第一篇：找准自己的位置 做新时代的文秘人
找准自己的位置
做新时代的文秘人
——雅安市工商系统文秘习作培训学习心得
（芦山县工商局 李洪波）
9月1日至2日，我有幸参加了市局办公室组织的雅安市工商系统文秘写作培训班。培训班按照培养一支“三会”、“三善于”的专业文秘人员干部队伍的要求，邀请了省工商局办公室副主任余德仲、中共雅安市委党校副校长张德义以及市委办、《中国工商报》驻四川记者站的多位资深专家、学者就公文处理，文稿拟写和调研报告、新闻信息的写作等多个方面作了专题辅导。全市工商系统60余名文秘骨干参加了此次培训。
在短短两天的学习培训活动中，授课老师结合自身丰富的工作实践经验和高超的政策理论水平，针对政务信息工作的特点和写法，公文处理的规范性问题、新闻稿件撰写及报送等涉及文秘工作的多个方面，作了深入浅出的讲解，对我们今后的文秘工作有非常好的指导意义。在如何写好文稿的问题上，省局余德仲主任结合自身多年从事文字工作的实战经验，提出了“五个一定要”：一定要领会意图，一定要紧扣主题，一定要把好口吻，一定要注意积累，一定要舍得吃苦的文稿写作思路。在调研报告撰写的讲授中，张德义教授从选题、调查、思考、提纲、文体、风格、修改等七个方面 作了毫无保留的指导。
两天的培训，时间虽短，感触良多。市局周广平局长在训前动员中对全体参训学员提出的“三点要求”：一是要提高认识，当好先驱。面临当前两费停收、工商转型等新形势、新任务，文秘人员要努力提高自身素质，当好高素质干部队伍的先驱，以适应新形势发展的需要，更好发挥文秘人员的参谋助手作用。二是要身担重任，当好先锋。文秘人员要看高自己，树立身担重任的意识；要提高自己，打好身担重任的基础；要显高自己，显示自己身担重任的实力。要勤学、善思、积累、借鉴、多练。三是要珍惜机会，当好学生。要充分利用这次难得的学习机会，把学习培训作为一个新的起点，不断充实自己，不断提高自己，在以后的工作、学习中争取能够学有所成，事业有成。罗建新书记在座谈会上要求参训学员正确处理“四个关系”即勤与恒的关系、博与专的关系、学与思的关系、学与用的关系，对我的触动特别大。通过学习实践，我认识到：
一、作为“文秘人员”应该具备三种基本意识，养成两种作风
一是牢固树立忠诚意识。要忠实于领导，诚实做人。文秘人员的品德优劣直接关系到单位工作大局和领导在职工中的形象。因而具备忠诚的品德尤为重要，文秘工作者在任何时候都要作风正派、行为磊落，做老实人，办老实事，说 老实话。
二是牢固树立敬业的意识。文秘工作岗位重要，责任重大，每位文秘工作者都应树立正确的人生观、价值观和从业观，热爱本职工作，忠于职守，不断增强做好文秘工作的责任感和光荣感，把做好自己的本职工作作为崇高的职责，尽心尽力，爱岗敬业，才能在平凡岗位上做出成绩。
三是牢固树立默默奉献的意识。文秘人员由于所处的岗位特殊、所从事的工作意义重大，加上接近领导和接触机密的机会很多，所以一定要有过硬的思想品质，特别是要有强烈的责任意识和奉献精神，要甘于吃苦，乐于奉献，埋头苦干，坚持做到以事业为重，工作为重，不计较个人得失，任劳任怨。
四是要养成踏实的作风。要坚持实事求是的工作态度。不论办文、办事，还是进行信息调研、督促检查，都要从客观实际出发，反映的问题，必须真实可靠，决不能道听途说，主观臆断。
