防空疏散与急救演练方案

第一篇：防空疏散与急救演练方案

防空疏散与急救演练方案

一、时间：2014年9月26日（周三）上午10:30-11:30；

二、地点：田径运动场；

三、科目

1、防空疏散：

由教官讲解防空疏散动作要领，根据手摇警报器信号组织隐蔽和遮蔽训练（反复训练三次）2急救演练：

防空疏散训练结束后，各班级在训练场中央草坪区按U型整队。由医务室进行急救演练。

A施莹、连金霞两名校医穿白大褂、背药箱在休息区等候，班级整队完成后开始进入场地；

B帮训学生挑选6-8人进行协助，主要任务是抬担架和人形模具到现场。其中2人负责担架进出；2人负责人形模具；2人负责作为模特配合医生演示（最好是一男一女）

C内容应包括足踝扭伤急救法、触电急救法、骨折急救法、动脉出血急救法、溺水急救法、人工呼吸法（含口对口、口对鼻、俯卧压背、仰卧压胸等四种）、蛇咬伤急救法、食物中毒急救法、头部外伤急救法、异物吸入急救法、晕厥急救法等11中急救方法。重点是人工呼吸的四种方法、止血包扎和搬运伤员等内容

四、器材准备

1、移动式音箱2个（含两个麦克风），可播放音乐（模拟急救车的声音、解放军进行曲等）

2、担架一副；

3、人形模具一个；

4、急救箱2个；

5、手摇式警报器一个。

第二篇：防空疏散演练总结

防空疏散演练活动总结

2018年9月26日

防空疏散演练活动总结

根据上级的有关文件精神，为了切实增强大学生的安全意识和国防意识中，提高全校师生的安全防范能力，保障师生的生命财产安全，我校积极行动，9月18日上午10时，组织全体师生开展了防空应急疏散演练活动，全校师生在演练指挥部的组织下分别从不同楼层、不同通道，由平时演练的疏散路线有序、快速撤离到安全地带，有效提高了师生对应急情况的处置能力，加强了师生的安全应急意识，提高了学生自我保护能力和自救逃生能力。现总结如下：

1、学校成立由学校副园长为组长，相关人员参与的防空防灾疏散工作领导小组。具体负责制定、组织和实施演练方案，落实对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案，同时负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调学校各部门之间出现的问题，负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。

2、以演练指挥组为核心，成立现场指挥组、场地安置组和救护组等相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、发送信号、紧急救治等工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。

3、方案详实，师生教育富有成效。为了搞好这次演练活动，制定了详细的《防空疏散演练方案》，科学规划学生疏散路线，并将疏散路线与防震、防火演练路线结合，确保最优化路线能深入学生记忆深处，确保学生第一时间能疏散到安全区域。

4、宣传工作及时有效。在学校开展紧急疏散演练后，刘园长第一时间对整个疏散演练活动进行了总结，深挖活动的教育意义。

5、组织有效，总结及时。学校在组织之初，细致排查各疏散通道的安全隐患，在每个楼梯设置安全疏散点，专人负责，在活动结束后，学校对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，切实提高我校师生应急处置能力。

6、本次演练的主题是：“提高自救互救能力，增强防空防灾意识”。这次演练呈现如下特点：耗时短、速度快和效率高，用时仅4分钟，演练中没有一名学生受伤，取得了很好的效果。

我校历来十分重视学生的安全工作，这次演练是继防震、消防演练之后的又一次成功演练，将应急疏散演练纳入常规教育活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护能力，向学生灌输遇到危险时的自我保护，将安全教育落到了实处，打造安全、和谐的文明校园。使学生的安全意识、防灾意识和国防意识大增强。

双流区诺立培智幼儿园

防空疏散演练活动讲话稿

郾城区龙城镇黑龙王庙小学

徐合祥

防空疏散演练活动讲话稿

郾城区龙城镇黑龙王庙小学 徐合祥

为纪念“9.18”事件，加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，同时提醒大家勿忘国耻，今天我们全校师生进行了一次应急疏散演练。演练前，我校德育处、各年级组进行了精心组织和周密安排。演练过程中，各楼层和走廊负责老师认真组织，全校师生沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急事件疏散方案和路线，本着时间就是生命、纪律就是保障的原则，用2分50秒圆满完成了此次应急疏散演练活动。

