“两学一做”学习教育党委中心组学习讲话

第一篇：“两学一做”学习教育党委中心组学习讲话

讲政治 有信念

不忘初心 划好红线 奋勇前行

——茂源公司“两学一做”学习教育党委中心组学习讲话

同志们：

按照公司党委‚两学一做‛学习教育的部署和安排，今天我代表公司党委作党委中心组学习的主题发言。发言的主题是‚讲政治、有信念‛，同时结合习总书记的庆祝建党95周年的七.一讲话和《中国共产党问责条例》，与大家一起学习探讨。

如何做到‚讲政治、有信念‛？这也是我今天要讲的主题。在全党开展的‚两学一做‛学习教育中，中央明确要求，每一名共产党员都应当牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做‚讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为‛的合格党员。其中，把‚讲政治、有信念‛排在‚四讲四有‛的首位，凸显了坚定正确政治方向、坚定崇高理想信念的重要性。‚讲政治、有信念‛强调的是立根固本、矢志笃行，这不仅是衡量党性修养的重要维度，更是锻造政德品质的现实支点。党员领导干部作为治党治国的骨干力量，首要在于把讲政治作为履职之魂、安身之纲、立命之要，关键在于增强看齐意识，坚定不移向以习近平同志为核心的党中央看齐，向党章党规党纪看齐，向党的政治路线看齐，向先进先辈先贤看齐。下面我将从是什么、为什么、怎么样三个方面，谈谈作为一名共产党员如何做到‚讲政治、有信念‛

首先，要明确“讲政治、有信念”的含义

1．讲政治，就是对党绝对忠诚，听党话、跟党走。这是讲政治的首要原则。讲政治包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性等方面。一是保持清醒的政治方向。正确贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉服从和服务于党的工作大局，在思想和行动上始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是站稳坚定的政治立场。将自己的命运同党的命运紧密相连，时刻站在广大人民群众的立场上观察和分析问题。三是牢牢把握鲜明的政治观点,掌握观察问题的立场、观点和方法。四是严格遵守政治纪律。严格遵守政治纪律是维护我党团结统一，提高全党凝聚力和战斗力的基础，是认真贯彻执行党的路线、方针、政策的重要保证。五是有高度的政治鉴别力和政治敏锐性。政治鉴别力是从政治上分辨是非的能力，主要表现在政治风浪和大是大非面前，能够分清主流和逆流、真理和谬误。政治敏锐性是指能够快速敏捷、全面准确地观察和处理复杂政治问题的能力。

2．对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。每一个现代政党，无不要求它的党员为实现共同而明确的政治纲领而奋斗。中国共产党是用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论武装起来的政治组织，共同的理想信念是全党同志的思想根基、精神支撑、奋斗源泉。党的最高目标是实现共产主义。为了这个目标，一代又一代共产党人为之不懈奋斗，甚至付出生命。

其次，要深刻认识“讲政治、有信念”的重要意义

1．讲政治、有信念是坚不可摧精神力量。只有对党忠诚坚定，才会有崇高的精神力量，在任何考验和挑战面前，才可以做到‚千磨万击还坚劲，任尔东南西北风‛，这就是对信念的塑造。总书记指出：‚理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。‛

2．讲政治、有信念是保持党的先进性和纯洁性的内在要求。90多年来，我们党在领导革命、建设、改革的过程中，铸就了坚定理想、服务人民、求真务实、开拓创新、清正廉洁、艰苦奋斗等鲜明的政治本色。这些政治本色，反映着共产党员独特的精神、情操和气节,是对党的光辉历史和优良传统的总结，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求。

3．讲政治、有信念是对党忠诚坚持正确的政治方向重要的根本的保证。在革命战争年代，判断一个党员干部是否合格，需要经过血与火、生与死的考验。如今，在和平建设时期，虽然没有了战争的考验，但我们面临的考验，却是长期的、复杂的、严峻的。面对这些现实挑战，能做到不为噪音所扰、不为歪风所惑、不为暗流所动，在纷繁复杂的形势变化中，做到始终保持强大的政治定力，坚持正确政治方向，这就需要牢固的信念。

第三，结合总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话精神和《中国共产党问责条例》的要求，如何做到不忘初心，讲政治、有信念，做一名合格的共产党员

（一）认真学习习总书记“七一”讲话精神，不忘初心，牢

记宗旨。

习近平同志在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表的《不忘初心、继续前进》的重要讲话，气势恢宏、意蕴深远，具有强烈的历史纵深感和现实针对性，体现了共产党人的本色初衷和使命担当，是实现中华民族伟大复兴中国梦新的政治宣言。在‚七一‛讲话中，总书记提出了八点要求。

一是坚持不忘初心、继续前进，就要坚持马克思主义的指导地位，坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点紧密结合起来，推进理论创新、实践创新，不断把马克思主义中国化推向前进。

二是坚持不忘初心、继续前进，就要牢记我们党从成立起就把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断把为崇高理想奋斗的伟大实践推向前进。

三是坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。

四是坚持不忘初心、继续前进，就要统筹推进‚五位一体‛总体布局，协调推进‚四个全面‛战略布局，全力推进全面建成小康社会进程，不断把实现‚两个一百年‛奋斗目标推向前进。

五是坚持不忘初心、继续前进，就要坚定不移高举改革开放旗帜，勇于全面深化改革，进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力，不断把改革开放推向前进。

六是坚持不忘初心、继续前进，就要坚信党的根基在人民、党的力量在人民，坚持一切为了人民、一切依靠人民，充分发挥广大人民群众积极性、主动性、创造性，不断把为人民造福事业推向前进。

七是坚持不忘初心、继续前进，就要始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，加强同各国的友好往来，同各国人民一道，不断把人类和平与发展的崇高事业推向前进。

八是持不忘初心、继续前进，就要保持党的先进性和纯洁性，着力提高执政能力和领导水平，着力增强抵御风险和拒腐防变能力，不断把党的建设新的伟大工程推向前进。

这八点要求，是对中国共产党政治立场、理想信念的高度概括。高度概括了中国共产党的立党之本，执政之基，亦即习总书记所说的‚不忘初心‛，高度概括了中国共产党的革命史和建设史，全面描绘了我们正在进行的实现中华民族伟大复兴的轰轰烈烈的中国梦建设进程。时间关系，在这里我就不再展开来讲了，希望大家能抽空通读全文，坚守政治立场，坚定理想信念，为实现我们的人生目标，实现企业的发展目标，实现中国梦不懈地奋斗。

95年的成功实践证明，只有不忘初心，我们党才能不断校准扬帆远航、造福人民的方向，不断开辟党和人民事业发展的光明前景。

（二）深入学习贯彻《中国共产党问责条例》，划出红线，讲政治、有信念更加具体化。

1.《中国共产党问责条例》（以下简称《条例》）出台的背景。

党的十八大以来，党中央坚持党要管党、从严治党，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，将全面从严治党纳入‚四个全面‛战略布局，开创了党的建设新局面。时代发展需要党员干部承担更多的责任，尤其是在今天，从党中央到地方都在进行‚两学一做‛学习教育，如何通过这一次学习教育，提升党员干部的责任，打造出更多的民生福祉来，从而促进新制度发力，对党员干部所出现的失责行为必问责形成常态，为党员干部的行为划出红线，只有这样，反腐反‚四风‛才能做出更多的文章来，党员干部才更能够在时代发展中立下新功劳，让党的领导力得到全面的提升。

2.《条例》出台的意义。中共中央政治局6月28日召开会议，审议通过了《中国共产党问责条例》，以党章为根本遵循，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，聚焦全面从严治党，突出管党治党政治责任，着力解决一些党组织和党的领导干部党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力，党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛、不担当、不负责等突出问题，体现了党的十八大以来管党治党理论和实践创新成果，是全面从严治党重要的制度遵循，对于统筹推进‚五位一体‛总体布局和协调推进‚四个全面‛战略布局，实现党的历史使命，具有十分重要的意义。

