做称职副手的16条守则

第一篇：做称职副手的16条守则

做称职副手的16条守则

一、坚决服从一把手的领导，并坚定不移地积极完成一把手下达的一切指令，理解也执行不理解也要执行。一把手站在比你高的位置上总揽全局，对事务的看法、分析、理解、认识等等和对事务的处置方式、方法、策略、战略战术等等方方面面都比你高一个层次，即“高瞻远瞩”。若有不理解的要在执行过程中加以理解。俗话说：“下级执行上级命令为天职”吗。

二、必须与一把手搞好精诚团结。即便是有不同看法和想法，或者在某些事情上有分歧，也必须忍气吞声、顾全大局，保留或埋葬自己的一切一切。绝不能在背后搞小动作，害人害己两败俱伤，切记没有不透风的墙。必须尽自己的最大能力帮助一把手“好过”或高升。只有一把手“好过”或者步步高升，你才有一把手推荐你高升或跟着一把手高升的机会。

三、对一把手为人处世和处事的言行行为、方式方法和原则等不要以自己的道德观、价值观、人生观作为标准判定对与错并横加指责，或者试图想做点什么，想改变点什么，那是愚蠢之举徒劳的等于斗蛾扑火自取灭亡。俗话说：“胳膊拗不过大腿”绝不是你要或你能改变一把手，而是你必须适应一把手，适者生存吗。

四、对一把手在人事管理方面所作出的调入调出、调整岗位、提拔任用、奖励和处分等等任何一种动议或决定，不要提出异议或反对意见，更不要对当事人做出任何许愿或承诺，往往产生适得其反的效果，并容易招来不必要的嫌疑和猜忌。

五、要积极主动、开拓创新、尽职尽责、任劳任怨去完成自己分管的一切工作，并及时完成一把手临时布置和交办的一切工作。绝不能越位主事，要做到事前有请示事后有汇报。这有助于你在漫长仕途征程上鹏程万里、飞黄腾达。

六、当分管工作不够干时，丝毫不能表露不满情绪，也不能主动请战。要用《论语》中的“不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。”这一段名言时时刻刻激励自己，并充分利用闲暇时间多看报、多看书不断充实自己。以备机会降临时能够充分发挥才能展现自我。俗话说：“用之则行，舍之则藏。”吗。

七、不要主动去给一把手提建议或献策。若一把手主动征求建议或询问策略时，必须以谦虚谨慎、热情周到的态度，以请示、咨询、反问用语言简意赅点到为止即可。切记：言多语失，将遭受嫉贤妒能的灾害。

八、当一把手出差委托你暂时主持工作时，只能守卫和看摊儿，千万不要主事。若有急需处理的特殊事务时，必须想尽一切办法要做到事前请示事后汇报。一般性事务待一把手回来后，经请示再处理。

九、不要跃过一把手向上一级领导汇报、请示工作。在上一级领导心目中下一级一把手所占的地位比你高，分量也比你重，你再怎么套近乎也无济于事，只能得到表面迎合。你无论从精神上还是从物质上都无法代替或超越一把手给予上一级领导的有形的或无形的东西。但必须与上一级领导保持良好的和谐关系，这有助于开展你分管的一切工作，也有助于你的进步。

十、要与一把手时刻保持一定距离，不要过于亲密或过于亲近，相互间了解和掌握过多的隐私百害无益，将招来杀身之祸。俗话说：“伴君如伴虎”吗。

十一、必须时时刻刻敬重一把手，特别是当一把手比你年龄小，或者女性时更要主意。要做到与一把手相遇时先问候；一把手走进你的房间时要起立；回答一把手询问时要恭敬、谦和；任何场合不要喊一把手的名子要喊职务。切记：你敬重别人等于敬重自己，也能够得到别人对你的敬重。

十二、受一把手的临时委托代他（她）参加各种会议时，无论会议大小还是长短，都要认真做好记录，只能带回任务，不能接受任务，更不能乱表态。要做到会后及时的源源本本向一把手认真做好汇报即可。俗话说：“不在其位，不谋其政”吗。