五是要养成高效的作风。要力求事半功倍的工作效率。文秘工作的重要地位和作用，要求文秘人员的工作应当是高效的，文秘人员也应当树立效率的观念，具有雷厉风行的作风、科学统筹的组织能力，以保证工作任务的圆满完成。
二、做好文秘工作要注意四多四少
一是多一点学习积累，少一点浮躁轻狂。经常撰写公务 文稿的人都会有一种的“知识恐慌”感，常常感到自己所学的知识不够用。我认为有这种感觉并不是一件坏事，有压力才有动力，惟有“恐慌”感，才会自觉加强学习，以丰富的知识积累去战胜这种“恐慌”。从来没有哪位公务文稿的写作“高手”不是由于勤于学习、善于学习而成才的。要成为一名合格的公务文稿撰写人，一定要重视学习，一定要注重各方面的知识的积累和多方面资料的收集。多学、多写、多练方能日有所进，终成大器。工作中要注重五类知识的积累储备：一是大政方针和重要言论。主要包括党和政府制定的一定时期的方针政策、工作任务和目标，马列主义经典著作中的某些重要论述，领导人的重要言论，报刊上的重要言论片段，某些工作的规范性提法等等。二是格言、佳句。这主要指经典著作、文学作品、史籍和报刊上的某些精辟语言，句子不长，但意蕴深刻，闪耀着哲理和智慧的光辉。引用到文稿中，往往会画龙点睛，引人注目，发人深思，既通俗易懂又一语中的，对文稿写作大有帮助。三是大事、要事。四是先进典型的经验和做法以及相关范文。这些对领导讲话、调研报告、工作总结和汇报等材料的撰写，阐释观点、启发思路都具有指导意义。五是基本情况和工作运行情况。基本情况指的是一个地方的历史沿革、行政区划、土地面积、地理特点、人口、资源、机构编制、风俗习惯、发展水平等方面的情况；工作运行情况指的是一定时期内各项工作进展程 度，有哪些成绩，还存在什么问题，有什么经验和教训等。这两方面的情况都是起草文稿经常要用到的，其中还有大量的数据需要强记。平时不积累，临时翻资料，势必降低工作效率。更重要的是，作为一个优秀的文秘人员，理应熟悉全面情况，紧贴改革与发展的脉搏，当好领导的“耳目”和助手。
二是多一点科学的思维能力，少一点盲目与肤浅。是否具备良好的思维能力直接影响着文稿的质量。一篇好的文稿除了要在谋篇布局、组织文字上下功夫，多思考外，更重要的是要在分析问题、认识问题、解决问题上下功夫。具体要从以下五个方面把握：一是要有总览全局意识，全面客观地看待问题，防止片面性和主观随意性。二是要辩证地看待问题，纠正和防止“非此即彼”的思维方式。三是要善于透过现象看本质，防止被表面现象所迷惑。在公务文稿写作中，就是要注意把话说透，把问题点准，把带有规律性和根本性的东西揭示出来，而不能浮光掠影、流于表面。阐述一个问题，仅仅罗列现象和从外部环境找原因是不够，要抓住要害、深挖根源。四是要善于把握事物发展的规律和趋势，增强工作的预见性，善于多角度、全方位地思考问题和提出见解，这对于写好文稿、当好助手以及个人的成长，都十分重要。五是注重对实际问题的理性思考，要善于推理和判断，抓住事物的本质，从特殊中发现一般，从个性中总结出共性，从 理性的高度提出解决问题的办法，防止就事论事和表面思维。相反，如不注意上述五种思维能力的培养，看待问题，分析问题，解决问题就容易犯盲目和肤浅的毛病，就不能很好地完成领导交办的任务，即便勉强交差，也只会给大家留下浅薄的印象。
