永新县信息岗位练兵和知识竞赛活动实施方案

第一篇：永新县信息岗位练兵和知识竞赛活动实施方案

永新县信息岗位练兵和知识竞赛活动

实施方案

各乡镇计生办：

为贯彻落实省人口计生委《关于在全省开展信息岗位练兵和知识竞赛活动的通知》要求，全面提高我县人口计生系统信息统计工作人员的计算机运用能力和操作技能，特制定如下实施方案：

一、参加活动的对象

从事信息统计工作的人员。

二、竞赛内容

（一）对信息统计人员开展信息化知识的普及与培训。

（二）加强全员人口管理信息数据库建设。在个案信息采集、审核、录入、实时更新维护、引导服务等一系列信息流程中，提高基层信息工作人员的实际应用能力。

（三）进一步完善《江西省全员人口信息系统（即JXPIS）管理规范（试行）》，加快全员人口信息管理的规范化和制度化建设步伐。

（四）建立完善计算机管理制度、运行日志制度、信息收集分析运用共享制度、信息质量保障制度、系统安全与保密制度、系统检查和维护制度。

（五）开展对县乡两级信息工作人员的岗位培训，建立

任职资格考试和持证上岗制度。

（六）对JXPIS数据库信息质量进行动态跟踪分析与评估，不断提高全员人口信息覆盖率、主要数据项完整率、逻辑关系准确率。

（七）加强电子政务的推广、应用和网络建设。

（八）加强人口计生领域各项业务应用系统建设。

（九）组织全省信息统计工作人员的知识能力竞赛。

三、活动安排

（一）、制定方案（7月15日前）。根据省、市信息岗位练兵和知识竞赛活动的实施方案，结合本县实际，制定具体实施方案，做到统筹部署、周密安排，层层推进。

（二）、岗位培训（7月25号至7月30日）。县人口计生委分2批对从事信息统计工作人员进行轮训。培训内容包括：计算机基础知识、微型计算机系统的组成、操作系统的功能和使用、字表处理软件的功能和使用、电子表格软件的功能和使用、电子演示文稿制作软件的功能和使用、计算机网络的概念和分类、数据库技术、计算机信息管理、国家电子政务建设、省人口信息系统应用与维护、人口统计与预测、业务应用系统。

（三）、县级竞赛（8月5日至10月30日）。采取集中培训与自主学习相结合的方法，开展多种形式的信息岗位练兵活动，强化信息统计人员的素质，提高业务水平和操作技能。

同时组织开展知识面与技能竞赛活动。并向市人口计生委推荐信息岗位标兵和操作能手。

四、活动要求

（一）、强化组织领导。本次活动是省人口计生委信息化建设领导小组首次举办的大规模培训工作人员，大幅度提高统计人员队伍素质的重要活动国，也是展未我县信息统计工作人员综合素质的重要机会。因此，各乡镇应奖本次活动纳入重要议事日程，切实做到以赛促学、以赛促练、以赛促干。

（二）、强化经费保障。县将加大信息化建设的投入，确保信息化建设、动行维护及培训、比赛所需经费，保证活动斩顺利开展。

（三）、强化队伍建设。县将配齐、配强和稳定基层信息工作人员，形成定期培训、考评机制，完善奖惩制度。竞赛大纲及竞赛题附后，请各乡镇务必在此基础上有针对性地加强练习。

附件：江西省人口计生系统岗位练兵知识竞赛大纲

二0一0年七月十五日

第二篇：永新县信息岗位练兵和知识竞赛活动实施方案

永新县信息岗位练兵和知识竞赛活动

实施方案

各乡镇计生办：

为贯彻落实省人口计生委《关于在全省开展信息岗位练兵和知识竞赛活动的通知》要求，全面提高我县人口计生系统信息统计工作人员的计算机运用能力和操作技能，特制定如下实施方案：

