第2章 实事求是

第一篇：第2章 实事求是

第二章

马克思主义中国化理论成果的精髓

一、选择题(在备选答案中有一个答案是正确的，将其选出并将其标号填在题干后括号内)1.1978年邓小平在中央工作会议上作的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，重新确立了党的：（）

A.实事求是的思想路线

B.解放思想、实事求是的思想路线

C.解放思想的思想路线

D.解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线 2.20世纪30年代，中国共产党内最早提出反对教条主义任务的领导人是()A.毛泽东B.刘少奇C.周恩来D.张闻天 3.实事求是思想路线的根本体现是（）

A．尊重群众、尊重实践 B．求真务实 C．与时俱进

D．“三个有利于” 4.马克思主义不是一个由既定不变的概念、结论和公式构成的狭隘、封闭、僵化的体系，而是一个富有自我更新和生长活力的、开放的、具有强大实践功能的科学体系。以上这段表述所揭示的是马克思主义的：()

A.实践的品质 B.与时俱进的品质

C.批判的品质 D.时代的品质 5.邓小平理论的精髓是()

A.解放生产力，发展生产力

B.解放思想，实事求是

C.坚持四项基本原则

D.“三个有利于”标准

6.不断开拓马克思主义理论发展的新境界，就要求党的全部理论和工作，要紧跟时代的步伐，用马克思主义的宽广眼界观察世界；要更加符合实践发展的客观规律；要更加开拓创新。以上这“三个要”体现的是对：()

A.与时俱进的基本要求 B.体现时代性的基本要求

C.把握规律性的基本要求 D.富于创造性的基本要求 7.实事求是思想路线的根本体现是（）

A．尊重群众、尊重实践 B．求真务实 C．与时俱进

D．“三个有利于”

8、党的思想路线的重新确立是针对长期存在的（）A、经验主义、实用主义

B、自由主义、全盘西化 C、教条主义、思想僵化

D、宗派主义、分裂主义

9、实事求是当中的“是”是指（）

A、客观存在着的一切事物

B、我们去研究

C、客观事物的内部联系

D、客观事物的本来面目

10、毛泽东对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定，是在以下哪篇著作中（）A、《矛盾论》

B、《实践论》 C、《反对本本主义》

D、《改造我们的学习》

11、实事求是思想路线的重新确立是在党的（）A、十一届三中全会上

B、十一届六中全会上 C、十一大上

D、十二大上

12、在全党确立实事求是的思想路线是在党的（）

A、七大上

B、八大上

C、十一届三中全会上

D、十二大上

13、毛泽东最早阐述认识对实践的依赖关系，对党的思想路线作了系统的哲学论证的哲学著作是（）A、《反对本本主义》

B、《矛盾论》

C、《实践论》

D、《改造我们的学习》

14、毛泽东最早系统地阐述唯物辩证法思想，对党的思想路线作了系统的哲学论证的哲学著作是（）A、《反对本本主义》

B、《矛盾论》

C、《实践论》

D、《改造我们的学习》

15、在“文化大革命”结束后中国向何处去的重大历史关头，邓小平在拨乱反正过程中首先抓住的关键环节是（）

A、政治路线

B、组织路线

C、思想路线

D、行动路线

16、邓小平在重新确立实事求是思想路线时特别强调的是要（）A、实事求是

B、解放思想

C、与时俱进

D、求真务实

17、江泽民对新形势下坚持实事求是思想路线提出了新要求，强调马克思主义最重要的理论品质是（C）

A、实事求是

B、解放思想

C、与时俱进

D、求真务实

18、胡锦涛进一步深化了对实事求是思想路线的认识，提出必须大力弘扬（）A、实事求是的精神

B、解放思想的精神

C、与时俱进的精神

D、求真务实的精神

19、我党历来十分重视理论联系实际的原则，江泽民把贯彻理论联系实际的原则提到（）A、重大理论问题的高度

B、重大实践问题的高度

C、重大政治问题的高度

D、重大思想认识问题的高度

20、邓小平坚决反对“两个凡是”的观点，明确指出，检验真理的唯一标准是（）A、马克思主义的基本原理

B、毛泽东思想

C、社会实践

D、社会经验

21、坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬（）精神，推进理论创新，不断开拓马克思主义的新境界。

A、坚持真理

B、与时俱进

C、解放思想

D、求真务实

22、解放思想，实事实是的宣言书是指（）

A、《实践是检验真理的唯一标准》 B、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

C、《解放思想，实事求是，团结 一致向前看》

D、《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 E 《建设有中国特色的社会主义》

23、邓小平理论的精髓是（）

A、社会主义市场经济 B、社会主义本质 C、解放思想、实事求是 D、“ 三个有利于 ” 标准

24、（）是社会发展和变革的先导。

A、在实践基础上的理论创新 B、制度创新 C、科技创新 D、文化创新

25、解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论的（）

A 形成阶段 B 发展阶段 C 成熟阶段 D 形成和发展的全过程

26、毛泽东在（）时期创立了党的思想路线，把它概括为“实事求是”

A、民主革命

B、新民主主义革命

C、社会主义改造

D、社会主义革命

27、（）邓小平重新确立了实事求是的思想路线

A、20世纪70年代

B、20世纪80年代

C、20世纪90年代

D、20世纪60年代

28、邓小平不仅重新确立了实事求是的思想路线，同时又为这一思想路线增添（）A、”改革开放”

B、“一国两制”

C、“解放思想”

D、“与时俱进”

29、我们今天讲“一切从实际出发”，其中最大的实际是（）A、人口多，底子薄

B、地区发展不平衡 C、正处于并将长期处于社会主义初级阶段

D、人们日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾依然存在 30、曾明确指出“社会实践是检验真理的唯一标准”的是（）A、陈云

