古代史历史剧本

第一篇：古代史历史剧本

《英雄》

太监：陛 下驾到 音乐《包青天》前奏起。

秦始皇：（唱）秦嘛秦始皇啊！统一天下正朝纲啊！不怕太阳晒，不怕风儿吹，只怕那刺客刺杀我呀！怎么办哪，怎呀怎么办？ 武士：报~~~~~~~~~ 秦始皇：报什么？

武士：（唱《抱一抱》）报一报啊报一报！报告陛下外面有人找！秦始皇：谁？

武士：此人自称无名，说是带来刺客的首级献予陛下！秦始皇：此话当真？ 武士：此话当真！秦始皇：快快宣上！太监：宣无名上殿

（台步乐起，无名踩台步而上，亮相后走到秦始皇面前，与之握手）

无名：NICE TO MEET YOU！秦始皇：NICE TO MEET YOU TOO！太监：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬 无名：（做单腿跪状）叩见陛下！秦始皇：无名，我来问你！太监：陛下，君主一般不称我，称寡人

秦始皇：哦，对！我怎么把这茬给忘了！无名，寡~~~~~~~寡妇问你

太监：不是寡妇，是寡人！

秦始皇：无名，寡人问你，你当真取来刺客的首级？ 无名：嗨！

太监：不可能，你拿出证据来！秦始皇：可有证人？ 武士：我可以做证

太监：反对，反对对方辩友收买我方选手作伪证 秦始皇：反对无效！武士快快讲来！武士：刺客首级已送往厨房

秦始皇：好！无名，你快快与寡人讲讲事件的始末

无名：是！陛下！当年我们被召组成刺秦四人帮，分别是长空，残剑，飞雪及臣，人称F4。（四人上场，唱《流星雨》）

无名：然而他们不知道，其实我是忠心于陛下的，臣实为卧底！一日，臣与长空独处

长空：（酷酷地仰望天空）远看月亮真圆哪！有时它也不很圆，为何现在这么圆，因为本来它就圆！

幻无名：（拍掌）好诗啊好诗！长空兄为何有此感叹？ 长空：在下一想到刺秦之梦想还未成真就感慨万千，诗兴大发。啊！大海啊！你他妈真大！

无名：于是臣准备杀掉长空，臣使出臣的独门功夫——第八套广播体操第一节！

（音乐〈广播体操〉起，幻无名做“伸展运动”，杀掉长空）长空：你你你~~~~~（倒地）幻无名：对不起，我是卧底！残剑：（抽剑指着无名）（配〈无间道〉的对话）飞雪：你们为何自相残杀？ 幻无名与残剑：他是卧底！飞雪：到底谁是卧底？ 幻无名与残剑：他！

飞雪：别吵！按老规矩——划拳！

幻无名与残剑仰望天空，作深邃状！然后划拳。“剪刀石头布”剪刀石头布

秦始皇：最后谁赢了？？

无名：正是臣！因为残剑那个傻瓜只会出剪刀！秦始皇：后来呢？ 无名：（唱〈后来〉）（在歌声中。）

飞雪：残剑，原来你是卧底！

（一剑刺向残剑，残剑中剑）你为何不还手？？ 残剑：因为I LOVE YOU！如月：主人！„ 秦始皇：此人是谁？

无名：此人正是残剑的贴身丫鬟 秦始皇：那这个女孩是女的吧？

无名：陛下果然聪慧过人英明神武！当时如月高喊„主人，我来替你报仇‟）一剑刺向飞雪。然后臣拔剑杀掉如月！就这样将刺客全部一一歼灭

秦始皇：（大笑）哈哈哈啊哈哈哈！无名，你欺骗寡人。无名：陛下何出此言？

秦始皇：因为寡人曾经见过残剑。那日，寡人正在思索，忽然听有风萧萧兮。只见残 剑 从天空飞了进来。

残剑：（做飞状）我是来刺杀你的！（幻秦始皇不理）我是来刺杀你的！（还是不理）我是来刺杀你的（不理）我求求你不要不理我啊！我是来刺杀你的！幻秦始皇：（看看残剑）郁闷啊！残剑：为何郁闷？

幻秦始皇：你看四书五经的四书吗

残剑：你是指〈论语〉〈诗经〉〈中庸〉和〈大学〉吧！我看过，你正在看哪一本？ 幻秦始皇：、〈大学〉 残剑：感觉如何

幻秦始皇：我觉得〈大学〉好郁闷啊 残剑：真实知音啊，我也深有同感。

秦始皇：于是我们两个知音就一起畅谈心事、一起划拳喝酒所以你说残剑只会出剪刀是骗我的，因为他只会出石头！所以我猜测你发生的所有情节应该是这样的！首先你杀长空纯粹是属于误杀，因为我这有你的刑事案记录，法官判你误杀无罪释放，而你们当日一起切磋武艺，你使出你的绝世武工第八套广播体操的第二节体侧运动,因为记录中说长空死于手筋扭断。至于残剑，我早派福尔摩斯和福尔赭哩水查过他。