《条例》面向的对象是全体党员，主要作用是解决做人做事没有人负责的问题。《问责条例》处于《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》的中间领域。制定和通过《中国共产党问责条例》是维护党章权威和落实担当责任的硬约束，是提高依规治党执行力 的制度保障，是对权责对等原则的坚持和运用，也是在推进国家治理体系和治理能力现代化进程中推进政党现代化理念的诠释和行动证明。《问责条例》的核心是把管党治党责任担当起来。构建权力与责任相适应的问责机制是制度治党的必然要求，是推进党的建设的内在要求。《问责条例》的主要内容是严肃问责，主要围绕坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党、维护党的纪律、推进党风廉政建设、反腐败工作等方面开展问责。强化广大党员领导干部和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，必须较真、碰硬、传导压力。

3.《条例》的主要内容。翻阅新出台的《中国共产党问责条例》可以发现，全文并不长，一共十三条，言简意赅、简明实用，下面我们逐一学习理解。

第一条为全面从严治党，规范和强化党的问责工作，根据《中国共产党章程》，制定本条例。

第二条党的问责工作以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，围绕协调推进‚四个全面‛战略布局，坚持党的领导，加强党的建设，全面从严治党，做到有权必有责、有责要担当、失责必追究，落实党组织管党治党政治责任，督促党的领导干部践行忠诚干净担当。

第三条党的问责工作应当坚持的原则：依规依纪、实事求是，失责必问、问责必严，惩前毖后、治病救人，分级负责、层层落实责任。

第四条党的问责工作是由党组织按照职责权限，追究在党的建设和党的事业中失职失责党组织和党的领导干部的主体责任、监督责任和领导责任。

问责对象是各级党委（党组）、党的工作部门及其领导成员，各级纪委（纪检组）及其领导成员，重点是主要负责人。

第五条问责应当分清责任。党组织领导班子在职责范围内负有全面领导责任，领导班子主要负责人和直接主管的班子成员承担主要领导责任，参与决策和工作的班子其他成员承担重要领导责任。

第六条党组织和党的领导干部违反党章和其他党内法规，不履行或者不正确履行职责，有下列情形之一的，应当予以问责：

（一）党的领导弱化，党的理论和路线方针政策、党中央的决策部署没有得到有效贯彻落实，在推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设中，或者在处置本地区本部门本单位发生的重大问题中领导不力，出现重大失误，给党的事业和人民利益造成严重损失，产生恶劣影响的；

（二）党的建设缺失，党内政治生活不正常，组织生活不健全，党组织软弱涣散，党性教育特别是理想信念宗旨教育薄弱，中央八项规定精神不落实，作风建设流于形式，干部选拔任用工作中问题突出，党内和群众反映强烈，损害党的形象，削弱党执政的政治基础的；

（三）全面从严治党不力，主体责任、监督责任落实不到位，管党治党失之于宽松软，好人主义盛行、搞一团和气，不负责、不担当，党内监督乏力，该发现的问题没有发现，发现问题不报告不处置、不整改不问责，造成严重后果的；

（四）维护党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律不力，导致违规违纪行为多发，特别是维护政治纪律和政治规矩失职，管辖范围内有令不行、有禁不止，团团伙伙、拉帮结派问题严重，造成恶劣影响的；

（五）推进党风廉政建设和反腐败工作不坚决、不扎实，管辖范围内腐败蔓延势头没有得到有效遏制，损害群众利益的不正之风和腐败问题突出的；

（六）其他应当问责的失职失责情形。第七条对党组织的问责方式包括：

（一）检查。对履行职责不力、情节较轻的，应当责令其作出书面检查并切实整改。

（二）通报。对履行职责不力、情节较重的，应当责令整改，并在一定范围内通报。

（三）改组。对失职失责，严重违反党的纪律、本身又不能纠正的，应当予以改组。

对党的领导干部的问责方式包括：

（一）通报。对履行职责不力的，应当严肃批评，依规整改，并在一定范围内通报。

（二）诫勉。对失职失责、情节较轻的，应当以谈话或者书面方式进行诫勉。

（三）组织调整或者组织处理。对失职失责、情节较重，不

适宜担任现职的，应当根据情况采取停职检查、调整职务、责令辞职、降职、免职等措施。

（四）纪律处分。对失职失责应当给予纪律处分的，依照《中国共产党纪律处分条例》追究纪律责任。

上述问责方式，可以单独使用，也可以合并使用。

第八条问责决定应当由党中央或者有管理权限的党组织作出。其中对党的领导干部，纪委（纪检组）、党的工作部门有权采取通报、诫勉方式进行问责；提出组织调整或者组织处理的建议；采取纪律处分方式问责，按照党章和有关党内法规规定的权限和程序执行。

第九条问责决定作出后，应当及时向被问责党组织或者党的领导干部及其所在党组织宣布并督促执行。有关问责情况应当向组织部门通报，组织部门应当将问责决定材料归入被问责领导干部个人档案，并报上一级组织部门备案；涉及组织调整或者组织处理的，应当在一个月内办理完毕相应手续。

受到问责的党的领导干部应当向问责决定机关写出书面检讨，并在民主生活会或者其他党的会议上作出深刻检查。建立健全问责典型问题通报曝光制度，采取组织调整或者组织处理、纪律处分方式问责的，一般应当向社会公开。

第十条实行终身问责，对失职失责性质恶劣、后果严重的，不论其责任人是否调离转岗、提拔或者退休，都应当严肃问责。

第十一条各省、自治区、直辖市党委，中央各部委，中央国家机关各部委党组（党委），可以根据本条例制定实施办法。

中央军事委员会可以根据本条例制定相关规定。第十二条本条例由中央纪律检查委员会负责解释。第十三条本条例自2016年7月8日起施行。此前发布的有关问责的规定，凡与本条例不一致的，按照本条例执行。

4．贯彻落实《中国共产党问责条例》，在企业发展中勇挑重任、敢于担当。我们通读《中国共产党问责条例》后发现，《条例》是我国在实现中国梦建设当中向‚庸官懒政‛‚为官不为‛等顽瘴痼疾开刀，把各级党组织和党员干部的凝聚力、创造力和战斗力焕发出来，为全面推进各项事业发展提供坚强保证。‚庸官懒政‛‚为官不为‛的现象在我们公司也有不同程度地存在。我们要清醒地认识到以下两点：一是权力意味着责任，没有离开责任的权力，权责对等是普遍规则。在这里我不想再展开来讲，我只想问问在座的同志们，在自己的工作岗位上，在分管工作上，我们都尽职尽责了没有，都能按时完成分管的工作了没有？要知道，享有什么样的权力，就应承担相应的责任。如果权力大、责任小，容易导致权力的滥用；如果权力小、责任大，容易导致责任无法落实，工作虎头蛇尾、有头无尾。习近平指出：‚出了问题，就要追究责任。决不允许出现底下问题成串、为官麻木不仁的现象！不能事不关己、高高挂起，更不能明哲保身。‛目前，我们公司有60多名中层以上领导人员，但是，据我观察了解，当‚二传手‛‚传话筒‛甚至是‚甩手掌柜‛的也不少，一听到别人叫自己为‚某某领导‛就沾沾自喜，一说到责任则好像自己没有具体的责任。上面一有任务下来，有些领导人员第一个想到的不是自己如

何去做才能把工作做好，首先想到的是把这项工作任务分给哪位员工来做，久而久之，对自己的岗位职责忘了，对分管的工作范围陌生了，到头来做任何事情都是应付了事。当上头有任务来，平时的办事员不在，自己要完成工作任务时就一筹莫展，找这个问问找那个问问，本来半个钟头就能完成的工作却要拖上一两天才能完成。在我们公司，这样的领导人员还是有的。我要强调的是，作为领导人员，在工作方面必须起到带头作用，要熟悉自己的业务范围，承担一定的具体事务，干脆利落地完成好各项工作任务，不折不扣地带头执行各项规章制度，只有这样，员工们才看得起，领导才会看得见，公司才会有发展前途；二是有责任就要有担当。从理论上讲，权力越大，责任越重；责任越重，越要勇于担当。习近平强调：‚干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。‛目前，我们公司领导人员当中有这样一些不良的现象，工作上碰到困难就绕着走，整天埋怨，只分析出现问题的客观原因，没有从自已身上查找问题。总认为出现问题那都是别人的错，自认为自己一点问题都没有。我个人认为，一点问题都没有就是最大的问题。不下基层，不关心职工，不帮职工、项目部解决问题，所以就认为问题都是别人弄出来的，与自己一点关系都没有，存在这样的观点还算是正常吗？公司提拔领导人员，只是给领导人员一个发展才能的平台，而不是要建立一个不用做事、不用再奋力拼搏的环境。公司要发展，就更需要我们充分运用自己手中的职权，履好职，担好责，只要是有利于企业发展的，关系到职工福祉的，都要大胆去闯，拼命去做，奋勇向前，在矛盾问题和困难面前迎难而上，在危机困难关头挺身而出，面对歪风邪气敢于斗争，只有这样，公司的发展才有希望。