B、周恩来

C、毛泽东

D、刘少奇 30、毛泽东第一次使用“思想路线”这一概念是在（）

A、1927年

B、1928年

C、1929年

D、1930年

31、在全面进行社会主义建设的过程中，毛泽东曾针对“大跃进”的“左”的错误，为把实事求是的精神恢复起来，号召全党（）

A、“大兴理论联系实际之风”

B、“大兴调查研究之风” C、“大兴学习马克思列宁主义之风”

D、“大兴求真务实之风”

32、邓小平认为，在一切工作中要真正坚持实事求是，正确以马克思列宁主义、毛泽东思想，解决过去遗留的问题和新出现的一系列问题，首先必须（）A、发展生产力

B、实事求是

C、敢说真话

D、解放思想

33、从党的历史发展来看，坚持理论联系实际是个重大的（）

A、理论问题

B、实践问题

C、政治问题

D、思想问题

34、与时俱进就是党的全部理论和全部工作要体现时代性，把握规律性、（）A、保持先进性

B、具有科学性

C、体现民族性

D、富于创造性

35、理论创新必须服务于、落脚于（）

A、实践创新

B、科技创新

C、体制创新

D、制度创新

36、首先对“实事求是”做出马克思主义解释的是（）A、邓小平B、毛泽东 C、马克思 D、列宁

37、“实事求是”被确立为中国共产党的思想路线是在（）A、遵义会议 B、延安整风时期 C、党的八大 D、党的十一届三中全会

38、解放思想的根本目的和归宿是（）

A、突破条条框框的束缚 B、批判教条主义和本本主义 C、实事求是 D、在实践的基础上达到主观与客观的一致

39、毛泽东为中央党校题写的校训是（）

A、解放思想B、实事求是C、与时俱进D、求真务实

40、实事求是中的“实事”是指（）

A、就是客观存在着的一切事物

B、就是客观事物的内部联系 C、就是客观事物的外部联系

D、就是我们去研究

41、与时俱进的最鲜明的标志是（）

A、时代性

B、规律性

C、现实性

D、开拓性

24、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是一个有机整体，（）是核心 A、解放思想

B、与时俱进

C、实事求是

D、求真务实

42、马克思主义中国化理论成果的精髓是（）

A、理论联系实际

B、理论创新

C、实事求是

D、一切从实际出发 43、1941年，毛泽东明确界定“实事求是“的科学含义是在（）A、《新民主主义论》

B、《在延安文艺座谈会上的讲话》 C、《整顿党的作风》

D、《改造我们的学习》

44、党的思想路线的实质和核心是（）

A、解放思想

B、实事求是

C、与时俱进

D、求真务实

45、贯穿于马克思主义中国化理论成果始终的是（）A、理论创新

B、实事求是

C、在实践中检验真理和发展真理

D、尊重实践、尊重群众

二、多项选择题

1、与时俱进，就是党的全部理论和工作要（）A、联系群众B、体现时代性C、把握规律性D、富于创造性

2、中国共产党的思想路线是（）A、一切从实际出发B、理论联系实际

C、实事求是D、在实践中检验真理和发展真理

3、革命．建设和改革都要走自己的路，走自己的路，（）A、在思想方法上体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一 B、在基本立场上体现了独立自主和对外开放的统一

C、在理论原则上体现了理论和实践的具体的历史的统一 D、意味着开拓创新

4、党的全部理论和工作的与时俱进，要特别重视（）A、实事求是B、对外开放C、体制改革D、理论创新

5、马克思主义是（）

A、不断发展的科学理论 B、行动的指南

C、在实践中开拓创新 D、不惟书只惟实

6、重新确立“解放思想、实事求是”的思想路线是为了（）A、让邓小平重新出来工作 B、冲破思想禁锢，拨乱反正

C、以邓小平理论代替毛泽东思想 D、解决历史遗留问题，解决新出现的矛盾和问题

7、创新是（）

A、一个民族进步的灵魂 B、一个国家兴旺发达的不竭动力 C、一个政党永葆生机的源泉 D、全世界和平与发展的保证

8、坚持与时俱进，就是党的全部理论和全部工作要

A、体现时代性 B、注重协调性 C、把握规律性 D、富于创造性

9、与时俱进是马克思主义的理论品质，这是因为它是 A、马克思主义自身的内在要求 B、马克思主义的鲜明特色 C、马克思主义创新与发展的正确途径 D、马克思主义的精髓

10、要做到理论联系实际，（）

A、一要吃透理论

B、二要搞清实际

C、三要解放思想

D、四要与时俱进

11、党的十一届三中全会前邓小平为重新恢复党的思想路线所做的贡献有（）A、领导批判“两个凡是”的错误

B、拥护和支持关于真理标准问题的大讨论 C、发表《解放思想、实事求是、团结一致向前看》的重要讲话 D、提出必须大力弘扬求真务实的精神

12、判断一切工作是非得失的标准，是看（）

A、是否有利于发展社会主义的社会生产力

B、是否有利于巩固社会主义制度

C、是否有利于增强社会主义国家的综合国力

D、是否有利于提高人民的生活水平

13、解放思想与实事求是的关系（）

A、解放思想是实事求是的前提

B、只有解放思想，才能达到实事求是

C、解放思想的目的为了实事求是

D、解放思想不能离开实事求是

14、重新确立解放思想、实事求是的思想路线，是为了（）

A、让邓小平重新出来工作

B、冲破思想禁锢，拨乱反正

C、以邓小平理论代替毛泽东思想

D、解决历史遗留问题，解决新出现的矛盾和问题

E 确定实现四个现代化的路线、方针、政策和措施

15、按照“三个有利于”标准，必须明确（）

A、不能离开“三个有利于”标准去抽象谈论社会主义

B、在任何情况下都不要问姓“社”姓“资”

