2003年10月自学考试医学心理学试题

第一篇：2003年10月自学考试医学心理学试题

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全国2003年10月高等教育自学考试

医学心理学试题

课程代码：02113

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．当知觉的条件在一定范围内发生变化时，知觉的映象仍保持相对不变，这是知觉的（）A．理解性 C．选择性

B．恒常性 D．整体性 B．外周感受器 D．某些皮层细胞 B．感觉对比 D．感觉的相互作用 B．带有情境性 D．易于控制 B．理智感 D．感情 B．调查法 D．实验法

B．“整体观”的医学模式 D．“天人合一论”的医学模式 B．社会对个体影响的观点 D．主动适应和调节的观点 B．妥协期 D．接受期 B．面部表情沟通 D．环境氛围沟通 2．感觉分析器不包括（）．A．感觉刺激 C．传入神经通路 A．感觉适应 3．一种感觉在其他感觉的影响下发生感受性的变化的现象是（）C．感受性的补偿 A．较稳定而持久 C．具有深刻性 A．责任感 C．集体感 A．观察法 C．测验法

4．相对于情感而言，情绪具有的特点为（）

5．从情感的范畴来看，求知欲是一种（）

6．借助于会谈、问卷或各种调查表了解一组人的某些心理行为特点的研究方法是（）

7．生物—心理—社会医学模式是（）A．“还原论”的医学模式

C．“心理至上论”的医学模式

A．心身二元论的观点

8．医学心理学的基本观点不包括（）．C．认知和自我评价的观点 A．愤怒期 C．抑郁期

9．垂危病人，对死亡已有充分准备，内心十分平静，说明其已进入的时期为：（）

10．非言语沟通的技巧不包括（）．A．目光接触沟通 C．身体动作沟通

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11．下列不属于病人心理方面的需要是（）．A．被认识、被尊重 C．合理的营养 A．期待性焦虑 C．阉割性焦虑

B．了解各种诊疗信息 D．早日康复 B．分离性焦虑 D．角色性焦虑 B．信函心理咨询 D．专题讲座咨询 B．询者中心疗法 D．精神分析疗法 B．行为主义 D．机能主义 B．以一定理论为指导 D．使用一定的心理学方法 B．自由联想 D．标记奖励 B．主题统觉测验 D．智力测验 B．咨询法 D．心理测验法 B．城市高于农村

D．发达地区高于不发达地区 12．下列焦虑情绪中，不属于常见的焦虑情绪为（）．13．最能使咨询深入，并取得较好效果的心理咨询方式为（）A．门诊心理咨询 C．电话心理咨询 A．集体心理治疗 C．行为主义治疗 A．人本主义 C．精神分析 14．“自由联想，梦的解释”等方法常用于（）

15．询者中心疗法的理论基础是（）

16．关于心理治疗的概念，不确切的描述是（）．A．病人在觉醒状态下进行 C．需要有良好的医患关系 A．渐进性放松 C．厌恶治疗

17．行为治疗方法不包括（）．18．TAT是一种（）A．洛夏墨迹测验 C．神经心理学测验 A．观察法 19．心理评估常用的方法不包括（）．C．作品分析法

20．从心身疾病流行的总趋势来看，不正确的描述为（）．A．男性高于女性

二、填空题（本大题共20小题，每空1分，共20分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。21．通过主动___________可使个体行为与外界保持相对和谐一致。

22．在控制无关变量的条件下观察、测量和记录个体行为的研究方法是_______________法。

23．认识过程是接受、______________、储存和理解各种信息的过程。C．脑力劳动者多于体力劳动者

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24．心理学是研究________________发生、发展规律的科学。

25．缩小对象与_________________的差别，会使对象不易成为知觉选择的对象。26．视觉感受器一般只对光刺激敏感，光波即为视觉感受器的_____________________刺激。27．影响解决问题的心理因素有：定势、迁移、功能固着及_______________。28．情绪和情感是人对客观事物是否符合自己_______________的态度体验。29．美国人本主义心理学家_______________将人的需要划分为五个不同的层次。30．“办事虎头蛇尾，见异思迁，朝秦暮楚”是缺乏意志_______________的表现。31．医患交往和相互作用，可以在两个水平上发生：技术水平与_______________。32．医患关系主要指_______________与病人之间的关系。

33．在整个人生发展过程中，心理变化最为剧烈的时期是_______________。34．2－3岁的婴儿处于_______________发展的关键期。

35．心理健康的促进原则是：认识自己，悦纳自己；_______________；结交知已，与人为善；挫折磨砺，积极进取。

36．医护人员应有的心理素养中，重要的是要有崇高的理想，_______________，良好的性格与坚强的意志。

37．心理护理的目标是：满足病人的合理需要，提供良好的心理环境，_______________，提高病人的适应能力。

38．心理测验根据其功用可以分为：_______________、人格测验及神经心理学测验。39．客观性人格测验中，常用的有：MMPI、_______________、及16PF。40．心理测验的原则主要包括_______________、保密原则及客观性原则。

三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）41．知觉的选择性 42．前瞻研究 43．记忆 44．心理评估 45．心理护理

四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）46．简述我国心理学家提出的心理健康的标准。47．如何理解意志对行动的调节作用？ 48．简述医患间交往障碍的原因。

五、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）49．具体阐述人格形成的主要影响因素。50．举例说明心理治疗的原则。

51．某患者女性，32岁，秘书。因发作性中上腹疼痛等就诊，胃镜检查示：十二指肠溃疡。联展自考网(http://net.thea.cn/zk/ks/)-中国最好的自考辅导资料网站 自考网络培训班(http://net.thea.cn/zk/kc/)-精品课程在线免费试听

详细询问病史后发现，患者性格内向，多虑，对自己要求严格，长期工作压力大，情绪亦紧张、压抑。结合该病例，试述情绪在心身疾病中的作用。

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第二篇：自学考试互联网及其应用试题月至月

全国2009年1月自考互联网及其应用试题

课程代码：03142

二、填空题（本大题共20空，每空1分，共20分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

21．计算机网络是指将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过__________和线路连接起来，以功能完善的网络软件实现网络中________的系统。

通信设备 资源共享

23．环球网服务器是Intranet的中心，它使用__________对信息进行组织。HTTP 28．在网络实施时，工作站到HUB的双绞线的理论最长距离为___________米，如果是用同轴细缆来布线时，要注意一段细缆长度理论应小于___________米。100 183 29．发信者与收信者不在同一部主机内，但都在Internet内，发信主机可以不需直接将信送抵目标，它可以选择一个中继站将信转发至目标，这种中继站一般称为__ _________。邮件交换站

30．当用Telnet登录进入远程计算机系统时，用户事实上启动了两个程序，其中一个是_________程序，它运行在要登录的远地计算机上。服务器

31．在信息的检索中，可以采用关键字对文件内容进行全文检索的查询工具是________。WAIS Wide Area Information System（广域信息查询系统）基于关键词的Internet信息检索工具

32．Web的工作过程可以分成4个阶段，他们是连接、________、应答、_________。请求 关闭 33．通常FTP用户主目录下包含了4种目录，其中___________目录存放共享文件，其他目录为系统目录。Pub

34．采用一台插有两块网卡的计算机来实现的防火墙的应用系统称为_________系统。双宿主网关

36．VRML通过红、________、_________三色的比例调配控制物体的颜色和材质。蓝 绿

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)37．网络工作站

是通过网卡连接到网络的个人计算器。工作站之间可以进行通信，也可以共享网络上的其他资源。38．ODBC 是Open Datebase Connectivity的缩写，中文译为开放数据库连接，是由微软公司提出的一个用于访问数据库的统一界面标准。39．动态IP地址