作为一名党员，我们每个人的形象都代表着党的整体形象，讲政治、有信念体现在做事和做人等细微之处。我们要把讲政治、有信念体现在扎扎实实地为职工服务、为企业奉献的实际行动中，要更严格的要求自己，努力做一名‚讲政治、有信念‛的好党员，面向未来，面对挑战，不忘初心，奋勇前行。

第二篇：“两学一做”中心组学习资料

县委中心组“两学一做”学习教育

学习内容预安排

（初稿）

县委“两学一做”中心组集体学习初步安排学习研讨22次，其中学党章2次，党规10次；学系列讲话10次。具体如下：

一、学党章党规

（一）学党章。分2次对《中国共产党章程》（共11章、53条，17000余字）开展集中学习：

第一次对总纲、第一章（党员）、第二章（党的组织制度）开展学习（约9500字）；

第二次对第三章（党的中央组织）、第四章（党的地方组织）、第五章（党的基层组织）、第六章（党的干部）、第七章（党的纪律）、第八章（党的纪律检查机关）、第九章（党组）、第十章（党和共产主义青年团的关系）、第十一章（党徽党旗）开展学习（约7500字）。

（二）学党规。对党的准则、条例、规定、办法、细则等党内法规进行系统、全面学习，让全县党员干部了解掌握党内规章制度要求，切实增强规矩意识、法纪意识。

（1）准则。采取1次中心组集中学习对2个准则进行学习：

约10000字）《中国共产党党校工作条例》（2008年9月3日起施行 共11章 60条 约6500字）开展中心组集中学习。

第五次对《中国共产党全国代表大会和地方各级代表大会代表任期制暂行条例》（2008年5月5日起施行 共6章 33条 约2500字）《中国共产党党员权利保障条例》（2004年9月22日起施行 共5章 38条 约4500字）《中国共产党党内监督条例（试行）》（2003年12月31日试行 共5章 47条 约7500字）《中国共产党农村基层组织工作条例》（（1999年2月13日施行 共8章 34条 约3500字）开展中心组集中学习。

第六次对《中国共产党地方组织选举工作条例》（1993年8月22日发布 共5章48条 约5400字）《党的纪律检查机关案件审理工作条例》（1987年7月14日 共6章 31条 约3000字）开展中心组集中学习。

（3）规定。分4次对22个党内规定进行学习：

第一次对《关于纪委协助党组织协调反腐败工作的规定（试行）》（2005年7月26日施行 共5章 22条 约1800字）《中共中央纪委关于省、地两级党委、政府主要领导干部配偶、子女个人经商办企业的具体规定（试行）》（2001年2月8日施行 共5条 约400字）《中央纪委监察部关于保护检举、控告人的规定》（1996年1月19日 共15条 约1500字）《党政机关国内公务接待管理规定》（2013年12月6日 共26条 约4500

因私事出国（境）管理的暂行规定》（2003年1月14日 共13条 约1500字）《党政领导干部任职试用期暂行规定》（2001年2月6日 共15条 约900字）《中共中央纪律检查委员会关于审理党员违纪案件工作程序的规定》（1991年7月13日

共6章 37条 约4000字）《中共中央办公厅国务院办公厅关于县以上党和国家机关退（离）休干部经商办企业问题的若干规定》（1988年10月3日 共6条 约1000字）开展中心组集中学习。

（4）办法。分3次对11个党内办法进行学习：

第一次对《中央纪委监察部派驻机构工作汇报暂行办法》（共4章 17条 约1300字）《中央纪委监察部向派驻机构通报情况暂行办法》（共6条 约430字）《地方党委委员、纪委委员开展党内询问和质询办法（试行）》（2007年4月22日 共20条 约2100字）《中共中央纪委监察部派驻机构业务工作管理暂行办法》（2004年4月1日 共10条 约1100字）开展中心组集中学习。

第二次对《中共中央纪委监察部派驻机构干部工作管理暂行办法》（2004年4月1日 约1800字）《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》（共9条 约1000字）《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法(试行)》（共20条 约3100字）《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作

用好毛泽东思想活的灵魂（2013 年12 月26 日）；深刻认识全面建成小康社会决胜阶段的形势——在党的十八届五中全会第二次全体会议上的讲话（节选）（2015年10月29日）；2015中国人民付出了很多 也收获了很多——二〇一六年新年贺词（2015年12月31日）；准确把握和抓好我国发展战略重点 把“十三五”发展蓝图变为现实——习近平在中共中央政治局第三十次集体学习时发表重要讲话（2016年1月29日）。

专题二 实现中华民族伟大复兴的中国梦

实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想（2012 年11 月29 日）；在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话（2013 年3 月17 日）； 实干才能梦想成真（2013 年4 月28 日）；在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想（2013 年5 月4 日）；实现中国梦不仅造福中国人民，而且造福世界人民（2013 年5 月）；创新正当其时，圆梦适得其势（2013 年10 月21 日）；实现中华民族伟大复兴是海内外中华儿女共同的梦（2014 年6 月6 日）；消除贫困是人类的共同使命——习近平出席2015减贫与发展高层论坛并发表主旨演讲（2015年10月15日）；立足贫困地区实际 做好新形势下定点扶贫工作——习近平就机关企事业单位做好定点扶贫工作作出重要指示（2015年12月8日）。

专题三 全面深化改革

障人民安居乐业（2014 年1 月7 日）。

专题六 建设社会主义文化强国

把宣传思想工作做得更好（2013 年8 月19 日）； 为实现中国梦凝聚有力道德支撑（2013 年9 月26 日）；提高国家文化软实力（2013 年12 月30 日）；培育和弘扬社会主义核心价值观（2014 年2 月24 日）；青年要自觉践行社会主义核心价值观（2014 年5 月4 日）；从小积极培育和践行社会主义核心价值观（2014 年5 月30 日）；在文艺工作座谈会上的讲话（2014 年10 月15日）；坚持正确方向创新方法手段 提高新闻舆论传播力引导力——习近平主持召开党的新闻舆论工作座谈会（2016年2月19日）；

专题七 推进社会事业和社会管理改革发展

推动贫困地区脱贫致富、加快发展（2012 年12 月29 日、30 日）；让十三亿人民享有更好更公平的教育（2013 年9 月25 日）；加快推进住房保障和供应体系建设（2013 年10 月29 日）；始终把人民群众生命安全放在第一位（2013 年11 月24 日）；努力把我国建设成为网络强国（2014 年2 月27 日）； 坚持总体国家安全观，走中国特色国家安全道路（2014 年4 月15 日）；切实维护国家安全和社会安定（2014 年4 月25 日）；

专题八 建设生态文明

为建设美丽中国创造更好生态条件（2013 年4 月2 日）；

专题十一 走和平发展道路

更好统筹国内国际两个大局，夯实走和平发展道路的基础（2013 年1 月28 日）；走出一条和衷共济、合作共赢的新路子（2013 年6 月19 日、2014 年5 月19 日）；坚持理性、协调、并进的核安全观（2014 年3 月24 日）；文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富（2014 年3 月27 日）；走和平发展道路是中国人民对实现自身发展目标的自信和自觉（2014 年3 月28 日）；在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话（2015年9月3日）。

专题十二 推动构建新型大国关系

顺应时代前进潮流，促进世界和平发展（2013 年3 月23 日）；构建中美新型大国关系（2013 年6 月7 日）；在亚欧大陆架起一座友谊和合作之桥（2014 年4 月1 日）；在亚洲基础设施投资银行开业仪式上的致辞（2016年1月16日）； 在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话（2015年12月16日）。

专题十三 做好周边外交工作

共同建设“丝绸之路经济带”（2013 年9 月7 日）；共同建设二十一世纪“海上丝绸之路”（2013 年10 月3 日）；坚持亲、诚、惠、容的周边外交理念（2013 年10 月24 日）。