C、不可以把那些既可为“资”服务又可为“社”服务的东西当作资本主义的东西加以排斥

D、一切合乎“三个有利于”标准的，就是为社会主义所需要和允许的E、一切违背“三个有利于”标准的，决不是社会主义所需要和允许的

16、实事求是是毛泽东思想的精髓，是因为（）

A、毛泽东在延安时为中央党校题了“实事求是”四个大字 B、毛泽东对实事求是作了马克思主义的解释

C、它是同毛泽东对中国革命道路的探索联系在一起的，是中国革命胜利的思想武器 D、它是反对主观主义、经验主义和教条主义的

E、它是党的基本领导方法

17、江泽民提出的“一个中心、三个着眼于”是指（）

A、坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心 B、着眼于马克思主义理论的运用

C、着眼于对实际问题的理论思考

D、着眼于新的实践和新的发展

E、着眼于总结历史的经验教训

18、实事求是思想路线的基本内容包括（）

A、一切从实际出发

B、理论联系实际

C、实事求是

D、在实践中检验真理和发展真理

E、具体问题具体分析

19、下列关于理论创新的说法正确的是（）

A、理论创新要坚持正确的方向

B、理论创新要坚持正确的思想方法 C、理论创新必须服务于、落脚于实践创新

D、理论创新可以为其他各方面创新提供指导

E、理论创新要大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风 20、经过（），实事求是的思想路线在全党得到了确立。A、党的六届六中全会

B、延安整风

C、党的七大

D、党的八大

E、党的七届二中全会

21、在党的十六大报告中，江泽民明确地提出，坚持党的思想路线，解放思想，实事求是、与时俱进，是我们党（）的决定性因素。

A、坚持先进性

B、坚持革命性

C、增强创造力

D、加强纪律性

22、下列哪些观点是对实事求是思想路线的丰富和发展？（）

A、解放思想

B、与时俱进

C、具体问题具体分析

D、求真务实

23、坚持一切从实际出发，就要（）

A、尊重和承认客观事实

B、全面地看问题，不能只见树木，不见森林 C、发展地看问题，不能静止地、僵化地看问题

D、批判唯心论和机械唯物论

24、坚持一切从实际出发，就要把现象当作入门的向导，通过（）的科学分析，揭示事物的本质。

A、由此及彼

B、由表及里

C、去伪存真

D、去粗取精

25、实事求是内在地包含着以下内容（）

A、解放思想

B、与时俱进

C、具体问题具体分析

D、求真务实

26、胡锦涛指出，坚持求真务实的根本要求是（）

A、认识规律

B、遵循规律

C、把握规律

D、运用规律

E、改造规律

27、胡锦涛指出，大兴求真务实之风，就是为了使我们在推进各项工作时能够更好地（）A、把握规律性

B、增加主动性

C、减少盲目性

D、克服片面性

28、标志着毛泽东实事求是思想路线哲学基础的著作是 A、《反对本本主义》 B、《关于纠正党内的错误思想》 C、《实践论》D、《矛盾论》 E、《改造我们的学习》

29．十一届三中全会实现了党的历史上具有深远意义的伟大转折，是因为（）

A．重新确立了解放思想、实事求是的思想路线

B．确定把党和国家的工作中心转移到社会主义现代化建设上来 C．作出改革开放的重大决策

D．标志着邓小平同志成为党的第二代中央领导集体的核心

E．真理标准的确定。

30．判断各方面工作是非得失，归根到底，要以“三个有利于”为标准，这体现了（）

A．真理标准和价值标准的统一

B.发展生产力同增强综合国力、提高人民生活水平的统一 C．生产力是人类社会发展的最终决定力量 D.生产力的发展是社会发展的最高标准。E．共同理想和最高理想的统一

31．坚持与时俱进，就要正确回答（）

A．如和认识社会主义发展的历史进程 B.如何认识资本主义发展的历史进程 C．如何认识我们社会主义改革实践过程对人们思想的影响 D.如何认识与当今国际环境和国际政治斗争带来的影响 E.如何认识当前所处时代特征

32．“解放思想，实事求是”的思想路线是（）A．邓小平理论的主题

B.邓小平理论形成的历史起点，贯穿于邓小平理论的各个方面 C．邓小平理论的逻辑起点，贯穿于邓小平理论的个方面 D．邓小平理论的精髓和基础 E．邓小平理论形成的背景

33．实事求是思想路线的根本体现是（）A．尊重事实 B.尊重群众 C.尊重实践 D.尊重人才 E.尊重规律

34.贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法,是毛泽东思想的活的灵魂,其基本方面有（）

A.实事求是 B.群众路线 C.独立自主 D.艰苦奋斗 E.解放思想

35.毛泽东在《论联合政府》中指出坚持群众路线必须反对的错误倾向是（）A.形式主义 B.主观主义 C.官僚主义 D.命令主义 E.尾巴主义

三、辨析题（判断正误并简要说明理由）

1.党的群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众

2.实事求是，群众路线，独立自主是毛泽东思想的精髓。

3.一切从实际出发，当前最大的实际就是中国正在进行改革开放。四．材料论述题下列是一组关于科学对待马克思主义的材料。

材料1： 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。马克思主义的基本原理任何时候都要坚持，否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败。这就是我们为什么必须始终坚持马克思主义基本原理的道理所在。马克思主义具有与时俱进的理论品质。如果不顾历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下，对具体情况作出的某些个别诊断和具体行动纲领，我们就会因为思想脱离实际而不能顺利前进，甚至发生失误。这就是我们为什么必须始终反对以教条主义的态度对待马克思主义理论的道理所在。我们党在历史上的一些时期曾经犯过错误，甚至遇到严重挫折，根本原因就在于当时的指导思想脱离了中国的实际。我们党能够依靠自己和人民的力量纠正错误，战胜挫折继续胜利前进，根本原因就在于重新恢复和坚持贯彻了解放思想.实事求是的思想路线。这方面的经验教训，我们党在《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中进行了系统的总结，大家必须牢牢记取。全党同志要坚持马克思主义的科学原理和科学精神，善于把握客观情况的变化，善于总结人民群众在实践中创造的新鲜经验，不断丰富和发展马克思主义理论。