今天是9月18日，82年前的明天，也就是1931年9月18日，日本帝国主义发动了蓄谋已久的侵略战争，3000万同胞沦为亡国奴，从此身陷水深火热之中。“九一八”事变虽然已经过去了整整82年，但是侵华日军的罪恶却不能因时间的流逝而被抹去，它提醒我们：勿忘历史，勿忘屈辱，以振兴中华为己任，为中华之崛起而读书。

在各种灾难发生时，很多伤害事故并不是由各种灾难本身造成的，而是由于逃避灾难的方法或方式不当引起的各种拥挤、踩踏事件而造成的，因此通过今天这样的疏散演习，告诉我们在灾难发生时应该如何沉着冷静的按照预定的路线安全的撤离。

本次活动的目的是，请同学们树立珍爱生命，安全防范的意识，努力做到以下几点：遇到突发事件，沉着冷静，一切行动听指挥，按照学校应急疏散的要求有组织有秩序地进行撤离；上下楼梯靠右行走，不相互推搡；请家长接送时有序停放车辆，遵守交通规则；杜绝购买路边小吃、流动摊贩等无证经营的食品；在各类活动中注意安全；遵守交通规则，主动避让机动车辆；加强安全知识的学习和体能的训练，遇突发事件保持冷静，积极地想办法。

今天的应急疏散演练活动，是为了进一步引起大家对安全的重视，只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。祝原全校师生平安健康，永远幸福！

第三篇：小学防空防灾紧急疏散演练方案

2016年翔安区东陵小学防空防灾紧急疏散演练方案

根据《厦门市人民防空办公室关于印发2016年“5.10”全市防空警报试鸣暨人防演练方案的通知》（厦人防办〔2016〕20号）精神，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻党的十八大精神，以《中华人民共和国人民防空法》和《福建省人民防空条例（修订版）》为依据，重点演练我校师生应急疏散技能和应急疏散的组织指挥能力。通过试鸣与演练，让广大师生了解防空警报信号规定，熟知应急避险时疏散的程序和路线，提高师生自救互救和应急避险的能力，达到“居安思危、警钟长鸣”的目的。

二、组织领导

为加强对应急演练工作的组织领导，区教育局成立应急演练领导小组。

组长：叶聪颖

副组长：黄鹏举、陈娉婷

成员：陈建福、黄英妮、陈惠忠、沈宽谅、郭雅蓉、陈顺凤、陈鑫、汪燕

三、演练内容

本次演练以防空袭为背景，组织师生应急疏散演练。

四、演练时间

2016年5月10日下午3:00—3:30。

五、演练程序

（一）演练准备

4月29日接到通知后，由校领导组织全体老师学习文件精神，并由安全员陈娉婷老师制定方案，由班主任负责对本班学生进行宣传。

（二）应急响应（应急疏散）

5月10日下午3:00防空预先警报试鸣开始，广播反复播送“老师同学们请注意，现在开始防空疏散演练，请大家在引导员的疏导下，有序离开教室，疏散到学校操场”。学生在引导员的指挥下，迅速有序从教室撤离，疏散到学校操场（指定地点）。

（三）应急结束

5月10日下午3:30防空演练结束；3:40各校对防空演练情况进行总结；3:55各校组织学生有序回到教室上课。

六、有关要求

（一）要加强组织领导。

（二）要制定周密方案。要根据市、区的统一安排，紧密结合本校实际，认真制定学校师生防空防灾紧急疏散演练方案，并依据演练方案，提前组织学校师生进行相应的训练准备和预演。

（三）要结合开展防空主题教育。各班要对学生进行相关的安全教育，利用板报和校园广播台要集中宣传防空防灾知识，各班级开展一次防空防灾主题班会活动。

（四）要确保师生安全。演练时要严密组织实施，防止发生各种安全事故。

翔安区东陵小学

2016年5月6日

第四篇：2014年防空防灾疏散演练第一套方案

2014年防空防灾疏散

演

练

方

案

二○一四年五月五日

2014年防空防灾疏散演练方案

特别说明：如遇下雨天启用第二套方案

一、指导思想

以国务院、中央军委关于推进防空防灾一体化建设的指示精神为指导，以突发事件人员疏散防护应急预案为依据，着重演练发生空袭、地震、火灾和建筑倒塌等灾害事故时，学校师生应急疏散的基本方法。通过演练，进一步完善学校疏散防护应急预案，提高学校组织防空防灾应急疏散的能力，提高广大学生自救互救和应急避险能力；增强师生国防观念和民防意识。