是指网络设备每次连接到网络是由DHCP服务器分配的一个临时的IP地址 40．缺省网关

不同网段的通信必须由路由器进行转发，可以通过设置至少一台路由器的IP地址作为缺省路由，通过缺省网关进行转发，使得不同网段的主机能够互相访问 41．超链接

超链接是HTML中的一个标记，用于将不连续两端文字或文件联系起来

四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)42．简述星型结构的概念及优缺点。

星型结构是以一个节点为中心的系统，各种类型的入网及其均与该中心通过物 理链路直接相连，其他节点间不能直接通信，需要通过中心节点转发。优点是结构简单、建网容易、控制相对简单。缺点是中心节点负载过重，可靠性低，通信链路利用率低。

43．简述TCP报文交换的过程。

建立连接，发送数据，发送确认，通知窗口大小，数据发送完毕后关闭连接。44．简述网桥的特点。

网桥是连接两个局域网的一种存储转发设备，工作在数据链路层，由于大多数网络的结构差异表现在MAC子层，所以网桥被用于局域网的MAC子层的转换。可以用来控制数据流量，处理传送差错、提供物理寻址以及介质访问算法 45．简述DNS域名系统的功能。

在Internet内部使用IP地址进行数据传输，但对于用户来说，域名比IP地址友好。从域名到IP地址转换使用域名系统。DNS实际上是一个服务器软件，运行在指定的计算机上。46．简述URL的组成部分。

URL由访问方法、主机地址、资源路径三部分组成。访问方法指的是Internet上的一种协议，如HTTP、FTP、等。主机地址是计算机在Internet上的地址，既可以是域名，可以是IP地址。文件在服务器上路径名。

五、综合题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)47．给定一个C类网络202.168.54.0，图中路由器RTA不支持全0和全1的子网，请回答下列问题：

1)网段LAN1和网段LAN2都有60台主机，请为两个网段分配网络号。2)若网段LAN1有64台主机，请问可以分配吗?如果不可以，说明原因。3)若将路由器换成网桥，LAN1的主机PC1能访问LAN2的主机PC2吗?为什么?

48．在UNIX下域名服务器的数据库中，每条域名与其IP地址的映射关系都是以资源记录的方式存放的，下表描述了一些资源记录类型的含义，根据要求写出主要的域名到IP地 址的映射配置。

要求：假设某个域为mmt.com的主域服务器为s1.mmt.com(IP地址为123.33.0.1)，该域中有两台主机，名字分别为ftp.mmt.com(IP地址为123.33.0.10)，web.mmt.com(IP地址为123.33.0.20)。主域服务器s1.mmt.com又叫做t1.mmt.com。

类型

意义

内容

SOA 授权开始

标识一个资源记录集合(称为授权区段)的开始 A

主机地址

32位二进制值IP地址 NS 域名服务器

域的授权名子服务器名 CNAME 别名

别名的规范名字

PTR

指针

对应于IP地址的主机名 HINFO 主机描述

ASCII字符串，CPU和OS描述 TXT

文本

ASCII字符串，不解释

1)mmt.com.in ① s1.mmt.com.root.s1.mmt.com． 2)in ② s1.mmt.com． 3)sl

in ③ ④ 4)tl

in ⑤ ⑥ 5)ftp in ⑦ ⑧ 6)web in ⑨ ⑩

全国2009年10月自学考试互联网及其应用试题

课程代码：03142

二、填空题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。26．在网络层交换的数据单元是________。分组

29．通过拨号方式连入Internet的方式主要有两种，一种为模拟终端的方式，另一种为________。PPP

30．在网卡与HUB相连接时，两端的RJ-45的线序一一对应，即网卡的发送信号线为1、2，接收信号线为________。3,6 31．根据连接LAN的类型的不同，网桥分为4种类型，分别是封装网桥、转换网桥、源路由选择网桥和________。透明网桥

34．虚拟现实是计算机模拟的三维环境，三维环境的可交互性及________是其 主要特征。实时性

39．网络攻击是网络安全潜在的威胁，有一些攻击者闯入计算机破坏系统和数据。通常将这种攻击者称为________。网络入侵者（黑客）40．网络的可靠性是指网络系统的________。容错能力

三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）41．ADSL P76

43．PGP（Pretty Good Privacy）技术 44．分布式数据库 P172 45．域名解析器 P189

四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

46．C类网络为网络地址分配了24个二进制位，只为主机地址分配了8个二进制位。若主机地址的前4位用于划分子网，主机地址禁止使用全“0”或全“1”码，则每个子网最多还能容纳多少台主机?给出子网中主机地址段全部主机地址码。

47．简述在实现远程注册时，本地机上的“客户”程序需完成的主要功能。48．简述VRML的工作方式。

50．单一网络过滤系统是最简单的防火墙，属于网络层防火墙，通常采用包过滤技术，逻辑结构如本题图所示。简述这种防火墙的工作原理。

五、综合题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

51．SNMP V.1的网络管理模型如本题图所示，仔细阅读，然后回答下列问题：(1)SNMP的含义是什么?(2)SNMP工作在OSI模型的哪一层?(3)“NMC”的主要作用是什么?(4)“代理”的主要作用是什么?(5)“MIB”的主要作用是什么?

52．下列源代码段在浏览器中的显示结果如本题图所示，仔细阅读，并按要求完成后面各题。

8.4 VRML语言

VRML是“Virtual Reality Modeling Language”的缩写，中文可译成“虚拟现实造型语言”。它是一种模型语言，用来描述一个目标对象是如何呈现在Web上的。

第三篇：医学心理学单选试题

医学心理学测试题及答案

（一）选择题

1、情绪由哪三个要素相互作用而形成的【E】

A、环境、心境、生理变化

B、情景、心境、条件反射

C、情景、刺激、生理过程 D、认知、反应、结果评价

E、情景、认知、生理变化

2、从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进，该项工作属于以下哪个范畴【B】

A、临床心理学

B、健康心理学

C、行为医学

D、心身医学

E、神经心理学

3、应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为【B】

A、心理诊断

B、心理治疗

C、心理卫生

D、心理咨询

E、心理适应

4、人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了【D】

A、心理是脑的功能

B、心理是对客观现实的反映

C、心理是极其复杂的D、心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映

E、动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能

5、H.Selye认为对机体有害的各种应激源，可引起以什么为主的非特异性反应【B】

A、交感神经-肾上腺髓质轴

B、下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴

C、下丘脑-垂体-甲状腺轴

D、下丘脑-垂体-性腺轴

E、下丘脑-垂体后叶轴

6、给来访者以心理上的指导和帮助的过程，叫做【E】

A、心理评估

B、心理诊断

C、心理治疗

D、心理支持

E、心理咨询

7、发挥自己的潜能，实现自已的理想与抱负的需要是【E】 A、生理需要

B、安全需要

C、爱与被爱的需要

D、尊重的需要

E、自我实现的需要

8、医学心理学是哪一门科学的分支学科【C】

A、医学

B、社会学

C、心理学

D、生理学

E、生理心理学

9、儿童病人的求医行为属【B】

A、主动型

B、被动型

C、强制型

D、参与型

E、合作型

10、明尼苏达多相人格调查表属于【A】

A、人格测验问卷

B、智力测验

C、人格投射测验

D、评定量表

E、神经心理学测验

11、一男性，某省厅干部，平时不嗜烟酒，生活规律；但性情急躁，易激动，工作认真，争强好胜，雄心勃勃。一年前单位减员时调入某厂工作，常因小事上火，发脾气。三日前因心绞痛入院，诊断为冠心病。病前病人的人格类型是【A】