材料2：江泽民指出：“坚持马克思主义，绝不能采取教条主义.本本主义的态度，而应采取实事求是.坚持一切从发展变化着的实际出发，把马克思主义看作是不断随着实践的发展而发展的科学。”

材料3：开创建设有中国特色社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”要求。“三个代表”同马克思列宁主义.毛泽东思想和邓小平理论一脉相承，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。“三个代表”是我们党的立党之本.执政之基.力量之源，是加强和改进党的建设.推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。

请回答：(1)(材料1说明怎样科学对待马克思主义(2)阅读1.2，说明马克思主义必须与时俱进的理论依据(3)阅读2.3说明对待马克思主义为什么不能采取教条主义(4)当前我们怎样才能做到使马克思主义与时俱进

第二篇：实事求是

（一）“实事求是”词源及运用

“

实事求是”作为一个命题，最早出现在班固写的《汉书 · 河间献王德传》中。班固在《汉书》里赞河间献王说：“修学好古，实事求是。从民得善书，必为好写与之，留其真,加金帛赐以招之。由是四方道术之人不远千里，或有先祖旧书，多奉以奏献王者，故得书多，与汉朝等。”



【唐】颜师古作《汉书注》注释为：“务得事实，每求真是也。”



实事求是，是中国古代很多文人学者治学办学的指南，它强调做学问必

须以真实的材料为依据，从其中得出真实的结论来。



在近代，梁启超将“实事求是”写进了《京师大学堂章程》之中：

“本学堂以实事求是为主”

岳麓书院的讲学堂两边的柱子上有一幅楹联：

工善其事必利其器 业精于勤而荒于嬉

实事求是

据考证，这是1915年利用这个书院开办的湖南高等工业专科学校的学监宾步程的手笔。

（二）实事求是思想路线的提出

 在中国共产党的历史上，实事求是的思想路线的形成和确立，有一个过程。

 党在初创时期，并没有提出思想路线问题。

 毛泽东在第二次国内革命战争和抗日战争时期总结党的历史经验教训的过程中，逐渐提出了解决思想路线的任务，自觉地提出实事求是的思想，并把它确立为党的思想路线。

1.第二次国内革命战争时期

 毛泽东在给林彪的一封信中第一次使用了“思想路线”的概念。

（1）为了加强红四军的思想政治建设，毛泽东在1929年6月14日写给林彪（时任红四军第一纵队纵队长）的一封信中第一次提出了“思想路线”这一概念。在这封信中，毛泽东从哲学上对当时红四军党内存在着种种错误思想的原因进行了分析。

 他指出：“我们是唯物史观论者，凡事要从历史和环境两方面考察才能得到真相。”那些错误的思想观点，“只是历史的结穴，历史上一种错误的思想路线上的最后挣扎”。

——（见《毛泽东文集》第1卷第74页）（2）1930年5月，毛泽东写的《调查工作》（1961年毛泽东将题目改为《关于调查工作》；1964年出《毛泽东著作选读》时，毛泽东又将题目改为《反对本本主义》），提出了“从斗争中创造新局面的思想路线”这个重要命题，初步界定了党的思想路线的基本含义。

2.抗日战争时期

 毛泽东确立了实事求是的思想路线在全党的指导地位。

（1）为了揭露主观主义、特别是教条主义错误的思想根源,1937年毛泽东在《实践论》和《矛盾论》等著作中，深刻阐述了理论对实践的依赖关系，对党的思想路线作了系统的哲学论证。

（2）1938年，毛泽东在中共六届六中全会所作的《论新阶段》政治报告中，借用了中国传统文化中的“实事求是”一词，来提倡马克思主义同中国实际相结合的科学态度:“共产党员应是实事求是的模范”,“因为只有实事求是才能完成确定的任务”。

（3）在延安整风期间，1941年5月毛泽东在《改造我们的学习》的报告中，对实事求是的科学涵义进行了马克思主义的界定，并为中央党校题写了“实事求是”四个字作为校训。

（4）经过延安整风和党的七大,实事求是的思想路线在全党得到确立。

第三篇：实事求是

实事求是

张旭光B100301198 没有调查就没有发言权”，“知彼知己，百战不殆”，“不唯书、不唯上、只唯实”„„北大，清华及中科院等著名大学和研究机构都成立国情研究中心，国家或企业在做出重大决策前都要进行可行性分析，西方很好的管理理论常常在我国应用时失效，很多公司在招聘时都很看重实践经验„„这些耳熟能详的名言和发生在我们身边的现象无不在昭示一个真理：实事求是！

何谓“实事求是”？毛泽东同志说过，“实事”就是客观存在的事物，“求”就是我们去探求，“是”就是真理。老百姓把这归结为“做老实人，说老实话，办老实事”。看似简单的话，却蕴藏着从感性认识升华到理性认识的哲理，为人者不实事求是就难以取信于人，为政者不实事求是就难以取信于民。

实事求是作为认识真理的基本途径，它要求我们在任何情况下，都要坚持从客观存在的实际出发，而不是从任何主观的臆想出发；坚持从纷纭复杂的事实材料中寻找内在的联系和规律，而不是将事实材料任意割裂成支离破碎的碎片，在实践中认识和发展真理，而不是用框框来套实践，把主观的意志强加在实践之上。

实事求是就是要求我们不管做任何事情，首先要熟悉环境，了解情况，摸清情况，所谓没有调查就没有发言权，只有在对环境，条件掌握的基础上，才谈得上去做出决策，解决问题。在这个基础上，去思考，寻找，探求解决问题的办法。这个“找”的过程就是 “求”，找的结果就是 “是”。

