2018柘皋镇中心小学防空应急疏散演练方案

第一篇：2018柘皋镇中心小学防空应急疏散演练方案

柘皋镇中心小学

防空应急疏散演练方案

柘皋镇中心小学 2018年9月14日柘皋镇中心小学防空应急疏散演练方案

为增强广大师生国防观念和防空防灾意识，扎实开展“9.18”防空警报试鸣宣传周活动，营造浓厚的人防民防宣传工作氛围。特制定以下实施方案：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《中华人民共和国人民防空法》、《安徽省实施<中华人民共和国人民防空法>办法》为依据，以学习贯彻全国人民防空会议精神为主线，以加强现代条件下人防民防应急准备为重点，坚持“9·18”防空警报试鸣宣传周与国防教育和防空防灾教育相结合。营造全社会关心人防、支持人防的良好氛围，达到勿忘国耻、警钟长鸣、居安思危的目的，提高市民的防空防灾意识和自救互救能力。由市人防办统一部署，结合9月18日防空警报试鸣，组织我校师生应急疏散演练。

二、演练目的

（一）使师生进一步掌握在应急突发事件中疏散撤离的基本常识。

（二）使师生熟悉疏散撤离的路线、方法，通过演练缩短疏散时间。

（三）检验学校制定的“应急疏散预案”是否科学合理、具备可行性；检验学校在应急突发事件中的指挥、疏散、安保、救护工作是否及时迅速，准确到位。

三、演练时间: 9月18日上午9点18分时开始疏散，9时22分疏散完毕，9时33分演练结束。如遇特殊天气日期往后顺延。

四、演练集结地点：

学校操场。

五、组织机构和职责

（一）指挥部

总 指 挥：李永中 副总指挥：彭晓东 赵 芳 指 挥：江磊及各班班主任。

（二）各疏散点指挥责任人

1.大操场：刘文龙

2.弘德楼各楼层：李明月（一楼东及楼梯），曹静（一楼西及楼梯），周天伦（二楼东及楼梯），袁三妹、陈飞燕（二楼西及楼梯），郏长青（三楼东及楼梯），童迅、李胜（三楼西及楼梯）。

3.总协调：彭晓东

（三）有关机构负责人

1.组织协调组：彭晓东、江磊

负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。

2.宣传报道组：莫蓉、詹琼、杨会芳

负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。3.疏散引导组：马劲松、刘文龙及各班班主任

负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。

4.抢险救护组：江胜、李雪梅、刘千蓉

负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。

5.后勤保障组：袁光明、靳平

负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

各小组第一人为负责人，统一协调本组工作。各小组演练前应充分了解本小组职责，并将职责落实到每位成员；演练中按照职责开展工作，在疏散完成后各小组负责人应及时向总指挥进行反馈、汇报。学校可视演练主题和学校实际情况调整演练组织结构，以保证演练质量。

（四）演练前宣传教育

学校根据演练的主题，在演练前要依托校园网、校园广播、宣传橱窗、板报等传播载体，通过专题会议、班、校会等多种途径和方式，向全校师生宣讲疏散演练方案，让师生明确演练的必要性和基本步骤，熟悉疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散顺序、疏散后的集合场地和时间要求等。有针对性的组织师生学习安全知识，掌握避险、撤离、疏散和自救互救的方法、技能。

（五）演练前师生身体问询检查

演练前要对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，要给予特殊考虑和安排。

六、疏散方案

（一）疏散具体步骤

9∶18演练开始，发放防空警报，大家听到防空警报信号后，全校处于应急状态，终止上课，启动应急预案，立即组织学生疏散（在堂教师为第一责任人）班主任在第一时间赶赴本班教室迅速组织学生打开前后教室门，指挥学生开始按预案规定的线路进行有序撤离，并服从各撤离路线上引导老师的指挥，全部疏散到指定的安全地带。

（二）疏散路线

1.路线：班级－－楼梯－－操场

2.学生疏散路线－－－－分楼层（一、二、三层依次）按班级顺序。

七、疏散注意事项

1.疏散时禁止学生喧哗，听从指挥，确保有序疏散，疏散动作要快，遇到障碍时，引导老师应设法快速排除障碍，保证学生顺利撤离。管理人员及老师演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。听到警报声按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

2.学生疏散时（不带书包）要以有序迅速为原则，教师应该教育学生不要慌张，特别是在楼梯上不能拥挤推搡，不能打闹，更不准往上压，一律靠右行走，逃生疏散时掉了东西不能拾取，应注意避让，确保不发生踩踏事件。当发生意外事故时，疏散点指挥负责人要及时作出处理。如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起，插到队伍中继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤。

