第一篇：红歌大赛个人赛及互动环节内容与要求及评分细则（共）
学生党支部建党九十周年系列活动——红歌大赛活动策划
（一）奖项设置
一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖8名。另设最佳人气奖、最佳表现力奖、最佳创意奖、最佳唱功奖各1名。
（二）比赛具体内容与要求 个人赛：分两个环节
1、间控制在5分钟以内，可采取歌伴舞、演奏乐器等多种形式，以求整体效果佳。
2、党政知识竞答（每位参赛选手或每个组合2题）。互动环节
我爱记歌词：由在场各位党员积极参与。电脑放出歌曲，由工作人员在预定时间点击暂停，参与党员唱出下一句，唱对有奖品。（本环节需要各支部组织党员积极参与，以免冷场）
（三）评分细则 第一部分 歌唱实力：
音色统一，气息流畅2分，吐字咬字1分，情感把握3分，党政知识2分。
第二部分 台风： 个人气质1分，体态1分。第三部分 附加分：
伴舞、演奏乐器等增强表现力的表演酌情加上0.5分-1分。注：本次比赛采用十分制。评委为5人，记分时采用去掉一个最高分和一个最低分的原则，取其余分数的平均分为最后得分。最高得分保留到小数点后两位。最佳创意奖，最佳表现力奖，最佳唱功奖，最佳人气奖将由评委投票商议选出。
第二篇：辅导员技能大赛各比赛环节要求与评分标准
辅导员技能大赛各比赛环节要求与评分标准
一、初赛笔试环节
笔试采取闭卷考试形式进行，总分60分。
1.基础知识测试30分。包括填空题(10个填空，每空0.5分)、单项选择题（20个，每题0.5分）、多项选择题（10个，每题0.5分），简答题（5个，每题2分）；
2.主题班会策划书写作30分。主要评分依据如下：
（1）立意准确，教育目标明确，内容积极向上，与给定主题相一致；（5分）（2）注重实效，适合学生当前的思想和心理状态，能够运用各种有效载体，具有较强的感染力；（7分）
（3）形式新颖，创意独特，具有较强的创新性；（5分）（4）文字流畅，条理清晰，能体现出较强的文字功底；（5分）
（5）可操作性强，活动设计周密详实，对组织实施过程安排合理；（5分）（6）符合策划书写作一般要领，包含时间地点、内容形式、安全预案等要点。（3分）
二、初赛面试环节
1、自我介绍与工作特色展示总分20分。要求参赛选手辅以多媒体等工具，对个人情况和特色工作进行介绍，展示辅导员的形象、个人风格和工作业绩。限时4分钟。评分标准如下：
（1）参赛选手语言表达言简意赅，清晰流利，具有较强的语言渲染力；（8分）(2）自我展示特色鲜明，亮点突出，具有良好的精神风貌；（8分）（3）脱稿演讲；（4分）注：未能脱稿不得分。（4）时间合理。到规定时间未结束演讲的扣3分。
2、班情熟知总分20分。班情熟知重点考察参赛选手对班级每一名学生基本情况的把握程度，基本情况主要包括：姓名、专业、政治面貌、担任职务、家庭住址（具体到县）、宿舍内其他成员的姓名（至少说出3个）、家庭经济状况（是否贫困生及贫困程度）、奖惩情况（何时、何因、获何种奖励或惩罚，限校级及以上的奖惩）、学习情况（学习状态，大概的专业排名）、兴趣爱好等十项主要内容。评分标准如下：
工作人员随机抽取参赛选手所带的2名学生的名单，请参赛辅导员回答这2名学生的相关信息，以答对的信息数量计算成绩，每答对一项得1分。限时5分钟。
三、决赛主题演讲环节
主题演讲总分30分。参赛选手在初赛结束后抽取题目和演讲顺序。根据抽取的主题进行准备，决赛当天脱稿演讲，限时3分钟。评分标准如下：