中国在历经清朝衰亡之后，在外敌压境的情况下，又陷入了残酷的内战中，在这种情况下如何救中国，是无数仁人志士毕生奋斗的目标。毛泽东同志当时提出，中国的事情还是要熟悉中国的同志去办。他在送走自己的同学、朋友西去留学后，自己独自留下来，通过年少时的游学，入党后领导学生斗争，农民运动，深入农村调查，组织秋收起义，担任国民党的农民部长，宣传部长和社会各阶层的人大量接触，读书读史来对中国的国情做了透彻的掌握：《湖南农民运动考察报告》，《中国社会各阶级的分析》等文献可见一斑。国共两党分裂后，在最初与国民党的斗争中，年幼的共产党面临的最大问题是中共高层大都是留学回来的马克思主义者，深受苏联成功经验的影响，苏联的胜利就是通过一次战役，攻克一个大城市来最终波及全国取得胜利，而马克思的理论也是建立在工人阶级斗争的基础上的，在很大程度上这些留学生还常常接受公产国际的直接指挥。于是灾难便发生了，城市中心论，工人主力论盛行，在这样的指导思想下给革命力量招致了毁灭性的打击。毛泽东根据中国国情，认为首先任务是生存下来，到敌人薄弱的地方去，把力量引导到农村去发展，并创造性的提出农村包围城市的战略。毛泽东同志之所以伟大，能把中国革命引导到胜利，归根到底，就是靠实事求是而把马克思主义进行本土化，中国化。马克思、列宁从来没有说过农村包围城市，这个原理在当时世界上还是没有的。但是毛泽东同志根据中国的具体条件指明了革命的具体道路，在军阀割据的时候，在敌人控制薄弱的地区，领导人民建立革命根据地，用农村包围城市，最后夺取了政权。列宁领导的布尔什维克党是在帝国主义世界的薄弱环节搞革命，我们也是在敌人控制薄弱的地区搞革命，这在原则上是相同的，但我们不是先搞城市，而是先搞农村，用农村包围城市。这就是“实事求是”，毛泽东思想的精髓。至于以后像“联蒋抗日”，“抗日战争持久战战略”等都是根据革命形式这个“实事”的变化将马克思主义的应用。无不是“实事求是”的典范！总之，这个阶段的事情最关键的问题就是马克思主义的中国化问题，就是实事求是的问题。战争是一种势力的较量和转换，其结果完全可以在短期内逆转，这是由战争这种事件的性质决定的，它只是现实力量的一种对抗，沟通，交换和整合，它可以由于不同的利益集团的分化，政策格局变化而得到任何你所期望的结果。因为它不需要你创造新的东西，其周期完全可以很短。而建设一个国家就大相径庭了，以这种阶级斗争的思维在治理国家方面使得我们的国家陷入越来越大的危机，最终到了无法收拾的地步。实质上就是脱离了“实事求是”。在处理了四人帮后，整个全国全党所面临的就是中国到何处去的问题。按照传统思想，就是继承毛泽东的遗志，把文化大革命及当时所贯彻的方针执行到低。思想的束缚使得人民无法再做到实事求是了！

邓小平同志看到问题的实质，那就是如何让人民从阶级斗争的思想中解放出来，能认清中国新的形式和国情，来发展经济。他高屋建瓴的从对真理标准问题的讨论入手，来解放禁锢以久的思想。他提出：解放思想，实事求是，团结一致向前看，社会主义是解放生产力，发展生产力，把对社会主义的界定从生产关系转移到生产力上，把人们一直将市场和社会性质联系在一起的观念中解放出来，提出市场和计划都是手段，和平与发展是时代的主题，把人民从战争与革命的思想中解放出来。只有解放了思想，人民才能够更好的去实事求是，以便找到解决自己所面临问题的最佳途径。我们国家这这种思想指导下，以前所未有的速度在发展。

经过20年的发展，特别是进入21世纪后，我国的经济社会发生很大的变化，世界经济一体化，资本国际化，信息网络化的趋势席卷全球。中国面临的国情不仅仅是中国自己的情况，还有整个世界的发展，一个全球环境，因为我们已经无法面对一体化的趋势而置身事外，不能积极的参与国际竞争与合作就只能被这个世界所抛弃。面对新的形式，新问题，对中国走向的思考就应该有全球的视角。这个时候江泽民同志提出“与时俱进”。是极为恰当的也是适时的。“与时俱进”就是要充分考虑我们所面临国情的变化发展，把实事求是所的范围扩大到整个世界，用全球化的视角来分析中国的问题，解决中国的问题。是实事求是在新形式下的深化。

所以，解放思想，与时俱进是实事求是在不同阶段的具体体现或对实事求是的深化，从本质上讲，三者是一脉相承的科学体系，三者的核心还是实事求是。科学的理论和方法是建立在实事求是的基础上的，也应该是开放的。当理论形成了，去指导实践的时候，那么由于理论的相对稳定性和实践的动态性，理论随时都会和你所面临的实际情况偏离，这个时候就不可以局限于既成的理论，就应该摆脱旧的理论，以更好的分析现实，解决问题，这就是解放思想。当我们面临的环境和实际情况继续变化时，理论也应该动态的适应环境的变化，这就是与时俱进。

“实事求是”是普遍的真理，对国家，组织和个人都有广泛的指导价值。

就个人而言，我们做一件事首先分析自己的情况，面临的环境，自己可以利用的资源，具有的优势和不足，然后才可以结合要达到的目标，制定最佳的方案，其实就是一个实事求是的过程。

另外有两个因素也很重要，一个是目标，一个是方法。没有目标就没有方向，也就失去了你实事求是的意义。方法上有缺陷就会影响效率，事倍功半，甚至徒劳无益。所以我们在以后的学习和工作中要注意，提高自己的分析问题感知问题的能力，学习解决问题的方法，培养科学的思维和理念。

第四篇：实事求是

论“实事求是”