十三、无论是跟着一把手还是代他（她）参加各项活动，都要摆正自己的位置，不要过于张扬，一定要低调处事。在席间不要乱插嘴，也不要抢先作答，更不要主动发表议论，做到有问回答无问沉默。切记：“沉默是金”和“祸从口出”这两句成语。

十四、要正确对待一把手对你的批评或训斥，无论是批评的不对还是训斥的过火，你都要忍气吞声，谦虚恭维的接受。千万不要解释、辩解、狡辩、争论、顶撞、抗拒等等。特别是在公众面前或第三者面前绝不能表露丝毫不满表情和情绪，更不能有丝毫的对抗行为。若有必要事后单独与一把手私下进行沟通和交流解除不必要的误会。否则，耐心等待一把手找你私下进行沟通和交流解除不必要的误会。要做到处处维护一把手的尊严、威信和威望。俗话说：“人在屋檐下不得不低头，官大一级压死人”吗？

十五、凡事都要高高举起一把手这面大旗，绝不能与一把手争名夺利。特别是在一把手不在场的公众场合或第三者面前绝不能说出半句不敬、不满一把手的坏话，要多说敬重、恭维一把手的好话。这样不仅树立一把手在他人心目中的威信、威望和地位，也能树立你在他人心目中的威信、威望和地位。更能得到他人和一把手对你的敬仰、敬重和爱戴。切记：“大树低下好乘凉”这句俗话和“闲气争来一场空”这句警示语。

十六、任何时候绝不能伤害或出卖一把手，必须时时刻刻保护一把手。你为了保护一把手敢于承担责任“倒下”时，一把手将竭尽全力营救你并扶植你东山再起。如果你“倒下”时“带倒”一把手不仅没人营救你，你将坐穿牢底永无翻身之日。或者为了你“不倒”让一把手“倒下”时，你在社会上将成为一具僵尸，遗臭万年。切记切记！！

第二篇：做称职教师心得体会-精选

做称职教师心得体会

做称职教师心得体会篇1

“学高为师，身正为范”是我们以前师范学校的校训，这八个字也一直深刻在我的脑海之中，作为一名教师，就要为人师表，起到表率作用。一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。

正像习所讲的那样，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我不断地学习，不断地反思并及时更正自己的不足。

正人先正心，我认为做老师必须有一颗“仁爱之心”。记得前些日子，那天正好下雨，我们班有两名同学生病了，看起来病的不轻，一量温度，38摄氏度，我想，这么高的温度如果不去看医生，晚上烧起来就不好办了，我下午第八节正好没课，于是我决定带她们出去看医生。从教室往教务处走时，雨下的不是很大，我们都没有带伞，我和她们说：“没事，教务处有伞，咱们去教务处拿几把伞”。当我们去了教务处写好请假条时，李主任说没伞了，现在正是小学部吃饭时间，一看窗外，雨下得很大，根本出不去。李主任说：“现在也没伞，你们先在这等会吧，一会儿小学部的老师就吃完饭回来了”，说着，李主任就给我们拿出几个一次性杯子，并要给我们倒水，说：“天气凉，先喝点水暖暖身子”。当我听了这几句话，我不知道那两位同学有什么感觉，但我感觉到了一种伟大的母爱，这件事让学习到“将学生当做自己的孩子去看待”。所以我要从小事做起，从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确;和身边人比较存在多大的差距;自己的努力方向和目标是什么。

树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的繁荣昌盛和快速发展尽忠心;关心体贴学生的生活与学习，时刻站在学生发展的角度，为学生的全面发展献爱心;工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切;谦虚、平和、大度，时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。

1、做一名充满信任与爱的教师。作为一名教师，强烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心，敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感，是从事教育工作不可或缺的。这使我想起了网上“最美深山女教师”一文，文中描绘了22岁女教师和她仅有的两名学生在深山里的学习和生活，她不畏艰辛，教室塌了，就把自己的家当作教室。用自己的爱体现了崇高的事业责任心。是啊，一名敬业的老师首先要爱自己的事业，爱自己的学生，用爱撒播希望，用爱浇灌智慧，才能真正的成为学生的良师益友，学生健康成长的引路人。