三是多一点勤学苦练，少一点矫情造作。欠缺写作经验并不可怕，可怕的是不懂装懂。勤能补拙，熟能生巧，百炼方能成钢。写好公文没有捷径，唯有多写多练，在干中学、学中干，不断地从实践中汲取养份，提高自身写作能力。起草公务文稿的目的是用于解决实际问题，不是为写作而写作，要解决问题就必须切合实际，要切合实际就要懂得必要的实践知识。从实践中汲取营养，基本的途径有以下四个方面：一是按照“缺啥补啥”的原则，有目的地介入某项工作，了解掌握该项工作的性质、特点及相关知识。二是通过调查研究，既掌握第一手资料，又从中获取实践知识。三是利用接近领导和参加会议的机会获取实践知识。领导者既是指挥者又是实践者，其活动既来自实践又指导实践，一个问题的处理、一项活动的组织、一个决策的形成，实际上都是一种实践，其中有很多值得我们学习的知识。四是多向专家学者和实际工作者请教，以人之长补己之短。
四是多一点寂寞清贫，少一点急功近利。文秘工作大多是幕后的工作，工作压力大且需要长期坚持，这就要求我们 要耐得住寂寞，守得住清贫，要有默默奉献的精神。文秘人员不同于作家和其他写作爱好者，文稿写成后可以署上自己的名字，文稿发表后可以拿到稿酬，可谓“名利双收”。文秘人员则往往是无名英雄，这是文秘人员工作性质和职责所决定的。另一方面，长期做文秘工作的人由于经常在领导身边做事、以领导的口吻和思维写东西，办事情，极易产生一种自我意识的错觉，摆不正位置，认不清形势，静不下心思，在言行举止中不时流露出浮躁与轻狂的毛病，对于这一点我们一定要有清醒的认识，要时刻警醒自己，对自己言行加以约束和自省。
以上就是我两天来参加市局文秘写作培训的一点体会，有人说文秘人员是“政治上的红人，工作上的忙人，经济上的穷人”，这话有一定的道理。
二〇〇九年九月八日
第二篇：《找准自己的位置》
找准自己的位臵
找到现阶段最适合你的位臵
做一个一流的清洁工也要比做一个二流的其他角色强。因为真正的成功在于出色地履行自己的职责，扮演好自己的角色，这一点每个人都能做到。
在适合你位臵上做你爱做的事，虽不意味着生活过得很轻松，但绝对可以生活得很精彩。
如果不能以最高的水平来完成你的工作，那么请检查一下，现阶段你所从事的工作是否真的适合你。
与目标的阶段性相对应，你就应该在不同的阶段分别找准自己相应的位臵，并扮演相应的角色，如此，才能达到经济学上所讲的效能最大化。
在现实生活中，我们可以看到很多大公司工作的职员，他们无一例外都拥有渊博的知识，接受过专门的职业培训，有一份在外人看来非常体面的工作，拿一份非常丰厚的薪水。但是他们并不快乐。
之所以不快乐，是因为他们没有按照自己的喜好去选择适合自己的职业，结果入错了行。他们不能从工作中感受到生活的乐趣，相反好像仅仅是为了生存而不得不出来工作，把工作当成了谋生的工具，视工作如紧箍咒。
这些人整天处于紧张的精神状态中，而内心却十分孤独，甚至一片空白。常常生活在抑郁中。
令人疑惑不解的一个问题是：这些人宁愿生活在痛苦中维持现状，也不愿运用自己的选择权利去重新选择自己喜欢的行业?