无名：福尔摩斯和福尔赭哩水？他们是谁？ 太监：我是福尔摩斯。武士：我是福尔赭哩水。

合：我们是神勇二侦探。据我们调查残剑和飞雪之间早已有了恋情。

秦始皇：所以寡人猜想当日他们二人正在赏月观花。（飞雪与残剑做〈泰坦尼克号〉经典姿式。音乐起）飞雪：今晚的月亮真圆哪！残剑：是呀！今晚的月亮真圆哪！飞雪：你就没有什么悄悄话要对我说吗？ 残剑：有！飞雪：什么？ 残剑：今晚的月亮真圆哪！飞雪：什么啊！？！

残剑：其实我真的有话要对你说。飞雪：是什么？ 残剑：我不想刺秦了！

秦始皇：飞雪了解残剑的脾气，知道他是说的真话！于是她拿出手机拨了你的电话。飞雪：喂！是无名吗？ 无名：是我。

飞雪：无名，我是飞雪，我告诉你残剑不想刺秦了！所以我准备和他同归于尽，然后你拿我们的首级去见秦始皇再杀了他！完成我们的刺秦大业！（挂掉手机）（飞雪抽剑与残剑同归于尽）

秦始皇：至于你说的那个如月当时可能冲出来狂砍了飞雪三百刀。

如月：（砍飞雪）1、2、3、4、5------5-----，5后面是？？？对11！11、27、36、123、234、300！

秦始皇：然后你把他们的首级带来给寡人了，对不对？ 无名：陛下真是想象力丰富啊，居然让你想到残剑不想刺秦了。不错，当日我是与长空切磋武艺，不小心杀了他！不过我使用的不是广播体操第二节，而是第三节体转运动。记得那日我与残剑聊天时，残剑说他不想刺秦了，然后他给我写了一个字：天下 秦始皇：天下这一个字正合寡人之意，想不到残剑果然是寡人的知音啊！

无名：当时飞雪也听到了这话，她拔出剑横在残剑的脖子上！飞雪：为何不刺秦，信不信我会杀了你！

残剑：曾经有一段真挚的感情摆在我面前我没有珍惜，等到失去时才后悔莫及。人生最悲哀的事情莫过于此。如果上天能再给我一次重来的机会，我会对那个女孩说三个字：我爱你。如果要在这段感情前加个期限，我希望是一万年！（飞雪感动得哭泣）

如月：主人！不要不要杀我主人。

无名：当时如月冲上去，一把撞在飞雪身上，飞雪的剑顿时刺进残剑的体内。

飞雪：啊！残剑！（对如月）你这个臭女人！无名：飞雪一剑砍掉了如月，然后自刎！

秦始皇：那你今天到此是不是还要杀寡人！那好吧。（秦始皇丢一把匕首给无名，然后闭上眼睛）无名：我手持匕首，而你却手无寸铁，岂不是不公平？ 秦始皇：（阴笑）哈哈-----（从身后拿出一把长剑）（无名应声倒地）

武士：（探无名的鼻息）陛下，无名已被吓死 完结.

第二篇：历史剧本

第一部分吐蕃使者求婚

时间:640年

地点:沙场 , 宫殿

演员: 松赞干布---禄东赞---

唐太宗---大臣甲---

大臣乙---使者乙----

侍卫---

汉族老婆婆---

(吐蕃首都罗些城的宫殿里,吐蕃赞普松赞干布与他的大臣讨论着到大唐求婚的事.)

松赞干布(坐在暖炉前面,缓慢而又语意深长):现在吐蕃强大了,在西域诸国里我们也算是数一数二.可是,与大唐比起来,却是差了很多.大唐在科技,生产,文化诸多方面都比我们先进得多,值得学习啊!

大相禄东赞(满脸微笑,好像想到什么似的):依臣之见,大可派使者前往大唐都城长安,向大唐皇帝提出联婚.这不仅可以加强吐蕃与大唐之间的友好关系,也可以从那儿学到不少先进技术.松赞干布(点头):嗯!这个想法不错.可是,派谁为使者去向大唐求婚呢? 大臣甲(大声地):去大唐求婚的使者,臣以为大相禄东赞最好不过了.大臣乙(点头表示赞同):对!大相在咱们吐蕃是最有智慧的人了.松赞干布说:好!大相,去大唐求婚的重任就交给你了.禄东赞(朝赞普拜上一拜,胸有成竹):臣当尽力而为.为赞普,为吐蕃求来位出色的大唐公主!

(繁华的长安城内,身着吐蕃服装,身为吐蕃使者的大相禄东赞,带着松赞干布献给大唐的求婚礼物进宫参见大唐皇帝唐太宗李世民.)

赞东普(以吐蕃的礼节拜见大堂皇帝,恭恭敬敬):臣吐蕃大相禄东赞拜见大唐皇帝.唐太宗(春光满面,手扬起来):平身

禄东赞(左退几步显出身后的礼物):这是我们吐蕃赞普献给皇上的礼物,望皇上收下.吐蕃只求与大唐修长久之好.臣此行,还带上赞普最最真诚的请求.唐太宗(心里有数,假装迷惑不解):哦?讲来听听.禄东赞(彬彬有礼):是.大唐之繁盛可谓世上少有,我们吐蕃赞普想与大唐联婚,是想与大唐修长久之好,恳请皇上赐位大唐公主到吐蕃与我们赞普松赞干布联婚,不知皇上意下如何?