1.演讲内容（13分）。围绕大学生思想政治教育工作，观点正确，主题突出，角度新颖，逻辑严谨，事、情、理交融。
2.演讲技巧（13分）。衣着得体，举止大方自然，口齿清晰，表达流畅，语言生动、形象，富有感召力。
3.脱稿演讲（4分）。未能脱稿不得分。4.时间合理。到规定时间未结束演讲的扣3分。
四、决赛案例分析环节
案例分析总分30分。辅导员现场抽取案例分析题目，就案例中的“问题关键点、解决思路、实施办法、启示”等进行阐述，限时3分钟。评分标准如下： 1.分析问题（9分）。思路敏捷，分析到位，观点正确，能抓住问题的关键，对问题的理解符合客观实际情况；
2.解决问题（9分）。能迅速提出正确的解决思路和可操作性强的解决方案，处理方法正确、得当，所提出来的对策对解决类似问题有一定启发意义和示范作用；
3.启示总结（9分）。能够通过案例总结，从中提炼出类似工作的经验或启示，举一反三； 4.个人素质（3分）。思路清晰，条理清楚，表述流畅； 5.时间合理。到规定时间未结束发言的扣3分。
五、谈心谈话环节
谈心谈话总分40分。主要考察辅导员准确把握各项方针政策，综合运用思想政治工作的各种方法，通过良好的沟通技巧，做好学生思想教育、矛盾化解、挫折应对、压力疏导、情感解惑、成长规划等方面工作的能力。谈心谈话采用现场的方式进行专项测试。经现场抽题，辅导员根据题目要求，以情景再现的方式开展谈心谈话，由工作人员进行简单配合。限时5分钟。评分标准如下：
总体要求：对谈话主题理解准确、到位，能迅速判断谈话对象心理活动状况，准确把握谈话核心，取得阶段性成果；（14分）
知识运用：遵循学生思想活动规律，谈话贴近学生思想实际，符合学生的心理特征，能够运用相关知识做到具体问题具体分析；（8分）
沟通技巧：灵活掌握谈话时机，谈话方式灵活多样，谈话对象乐于接受，有效消除距离感；（8分）
教师素养：语言表述准确，亲切自然；感情真挚，感染力强；具备较强的掌控能力，掌握谈话的主动性。（10分）
第三篇：班级环保晨会讲演与班级红歌大赛活动主持词
班级环保晨会讲演
老师、同学们，早上好！
今天我演讲的题目是“废旧电池分类回收，共建绿色校园”。
让天更蓝，让我齐心协力。草能绿，水更清，让我家园更美丽！
电池已经成为我生活中不可缺少的物品之一了随着社会的发展。
不仅对自然构成威胁，废电池中含有大量的重金属如汞、铅、镉、镍以及酸、碱等有害物质。随意丢弃。而且会极大损伤公众的身体健康。
能使1平方米的土壤永远失去利用价值；一个手机电池足以坏死50平方米以上的土壤或污染500吨以上的水源。知道电池的污染有多大吗？一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用；一节一号电池扔在地里。
将收集起来的废电池筛选出纽扣电池、充电电池，若将它回收。再将有用的物质提取出来加以利用，可制成各类有用的物品。其余的各类废电池一般都运往专门的有毒有害垃圾填堆场处理。
请让我从今天做起，因此。自觉参加废旧电池分类回收活动，并且带好头，做好不乱丢弃废旧电池，将废旧电池单独存放，并及时送到指定的回收箱。如发现他人丢弃的废旧电池也要及时捡起，另外，还要以自己的行为影响周围的人，向父母、亲戚宣传废旧电池回收的重要性，让更多的人认识分类回收的价值所在
这只是举手之劳，将废电池放到指定的回收处。但意义深远，既能使生活更美好，又能培养环保意识，何乐而不为呢？
谢谢大家。
班级红歌大赛活动主持词
合：各位老师，各位同学，大家晚上好！