答：一个政党的思想路线，是指这个政党确定自己的指导思想并支配自己行动的认识路线。在中国共产党的历史上，正确的思想路线的形成和确立，有一个曲折的过程。毛泽东是中国共产党内实事求是思想路线的最早倡导者。毛泽东在1929年写给林彪的信中，首次使用了“思想路线”一词。在1930年5月的《反对本本主义》中明确提出了“思想路线”的概念。1937年7、8月间撰写的哲学著作《实践论》和《矛盾论》为实事求是思想路线的形成奠定了坚实的理论基础。在1938年中共六届六中全会所作的《论新阶段》的政治报告中，毛泽东第一次使用了“实事求是”的概念，提倡“共产党员要做实事求是的模范”，并提出了要“使马克思主义在中国具体化”的命题。1941年5月毛泽东在《改造我们的学习》中，第一次对“实事求是”的概念作了科学解释，把实事求是提高到对待马克思列宁主义的根本态度和党性原则的高度。这标志实事求是思想路线形成。中共七大把毛泽东倡导的实事求是确立为全党的思想路线。党的七大以后，党的实事求是的思想路线在中国革命和建设的实践中继续发展与丰富。

以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合，在长期的革命斗争中创立了从实际出发、理论联系实际、实事求是的思想路线，指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。实践证明，实事求是的思想路线是正确的。这一正确思想路线在建国初期得到了进一步贯彻。七届二中全会运用党的实事求是思想路线，从实际出发，为新中国的建立与发展制定了政治、经济、外交等方面的基本政策，勾画出一幅建设新中国的重要蓝图。会中准确地把握政治形势的变化，及时确定党的工作重心转移的战略决策。由此带来的两个转变，一个是由乡村到城市的转变，一个是由战争到经济建设的转变。这两个转变的思想，成为建国初期的指导思想。在党的工作重心实行转移和确定恢复和发展生产事业的中心任务的同时，全党全国从实际出发，具体问题具体分析，根据各地不同的情况来确定工作任务。这使得实事求是思想在建国初期得到了切实的体现，继而成功开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路建立社会主义基本制度。

但是，在改造的过程中，由于各种主客观的原因，逐步偏离了是实事求是思想路线，导致了一些脱离实际、超越阶段而急于求成、急躁冒进的错误决策。虽党意识到了这样的偏离做了些思想整改工作力图把实事求是精神恢复起来，但是党在实际工作中偏离实事求是思想路线的问题并没有真正解决，以致发生了长达十余年之久的“文化大革命”。“文化大革命”结束后，刚刚开始的拨乱反正，遇到了“两个凡是”的严重障碍。“两个凡是”违背了实事求是的思想路线，造成了党和国家工作在前进中出现徘徊的局面。致使党的思想路线在一段时间内出现间断的局面。在我国到底向何处去的历史关头前，邓小平的出现逐步使党的思想路线逐步趋于正常，他领导全党抓思想路线，大力提倡解放思想、实事求是。在1978年12月，邓小平在为党的十一届三中全会做准备的中央工作会议上发表了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，旗帜鲜明地提出毛泽东思想的精髓是实事求是，着手解决党的思想路线问题。随后召开的十一届三中全会，重新确立了实事求是的思想路线，开启了改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。1980年，邓小平对党的思想路线的内容首次作出了概括:“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线”在十一届三中全会以来的中央政府始终坚持着“实事求是”为党的思想路线不动摇。党的十三届四中全会以来，江泽民总书记在坚持实事求是思想路线的过程中针对党内外存在的一些自满和懈怠的情绪，强调弘扬与时俱进精神。他指出，与时俱进是马克思主义的理论品质。要通过理论创新推动创新、科技创新。文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进。党的十六大以来，胡锦涛总书记在提出和强调科学发展观的同时，针对党员干部中出现的一些不思进取、工作不实、急功近利、弄虚作假、贪图享受、脱离群众等亟待解决的突出问题，强调要大兴求真务实之风。他指出，越是形式越好，越是群众加快发展的积极性高，越要坚持求真务实，越要保持清醒头脑，越要坚持好的工作作风。党的十八大以来，总书记继续坚持实事求是的思想路线，强调要坚持解放思想、实事求是，冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱，抓住机遇，努力在全面深化改革上取得新突破，带领全党全国人民朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进。

在“实事求是”由提出、确立和再确立的曲折过程中，体现的是马克思主义理论中国化的逐步实现，而“实事求是”正是马克思主义理论中国化的精髓。所谓精髓，是对于某一理论而言，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终，同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的世界观方法论的基础。马克思主义中国化的两大理论成果都坚持了实事求是的思想路线，实事求是既是党的思想路线的核心，也是马克思主义中国化两大理论成果的精髓。在领导中国革命、建设和改革的过程中，党坚持一切从实际出发，理论联系实际在实践中检验真理和发展真理，以研究中国问题为中心、以马克思列宁主义基本原则为指导的方针，反对离开中国的具体实际而去静止地孤立地研究马克思列宁主义的方法，在解决中国实际问题的同时形成了中国化马克思主义的理论。党领导人民在革命、建设和改革中取得的一切性成果：从根本上说都是因为坚持了实事求是思想路线。从而制定并贯彻了符合中国实际的路线、方针和政策；所遭受的一切挫折，或者是因为违背了实事求是思想路线而没有能够制定出正确的路线、方针和政策，或者是因为在实践过程中偏离了实事求是思想路线，而没有能够将原来制定的正确路线、方针和政策坚持贯彻下去；党之所以能够依靠自己和人民的力量纠正错误，在挫折中奋起，继续胜利前进，根本原因也在于重新确立和坚持贯彻了实事求是思想路线。经验证明，把握了实事求是的思想路线，特别是把握了实事求是这个精髓，就把握了马克思主义中国化各个理论成果之间的历史联系及发展脉络，就把握了马克思主义中国化理论成果中的最本质的东西。

