党员干部学习教育督查制度

第一篇：党员干部学习教育督查制度

党员干部学习教育监督制度

(一)、党员学习活动制度

参加对象为全体党员乡村干部、入党积极分子。学习活动内容：组织学习党规党章、党的知识和上级党委布置的学习内容，贯彻落实镇党委安排的工作。

(二)、政治业务学习制度

1、镇党委学习。每月一次，参加对象为党委成员和全镇中层干部。学习内容、时间及组织工作由党委书记安排。

2、党员干部学习。坚持集中学习为主，根据需要由镇党委副书记安排。

3、每年年初由镇党委制定学习计划，其形式以授课、讲座为主，集中学习与个人自学相结合。每位干部职工要端正学习态度，增强学习的自觉性，刻苦钻研政治理论和业务知识，坚持理论联系实际，学以致用。学习中要认真听讲，做好笔记，积极交流。

第二篇：学习督查制度

公司学习督查制度

认真学习宣传贯彻党的十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，突出关键少数领学促学，突出支部主体作用充分发挥，突出基本制度有效落实，突出学做改持续深入，以旗帜鲜明讲政治的态度、踏石留印抓铁有痕的劲头，深入一线、严督实导，跟踪问效、强化问责，以严的标准、严的纪律、严的措施推动公司各级党组织学习教育深入开展、取得实效，结合公司各级党组织政治理论学习的实际情况，特制定理论学习督查制度。

一、责任部门 公司党群工作处

二、督查对象

公司全体党员干部

三、督查内容

政治理论学习、党风党纪教育、廉洁从业教育、科学发展观教育、思想道德教育、人生观和价值观等方面的教育内容。

四、督查方法

1、定期不定期检查个人学习记录、读书笔记和心得体会等情况。

2、有针对性地对检查中发现的问题和存在的不足进行复查，督促整改。

3、形成督查报告，将督查情况在公司范围内进行公布。

4、对学习好的个人进行表扬，对在学习中态度不端正、应付了事、不认真、不按照时限完成、质量不高的个人提出批评，并责令其限期改正。

五、工作要求

1、学习督查组要严格把好学习质量关，做到认真督查，不漏一人，保证集体和个人的学习达到要求。

2、公司各党支部、各处室要高度重视，把学习作为提高党员干部自身素质的一条有效途径，抓紧抓实。

3、每名党员干部要严格要求自己，端正学习态度，养成终身学习的良好习惯，积极营造比、学、赶、超的良好学习氛围。

第三篇：学习督查制度

学习督查制度

为提高党员干部的理论水平和政治思想素质，养成一个良好的学习态度和习惯，结合我局政治理论学习的实际情况，特制定理论学习督查制度。

一、责任部门

局机关监察室、办公室

二、督查对象 全体党员干部职工

三、督查内容

政治理论学习、党风党纪教育、廉政教育、科学发展观教育、思想道德教育、人生观和价值观等方面的教育内容。

四、督查方法

1、普查，即检查各单位的学习计划和学习制度制定情况。

2、巡查，即检查是否按学习计划组织学习，学习内容是否落实到位。

3、抽查，即有重点和随机抽查有关科室和单位领导的学习记录、读书笔记和心得体会等情况。

4、复查，即有针对性对检查中发现的问题和存在的不足进行复查，督促整改。

5、形成督查报告，将督查情况在局范围内进行公布。

6、对学习好的单位和个人进行表扬，对在学习中态度不端正，应付了事，不认真，不按照时限完成，质量不高的单位和个人提出批评，并责令其限期改正。

五、要求

1、责任部门要认真负责，严格要求，督查小组要严格把好学习质量关，做到认真督查，不漏一人，保证单位和个人的学习达到要求。

2、各股室要高度重视，把学习作为提高党员干部自身素质的一条有效途径，抓紧抓实。

3、每名同志都要严格要求自己，端正学习态度，养成终身学习的良好习惯，积极营造比、学、赶、超的良好学习氛围。

第四篇：党员干部教育培训制度

官成镇党员干部教育培训制度

一、党课教育制度

党课是党组织对党员进行经常性教育的主要形式。党组织坚持每季度一次的党课制度。要以《党章》、《准则》为基层教材，结合学习党的重要文件对党员进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学方法观；党的路线、方针、政策和形势教育；理想、宗旨和纪律教育；科学文化知识教育。在教育中，要注重抓好四个环节：一是要制定教育划，针对形势、’任务和党员队伍中思想状况，组织人力、准备教材，备好课。二是给党员上课要紧密联系实际，突出重点，讲清道理，通俗易懂。三是要组织要读者讨论，提高认识。四是要及时收集反映和要求，不断提高党课质量。