唐太宗(略有所思):嗯,这个嘛.(这时,一个侍卫来到皇帝身边那儿,与皇上耳语了一阵)

皇上身边的侍卫(大喊):宣各国使臣进殿.(使臣们走进大殿拜见唐太宗)

使臣甲说:我国可汗想迎娶大唐公主,不知皇上是否答应?

使臣已(装出惊讶的神态):我国单于也想迎娶贵国公主,恳请皇上恩准.唐太宗(高兴的说):那就请诸国使者在明日午时三刻到此来吧!

(使臣们退下)

(次日)

唐太宗(得意洋洋):请诸位使者随朕到御马苑吧.(唐太宗与使者来到御马苑,唐太宗令人放出100匹小马)

唐太宗(略带微笑):有劳诸位替这些小马找到各自的母亲吧.使者甲,使者乙(惊呆了):这……..!

禄东赞(略有所思):这好办,请皇上给我一天的时间.(唐太宗点头答应,禄东赞把小马圈在一起,饿了一整天,次日放出小马,小马就各自回到母亲身边去了)

唐太宗(笑了笑,摸了摸自己的胡子):禄东赞大相果然聪明,可是文成公主还有一个问题,如果大相答得了,公主就嫁给你们可汗!

禄东赞(信心十足):不妨请说.(唐太宗带着禄东赞来到城门口,那儿有300位美女和一些国民)

唐太宗(指着那300位美女):这儿有300位美女,当中有一位是文成公主,请大相把公主找出来吧!

(禄东赞有些为难了,他从来没有见过文成公主,忽然,有一位汉族老婆婆走到禄东赞身边)

汉族老婆婆(悄悄对禄东赞):那位在两眉之间有一粒红点的就是文成公主.第二部分文成公主西行

演员:唐太宗---文成公主---

松赞干布----禄东赞----

侍女甲---侍卫甲-----

(唐太宗命人铸造了两面黄金宝镜----日月镜)

唐太宗(对文成公主):朕赐你日月镜,想念大唐时,可拿出来照,它可照见到长安城.文成公主(带感激之情):谢皇上

(到了青海,文成公主拿出宝镜)

文成公主(带思乡之情):天下河水皆东去,惟我一人向西行.侍女(惊奇地):公主,你看,河水忽然向西流去了.(文成公主摔掉宝镜,犹豫了一阵,踏进吐蕃国内.随着两面宝镜落地,变成了两座山,人们为了纪念文成公主,称这两座山为日月山.)

侍女甲(向文成公主):公主,这儿就是吐蕃了.(又过了几天)

侍女乙(向文成公主):公主,都城逻些到了.(松赞干布和禄东赞对文成公主迎面走来.)

禄东赞(以吐蕃的礼节拜见文成公主,对文成公主):很高兴,再次见到公主.这就是我国可汗----松赞干布

松赞干布(对文成公主):我们祖先没能和大唐皇朝联婚,今日我能迎娶一位大唐公主,万分荣幸.我要为公主筑一座城池,作为纪念,让子孙以及每一位国民永远记住这一个时刻.禄东赞说:是的,大婚之日就定在明晚,(面向公主)请公主随着两名侍卫到公主的暂时居所吧!

侍卫甲(作出”请”的动作):公主,这边请!

(两名侍卫带着文成公主走了.)

第三部分文成公主在吐蕃

演员:文成公主----松赞干布--

大臣----侍从甲----

东赞----侍女甲----妇女两名----

背景(音频和视频)：布达拉宫图片、西藏风格的音乐。

（公主和松赞干布坐在帐篷里对话）

公主：(指着周围)赞普，你看吐蕃人居住的都是帐篷，风和日丽也就罢了，但要是遇上了狂风暴雨，那该多难受！你们为什么不建造房屋来住呢？

松赞：（忧愁）可不是吗！公主，可我们吐蕃人民不会建造房屋呀！哎！没办法！公主：(笑)哦！没关系，我从我们大唐那里，带了些有关建造房屋的书籍，（侍女将书呈上，公主接过交给松赞干布）另外，我还从大唐带来了一批能工巧匠，你可以让他们帮

你呀！

松赞：（高兴地翻开几页看了看，交与侍从）哎呀！公主真是一个有心人，有了这些能工巧匠，我们吐蕃人就能住进房屋,不怕狂风暴雨了，多谢公主呀！（大臣急冲冲进入）

大臣甲：（忧虑）赞普，这几天的雨下得很大，田地被水淹了，田里的泥土也被雨水冲走了不少，今年的收成又……唉！

松赞：（忧虑）唉！这可如何是好！每年都出现这样的事！（站起来，来回踱步）公主：（沉思一会）赞普，你不必忧虑，我有一个法子，只是不知当讲不当讲！松赞：（惊喜）请公主说出你的高见吧！

