支行级-谈话提纲

第一篇：支行级-谈话提纲

支行级高管谈话提纲

1、请谈谈你分行在各项业务快速发展的同时，如何防范产业结构调整过程中信贷风险、案件防控、房地产贷款、政府投融资平台、个人贷款资金违规流入资本市场等业务风险，确保各项业务合规健康发展。

信贷风险方面：

1、加大行业的市场调查，对一些产能过剩的行业实行退出机制；

2、开发新的信贷产品，满足更多客户的资金需求，从而转移产业调整带来的信贷风险。

案件防控方面：

1、加大资金安全的警示教育，提高员工的安防意识。

2、定期开展安防的预案演练，将安防理论与实践相结合，提高员工的应急处理能力。

房地产贷款方面：一是按组合管理要求严格控制总量；实施名单式管理，从产品、客户、区域维度优化房地产业信贷结构调整。重点叙做普通住房开发贷款，审慎叙做商业用房开发贷款，适度控制土地储备贷款，严格限制支持高价地和地王项目。二是严格掌握信贷审批条件，确保四证齐全、项目资本金遵守国家相关规定，并在贷款定价、抵押担保、贷款期限方面从严要求。三是加强存量授信管理。建立存量客户主动退出机制，对于未达到现行准入标准和信贷条件的业务，逐渐压缩退出。四是严格客户评级和风险分类管理，加强房地产行业分析和预警，加强房地产贷款业务自查和检查，严格贷款封闭管理，强化资金监管，加强开发贷款与个人购房贷款联动。

政府投融资平台方面：一是严格执行资产组合管理，进行授信余额和授信占比控制，管住总量。二是抓住时机，增优退劣优化结构，严格执行信贷条件，做优总量。三是建立专门管理模式，逐一打开，逐笔梳理，管好存量。针对贷款用途、项目建设进度情况、自有资金到位情况、当地政府财政收支、债务变动情况等进行监控，确保资产质量。

个人贷款资金违规流入资本市场：

1、加大现场调查力度，弄清楚客户贷款的真实资金用途；

2、加强贷后管理，对客户贷款资金的使用进行监管。

2、如何加强银行社会责任感，做好基层银行服务工作？

我们银行作为社会的一个经营机构，在搞好自身经营生产的同时也要履行好自己的社会职责，正所谓“取之于民而用之于民".我们行每年都会开展一些捐资助学和用温暖进社区等公益活动来履行自己的社会职责。

作为服务行业，我们银行除了出售自己的有形产品外，还要出售无形产品———服务，我们一直秉承自己服务三农的经营理念，从基层做起，大堂经理用微笑迎接客户，柜员在办理业务过程中使用“四声”，使用标准的服务手势。同时每月进行一次规范服务培训，每季度都有神秘人检查，通过培训加考核的模式，不断提高大家的服务意识和态度。

3、针对近年来银行发案率的情况，如何做好基层银行案件专项治理工作？

1、强化对全员的教育和培训。加强对前台一线人员的培训，使其熟悉岗位要求和相关的规章制度，提高风险意识，把规章制度和各项要求真正落到实处，对一些违规行为及时加以纠正和制止。

2、切实抓好对制度落实情况的监督检查。

3、加大查处力度，严格责任追究。

4、开展好安防预案演练，提高员工的安防技能。

4、中间业务已成为各商业银行业务竞争和创新的重要领域，请谈谈你对商业银行中间业务的认识。

中间业务是指不构成商业银行表内资产负债,形成银行非利息收入的业务,是银行业务重点发展的方向之一,是未来银行收入的支柱之一。发展中间业务是银行降低风险、提高效益的重要途径。随着传统存贷利差在银行收益中所占比重逐渐缩小,中间业务势必成为新的利润增长点,成为我国各商业银行业务竞争和创新的重要领域。

5、对芜湖银监分局有何好的监管意见或建议？

建议：多组织和开展一些银行间的知识竞赛和交流活动，为芜湖银行间的交流提供一个平台。

第二篇：谈话提纲

谈 话 提 纲

1、领导班子运行情况。

2、领导班子成员德能勤绩廉等现实表现情况和遵守政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律、廉洁从政各项规定的情况。