2、做一名勤奋学习的教师。俗话说得好“活到老，学到老。在知识更新如此迅速的今天，教师不应是一桶水，应是一股不断涌出心水的清泉，永远新鲜，有活力，才能在知识迅速变更的年代不落后，教给学生丰富有用的知识。所以教师不应局限于所教教材，还应该读各种各样的书，丰富自己的知识修养，才会在课堂上旁征博引，妙语连珠，深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

3、做一名拥有创新的教师。在当前的国际环境和课程改革下，教师们更要大胆探究，创造性地完成自己的教育使命，必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。只有别具炉锤，打造有自己的特色“素质教育”，才能真正成为教育创新的排头兵，培养出适合国情全方面发展的人才。

4、做一名清贫高尚的教师。一名受学生和人们爱戴的称职教师，要打心底热爱自己的教育事业，不求名利，燃烧自己，照亮别人。加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的教师。

作为一名教师，我要从思想上严格要提高求自己，行动上提高自己的工作责任心。

做称职教师心得体会篇2

去年的教师节，正在乌兹别克斯坦进行国事访问的向全国广大教师致慰问信，希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观。今年的教师节前夕，到北京师范大学看望和慰问广大师生时指出，好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。对广大教师的这一殷切希望，为广大教师投身伟大的教育事业、传承社会文明提供了根本遵循，丰富了教师的职业发展内涵，为教师教育的培养目标指明了重要方向。

理想信念源自现实，又高于现实，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫测的存在，而总是与一定的社会物质条件相联系，并通过具体的社会实践最终实现。就此而论，教师理想信念的坚定，与教师的教学本职工作密切关联。古人讲：“贤希圣，士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。

道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质。“教，上所施，下所效也;育，养子使做善”教师要带头坚持修身立德，增强为人师表的使命感。教师的修身立德，是指广大教师通过修养自己的身心，努力提高自身的思想道德修养水平。中国古代的儒家思想，一直强调修身、齐家、治国、平天下，在这其中，修身是本，是齐家、治国、平天下的基础和前提。个人的修身立德，不仅包含着为人、处世的人生智慧，也包含着对待自己职业和工作的基本态度。教师只有以德立身、以身作则，学生才能以师为镜，自觉践行社会主义核心价值观。

自古以来，身为一名合格教师，其首要一条就是具备深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素质。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识。所谓“精”，就是要对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是要触类旁通，具有相关学科的有关知识。为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，这就要求我们具备“学会学习、善于学习”的能力，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的教师，善于更新知识结构，树立并实践终身学习的理念，以适应时代发展的要求。

对于教师素质的要求，人们有种种说法。有人说“要给学生一滴水，教师必须有一杯水”有人说：“教师要给学生一杯水，教师必须有一桶水”;有人说：“要给学生一杯水，教师必须有长流不息的小溪水。”作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉，但我们必须有的却是广博的学识。当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，甚至当我们看到孩子们的作文中写着对我们的无限信赖时，我想，在那时，我们更能真正领会到“学高为师”对我们的要求。

“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史”。人才的培养离不开教育，教育的发展离不开教师。“学高为师，德高为范”，精辟概括了人民教师职业道德和良好素质、素养的基本内容;凝聚着国家、社会对人民教师职业的崇尚和敬重;集中体现、反映和寄托着学生、家长乃至时代对人民教师的更高要求和期望。

教师的仁爱之心体现为充分理解学生。老师要充分理解学生的需要，既包括学习的需要、成长的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社会化的过程，特别要理解学生具有人格尊严的需要。教师充分的理解是师生间对话和沟通的导向，理解的过程就是师生双方相互探讨交流、交互作用的过程。因此，教师要善于倾听学生的心声，善于分享自己的感受，从而达到心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。

教师的仁爱之心体现为宽容地关怀学生。教师的宽容是一种无私的仁爱，是爱中有严，严中有爱。宽容的关怀不是妥协，是教师用理解的态度来对待学生成长中遇到的问题，用自己的言行感化学生，用科学的方法帮助学生;宽容的关怀不是迁就，是教师施展教育的艺术，在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生解决问题，获得成长;宽容的关怀不是放纵，是教师自始至终把爱心融化在学生的成长过程中，以关爱的心态分析学生的不足与过错，进而激励学生的上进心与志趣，以高度的责任心达到育人的目的。