专题十四 加强与发展中国家团结合作

历史智慧推进反腐倡廉建设（2013 年4 月19 日）；深入推进党风廉政建设和反腐败斗争（2014 年1 月14 日）；坚持全面从严治党依规治党 创新体制机制强化党内监督。——在十八届中央纪委六次全会上发表重要讲话（2016年1月12日）

专题十八 提高党的领导水平

发扬钉钉子的精神，一张好的蓝图一干到底（2013 年2 月28 日）；依靠学习走向未来（2013 年3 月1 日）；“治大国若烹小鲜”（2013 年3 月19 日）；着力培养选拔党和人民需要的好干部（2013 年6 月28 日）；在会见全国优秀县委书记时的讲话（2015 年6 月30 日）；重温毛泽东《党委工作方法》（2016年2月）以及《党委会的工作方法》原文（《毛泽东选集》第四卷）；落实创新协调绿色开放共享发展理念 确保如期实现全面建成小康社会目标——在重庆调研时发表重要讲话（2016年1月4日—6日）。

第三篇：“两学一做”学习教育

“两学一做”学习教育

“两学一做”学习教育，具体指的是：

“

1、学习共产党党章党规，2、学习贯彻总书记系列重要讲话精神，3、做合格党员”。

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

目录 学习教育的背景总体要求

▪ 向经常性教育延伸

▪ 以习近平讲话武装全党

▪ 加强看齐意识教育

▪ 落实党员教育管理制度学习教育

▪ 学习内容

▪ 学习要求

▪ 主要措施牵头及配合

“两学一做”学习教育学习教育的背景编辑 为深入学习贯彻习近平

习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。

“两学一做”学习教育总体要求 “两学一做”学习教育向经常性教育延伸

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。“两学一做”学习教育以习近平讲话武装全党

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。“两学一做”学习教育加强看齐意识教育

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

“两学一做”学习教育落实党员教育管理制度

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领

导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

“两学一做”学习教育学习教育编辑 “两学一做”学习教育学习内容

1．学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2．学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记

记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3．做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。“两学一做”学习教育学习要求

中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

1.这是“一项重大政治任务”

各地区各部门各单位党委（党组），要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。

2.学习教育的范围

通知指出，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。“面向全体党员”，不管是党员领导干部，还是普通党员。

3.学习教育的目的是什么？

深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。[2]

“两学一做”学习教育主要措施

1．围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2．创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

3．召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4．开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5．立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发

挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6．领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

“两学一做”学习教育牵头及配合

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

1．层层落实责任。各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

2．强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

3．注重分类指导。县（市、区）党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排；对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按

照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

4．发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

第四篇：两学一做学习教育材料

两学一做学习教育材料

两学一做学习教育材料

为了贯彻落实 中央“两学一做”学习教育工作部署，***街道党工委将积极以夜学夜读、党支部会议、固定组织生活日集中学和个人自学想结合的方式，组织党员认真学习《党章》、《准则》、《条例》和习总书记系列重要讲话。推动全街道党员干部积极参与“两学一做”学习活动，并在街道范围内掀起争做合格党员浪潮，接下来就从三个方面解析“两学一做”重要内容，一、开展“两学一做”学习教育的目的

《方案》指出，为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育。这段话集中阐述了开展“两学一做”的目的。

（一）为了深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神

中国共产党是理论上成熟和发展的马克思主义政党。党的十八大以来，总书记以政治家和战略家的巨大政治勇气和理论勇气，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，全局在胸、高瞻远瞩，审时度势、举重若轻，准确把握国内国际大局的深刻变化，准确把握我国经济、政治、文化、社会、生态以及党的建设面临的新情况、新问题，准确把握广大人民群众的新要求、新期待，集中而系统地阐述了国家治理面临的一系列重大理论和实践问题，提出了一系列新思想新观点新论断。总书记系列重要讲话，是马克思主义中国化的最新成果。理论上的与时俱进是行动上锐意进取的基础，思想上的统一是全党步调一致的重要保证。用发展着的马克思主义武装党员头脑、指导新的实践，是推动党的事业发展的宝贵经验。历史经验表明，在党和国家事业发展的重大历史关头，我们党总是号召全党同志加强学习，每次这样的学习热潮都推动我们的事业大步向前。当前，党和国家的工作千头万绪，改革发展稳定的任务艰巨繁重，迫切需要全党统一思想、深化认识，更好地带领群众落实中央决策部署，推动经济社会持续健康发展。开展“两学一做”学习教育的一个重要目的，就是促进全体党员学习领会总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习总书记治国理政新理念新思想新战略，深刻领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，推动全党更好地统一思想、澄清模糊认识，更好地提振精神状态、凝聚奋进力量，更好地推进各项工作、完成各项任务，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，为实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

（二）为了推动全面从严治党向基层延伸

总书记在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上强调，要推动全面从严治党向基层延伸。这是回应百姓关切、维护群众利益的现实需要，更是全面从严治党的题中之义。开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸的重要措施和抓手。“两学一做”学习教育与全面从严治党的对象是一致的。与“三严三实”专题教育面向县处级以上领导干部不同，“两学一做”学习教育的对象覆盖全体党员。全面从严治党的“全面”就是管全党、治全党，面向8700多万党员、430多万个党组织，覆盖党的建设各个领域、各个方面、各个部门。“两学一做”学习教育有利于推动解决全面从严治党的重点和难点问题。全面从严治党的重点在基层，难点也在基层。基础不牢，地动山摇。只有将全面从严治党的各项要求不折不扣地落实到基层组织、落实到每一个党员头上，才能为全面从严治党奠定坚实基础，从而不断巩固党的执政基础和执政地位。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，即做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。党员是党这个肌体的细胞。每一个党员都合格了，全面从严治党向基层延伸就有了坚实的基础，全面从严治党的重点和难点问题也就能得到有效的解决。

（三）为了巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果

历史经验表明，作风建设关系党的事业成败，毛泽东同志曾以“延安作风”打败“西安作风”的形象比喻道出了共产党人夺取政权的奥秘。党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的开展，广大党员、干部精神上补了“钙”，严的作风和实的精神得到进一步加强，影响群众切身利益的症结难点得到突破，严肃党内政治生活探索出了有效途径，以转作风改作风为重点的制度体系更加完善，党风、政风和社会风气为之一新。所有的结束，都是新征程的开始。2014年11月，中共中央办公厅印发的《关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育活动成果的指导意见》指出：“各级党组织必须充分认识作风建设的长期性复杂性艰巨性，牢固树立持续整改、长期整改的思想，切实把作风建设紧紧抓在手上，坚持抓常、抓细、抓长，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，持续努力、久久为功，推进集中反‘四风’改作风转为经常性的作风建设，形成作风建设新常态。”事实表明，作风问题具有长期性、顽固性和反复性，作风建设不可能通过一两次集中教育活动就彻底完成，建立优良作风建设的长效机制，是一项长期而艰巨的任务。党的作风建设只有现在进行时和将来时，没有完成时，必须毫不放松地持续抓下去，才能真正取得实际成效。在开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的基础上，开展“两学一做”学习教育，就是为了继续添把火、加把劲，进一步延展和深化已经取得的成果，抓反复、反复抓，出成果、见成效。可以预见，经过这次学习教育，党员的先锋模范作用必将得到充分发挥，党的优良传统和作风一定会进一步发扬光大，党的建设的长效机制将不断完善并发挥作用，党的自身建设将提升到一个新的更高的水平。

（四）为了进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性 毛泽东同志明确指出，我们要建设的是“一个有纪律的、思想上纯洁的、组织上纯洁的党，合乎统一的标准的党”。大量事实证明，一个党员的党性，不是随着党龄增长和职务提升而自然提高的，不加强修养和锤炼，党性不仅不会提高，而且反而会降低，甚至可能完全丧失。当前，党员队伍总体和主流是好的，但毋庸讳言，党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面还存在一些问题。具体来说，一些党员存在理想信念模糊动摇问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念等；一些党员存在党的意识淡薄的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，不按党的组织原则办事等；一些党员存在宗旨意识淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益等；一些党员存在精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；一些党员存在道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。这些问题的存在，影响党的队伍的先进性和纯洁性，影响党的生机活力，阻碍党肩负的历史使命的完成。开展“两学一做”学习教育，就是要通过学习党章党规明确基本标准、树立行为规范，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线；通过学习系列讲话，加强理论武装、统一思想行动，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。按照“两学一做”学习教育方案提出的要求，坚持党要管党、全面从严治党，坚持强化思想理论武装和严格队伍管理相结合、发扬党的优良作风和加强党性修养与党性锻炼相结合、加强学习教育和严肃党的纪律相结合，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，就能有效解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性纯洁性。

