最新精品作文：“救死扶伤”(剧本)_600字作文

第一篇：最新精品作文：“救死扶伤”(剧本)_600字作文

“救死扶伤”（剧本）_600字

时间：初冬的一个上午 地点：某某县医院 人物：母亲，婴儿，医生

背景：母亲抱着刚满日不久的孩子，连走带跑地走音：母亲望这发着高烧的一阵酸疼，希望医生治好孩子的病。）母亲：医生，给俺娃娃瞧瞧这是―― 医生：挂号了没（医生不紧不慢的问）母亲：没有。可是俺这娃―― 医生：别可是可是的了，去先挂号。

母亲：（朝医院走廊边的挂号处望了望）医生，挂号处那么多人，那要排多久呢。

医生：这我管不着。快去挂号吧，我这正忙着呢！（医生不耐烦的说）

母亲：（皱着眉，心里焦急。）医生，就先给俺娃瞧瞧吧，这娃哭的厉害呢。婴儿：哇哇……

医生：行了行了，（摆摆手。）别说了。（上前摸了摸婴儿的额头，用听诊器在心脏处听了片刻。）

母亲：谢谢医生。（顿了顿，眉头又皱紧，这咋了。医生：呀，你这孩子烧的不轻，得办住院手续，留院治疗。母亲：诶。

第 1 页 医生：先去交住院费，观察治疗费，2000块。

母亲：啥，2000块，这……俺没带这么多钱啊！要不先让这娃住院。明天，明天我一定把钱给借来。医生：没钱，没钱你看啥病。

母亲：医生，俺这娃烧的厉害，不能再等了，您行行好！医生：这我可帮不上你，这是医院的规定呀！

母亲：别，俺跪下来求你了。钱俺会尽快交的（说完跪在医生面前苦苦哀求）

医生：（端起桌上的热茶，喝了一口）这我可帮不好你。母亲：医生！（哭起来）求求你了。

医生：哎呀，你这大嫂怎么――唉，快回家拿钱在来。（从凳子上起身推抱着孩子的母亲出办公室。）母亲：医生，医生，俺娃快不行了。

医生：快回去，回去吧！（“轰”的一声把门关上了）婴儿：（哭声断断续续）

母亲：呜……（一下摊倒在地上晕了过去）

第 2 页

第二篇：剧本式作文

剧本式

首先明确一点，剧本区别于任何一种文体形式，把剧本写成了小说或人物传记，这是不对的，剧本有自己专署的格式，写剧本从某种程度上说是个技术活。

剧本式格式：

1、场景说明要黑体，时间地点要黑体，居左；

2、场景中出现的音效要黑体标出；

3、第一次出现的人物名要黑体居中 ；

4、人物的对话要居中，两边留空，不同人物的对话要另起一行 ；

5、标明场景的切换；

6、如有特效运用，也要用黑体标出。剧本写作入门

1、态度

写故事最重要的是对故事的态度，不同的态度会产生不同的效果。

2、主题

在下笔写故事之前，你必须要问自己：你要讲一个怎样的故事？主题必须十分明确、贯彻、毫不怀疑。所以，一套成功的剧本是要让观众看完后，清楚明白作者想表达的思想和主题。

3、创造角色冲突

角色冲突是吸引观众的不二法门。这包括故事角色和角色之间的冲突，角色和他自身价值观的冲突等。

4、伏笔

相信有作文的人都会知道什么叫做伏笔吧！埋下伏线可以吸引观众追看剧情。例如在电影心计中，主角汤美一早便表露了他有模仿人签名和行为的能力(伏线)，到故事发展到他杀了有钱人迪奇后，观众凭借伏线已经估到主角会假冒迪奇。

5、关键匙

就是最能象征整个故事的对象。

6、蒙太奇

有两个画面，梅花间竹地播出，这就是蒙太奇。例如在电影教父中，画面一边播出教会里正在举行的神圣仪式，如神父替孩子洗礼，向天主祈祷等。但另一边画面却转接地播出教会中邪恶的一面，例如教会中的领袖为求夺权，去反对他的人的住所，不停地大开杀戒。剧本三大忌：