做称职教师心得体会篇3

“教育大计，教师为本。”习的讲话深深地震撼着我的心灵。一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。

正像习所讲的那样，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我们不断地学习，不断的反思并及时更正自己的不足。

正人先正心，我以为做老师必须有一颗“仁爱之心”。从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确;和身边人比存在多大的差距;自己的努力方向和目标是什么。通过学习习的一系列重要讲话精神、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部关于严禁教师违规收受礼品礼金等六条禁令》和相关文件。我找到了自己的方向和目标，决心践行师德先进人物的事迹，向先进学习，向模范学习。不断的提升自己的修养，踏踏实实做人，实实在在做事。并从以下几方面考核自己思想：

树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的繁荣昌盛和快速发展尽忠心;关心体贴学生的生活与学习，时刻站在学生发展的角度，为学生的全面发展献爱心;工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切;谦虚、平和、大度，时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。

做党和人民满意的好老师，是我努力的方向;前进的目标。我将用勤奋+恒心做党和人民满意的好老师。这将成为我矢志不渝的目标。

第三篇：浅议做称职的机关干部

机关干部不是完成领导交给的任务就行，而是要努力做一个有作为受欢迎的机关干部，这样才算是称职。

一、要不断增强和提高思考力

思考力是一个人思考的能力，它是思维的基石、素质的支撑。机关干部一定要加强思考锻炼，提高思考能力。

一要养成思考的习惯。习惯影响思维、决定行为，提高思考能力首先要养成良好的思考习惯。一是学有所思。思考能力是学习能力的构成要素，学习越深刻，把握问题就越准确，思考认识问题的水平也就越高。只有不断把学习的东西变成自己的感悟，才能不断积累思考的“资本”，真正成为思考的“主人”。作为机关干部，一定要养成多学多思多想的好习惯，无论学习什么，不学则已，学则深思，学则明理，举一反三，明辨是非，真正在学习中深入思考，在思考中悟出真知灼见。二是闻有所感。有时别人的几句闲谈，甚至零碎的话语，如果用心留意，加以系统化、理性化，都有可能变成一个好思路、好办法、好观点、好建议。特别是机关干部经常聆听首长的指示，这本身就是锻炼提高自己思考能力的最好渠道和捷径。首长的思想和指示，往往是站在制高点上、带全局性的思考，看问题的层次和认识问题的水平很高，有些甚至是其几十年工作经验的凝结。对这些思想和指示，只要联系实际用心去听、用心去悟，结合工作认真领会、全面把握，不仅会高标准贯彻落实好，久而久之也势必对增强自己的思考力大有益处。三是干有所悟。机关干部每打完“一仗”，都要坚持静下心把干过的工作再“拿”回来，认真进行“回头看”和“对表”，看看哪些完成得好，哪些还存在差距，哪些值得保持，哪些需要摒弃，得到一点启示，感悟一些东西，总结一下经验教训，这样无论是对干好下步工作，还是对提高思考能力、思维素质，都很有帮助。

二要讲求思考的质量。作为机关干部，要增强思想性，必须在提高思考质量上下功夫。一是角度要正。机关干部作为党委首长的“外脑”和智囊，把握思考问题的角度一旦发生错误和偏差，小则影响工作质量，大则会给单位建设造成无可挽回

的损失。考虑问题一定要着眼根本，看是否符合中央的路线方针政策和上级的决策指示，决不能发生政治上的偏差；一定要着眼长远，始终把促进单位建设科学发展、长远发展作为想问题的出发点和落脚点，决不能一叶障目、只顾眼前；一定要着眼求实，以实为本、求真务实，思考问题、谋划工作和为首长出主意提建议，都要坚持一切从实际出发，决不能虚假漂浮。二是视野要宽。机关干部担负着上传下达、辅助决策、综合协调、内外沟通、工作指导等重任，思考问题视野的高低决定着工作的层次水平，影响着单位建设的发展大局。因此，想问题、办事情、抓落实，一定要像下棋一样，“走一看二想三”，眼光要放长，视野要宽广，尤其要注意延伸首长的意图，对某项工作怎么干，首长可能提一些原则性要求，但作为机关干部决不能领导讲到什么程度就干到什么程度，没讲的一点也不干，这样肯定干不好工作。三是站立点要高。机关干部是辅助首长协调处理问题的，任何时候都要站在首长的高度思考问题，只有把思考点放在关注党委意向、把握首长思考、抓住问题实质、符合单位实际上，才能站在思考问题的制高点上。