二、开展“两学一做”学习教育的意义

坚持理论创新每前进一步、理论武装就跟进一步，党的理论优势才能得到充分发挥，党的事业才能不断发展进步。《方案》指出，开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。这三句话精辟地概括了在全党开展“两学一做”学习教育的重要意义。

（一）深化党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践

我们党历来高度重视对党员的教育管理。党的十八大报告提出，“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理”。党员是党的肌体的细胞，党员的作用发挥得如何，直接影响到党的事业的成败。开展“两学一做”学习教育，通过学党章党规，学总书记系列重要讲话，切实加强对党员的教育管理，使党员始终牢记党的性质和宗旨，坚定理想信念，在各自的工作岗位上，开拓创新，扎实工作，为党的事业不懈奋斗。近几年来，通过开展党内教育特别是群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，党员队伍的教育管理工作抓得更紧，党员的党性观念得到进一步加强，理想信念进一步坚定，模范带头作用更加明显。但是，应该看到，任何事情都不是一劳永逸的，党员的教育管理工作也是如此。同时，由于党员文化水平、知识结构、成长环境、教育程度的差异，在注重自身行为规范上也不尽相同，加上党员并不是生活在真空中，社会上这样或那样的问题不可避免地会反映到党员的头脑中来，导致党员队伍中少数党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在这样那样的问题。有的党员世界观、人生观、价值观发生扭曲，有的党员党的意识淡化，有的党员宗旨意识淡化，有的党员精神不振，有的党员道德行为不端。上述问题虽然只反映在少数党员身上，但对我们党的威信带来的消极影响却不能低估。因此，要提高对搞好党员教育管理工作重要性的认识，充分认识到对党员进行教育管理是一项长期的战略任务。开展“两学一做”学习教育，就是克服上级强调时抓一抓，不强调时就不抓，工作松时抓一抓，工作忙时放一放这种消极被动抓党员教育管理的做法，树立常抓不懈的思想。按照党章要求，做到党内教育常抓不懈，锲而不舍。通过开展“两学一做”学习教育，加强党员对党章党规的学习，对总书记系列重要讲话的学习，帮助党员坚定走建设有中国特色社会主义道路的信心，带头贯彻执行党的路线方针政策，听招呼、守规矩，做讲党性、顾大局、守纪律的表率；带头实践党的宗旨，立党为公，执政为民，做全心全意为人民服务的表率；带头树立正确的世界观、人生观、价值观，经受住权力、金钱、美色的考验，做清正廉洁、言行一致的表率；带头发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，艰苦创业，励精图治，做爱岗敬业、开拓进取的表率；划清是非界线，自觉校正自己的言行，做到讲文明、懂礼貌、守规矩，关心他人、爱护集体、尊老爱幼，维护社会公德，时时事事体现出一名共产党员应有的思想品质和道德规范。

（二）推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措

我们党作为马克思主义政党，自诞生之日起就高度重视通过党内教育，增强党员抵制各种政治灰尘和腐朽思想侵蚀的能力，解决党内矛盾，维护党的纪律。开展党内教育活动，是我们党加强自身建设的一条重要经验和优良传统。加强党内教育，既要重视领导干部这个“关键少数”，也不能忽略党员这个基础。党员是党的肌体的细胞。加强对党员的教育管理是加强党员队伍建设的重要内容，是搞好党的建设的基础性工作，是增强党战斗力的中心环节，是增强党组织凝聚力、战斗力和党的工作渗透力、影响力的需要，也是党的基层组织的重要责任。当前，一些党员意识薄弱，政治思想先进性不够，加强党员教育培训具有重要的现实意义。开展面向全体党员的“两学一做”学习教育，一方面，就是要通过学习党章党规，学习系列讲话，使全体党员树立坚定的马克思主义世界观和共产主义信念，加深对党的路线方针政策的理解，提高思想理论水平和道德素质，增强抵制各种错误思想侵蚀的能力，自觉地按照党员标准严格要求自己，自觉地发挥先锋模范作用。另一方面，党员队伍建设是加强干部队伍建设的基础。我们党是执政党，国家各个领域、各条战线的绝大多数干部都是党员。党员干部包括党员领导干部，都是从普通党员中选拔出来的。党员队伍的整体素质决定和制约着干部队伍的整体素质。建设一支高素质的党员队伍，建设一支高素质的干部队伍就有了坚实的基础。同时，必须清醒地认识到，实现党在新时期的奋斗目标，单靠党员队伍的力量是不够的，需要广大党员引领广大人民群众去实现。一个党员就是一面旗帜，党员的一言一行就是老百姓的风向标。只有通过面向全党的党内教育，加强党员队伍建设，保持发展党员先进性，才能使广大党员成为群众的表率，以自身的高尚品格、优良作风去带动和引领广大人民群众，广泛组织和动员广大群众积极投身到建设社会主义现代化的实践中去，完成时代赋予的历史使命。因此，党内教育不仅要面向领导干部这个“关键少数”，也必须面向全体党员。经常性教育和集中教育，是党员教育管理一个过程的两种形态，既有区别，又有联系。经常性教育和集中教育具有目标的一致性，都是为了提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作，而且都遵循了坚持正面教育、解决问题的基本原则。集中教育活动重在解决党内存在的突出问题，一次集中教育的时间是有限的，要靠一次集中教育解决所有的问题是不切合实际的。因此，加强党员经常性教育，对于巩固和发展党内教育活动成果、不断提高党员素质，对于及时准确全面贯彻落实以习近平同志为核心的党中央各项决策部署，都具有十分重要的意义。对于广大党员来说，坚定的信仰、坚强的党性、良好的品行，既不是从天上掉下来的，也不是从头脑中自发产生的，必须是从严格的党内生活中反复锻炼得来的。只有围绕“常”“长”二字，既加强集中性教育，又加强经常性教育，通过党内教育的大熔炉淬炼，党员才能百炼成钢，不断增强党性修养，永葆先进性和纯洁性。在开展完“三严三实”专题教育之后，紧接着开展“两学一做”学习教育，就是出于这样的考虑。这是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

（三）加强党的思想政治建设的重要部署

毛泽东同志说过，掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。我们党始终强调把思想政治建设摆在首位，始终强调理论素质是领导干部素质的核心和灵魂，始终强调用马克思主义中国化最新理论成果武装全党。加强党的思想政治建设，党员政治意识强了，就能够自觉地把思想认识统一到全局和战略部署上来，自觉地思考自身发展的不足，主动实践，积极进取。党员觉悟高了，党员队伍的素质自然就能上一个台阶，党员队伍的战斗力上去了，就能进一步推动党的各项工作的开展。正因为这样，开展“两学一做”学习教育，对于加强党的思想政治建设就有了重要意义。

1.开展“两学一做”学习教育，有利于为实现党在新的历史条件下的目标任务统一思想认识。实现“四个全面”战略布局，关键在于我们的党，关键在人。加强党的建设，就必须要紧紧抓住思想政治建设这个基础性工作，用党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神统一全党思想，用党章党规管理和规范党员的言行，用总书记系列重要讲话精神武装党员头脑，从而进一步增强广大党员深刻领会和贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本要求的坚定性和自觉性。