这些人之所以维持现状，显然是因为他们从内心深处害怕这种选择，或者说他们在自欺欺人地逃避这一现实。因为就他的现状而言，待遇不错，公司也有发展前途，工作又有保障。假如他辞职重新进入新公司，他必然要将自己归零，从头做起。就短期而言，肯定没有他现在薪水高。当然，也许他不在意薪水的高低，而是考虑到假如他辞去现在的工作，他必须得重新打“基础”，与他那些一毕业就参加工作的同学相比较而言，位臵的高低落差会使他产生心理失衡感。更为重要的是他担心万一自己参加新工作后，不能有所作为，那么还不如维持现状。
如此便进入了一个恶性循环的怪圈，即使对现实所从事的工作不满，由于顾虑重重，害怕选择，不敢动用自己的选择权。那他只能维持现状，整日生活在抑郁寡欢的状态之中……
老板的眼中没有空缺的位臵
在老板的眼中没有空缺的位臵。任何一个位臵都有其存在的必要性，均有其相应的价值。否则如果这个位臵不能为公司带来效益，不能为老板创收，这个位臵就失去了它存在的必要性，就会被撤销。实质上，老板看中的是这个位臵所产生的价值，而不是位臵本身。
显然，在公司创办初始，老板设立一个位臵时，并不是由于某个具体的个体，才设立了这个位臵，而是根据公司发展的需要才设臵的。
所以，从理论上来看，谁都有权利占据这个位臵。之所以你能够占据现在的位臵，是因为主、客观多方面的因素使你捷足先登了。而其他“出局”的人并不见得是硬件不过关。这些人的切实存在性，使你随时面临重新洗牌的局势。
而且，在你的身边很多人时刻都在向老板证明:自己比你更适合这个位臵，一旦这些人中的某一位得到老板的认可，你就会出局。
在其位，谋其事
要想巩固自己的位臵，关键不只是在于是否能从工作中得到满足感，不只是在于能否完成自己的工作，而是要做得比预期的更好，要使你的老板对你的表现赞叹不已。
这个世界上并没有要求你一定成为某个行业的人——科学家、医生、律师、作家、农民或者商人，但是它确实要求你精通自己选择的行业，并在自己的位臵上付出自己全部的精力和智慧。
如果你在自己的专业领域是行家里手，世界就会为你鼓掌喝彩。
自动自发地工作
如果你对自己的期望比老板对你期望还高，那么你就无需担心自己的位臵不保，无需担心自己会被老板解雇。
自我检测一下，自己是否能做到这件事，老板不必交代。假如你的老板因公务繁忙，没有时间外出就餐。他对你说：“麻烦你到超市帮我买份汉堡。”
显然，由于时间紧迫，他是想凑合着解决一下午餐，当你遵从老板的吩咐到超市去买汉堡时，你是否想到了除此之外，还应当买瓶饮料回来？
要懂得自律
最严格的行为准则是一个人的内在标准，这种标准是自己设定的，不具有外附性。他才是最有效的行为准则。如果你对自己的工作准则，比老板对你的要求还高，你当然能够做到老板在与不在一样干。
别带着情绪工作
我们虽然不能控制客观世界，但我们可以选择对客观现实做何种反应。
其实，一个人完全有能力使自己在工作中保持愉快的心情，只要你愿意，你会发现开心地工作是世界上最开心的事。
事情做过了头就会导致愚蠢
无论你从事什么职业，无论你现在处在什么位臵上，一定要遵守行业的行规，严守职业道德，在什么职位，做什么事，说什么话。
当你本着显示自己的意念去工作时，此时，你的注意力聚集于如何更好地显示自己的才能，而不是投放于工作本身——怎样圆满地完成工作。经历的错误性投放，使你不能正确地把握度这一概念。那么你为了最大限度地展现自己的才干，往往会突破度的界限，而将事情做过了头。
仅有敬业与忠诚是不够的人们向你请教时，不是为了你，而是为了他自己。他们感兴趣的是你能为他们做什么。同理，老板聘用员工的目的并不在于：员工如何昭示自己的才能，老板所感兴趣的是：员工能为他做什么？能给他带来多大的效益？
如果一名员工不是本着“老板需要我做什么？”这一原则，而是以“如何在工作中展示自己很能干，以此博得他人喝彩”为目的，那么，他工作起来很容易剑走偏锋。
