项比强项”的原则，按照“全员参与、重在基层，立足岗位、切合实际，因岗施教、注重实效”的要求，通过“比、学、赶、超”等多种方式，大力抓好各工种、各岗位的学习和各项专业技能训练，以确保活动质量和效果。

综掘一队

二0一三年十一月十五日

“岗位练兵”、“金牌师徒”活动

实施方案

综掘一队

2012.11.15

第五篇：岗位练兵实施方案

岗位练兵实施方案

（一）为认真贯彻落实各级关于加强干部队伍建设的一系列指示要求，全面提高劳动保障人员综合素质，经研究决定，在全局开展岗位练兵活动，现提出如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以劳动保障工作业务为重点，以营造争先创优干一流的浓厚学习氛围为出发点，以提高业务素质、管理水平、服务质量、工作效率，培养一专多能的优秀复合型人才为目标，以“学业务、练绝活、当能手”活动为载体，通过岗位练兵，充分调动全局人员的工作积极性、主动性和创造性，激发内在动力，使一大批懂政策、善管理、会服务，精通业务、胜任本职、适应岗位要求的业务尖子脱颖而出，促进劳动保障工作健康发展。

二、基本原则

按照广泛参与、人人受益、突出重点、注重实效、方法灵活、便于操作的原则，开展岗位练兵活动。

三、活动内容

着眼劳动保障中心工作，重点从就业政策、劳动法规、基础管理、为民服务等方面开展岗位练兵活动，培养工作能手，主要设立五大板块：

（一）围绕就业政策，设立“劳动政策一口清 ”。要求对各级出台的就业、创业、培训等方面的政策了如指掌，运用熟练。

（二）围绕劳动维权，设立“劳动法规通 ”。要求熟练掌握劳动保障法规条文，并运用自如。

（三）围绕基础管理，设立“工作台账问不倒 ”。要求对所分管台账基本情况有问必答，应对自如。

（四）围绕窗口服务，设立“窗口服务满意能手”。要求善做服务对象的思想工作，讲究会话艺术，会沟通协调，善表达说服，能化解容易发生的各类问题和矛盾，使之带着情绪来，带着微笑走。

（五）围绕计算机操作，设立“微机操作能手”。要求熟练操作微机和在最短的时间内完成规定的打字内容，并且无差错。

四、方法步骤

整个活动分为五个阶段进行。

第一阶段：思想发动（8月中旬）。局召开动员大会，对开展岗位练兵活动进行全面动员部署。同时，各单位要进行层层发动，组织所属人员学习实施方案，明确开展岗位练兵活动的目的意义、方法步骤和基本要求，增强参与意识，激发和调动大家的积极性和自觉性，为扎实有效的开展岗位练兵活动奠定坚实思想基础。

第二阶段：学习提高（8月中旬—9月中旬）。各单位按照方案要求，组织对相关业务知识的学习研究，全面掌握规定的学习内容，增加知识拥有量，更新知识结构，营造人人学业务、个个练绝活的浓厚氛围。

第三阶段：报名选拔（9月中下旬）。在普遍学习、广泛受益、全面提高的基础上，根据工作能手标准条件和各自学习实际，层层选拔。各街保中心、劳动监察上报参加局竞赛人员不少于2人，其它科室不少于1人。

第四阶段：比武竞赛（10月上中旬）。各参赛选手按照所报能手类别，高标准、严要求，加大学习力度，实施强化训练。在此基础上，局组织比武竞赛，评选出各类能手。通过这一活动，使参赛选手业务素质大幅提升，真正成为本行业的业务尖子。