A、A型

B、B型

C、C型

D、混合型

E、以上都不是

12、下列哪项不属于医学心理学的研究对象【A】

A、动物的心理发育

B、病人的焦虑

C、人际关系紧张 D、人的不良行为

E、人群心理健康水平

13、人们在遇到压力、痛苦、困境时，引起自杀的主要原因是【C】

A、逃避应激源

B、排除应激源

C、难以应对应激源

D、没意识到应激源

E、想超越应激源

14、艾森克人格问卷的分量表中，代表情绪稳定性特征的是【B】 A、E

B、N

C、P

D、L E、以上都不是

15、由病人的家长、家属或他人作出求医决定的求医类型是【B】 A、主动型

B、被动型

C、强制型

D、顾虑型

E、合作型

16、不属于病人权利的内容是【B】

A、受到社会尊重和理解

B、遵守医疗部门规章制度

C、享受医疗服务

D、保守个人秘密

E、免除或部分免除健康时的社会责任

17、语言知觉测验属于【E】

A、人格测验问卷

B、智力测验

C、人格投射测验

D、评定量表

E、神经心理学测验

18、当感知过的事物重新出现在眼前时，能够识别出来，这是【D】 A、回忆

B、识记

C、遗忘

D、再认

E、保持

19、医务人员称呼病人的姓名，而避免叫床号，这是为了满足病人的【B】 A、被认识接纳的需要

B、被关心尊重的需要

C、获取信息的需要

D、安全需要

E、早日康复需要

20、按一定的练习程序，学习有意识地控制或调节自身的心理生理活动，以降低机体唤醒水平，调整因紧张刺激而紊乱的功能，这种疗法称为【E】

A、系统脱敏法

B、厌恶疗法

C、条件操作法

D、模仿疗法

E、放松训练法来源:考试大-

21、艾森克认为人格有哪几个维度【B】 A、情绪性维度、气质性维度和稳定性维度

B、情绪性维度、内外向维度和精神质维度

C、气质性维度、内外向维度与稳定性维度

D、理智性维度、情绪性维度和意志性维度

E、理智性维度、内外向维度和精神质维度

22、情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响【D】 A、呼吸系统、循环系统和泌尿系统

B、神经系统、循环系统和泌尿系统

C、呼吸系统、循环系统和免疫系统

D、神经系统、内分泌系统和免疫系统

E、呼吸系统、内分泌系统和免疫系统

23、一个昏迷病人被送到医院，医生对他进行处理，这种医患关系属于【A】

A、主动-被动型

B、指导-合作型

C、共同参与型

D、强制-被动型

E、指导-参与型

24、当机体处于强烈的应激状态时，可表现出心率加快，血压升高，呼吸加速，血糖升高，这些生理反应说明哪个系统活动增强【C】 A、下丘脑-垂体-甲状腺轴

B、下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴

C、交感-肾上腺髓质轴

D、下丘脑-垂体-性腺轴

E、下丘脑-垂体后叶轴

25、医生劝病人“你应该参加一些晨间锻炼”，这种医患关系属于【B】

A、主动-被动型

B、指导-合作型C、共同参与型

D、强制-被动型

E、指导-参与型

26、一女性，55岁。丧偶八年，现独居，嗜烟酒，不爱运动。平时性情抑郁，过分容忍，办事无主见，常顺从于别人。1月前行胃癌切除，术中及术后情绪低落，兴趣下降，独自流泪，有轻生之念。患者病前的行为特征为【C】

A、A型

B、B型

C、C型

D、混合型

E、以上都不是

27、智商同为85，其一是山区农民，结合他受教育程度和所处环境，考虑其智力基本正常；其二是某大学教授，结合其他表现，考虑有大脑退行性改变的可能，这是遵循心理测验的【C】

A、标准化原则

B、保密性原则

C、客观性原则

D、统一性原则

E、以上都不是

28、为保证材料真实，也为了维护心理治疗本身的声誉及权威性，因此心理治疗要坚持【C】

A、真诚原则

B、耐心原则

C、保密原则D、中立原则

E、回避原则

29、弗洛伊德认为正常人的心理活动大部分是在哪一层次运行【C】

A、意识活动

B、前意识活动

C、潜意识活动

D、前意识与潜意识活动

E、以上都不是

30、一男性，某省厅干部，平时不嗜烟酒，生活规律；但性情急躁，易激动，工作认真，争强好胜，雄心勃勃。一年前单位减员时调入某厂工作，常因小事上火，发脾气。三日前因心绞痛入院，诊断为冠心病。发病的明显原因是【D】

A、物理性因素

B、化学性因素来源：

C、生物性因素 D、心理社会因素

E、以上都是

31、一女性，55岁。丧偶八年，现独居，嗜烟酒，不爱运动。平时性情抑郁，过分容忍，办事无主见，常顺从于别人。1月前行胃癌切除，术中及术后情绪低落，兴趣下降，独自流泪，有轻生之念。病人患胃癌的主要原因为【E】

A、生活事件

B、易感性人格特征

C、情绪因素

D、不良生活习惯

E、以上都是

32、依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平作出的鉴定称为【E】 A、心理诊断

B、心理测量

C、心理测验

D、心理调查

E、心理评估

33、心理治疗有4个基本过程，应除外【A】

A、技术手段准备阶段

B、问题探索阶段

C、分析认识阶段

D、治疗行动阶段

E、结束巩固阶段

34、心理健康标准不包括【B】

A、人格健全

B、思想内容健康

C、情绪乐观稳定

D、行为和生活方式健康

E、智力正常

35、不属于医学心理学分支学科的是【E】

A、健康心理学

B、变态心理学

C、神经心理学D、药物心理学

E、教育心理学

36、下列哪一项与心身疾病的诊断无关【E】

A、根据临床症状、体征和特殊检查明确器质性改变

B、疾病的发生有相平行的心理社会因素

C、排除神经症和精神疾病

D、单纯的生物医学疗法收效甚微

E、由某种躯体疾病引发心理障碍

37、心理治疗医生是否成熟称职的重要条件以及心理治疗成败的关键是【D】 A、医生的技术水平

B、心理治疗实施的计划性

C、是否坚持保密原则 D、建立良好的医患关系

E、治疗方法的灵活性

38、面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策来消除或缓解个体的紧张状态，称之为【D】

A、激励

B、解脱

C、回避

D、应对

E、超脱

39、人的行为不是由本能决定，也不简单是外部刺激的结果，而是人的理性评价的结果，这种观点符合【D】

A、精神分析理论

B、行为主义理论

C、人本主义理论

D、认知理论

E、心理生理学理论 40、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这种情绪状态是【A】 A、心境

B、激情

C、应激

D、美感

E、悲哀

41、自觉地确定目的，并根据目的支配自己的行为，克服困难以实现目的的心理过程是【B】

A、认识

B、意志

C、情感

D、感知

E、思维

42、执拗和一意孤行的人，其意志活动缺乏【C】

A、自觉性

B、果断性

C、坚韧性

D、自制性

E、独立性

43、弗洛伊德提出五个阶段的性发展理论，“肛门期”在【B】

A、出生至一岁半时期

B、一岁半至三岁时期

C、四至六岁儿童期

D、七至十二岁的儿童期

E、十三岁以上青春期及成人期

44、一女询者，35岁，某大学教师。三个月前因出国问题与领导争吵，而后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退，对未来悲观失望，认为领导和同事都疏远她，常有怨天尤人的表现。能主动求医，接触良好。其主要的情绪反应是【D】 A、焦虑

B、恐惧

C、愤怒

D、抑郁

E、痛苦

45、人格包括【D】

A、人格特质和人格维度

B、人格模式和人格倾向

C、人格特质和行为模式

D、人格特征和人格倾向

E、人格特征和行为模式

46、反映直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的心理过程是【A】

A、感觉

B、知觉

C、记忆

D、思维

E、想象

47、《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻且持久。根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，林黛玉的神经活动类型属于【A】