二、培训制度

要以党校、党员活动室等为主要活动阵地，有计划、多形式、分层次对党员、干部和入党积极分子进行培训。培训工作由镇党委统一安排、组织、宣传、纪检等负责实施。各支部都要举办各种类型的培训班，分期分批对党支部委员、党小组长、党员以及建党对象进行培训，党员受培训率必须达到9 O％以上。

培训内容主要是：马列主义关于建党的基本理论，《党章》和邓小平理论，“三个代表”重要思想，党的基本知识，党建工作任务，发展党员和党员管理教育的有关知识，党的路线、方针、政策、党在一定时期的重大决定以及必要的科学文化知识。

三、干部学习制度

镇党委坚持每周一次的全体干部集中学习制度。除按规定学习好干部理论课目外，要结合实际组织干部学习党的方针政策，上级党组织的文件以及有关资料，给干部讲政策、教方法，提高干部的政策理论水平。

官成镇干部教育培训制度

根据上级有关文件精神，结合我镇实际，为了构建和谐官成和提高依法治镇的水平，特订立官成镇领导干部学法、干部培训制度，供全体镇干部共同遵守：

第一条 学法、培训对象：全体镇干部。

第二条 学法、培训目的：为了加强和改进全体镇干部的理论素质、水平；不断提高全体镇干部的法学理论和法律素质；不断强化全体镇干部应用法律解决矛盾纠纷、协调疑难问题的能力。

第三条 学法、培训时间：领导干部每年不得少于12天学习时间。

第四条 学法、培训内容：党的路线、方针、政策、法律、法规及镇党委会相关工作落实情况。

第五条 每次学法、培训主讲人必须是镇党校相关人员、或者县委培训机构相关人员。

第六条 学法、培训宗旨：认真践行“三个代表”重要思想、科学发展观，树立全心全意为人民服务的宗旨。

第七条 全体学法、培训人员在规定的学习时间必须准时参加学习，不得中途缺席，参加学习时不得喧哗，应当关闭手机或其他移动通信工具。

第八条 培训人员应当在主讲人讲话完毕后必须写培训心得、谈感想。

第九条 每年学法、培训完成后，应形成书面会议记录。

第十条 学法、培训年终进行汇总，其分值纳入相关单位、个人考核，并实行奖惩；具体奖惩考核纳入镇党委政府年终考核。

第十一条 各位学法、培训人员应当保守学习秘密，不要擅自传播。

第十二条 每次学法、培训时，党政办应安排人员作好记录。

第十三条 本学法、培训制度自2008年2月15日起开始执行，如无重新修订、制订，本制度一直有效。

第五篇：教育教学工作督查制度

磁县职教中心教育教学工作督查制度

加强教学的过程性督查是学校教育教学的重要环节，现制定本制度。

一、建立教学质量监控与评价制度

1、定期检查、指导教师的备课、上课、作业布置与批改、学习辅导、考试评价等情况，并进行评估指导。学期末，要对教师备课、上课、案例研究、专题研究、撰写教学随笔和论文总结等业务质量开展自评、互评，进行表彰鼓励。每学期至少要对全校的教学质量进行一次分析研讨，研究、制定出改进教学工作、提高教育教学质量的措施。

2、制定教学质量监控与评价安排，监控教学计划（进度）、教案(讲稿)、课标落实、学生学习状态与水平等日常教学工作。利用检查、评比、展示、交流等形式监控实验课材料、专业知识集、学生作业、后进生辅导、教学质量分析、试卷等。做好教学全面工作的监控与指导。

3、校级行政以听推门课的形式为主，对教学的重点工作监控与指导。

4、每学期教师根据个人教学研究情况，可提出“汇报课”申请，由教导处组织教学管理人员、教研人员、家长等多方进行视导与评价；通过视导了解教学中的优势和问题。对研究成效显著、教学效果好的老师，总结推广其教学研究经验。对尚存在不足的老师，及时指导其改进教学方法。

二、建立教学质量检测评估制度

要把教学质量检测与教学工作指导有机地结合起来，不以卷面测试的结果作为评定学校、教师和学生业绩的唯一依据。

1、班级、学科要开展多层次、多形式的定项评比活动，以此加强对知识、技能、情感态度和价值观等综合素质的监控。

2、每学期安排对指定的年级、班级抽取一定数量的学生，进行1—2次监控测试，测试形式可采用书面测试、口试或操作测试；组织开展学科单项竞赛活动；及时进行教学质量分析，了解教学情况，督查指导教师的教学。

3、进行教师、学生、家长问卷，调查他们对学校的教学管理、教师的教学态度、专业水平和能力，学生的学习习惯和学习质量等方面的认可程度，以此来评估、指导我们的教学工作。