1、写剧本变写小说

剧本写作和小说写作是两样完全不同的事，要知道写剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面，所以你要让看剧本的人见到文字而又能够实时联想到一幅图画，将他们带到动画的世界里。小说就不同，他除了写出画面外，更包括抒情句子，修辞手法和角色内心世界的描述。这些在剧本里是不应有的。举一个简单的例子，在小说里有这样的句子：

「 今天会考放榜，同学们都很紧张地等待结果，小明别过父母后，便去学校领取成绩通知书。老师派发成绩单，小明心里想：如果这次不合格就不好了。

他十分担心，害怕考试失败后不知如何面对家人……』

试想，如果将上面的句子写在剧本里，你叫演员看了怎样用动作去表达。

如果要用剧本去表达同样的意思，就只有写成如下：

「 在课室里面，学生都坐在座位上，脸上带着紧张的表情，看着站在外面的老师。老师手上拿着一叠成绩通知书，她看了看面头的一张，叫道：「陈大雄！」

大雄立刻走出去领取成绩单。小明在课室的一角，两只手不停地搓来搓去。他看出课室外面，画面渐渐返回当日早上时的情景。小明的父母一早就坐在大厅上，小明穿好校服，准备出门，看了看父亲，又看了看母亲，见到他们严肃的脸孔，不知该说些什么。小明的父亲说：「会合格吗？」 小明说：「会……会的。」

「陈小明！」老师宏亮的声音把小明从回忆中带回现实。

老师手上拿着小明的成绩单看着他，小明呆了一会，才快步走出去领取……

2、用说话去交待剧情

剧本里不宜有太多的对话(除非是剧情的需要)，否则整个故事会变得不连贯，缺乏动作，观众看起来就似听读剧本一样，好闷。要知道你现在要写的是电影语言，而不是文学语言。只适合于读而不适合于看的便不是好剧本。所以，一部优秀的电影剧本，对白越少，画面感就越强，冲?力就越大。

举一个简单的例子，比如你写一个人打电话，你最好不要让他坐在电话旁不动，只顾说话。如果剧情需要，可让他站起来，或拿着电话走几步，尽量避免画面的呆板和单调。

3、故事太多枝节

很多人写剧本都写得太多枝节，在枝节中有很多的角色，穿插了很多的场口，使故事变得复杂化，观众可能会看得不明白，不清楚作者想表达什么主题。试想如果在一幕电影中同时有十几个重要的角色，角色之间又有很多故事，你叫观众在短短时间里那能把每一个角色记得这么清楚。

其实，写剧本有一句格言：愈简单的故事就愈好。电影剧作的新模式：

1、在50年代以前的战争岁月里，无论个体还是社会都处在生死攸关的激变之中。人们关心的焦点当然就是表现为你死我活的重大事件或一个人出生入死的命运。所以，那个时候真正是“没有冲突便没有戏剧”，同样的“没有冲突便没有电影”。

2、今天的戏剧，你得找来两个性格存在着差异的人物。这些差异有可能产生于如下原因：

1、性别；

2、种族；

3、年龄；

4、宗教；

5、文化；

6、国度；

7、民族；

8、生理；

9、地位；

10、爱好；

11、气质……总之，你可以找来任何你想象得出来的差异，但这些差异并不会给人物与人物之间带来你死我活的冲突，相反，作者所关注的是他们如何一步步地突破这些隔膜和障碍达到真正动人的沟通和交流的。这类影片的情节线实际就是两个人物之间关系渐近的历史。

例文：

赵本山春晚小品《不差钱》剧本：

开场：舞台上是一个餐厅的背景，竖着大牌子上写着：苏格兰情调。（本山大叔穿着东北大棉袄，身上背着一串蒜头，手上拿着野鸡，拉着毛毛上场）

赵本山：苏格兰调情？（tiaoqing）毛毛：爷爷，这是情调吧

赵本山：这可是咱铁岭最贵的饭馆。来，钱包呢？ 毛毛：啥钱包？

赵本山：我给你那个绿色的钱包呢 毛毛：完了，我给落炕上了

赵本山：你这孩子怎么那么完蛋呢，请那么重要的客人，怎么能不带钱呢。你身上有多少钱？ 毛毛：七八十吧。赵本山：我这有800多。到了饭店门口 赵本山：有人不？

（小沈阳穿着苏格兰裙妖娆地扭着出场）小沈阳：咱这是高档餐厅，不收农副产品。赵本山：我们是来吃饭的，你以为我们卖东西呢？ 赵本山（看着他）：姑娘啊，把这些拿进去。小沈阳：你叫谁呢，我是爷们。