二、5.9防空防灾疏散演练活动领导小组

组长：杨志现（总指挥）

副组长：苏文唐（组织实施）吕进城苏石铸

成员：陈军令、林奖意、陈美艺、徐南从、杨晓艺、曾毅任、杨小倩、陈

小尚、林祥平、班主任和科任老师

三、演练主题：“城镇化与减灾”

四、演练时间：5月9日（星期五）下午3:00-3:30

五、参加对象：全校师生员工

六、演练内容

1.防灾疏散演练

以应对空袭、地震、火灾和建筑倒塌等灾害事故为背景，在防空警报试鸣时，首先，组织学校师生有秩序地紧急疏散到操场（就是防灾演练）。学生下到操场后，由老师带队绕学校运动场一周（就是预示带领学生到人防工程，也就是防空演习，因校园内及周围未有人防避难所），然后,在运动场主席台前集中（按照文艺汇演的位臵站好）。

2.进行学生受伤紧急救护演习，主要包含2项：受伤流血后的清创和包扎；胳膊骨折后的固定包扎，由区红十字会、校医、爱心志愿者共同完成。

3.集中进行讲评。由苏文唐副校长负责。

七、演练前期准备工作

1．5月7日上午第四节课组织年段长及相关人员,由苏副校长进行“城镇化与

减灾”防空防灾疏散演练方案的专题学习布臵。（地点:党员活动室）

2.5月8日前在板报和校园宣传栏、广播集中宣传国防、防灾知识。在宣传栏上张贴厦门市人民政府关于在全市试鸣防空警报的公告。(林祥平老师、宣传组负责）

3.5月8日前林加首老师负责，通过LED显示屏宣传民防标语，主席台悬挂红布条“防空警报试鸣暨紧急疏散演练和防灾减灾宣传周主题教育”。

4．演练当天陈国华做好演练全景摄像。整个演练的拍照由纪晓燕、吕鹏志、陈国华老师三位老师负责，具体分工如下：吕鹏志老师负责抓拍学生演练的画面，纪晓燕老师负责抓拍主席台上演练的画面，陈国华老师负责抓拍市、区领导及校外参观人员画面。

5．各班利用5月8日下午班队课开展一次国防、防灾的宣传教育活动。

6．医务室要事先准备好疏散演练心沛复苏相关器械、药品。（洪阿莲负责）

7．5月8日下午第二节课下课前十分钟进行“防空防灾疏散模拟演练”，报警信号统一由学校从广播室发出，下年段行政、年段长负责强调、布臵、指导。

8.5月9日早会讲话以“城镇化与减灾”为主题，强调防空防灾疏散演练注意事项。主席台音响要在演练前调试并安装好。负责防空警报试鸣。（徐南从负责）

9．5月9日上午早会，行政人员下到各负责年段检查疏散通道和场所安全，发现隐患及时处理或报告总务处整改。

10．5月9日下午第一节课下课时间是：2：45分下课，学生下课10分钟，2：55分学生进教室，3：00准时进行防空防灾演练。

11．5月9日下午防空防灾演练，学生疏散到操场后，听指令，老师带队经由崇陶楼西侧通道进入运动场，绕学校运动场一周，在运动场主席台前集中（按照文艺汇演的位臵站好）。先由老师向年段长汇报人数，年段长再向苏副校长汇报人数（各年段在汇报时要汇报老师和学生应到多少人实到多少人），最后由苏副校长对本次的防空防灾演练情况进行点评。

12．老师带队经由崇陶楼西侧通道进入运动场，绕学校运动场一周时，陈小尚在西大门保安室大门前，吕鹏志老师在学生进入运动场入口处，负责协调组织杜绝混班现象的发生。

13．苏副校长点评结束后，由德育处组织请区红十字会和校医为全体师生演

练及讲解受伤流血后的清创和包扎；胳膊骨折后的固定包扎。

14．保卫科负责制定防空防灾疏散演练方案，德育处做好当天演练的新闻报道.15.本次演练的时间是全市统一（教育系统），要求全员参与。年段内有体质异常的学生，年段长要安排专人负责。

16．各校于5月13日前将演练活动的工作小结、演练过程的图片或录像片（电子版的图片2张）、《厦门市教育系统防空防灾应急演练情况评价表》，通过数据上报方式报保卫科（数据号463）。