3.疏散过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找学校的校医进行包扎、治疗。4.在进行疏散演练时，不要事先排队，要在自然就坐的情况下，让学生按顺序快速、安全的疏散。请班主任老师和学生明确自己班级的疏散路线及临时集合点，以及加强对学生安全教育。

5.到达指定地点后，立刻指定专人清点人数，向班主任老师汇报，班主任清点人数，向疏散点负责人汇报人数。疏散点负责人向学校负责清点人数的老师（马劲松）汇报，并把情况反馈给副总指挥（赵芳）。

6.人数清点无误后，副总指挥（赵芳）向总指挥汇报疏散情况。7.总指挥：指示“归队”后作演练总结并宣布演练结束。

八、演练结束

当各班到齐集结地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，班主任老师结合本次防空疏散演练进行知识教育，加强在灾难来临时，自救能力的培养。不断提高学生应急逃生演练的效果。将演练文字及视频资料进行整理、保存。

柘皋镇中心小学 2018年9月15日

第二篇：防空应急疏散演练实施方案

防空应急疏散演练实施方案

为配合全市中小学校防空疏散演练有序进行，提高在校学生的应急反应能力和自我防护能力，保存在战争空袭和严重自然灾害事故下的生存潜力，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《中华人民共和国人民防空法》和教体函[2017]

5号文件，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以加强现代条件下人民防空应急准备为主线，着眼应对突发公共事件需要，利用人民防空指挥体系和通信平台，通过试鸣与演练的结合，使学生了解警报信号规定，熟识紧急避险时的疏散程序和路线，提高应急反应能力，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

二、组织领导

为加强对演练工作的领导，成立我校防空应急疏散演练领导小组，具体负责演练工作的组织协调工作。

组长:XXX

副组长:XXX

成员:全体教师

三、演练时间

XXXX年XX月XX日10时一一10时20分

四、演练地点

学校校园内。

五、演练项目.防空应急疏散演练。

六、有关要求

(一)学校结合实际，制定详细的防空应急疏散方案，确定人员分工，明确人员职责。

(二)疏散路线的布置安排要周到细致，每--幢楼的每一个学生都要有明确的疏散路线，楼层与楼层之间通道要合理安排，楼外疏散通道要安排有序，集结位置要合理安排区块，保证疏散秩序。

(三)学校在集结区设置分区牌，疏散通道设置明显指示标志。

(四)学校召开全体班级负责人、安全员及工作人员会议，部署演练、保障安全。

七、演练内容

(一)室内准备。

听到警报信号后，安排专人立即拉断电闸，迅速撤离。

(二)疏散时机。

以防空预先警报为提示音(警报信号覆盖不到的学校，自行鸣笛为信号)

10时开始疏散演练。预先警报:鸣36秒、停24秒，反复3遍为一一个周期(时间三分钟);空袭警报:鸣6秒、停6秒，反复15遍为一一个周期(时间三分钟);解除警报:连续鸣三分钟。

(三)防护要领。

达到指定集结区域后，应迅速卧倒，双手交叉垫于胸下，脸部尽量贴于两臂之间，闭眼、闭口、腹部微收。

(四)演练结束命令由学校校长根据演练情况下达。

八、注意事项

(一)演练开始前，工作人员检查疏散路线布置及人员到位情况，确认疏散路线畅通。

(二)因演练安排在上课时间，当听到演练开始号音后，授课老师应立即停止授课活动，前、后门学生立即打开教室门，然后配合工作人员组织指挥(任课老师最后撤离)，有序地按指定疏散路线进行疏散。

(三)演练安全员要把好各个楼梯口及交接处，协助做好疏导和安全保护工作，在确认本楼层人员均撤离完毕后向本楼组长汇报，组长再向总指挥汇报。

(四)如发现不安全意外情况，要及时与工作人员联系。

(五)演练结束后，各班负责人向班主任报告，班主任向总指挥报告。

XXXX年XX月XX号

第三篇：梁村镇中心小学——防空应急疏散演练总结

梁村镇中心小学

防空应急疏散演练活动总结

掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全。按照教育局相关要求，我校制订了“校园防空应急疏散演练方案”，并进行了实际演练。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防空应急疏散演练小组，全面部署演练工作。学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

9月21日上午，校园警报长鸣，防空应急疏散演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要点评，重点强调了疏散演练要“迅速、有序”。校长宣布防空应急疏散演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