一、参加活动的对象 从事信息统计工作的人员。

二、竞赛内容

（一）对信息统计人员开展信息化知识的普及与培训。

（二）加强全员人口管理信息数据库建设。在个案信息采集、审核、录入、实时更新维护、引导服务等一系列信息流程中，提高基层信息工作人员的实际应用能力。

（三）进一步完善《江西省全员人口信息系统（即JXPIS）管理规范（试行）》，加快全员人口信息管理的规范化和制度化建设步伐。

（四）建立完善计算机管理制度、运行日志制度、信息收集分析运用共享制度、信息质量保障制度、系统安全与保密制度、系统检查和维护制度。

（五）开展对县乡两级信息工作人员的岗位培训，建立任职资格考试和持证上岗制度。

（六）对JXPIS数据库信息质量进行动态跟踪分析与评估，不断提高全员人口信息覆盖率、主要数据项完整率、逻辑关系准确率。

（七）加强电子政务的推广、应用和网络建设。

（八）加强人口计生领域各项业务应用系统建设。

（九）组织全省信息统计工作人员的知识能力竞赛。

三、活动安排

（一）、制定方案（7月15日前）。根据省、市信息岗位练兵和知识竞赛活动的实施方案，结合本县实际，制定具体实施方案，做到统筹部署、周密安排，层层推进。

（二）、岗位培训（7月25号至7月30日）。县人口计生委分2批对从事信息统计工作人员进行轮训。培训内容包括：计算机基础知识、微型计算机系统的组成、操作系统的功能和使用、字表处理软件的功能和使用、电子表格软件的功能和使用、电子演示文稿制作软件的功能和使用、计算机网络的概念和分类、数据库技术、计算机信息管理、国家电子政务建设、省人口信息系统应用与维护、人口统计与预测、业务应用系统。

（三）、县级竞赛（8月5日至10月30日）。采取集中培训与自主学习相结合的方法，开展多种形式的信息岗位练兵活动，强化信息统计人员的素质，提高业务水平和操作技能。同时组织开展知识面与技能竞赛活动。并向市人口计生委推荐信息岗位标兵和操作能手。

四、活动要求

（一）、强化组织领导。本次活动是省人口计生委信息化建设领导小组首次举办的大规模培训工作人员，大幅度提高统计人员队伍素质的重要活动国，也是展未我县信息统计工作人员综合素质的重要机会。因此，各乡镇应奖本次活动纳入重要议事日程，切实做到以赛促学、以赛促练、以赛促干。

（二）、强化经费保障。县将加大信息化建设的投入，确保信息化建设、动行维护及培训、比赛所需经费，保证活动斩顺利开展。

（三）、强化队伍建设。县将配齐、配强和稳定基层信息工作人员，形成定期培训、考评机制，完善奖惩制度。竞赛大纲及竞赛题附后，请各乡镇务必在此基础上有针对性地加强练习。

附件：江西省人口计生系统岗位练兵知识竞赛大纲

二0一0年七月十五日

附表：1

合作经营协议书

甲方： 乙方：

经甲乙双方友好协商，就中石油煤层气保德区块地面工程合作经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。

二、合作经营项目：中石油煤层气保德区块地面建设工程。

三、合作经营地点：山西省保德县。

四、出资金额方式：期限垫付。

1、甲方以现金方式出资200万元；乙方以现金方式出资200万元（主要用于补足前任合伙人撤资款项）。

2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款，剩余100万元乙方须在2012年3月31日前全额到位。3、2012年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息，双方各承担8.5万元。

4、乙方垫付2012年2月开工前期全部费用。（回款前）

五、股份划分：甲方 %、乙方 %。作为确定盈余分配和债务承担的基础。

六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产，不得随意请求分割。

七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤，任何一方在不给合作事务造成不利影响的前提下可以退出，但须经双方协商认可。

八、甲乙双方的分工、权力与义务：

1、甲方为合作项目的负责人，全面负责合作业务的日常经营与管理，重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程总额的10%。

2、乙方负责合作项目的生产，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名义，在保德县与当地银行开设账户，双方各留印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作，对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过 元额度（元以下的应各自记账留存凭证定期对账），应许甲乙双方协商一致方可进行。同时，甲乙双方都有对财务账目的监督权利。