八、演练实施办法

（一）演练信号指示

防空警报试鸣分为预先警报、空袭警报、解除警报三种：

预先警报：15时00分至15时03分，鸣36秒，停24秒，反复三遍。

空袭警报：15时10分至15时13分，鸣6秒，停6秒，反复15遍。

解除警报：15时20分至15时23分，一长音，连续鸣3分钟。

解除警报响起时，演练结束。

（二）演练注意事项

演练前，各班要事先做好思想准备（疏散时不慌张）和疏散准备（如：鞋是否穿好，鞋带是否绑好，有无带危险物品等）。各下年段行政必须在疏散前（下午3：00前）到达挂钩年段，与年段长各把住一个楼梯口指挥楼层疏导工作，确保学生安全撤离。

防空防灾警报试鸣响起时，班级上课教师立即组织教室内的学生迅速到走廊集中，并带学生撤离，办公室内没有上课的教师迅速到每个楼层的楼梯口协助组织学生撤离（年段长事先要安排好），楼层学生全部撤离后，楼梯口的教师也应迅速撤离到学生集合点。下楼梯时各班要控制学生速度，预防踩踏事件的发生。

学生撤离到疏散点后，以班级为单位集中，不得吵闹，听从老师、学校的指挥。老师带领学生从保安室与崇陶楼之间的道路走到运动场，绕一圈，在运动场

主席台前集中（按照文艺汇演的位臵站好）。老师马上清点人数，并向段长报告，段长再向苏副校长报告人数（各年段在汇报时要汇报老师和学生应到多少人实到多少人）。

（三）疏散路线安排

当防空警报试鸣响起时，致远楼东西两侧同时疏散，一年级直接疏散到楼旁空地：

1、2班撤往东面，5、6班撤往西面，3、4班直接撤往楼前花坛旁防止与楼上年级交叉，7、8班由西面楼梯疏散撤往弘毅楼楼前空地。二年级（1、2、3）、三年级（1、2、3）、四年级（1、2、3）由东面楼梯疏散，二年级（4、5、6）。二年7班直接撤往班级前面的楼前空地。三年级（4、5、6）、四年级（4、5、6）由西面楼梯疏散到致远楼前花坛边。

五年级（1、2、3、5、6）从东面楼梯疏散，五年4班、六年级（1、2、3、4、5、6）从中间楼梯疏散到旗台前花坛边。

在专用室上课的班级，直接就近快速疏散到楼下空地；上室外课直接在空旷的地点集中，然后由上课老师向年段长报告班级人数。

（四）疏散场地安排

致远楼前疏散点由东至西分别是：一年1、2，二年1、2、3，三年1、2、3，四年1、2、3，一年3、4，二年4、5、6，三年4、5、6，四年4、5、6，一年5、6班。二年7班在班级前面的楼前空地。

弘毅楼前疏散点由东至西分别是：五年1、2、3、5、6、4，六年6、5、4、3、2、1班，二年7、8班。

九、演练纪律要求

1．演练时要求实效，保安全，不求快，防止踩踏事件发生。

2．演练时，学生不带危险物品，不推不拉不挤，不说话，不大声喧哗，要互帮互助，在教师组织下有序撤离。

3．负责带领学生撤离的上课老师要亲自在班级前面控制速度，保持好班级之间的距离，严禁混班。楼上的班级要礼让楼下的班级，防止在楼梯口发生挤压。

4.全体行政人员和年段长要把好年段关，各施其责，精心安排，主动作为。

5.突发灾害事件难以预测，全体师生员工必须以严肃认真、高度负责任的态度对待演练，力求自然、高效，不断提高学校应对和处臵突发事件的能力。

6.全体教师要尽职尽责，通力协作，灵活应对，保证演练安全有效。对玩忽职守，在演练中不到位的老师，将严肃批评，造成不良后果的将追究责任。

7.当天值班保安人员听到信号响起后，要马上分两头到疏散点帮助维持秩序。

2014年5月5日

第五篇：2013下教师进修学校防空疏散演练方案

教师进修学校2013下防空疏散演练方案

一、指导思想及目的

为贯彻淮安区人民防空办公室、淮安区教育局指示精神，进一步强化我校师生在和平时期的忧患意识，提高广大师生应对各种应急突发事件的能力，掌握正确的逃生要领，从容应对空袭等事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。为此，我校决定组织开展防空疏散演练活动，具体方案如下：

二、单位的基本情况

我校是一所以教师、教干培训为只要任务的学校，近年来为促进淮安区幼师队伍的发展，招收了部分家政服务与管理专业的学生。学校设校长室、工会、书记室、办公室、总务处、教务处、培训处、电教中心等部门。现有教职工60余人，在校学生300余人。