第五阶段：成果展示。利用适当时机，组织评选出来的各类工作能手，为市局和区有关领导作汇报表演，展示岗位练兵活动成果，扩大知名度，发挥示范带动作用。

五、表彰奖励

对在竞赛中取得优异成绩的人员，授予工作能手称号，进行通报表彰，并给予适当的物质奖励。

六、组织领导

领导小组：

组 长：马秀林

副组长：姜爱君、商士安

成 员：郭刚、马力、董良、于平吉、姜梅、石志敏、李欣

领导小组下设竞赛组织组：

组 长：商士安

副组长：姜梅

成 员：石志敏、于瑞业、李欣、方森

七、几点要求

（一）提高认识。开展岗位练兵活动，是加强劳动保障队伍建设，提高业务素质和实际工作能力，培养业务骨干，强化基础管理，促进工作落实，推动劳动保障工作上水平的有效途径。各单位要高度重视，认真对待，充分认识开展这项活动的重要性和必要性，增强责任意识。

（二）积极参与。各单位要采取多种形式，广泛动员，使之人人明确有关要求，人人参与岗位练兵活动。

（三）确保实效。各单位在开展岗位练兵活动中，既要营造轰轰烈烈的浓厚学习氛围，更要注重扎扎实实的实际效果；既要培养业务尖子，又要重视整体素质的提高，努力培养一专多能的优秀骨干人才。

青岛市市南区劳动和社会保障局

岗位练兵实施方案

（二）为了进一步提高全厂职工理论水平和专业岗位技能，激励员工比学赶超，不断提高自身素质。按照公司统一部署，决定在全厂范围内开展岗位大练兵活动。为确保岗位大练兵活动的顺利开展，特制定本实施方案。

一、指导思想

以公司《煤矿洗煤厂岗位练兵和技术比武管理办法》为指导，坚持“缺什么、补什么、干什么、练什么、强项比强项”的原则，按照“全员参与、重在基层，立足岗位、切合实际，因岗施教、注重实效”的要求，通过个人自学、集中培训、专题研讨、经验交流等多种方式，大力抓好各部门、各工种、各岗位的学习和各项专业技能训练，从而进一步增强广大职工的适岗能力，实现“做标准事、干标准活”的总体目标，推动全厂各项工作再上新水平。

二、岗位练兵和技术比武的主要内容

根据公司《煤矿洗煤厂岗位练兵和技术比武管理办法》的要求，一线操作人员为练兵比武重点对象，重点提高操作技能，管理人员重在更新知识、提高管理水平，内容包括岗位应知应会及相关专业知识。岗位练兵分为理论知识学习和操作技能训练，技术比武分为理论考试和操作比赛两种形式。

岗位练兵和技术比武的具体内容根据各科室制定的练兵方案确定。

三、组织领导

组 长：康平平

副组长：白喜玉 刘利民

组 员：王庆洋 高吉林 李 飞 刘国平薛凤平

四、实施步骤

(一)安排部署

1.制定方案。各科室结合本部门岗位实际情况，制定出本部门的具体练兵方案，明确内容、时间、规则、激励办法等，并于**年2月27日前交综合科备案。

2.思想动员。各部门要召开动员大会，进一步统一思想，提高认识，营造氛围，使广大职工充分认识到岗位练兵的重要性，进一步增强责任感和紧迫感，激发他们的自觉性和主动性，积极投身到岗位练兵和技术比武的活动中来。

(二)组织实施

1.时间间隔。洗煤厂每半年举行一次岗位练兵和技术比武；科队每季度举行一次岗位练兵和技术比武；班组每月举行一次岗位练兵和技术比武。

2.练兵原则。岗位大练兵关键是练兵，重点在一线操作人员。各科室要根据各自专业岗位特点及练兵方案要求，认真抓好组织工作。岗位练兵和技术比武必须坚持常态化、规范化，增强针对性和实效性，有力推动员工技能水平稳步提升。

（三）检查评比

根据全厂岗位练兵和技术比武开展情况，在组织岗位练兵活动检查验收的基础上，针对各部门岗位练兵的实际情况，对组织岗位练兵和技术比武积极主动、富有成效的给予重奖，对消极应付、收效甚微的给予重罚。