九、盈余分配与债务承担：

合作双方共同经营，共同合作、共担风险、共负盈亏。

十、合作任一方违反本协议导致合作损失的，应当对另一方承担。本协议未尽事宜，双方协商解决。

本协议一式 2 份，甲乙方各执一份，经甲乙方签字画押后生效。

甲方： 乙方：

年 月 日 年 月 日

第三篇：岗位练兵竞赛活动

关于开展德化县中小学教师教学技能岗位练兵竞赛活动的通知

作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：3674 更新时间：2012-5-10 10:35:5

5各中学、中心小学，县直各学校：

为贯彻落实《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》和《福建省教育厅关于开展中小学教师岗位练兵活动的通知》精神，切实加强教师队伍建设，提高教育教学质量，推进教育均衡发展，经研究，决定开展2012年全县中小学、幼儿园教师教学技能岗位练兵竞赛活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以深化基础教育课程改革、全面实施素质教育为导向，开展中小学、幼儿园教师教学技能练兵活动,提升教师教育教学的能力，引导广大教师更加注重提高自身的专业水平，全面提高我县中小学幼儿园教师队伍的整体素质，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、参赛对象

全县普通中小学、幼儿园在职在岗教师（在学校比赛的基础上选送优秀选手参加）。

三、比赛项目

（一）中小学

比赛项目包括三个固定项目（教学设计、片段教学和课件制作）和一个临时指定项目。

1．教学设计

参赛选手在规定的时间内，根据提供的学科教材及教学内容要求，编写一节课的教学设计。设计必须以各学科课程标准为依据，体现新课程理念，并符合教学设计的要求。时间：90分钟。

2．课件制作

参赛选手在规定的时间内，根据提供的相关学科课程资源，围绕多媒体课件制作要求，上机完成一份与学科教学相关的演示文稿。此项比赛着重于选手的课件设计能力及具有一定技术含量的制作能力测试，能整合学科的资源，应用PowerPoint完成一节课的演示文稿制作。要求所制作的课件具有一定的教育性、科学性、技术性和艺术性。时间：90分钟。

3．片段教学

参赛选手在规定的时间内，根据编写的教学设计及规定的教学内容，面对评委进行片段教学。要求按照课堂教学要求进行，同时根据教学内容进行黑板板书（包括文字、图形、图表等）。时间（含板书）：20分钟。

4．临时指定项目

根据学科需要，由竞赛活动组委会从以下备选项目中确定一个项目进行比赛。

（1）口头表达与书写。包括教育教学过程中应具备的口头表达（朗读或演讲）、板书、板画、硬笔书写等技能。时间：15分钟。

（2）实验操作（物理、化学）。按照要求，利用给定的实验器材，设计、制作并演示实验。每人20分钟，其中，操作展示不超过10分钟。内容为初中教师应掌握的实验设计及操作技能。

（3）说课。参赛选手在规定的时间内，根据规定的教学内容从理论和实践层面，阐述

教学设计的基本依据和实施过程。时间：20分钟。

（4）评课。参赛选手在规定的时间内，通过观看一节课堂教学视频课例，及时捕捉评课信息，概括、剖析课例优缺点，撰写一份300字左右的评课稿。时间（含看课、撰写评课稿）：60分钟。

以上四项分值（权重）：满分100，其中第一项占20％，第二项占20％，第三项占40％，第四项占20％。

（二）幼儿园

1．绘画

参赛选手在规定的时间内，根据指定的主题和提供的材料，现场独立完成一幅命题画。时间：60分钟。

2．教学设计

参赛选手在规定的时间内，根据提供的幼儿教师教育用书（领域活动），编写一个领域活动计划。要求必须以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，体现《纲要》理论，并符合教育活动设计要求。时间：60分钟。