A、抑制型

B、兴奋型

C、活泼型

D、安静型

E、均衡型

48、激情的特点是【D】

A、持久且强烈

B、持久且微弱

C、积极且短暂

D、短暂且爆发

E、积极且稳定

49、SCLˉ90属于【D】

A、人格测验问卷

B、智力测验

C、人格投射测验

D、评定量表

E、神经心理学测验

50、下列生活事件中，哪条属于正性生活事件【B】

A、夫妻分居

B、结婚

C、坐牢

D、子女离家

E、改行

51、一个家庭关系紧张的人，尽可能缩短在家逗留的时间，变成一个“工作迷”，这一现象是【A】 A、应激的行为反应

B、应激的情绪反应

C、应激的生理反应

D、应激的防御反应

E、以上都不是

52、一位外科手术前的病人，坐卧不安，眉头紧锁，小动作多，这一现象是【B】 A、应激的行为反应

B、应激的情绪反应

C、应激的生理反应

D、应激的防御反应

E、以上都不是

53、有效应对应激的评价调整方法是【A】

A、分散对消极应激源的注意

B、努力忘却消极应激的情景状态

C、增加对威胁情境的回避能力

D、利用各种放松技术

E、锻炼意志

54、应对应激以减轻紧张的措施是【D】

A、分散对消极应激源的注意

B、努力忘却消极应激的情景状态

C、增加对威胁情境的回避能力

D、利用各种放松技术

E、锻炼意志

55、心身疾病的治疗原则是【D】

A、培养健全人格，锻炼应对能力，获取社会支持

B、药物治疗

C、病情变化与心理社会因素有关

D、心身相结合的原则

E、心理治疗

56、心身疾病的诊断原则之一是【C】

A、培养健全人格，锻炼应对能力，获取社会支持

B、药物治疗C、病情变化与心理社会因素有关

D、心身相结合的原则

E、心理治疗

57、不属于人格的投射类测验的是【E】 A、洛夏墨迹测验

B、主题统觉测验

C、霍兹曼墨迹测验来源：

D、词语联想测验

E、范畴测验

58、临床心理评估是心理治疗和心理咨询的【E】

A、前提

B、依据

C、效果判定

D、效果评价

E、以上都是

59、心理测量的误差主要来源有【E】

A、施测条件

B、主试者素质

C、应试者动机

D、应试者生理状态来源： 考试大

E、以上都是 60、效度反映心理测量结果的【C】

A、一致性

B、可靠性

C、真实性

D、代表性

E、客观性 61、下列哪项不属于心理测量标准化要求的内容【D】

A、有固定施测条件

B、标准的指导语

C、统一的记分方法

D、符合实际情况

E、使用标准化工具来源： 考试大

62、心理测量工具好坏的最基本标志是【B】

A、常模

B、信度和效度

C、代表性

D、标准化

E、以上都不是 63、目前最常用的智力高低表示法是【B】

A、比率智商

B、离差智商

C、百分位数

D、智力年龄

E、项目数 64、目前我国最常用的智力量表是【C】

A、斯坦福-比纳智力量表

B、洛奇-桑代克智力量表

C、韦克斯勒智力量表来源：考试大

D、瑟斯顿智力量表

E、勒特国际操作量表 65、卡特尔人格因素问卷，将人格因素分为【B】

A、18个

B、16个

C、14个

D、12个E、8个

66、明尼苏达多项人格调查表最初是根据什么需要编制的【E】

A、心理学应用

B、职业选择

C、临床医学

D、人类学研究

E、精神病临床 67、使用明尼苏达多项人格调查表（MMPI）测查某人的人格特征，并计算各人格因子得分，这是【B】

A、心理评估

B、心理测量

C、心理测验 68、使用明尼苏达多项人格调查表（MMPI）对某人的人格特征测量、分析和评价，属于【E】

A、调查法

B、观察法C、会谈法

D、作品分析法

E、以上都不是 69、投射性测验的理论基础是【A】

A、精神分析理论

B、行为主义理论

C、人本主义理论

D、认知理论

E、心理生理学理论 70、一位心理学专家为了对一3岁幼儿作心理评估，去孩子所在的幼儿园观看该儿在游戏中的表现，这种心理评估的方法是【D】

A、现状调查法

B、自由式会谈法

C、控制观察法来源： D、自然观察法

E、心理测验法

71、为了了解被检者的思维品质，检查者使用了填词测验，这种测验方法属于【A】 A、投射法

B、问卷法

C、作业法

D、操作法

E、以上都不是 72、主题统觉测验属于【C】

A、人格测验问卷

B、智力测验C、人格投射测验

D、评定量表

E、神经心理学测验 73、替代学习疗法属于【C】

A、询者中心疗法

B、精神分析疗法

C、行为疗法

D、认知疗法

E、生物反馈疗法 74、人本主义疗法有以下特点，但应除外【B】

A、以询者为中心

B、放松训练

C、把心理治疗看成一个转变过程

D、非指令性治疗的技巧

E、言语操作性条件试验

75、不论进行何种心理治疗，治疗者均应遵守以下原则，但除外【E】

A、真诚原则

B、保密原则

C、耐心原则

D、中立与回避原则

E、标准化原则来源: 76、一般问题解决模式包含发现问题、分析问题、提出假设、实践和检验假设的几个要素，那么心理治疗过程中哪个阶段相当于提出假设【B】

A、问题探索阶段

B、分析认识阶段

C、治疗行动阶段 D、结束巩固阶段

E、以上都不是 77、心理咨询的对象大多数是【E】

A、精神病人

B、躯体疾病患者

C、心理异常的病人

D、人格障碍者

E、心理困难的正常人

78、心理咨询的基本手段不包括【C】

A、宣泄

B、领悟

C、帮助选择和决定

D、强化自我控制

E、增强自信心 79、心理治疗和心理咨询本质上是相同的，但也有下列差别，应除外【B】

A、工作任务不同

B、工作时间长短不同

C、对象和情境不同

D、身份和工作方式不同

E、解决问题的性质和内容不同

80、心理咨询的意义有以下方面，但除外【C】

A、解除紧张应激压力的手段

B、防治心身疾病

C、政治思想教育的重要手段

D、促进健康长寿

E、心理卫生知识的传播途径

81、在为一名强迫症病人的治疗中，医生鼓励病人回忆从童年起所遭受的精神创伤与挫折，帮助他重新认识，建立起现实性的健康心理，这种疗法是【C】

A、梦的分析

B、移情

C、自由联想

D、系统脱敏

E、自我调节

82、为了戒除烟瘾，在每次吸烟后，应用某种引起恶心、呕吐的药物，反复几次，就再不想吸烟了。这种戒烟方法是【D】

A、系统脱敏法

B、条件操作法

C、自我调整疗法

D、厌恶疗法

E、暴露疗法 83、向一孤僻、忧郁、被动的病人讲明，每当能主动接触人，与人亲切交谈时，就给他几枚代币。他可用代币换取他所喜爱的物品。经过一段时间，病人原有症状逐渐消失。这种疗法是【A】 A、条件操作法

B、自我调整疗法来源：考试大

C、系统脱敏疗法

D、模仿疗法

E、厌恶疗法

84、心理治疗的目标是促进求助者的成长和自立，不能代替病人作出任何选择与决定，这是心理治疗的【D】

A、真诚原则

B、耐心原则

C、保密原则

D、中立原则

E、回避原则

85、一女大学生，19岁。病前有强迫性人格特征。在一次动物实验中，因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬，引起焦虑和恐惧发作。而后表现为见鼠就惊叫、害怕、心跳剧烈，发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。病人主动求医，要求治疗。对这例病人心理评估的最佳方法是【B】