赵本山：那咋穿着裙子？

小沈阳：这是我们苏格兰风格包装，这不是裙子，这是七分裤。呀，我穿着急了，穿一个裤腿里了，怪不得没有档。

赵本山：小伙子，我这次请的可是重要客人，你安排好了啊。就是咱们这里好好吃一顿贵的多少钱？ 小沈阳：一两万。

赵本山：就是有没有那种今天吃了，明天结账的。小沈阳：白条啊？

赵本山：什么白条儿啊，咱不差钱。（赵本山给了小沈阳100块钱）

赵本山：小伙子啊，这是小费。你给我兜点事儿。今天的客人重要啊……就是他要是点贵菜…… 小沈阳：我就说没有了？ 赵本山：太聪明了，再给20。

赵本山（对毛毛说）：一会儿见着毕老师，你可得给我做做脸，也不枉费我白培养你40多年。毛毛：我才18。

赵本山：这不还有你爹那么多年嘛，你爹这个半成品也给我培养成文化站站长了，你要超过他。

毛毛：我一定洪湖水浪打浪，长江后浪推前浪，一浪一浪又一浪，把我爹拍死在沙滩上。

毛毛（见到老毕）：这是谁啊谁啊谁啊……老毕，你是老毕，唉呀妈

呀，快来人啊，老毕来了。赵本山：咋滴，相见了狼一样？

赵本山：老毕老师啊，你是大连人啊？孩子她姥爷也住那，也姓毕，你们指定了是亲属。瞧你跟她姥爷多像啊。就跟她姥爷临走那时候一样，对就这样，别笑，更像。老毕：你说话我紧张。毛毛：我姥爷叫毕门庭。

老毕：你老爷麻将打得不错吧，叫闭门听？

赵本山：老毕啊，你点菜，啥好你点啥，农民丰收了，不差钱，有的是钱。

老毕：你点你点。

赵本山：我点啊？澳洲鲍鱼5个，没事，不差钱。小沈阳：没了。

赵本山：那不怨我啊，我有这心。5斤的龙虾。小沈阳：没了。

赵本山：咋又没了？我上半年还吃了6斤的呢。有多大的。小沈阳：1斤多的……厄，有还是没有？ 赵本山：咱不差钱。小沈阳：哦，那就没有。

赵本山：什么饭店啊，请客人什么都没有。鱼翅不能吃，我前几天吃卡上了，回去喝醋啥的。

小沈阳：你也太抠了，整半天菜都自己带的。毕老师难得来。你别看

我年纪小，我总结的，人一辈子多短暂啊，睡觉是一样一样的，眼睛一闭一睁，一天过去了，啊哈？眼睛一闭不睁，这辈子过去了，啊哈？ 老毕：小伙子太精辟了。

赵本山：啥精辟啊，他就是个屁精。

小沈阳：我没别的意思，钱乃身外之物，人这辈子最痛苦的事情是什么，人死了钱没花了（liao）

赵本山：还有一个比这更痛苦的呢，就是人活着，钱没了。赵本山：老毕老师，咱们这孩子想上你那星光大道。这孩子啊，一身的艺术细菌。老毕：那叫细胞。

赵本山：来，你给姥爷表演表演。

毛毛：我名字叫鸭蛋。我今天心情非常冲动，阳光明媚，今夜多云转晴。

小沈阳：你上天气预报呢？

毛毛：我的意思是心情从阴转晴了，因为我找到我姥爷了，姥爷能带我上溜光大道了，我心情太美好了。姥爷带我上道了，我衷心感谢我姥爷，我感谢你祖宗八辈，我祖宗八辈感谢你，你的大恩大的我一辈子不会忘记你，做鬼也不会放过你。老毕：这话我听的慎得慌。