公主：(点头)好！我注意到你们吐蕃人的农业很粗放，尤其是农田，你只要派人去平整一下土地，斌开通沟渠，这样就能防止田地被淹，也能防止水土流失.松赞：（想了一想）嗯！不错！高，实在是高！(对大臣)你就派人照公主的意思去做吧！大臣：遵旨！（退下）

公主：赞普，我经常看到一些贵族子弟十分酷爱大唐的文化，不如你派人带他们到大唐的长安去学习如何？

松赞：公主所言极是，可是大唐陛下是否愿意呢？

公主：（自信）我们大唐的皇上是有道明君，我想对于赞普派贵族子弟去学习大唐的文化，皇上会十分高兴！

松赞：但愿如此，但让谁带领这些贵族子弟呢？

公主：（沉思一下）我看禄大相就是很好的人选。

松赞：不错！（沉思）当初到大唐成功求亲的也是禄大相身负重任，最终使大唐陛下答应婚事。好，就是禄大相了！（松赞对侍从）传我的旨意，让禄大相进见！

侍从甲：遵旨！（退下）

侍从甲：启禀赞普，禄大相在外侯旨！

松赞：宣！（禄东赞进）

东赞：赞普，赞蒙，臣有礼了！

松赞：不必多礼，禄大相，我要让你带领一些贵族子弟到长安去拜见大唐陛下，要求进入太学学习，你可愿往？

东赞：蒙赞普厚爱，臣将竭尽全力,不负重托！

松赞：有劳禄大相了！你立刻挑选优秀子弟前去长安吧！

东赞：臣这就去操办此事，臣告退！（退）

公主：赞普，希望这些贵族子弟学有所成，回来后帮助吐蕃人民,让他们的生活过得更好！

松赞：希望如此！希望我吐蕃与大唐世代友好.(次日)

公主:对了,今天,我还和一班妇女约好了,说要教她们织丝绸的松赞:好的,欢送你~!

(文成公主来到农家,与妇女们坐在一起)

公主（教人民织丝绸的样子）：我们汉族的丝绸轻薄而细腻，穿起来十分舒服。大家学会了织丝绸，以后便是大热天，也不用穿如此又大又厚又重的衣服了。

吐蕃妇女（喜悦）的说：这下可好了，不仅穿起来也舒服，行动也方便，公主真是我们藏民的恩人啊!吐蕃国有了您，我们可就福大了。

公主（谦虚）：这些都是我们汉族祖先创造的,我只是把他们带到这里而已，再说现在吐蕃和大唐和同为一家亲，我们更应该互帮互助,共同发展阿!

松赞（鼓掌，满脸微笑的）说：“好，说得太好了。（说这的时候，要把声音拉长。）公主真是温柔聪明有佳且宅心仁厚，我能娶到你这么一位能干伶俐的大唐公主，真是我一生修来的福气啊。”

公主（微微一笑，高兴的）说：“赞普过奖了，雪雁不过是尽自己所能另唐蕃从此修永久之好罢了……………………….(全剧完,接着,所有人员一起上台,念诗:

从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下了坚实的基础；

从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门；

从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。

然后就谢

幕)