A、调查法

B、观察法

C、会谈法

D、作品分析法

E、心理测验法

86、一女大学生，19岁。病前有强迫性人格特征。在一次动物实验中，因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬，引起焦虑和恐惧发作。而后表现为见鼠就惊叫、害怕、心跳剧烈，发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。病人主动求医，要求治疗。根据临床表现，应诊断为【C】

A、焦虑性神经症

B、疑病性神经症

C、恐怖性神经症

D、抑郁性神经症

E、强迫性神经症

87、一女大学生，19岁。病前有强迫性人格特征。在一次动物实验中，因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬，引起焦虑和恐惧发作。而后表现为见鼠就惊叫、害怕、心跳剧烈，发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。病人主动求医，要求治疗。心理治疗方法应首选【D】

A、自由联想

B、厌恶疗法

C、奖励方法

D、系统脱敏疗法

E、生物反馈疗法 88、一女询者，35岁，某大学教师。三个月前因出国问题与领导争吵，而后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退，对未来悲观失望，认为领导和同事都疏远她，常有怨天尤人的表现。能主动求医，接触良好。针对此例，在心理评估上宜采用【C】

A、调查法

B、观察法来源：

C、会谈法

D、作品分析法

E、心理测验法

第四篇：2013级医学心理学试题

河南科技大学

硕士研究生课程考试试题

考试课程代码： 100200001考试课程名称： 医学心理学

一、名词解释：（每题3分，共30分）

1．知觉的理解性

2．双重趋避冲突

3．性格

4．意志

5．言语表情

6．心理干预

7．心理评估

8．心理应激

9．心身疾病

10．性心理障碍

二、填空题：（每空1分，共29分）

1.汽车正在行驶中，一名儿童突然冲向马路对面。司机急刹车，汽车在发出刺耳的刹车声后停住，儿童在车前的半米处跑过。这时司机顿感心跳加快，头上冒

汗，手脚无力，这种情绪状态是。

2.．根据弗洛伊德的人格结构理论，遵循“现实主义原则”的是，遵循“快乐主义原则”的是。

3．男性，48岁，平时和同事相处甚难，某同事想让其就诊心理咨询，但该职工

坚决反对，心理医师也不主张这样的人来门诊治疗，是因为心理治疗的性质有。

4．小张的性格聪明、好动、热情、反应敏捷，而且容易兴奋和激动。但是常常

缺乏耐心和毅力。根据气质的体液学说，这种气质类型属于。

5．心理应激的情绪反应有，，激惹和愤怒。

6．社会生活中存在的人际关系，大体上可以分为三类：，；从本质上看，医患关

系应该属于。

7．个性心理特征包括。

8．睡眠障碍的防治原则。

9．影响求医行为的因素有，。

10．一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于性格的。

11．“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神”。

这首诗描述了曹操和刘备青梅煮酒论英雄的故事。该故事中说的刘备筷子从手

中掉到地上属于应激反应的反应，刘备在喝酒过程中使用了的心理防御机制。

12．“我见青山多妩媚，料青山见我应如是” 属于心理防御机制中的机

制。

三、单项选择题：（请把正确选项写在下面的表格里，每题1分，共15分）

1．对一批A型行为类型者，目前开始做综合行为矫正指导，此后追踪5个月实

施过程中的被试行为改变程度，以验证该行为矫正技术的效果，这是：

A．前瞻性研究 B．回顾性研究．以上都对 D．以上都不对

2．在为一名强迫症病人的治疗中，医生鼓励病人回忆从童年起所遭受的精神创

伤与挫折，帮助他重新认识，建立起现实性的健康心理，这种疗法是：

A．梦的分析B．移情C．自由联想D．系统脱敏

3．人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称：

A．个性心理B．心理过程C．心理现象D．个性倾向性

4．人本主义常利用的方法是：

A．梦的分析B．生物反馈C．系统脱敏D．真诚通情

5．为保证材料真实，也为了维护心理治疗本身的声誉及权威性，因此心理治疗

要坚持：

A．真诚原则B．回避原则C．保密原则D．中立原则

6．下列哪项不是表演性人格障碍的特征：

A．富于自我表演性、戏剧性、夸张性地表达情感

B．不断渴望受到赞赏、情感易受伤客

C．自我中心、自我放纵和不为他人着想

D．有突发的愤怒和暴力倾向，对导致的冲动行为不能自控

7．哪种类型的人格障碍以行为不符合社会规范、经常违法乱纪、对人冷酷无情

为特点：

A．分裂样人格障碍B．反社会性人格障碍

C．冲动性人格障碍D．癔症性人格障碍

8．人生会遇到无数应激源的作用，只有那些对人有意义的刺激物才能引起心理

应激反应，这些事物是否对人有意义，很大程度上取决于：

A．应激源的强度 B．应激源的性质 C．应激源的数量 D．人的认知评价

9．病人经过医护人员的有效治疗之后疾病基本痊愈但却无出院的打算属于：

A．角色行为缺如 B．角色行为强化C．角色行为异常 D．角色行为减退

10．办事见异思迁，虎头蛇尾的人，其意志活动缺乏：

A．果断性B．自制性C．自觉性D．坚韧性

11．下列内容哪一项不属于标准化心理测验的基本条件：

A．信度．效度．被试者的应试动机

．常模与标准化

12．人生会遇到无数应激源的作用，只有那些对人有意义的刺激物才能引起心理

应激反应，这些事物是否对人有意义，很大程度上取决于：

A．应激源的强度 B．应激源的性质 C．应激源的数量 D．人的认知评价

13.期望继续享有病人角色所获得的利益，是病人角色的：

A．角色行为缺如B．角色行为冲突

C．角色行为减退D．角色行为强化

14．临床工作中最常用的异常心理的判断标准是：

A．以经验为标准B．社会适应性标准

C．症状和病因学的标准D．统计学标准和心理测量的标准

15．非言语沟通的技巧不包括：

A．目光接触沟通B．面部表情沟通C．身体动作沟通 D．环境氛围沟通

四、问答题：（共26分）

1．解释马斯洛的需要层次理论及意义。（10分）

3．简述心身疾病的特点？（6分）

4．简述病人的义务和医生的权利？（10分）

第五篇：医学心理学 整合试题

第一章 绪论 单选题（注：各题干后的罗马数字表示该题的估计难度： I 易； II 较易； III 较难； IV 难）1．从教材的概念描写，医学心理学最象是：（）I A 交叉学科 B 心理学学科 C 医学学科 D 精神病学科 2．医学模式是：（）II A 某一时代各种医学思想的集中反映 B 某一时代各种医学学派的集中反映

C 对医学各门类的总称 D 对医学知识和技术的总称

3．促进医学模式转变的因素不包括：（）I A 现代人心身素质降低 B 心脑血管病等已成为人类主要死亡原因

C 社会发展对人的适应要求提高 D 现代人对健康的要求提高

4.开设心理学课程的主要目的：（）A 培养以学生的整体医学观 B 掌握一些心理学研究和实践方法 C掌握应对和处理个人可能出现的人生难题的方法 D以上全都是 第二章 心理学基础 1 ．人的社会化主要影响因素为 :（）Ⅰ A 遗传 家庭 社会环境 B 家庭和父母 学校 社会环境 C 父母 老师 朋友 D 家庭 学校 单位 2．认知过程包括：（）Ⅰ A 感觉、知觉、记忆、意志、思维 B 知觉、记忆、注意、兴趣、思维 C 感觉、记忆、思维、想象、表象