人生有这样一个真理：在你没有入错行并且工作方针正确的前提下，一个人的成就程度，大体上是与你施予程度成正比关系的。作为老板的雇员，你施予得越多，对老板的帮助越大，老板就会越器重你。
与老板风雨同舟
是金子总会发光的，只要你能够做到与老板风雨同舟，在自己的位臵上尽职尽责，踏踏实实工作，干出成绩，前途自然不可限量。
一般情况下，老板并不具体了解每一个雇员的能力如何，他会以相同的薪水雇用所有条件差不多的人员。
在雇用之后，老板将会发现其中能力高的员工，会继续雇用并提升他们；同时不重用甚至解雇能力差的员工。因此，在这种情况下，轻易跳槽的员工会被看成是劳动力市场中的“次品”。
功夫在事外
很多表面上看来与工作无关的事情，往往会产生溢出效应，成为你职场人生的转折点。
为老板干就等于为自己干
你尽职尽责地工作，固然为老板创造了价值，但为老板创造价值的同时你实现了自我的价值，而且你还从工作中获得了个人成长的机会，积累了很多的经验，接受了良好训练，培养了优秀的品格。
为老板干就等于为自己干。
做一个聪明的凡夫
大多数的人对于在运气、性格和气质方面被超过不太介意，但是却没有一个人（尤其是老板）喜欢在智力方面被人超过。
因为智力是人格特征之王。当领导的总是要显出在一切重大的事情上都比其他人高明。国王喜欢有人辅佐，却不喜欢被人超过。如果你想对老板提出忠告，你应该显得你只是在提醒他某种他本来就知道不过偶尔忘掉的东西，而不是某种要靠你解谜释惑才能明白的东西。
自以为比别人聪明等于是侮辱别人，因为这意味着你宣布别人的智商比你低。
——《找准自己的位臵》
第三篇：找准自己的位置
登上实现自身价值的舞台
“脸朝黄土，背朝天”的农民在自己的土地上播洒汗水，收获属于自己的果实；以“救死扶伤”为天职的医生守着手术台倾尽心血，抢救阎王手里的病人；具有“人类灵魂师”之称的教师站在三尺讲台挥洒青春，沐浴含苞待放的花朵„„无论什么人，都有自己的位置。只有找到适合自己的位置上，登上属于自己的舞台，才能够在舞台上跳出最美的舞姿——充分实现自身的价值。
透明的露珠在枫叶上有着红红，在荷花上却是透明的苍白。我想露珠更喜欢有色彩的自己，这正像人一样，每个人都喜欢活出自己的精彩，实现人生的价值。
实现人生价值，要找到属于自己的舞台。（观点句）因为只有找到属于自己的舞台，才能够有实现自身价值的可能。（阐释句）众所周知的物理学家霍金有一个从牛津大学向剑桥大学学习的经历。到剑桥大学后，霍金成功的研究出了他心仪的宇宙学理论，并获得博士学位。（事例句）天资聪慧的霍金由牛津走向剑桥，这就是在找属于自己位置。最终，他在自己的位置上实现了自己的人生价值。（分析句）人必须不断地寻找，寻找适合自己的位置。（结论句）
实现人生价值，要登上属于自己的舞台。因为只有登上属于自己的舞台，才能够让自己光芒四射。大诗人李白先是作为御用诗人，在皇宫享尽荣华富贵，但这不是他要追求的；他一句“我辈岂是蓬蒿人”豪爽地走向了大河山川。也就是这样，李白的形象长久地留给了后人。中国人如此，外国人也不例外。捷克小说家米兰·昆德拉先是作为诗人登上文坛；但诗歌创作显然不是他的长远追求，当他在30岁左右写出第一个短篇小说后，他确信找到了自己的位置，从此走上了小说创作之路，写出了巨著《不能承受生命之轻》。
李白在山水中找到了自己的位置，奠定了自己的“诗仙”地位。米兰·昆德拉在小说界找到了自己的位置，创出举世闻名的著作。他们都实现了自己的人生价值，因为他们都找到了属于自己的舞台，并且登上这个舞台尽情的旋转。在找到适合自己的位置之后，每个人还要努力跳出属于自己的舞蹈。
要想实现自己的人生价值，必须找到适合自己的位置，登上属于自己的舞台，跳出自己的舞蹈。你准备好了吗？
第四篇：《找准自己的位置》 教案
《找准自己的位置》 教案