3、领导班子存在的问题和建议。

4、说出您认为表现比较突出的1名领导班子成员和1-3名一般干部，并简要介绍其突出表现。

5、如谈话对象为班子成员，简要介绍本人任现职以来的主要工作业绩。

第三篇：谈话提纲

1.你认为学校升本后的重点工作是什么？

百年大计，教育为本。学校是培养人的地方，学校工作的重点应该在哪里？应放在怎样培养健康合格的人材上。应该把更多的时间用来抓学校教育教学的实际问题。

当前学校升本后迫切需要提高教学质量、师资力量，以扩大教学规模、增加学校的影响力。

老师作为是教育前线的“主力军”。学校许多工作都是要靠老师们去落实完成的，因而很有必要去提高老师的学历，提升专业的教专业研水平促进学校教师科研能力的培养，提高学术水平；促进学校教材建设与课程建设，提高教学水平与质量。

2.你对提高教学质量、创新办学特色有何办法？

调整与明确专业布局与结构，集中力量建设好具有自身特色和优势的重点专业，并使其中一些专业达到或接近省内同类专业的先进水平。

选拔一批与区域经济建设、社会发展和科技进步紧密结合、作用重大的应用专业进行重点建设。通过专业建设，促进学校的特色专业和优势专业的发展，促进学校专业带头人的成长与学术梯队的建设，改善专业梯队的结构；促进学校实验基地的建设，提高实验手段的现代化

同时通过发挥重点建设专业在人才培养、科学研究和社会服务等方面带头、示范作用，带动学校相关专业的发展，从而带动学校整体办学水平的提高。3.你对加强师生思想政治工作有何建议？

（1）必须以培养高素质人才为中心，围绕学校工作大局，把思想政治工作贯穿于教育、管理、服务工作的各个方面和教学、科研、学科建设的各个环节；

（2）重点抓好中层以上领导干部的理论学习。特别是领导干部自学的指导力度，组织各种研讨、交流和辅导。

（3）充分发挥党校在党员教育和培训中的重要作用，不断改善办学条件，提高规范化建设水平。切实加强对广大党员的思想理论教育。（4）围绕学校改革、发展和教师思想、工作实际，通过加强思想理论教育，落实教书育人工作，努力提高广大教师特别是青年教师的思想道德素质。

（5）组织指导学生积极参加社会实践。培养学生的创新意识和创新能力，大力开展各类社会实践活动，增强学生适应社会的能力，丰富社会实践活动。

（6）加强大学生就业指导教育和心理健康教育。建立健全学校心理健康教育机构，建立新生心理档案，开展心理咨询活动，普及心理健康知识教育。

（7）加强网络工作人员培训，建立网上宣传队伍，有针对性地开展网上宣传，开辟思想政治工作的新领域，掌握思想政治教育的主动权。

4.你对学校落实“八项规定”、反腐倡廉、加强作风建设等工作评价如何？还存在哪些问题？应强化哪些措施？ 对于学校的这一系列的工作做的比较好，还需要更加做好完善领导干部作风考核评价机制。建立健全领导干部作风建设评价指标体系，对领导干部作风情况进行评价，把考评结果作为领导干部选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束的重要依据，促进各级领导干部自觉加强党性修养和作风建设。

把群众满意作为作风建设的根本标准，更多地把评价权、监督权交给群众，更好地搭建公开倾听群众意见、受理群众诉求的平台，妥善解决群众诉求，积极回应社会关切。

5.你认为学校在关心师生，改善师生工作、学习条件，增加教师收入方面做得如何？有何建议？

学校在关心师生，改善师生工作、学习条件，增加教师收入方面还有待完善。需要改善老师办公条件；及时满足教学科研工作所需的设备。

提高教职工收入水平。加入投入力度，深化完善校内分配制度改革，提高在职教职工的收入水平；出台相应政策措施，增加离退休职工的经济收入。

改善教职工居住条件，改善办学条件，优化育人环境。

6.你认为学校党政部门加强教专业研和师生员工服务有何建议和要求？

把安全工作作为工作的重中之重，切实为师生员工提供安全有效的后勤服务。切实加强后勤系统队伍建设，为提高管理水平和服务质量提供可靠的保障。把安全防范工作放在首位，突出以抓食品卫生、消防、水电、运输为重点的安全生产和管理，坚持每月的安全检查制度，并将安全工作责任、制度落实到各个部门、落实到每位员工，全年后勤保障工作安全无事故。例如: 希望学校能对食堂的卫生问题以及宿舍教学区周边的噪音问题多加以重视，保障学生的身心健康。后勤：