第三篇：公务员考试历史常识：中国古代史

公务员考试历史常识：中国古代史

（一）史前时期（距今的170万年—公元前21世纪）

1.旧石器时代的人类和文化（打制石器时代）

（1）元谋猿人距今约170万年，在今天云南省境内。

（2）蓝田猿人距今约80—75万年，分布在今天陕西省境内。

（3）北京猿人距今约70万年，分布在今天北京房山县境内。

（4）山顶洞人 距今约3万年，分布于北京房山县境内。

2.新石器时代的人类和文化（磨制石器时代）

（1）半坡文化、河姆渡文化为母系氏族公社时期；黄河流域的半坡人和长江流域的河姆渡人发明了种植粟和水稻；大汶口文化时期的居民进入父系氏族公社时期，出现私有制。

（2）新石器时代晚期出现金属工具——铜制工具。

3.古文献中关于原始社会的传说

（1）盘古开天地、女娲造人、燧人氏、有巢氏、神农氏、伏羲氏。

（2）古代部落传说，黄帝部落与炎帝部落、东夷部落、苗蛮部落。

（3）尧舜禹“禅让”传说。尧之子丹朱、舜之子商、禹之子启。（4）大禹治水，三过家门而不入。

（二）先秦时期（约公元前2070—公元前221年）

1.夏朝（约公元前2070-约公元前1600）

（1）奴隶社会的开端，夏代开始已有国家，有监狱（圜土），有刑法（禹刑）。“夏有乱政，而作禹刑”。

（2）夏代最早的记录：关于地震的、关于流星雨的、关于日食的记录。夏代已有历法。

2.商朝（约公元前1600-约公元前1046）

（1）自商朝开始，历史有文字记录，发现甲骨文（我国最古老的文字）。

（2）“商有乱政，而作汤刑”。

（3）司母戊大方鼎，代表商代青铜器制作的最高水平。

（4）井田制出现于商朝。3.西周（约公元前1046—公元前771）

（1）政治

西周的分封制度和宗法制度：

①分封：天子—诸侯—卿大夫—士。

②宗法：其显著特点是嫡长子继承制。

公元前841年即“共和元年”起，中国历史有了确切的纪年。

（2）文化

①敬天保民，周天子代表上天的意志。

②《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，分《风》、《雅》、《颂》三类。

历史上第一次有准确年月日的日食记录——公元前776年9月6日。

4.东周（公元前770—公元前256）

（1）春秋（大变动、奴隶制瓦解、封建制确立）（公元前770—公元前476）

①政治

春秋五霸：齐、晋、楚、吴、越，其诸侯王分别为齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。

②经济

公元前594年，鲁国实行初税亩，这是我国最早开始征收的农业税，至此废除了井田制，承认土地私有的合法性。

③文化

孔子的思想：“礼”、“仁”（克己复礼；仁者爱人；己所不欲、勿施于人）、“中庸之道”，孔子创立儒学，整理编写了《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》。

“四书五经”：四书即《大学》《中庸》《论语》《孟子》；五经即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

《春秋》是我国最早的编年体史书，开创编年体的先例，相传由孔子整理成书。

老子的思想：

a.“道”是天地万物的根源。道生一、一生二、二生三、三生万物、万物生于有、有生于无。道即是“无”。

b.无为而治、小国寡民的政治思想。“无为”可以使“民自化”，“无事”可以使“民自富”，“无欲”可以使“民自朴”，“民之难治，以其智多”，“以智治国，国之贼”；提倡愚民政策，主张“绝圣弃智，绝巧弃利”，使民“无知无欲，则无不治”。

c.朴素的辩证法思想。“有无相生，难易相成”；“弱之胜强，柔之胜刚”；“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”。

春秋时期有世界上最早的关于哈雷彗星的记录，比欧洲的记载早670多年。

（2）战国（公元前475—公元前221）

①政治

战国时期是我国封建社会的开端。战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。

战国时期各国的变法：

魏国李悝改革：《法经》是第一部比较系统的地主阶级法典。

秦国商鞅变法：编制户籍，连坐；奖励军功；实行重农抑商政策；废除井田制，实行土地私有，推行郡县制；统一度量衡。

②经济

秦朝时期在四川修筑都江堰、在关中修筑郑国渠；吴国邗沟——我国最早的一条人工运河。

金属货币流行，春秋后期，已经有铸造的铜币出现。③文化

战国时期主要有儒、墨、道、法四大家。

儒家和孟子、荀子：

孟子的思想：

其一，性善论，认为恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心人皆有之，后发展为仁、义、礼、智四种道德；人不善，是外界引诱的结果。

其二，孟子的“仁政”思想、“性善论”，是他的“仁政”学说的基础，孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”。

其三，宣扬剥削阶级和被剥削阶级永远存在的合理性。孟子认为“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人，天下通义也”。

荀子是杰出的唯物主义思想家和无神论者。他的思想主要有以下几方面的内容：

其一，批判天命观，宣传天人之分的唯物主义，提出人定胜天的思想。

其二，荀子主张“性恶论”，这和孟子的“性善论”是对立的。

其三，是隆礼重法。墨家和墨子：

其一，兼爱、非攻。他设想，诸侯相爱就不会发生战争；大夫相爱，就不会互相篡夺；人与人相爱，就不会彼此伤害；天下人皆相爱，则“强不执弱，众不劫寡，富不辱贫，贵不傲贱，诈不欺愚”。

其二，尚贤、尚同，即任人唯贤，绝对服从。

其三，节用、节葬、非乐。其四，天志、明鬼、非命。

道家和庄子：庄子的思想比老子更为消极，主张相对主义和绝对的精神自由。

法家和韩非：

其一，进化的历史观。

其二，主张“法”、“术”、“势”兼用的法治。

其三，他提出加强中央集权、富国强兵的一系列政策。

其他文化成果：

战国时期屈原的《楚辞》、《离骚》、《九歌》、《天问》。

战国时期甘德、石申二人测定的恒星记录《甘石星经》，是世界上最早的天文学著作。

《黄帝内经》，记载了我国最早的人体解剖知识。

战国时期发明“司南”，是世界最早的指南工具。

第四篇：初三历史世界古代史专题练习

世界古代史部分

一、中考考点

1.知道古代埃及的金字塔、古代巴比伦的《汉谟拉比法典》和印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。（第2课）

2.了解伯利克里时代雅典民主政治的基本情况，古希腊是西方文明的发源地。（第3课）

3.知道马可波罗来华、阿拉伯数字的分明和传播等史实，探讨各民族各地区和平交往的历史意义。（第7课）

4.知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。（第8课）

5.了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生和传播。（第8课）

二、知识梳理

1．大河流域的文明：

①古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔。

②古巴比伦国王汉谟拉比在位期间制定的《汉谟拉比法典》是世界上第一部比较完备的成文法典。法典的实质是保护奴隶主利益的法典。

③婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古印度的种姓制度。

④古代埃及（尼罗河）古巴比伦（两河流域）古印度（印度河）

2．古代希腊是西方文明的摇篮，希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。在伯里克利时代，雅典民主政治达到极盛。