A： 从戊戌六君子的甘洒热血，到狼牙山五壮士的惊世壮动;B：从四.一二的白色恐怖，到秋收起义的隆隆炮声;C：从井冈山的星星之火，到抗日战争的滚滚硝烟;D：从三大战役的辉煌胜利，到天安门城楼上第一面五星红旗的冉冉升起
A：枪林弹雨中，他们挺起坚毅的身躯;B：硝烟弥漫中，他们发出震天的吼声!C：前面的战士倒下了，又有无数的战士冲向前;D：一面红旗倒下了，又有无数面红旗高高举起。
C：为缅怀革命烈士，弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国情怀，营造良好的校园文化环境，展现当代大学 生积极向上的精神风貌，在共青团桂林理工大学学院团委的指导与监督下，我们于今天举办化学与生物工程学院首届红歌会活动。欢迎大家的到来!D：下面请允许我为大家介绍出席本次歌曲大赛的嘉宾有：xxx 让我们用热烈的掌声感谢他们的到来。下面有请 xxx 讲话。大家掌声欢迎。
D：感谢 xxx 的精彩讲话。下面，我宣布：红歌会大赛现在开始!《红旗飘飘》
A：红旗飘呀飘，腾空的志愿像白云越飞越高 B:红旗飘呀飘，年轻的心不会衰老。A:五星红旗,你是我的骄傲!B:五星红旗,我为你自豪!A:在这个特殊的日子里，让我们为我们的五星红旗放声高歌。下面请欣赏由应化 09-1 班给我们带来的 《红旗飘飘》。
歌 唱 祖国 《长江之歌》
第四篇：嘉禾一中2012年红歌大赛主持串词
嘉禾一中2012年红歌大赛主持串词
（背景音乐起，主持人上台）
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙；亲爱的各位老师、各位同学
丙：现场的观众朋友们
合：大家晚上好！
丁：冬天天气暖，小似立春时。今晚华灯璀璨，歌舞翩跹，我们在这里以歌为媒，歌唱嘉禾一中素质教育的累累硕果，歌唱嘉禾一中百年建校的辉煌历史。
甲；地借小春暖，日匀疏影阴。今晚我们全校师生汇聚一堂，其乐融融。借着十八大的余温，敲响崔征的鼓点；借着十八大的胜利，向着更宏伟的目标昂首前进。
乙；校园多才俊，操场醉赏心。百年嘉禾一中，俊杰蜂起。今天，我们在校党委、校委会的领导下，意气风发、豪情万丈，以苏韩之风吹奏时代劲歌，以春秋之笔书写盛世华章。
丙；本次红歌会得到了校领导的大力支持，学校领导班子也莅临了现场，他们是 峰主席、胡善清委员、刘旭丽委员、谢建军委员，大家掌声欢迎。
丁：本次红歌会得到了上级领导的大力关注，团县委领导冯银娟书记也来到了我们现场，让我们以热烈地掌声欢迎她的到来。
甲：同学们，本次红歌会既是才艺的展示，也是水平的竞争。我们把所有的节目按年级分成三个章节，每一个年级将产生一等奖一个，二等奖2个，三等奖2个，在每次演唱后都会进行评分。我们请了各个学科的专业评委，他们是 王文华老师、曹丙英老师、李华军老师、李军龙主任、曾智生主任、王开荣主任、张定陶老师、尹亮国老师、谢志雄老师，让我们以热烈地掌声欢迎他们。
乙；现在我们有请嘉禾一中工会李雪峰主席强调会场纪律，大家欢迎。
丙：现在我们有请嘉禾一中雷华清校长致辞并宣布本次红歌大赛开始。
学生下场
第一章 逝水华年峥嵘岁月
甲；在战火纷飞的年代，远山的雪莲映衬着我们跋涉的身影，在阿瓦民族的石磨
旁，镌刻了被研磨的壮丽诗行。
乙；岁月遮不住硝烟背后的英雄壮举，红尘遮不住民族大团结的和协乐章。我们
情思过去，我们歌颂强大的民族力量。
甲；逝水年华，尘封不住孕育烈火与文明的历史黄卷，波涛滚滚，挡不住中华民
族的一往无前。