2.开展“两学一做”学习教育，有利于筑牢党员拒腐防变的思想防线。加强党员干部思想政治建设，是实现干部自我完善、健康成长的迫切需要。在社会转型、经济转轨、社会价值更加多元的环境下，个别干部以权谋私，搞权钱交易，走上违法犯罪道路。我们不难发现，在这些案例中，一个党员干部蜕化变质，往往都是从放松党性修养、无视组织监督开始逐步滑入泥潭的。理想信仰的坚定决定着实践的自觉性。遵守纪律靠什么，靠的是自觉的意识。党员领导干部只有不断加强思想政治建设，提高自身修养，才能为党的事业发展多作贡献。如果党组织放松了对党员的要求，党员个人不注意加强自身修养，在新的形势下，就会有抵制不住消极、错误思想观念的侵蚀，以致蜕化变质的可能。因此，要通过认真学习党章，学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪，学习总书记系列重要讲话，知道边界、明确规则，牢记什么该做、什么不该做，什么能做、什么不能做，在思想上筑起遵规守纪的坚固长城。

三、开展“两学一做”学习教育的作用

“两学一做”，关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。通过开展“两学一做”学习教育，可以进一步坚定党员的理想信念，提高党性觉悟；进一步增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步在党员队伍中树立清风正气，使广大党员严守政治纪律政治规矩；进一步推动党员强化宗旨意识，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实“五大发展理念”提高坚强组织保证，这是开展“两学一做”学习教育的重要作用。

(一)可以进一步坚定党员理想信念，提高党员党性觉悟

坚定理想信念，提高党性觉悟是一项基础性、系统性和长期性的工程，是一项艰巨的历史任务和政治任务。中国共产党之所以能够历经风雨而傲然挺立，很重要的一个原因，就是因为共产党是注意培养党员坚定理想信念、注重提高党员党性觉悟的党。毛泽东同志曾说，有三本书（《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》）特别深刻地烙刻在他心中，建立起他对马克思主义的信仰。“我一旦接受了马克思主义是对历史的正确理解以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过”。理想信念的坚定和党性觉悟的提高不能自发完成，而是基于对科学理论的系统认知与深入理解。

广大党员通过对党章党规的学习，通过对总书记系列重要讲话的学习，原原本本地学，学原文、读原著、悟原理，结合马克思主义经典理论融会贯通地学，学立场、学方法、学精神实质，将会进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义的信念、对党和人民的忠诚，切实增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，真正做到学而信，继而为学而用、学而行奠定前提、打好基础。

（二）可以进一步增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向

1.进一步增强广大党员的政治意识。党员政治意识强不强，体现在其政治方向、政治立场和政治观点坚定不坚定，能不能严守政治纪律上。“两学一做”学习教育通过组织广大党员认真学习党章党规，让党员时刻不忘自己的党员身份，不忘自己的入党誓词，不忘党员的权利和义务，始终有一种与党的命运息息相依、同心同德的神圣情感，有一种为党的事业倾心倾力、奋斗不息的自觉意识，始终保持清醒的政治头脑，坚持人民利益至上，在重大原则问题上不摇摆，在大是大非面前不含糊。做政治上的明白人，严守政治纪律和政治规矩，坚定正确政治方向。通过深刻领会总书记重要讲话精神，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，增强运用科学理论解决实际问题的能力，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决服从党中央集中统一领导，坚决维护中央权威，学习中央精神更深入，贯彻中央要求更全面，执行中央决定更坚决，确保中央政令畅通。2.进一步增强广大党员的大局意识。强化大局意识是做好一切工作的前提和基础。党员只有胸中有大局，才能把握正确的政治方向，获得正确的工作指向；只有放到大局中去考虑和衡量，才能知道该不该做，如何去做。开展“两学一做”学习教育，能培养广大党员干部正确认识大局、把握大局、服从和服务大局，把坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦作为奋斗目标，牢固树立“全国一盘棋”的观念，坚决贯彻中央的决策和部署，不打折扣，不各行其是。在观察问题、处理工作时，始终坚持胸怀大局，摆正位置，既重视当前发展，更要考虑长远发展，一切从大局出发、以大局着眼，自觉地把各项工作融入大局之中来思考、谋划和部署，找准工作的结合点和着力点。3.进一步增强广大党员的核心意识。任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。当今中国治理的复杂性和艰巨性，世所罕见，必须要有有智慧、有担当的领导核心，而且必须坚定这个主心骨，保持思想上政治上行动上的团结统一，才能更好地坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。通过“两学一做”学习教育，让党员增强核心意识，坚持对党绝对忠诚。党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝，任何时候任何情况下都做到政治立场不移、政治方向不偏，行动上步调一致。4.进一步增强广大党员的看齐意识。党员增强看齐意识，是实现中华民族伟大复兴中国梦的现实需要，是加强党自身建设的客观要求，是党员政治上站稳立场、思想上辨明方向的根本保证。通过开展“两学一做”学习教育，可以使广大党员始终在思想上政治上行动上向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，真正做到政治上站得稳立场，思想上辨得清方向，行动上步调一致，不断校正坐标，确保执行中央决策部署坚决有力、把握工作标准不偏不散。

（三）进一步树立党员队伍的清风正气，严守政治纪律政治规矩 总书记强调：“要加强对党员、干部特别是领导干部的教育，让大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，自觉按原则、按规矩办事。”在党的所有纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩，它是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束，也是最重要、最根本、最关键的纪律和规矩。遵守党的纪律和规矩，首要的就是严守党的政治纪律和政治规矩，它是遵守党的全部纪律和规矩的重要基础。引导党员认真学习党章，学好党规党纪，可以增强党员严守政治纪律政治规矩的意识。党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩，党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。严守党的政治纪律和政治规矩，要从遵守和维护党章入手。党章明确规定，党员要“自觉遵守党的纪律”“执行党的决定”“维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计”。通过深入学习党章，牢固树立党章意识，自觉把党章作为根本的行为准则，用党章规范自己的言行，把遵守党的政治纪律和政治规矩落实到自己的全部工作中去，不论在什么地方、在哪个岗位上，都经得起风浪考验，做政治上的明白人，在政治方向上不走岔、不走偏，真正做到在任何情况下政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，永葆共产党人政治本色。党的十八大以来，中央制定出台了47部管党治党的党内法规，其中仅2015年就出台了19部。一张严密的制度之网已经织成。这一系列法规制度，条分缕析，从宏观到微观，可以说清清楚楚地让党员知道了“红线”在哪里，知道该怎么做，知道“有些事情在政治上是绝不能做的，做了就要付出代价，谁都不能拿政治纪律和政治规矩当儿戏”。具体来说，就是通过加强学习教育，可以让广大党员做到总书记提出的“五个必须”：“必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志；必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。”

（四）进一步强化党员的宗旨意识 全体党员都要勇于担当，努力作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。只有牢固树立宗旨意识，全心全意地为人民服务，才会得到人民群众的衷心拥戴。只有敢于担当，不畏艰难困苦的挑战，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。结语：广大党员通过“两学一做”学习教育，必将保持公仆情怀，牢记自己永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，锤炼优秀品格，始终严格要求自己，认真履行党员义务，始终保持先进性；也必将在生产、生活、学习和社会生活中，通过自己的骨干带头作用，影响和带动周围的人，从而在完成各项工作中发挥先锋模范作用。

第五篇：两学一做学习教育会议讲话材料

同志们：

按照中央“两学一做”学习教育工作座谈会精神和省、市委关于“两学一做”学习教育的部署要求，5月10日，区委召开了全区“两学一做”学习教育培训大会，印发了《关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的通知，对全区“两学一做”学习教育工作进行了安排部署。今天，我们召开区政府党组及区政府办公室党支部“两学一做”学习教育会议，就是贯彻区委的部署要求，动员全体党员以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，迅速投身到学习教育中来。这次会议既是“两学一做”学习教育的启动会，也是一次专题党课辅导会，会议共有两项内容，一是集中学习；二是讲授党课，下面依次进行。

首先，由李明同志领学《区委办公室印发<关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案>的通知》； *************************************************** 下面，请王海波同志领学《关于领导干部报告个人有关事项的规定》； *************************************************** 下面，请马成德同志领学《党章》第一章《党员》；

*************************************************** 同志们，刚才通过李明、王海波、马成德3位同志的领学，相信大家对开展“两学一做”学习教育有了较为全面的认识，并重温了《关于领导干部报告个人有关事项的规定》和《党章》。按照区委《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》中全区各级党委、党组书记必须讲党课的要求，下面，由我带头作一次专题党课辅导，与大家一起学习、交流、分享对“两学一做”的一些理解和感悟，共同推动开展好这项工作，确保专题教育取得实效。