三要注重思考的积累。这种积累不仅仅是累积知识，更重要的是厚实思想、升华思维。我们常讲要提高思维素质、思维能力、思维层次，就需要在经常思考上下功夫。一是做到“三思而后行”。办一件事情要多想一想，力求慎重稳妥。比如，执行首长的指示和批示，如果多想几个“为什么”、“怎么办”，即使执行过程中遇到矛盾问题，由于已经想在前、心中有了底有了谱，往往会变被动为主动。久而久之，随着脑子里积累的东西越来越多，思想水平便会水涨船高。二是做到“三人行必有我师”。要注意学习他人的经验和长处，向别人学习的过程，本身就是丰富和提高自己思维层次的过程。特别是机关干部跟首长一起研究材料，还有参加会议记录，都是向首长们学习的好机会。每个首长都是一本教科书，他们的发言都蕴含着丰富的思想、经验和过人智慧，只要用心去学，善于消化吸收，都可以进入自己的大脑，用以丰富和提高自己的思维。三是做到“吾日三省吾身”。要经常回过头来检查反思一下自己，不断总结经验教训。俗话说，智者千虑，必有一失。要想让这个“失”失得少一点，最有效的办法就是常自省，通过回头看更好地向前望，时间久了势必对锻炼自己的思考能力大有益处。

二、要努力追求和创造精品

精品是一种新的工作标准和工作要求，追求精品既是一种责任心的表现，更是自我挑战，能够有效提高能力素质。机关干部一定要强化精品意识，努力追求和创造精品。

一要在保持高标准的工作姿态中出精品。高标准是个事业心问题，只要把本职工作当作事业干，把每天的工作当作事业干，把每件工作当作事业干，心中就会充满豪情和憧憬，干起工作来就会始终精神振奋、斗志昂扬，工作质量就会高；高

第四篇：如何当好副手

如何当好副手

任何一个领导班子，都需要班子成员之间的很好配合，才能有凝聚力，有战斗力。作为一个领导班子的副手，如何讲究辅助之道，配合一把手更好地把工作做到位，是检验一个副手政治素养和领导水平高低的重要标志。历史上，诸葛亮和周恩来都是优秀副手的典范，为我们许许多多在不同岗位上的副手们做出了榜样。俗话说“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”、“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，讲的都是团结的力量。大家抱成一团，协手打天下，力量自然大。一个优秀的班长带几个优秀副手，自然就有了凝聚力和战斗力，事业也就自然做的更好，成功也就成为必然。那么，在我们专员办领导班子中如何当一名好的副手呢？本人根据自己的工作体会，结合其他成功者的经验，谈一下粗浅的认识。

1、正确认识副职的地位和作用，找准自己的位置，是至关重要的。什么位置？配角位置。没有这个意识，就找不到扮演配角的感觉；没有这个感觉，就当不好配角，当不好助手。只有找准了位置，才能调整好心态，才能以积极的态度和行动配合一把手的工作，并把工作做出成效，才能当好副手。

2、忠诚竭力，把一把手的事业当成自己的辅佐责任。要在坚持党性原则的前提下，忠心耿耿干事业，为事业着想，难，困难就是机遇，困难解决了说明有水平、有能力。同时，作为副手还应主动承担责任，替正职分忧解难，特别是遇到一些棘手的问题，主动为正职保驾护航，尽量把矛盾解决在分管工作的范围内，让正职去考虑更多的大事。四是要发挥下属同志的积极性、创造性，发扬协作精神，要了解他们的思想动态，关心他们在工作、生活等方面的具体困难。当他们遇到困难、出现失误、发生矛盾时要及时解决，敢于挑担子。五是要承上启下，起好桥梁纽带作用，要把正职的意见、指示、要求贯彻下去、布置下去，同时要把群众的意见收集、反馈上来，达到沟通的目的，使正职多了解一些具体的情况。