赵本山：这孩子从小报复心理强……厄，不对，报恩报恩。来，唱个李谷一的《青藏高原》。

毛毛：我是我姥爷带大的，他特别疼我，我特别爱吃鱼，他就去海上

给我捞，不幸的事又发生了，不小心就踩到那个网上，被一网打尽了……

赵本山：对对，就是叫踹网上了出不来，上网了。

小沈阳：我也会唱，我也能上星光大道。不让唱我不给上菜。你不让我唱我给你说出去。

赵本山：让他唱吧，他唱的比说的好听。

小沈阳：其实吧，我跟她的经历特别类似，我姥爷也姓毕。赵本山：拉倒吧。也是踹网上了？跟她姥爷是网友？ 小沈阳：我会模仿。老毕：模仿谁？ 小沈阳：刘欢。老毕：什么歌。小沈阳：《我和你》

赵本山：你一个人唱就唱呗，还拉着人家老毕干嘛。老毕：不是他跟我。赵本山：那我更不跟他唱。老毕：是歌名儿。

老毕：唱得太好了，你叫啥名？ 小沈阳：你问我中文名？小沈阳。老毕：你还有英文名？ 小沈阳：xiaoshenyang 赵本山：英文名字叫小~~损~~样

{g?$ 毕福剑：你是哪里的人，沈阳：我是莲花村的 xz-g81sV7

.PwE“毕福剑：你儿子让我找的小沈阳，就是他，明天就跟我上北京上《星光大道》 0;$[ d-zM

lfJp赵本山：菜都给你炖了，你不给我面子也给她老爷面子，要不让他姥爷跟你见面一下，你上网上看一下新闻，点击率很高，上面说的鸭蛋就是她。5” <7 K1M

s毕福剑：马上上菜，今天的饭我包了，我请客，鸭蛋，明天你跟着大哥上《星光大道》，你们搞一个组合就叫做不差钱。c%_I|h

毕福剑：网上也有你的名字？ 8UiRirw

7M;7jI/C赵本山：其实我姥爷也姓毕。

文学剧本式。将作文写成剧本，不失为一种结构文章的好形式。

妈妈的爱（在家里，妈妈正在做饭）

我：妈妈，我要到同学家找一下复习资料，呆会儿回来。妈妈：你稍等我一下，我陪你去。

我：不用了，我已经长大了，不是小孩子了，没问题的。

妈妈：不行，在我的眼里你就是个孩子，乖，再去看会儿书，等我忙完，我陪你去。

我：我都这么大了，您就让我独立一次吧。

妈妈：孩子，要听话，这种机会以后多的是，现在不行，去看书，我就要忙完了，等一下陪你去。

（我欲言又止，这样的对话已不止一遍了，感觉自己像一个长不大的孩子。）（春游前）

我：妈妈，学校组织春游，去上海玩两天，我好激动哦！妈妈：你们老师说一定要去吗？ 我：好像可以不去。妈妈：那你就别去了。我：为什么？为什么不让我去？

妈妈：去两天，时间太长了，马上要考试了，好好在家复习。我：可是，这种机会很难得，初中三年最后一次和同学去玩。妈妈：等你考试考好了，暑假玩的时间很多，我和你爸爸也会带你出去玩。到时候，你也可以约同学出来玩。我：我不要，我想参加这次春游。

妈妈：不行，别再说了，这件事我已决定，我是不会同意你去春游的，在家里好好复习。

（没办法，只好眼睁睁地看着同学们高高兴兴地去春游，坐在书桌前，我流下了眼泪。）

何时的我才可以自由自在？何时才可以不受妈妈的限制？我想高声地喊出埋藏已久的话：“我要一片自由自在的天空。”

2002年四川省眉山市中考要求以“善良”为话题写一篇文章。其中一考生采用独幕话剧的形式，通过四个具体场景的描述：善良巧遇金钱——善良巧遇地位——善良巧遇权利——善良巧遇时光老人，深刻地揭示了“人们需要善良，善良是人世间最宝贵的东西”这一主题。不仅立意深远，而且构思独特，令人拍案叫绝。

中考作文《选择》的表现形式就颇具创意。该文被写成了一个四幕剧，剧本开篇以“旁白”点题，接着以“上学”、“举报”、“受贿”、“入狱”这四幕剧表现主人公王民由朴素廉洁到腐败堕落的过程，虽然时间跨度达30年，但矛盾冲突的层次清晰，反腐倡廉的主题鲜明，这些和