一、强化看齐意识，深刻领会“两学一做”学习教育的重大意义 总书记强调，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。党的十八大以来，我们先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，对于解决党员干部特别是县处级以上领导干部存在的突出问题、推进全面从严治党起到了重要作用。部署“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示，站在党和国家全局的战略高度，深刻阐明了开展学习教育的重大意义，精辟阐述了学习教育的总体目标、基本要求和主要任务，突出强调各级党组织应履行的主体责任，是我们开展学习教育的根本遵循。我们全体党员干部务必深刻认识和把握这次学习教育的重大意义，真正把思想和行动统一到总书记的重要指示精神和中央、省、市、区委的部署要求上来。

第一，开展“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的重要部署。党的根本性建设是思想政治建设，这是我们党的政治优势。总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。近两年来，我们认真开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，认真梳理查摆“四风”突出问题和不严不实问题，狠抓整改落实，切实改变工作作风，引导党员干部增强党性修养，坚定政治立场，坚守政治信念，全体党员干部的思想政治素质普遍有所提升。但也要清醒地看到，我们的党员队伍中还存在一些问题，比如，有的党员对马克思主义、共产主义缺乏信仰，受到社会上一些不良风气和观念的干扰，信念发生动摇;有的政治意识淡薄，政治责任感缺失，纪律观念淡化;有的党员党性意识淡化，组织纪律散漫，不服从组织安排，私下对组织安排说三道四，满腹牢骚，在工作中推诿扯皮、消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，“慵懒散拖”问题明显;有的党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩，甚至信仰迷失，不信马列信鬼神，办事效率不高，精神不振，纪律松弛，执行力不强，懒政怠政问题突出等等。针对这些问题，要在思想政治建设的根本上下功夫，在经常性日常性教育上下功夫，在真抓实管上下功夫。因此，我们要引导广大党员干部上好党章这堂基础课，将党规党纪内化于心外化于行;要深刻领会总书记系列重要讲话精神的丰富内涵，并用于指导我们的政府工作，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在各自的工作岗位上充分发挥党员的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党员。

第二，开展“两学一做”学习教育是全面从严治党向基层延伸的重要实践。总书记强调，基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。自从开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和两个专项治理工作以来，政府党组成员和政府办公室班子成员都接受了一场思想洗礼，切实扭转了少数党员领导干部身上存在的“四风”和“不严不实”问题，不断把从严治党的要求落实到工作和生活的各个方面，不断把正风肃纪的压力传导到各位党员，党组织的凝聚力和战斗力有了较大的提升。但是，我们也发现，个别党员干部认为群众路线教育和“三严三实”专题教育只是针对县处级以上领导干部的，与一般干部没有多**系，存在“事不关己高高挂起”的思想，没有充分抓住这难得的学习教育机会提高自身思想政治素质，党员的先锋模范作用没有充分发挥出来等问题。这次开展“两学一做”学习教育，中央要求，要把从严治党落实到每个支部、每名党员。如果我们不把全面从严治党向基层党支部和普通党员干部延伸，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用就不能够充发挥出来，对各项工作的部署就不能真正落到实处。因此，我们必须通过开展“两学一做”学习教育，推动全面从严治党在基层党支部和普通党员干部中落地生根、开花结果。

第三，开展“两学一做”学习教育是加强党性修养、增强凝聚力战斗力的必修课。俗话说：“没有规矩不成方圆。”党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。党章是党的基本法、总规矩，党规是对党员行为的进一步规范和指引。我们全体党员干部都要自觉学习党章、遵守党章、实践党章、拥护党章，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，增强看齐意识，坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策。铭记自己的党员身份，明确党员的权利和义务，真正把党章党规作为加强党性修养的根本标准，作为我们开展工作的根本依据。开展“两学一做”学习教育，其主旨就是要让我们的党员干部认真学习党章党规，做政治上的明白人，使党员干部进一步明确“红线”、知道“底线”，教育引导我们的党员干部牢固树立规矩意识和纪律意识，始终保持政治定力，严格遵守政治、组织、财经纪律，守住法纪底线，只有这样，我们才能够充分发挥好每个党员干部的先锋模范作用，才能够整体提升我们党员队伍的凝聚力和战斗力，才能够高质量地完成各项工作任务。

第四，开展“两学一做”学习教育是加强和改进工作作风、提高工作效率的有效途径。政府的职能是满足人民群众的真正需要，我们的日常工作虽然千头万绪，但集中反映着群众的切身利益和要求。当前，我区经济建设缺乏动力与活力，产业发展尚未形成规模，群众上访问题较为突出，社会不和谐因素有增无减，需要我们政府积极作为和改进的地方还很多，因此，我们必须牢固树立宗旨意识，集中精力谋全局、抓大事，以重点工作突破活跃带动全局。在这次学习教育中，我们区政府各区长要结合分管口的工作，以身作则，当标杆、作示范，以上率下，在政府系统大兴求真务实之风。要明确责任，盯死目标，迎难而上，勇于担当，逢山开路，遇河搭桥，对既定各项部署要一抓到底，不达目的誓不罢休。同时，要坚定不移地做好政府职能转变和机构改革工作，从政府自身改起，进一步转变职能，重点解决好三个方面的问题，一是要顺应社会管理、公共服务和人民群众需求的变化，切实解决政府越位、缺位、错位的问题。二是在学好《党章》和习总书记系列讲话的同时，还要抓紧学习信息化条件下政府工作方式方法的创新，正确处理好政府与市场、政府与社会、政府与群众的关系。三是牢固树立群众意识、法治意识和服务意识，摆正政府权力与人民群众的关系，做到权责一致。通过学习教育，把更多精力放到服务人民群众、服务经济社会发展上，建设人民满意的服务型政府。政府办在政府系统中居于较为特殊的位置，是党和政府联系人民群众的“纽带”，是反映政府工作状况和精神面貌的“窗口”，做好办公室工作，不论是办文、办事、办会，还是管理、服务、协调，对于完善领导决策，推动政府各项工作落实，维护社会稳定，促进经济发展，树立党委政府的良好形象起着重要作用，任何一个环节出了问题，都会产生很大的影响，甚至给整个政府工作带来被动或造成损失。近几年，总书记在不同的场合对中办工作提出要求，比如，强调要当好让党中央放心的“前哨”和“后院”，在同党中央保持高度一致上作出表率，在贯彻落实党中央确定的各项工作部署上作出表率；强调要增强政治意识、大局意识、责任意识、服务意识、团结意识、廉洁意识，做到“忠诚、严谨、自律、奉献”等等。特别是在**年中办座谈会上，提出了“五个坚持”（坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守），为我们做好新时期的办公室工作提出了新的要求。省委、省政府办公厅也高度重视办公厅（室）工作，曾多次提出明确要求，市委、市政府也十分重视办公室工作，在近期先后两次召开专题会议，就办公室各项工作特别是信息工作提出了明确要求，充分体现了办公室工作的极端重要性。因此，我们政府办公室一定要以这次“两学一做”学习教育为契机，坚持办好文、办好会、办好事，做政府推动全区工作的“传动轴”；善于调研，善于总结，善于思考，做好政府的参谋助手；加强督查督办，对政府的重点工作、主要领导的批示进行跟踪督办，做到理直气壮、一督到底；勤于学习，甘于奉献，密切联系群众，当好全区各级各部门的表率和排头兵。通过内强素质、外树形象，以更加务实的工作作风，以更加高效的工作效率，推动办公室工作迈上新台阶，从而为区政府更好地开展日常工作提供坚实的后方保障。

二、强化目标导向，准确把握“两学一做”学习教育的任务要求 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”这简简单单十五个字，涵盖了一个共产党人的基本标准，体现了对广大党员的基本要求，是为人处世、推动工作必须严格遵守的基本准则。当前，政府各项工作正处在攻坚克难、狠抓落实的关键时期，我们政府党组和政府办公室党支部要牢牢把握住这一思想武器，夯实“学”这个基础，抓住“做”这个关键，在学习教育中树标杆、做表率，切实树立起政府系统的良好形象。