3.①阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重大贡献：阿拉伯数字（印度人发明，阿拉伯人传播）

②意大利旅行家马可.波罗在元朝时来华，写了《马可.波罗行纪》一书，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。

4．两河流域的苏美尔人创造的楔形文字。

埃及人发明的象形文字为以后的字母文字奠定了基础。

5．世界三大宗教

①佛教：公元前6世纪产生于古印度，创始者乔达摩·悉达多，后被称为释迦牟尼。主要教义：主张众生平等。

②基督教：公元1世纪产生于巴勒斯坦，创始者耶稣，主要教义：忍受苦难的人死后可以升入天堂。

③伊斯兰教：公元610年产生于阿拉伯半岛，创始者穆罕默德，主要教义：信仰唯一的神真主安拉。教徒称为穆斯林，经典《古兰经》。

三、课堂训练

1.北京2008年奥运会火种来自西方文明的发源地。这一发源地是（）

A．古罗马B．古印度C．古巴比伦D．古希腊

2.要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，你认为应选取的素材是 Ａ．金字塔Ｂ．《汉谟拉比法典》 Ｃ．种姓制度Ｄ．《论语》

3.在古代印度的种姓制度中，农民和商人属于的等级是

A.刹帝利B.吠舍C.婆罗门D.首陀罗

4.埃及被称为“尼罗河的馈赠”。下列属于尼罗河流域文明成果的是

A．金字塔B《汉谟拉比法典》C．阿拉伯数字D．造纸术

5.纵观人类文明的发源地，你会发现它们地理环境的共同特点是：

A.都在大河流域B.都在海边C.都在崇山峻岭中 D.都在高原地带

6.欧洲文明源于古代希腊，研究早期希腊社会的重要文献是

A.《神曲》B ．《天方夜谭》C ．《荷马史诗》D ．《 古兰经》

7.公元前5世纪后半期，雅典奴隶制民主政治发展到了高峰。当时雅典的执政者

A.伯利克里B.凯撒C.屋大维D.克伦威尔

8.中古时期，在西欧最盛行的宗教是

A.佛教B.道教C.基督D.教伊斯兰教

9.阿拉伯数字是东方文明的重大成果。创造发明“阿拉伯数字”的是：

A．波斯人B．阿拉伯人C．古印度人D．古埃及人

10.下列内容不能体现古代东西方文化交流的是

A.丝绸之路B.阿拉伯数字C.《马可波罗行记》D.《蒙娜丽莎》

11.佛教创始人是

A．汉谟拉比B．穆罕默德C．耶稣D．乔达摩•悉达多

12.在一个虔诚的佛教徒心中，享有至高无上地位的是

A.上帝B.耶稣C.释迦牟尼D.真主安拉

13.准备兴建一座伊斯兰教寺庙，你认为设计者应该参考的古建筑是

A．巴黎圣母院B．麦加清真寺C．印度佛塔D．帕特农神庙

14.我们通常所说的公元元年是以哪一宗教人物的出生年来确定的A.释伽牟尼B.耶酥C.穆罕默德D.马丁 路德

15.“圣诞节”、“复活节”、“感恩节”与下列哪一宗教有关

A．佛教B．道教C．伊斯兰教D．基督教

16.伊斯兰教是世界上三大宗教之一，它起源于

A.古代印度B.巴勒斯坦地区C.阿拉伯半岛D.古代埃及

17.达•芬奇的名画《最后的晚餐》取材于宗教故事，这一宗教为

A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教

18.楔形文字为人类文明的发展作出了重大贡献，它的创造者是

A．古埃及人B．苏美尔人C．古印度人D．古罗马人2

第五篇：高考历史考点总结：中国古代史

中国古代史 秦汉

秦汉政治

[阶段特征]

1、时间： 公元前221年秦统一中国—公元220年曹丕代汉

2、朝代：秦朝：公元前221年—公元前207年

西汉：公元前202年—公元9年

东汉：公元25年---公元220年

3、特征： 总体特征：统一的多民族封建国家初步形成封建经济初步发展具体特征：

政治：专制主义中央集权制度的确立和巩固

经济：封建经济发展，出现第一个太平盛世思想：出现思想专制，儒术取得独尊地位

民族：统一的多民族封建国家初步形成和发展

对外：开始与周边国家交往，开辟了丝绸之路

[知识整合]

一、政治体制(必修一第一单元第2课)

1、秦统一中国

（1）统一条件： 各国相继变法和进行兼并战争；

商鞅变法以后秦国实力的强大

（2）统一经过：公元前230-前221年，统一六国（3）历史意义：建立了中国历史上第一个统一的封建王朝

（4）疆域扩展“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北居河为塞，并阴山至辽东”

2、秦中央集权制度的形成（1）皇帝制度一人独尊、皇权至上、帝位世袭

（2）中央官制与郡县制

中央机构：三公九卿

地方统治:郡县制

要害：强干弱枝，避免国家重新陷于四分五裂的局面

情况：秦统一后实行郡县制，郡县官吏任免权操纵在皇帝手中；秦设闽中、南海、桂林、象郡四郡

作用：从根本上消除了地方与中央的对立，将地方的权力都集中在中央

(必修一第一单元第2课、选修四第一单元第1课)