D 感觉、知觉、记忆、思维、注意 3．3 ．皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有：（）Ⅱ A 理解性 B 对比性 C 恒常性 D 整体性 4．过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为：（）Ⅰ A 再现 B 识记 C 保持 D 再认 5 ．在大脑对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为：（）Ⅱ A 再现

B 想象

C 思维 D 幻想

6．思维的两大特征是：（）Ⅰ

A 复杂性、逻辑性 B 逻辑性、概括性 C 分析性、抽象性 D 间接性、概括性

7.强、平衡、不灵活这种神经活动类型所对应的气质类型是：()Ⅱ

A 胆汁质

B 多血质

C 粘液质

D 抑郁质

8.“人逢喜事精神爽”指的是：()Ⅱ A 心境 B 激情 C 美感 D 应激 9.情感是与人的一种需要相联系的体验，这种需要是：（）Ⅰ

A 自然需要 B 生理性需要 C 社会性需要 D 精神性需要 ．较之情感，情绪的特点是：（）Ⅰ

A 持久而强烈 B 持久而微弱 C 短暂而稳定 D 短暂而强烈 11 ．“不知道为什么这几天这么烦闷。” 是表示人的情绪状态中的：（）Ⅱ A 激情 B 心境 C 应激 D 觉醒 12 ．动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要无法满足的负性情绪状态为：（）Ⅱ A 动机冲突 B 抑郁 C 挫折 D 焦虑 13．下述内容不属于意志行动特征的是：（）Ⅲ A 意志行动是有自觉目的的行动 B 意志行动总是与克服困难相联系的 C 意志行动是以随意运动为基础的 D 意志行动是与情绪状态相联系的14．14．一个术前病人既想通过手术解除病痛，又担心手术会影响机体的某些功能。所形成的动机冲突是：（）Ⅱ A 双趋冲突 B 双避冲突 C 趋避冲突 D 双重趋避冲突 15．一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于：（）Ⅱ A 性格的态度特征 B 性格的理智特征 C 性格的情绪特征 D 性格的意志特征

二、名词解释 1.感觉 [答案] 感觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物个别属性在人脑的反映。物体的大小、颜色、声音、气味等个别属性，直接作用于人的眼、耳、鼻等感觉器官而产生感觉。

2．知觉 [答案] 知觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体，及其外部相互关系在人脑的反映。任何事物的整体，都是由许多个别属性，按一定关系综合构成的。例如香蕉就是由它特殊的外形、特有的表皮、味道、果肉等多种特征综合构成。3．记忆 [答案] 记忆是人脑对过去经历过的事物识记、保持、再认和重现（回忆）。运用信息加工的术语，记忆就是人脑对外界信息编码、存贮和提取的过程。

4．思维 [答案] 思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。5．想象 [答案] 想象是人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的过程。6 ．知觉的选择性 [答案] 人们周围的事物是多种多样的，但在一定时间里，人们总是有选择地把某一事物作为知觉的对象，这就是知觉的选择性。7 ．知觉的整体性 [答案] 知觉的对象都是由不同属性的各个部分组成的，人们在知觉它时却能依据以往的经验把它组织成一个整体，知觉的这种特性就是知觉的整体性。8 ．知觉的理解性 [答案] 人们知觉事物时总是用已有的知识经验去解释它、理解它，并用词把它标志出来，这就是知觉的理解性。9 ．知觉的恒常性 [答案] 当知觉条件改变以后，知觉的映象仍然保持不变，这就是知觉的恒常性。10.情绪和情感的概念 [答案] 情绪是人对客观事物是否符合自身需要而出现的态度的反映。情感则是情绪的高级形式，侧重对社会性需要是否得到满足而出现的态度的反映。11 ．心境 [答案] 是一种带有某种倾向性的、微弱而持续的基础情绪状态。12．激情 [答案] 是一种猛烈、短暂、爆发的情绪状态。常常是由于某种有重大意义的事件突然来临时而产生的暴怒、狂喜、悲绝等。13．道德感 [答案] 道德感是衡量人的行为是否符合人的道德需要和道德观而产生的情感体验。

．动机 [答案] 是由需要所推动的、达到一定目的的行为动力，具有激发、调节、维持和停止行为的作用。15 ．双趋冲突 [答案] 即两个目标对个体具有相同的吸引力，引起同样强度的动机。但由于受条件等因素的限制，无法同时实现，二者必择其一。16 ．双避冲突 [答案] 指一个人同时受到两种事物的威胁，产生同等强度的逃避动机，但迫于情势，必须接受其中一个，才能避开另一个。

．趋避冲突 [答案] 指一个人对同一事物同时产生两种动机，即向往得到它，同时又想拒绝和避开它。18.气质 [答案] 是指一个人生来具有的典型，稳定的心理特点，是个人心理活动的动力特征的总和。所谓心理活动的动力特征主要指心理过程的速度、强度、指向性和稳定性的特点。19 ．性格 [答案] 是一个人在社会生活过程中形成的，对客观现实稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式。

三、论述题 1．个性形成的影响因素 [答案] 遗传素质是个性发展的自然前提条件。一般认为气质、能力和性格三者中以气质受遗传素质的影响最明显。生活环境是形成个性差异的社会基础。环境影响着个性形成的过程和行为模式。值得注意的是，在环境因素中，家庭尤其是父母行为对早期儿童个性的形成影响极大。教育（包括学校、社会和家庭教育）在健全个性的形成中起着积极和主导的作用。． 性格与气质的区别和联系 [答案] 性格与气质的区别在于：首先，从性质上看，性格是指由人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特性。而气质是表现在人心理过程和行为中的动力特点。其次，从形成机制看，气质较多地受个体生理条件，主要是高级神经活动类型的影响，在社会评价上无好坏、优劣之分。性格主要是在后天的社会生活环境的影响下形成发展起来，更多的受到社会生活条件的制约，在社会评价上有好坏之分差别。第三，从表现看，气质形成的早，表现在先，可塑性小，变化慢。性格形成的晚，表现在后，虽然具有稳定性，但在社会生活的作用下，它与气质相比较，具可塑性较大，变化较快。气质与性格的联系表现在：首先，气质可以按照自己的动力方式，渲染性格特征，从而使性格 特征具有独特的色彩。其次，气质可以影响性格形成和发展的速度。如粘液质的人容易形成自制的性格，而胆汁质的人则需付出更大的努力。第三，性格 也可以影响气质，在一定的程度上掩盖和改 造着气质。

第三章 心理发展和心理健康 1．青春期主要的自我意识矛盾是：（）IV A 成长与发展 B 独立与依赖 C 精神与物质 D 幼稚与成熟 心理健康的标准：（1）有充分的自我安全感，并能恰当评估自己的能力（2）能充分了解自己（3）生活理想切合实际（4）不脱离现实周围环境（5）能保持人格的完整与和谐（6）善于从经验中学习（7)能保持良好的人际关系（8）能适度的宣泄情绪和控制情绪（9）在符合团体要求的前提下，能有限度的发挥个性（10）在不违背社会规范的提前下，能适当满足个人的基本需求

第四章

主要理论流派 1．经典条件反射把环境刺激对个体行为的促进作用称为：（）II A 强化

B 消退

C 有效 D 泛化 2．`斯金纳进行的动物行为实验研究称为：（）I A 杠杆动作研究 B 经典条件反射 C 奖励惩罚研究

D 操作条件反射 3．行为发生后积极的刺激增加，导致了该行为增强的操作条件反射称为：（）II A 泛化 B 正强化 C 积极刺激 D 有效刺激 4．行为发生后引起消极的刺激增加，导致该行为减弱的操作条件反射称为：（）II A 消退