3．片段教学

参赛选手根据编写的领域活动计划及规定的教学内容，面对评委进行片段教学。要求按照课堂教学要求进行。时间：15分钟。

4．特长展示

参赛选手在规定的时间内，自选舞蹈、声乐、器乐等进行展示。乐器、音乐、道具、服装等自备。时间：10分钟。

以上四项分值（权重）：满分100，其中第一项占25％，第二项占20％，第三项占40％，第四项占15％。

四、比赛分组

比赛设幼儿园组、小学组、初中组。其中：

1．幼儿园组不分学科；

2．小学组分为语文（已完成）、数学、体育、美术、音乐等5个学科组；

3．初中组分为语文、数学、英语、物理、化学、体育、音乐、美术等8个学科组。

五、参赛方式

1．以学校为单位组队，具体参赛名额见附件1。

2．每个选手均须参加本学科四个项目的比赛。

六、报名和比赛时间

（一）报名时间

1．中小学美术

报名截止时间为2012年5月25日。

2．其他学科

报名截止时间为2012年9月30日。

有关学校应于报名截止时间前将《2012年德化县中小学、幼儿园教师教学技能岗位练兵竞赛参赛选手报名汇总表》（见附件2）报大赛组委会办公室（德化县教师进修学校教研室）。

联 系 人：郑德忠（小学、幼儿园）；叶晋昆（中学）

联系电话：23512621（小学、幼儿园）；23587401（中学）

邮箱：yjn863@edudh.net（小学、幼儿园）；

dhjys401@ 163.com（中学）

（二）比赛时间

1．中小学美术

2012年5月28日～30日。

2．其他学科

初定2012年10月～12月。

具体比赛时间和有关要求由县教师进修学校负责另行通知。

七、奖项设置

本次竞赛活动设团体奖项和个人奖项。

（一）团体奖项

对开展岗位练兵竞赛活动成绩突出的单位，授予“德化县中小学教师教学技能岗位练兵先进单位”荣誉称号。

（二）个人奖项

本次大赛每个学科设一、二、三等奖若干名，分别按各学科参赛选手数的20%、30%、50%确定获奖名额。获奖等次按同一学科选手四个比赛项目的总成绩从高到低依次确定。每个学科成绩总分第一名者将被授予“优秀教学能手” 荣誉称号，同时作为参加省、市教师教学技能大赛的推荐人选。

八、活动安排

（一）宣传动员阶段（5月～6月）

各校组织全体教师认真学习省教育厅有关文件精神和本方案要求，结合学校的实际情况，研究制订校本教学技能练兵计划；引导全体教师坚持理论学习与实践应用相结合的原则，采取个人自修与团队研修相结合的方式，扎实推进全员教师岗位大练兵活动。

（二）教师练兵阶段（5月～9月）

以学科、学校为单位开展教学技能练兵活动；开展校本研修和教师教学技能岗位练兵评比；县教育局和教师进修学校组织对各校开展教学技能练兵工作进行专项指导和检查。

（三）教学技能竞赛阶段（5月～12月）

在学校练兵、评比的基础上，组织优秀选手参加德化县中小学、幼儿园教师教学技能岗位练兵竞赛。

（四）总结表彰阶段（12月）

为参加县教学技能岗位练兵竞赛获奖者颁奖，并根据各校开展教学技能练兵活动情况，评选教学技能岗位练兵活动先进单位和优秀教学能手，总结推广教学技能岗位练兵活动的经验和成果。

九、活动要求

1.各中小学校要切实加强组织领导和检查评估，把教师教学技能练兵活动纳入教师队伍建设和继续教育规划，根据实际制定切实可行的活动实施方案，组织开展本校教师开展教学技能练兵活动。

2.县教师进修学校要为学校提供业务指导和专业支持。要把教学技能练兵活动当作片区教研活动的重要内容，注意培育典型；要充分发挥学校各级骨干教师、“名师”的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能。

3.各中小学校要做好教师岗位大练兵活动的宣传发动和组织工作，把教学技能练兵活动作为学校工作的重点，掀起教学技能练兵活动的热潮，做到全员动员、全员参与、全员提高。要引导教师结合自身实际制定练兵计划，积极探索有效的训练方式，分阶段、分层次、分对象地开展训练。要注意树立典型，表彰先进，激发广大教师争先创优的热情，形成“人人学业务、个个当能手”的良好氛围。