4、要敢于负责，敢于承担责任。工作的过程，是合作的过程，也是承担责任的过程。工作中有困难有责任是避免不了的，一个敢于负责的领导者，在领导的过程中，必然要得罪部分人。如果把矛盾都上交给正职，正职必然焦头烂额，就会对副职的能力和动机产生怀疑，甚至造成领导班子的矛盾，产生不团结，这样就当不好副职。副职的主要作用就是替正职承担部分责任，让正职腾出精力去专心思考大问题。毕竟正职也是凡人，不可能事事都正确。副职应当替正职思考问题，提出自己的看法，校正正职的误差。如果对正职的任何意见都表示赞同，就失去了副职的意义。在大多数情况下，对正职附和的人太多，如果副职也是如此，错误的决策就无人敢于纠正，这样的副职是不称职的。

第五篇：如何当好副手

如何当好副手

副职是领导班子的重要组成人员，对一个单位的工作负有一定的领导责任，同时又是在正职领导下、为正职服务、对正职负责的参谋和助手，发挥着“桥梁”和“配角”的作用。这种特殊位置使副职具有双重职能，一方面，对下要解释领导的意图，深化领导的思想，执行领导的决策，对上要提供下属情况，提出参谋意见。副职不仅是一个领导者，更重要的是一个执行者，应做到“在其位，司其职，谋其政，展其能”。

要成为一名优秀的副职，首先要具备良好的政治素质、思想素质、和业务素质，并要在工作中找准位置，理清职责，做好助手，精诚团结，与正职同唱一台戏。如何当好一名副职？

一、摆正位置工作到位不越位

要当好副职，必须明确自己的配角身份，摆正位置，做到到位而不越位。“到位”是指充分行使自己的职权，有效发挥自己的作用。“越位”是指超越自己的职权行事。副职既要放开手脚，行应行之权，尽应尽之责，对自己分管的工作和正职交办的各项工作任务应该积极主动、创造性地开展并完成，将自己的工作做到位,让正职放心、部属称赞。但在主动想事、干事的基础上要保证自己不越位。不能超越权限，该由正职作主的事决不私自当家，要揽事不揽权，做到不把自己的主张强加于正职，不说过头话，不办过头事。即使资历较深，能力较强，也不摆老资格，不忘乎所以；即便发表不同意见，也做到场合适宜，内容准确，方法恰当。

二、维护核心及时补台不拆台

正职是一个单位、部门的主要领导，是一把手，也就是核心，处于主导地位，负全部责任。而副职是一个单位不可缺少的，承担分管责任，掌握一定权力的领导，既是充当正职的助手，扮演配角的下属，又是下级的领导。因此，作为副职，必须紧紧围绕正职这个中心，维护正职的权力和核心地位，自觉服从正职的领导，深刻领会正职的意图和要求，发挥自己的主观能动性，积极

地创造性地开展工作，把配合、协助正职作为自己的主体意识。

正职由于主管全局工作，在工作中既要做宏观思考，又要做具体决策，工作可谓千头万绪。事务多了，忽略遗漏的地方就会不可避免的会发生。作为副职，在这种情况下就及时进行补台，做好补救工作。要以党和人民的利益为重，乐于“补台”。当正职出现失误时，不能看人家笑话，更不能落井下石，切忌冷嘲热讽，说三道四，评头品足，让正职难堪，以抬高自己，而应当为正职分担压力，排忧解难，打开工作局面，树立正职权威。