实事求是是我们党在长期的探索、摸索中所得的宝贵经验，中国最近几十年所取得的一切成果或多或少都离不开“实事求是”。同样的道理，我们当代大学生毫无疑问也离不开实事求是，我们大学生都必须以实事求是为前提来解决我们的学习和生活问题。事物的客观规律不会改变，在解决问题时，我们必须把握客观规律，尊重客观规律，才有望把问题解决；千万不要怨天尤人，不要把失败归因于自己的运气不佳或者其它的原因。对于在校大学生，最为重要的就是学习。立足于学习知识、技能以及明确自己的人生目标。而这个过程其实也就是我们学习实事求是思想的过程。任何事情都不是一蹴而就的，任何事情都要实事求是，一步一个脚印去付出才会有收获，这应该是每个大学生应该有的认识。在大学期间，我们所要做的有很多很多，不应该让自己整天沉迷于网络游戏，不应该沉迷于整天无所事事的状态中。我们所要做的，就是不要让自己停下来，当自己忙于学习、社团活动或者兼职的时候，我们往往能够在这忙碌之中找到自己潜在的价值。没有人天生下来就是伟人、英雄的。他们都是在不断的在小事中实事求是，磨练自己意志和追求，他们都是在忙碌的生活中发现自己的价值，从而确定自己的目标，一步一个脚印努力朝着目标前进，从而使自己变得更加强大，傲视群雄。站的更高才能看的更远，而你所在的高度都是你实事求是，勤勤恳恳走出来的。很多人都会想着有天能够有一双翅膀带着你翱翔，但是如果你没有在日常生活中锻炼自己的翅膀，那只会在你飞到一定高度的时候折翼了，让你重重摔了下来。当我们做到了实事求是，把握了事物的客观规律时，我们将会发现走向成功并不是那么困难！

第五篇：实事求是

实事求是 “实事求是”最早出自《汉书》：“修学好古，实事求是”，意思是根据实证求索真理。根据毛泽东同志的理解，“实事”就是客观存在的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究，实事求是就是研究客观事物并探索其规律性。“做老实人,说老实话,干老实事,就是实事求是。”这是邓小平的见解，实事求是这四个字，说起来容易，做起来难。实干兴邦，空谈误国。它不但是一个思想原则问题、路线问题，更是一个实践问题，是必须身体力行的追求。实事求是重在真，贵在实。有的同志工作指导思想不端正，好说假话空话，对人民群众的承诺如同风过树梢，一吹就散；有的学习外国外地经验不顾实情，生搬硬套，照搬照抄，简单复制；有的好大喜功，费尽心思“演戏”，无论走到哪里都是充分肯定，没有批评和自我批评；也有的为制造业绩绞尽脑汁，造假指标、搞假统计、报假数字。所有这些，都违背了实事求是的真正内涵，然而这四个字已成为我们党思想路线的核心内容，是我们党一直大力倡导的根本立场、观点、方法。

坚持解放思想，实事求是，与时俱进，才能不断进行理论创新和实践创新。客观事物是不断发展的，人类的社会实践也是不断发展的，与此相适应，人类对于客观事物的规律和人类实践的规律的认识，也是不断地发展、上升和深化的。马克思主义的发展史，就是对于自然、社会和人类思维发展规律的认识不断深化的历史；中国共产党诞生以来八十多年的历史就是对中国革命、建设和改革规律的认识不断深化的历史。正是由于对中国共产党建设的规律、中国新民主主义革命和社会主义革命的规律、中国社会主义建设和改革规律的认识的不断深化，才使我们党在把马克思主义基本原理同中国实际相结合的过程中，实现了两大历史性飞跃，产生了两大理论成果——毛泽东思想和邓小平理论，指导中国共产党及其领导的伟大的革命和建设事业不断从胜利走向胜利。我们中国共产党人也只有在新的实践中不断深化对共产党执政规律、对社会主义建设规律、对人类社会发展规律的认识，以新的理论丰富和发展马克思主义，以新的理论指导社会主义的改革和现代化建设事业，我们的党和国家才能兴旺发达，才能永远立于不败之地。解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的思想精髓和理论品质，也是“三个代表”重要思想的精髓和品质，是贯串于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想之中基本的立场、观点和方法论，是我们党在长期执政条件下，永葆指导思想的生机活力、永葆自身的先进性和创造力的决定性因素。

但是在实际生活中，总有人说，实事求是说起来容易做起来难，我看不外乎三难。

一难是认识能力不足。不愿或者是没有机会接触实际，从事实践活动，并且好多的人在认识的过程中不具备正确的思维方式和科学态度。但是实事求是就是从“实事”中找出“是”，找出规律性，并按规律办事，达到成功地改造世界的目的。其基础是看清事物的本来面目。而事物具有复杂性，且随着时间、地点等客观条件的变化而变化，人们对其隐藏在表象背后的本质不容易看清楚和把握准确。认识能力不足，主要是缺少三种“气”：一是没有“底气”，基础不实。整天忙于事务性工作，忽视学习，造成知识储备不足，知识结构陈旧单一。二是没有“勇气”，心胸不宽。既不重视自身理论素养的形成，也不愿意汲取间接经验。把胡思乱想当成解放思想，把自以为是当成实事求是，无法敞开

胸怀去认识事物的本质。三是没有“朝气”，精神不振。本身具备一定的能力，但认不清形势，辨不明方向，不能全身心地投入到“求”的过程中。

二难是自身位置摆不正，没有宽广的视野和丰富的知识。实事求是对党员干部的要求是普遍性的，做老实人、说老实话、办老实事是基本的要求。然而当今世界正处在深刻变革之中，各种矛盾和利益关系也在不断的调整之中，如何摆正自己的位置，正确认识自己的职责所在，正确处理好把关与服务的关系，是党员干部在坚持实事求是原则的过程中必须弄清楚的问题。

三难是抗干扰能力不足。没有大公无私、大无畏的牺牲精神和名族责任心，当具体行政执法行为与某种经济利益发生冲突时，会有种种诱惑接踵而至，考验着党员干部的执政理念。现阶段尚不健全的社会民主法制，以及有待完善的民主集中制，在一些部门和地方导致“不唯实、只唯上”现象的出现。这些外部干扰因素，如果不加以坚决抵制，将严重影响实事求是思想路线的践行。