B 惩罚

C 负强化 D 泛化 5．饮酒后感到“烦闷解除”，逐渐形成了饮酒的嗜好，这属于：（）III A 惩罚 B 消退 C 正强化 D 负强化 6．精神分析把无法被个体感知的心理活动称为：（）

III A 催眠状态

B 潜意识

C 前意识 D 消失的意识

7．下列不属于精神分析人格理论的内容是：（）I A 自我 B 本我 C 潜意识 D 超我

．贝克（Beck AT）认为认知是情绪和行为反应的中介，这一观点是指：（）II A 不同的情绪反应导致不同的认知评价，然后引起不同的行为反应

B 不同的行为导致不同的认知评价，然后引起不同的情绪反应

C 不同的生活事件导致不同的情绪和行为反应

D 生活事件经过个体的认知评价导致相应的情绪和行为反应 9 ．现代心身作用的生理机制研究涉及：（）I A 心理神经内分泌学 B 心理神经免疫学 C 现代分子生物学

D 以上都是 10 ．罗杰斯认为儿童自我不协调的原因是：（）I I A 条件性积极关注所致 B 理想的我与现实的我距离接近C 无条件性积极关注所致 D 潜能发展的阻碍

二、名词解释 1． 行为学习理论 [答案] 该理论认为，人的正常和病态行为包括外显行为及其伴随的心身反应型式，都可通过学习过程而形成。这样，学习就成为支配行为和影响心身健康的重要因素。通过对行为学习各环节的干预，可以用于矫正问题行为，进而治疗和预防疾病。2． 强化 [答案] 某些环境刺激对行为反应产生促进作用的过程称为强化。3． 经典条件反射 [答案] 指某一中性环境刺激（铃声、气味、语言等）通过反复与无条件刺激相结合的强化过程，最终成为条件刺激，从而也能引起原本只有无条件刺激才能引起的行为反应。4．操作条件作用

[答案] 当某一行为反应 R（如压杠杆行为或回避行为）出现时总能一次次获得某种积极的结果 S

（食物刺激或撤消电击），则个体逐渐学会对这种行为反应 R 的操作，这就是操作条件作用 10． 认知行为学习理论 [答案] 与传统的行为学习理论不同，认知行为学习理论强调认知等个体因素在环境刺激和行为反应之间的作用，即 S → O → R 的关系。11．潜意识 [答案] 精神分析论认为，潜意识就是不能被人感知到的那一部分心理活动。它包括人的原始的盲目冲动、各种本能活动和被压抑的愿望、被意识遗忘的童年经历等。第五章 心理评估 1.不属于心理评估常用方法的是：（）II A 实验法 B 调查法 C 会谈法 D 观察法

2.下列哪项不属于标准分：（）I A Z

分 B T分 C 标准20 D 划界分 3.结构效度检验的最常用的方法是：（）III A 相关分析 B 因素分析 C 一致性分析 D 效标分析

4.离差智商适用于：（）IV A 16岁以上成人 B 18岁以上成人 C 20岁以上成人 D 任何年龄 5.一位20多岁的男青年，与同事相处不好，总觉得他们跟自己过不去，不知如何处理而就诊心理门诊。如果需要作心理评估，应首先考虑选用的量表是：（）IV A 16PF B EPQ C MMPI D WAIS-RC

6.信度是指测验分数的：（）II A 有效性 B 灵敏性 C 可靠性 D 精确性 7.在标准化心理测验中测查了所要测验内容的技术指标是：（）III A精确性

B 效度 C 信度 D 灵敏度 8.用某评定量表测定抑郁症患者，两名评定者结果截然相反，说明该量表：（）IV A 一致性检验系数低 B 重测信度系数低 C 分半信度系数低 D 正副本相关系数低 9.按比奈-西蒙智力量表的智商概念，如果某儿童的智力年龄是8岁，而实际年龄是10岁，表明他的智力水平处在：（）I A 低于同龄儿童的一般水平B 处于同龄儿童的平均水平

C 高于同龄儿童的一般水平D 超常儿童的智力水平10.卡特尔人格因素测验将人格根源特质分为多少种：（）I A 8种 B 12种 C 16种 D 18种 11.对标准化心理测验应具备条件而言，下列哪项是错误的：（）II A 效度、信度 B 随机使用的指导语 C 常模、固定测试条件 D 统一的计分标准 12.某病人易焦虑抑郁、过分敏感，遇挫折有较强烈的情绪反应。如要求填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是：（）IV

A E分低 热情 B L分低 C N分高 抑郁 D P分高 同情心等，对人友好程度 13．不属于症状评定量表的一项是：（）I A SCL-90 B MMPI C SDS D SAS 焦虑 14．SDS评估以下什么内容：（）I A 生活事件 B 抑郁症状 C 心理症状 D 焦虑症状 15． 反映被试者面对困难挫折时的积极与消极的态度和行为特征的方法是：（）I A 生活事件量表 B 症状评定量表 C 社会支持量表 D 应对方式量表

二、名词解释 1.心理评估 [答案] 是通 2．智商（IQ）[答案] 智力测验结果的量化单位，用于衡量个体智力发展水平的一种指标。过观察、晤谈及心理测验等手段对个体的心理现象作全面、系统、深入的客观描述。

第六章 心理应激

1．关于目前心理应激概念，以下叙述不确切：（）III A 生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰

B 包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识

C 应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容

D 应激是应激源、应激中间（介）因素和应激反应多因素的作用过程

2．表示生活事件（应激源）的强度最好用以下方式：（）I A 情绪焦虑程度 B 累计LCU 的值

C 心身疾病发生率

D 转化为生物学指标

3．Lazarus和Folkman认为应激过程最关键的因素是：（）II A 认知评价 B 应对方式 C 个性特征 D 社会支持 4．所谓否认机制（denial）是指：（）II A 调整认识，否定生活事件的消极方面 B 隐瞒事实，避免应激事件的产生 C 隐瞒事实，避免应激反应的产生 D 否定应激事件，降低潜意识中的焦虑

二．名词解释 ．生活变化单位（LCU）[答案] 用以标记生活事件，来检测事件对个体的心理刺激强度。2 ．应激反应 [答案] 指个体因为应激源所致的各种生物、心理、社会、行为方面的变化。

第七章 心身疾病 1． 广义心身疾病是指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的：（）I A 躯体功能性障碍 B 躯体器质性疾病 C A、B均对 D A、B均错 2.心身疾病的主要干预方法：（）I I A 消除心理社会刺激因素 B 行为矫正 C 认知干预治疗 D 以上都是 3． A 型行为的特征是：（）III A 时间紧迫感 B 竞争敌意 C A、B都对 D A、B都错 4.以下疾病何种不属于心身疾病：（）II A 冠心病 B 胃溃疡 C 癌症 D 精神分裂症 5.以下不是心身疾病特征的一项是：（）III A 神经症 B 有器质性的病变或功能障碍 C 疾病发生发展与应激存在时间关系 D 疾病的发生有明确的心理社会因素

二、名词解释 1.心身疾病

[答案] 采用广义概念。指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功 能性障碍。医师资格考试中使用狭义概念，指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病。2.A 型行为 [答案] 指“冠心病倾向个性”，主要特点是时间匆忙感和竞争敌对倾向。

第八章 异常心理 1．认为“异常心理是由生物学因素影响而形成的”的理论模式为：（）I A 行为模式 B 心理生物学理论模式 C 心理动力学模式 D 社会模式 2．判断心理活动正常与否时，相对更客观的标准是：（）III A 以经验为标准 B 社会适应标准 C 心理测验的标准 D 以上都是 3．在下列症状中不属于知觉障碍是：（）III A 错觉 B 幻觉 C 感知综合障碍 D幻想 4．CCMD这一精神疾病分类体系的制订国度是：（）II A 美国