乙；峥嵘岁月，我们带着梦想出发，带着理想守望，歌唱我们的人民，歌唱我们
伟大的祖国。
甲；高二年级选送的五位选手，李书仪、彭博涛、李篇、郭雪婷、雷网路还有
1116班的同学闪亮登场。
第二章；和谐华夏、美丽中国
丙；谢谢同学们和老师们的精彩演出。现在宣布首个章节中五组学生演唱的得
分。他们是
。让我们以热烈地掌声谢谢他们。
在中国共产党的领导下，我们的祖国发生了天翻地覆的变化。从海域东岸到
西部屋脊，从天涯海角到北国风光，到处都是我们伟大祖国飞跃的雄姿。
丁：在那东山上，弥蒙的红光映照出我们的大好河山。在吐鲁番的沟里，我们
品尝到了社会主义给与我们的甘甜。
丙；我要唱一首歌，唱一首动车飞驰的快歌，唱一首神州九号一翅冲天的劲歌，唱一首中国共产党领导下的各民族的团结之歌。
丁；下面请欣赏有高一年级选送的五位选手带来的歌曲，他们是曾丽珠、催越、王琛其、胡君娆、李真，掌声欢迎。
第三章；盛世华章走向未来
甲；谢谢、谢谢。谢谢老师们、高一年级同学们的精彩演出。现在我宣布第二
个章节中五组学生演唱的得分情况。
乙；谢谢。我们的祖国，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风
貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。
甲：我们的祖国屹立在世界的东方，它高山巍峨，暮色苍茫，任凭风云掠过。
乙；就让我们歌唱祖国，歌唱它源远流长的历史，歌唱它风光旖旎的河山，歌
唱它十八大后的辉煌和磅礴。
有请高三年级雷丹、刘明艳、刘洋、邓聪、周梅红上场
结束语；
甲：谢谢，最后一组同学的得分情况是
谢谢他们。
乙：经过激烈的角逐，我们各个年级的一二三等奖已经评选出，他们是：
掌声祝贺他们。
甲；麦穗和齿轮构筑的太阳，伸出金色的臂膀，我们的祖国，历经风雨磨难，依
然屹立于世界的东方。
乙；我们用深情的语言诠释情怀，我们用嘹亮的声音歌唱祖国。
丙：然而欢乐的时刻总是那么短暂；但有爱的地方就有梦想，有梦想的地方就有
希望。
丁：让我们团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在县委县政府、在学校党委、学校行政的正确领导下，信心满怀，扬帆搏击，为建设一个和谐、创新、美
丽的嘉禾一中而努力奋斗。
甲；感谢各位嘉宾的到来，感谢老师们和同学的精彩演出。
乙；嘉禾一中2012年红歌比赛到此结束！
合；咱们2013年元旦晚会见。
第五篇：简历设计大赛参赛作品内容、要求以及评分标准
附件一：
参赛作品内容、要求以及评分标准
一、参赛内容：
求职简历应该浓缩体现大学生活的精华部分，可以是表格的形式，也可以是其他形式，个人简历一般应包括以下几个方面的内容：
(1)个人资料：姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、身体状况，兴趣、爱好、性格等等；
(2)学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等；
(3)本人经历：入学以来的简单经历，主要是在班级或者学院担任何种职务或在社会上曾担任何种工作以及加入党团等方面的情况；
(4)所获荣誉；三好学生、优秀团员、优秀学生干部、各类奖学金，以及参加校园活动获奖情况等；
(5)本人特长：如驾驶、文艺、体育、写作等。
(6)求职意向：销售、研发等；
(7)以上内容为求职简历必备内容，除此可以增加其他体现个人魅力的简历内容。