诚信，即“诚实、守信”之意。诚实就是对他人开诚布公，不隐瞒，不欺骗；对自己为善去恶，光明磊落。一句话，诚实就是表里如一，做老实人，说老实话，办老实事。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己承担的义务。诚信是衡量一个社会文明程度和道德水准的重要标尺，也是社会主义精神文明建设的一项重要内容。诚信问题，事关经济社会发展大局，事关个人、单位乃至国家、民族形象，是一种重要的竞争力。社会呼唤诚信，个人、组织、市场乃至国家需要诚信。高等学校教育应特别关注诚信，充分认识诚信教育的社会价值，积极探索诚信教育的有效方法和途径，养诚实守信的大学人才。既然诚信是大学生立身处世之本!那么当代大学生应怎样树立诚信品质呢？首先分析一下大学生目前面临诚信危机的原因： 大学生自身心理素质不成熟、社会阅历浅、责任意识薄弱、思辨与分析能力欠缺是大学生“诚信危机”产生的主观原因。但是在当代大学生身上还是有很多优点的，如：文化层次较高，掌握现代科技知识；思想开放，传统保守的观念较少；竞争意识、进取意识较强，富有创新精神等。但也存在众多缺陷：他们绝大多数是独生子女，是在父母细心呵护下成长，虽然生理上已成熟但不少人心理素质并不成熟，经常表现出以我独尊、心理逆反、不愿接受纪律约束等弊病；他们与社会接触的机会少，社会阅历浅，对社会上多种不良现象缺乏清晰认识，容易将一些负面的现象当成社会的本质；他们虽然自我意识较强，但责任意识薄弱，在“义”与“利”面前往往选择后者；在当今改革开放的情况下，各种文化冲蚀着祖国，由于他们缺乏冷静的思辨分析能力，加上自控能力较弱，容易迷失方向，放松对自己的自律致使遭遇诚信沦陷。当前在大学生中开展道德建设非常必要，大学生应该在“修业”的同时加强“修身”，防止大学生知识水准与道德水准严重失衡的现象发生。学校对大学生的道德教育应该克服纯文化课的倾向，即过分注重德育课程的知识化和分数化，淡化了德育课程的人文精神，把德育变成了一门普通的文化课，这样就会把大学德育的灵魂淡化掉。作为一名二十一世纪的大学生，我们所处的时代正是社会主义现代化建设的关键时刻。中华民族的伟大复兴对大学生提出了更新的挑战。我们是国家的未来，我们肩负着建设国家的重担。这并不只是需要坚实的知识底蕴，而且需要坚定的意志，创新的能力，诚信的品质等等。而这些条件中最重要的就是诚信品质。古人云“一言足以兴邦，一诺岂止千金！”

“育人之本”，这就是最好证明。不仅如此学生诚信被视为“立人之本”、孔子的“民无信不立”，更是把诚信提高到关系国家兴亡的重要地位。因此尽管作为大学生的我们涉世虽浅，眼光虽薄，心灵虽弱，但凭着一份执著，靠着一份不辍，携

着一份坚强，我们追求着一份美好的信仰，寻觅着永恒的美德，追求着一种有血有肉的人格魅力――诚信。诚信是大学生的一张身份证，诚信让我们更清楚自己的责任。面对社会给予我们的机遇和挑战，我们必须紧握诚信着张盖有特殊印迹的身份证 然而在改革开放与社会主义市场经济的新形势下，人们的价值观念出现多样化趋势，学生的需求和发展呈现出多层次性。许多人忘记了诚信，丢弃了这个我们千年不变的民族信念。他们信仰“今人贪利禄而不贪道义，要做贵人而不要做好人。”这些人由于种种原因迷失在“利”的旋涡里，他们只看到了眼前微小的利益而放弃了长远丰厚的利益。我们现在虽然处在校园之中，并没有真正的接触社会，也无法真正体会到诚信带给我们的便利与利益。但这也是微型社会，我们都扮演着自己的角色，因此我们也要严守诚信这个规则，把它运用到我们生活的一点一滴当中。

我是一名在大一刚刚转正的一个共产党员，对于实事求是的概念从来也没有探讨或者是研究的很深，然而在《毛概》这门课中我才发现和明白什么叫做深入和多方面的考虑。我觉得要做到实事求是这不是很明确的问题，不同身份的人实事求是对他的要求也不一样。而要克服这“三难”，真正做到实事求是，应把握住以下两点。

一是突出“实”字说真话。说真话是一种社会责任，是坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的表现。只有求真务实，讲的话才有力量，只有讲真话，才能让人们的认识更接近事物的本质。特别是在各种困难面前，更要提倡讲真话，讲客观公正的话，讲有建设性的话。唯有如此，才能更好地把握形势，统一认识，坚定信心，保持良好的精神状态，去迎接和战胜各种困难和挑战。

二是突出“求”字用真功。既要严格按客观规律办事，在实践中追求和掌握真理，又要尽力排除各种干扰，勇敢地去坚持和捍卫真理。既要学习掌握现有各种知识，又要不断超越已知，探索未知。这是我们探求真理应有的态度。

难与易是相对的，关键是认真二字。我们是党员干部，实事求是是党风建设的根本要求。只要我们认真了，有一颗立党为公的公正之心，有一腔执政为民的赤子之情，有一种奋发向上的浩然正气，不辞辛劳，不怕麻烦，善于思考，勤于实践，实事求是做起来就不难了。

在最后我想问老师一个问题：善意的谎言到底算什么？我知道这个与政治无关但是它却和实事求是相关，这个问题在讨论课的时候就想问一下，但是除了我之外每一个人都在讨论政治，这个问题我没有提，然而这个问题困惑了我不止一年，却没有人能给我一个明确的答案。所以希望老师能给点指导。