梁村镇中心小学

2017.9

梁村镇中心小学防空应急疏散演练——全体学生抱头俯身

梁村镇中心小学防空应急疏散演练——楼梯间井然有序

梁村镇中心小学防空应急疏散演练——班主任清点人数

梁村镇中心小学防空应急疏散演练——任校长做演练总结

第四篇：太阳中心小学应急疏散演练方案

太阳中心小学应急疏散演练活动总结

为了进一步强化师生安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，9月12日下午第三节课，我校成功进行了一次应急疏散演练活动。演练中，从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时1分50秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。

格按演练方案进行实地疏散演练是分不开的。这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严

1、为进行这次演练活动，学校成立了以陈广升校长为总指挥的疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序，落实细节”的演练原则。行的应急疏散演练方案。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可3、9月12日 下午，学校把演练方案让各老师通过传阅，明白演练细节，明白身责任，组织教师学习《太阳中心小学应急疏散演练方案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

4、9月12日下午第三节，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备，并进行了一次模拟的演练过程。

5、撤离演练准备工作做好后，警报拉响，参加演练人员各就各位，各班学生猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时1分50秒，做到快速、安全、有序，活动圆满完成。

6、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。此次演练活动增强了师生的安全意识，对普及安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应急处置和自救自护能力。

第五篇：复兴镇中心小学应急疏散演练方案

复兴镇中心小学学生紧急疏散演练方案

一、演练目的

为了加强全校师生的安全意识，增强自救能力，减少突发事故对学校师生的危害，进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改，结合本校实际情况，根据我校的《学生紧急疏散应急预案》，学校决定在2010年12月15日举行一次全校师生的紧急疏散演练。

二、演练时间及内容

1、演练开始时间：2010年12月15日

15：40（具体开始时刻以广播鸣响警报信号为准）。

2、演练内容：紧急疏散演练。

三、演练准备

班主任要让学生熟悉应急疏散的方法、安全注意事项，避免在演练中出现踩踏事故，并告知疏散路线、集中地点，清点本班实到学生数。（演练开始前10分钟各班班主任在教室完成）

四、演练指挥：

总指挥：刘霞海

副总指挥：张洪波、赵仁琼

五、演练安排：

教室指挥人员：各班主任在教室指挥学生有序撤离。疏散人员安排及职责：

1.职责：

 做好本楼楼层疏散安全工作，维持学生下楼秩序，注意保护学生，防止摔倒、踩踏。如有人员摔倒，教师马上扶起。

 检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向年段负责人报告情况。

2.楼道疏散人员： A栋教学楼：

 二楼：周小霞、刘嫚嫚

（提前赶到一、二楼之间的楼道拐角处）

 三楼：许成艳、何廷芬、范仕禄（提前赶到二、三楼之间的楼道拐角处）

B栋教学楼：

 二楼：胡文龙、徐仁霖、张纯权、（提前赶到一、二楼之间的楼道拐角处）

 三楼：刘芳素、顾国厚（提前赶到二、三楼之间的楼道拐角处）

3.一楼科任教师职责：

提前赶到上操场，指导该年级学生安全有序地到达指定位置集合，协助班主任清点人数并立即报告给总指挥。

六、疏散线路、集合地点

各班学生按照平时出操路线到达上操场后按照升旗仪式的队伍站成两路纵队，面向教学楼。

七、紧急疏散原则及演练要求：

（一）原则

1.快慢结合（快：出班组队快，直路跑进快。慢：进入楼梯或拐弯要慢）

2.就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开不按顺序排队，边走边排边排边走）

3.避让（下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。高年级学生要避让低年级学生）。

4.第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人。

（二）演练要求

1.全体师生要从思想上提高认识，高度重视本次演练，要严肃，事前要教育学生积极配合本次演练；演练只许成功，不许失败。2．全体教师提前到位，各负其责。

3．班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序。确认本班学生全部安全撤离后，方可撤离，并快速赶到班级队伍清点人数，报告给年段负责人。5.疏散线路：各班学生在老师的组织下，从前后门同时撤出教室，以两路纵队按平时出操线路以最快的速度集中到上操场。

八、演练步骤

（广播室提前2分钟发出本次演练“准备开始“的信号，全体教师按照事先安排，各就各位。）

鸣响警报，各班学生在老师指导下紧急疏散至上操场。

本班学生全部安全撤离后，各班主任立即到操场清点本班人数，并报告给总指挥。

副总指挥向总指挥报告情况 小结演练活动情况。

现场总指挥宣布：复兴镇中心小学消防逃生演练结束。

九、继续学习教育：

各班班主任将学生带回教室小结本次演练的情况，针对实际组织学生进行总结，教育学生增强安全意识，掌握一定的安全逃生本领。

复兴镇中心小学

2010-12-15