第十二课《找准自己的位置》教案教学内容课题名称走自己的路学科思品总课时1单元章节名称第四单元第十二课找准自己的位置页码141-144执教者版本名称人民版年级九年级册次全一册教学分析教材分析本框节是针对即将初中毕业的学生面临升学就业的实际问题，而青少年自我意识不成熟、情绪不稳定、善于模仿，并且喜欢跟风、赶潮的特点等设置的。本框节主要是通过教材中的例子和联系现实生活中学生存在跟风、赶潮和容易手偏见影响的情况，摆出事实，提出问题，让学生充分讨论、认识，引导学生找到应对的策略。知识框架结构:走自己的路一定要和别人一样吗：
1、选择适合自己的路
2、反思自己是否有跟风、赶潮的思想行为不要被偏见左右:
1、本事才是面子
2、克服在升学择业时的偏见教学目标、知道每个人都是不一样的，适合自己的不一定适合自己。认识到在自己的舞台上展现自己，是快乐、成功的根本所在。
2、明确当今时代是凭本事吃饭，本事才是面子。
3、反思自己的跟风、赶潮的思想或行为，并进行自我劝告。
4、克服在升学择业上的偏见，并开导父母理解你的选择。教学重点知道每个人都是不一样的，适合自己的不一定适合自己。明确当今时代是凭本事吃饭，克服在升学择业上的偏见。教学难点反思自己的跟风、赶潮的思想或行为，明确当今时代是凭本事吃饭的，克服在升学择业上的偏见。教学准备教学教具教师：收集整理补充材料、课堂巩固练习材料学生：课前在家中问父母对自己将来的升学就业有什么期待，理由是什么。教学流程教学环节教师活动预设学生活动预设导入新课新课学习第一环节：归纳填写朋友、老师、父母对自己的评价忠告和职业建议第二环节：分析他们的评价、建议同学们初中即将毕业，面对自己未来的人生道路，你是否有自己的梦想?指导学生交流“10年后的我”。在学生畅想“10年后的我”基础上，指出：我们今天的梦想10年后能否实现，关键是每个人的梦想选择是否适合自己……。2-3名学生畅谈自己的梦想即交流上一框题“小活动”——10年后的我。第三环节：找准自己的位置相信自己一定会有一个美好的未来第四环节：“毕业赠言”“接力棒”引导学生阅读《杨振宁的劝告》
倾听、思考检查上节活动成果，以次引入新课布置课外作业
1、我的职业理想
2、我的座右铭准备一张精致的纸片写上自己的职业理想和座右铭。板书设计走自己的路一定要和别人一样吗：
1、选择适合自己的路
2、反思自己是否有跟风、赶潮的思想行为不要被偏见左右:
1、本事才是面子
2、克服在升学择业上的偏见“听听别人的意见”教学设计教学内容课题名称听听别人的意见学科思品总课时1单元章节名称第四单元第十二课找准自己的位置页码144-146执教者版本名称人民版年级九年级册次全一册教学分析教材分析本框节是针对即将初中毕业的学生面临升学就业的实际问题，而青少年自我意识不成熟、喜欢跟风赶潮，还不能很全面、客观的评价自己，对自己的未来要么盲目乐观、要么悲观失望等情况设置的。本框节主要是通过指导、引导学生与自己的亲朋好友及老师交流，征求他们的意见建议，并从他们客观、鼓励的评价和忠告里，进一步了解自我，发现自身的特点及优势，找到适合自己的位置，从而树立自信，对自己的未来充满希望。教学目标、知道好朋友对自己的评价、忠告和认为适合“我”的职业；
2、清楚老师对自己评价、忠告和认为适合“我”的职业；
3、了解父母对自己的期望和建议；
4、学会交流、沟通；
5、学会分析问题，找准适合自己的位置，增强自信心。教学重点知道好朋友和老师对自己的评价、忠告和认为适合“我”的职业；学会分析问题，找准适合自己的位置，增强自信心。教学难点学会分析问题，找准适合自己的位置，增强自信心。教学准备教学教具补充材料（励志名言警句）1天生我才必有用。
2、人就是人，是自己命运的主人。
3、命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满
心愉悦地把握命运。
4、不要害怕你的生活将要结束，应该担心你的生活永远不会真正开始。
5、人必须有自信，这是成功的秘密。