作者采用的话剧形式达到和谐的统一，给人耳目一新之感。

南京市考生的剧本《错？对！》抓住初三学生爱好写作“究竟对还是错”构思剧情，具备独幕剧的各种要素，序幕交代背景，学生涵静和李老师这两个人物的对话个性鲜明，涵静的内心独白声情并茂，舞台场景的转换自然流畅，“不语，扯衣角”、“抬头”、“站起”、“向右走两步，灯光变白些”等舞台说明准确得当。剧本通过紧凑而集中的矛盾冲突，表现当代教育体制给人们带来的困惑和反思，取得了其他文体难以收到的表达效果。

第三篇：煤炭企业相声剧本:月字令

文章标题：煤炭企业相声剧本:月字令

甲：今天我俩为大家表演一段《月字令》

乙：这“月字令”是怎么一回事呢

甲：就是咱俩说的一件事、一段话、或者是一个词，必须和月亮的“月”这个字有联系。

乙：那您得举个例子

甲：比方说吧！八月十五，大家都要吃月饼，赏圆月、有“月”吧。

乙：您

这么一说我们就明白了，那咱们和“月”字联系的事多吗？

甲：那可就太多了。

乙：那您给说说，你要是说出来了，大伙给你鼓掌。

甲：张嘴就来！平时咱公司开会，和这月字就有联系。

乙：平时公司开会和月字有什么联系呢？

甲：比方说吧！咱公司开“安全生产月”的大会，开会之前会务组织人员得点名呀！

乙：对呀。

甲：生产部李战奇来了吗？

乙：来了！

甲：财务部：谁来了？

乙：张毅！

甲：机电部！

乙：丛子月。噢！这月在这儿呢！这么说我得给你出个难题。

甲：您说吧，这可难不住我。

乙：你看我和这月字有联系吗？

甲：您……xiexiebang.com-http://www.xiexiebang.com/

乙：啊！

甲：你和这月字也有联系。您看他这张脸，整个月字脸。

乙：没听说过月字脸。

甲：跟您开个玩笑!要说您和这月字的联系呀，得从您打光棍说起。

乙：（不好意思）去！

甲：你瞅瞅，当年他也是这样，都28岁的大小伙子还不好意思找对象，单位里的同事都替他着急。

乙：永煤就象一个大家庭一样，同事们就象是兄弟姐妹，大家都挺关心我这事。

甲：后来呀还是办公室王明月大姐，充当了你们的月下老人，给你介绍了对象。

乙：对

甲：王明月说，我给人家姑娘说好了，今晚7：30，月季广场见面，哎！就在那边的月季花旁边，你们每人手里拿一份《小说月报》。

乙：还有接头暗号。

甲：晚上见面时，月亮是特别的圆，你的一首《月亮代表我的心》（唱）打动了少女的心菲，你们俩是一见钟情。

乙：那后来呢？

甲：后来呀你们俩就花前月下了。（甲抱乙）

乙：（乙推开甲），去你的。

甲：这事订下来以后，你们选了个好日子，申请到了月季小区的一套住房，你们就花好月圆了！

乙：对！就结婚了。

甲：结婚以后，双方又都多了两个老人！

乙：双方的父母都是父母。

甲：一天你在月季区东门，碰见了你爱人的父母。

乙：那得赶紧打招呼呀！

甲：你说：妈！爸！出来散步哪！

乙：哎！

甲：你哎什么呀！

乙：我这不是配合你吗！

甲：你的一个同学听见了。回过头对你说：哥们，不对吧，你的父母怎么都换了呀。

乙：什么叫换了呀。

甲：那你得敢紧给同学解释呀。

乙：那不是我的爸妈。

甲：那他们是谁？

乙：他们是我的岳父岳母。

甲：谁呀？

乙：岳父岳母。

甲：看看这不有“岳”吗？

乙：这也算月呀。

甲：不久，你爱人有喜了，瞧把您乐的，屁颠屁颠的。

乙：那能不高兴吗。

甲：十月怀胎，含辛茹苦，你爱人给你生了个大胖儿子。

乙：八斤多重。