一要夯实“学”这个基础。“两学一做”，学习是基础、是前提。要把学习党章党规、学习总书记系列重要讲话作为一种政治责任、一种精神追求，把握学习重点，完善学习方法，务求学习实效，做到学而信、学而用、学而行。学习党章党规，就是要强化党员意识、身份意识。新时期下，认真学习党章，有助于全体党员干部牢固树立党章意识，坚定理想信念，坚守纪律底线和规矩红线，实现政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律、党内生活讲规矩。组织入党一生一次，思想入党一生一世。我们每名党员入党之时，都在党章、党旗面前宣过誓，既然宣了誓、入了党，成为了这个光荣、先进组织的一份子，就必须牢记自己的党员身份，牢记党的纲领，牢记入党誓词，牢记党员宗旨，牢记党员的义务和权利，把对党的信仰和遵从深深印刻在脑海里。从对党最朴素的感情出发、从普通党员应尽的责任和义务出发，严守党章党规，党纪国法，以实际行动坚决维护好党的形象、党员形象和政府形象。学系列讲话，要深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，准确理解和把握新理念、新思想、新战略。领导干部要发挥带头作用，学得更多一些、更深一些，要求更严、更高一些。作为区政府党组成员，要发挥“关键少数”作用，主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，带头立足岗位做贡献，以实实在在的学习教育推动工作，用实实在在的成果检验学习教育的成效。具体到办公室就是要在准确吃透系列讲话精神要义的基础上，把其精神贯彻到具体工作实践中，体现在为领导出谋划策中，落实到文件材料的起草审核把关中，事无巨细、大小，都要亲历亲为，尽心尽力，认真负责。全体党员要自觉把习总书记系列讲话读本摆在案边、记在手边、干在前边。要实实在在地读原文、学原理，全面领会党中央治国理政新理念、新思想、新战略，从学习习总书记系列讲话中开拓视野、明确方向、汲取营养、总结经验，不断锤炼党性、增长才干。

二要突出“做”这个关键。此次学习教育的着眼点、落脚点是做合格党员。做合格党员，一要增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，就是要讲原则，顾全大局、维护团结、遵守纪律，想问题、办事情、做工作都要从区委区政府的工作大局出发，从自身工作职责出发，做到相互维护、相互补台，营造团结和谐、心齐气顺的工作氛围；二要做到“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”。讲政治、有信念，就要保持共产党人的信仰，不忘初心，对党忠诚，挺起理想信念的主心骨。讲规矩、有纪律，就要增强组织观念，服从组织决定，严守政治纪律和政治规矩。讲道德、有品行，就要传承党的优良作风，践行社会主义核心价值观，情趣健康，道德高尚。讲奉献、有作为，就要牢记宗旨，干事创业，时时处处体现先进性。“四讲四有”是着眼党和国家事业的新发展对党员提出的新要求，集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神，区政府党组和政府办党支部全体党员要立足岗位、自觉践行、勤奋工作、发挥作用，做出党员的样子，发挥好先锋模范作用，以实干担当精神彰显成效。在此，我特别要强调的是，我们党员领导干部必须做到三个方面：一是要忠诚，对党绝对忠诚。忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织。二是要干净，树立清风正气。看牢自己，绝不放纵妄为;管住家人，绝不放任自流;谨慎交友，绝不放松警惕。三是要担当，立足岗位作贡献、有作为。在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，勇于争先不懈怠，敢于攻坚不畏难，善于创新不守旧。三要扭住“改”这个牵引。开展“两学一做”，要始终坚持学要带着问题学，做要针对问题改，把端正思想作风、解决突出问题作为学习教育的重点，着力解决理想信念模糊动摇、党的意识淡化、组织纪律涣散、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端、思想认识与开放内涵式发展主线不相适应等问题。具体要做到“四照四查四树”：一是对照党的最终目标，查理想信念真不真，树立政治坚定的党员形象。重点看是否坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，是否坚定正确政治方向，是否领会把握习总书记系列讲话精神实质，是否恪守全心全意为人民服务宗旨，是否划清群众有宗教信仰自由权利和党员不得信仰宗教的界限等。二是对照党规党纪，查纪律规矩严不严，树立遵规守纪的形象。重点看是否自觉遵守党规党纪，是否模范遵守国家法律法规，是否把规矩和纪律挺在前面，是否不断加强党性修养和作风锤炼等。三是对照先辈先进，查道德情操优不优，树立为民务实清廉的形象。重点看是否自觉践行社会主义核心价值观，是否传承良好的家风和养成良好的生活习惯，是否用优秀的文化、先辈先进的事迹来熏陶培育道德情操，是否坚守共产党员为人做事的基准和底线。四是对照组织分配的工作，查履职尽责好不好，树立担当作为的形象。重点看是否立足岗位履行党员义务，是否能够在急难险重任务面前挺身而出，是否在经济发展、社会和谐、民生改善等方面勇于奉献，是否在工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用等。针对查找出的问题，突出整改落实，能立即整改的要边学边改、即知即改，对需要长期整改的问题要动真碰硬，做到真学真改，对需要制度规范的问题的要建立健全长效机制，做到真管真用。四要体现“促”这个目的。“学”得怎么样、“做”得是否合格，“改”得有无成效，最终要体现在各项工作的高效开展上。开展学习教育，既不能脱离当前中心工作孤立地搞学习教育，也不能因为工作忙而放松或忽视了学习教育，切实做到两手抓、两不误、两促进。我们政府党组成员要坚持问题导向，从自身实际出发，从正在推动的工作出发，从平安的发展出发，解决好一个个实际问题，做好一件件具体事情，把解决问题贯穿学习教育全过程。要坚持以学促行，通过学习教育，进一步提振精气神，落实责任担当，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全力抓好城乡发展、脱贫攻坚、改善民生项目建设等各项重点工作，保持经济平稳健康发展态势，确保完成各项目标任务。政府办公室要把开展好这次活动与做好当前各项工作结合起来，与党员干部履职尽责结合起来，使活动的每个环节、每项措施都要为中心工作服务，把党员干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的强大动力，用工作实绩来检验教育实践活动的成效。通过深入学习，达到四个“进一步”目标。即：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为；进一步坚定正确政治方向，统一思想行动，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，对党绝对忠诚，始终与党中央在思想上政治上行动上保持高度一致；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩，保持政治本色，做政治上的明白人；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、推动平安经济社会发展提供坚强的组织保证。

三、强化推进措施，切实加强“两学一做”学习教育的组织领导

一是加强组织领导，切实履职尽责。要把“两学一做”学习教育作为当前首要政治任务扎实抓紧抓好。政府党组要成立“两学一做”学习教育领导小组，班子成员要分工负责，切实做到尽好责、抓到位、见实效。抓紧制定具体实施方案和学习计划，明确学习内容和方法步骤，认真谋划安排、及时动员部署、精心组织落实，确保学习教育全覆盖。要坚持领导带头，全体领导干部既要当好“指挥员”，又要当好“战斗员”，要带头学、经常学、做示范、作表率，坚持学习常态化、制度化，做到以上率下，推动活动向党支部和全体党员拓展。要建立常态化巡查督导机制，将活动开展情况纳入目标任务，开展督促检查，确保活动不漏一人、不留死角。要建立有效的学习教育工作机制和检查考核机制，坚决防止走过场和形式主义。二是坚持上下结合，突出学习效果。政府党组班子成员要躬身践行、当好表率、立下标杆，做到学习认识到位、示范带动到位、督促指导到位、取得成效到位。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中严格执行双重组织生活制度，先学一步、深学一层。政府办党支部要担负起从严教育管理党员的主体责任，把党支部的应有作用充分发挥出来。每位党员干部都要抓好自我学习、自我教育，立足岗位，创先争优。要把学习总书记系列讲话作为理论武装的重中之重，引导党员干部读原著、学原文、悟原理。每名党员同志都要认真撰写学习笔记，亲笔撰写心得体会。要坚持带着“看齐”意识学讲话，带着“补钙”渴望学讲话，带着“接力”责任学讲话，带着“赶考”精神学讲话，把学习同修身、用权、律己结合起来，同谋事、创业、做人结合起来，从讲话中学谋事创业的思路和本领，学修身律己的标准和境界，学用权行政的规矩和底线，真正学到深处、悟到透处、信到诚处、用到实处、守到严处。坚持学思结合、知行统一、学用相长，以优良的学风抓学习、用科学的方法抓学习、着眼于运用抓学习，着力做好“结合”“转化”的文章。