3、千古一帝秦始皇

（1）兼并六国，一统诸元

（2）建立集权，巩固统一

建立帝制：自称皇帝中央集权：设置丞相、太尉、御史大夫推广郡县：全国设立郡县扩大疆域：南征百越，北击匈奴统一文字：推行小篆经济统一：统一货币、度量衡发展交通：修筑驰道、直道、渠道

（3）惟我独尊、专制暴虐

沉重的赋税: “收泰半之赋”繁重的徭役兵役:“ 发闾左之戍严刑峻法：“赭衣塞路，囹圄成市”思想专制：焚书坑儒土地兼并严重

4、中央集权制度的影响

对当时：巩固了新诞生的统一的多民族国家的封建政权

对后世：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局

[史论共享]中央集权制度的影响

秦朝建立的中央集权制度彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和巩固

中央集权制形成过程中的重要环节是郡县制，郡县制则是官僚政治取代贵族政治的重要标志。

[知识整合]汉初的郡国并行制

必修一第一单元第3课、必修三第一单元第2课

1、地方统治：汉初：郡国二制并行，设太守、丞相

2、解决方法：削藩策和推恩令罢黜百家，独尊儒术

[知识整合]汉代的选官、用官制度必修一第一单元第3课察举制，举孝廉 秦汉文化

[知识整合]汉代儒学成为正统思想必修三第一单元第2课

1、董仲舒的儒学主张

（1）发展：糅合道家、阴阳五行家的思想

（2）主张“春秋大一统”“罢黜百家，独尊儒术”“君权神授” “天人合一”、“天人感应” “三纲五常” 提倡孝道

（3）贡献发展儒家学说；提升儒家地位

2、汉武帝兴办太学和其它确立儒家独尊地位的措施。

（1）措施

思想：肯定了董仲舒的新儒学思想；政治：起用文学儒者参与国家大政；兴办太学；建立地方教育系统教育：规定“五经”，儒家经典成为教科书

（2）影响

此后儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流

[知识整合] 必修三第二单元第1课

2、造纸

（1）情况：

西汉：后世发现了最早的纸东汉：蔡伦改进造纸术

（2）作用：

促进了欧洲文化的发展；

在 “四大发明”中，其发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。

[知识整合]汉赋必修三第三单元第2课

1、特点：半诗半文，辞藻华丽，手法夸张，内容丰富，气度恢宏

2、作品：西汉--司马相如《子虚赋》《上林赋》东汉--张衡《二京赋》

[知识整合]书画必修三第二单元第4课、选修四第一单元第1课

1、文字书法：小篆、隶书

2、绘画美术：

内容：人物画、山水画、花鸟画门类：壁画、帛画、木刻画、木版画、画像石、画像砖作品：西汉马王堆帛画、东汉壁画《夫妇宴饮图》

秦汉经济

[知识整合]农业经济的发展必修二第一单元第1课

1、秦朝的经济

措施：统一货币、度量衡修驰道和直道，开灵渠

2、汉代农业东汉牛耕画像石

[知识整合]手工业经济必修二第一单元第2课

1、冶铁：东汉时—杜诗发明水排，水力鼓风冶铁

2、制瓷：东汉时—技术达到成熟阶段，先青瓷后白瓷

3、纺织：西汉时—丝绸之路开通，丝绸外销的数量激增

[知识整合]商业经济必修二第一单元第3课

1、“市”的形成：长安城东西有市，市区与住宅区严格分开

2、商业城市：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都

魏晋

[阶段特征]

一、时间：公元221-589年

二、朝代：三国（公元221 –280年）

魏、蜀、吴

两晋（西晋：公元266—316年

东晋：公元317--420年）

南北朝（南朝：公元420--589年）

宋→齐→梁→陈

北朝：公元439--581年）

东魏北齐

北魏

西魏北周三、特征

总体特征：封建国家的分裂和民族大融合具体特征：政治：封建国家以分裂为主，南北对峙，朝代更迭频繁

经济：北方经济反复地破坏和恢复，南方经济得到开发

民族：民族大融合趋势出现和发展，少数民族封建化

选官制度

[知识整合]魏晋南北朝时期的选官、用官制度必修一第一单元第3课世家大族、九品中正制

经济发展

[知识整合]经济的复苏繁荣必修二第一单元第2、3课

农业：手工业：灌钢法商业：

文化成就

[知识整合]文字书法必修三第三单元第3课

1、阶段：魏晋以前：基本上是自发阶段魏晋时期：开始进入自觉阶段

2、功能：兼具审美功能和实用功能

3、书家：楷书——定鼎之功钟繇、王羲之

草书——盛行王羲之、王献之

行书——雅俗共赏，王羲之和《兰亭序》

[知识整合]绘画艺术必修三第三单元第3课

成就：士大夫画家活跃、总结绘画理论

作品：顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》

[史论共享]中国书画的基本特征

汉字书法是线的艺术，它以自由多样的线的曲直运动和空间构造，表现和表达出各种形体、感情和气势。书法以点画和结构反映文字的形体美、动态美和意境美，具有高度的审美价值。