甲：乐得你天天洗尿布、做饭，伺侯媳妇做月子。

乙：干这活，我是累并快乐着。

甲：在孩子满月时，你请了亲戚朋友吃了一顿满月酒，怎么样？你是不是和这月字有关系呀？

乙：您别说,还真是这么回事，其他的还有吗？

甲：那就更多了!从古到今，无数诗人吟月诵月。

乙：都有哪些呀？

甲：我简单举两个，比如李白：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

乙：这是一首思乡的诗，《静夜思》。

甲：明月几时有，把酒问青天！

乙：苏轼的《水调歌头》。

甲：比方说老舍有一部著名小说《月牙儿》。

乙：反映旧社会妇女的悲惨命运。

甲：当代的离我们就更近了。

乙：噢！

甲：当代著名的诗人写的一首《梦中的新娘》

乙：哎！这可没有月!

甲：今晚的月亮很圆、很亮，可是却没有那位心爱的姑娘在我身旁，月光下我闭上眼睛，慌惚中看到了我梦中的新娘。

乙：这是谁写的？

甲：我写的！

乙：你写的？还著名诗人。

甲

：在咱们集团公司《咏梅》杂志上还发表了呢!

乙：不羞呀你!不过您别说，这吟诵月的诗句还真不少。

甲：何止是诗句不少，歌曲和“月”有关的就更多了。

乙：那您还得说说，我给您数着。

甲：比如说《在银色的月光下》、《月亮代表我的心》、《月亮走，我也走》、《月儿弯弯照九州》、《月牙泉》、《月亮船》、《望月》、《你看你看月亮的脸》、《弯弯的月亮》、《十五的月亮》、《八千里路云和月》、《彩云追月》、《月光下的凤尾竹》、《月亮惹的祸》、《女人不是月亮》、《透过开满鲜花的月亮》、《上弦月》您数的过来吗？

乙：（掰指头数着），还真没数过来。

甲：再比如说《敖包相会》。

乙：这《敖包相会》可没有月。

甲：您听着呀！十五的月亮升上了天空呦！

乙：歌词里有月。

甲：还有呀，比如说《祝你平安》。

乙：哎!哎！（用手碰碰甲）这《祝你平安》歌名和歌词里可都没有“月”。

甲：怎么没有月呀，我一说他就有了。

乙：那您说说看。

甲：谁唱的？

乙：孙悦呀。啊，孙悦的“悦”!

甲：现在金秋十月，我要为祖国献歌，一首《歌唱祖国》是我们华夏儿女共同的心声。

乙：好！不过这歌里可没月！

甲：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。歌唱我们亲爱的祖国，从今走上繁荣富强。

乙：朋友们，这里面可没有月，鼓鼓掌羞羞他。

甲：越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江！我咬你，我！

乙：“越”过高山，“越”过平原。“越”过的“越”。

甲：“越”过高山，“越”过平原，跨过奔腾的黄河长江！祖国的发展需要能源、巨龙的腾飞需要矿藏。说到发展，如今我们永煤集团触角已经是延伸到了神州大地各个地方：洛阳、平顶山、贵州、新疆，永煤的发展是日新月异！

乙：好！

甲：伴随着永煤的发展壮大，一大批技术骨干被派到了祖国的各个地方。

乙：贵州远隔永煤远达两千多公里呀！

甲：路途太远不能常回家看看，他们经常默默地思乡……

乙：尤其是过节的时候。

甲：“月到中秋分外明、每逢佳节倍思亲”！在八月十五那一天，外派人员面对着巍峨的群山，他们遥望着永煤的方向。

乙：外派人员都有谁呀？

甲：站在最前面的就是———李月春。他是父亲病故不说回家、团圆之夜坚守在岗！正是这些人在用自己的实际行动努力践行着永煤用心做事的工作作风。这些人成就了永煤的大业，他们就是永煤集团的脊梁！