三、精诫团结齐心协力不串位

团结是干好一切工作的基础，团结出凝聚力、出战斗力、出干部。副职不仅要对正职负责，维护正职的核心地位，同时也要正确处理好与其它副职的关系。在处理与其他副职的关系上要做到在坚持原则的前提下，补台而不拆台，分工而不分家，通气而不封闭，大事讲原则，小事讲风格。一是要主动协调，互相尊重。副职之间也常会遇到一些职责上的交叉，有一些需共同处理的交叉事务，副职在搞好本职工作的前提下，对交叉性的工作应主动与别的副职协商，使全局工作能统筹兼顾。同时副职之间要互相尊重，以增强自己的凝聚力和感召力。应该懂得，只有尊重别人的人，才会得到别人的尊重。只有真正做到了同舟共济，齐心协力，彼此的关系才会融洽。二是要顾全大局，维护团结。在实际工作中，副职之间出现的矛盾和分歧，多数是因感情隔阂或处理事务的方法不当造成的。如果每个副职之间都能经常沟通思想，增进感情交流，对于工作中的琐碎小事不细究、不计较；严以律已，宽以待人，廉和忍让，豁达大度，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，时刻从维护团结顾全大局的原则出发，那么就会为工作创造一个宽松和谐的氛围。三是要高风亮节，让字当头。处理好同级副职的关系，不仅要有容人之短的度量，而且要有学人之长的胸怀，学会以人之长补已之短。在现实生活中，人与人之间能力有大小之分，水平有高低之别，这就要虚心学习，取长补短，增长才干，共同进步。不要怕别人超过自己，不能患得患失，嫉贤妒能。副职要相互信任，切不可偏听偏信，要相互包容、相

互体谅和理解，不能见过就推、见利就上，要推功揽过，节制欲望，不能为个人问题不择手段闹意气，争你高我，孰是谁非。四要积极协作配合，互相支持。同级副职之间，既要有全局观念，齐心协力、团结合作、互相促进，又要做到不串位、不插手别人分管的工作。要尊重其他副职的职权，维护别人的威信，不干预和随便评议别人的工作。在必须帮助和协作时，一定要掌握好分寸和尺度，掌握好时机和方法，避免产生负效应。工作中对方出现失误或差错时应主动补充、互相支持，而不应互相拆台。

四、强化素质独挡一面不添乱

副职能否做好分管内的工作，是衡量副职是否称职的主要标志，也就是副职能力、水平的体现，一名称职的副职就是要能够要能独挡一面，为正职分忧、为正职减压，让正职放心，否则就会给正职添乱，让正职分心。要做到称职，我认为要在以下几个方面注意加强：一要加强学习，不断提高自身素质。一方面要加强政治理论学习，不断提高政治理论水平。通过学习，不断提高思想政治觉悟和观察问题、分析问题的能力。另一方面要加强业务知识的学习，不断提高业务素质。要加强相关法律法规和质量、标准、计量、特种设备等知识的学习，不断丰富自己的知识结构，为干好工作提供理论支持。二要在实践中不断总结提高。“打一仗，总结一次，提高一步”，要在具体的工作实践中不断摸索，善于总结，通过实践，不断丰富自己的工作经验，在实践中不断提高实际工作能力。三要加强自身修养。领导干部的领导能力，不仅体现在领导干部的水平上，而且还体现在领导的权威中，而权威不仅来源于上级的授权，而且也来源于自己在群众中的威信以及人格修养和人格魅力。因此，作为一名基层副职，要努力做到慎微、慎思、慎权、慎行，树立正确的世界观、人生观和权力观。时时处处堂堂正正做人，兢兢业业干事，始终保持清醒的头脑和坚定的立场，在潜移默化中塑造自身形象，锻造人格魅力，坚持用自己的模范行为带动和影响大家，促进各项工作顺利开展。四要善于学习和借鉴他人的经验和成功之处。要向领导学，向身边的同志学，向成功人士学。特别是要学习正职研究处理工

作的思维方法和领导艺术，学习老同志的经验，寻求做好分管工作的方法、技巧和途径，不断提高和完善自己。

五、以身作则遵章守纪不违规

作为一名副手，不仅要有过硬的工作能力，配合好正职工作，还要带头执行政策，遵纪守法，坚持原则，严格按规章制度办事。凡是要求他人做到的，自己首先做到；凡是要求别人不做的，自己坚决不做。要坚持做到自警自律，敢于叫响“工作向我看齐、自律以我为准、监督从我开始”的口号，在权力面前，要抵得住诱惑，管得住小节。坚持把好权力关、金钱关、道德关、人情关，牢固树立全心全意为人民服务的世界观。

总之，当好副职，这既是一个不断学习积累的过程，也是一个日渐感悟提升的过程；既是一个用心揣摸思索的过程，也是一个逐步历炼成长的过程。只要认真学习，用心揣摸，善于总结。