4.加强考核评价，把教师参加教学技能练兵活动的情况列入考核内容，作为教师评优评先、职务晋升聘任、绩效考核的重要依据。

十、组织领导

由县教育局、县总工会、县教师进修学校有关领导和部门负责人组成“德化县中小学、幼儿园教师教学技能岗位练兵竞赛活动组委会”（成员名单见附件3），负责本次活动的组织和实施工作。

德 化 县 教 育 局

德 化 县 总 工 会

德化县教师进修学校

二Ｏ一二年五月八日

第四篇：岗位练兵和技能竞赛活动实施方案

岗位练兵和技能竞赛活动实施方案

1.组织机构 组长：xxx 活动负责人：培训员 2.成员职责

2.1 组长负责活动的组织和协调工作。

2.2培训员负责活动的执行，确保活动开展的质量，并按时按要求做好相关记录。

3.岗位练兵管理办法

3.1 岗位练兵活动原则上每季度举行一次，每次岗位练兵可以在业务或知识范围内选取一个主题，培训员在每季度月初（1日前）编制出本月岗位练兵计划以及配套培训、学习的提纲，及时下发或公示组织全员学习。

3.2 岗位练兵的活动形式可以是业务水平或理论水平的操练比试。

3.3 班组成员必须积极参与岗位练兵活动，班组长要做好活动的组织协调，培训员要及时提供必要的辅导和培训支持。

3.4 培训员要做好岗位练兵活动的记录和拍照，必要时可以采取录像的形式。

3.5 岗位练兵活动要评比出优胜者一名，对优胜者给予10分/次的奖励，在月末市场化结算学习培训考核市场中兑现。3.6 当月未参与岗位练兵活动的人员，扣除当月培训市场5分。

4.具体安排

4.1 本次活动分为“理论知识”标准编制、理论学习、理论考试和实操竞赛四个阶段。

4.2 “理论知识”标准编制阶段

4.2.1 时间安排：每季度第一个月1号以前。4.2.2 编制要求：编制内容包括设备操作规程（包括安全注意事项）、设备维护规程、设备检修规程、设备巡检相关标准、设备基础知识（设备结构原理、设备技术性能和主要技术参数）等。

4.2.3 负责人：班组培训员。4.3 “理论知识”标准学习阶段

4.3.1 时间安排：每季度第一个月10号以前 4.3.2 学习内容及要求： 4.3.2.1 “管好设备”的学习

4.3.2.1.1 熟悉包机范围内所有设备； 4.3.2.1.2 掌握包机设备的备品备件种类； 4.3.2.1.3 做到备品备件放置有序； 4.3.2.1.4 保持包机设备安全稳定运行； 4.3.2.2 “用好设备”的学习

4.3.2.2.1 掌握包机设备操作规程和维护保养规程； 4.3.2.2.2 了解包机设备的常见故障； 4.3.2.3 “修好设备”的学习 4.3.2.3.1 掌握包机设备的日常检修项目； 4.3.2.3.2 掌握包机设备的大型检修项目。4.3.2.4 “会使用”的学习