乙：这些都是咱们永煤人“用心做事、追求卓越”的体现呀！

甲：要说这“用心做事、追求卓越”，和咱们永煤的联系就更大了。

乙：卓越的“越”不算。

甲：不算也不怕！我问你：用心做事的“用”字怎么写？

乙：“月”字加一竖。

甲：别小看那一竖，那一竖可是旗杆，凭借着“用心做事”这面大旗，永煤不仅联姻上海宝钢、牵手巴西CVRD，走上了国际化的发展道路，并且还向宇宙进军。

乙：啊！向宇宙进军！

甲：您可能还不知道，永煤集团重组的洛阳LYC公司生产的轴承，已经帮助“神州五号”载人飞船顺利遨游太空，并且今年将继续为“神州六号”服务。

乙：月球我们都不去了，直接去遨游太空了。

甲：朋友们，为了表达我们对集团公司的外派人员以及本部广大员工的崇敬之情，我准备请上一位嘉宾与我合作，为大家合唱一首咱们矿山版的《十五的月亮》。

乙：还请什么呀，不是有我嘛。

甲：你唱，你行吗!

乙：是骡子是马溜溜不就知道了吗！

甲：行！那我得给你化化妆！

乙：还化妆呀！（不好意思呀）

甲：（取出纱巾为乙扎上），你演我媳妇。

乙：（推辞）

甲：观众朋友，鼓励鼓励他！

乙：好！既然大家这么相信我，我今天就豁出去了！

甲：（为乙戴纱巾）音乐！

（合）：十五的月亮，照在咱们的矿山，宁静的夜晚，你也是思念我也思念。

甲：你守在婴儿的摇篮边。

乙：你奋战在井下的工作面。

甲：你在家里为我洗衣做饭。

乙：你在矿上值夜班。

合：啊！永煤的今天！

甲：有你的贡献！

乙：也有我的贡献！

甲：万家团圆是你的心愿！

乙：也是你的心愿！

甲：十五的月亮，照在咱们的矿山宁静的夜晚，笑声甜、笑声甜。

乙：井下的条件不一般，粗心大意就会出大乱。

甲：你天天盼我安全回家转，为我牵肠挂肚担风险。

乙：你战斗在矿山，流血又流汗。

甲：家里有吃又有穿。

乙：汗水换来幸福美满。

甲：幸福美满。

合：啊…………幸福又美满……

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第四篇：作文是字

《小学毕业回忆小学生活》作文讲评课

星火中小杨恩泽

作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。本即时课程就是针对这些情况开设的，旨在提高同学们的作文水平和应试作文的能力！

一、导入

同学们，有幸成为你们的老师，是我们之间的缘分，也是我一生的荣幸，三百多个日夜悄然走远，但我们间的师生情日渐浓厚，可以计算出我们相处的时间，却计算不出我们师生间的情意。千里搭长棚，天下没有不散的宴席，人生有聚有散。分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜，临行时，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程：（出示）

“假如生活是一条河流，愿你们是执着向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你们是风雨无阻的水手。

同学们，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要学会欣赏自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆风顺，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风雨过后的彩虹更加美丽，鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由绽放，热烈的掌声常在艰苦努力后频频响起。

愿你们是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦。愿云彩、艳阳一直陪伴你们走到海角天涯，鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

同学们，坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汗所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。以你们的自信，以你们的开朗，以你们的毅力，还有我的祝福，你们一定能飞到理想的彼岸！”

二、新授。

（一）谈感受：

此时此刻，看了老师的临别赠言，想说点什么吗？（生答）

（师导）真的，老师真是希望在将来你们像船一样鼓起起航的帆，剪开自己的波澜，将彩色的人生拥抱，其实老师更想听的是同学们对老师的赠言，打开习作积累本，按照真情流露、语言真挚的习作要求，已经写好回忆小学生活的习作，有给老师留下诚挚祝福建议的吗？

（二）读一读

（师导）感谢你的智慧、才能和夸奖，很美，老师听着，真觉得你直率，因为你实话实说，好！还有吗？

（三）再读一读

（师导）老师已不再年轻，你们才是花季的蓓蕾，展翅的雄鹰，明天是你们的世界，写得不错。拿来，我们共同评一评，你愿意抛砖引玉吗？不对，应该是抛玉引玉啊！

（四）师生共评

（师导）看来作文中的真情很重要（板书：真情）表达了友谊的桥、尊重的桅、信任的帆和坚定的心，英雄所见略同！

（师导）描写是情感抒发的源泉，在生活画卷上偶尔抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取绿色的希望。这一处需要修改一下，你认为呢？