6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
7、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
8、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
9、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。10人生诚然有许多烦恼，但在满怀信心，意志坚定的人看来，无难不可摧，乐观努力，就是秘诀。教学流程教学环节教师活动预设学生活动预设导入新课我们有自己的思想，不一定要和别人一样，但我们都很年轻，人生阅历较浅，如果能得到老师、父母和好朋友的指点、建议，对我们进一步了解自己、找准自己的位置，一定有很大帮助。这节课就让我们来听听他们的意见吧。倾听、产生共鸣。新课学习第一环节：归纳填写朋友、老师、父母对自己的评价忠告和职业建议第二环节：分析他们的评价、建议第三环节：找准自己的位置相信自己一定会有一个美好的未来第四环节：“毕业赠言”“接力棒”上一节给同学们布置的课外活动2即找自己的父母、好朋友和老师交流，征求他们对你的评价和职业选择方面的建议。（分别记录）现在请同学们将谈话记录整理以下，填写在课本相应的空格里。指导学生分析他们的评价建议等：
1、找出共同点，尤其是他们公认你的最大优点
2、找出与你的想法一致的方面
3、找出你最愿意接受的建议和忠告
4、从你和他们交谈中，从你分析思考他们对你的评价、建议、忠告里，你感受到了什么？启发学生再写“10年后，我……”指导交流。
1、请学生阅读p148“毕业赠言”
2、出示励志名言警句，请学生“接力”朗读拿出相关记录，阅读，整理，在课本相关位置对应填写。自我反思、分析，也可找老师、同桌一起分析。一一找出、体味。在班上交流感受对照第一框节“小活动”可予以修改，也可重写。3-5名学生发言交流。精神饱满，大声朗读。布置课外作业
3、我的职业理想
4、我的座右铭准备一张精致的纸片写上自己的职业理想和座右铭。板书设计听听别人的意见
1、找朋友聊聊
他们认为“我”最大的优点、长处是
2、请老师指点
你最愿意接受的建议是
3、与父母谈谈
你与他们的交流中感受到了
第五篇：满分作文：找准自己的位置
满分作文：找准自己的位置
雄鹰只有进入天空才能自由翱翔，小鱼只有进入江河才能自在游动，狮子只有进入森林才能尽情奔驰。天空、江河、森林就是他们的位置。所以，人只有找准自己的位置，才能充分实现自己的人生价值。
有些人，狂妄自大，自以为自己很了不起，于是在寻找自己的位置时随随便便，最后发现自己并不适合这个位置。战国时期的大将赵括，他的位置不在沙场，而在后方。可他却带兵打仗，最终四十万赵军悉数被白起活埋。这样纸上谈兵的人，去当个理论家倒能为赵国做出自己的贡献，可带兵打仗却勉为其难。正因为他没有找准自己的位置，导致他最终失败了，而赵国的元气大伤。有些人，他本在一个已找到的位置上呆着。可他在其位不思其政，他的业余爱好大过了他的本职工作，最终导致他在本位上的一事无成。如李后主、宋徽宗等，他们的位置是朝堂之尊，可偏偏走了歪路。如果他们能励精图治，做好自己的本职工作。那么他们肯定会做的有声有色。在他们的治理下国家将走向繁荣富强。可是历史不容假设。正因为他们没有找准自己的位置，导致他们把祖宗留下的大好河山让给别人，最终成了亡国之君。
如果找准了自己的位置，那么可以更好的实现人生价值。着名的撑杆跳女皇伊辛巴耶娃，她早先选择体操，可在这个位置上没有多大进展。于是他忍痛放弃，选择了撑杆跳，在这个位置上，她凭借体型的优势和对体育事业的执着，不断创造辉煌，最终获得撑杆跳女皇这一无比光荣的称号。因此，要找准自己的位置。
愿每个人都能找准自己的位置，在适合自己的位置上实现自己的人生价值。
点击咨询 