4.3.2.4.1 学习设备结构原理，掌握设备的技术性能和主要技术参数；

4.3.2.4.2 掌握设备检修的操作方法，学习安全操作注意事项。

4.3.2.5 “会保养”的学习

4.3.2.5.1 了解包机设备的润滑点、润滑周期、油脂种类、加油量等知识，并会正确加注；

4.3.2.5.2 了解包机设备应该独立完成的部分调整、紧固工作的具体内容，并能熟练进行实际操作；

4.3.2.5.3 了解包机设备需重点清扫的部位。4.3.2.6 “会检查”的学习

4.3.2.6.1 掌握设备巡检知识，能够按照要求进行设备日常巡检，并认真填写巡检记录；

4.3.2.6.2 掌握包机设备的结构原理和使用方法，并会检查其是否完好。

4.3.2.7 “会排除故障”的学习

4.3.2.7.1 掌握包机设备应该独立排除的故障现象及排除方法；

4.3.2.7.2 参加事故分析，吸取事故教训，学习事故防范措施。

5.“理论考试”阶段 5.1 理论考试：

5.2 时间安排：每季度第二个月15号以前 5.3 考试内容: 从《理论知识》和应知应会知识中按一定规则随机组题。6.实操竞赛阶段

6.1 时间安排：每季度第三个月25号以前。6.2 实际操作

停送电顺序实际操作，倒闸操作，各种消防设备操作，各种绝缘工具正确使用等

6.3 参赛条件

6.3.1 参赛选手必须在本岗位连续工作满半年以上，且现仍在本岗位工作的。

6.3.2 参赛选手必须具有初中以上文化程度。7.竞赛排名

7.1 理论考试：采取闭卷笔试（题型包括填空题、判断题、画图题、简答题、问答题等，答案以标准答案为准，考试时间为120分钟），总分100分。

7.2 技能实操：根据实际操作的动作是否规范，顺序是否正确，劳保用品穿戴是否规范，操作时间评选出名次，总分100分。

8.奖励：理论与实操分数相结合第一名者获得奖励

第五篇：blz卫生院2012岗位大练兵大比武竞赛活动实施方案

***卫生院2012岗位大练兵技术大比武

活动实施方案

为了进一步提高我院的诊疗水平，保证医疗质量和不断提高专业人员的业务素质水平及应急急救能力，根据市卫生局的安排，特制定本方案。

一、指导思想

以提高医疗质量和确保医疗安全为目标，通过广泛深入开展岗位大练兵活动，使医院的专业技术人员的职业道德及业务技术水平得以明显提高，更好地为广大患者提供优质、规范、安全的医疗服务。

二、内容

（一）、专业训练内容

1、临床医生

（1）掌握常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、辅助检查、诊断、鉴别诊断、治疗措施、并发症、愈后及预防知识。

（2）急诊急救知识：抢救药物的适应证和用量、用法、不良反应、禁忌；昏迷、休克和DIC判断、监测及抢救措施；多发性损伤的急救；头痛、发热、呼吸困难、腹痛、呕吐、腹泻及呕血、便血、心律失常、眩晕的常见病因、鉴别诊断，烧伤的处理；中毒的诊断治疗；电解质代谢紊乱及酸碱平衡的调节、补液等的急救应用。

（3）体格检查基本操作。掌握望、触、叩、听检查的基本操作方法，全身状态、皮肤与粘膜、淋巴结的一般检查，头颈部检查要点，胸部（肺和胸膜、心脏）和腹部望、触、叩、听诊的检查内容和方法及意义。

（4）涉及本专业的临床基本操作技术。主要包括徒手心肺复苏、球囊面罩使用、静脉切开、气管插管、急救止血、外伤处置、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、洗胃、导尿、灌肠、简单固定制动、换药、无菌技术、穿脱隔离衣等。

（5）掌握疾病分级护理标准，能够准确下达医嘱。（6）实验室检查报告、血气分析、心电图、医学影像的判读。

（7）抗菌素合理使用，包括用药指征、用药选择、用药途径、用药方法等。一类精神药品和麻醉药品规范管理合理使用要求、临床应用知识。

（8）病历书写和病例分析。

（9）掌握医疗质量和医疗安全的核心制度。

2、护理人员

（1）护理基础知识和基本理论。

（2）护理操作技术。主要包括手卫生、无菌技术、生命体征监测、口腔护理、鼻饲、洗胃、导尿、灌肠、换药、氧气吸入、口服给药、密闭式输液、密闭式静脉输血、静脉采血、静脉注射、肌内注射、皮内注射、皮下注射、物理降温、心肺复苏、经鼻（口腔）吸痰、痰标本采集、咽拭子标本采集、膀胱冲洗、听诊胎心音、会阴消毒、新生儿脐部护理、压疮预防及护理等50项。