B 欧洲

C 中国 D WHO 5．关于焦虑，下列论述不正确的是：（）III A 焦虑的主题是危险 B 过度焦虑即造成应激 C 焦虑往往伴有植物神经系统的功能激活乱 D 焦虑有时是无意识的 6．抑郁性障碍可能导致的最严重后果是：（）I A 意志丧失 B 木僵 C 症状躯体化 D 自杀 7．患者夜间易醒，或醒后不能再入睡，属于睡眠障碍中的：（）II A 失眠 B 保持睡眠困难 C 入睡困难 D 早醒 8．失眠的心理社会因素不包括：（）I A 过度疲劳或紧张 B 对健康过度关心 C 不良自我暗示 D 入睡前饮用兴奋性饮料

二、名词解释

1．异常心理（mental abnormal or mental disorder）[答案] 是指个体的心理过程和心理特征发生异常改变，又称变态心理。2．焦虑（anxiety）[答案] 是因受不能达到目的或不能克服障碍的威胁，使个体的自尊心与自信心受挫，或失败感和内

疚感增加，预感到不祥和担心而形成的一种紧张不安及带有恐惧和不愉快的情绪。3．抑郁性障碍（depression）[答案] 是一种持久的心境低落状态，多伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍，属情感性障碍的一个方面 4.失眠 [答案]通常指患者对睡眠时间和量不满足并影响白天和社会功能的一种主观体验

三、论述题 1． 失眠的原因和治疗 [答案] 失眠的原因：(1)心理因素，包括各种应激有关因素、暗示因素等。(2)环境与外在因素。(3)疾病和药物因素的影响。2． 失眠的治疗：(1)对症处理。如养成良好的生活习惯，睡前不饮酒，不喝咖啡或浓茶；睡前 1~2 小时不做使身心兴奋的脑体力活动；主动调节自己的不安情绪，创造良好的入睡环境等。

(2)心理治疗：①消除心理压力，保持愉快的情绪，避免产生不良的自我暗示，减轻对睡眠的紧张、焦虑和不安，指导他们认识做梦是人的正常的心理活动。②安慰剂的应用。③放松训练、行为疗法或气功的应用。

(3)药物治疗 第九章 健康行为 名词解释 健康行为 [答案]是指有助于个体在生理，心理和社会上保持良好状态的行为，涵盖健康相关行为和健康保护行为 日常损害健康的行为

[答案]吸烟，酗酒，吸毒，不良性行为 第十·十一章 病人心理和医患关系 1．进入病人角色的根本原因是：（）Ⅰ A 从原有社会角色中解脱 B 环境发生改变 C 患病 D 处于被帮助地位 2．常出现在治疗中后期的角色适应不良现象是：（）Ⅱ A 角色行为缺如 B 角色行为恐惧 C 角色行为冲突 D 角色行为强化

．指导—合作型医患关系的特点是：（）Ⅱ

A 医生为病人做什么 B 医生教会病人做什么 C 医生帮助病人自我恢复 D 以上均不是．交谈的原则包括：（）Ⅰ

A 尊重病人 B 有针对性 C 及时反馈 D 以上均是 5．在交谈中期，医生应该：（）Ⅱ A 采用开放式唔谈 B 善用“半结构式”启发诱导，促使双方交谈 C 总结交谈内容 D 以上均可 6 ．动态非言语交往不包括：（）Ⅱ A 面部表情 B 身段表情 C 衣着打扮 D 人际距离 7 ．通过言语表现的非言语交往方式是：（）Ⅳ A 面部表情 B 身段表情 C 语调表情 D 人际距离 二．名词解释 1.病人角色 [答案] 是指那些与医疗卫生系统发生关系的那些有疾病行为、求医行为和治疗行为的社会人群 2.求医行为 [答案] 是指当人们发现自己处于疾病状态而向医疗机构或医务人员寻求帮助的行为。3.医患关系 [答案] 是医护人员与患者之间相互联系相互影响的交往过程。4.非言语性交往 [答案] 包括表情动作、目光接触等方式以达到信息交往目的，在人际交往中占有重要的地位。三．概述题 1.建立良好的医患关系的基本原则（1）医患关系应建立在医疗卫生法律法规基础上（2）医患关系应该保持职业的关系(3)处理好“移情”与“反移情”的问题 4.良好的医患沟通 2.病人的一般心理特征

（一）病人的认知活动特征（1）感知觉异常

在感知方面，病人的注意力由外部世界专项自身的体验和感受，感知觉的指向性，选择性级范围都相应发生了变化。（2）记忆和思维能力受损

（二）病人的基本情绪（1)焦虑（2）抑郁（3）愤怒

（三）病人的意志行为特点 主要表现为意志行为的主动性降低，对他人的依赖性增加（四)病人的个性改变 可表现为独立性降低而依赖性增强，被动，顺从，缺乏自尊等。3.病人心理问题的基本干预疗法

（一）支持疗法 了解病人的不良精神因素及各种应激，要充分了解和尊重病人

（二）认知疗法 首先，帮助病人识别自己的不良情绪和认知系统里的问题，然后，通过各种认知治疗技术，帮助病人改变问题的角度，赋予问题不同的解释，使病人的情绪和行为问题有所改善，努力达到纠正错误的认知，重建合理的信念和认知模式。第十二.十三章 心理干预概论 1．据调查，目前多数心理治疗者采取的治疗方法是：（）I A 精神分析 B 行为治疗 C 折衷主义 D 认知疗法 2．心理治疗的基本过程有：（）III A 探索问题、心理测验、治疗行动、疗效评价和结束巩固

B 建立关系、分析认识、治疗行动、疗效评价和结束巩固

C 建立关系、探索问题、心理测验、治疗行动和疗效评价 D 探索问题、分析认识、治疗行动、疗效评价和结束巩固 3． 精神分析疗法中，要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为 ：（）II A 发泄 B 自由联想 C 了解潜意识 D 解释 4 ．行为治疗的目的是：（）II A 纠正不适应的认知模式 B 改变不适应的行为模式 C 重现童年期的心理冲突 D 发挥个人的潜能 5． 列心理治疗不属于行为治疗的是：（）I A 厌恶疗法 B 满灌疗法 C 暗示疗法 D 参与示范疗法 6 ． 统脱敏的步骤不包括：（）I A 放松训练 B 列出等级脱敏表 C 暴露于强烈的焦虑环境中 D 放松状态下想象脱敏 7 ．认知治疗重视的是：（）II A 个体适应不良的行为 B 个体潜意识的冲突 C 个体童年的创伤经历 D 个体对现实事件的评价 8 ．来访者中心疗法不主张：（）I A 发展来访者主观能动性 B 对来访者明确诊断 C 促进来访者成长 D 医生与来访者是平等“角色” ．森田疗法的绝对卧床阶段时间一般为：（）II A 三天 B 五天 C 七天 D 十天 10 ．支持疗法的理论基础中，不 包括：（）II

A 认知调整 B 善用“资源” C 提高应对能力 D 挖掘幼年体验 ．松弛方法，一般 不 包括：（）II A 对照法 B 直接法 C 穴位法 D 静默法 12．生物反馈疗法的理论基础是：（）III A 生理学、信息论和控制论 B 行为学习理论、生理学和信息论 C 行为学习理论、信息论和控制论

D 生物学、行为学习理论和信息论 二.名词解释 1.系统脱敏法

[答案] 是行为治疗的一种，采用深度肌肉放松技术拮抗条件性焦虑。包含了三个步骤：放松训练、等级脱敏表，以及这二者的配合训练（脱敏）