（师导）他的作文扣题做得好，叙述清楚。层次清（板书）

不要写错字，做到无错字（板书）

评改作文时，就应考虑从这十四个简单的字入手，即“真情描写无错字，叙述扣题层次清。”再填一个横额是“抄好”。

（五）小组互评

（师导）谢谢你们对我诚挚的祝福，你们同窗之间有更深厚的情感，小组间，有写的是同学间情谊的，可以在小组内评一评，改一改。

（六）小组汇报

（七）深入激情

（师导）黎明即起，孜孜为善。同学们在金色的稿笺上留下了你们行行真挚的情谊，理想的霞光，真好！今天，我们多么幸福，因为我们面对离别时，还可以用语言在课堂中倾诉，看得到相互朝夕相处的同窗好友，可是我们班里还少了一人，我们五十四人是一个整体，而今呢，只有五十三人在这里畅谈离别，汪达峰还躺在医院里，有同学为汪达峰留言祈祷的吗？（读一读，生评一评）

（八）（师导）真的今天，我们坐在这本身就是一种幸福，人生就是攀登，我们都背负命运给予的重载，艰苦跋涉，汪达峰承受着命运更无情的，更痛苦的重载，真的我们真的应学会感恩，感父母恩，感师恩，感母校恩。我们应该给母校留下什么样的言语呢？

（指名读一读，评一评）

（师导）在母校度勃你启蒙的岁月，母校给了你今后生存的能力和知识，时光荏冉，岁月悠悠，母校也会一路祝你在理想和希望中启航！

（师过渡）春播、夏长、秋收、冬尝，你们会在执着中，努力中成长，母校明天会因为你而骄傲。（师过渡）让时间在知识的枝条上，智慧的绿叶，成熟的果实上留下你们勤奋的印痕吧！

（九）总结语

（师总结）孩子们，聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天，愿你们做一个聪明的孩子，愿你们做时间的主人。同学们，不久后，你们会各奔东西，重新结实新的朋友，受教于新的老师，但老师还是真心地希望你们不会忘记，在小学六年时，陈老师曾经教过你们，今日的离别为了他日更好的相聚，最后老师要送你们一句：当你们困苦时，风儿就是陈老师的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你们骄傲时，雨点就是陈老师的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊和成功！

第五篇：最新精品作文：mygoodfriend_550字作文

mygoodfriend_550字

听到这个题目，你们肯定想问我的好朋友是谁，叫什么名字。那我一定会老老实实地告诉你：它是一只好色贪吃的牧羊犬，叫做贝贝。如果你喜欢贝贝这个名字的话，就不要错过听我讲讲它的“英雄事迹”！

它是我姨妈家的狗，一身黄色毛衣夹杂着几条白色丝巾，摸上去舒服极了。

每天下午他都会蹲在门口准备出发去见“美眉”。传说中的“美眉”呀就是门口包子店养的一只母狗。每次出去玩时，贝贝都回朝着“美眉”看几眼才会罢休。

有一次，它突然看见“美眉”被主人打，他便“英雄救美”上前大叫，直到主人收手才扭扭屁股，摆着一副绅士风度，回家了。但不知道是怎么回事，贝贝一回到家就养成了不知是好是坏一个习惯——一见有人打东西便大叫，直到他收手为止。

别看贝贝爱“美眉”，但是食物可是“美眉”的上级“领导”！

每当贝贝盯着“美眉”看时，只要对他喊一声“开饭啦”！它保准扭头就跟你走。

有一次，我一不小心夹漏了一块肉，贝贝一见到肉便兴奋地向我跑过来，叼着肉，一口气吞了下去，舔了舔嘴巴，对我第 1 页 摆了一副馋形。我忍不住又拿了一块给他吃。这不拿没关系，一拿它就死死地盯住你，害你忍不住连续给它吃的。不过，它贪吃也是有好处的。

每次我们吃完，它都会把吃剩下的骨头杀得个片“骨”不留，省了好多人力呢！

可爱的贝贝啊，你什么时候可以跟“美眉”结婚？如果结婚的话，那我一定会去喝喜酒，给你们捧场。亲爱的贝贝呀，你什么时候可以吃遍天下狗的美食？如果吃遍了的话，我肯定会送你消化丸。

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