（3）掌握护理交接班制度、危重病人抢救制度、查对制度、手术安全核查制度、分级护理制度、消毒隔离制度等核心制度

3、医学影像医师

医学基本理论和基础知识、医学影像操作基础知识、基本操作、影像判读、报告书写、告知义务的履行等。

4、医学检验人员

医学基本理论和基础知识、临床检验基础知识、检验操作、检验报告判定、检验报告书写、生物实验室安全防护技能、查对制度、消毒隔离制度、危急值报告制度等。

5、药学人员

药学基本理论和基础知识、药剂人员对处方认定、发药、调剂、药品管理、药品采购、入出库、处方点评制度等。

中药人员熟悉中医基础理论、中药学、方剂学，掌握中药饮片的常用量、配伍禁忌、煎服法、饮片的真伪鉴别，严格中药饮片调剂、炮制等相关技术。

（二）、常用卫生法律法规

1、临床及医技科室医师

《中华人民共和国执业医师法》、《医师执业注册暂行办法》、《医师定期考核管理办法》、《处方管理办法》（2007年5月1日施行，医学检验人员除外）、卫生部关于印发《医院感染诊断标准（试行）的通知（2001年）

2、护理人员 《护士条例》

3、所有医务人员应知应会内容

《医疗事故处理条例》、《医疗机构管理条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《消毒管理办法》、《医院感染管理办法》、《中华人民共和国献血法》、《医疗废物管理条例》《医疗卫生机构医疗废物管理办法》、关于印发《医疗废物分类目录》的通知（2003年）、《侵权责任法》、《临床输血技术规范》、《医疗机构临床用血管理办法》、《医疗机构麻醉药品、第一类精神药品管理规定》、《卫生部消毒供应中心管理规范等六个卫生行业标准》

三、实施办法

（一）准备安排阶段：（2012年3月）

1、成立院岗位大练兵大比武竞赛活动领导小组： 组 长：...院长，副组长：...副院长、...副院长，成员：、....。

2、领导小组职责：

（1）制定本院上述活动的具体实施方案；

（2）制定竞赛规则、内容及相关标准；

（3）对整个活动过程进行督查；

（4）决定相关奖罚事宜；

（5）修订不合理的实施办法、竞赛标准、奖罚制度；

（6）副组长依据分管工作对应负责专业练兵活动。

3、领导小组所负责制定的具体实施方案，应结合医院现状，本着严要求、讲实际、有实用的原则进行。

（二）培训练兵阶段（2012年4月-2012年11月）本阶段时间跨度为8个月，主要是因培训、练兵、比赛须交叉进行；为了搞好本阶段工作，特作如下安排：

1、培训形式：按专业和学科开展独立的培训活动，共分临床、医技、护理三专业。主要以科室学习、考试、竞赛为主。领导小组每两个月督查一次；也可考试和比赛交叉进行；以此督促科室培训进度。

2、参与人员： 以科为单位实行全员参与，人人培训。

3、培训内容同上，科室也可根据本科特色自行制定补充内容。

（三）比武竞赛阶段：（2012年12月）该阶段共分为：医院内部选拨、市级选拨阶段、参加市里比武阶段。

四、相关要求

（一）加强领导、提高认识开展岗位大练兵大比武活动，旨在加强医院能力建设，提升医疗服务水平；领导小组要加强责任，细化措施，抓好工作落实；全体医务人员要充分认识本次活动的重要性和必要性，增强岗位练兵的责任感和紧迫感；为科增光，为院增光。

（二）广泛宣传、营造氛围医院将通过悬挂横幅、张贴标语、举办专栏广泛宣传、营造氛围；通过简报的形式传达信息，宣布科室演练动态；尽快掀起新的学知识、比技能热潮。

（三）立足本职、注重实用各科室应以科学的态度，立足本专业，以提高科室人员的基础理论、基本知识、基本技能为目标，全面贯彻落实方案、措施；必须明确演练、培训重在实用，禁止浮夸和形式主义。

blz卫生院 2012-3-20