二、作品要求：
（1）名称：所有涉及院校名称必须为：xx大学
（2）格式：如要使用学院图标和文字图形，必须使用xx大学图标及文字图形。
（3）内容：要求内容完整、文字准确、条理清楚、格式清晰、版面大方美观、创意新颖，能充分体现专业特色，能吸引用人单位的注意力，展现个性魅力。
（4）稿件类型：①纸制普通简历(A4纸打印、干净整洁、质量要好)，word稿件；②个性化电子简历(应用office，多媒体等软件制作)。
三、评分标准：
纸制普通简历
（一）外观设计（10分）
1、纸张格式（2分）：使用标准优质纸张，保证一种专业化设计。简历在纸张中上下留白1厘米，左右留白1.25厘米。
2、版面设计（3分）：精美的版面可以使用不同的符号、文字等。即使被复印，复印的简历仍然保持清晰整洁大方，有吸引力，简洁而便于阅读。
3、篇幅（3分）：一页为宜，不超过两页。每个小段落不超过6行。注意简明切题。
4、装订（2分）：如果简历超过两页，一定要用订书器装订。
（二）封面设计（30分）
1、构图、布局、文字与图片比例（15分）：符合静物的构图原理，画面均衡，具有较强的韵律和节奏感，形体比例、造型要完整。
2、色彩搭配（10分）：色彩关系准确，画面生动和谐。
3、整体效果（5分）
（三）个人简历（20分）
1、个人基本信息（2分）
2、求职意向（2分）
3、教育背景（6分）：学历、成绩、外语水平、计算机水平及其他。
4、工作经历（6分）：曾任职务、社团活动、义工活动、培训、社会实践、获奖状况。
5、其他（4分）
（四）自荐信（40分）
1、文字（6分）：写错别字、语法错误、语句不通顺、标点符号用法错误都扣分。
2、措辞（2分）
3、文风（8分）：文风平实、沉稳、严肃，以叙述、说明为主。
4、语气（2分）
5、礼仪（6分）：称呼、问候、祝颂要得体、真诚、热诚。
6、内容（8分）：有重点的从业经历、教育背景、技能等吸引读者。
7、技能关联职位（8分）：是否突出反映了技能与申请职位的关联。
个性化电子简历
（一）封面和版面设计（40分）
1、构图、布局、文字与图片比例（15分）：符合静物的构图原理，画面均衡，具有较强的韵律和节奏感，形体比例准确，造型完整。
2、色彩搭配（10分）：色彩关系要准确，画面生动和谐。
3、质感与空间关系（10分）：画面要生动地表现质感与空间关系。
4、画面整体效果处理（5分）：画面整体生动，具有较强的节奏感。
（二）个人简历（20分）
1、个人基本信息（2分）
2、求职意向（2分）
3、教育背景（6分）：学历、成绩、外语水平、计算机水平及其他。
4、工作经历（6分）：曾任职务、社团活动、义工活动、培训、社会实践、获奖状况。
5、其他（4分）
（三）自荐信（40分）
1、文字（6分）：写错别字、语法错误、语句不通顺、标点符号用法错误都扣分。
2、措辞（2分）
3、文风（8分）：文风平实、沉稳、严肃，以叙述、说明为主。
4、语气（2分）
5、礼仪（6分）：称呼、问候、祝颂要得体、真诚、热诚。
6、内容（8分）：有重点的从业经历、教育背景、技能等吸引读者。
7、技能关联职位（8分）：是否突出反映了技能与申请职位的关联。
集体奖
1、集体奖发放对象仅限08级；
2、集体奖将作为08级参评“优秀班级体”和“学风建设优秀小班”的一个重要依据；
3、其最终得分由两部分构成：
①（参加比赛人数/班级总人数）×50分
② 小班成员获一等奖加30分/个；获二等奖加15分/个；获三等奖加10分/个；获优秀奖加5分/个。
点击咨询 