1：各宿舍楼下门卫部分工作人员散漫，外面人员如入无人之地，导致学生利益受损。

2：学生食堂应该民主点，挂上“学生放心食堂”等锦旗我们却浑然不知何来放心，对此我觉得应当对各个食堂存在的问题向学生做问卷调查，并认真改正，做到真正放心。

3：师院的自行车管理应加强，除了停车场，在一些停车点应该有人值班。

4：学校对各专业考证信息发布应当完善，让学生报名有门，考试有辅导，拿证固定地方。

5：改善、提高师生的的饮食服务和门诊服务，增加对学生、老师的宿舍管理力度，更新教师的教学设施。

6：建立满足教学科研需求的藏书体系；组织书商举办书展，是图书紧扣教学科研、贴近学生的需求。

7.你对学校选拔任用干部工作有何看法？

学校选拔任用干部的过程中需要“民主推荐”、“定向考察”，加大公开竞争力度，加大过民意关的力度，加大更新改造的力度；挑选的人员必须要群众公认，注重实绩；公开、平等、竞争、择优；

在选拔任用干部过程中，必须严格遵守干部工作纪律：不准临时动议决定干部任免；不准个人决定干部任免，个人不能改变党组织（扩大）会议集体作出的干部任免决定；不准在学校整合、主要领导成员工作调动时，突击提拔调整干部；不准泄露酝酿、讨论干部任免的情况；不准在干部选拔任用工作中封官许愿、搞小团体或打击报复。实行干部选拔任用工作责任追究制度。学校党政领导在干部选拔任用工作中，应增强规范意识、民主意识和纪律意识，自觉接受组织监督和群众监督。

第四篇：谈话提纲

谈话提纲：对领导班子和班子成员作风方面情况进行总体评价；谈谈领导班子和班子成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见建议等。

第五篇：谈话提纲

谈话提纲

党的群众路线教育实践活动个别谈话内容提纲

谈话主要是通过具体事例，指出领导班子和党员领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题，对领导班子建设特别是廉政建设以及对搞好教育实践活动提出意见建议。谈话重点围绕以下内容：

一、形式主义方面（1）是否存在理论学习浅尝辄止，应付了事，学用脱节的问题；（2）是否存在工作安排重部署、轻检查，不督促落实，雷声大、雨点小，搞文山会海，以及有制度不执行的问题；（3）是否存在工作推进务虚名、避难题、轻实效的问题；（4）是否存在调查研究摆样子、走过场，不解决实际问题的情况；（5）是否存在好大喜功，推过揽功，弄虚情、造假绩的问题；（6）在学术研究方面，是否存在为了研究而研究，为职称评定、先进评比写论文、编成果，甚至不惜抄袭、造假等问题。

二、官僚主义方面（1）是否存在官本位思想严重，作风飘浮，和群众感情淡漠，躲信访，怕麻烦，高高在上、沉不下去的问题；（2）是否存在服务意识不强、办事拖拉、推诿扯皮，公仆意识淡薄，对师生员工的困难问题漠不关心，甚至简单粗暴的问题。（3）是否存在民主意识不强，搞一言堂、家长制，随意决策或盲目决策的问题；（4）是否存在开拓劲头、创新意识不强，对待上级部署决定断章取义，照本宣科、生搬硬套的问题；（5）是否存在选人用人、职称评聘、选派出国、教师培训、奖贷学金发放及其他“三重一大”方面，不讲组织原则，任人唯亲，不按规定程序办事的问题。

三、享乐主义方面（1）是否存在理想信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，过一天享受一天，不愿吃苦受累的问题；（2）是否存在安于现状思想，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，目标方向缺失的问题；（3）是否存在玩物丧志倾向，借工作之机休闲娱乐，公款消费的问题；（4）在幼儿园各项软硬件建设方面，是否存在讲排场比阔气，追求物质享受、造成浪费的问题。

四、奢靡之风方面（1）在后勤服务、公务接待、物资采购等方面，是否存在铺张浪费严重，不惜公款装修豪华的办公和接待场所，挥霍无度的问题；（2）是否存在借各种庆典和会议活动之机大吃大喝，滥发钱物的问题；（3）是否存在违反上级有关规定，热衷享受，追求高档消费，超标准配车、住房、收受会员卡和商务消费卡的问题；（4）是否存在以权谋私、权钱交易、人情招生的问题；是否存在道德观念低下，生活作风不检点，腐化堕落的问题。

五、在“四风”方面及违反中央八项规定和自治区十项规定方面，还存在哪些问题。

以上为党的群众路线教育实践活动个别谈话内容提纲，请各单位参照执行。