中国画不求形似，注重个人主观性情的表现，表现手法灵活、自由，在启迪民族的自信心、自尊心、独立自主、不畏强暴等方面起了潜移默化的作用隋唐 隋唐政治 [阶段特征]

一、时间:公元589年---907年

二、朝代：隋朝：589年—618年唐朝：618年--907年

三、特征：总体特征：封建国家的繁荣具体特征：政治：国家统一、皇权加强经济：社会安定、发展繁荣 民族：友好往来、疆域辽阔对外：交通发达、交往频繁文化：繁荣昌盛、泽被 3

东西

[知识整合]唐朝三省六部制必修一第一单元第3课

1、三省：

内容：中书省—决策机构，草拟和颁发皇帝诏令门下省—审议机构，审核政令尚书省—执行机构，下设六部

意义：三省相互牵制和监督保证了君权的独尊是中国古代政治制度的重大创造

2、六部：

内容：吏、户、礼、兵、刑、工 意义：确立并完善了三省六部的管理体制

[知识整合]隋唐的选官制度必修一第一单元第3课

科举制的出现和完善

1、过程：

隋文帝：废除九品中正制，开始分科考试选拔官员

隋炀帝：开始设立进士科，科举制形成唐宋元：继承并完善了科举制

2、特点：把读书、考试、做官紧密联系起来

3、意义：1打破特权垄断，扩大人才来源，提高官员素质2中央掌握选拔人才和任命官吏的权力，加强了中央集权3这一制度为历朝沿用，影响深远

[知识整合]唐太宗选修四第一单元第2课

1、政策

用人纳谏：魏征、房玄龄、杜如晦、李靖、李勣、长孙无忌

轻徭薄赋：以民为本，休养生息，均田薄赋 处理民族关系：败东突厥、设羁縻州、和亲联姻

2、结果：出现“贞观之治”

[史论共享]唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用

唐太宗的统治使唐朝出现了封建政治比较清明、社会经济迅速发展和社会 秩序比较安定的“贞观之治”的局面，并为唐朝的开元盛世及其国力的强盛奠定了基础，是封建社会的一个黄金时代，而其纳谏、用贤之风更为后世称道。唐太宗对自己一生的评价是“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大，益多损少。

经济繁荣

[知识整合]农业必修二第一单元第1课

1、江东地区出现曲辕犁，犁耕技术相当完善

2、唐初经济恢复发展，出现贞观之治。

[知识整合]经济繁荣必修二第一单元第2课

B、手工业 制瓷：形成南青北白两大系统

[知识整合]

二、经济繁荣必修二第一单元第2、3课

3、商业

（1）城市：黄河流域：长安、洛阳； 长江流域：扬州、益州（成都）

（2）市场：长安有东市、西市

柜坊、邸店、飞钱

农村集市进一步发展

唐朝后期坊市界限逐渐被打破

（3）外贸：广州成为重要的外贸港口

唐政府在广州设市舶司

中国瓷器已输往国外

唐朝时社会经济达到空前繁荣，假如在唐朝鼎盛时期经商，你认为有哪些有利条件和不利条件？

有利条件：①政治上的统一和大运河的开通，促进了商品流通范围的扩大。②朝廷对海外贸易的鼓励及官商分利政策的实行，使商人地位得以提高。③生产工具的改进，促进了农业的发展，手工业的进步，商品经济繁荣。④长安、洛阳、扬州是闻名中外的大都会，商贾云集。⑤陆上丝绸之路和海上丝绸之路都呈现出空前繁荣的景象。⑥出现了柜

4坊和飞钱，便利了商品贸易。

不利条件：①自给自足的自然经济占统治地位。②重农抑商政策限制了工商业的发展。③商业交易受到政府的严格控制

文化昌盛

[知识整合]

三、文化昌盛必修三第三单元第1课 1科学技术

造纸外传、雕版印刷、使用火药 [知识整合]

三、文化昌盛必修三第三单元第2课

1、唐诗

（1）原因：

开放与繁荣的社会环境；科举考试以诗赋为主

（2）规模：

流传至今有诗人两千多位、诗歌近五万首

（3）作者：

初唐——王勃，陈子昂

盛唐——高适、岑参的边塞诗；

孟浩然、王维山水诗

丰碑——诗仙李白，浪漫主义；诗圣杜甫，现实主义；白居易，中唐，现实主义

[知识整合]

三、文化昌盛必修三第三单元第3课

2、书法

（1）楷书——唐朝步入盛世，欧阳询《九成宫醴泉铭》、颜真卿《祭姪文稿》、柳公权；

（2）草书——盛唐的张旭、怀素；

（3）行书——颜真卿

3、绘画

特点：吸取外来美术风格

作品：隋展子虔《游春图》

初唐阎立本《步辇图》

盛唐吴道子《送子天王图》

敦煌莫高窟壁画盛极一时