三、演练组织机构和分工

根据“安全、慎重、实效”的原则，有组织、有计划、有目的地开展防空疏散演练活动，为了确保防空疏散演练活动安全顺利进行，学校成立防空疏散演练活动组织机构，成员名单如下：

总 指 挥：赵 扬 副总指挥：穆友馨

现场指挥：刘党桦 朱 明 刘海祥 姚弘杰 马光明 指挥部下设4个小组： 1．疏散引导组： 组长：朱 明 组员：各班班主任

职责：坚守岗位，按照预案中的疏散路线、顺序，指挥全体师生有秩序地疏散到空旷安全地带。疏散过程中，要避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离教学楼。

2．预警引导组 组长：刘海祥

组员：马光明 王怀青

职责：负责疏散演练活动的广播宣传。3．安全保障组 组长：朱 腾

组员：姚弘杰 贾艳萍

职责：负责维持现场师生秩序，了解校内各区域的情况，巡查各个区

域场所。

4．后勤救助组 组长：王雅秋

组员：王玉喜 孙国模

职责：及时处理水电事宜；准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区，并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

四、演练安排

1．防空安全知识教育

9月16日，利用班会对全体学生进行安全知识教育。

9月17日，利用教职工例会对教工进行防空安全知识教育。9月18日，开展防空疏散演练

教育师生正确识别防空警报的三种信号：

预先警报：鸣36秒，停24秒，反复三遍为一个周期（时间3分钟）。空袭警报：鸣6秒，停6秒，反复十五遍为一个周期（时间3分钟）。解除警报：连续鸣3分钟。2．组织防空疏散演练（1）预先警报鸣响期间：

预先警报发出：全体师生开始疏散。要求：上课教师在前面带队（班主任如在现场应积极协助）。上课教师和班干部要做好配合和疏导工作，确保整个疏散过程快而不乱，3分钟内全体师生必须全部撤离教学楼，疏散到操场。

各楼梯层负责人：

一楼：刘海祥 二楼：马光明 三楼：朱 明 四楼：施强华 疏散管理：

A、疏散命令：总指挥发布防空警报疏散命令，指挥长命令各个工作组按照《防空应急处置预案》履行职责，开展工作。

B、疏散引导广播：“请注意，这是防空警报广播，同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序疏散，由上课教师或班主任或楼层管理员带领，按照疏散标志和路线，从就近安全出口撤离。”

C、疏散路线：现场指挥应根据现场情况、人流密度，确定疏散路线。各班应建立由班干部组成的班级应急小组，协助上课教师组织本班学生撤离。

D、疏散顺序：一层的班级可以先行撤离；其它各层的班级由下至上按楼层顺序撤离。

E、疏散引导：维护疏散秩序，指明疏散方向和路线。在拐角和叉道处

应有人员引导，要防止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；如有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

F、撤离方向：就近安全出口撤离。

G人员清点。对疏散的学生人数进行清点（清点人数时对学生态度要温和，要有效稳定学生的情绪），并继续寻找滞留在教学楼的学生，引导其安全撤离。疏散引导组应及时向指挥长报告疏散情况。

（2）空袭警报鸣响期间：全体师生应在原地待命，并注意听好警报信号的变化，队伍不能乱，人员不能乱走动，上课教师或班主任应在学校的统一指挥下，做好学生的组织工作。

（3）解除警报：上课教师或班主任应该把学生有秩序的带回教室。演练结束后，上课教师或班主任要注意总结整个演练过程的得失。

3．正式演习阶段

（1）总指挥发布防空警报疏散命令，学校启动防空应急处置预案。（2）指挥长命令各个工作组按照《防空应急处置预案》履行职责，开展工作。

（3）警报长鸣。（4）疏散引导广播：“请注意，这是防空警报广播。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序疏散，由上课教师或班主任或楼层管理员带领，沿疏散标志和路线，从就近安全出口撤离。”

（5）紧急疏散：

① 在各层疏散引导人员的指挥下，全体学生由上课教师或楼层管理员带领，迅速按预定路线有序疏散，疏散时要靠楼梯右边行走，撤离到指定区域。

② 上课教师或班主任清点疏散人数，发现学生有缺少时，应迅速与年段长或疏散引导组联系。

③ 如发现有学生受伤，上课教师或班主任应立即与后勤救助组联系，并展开紧急救护。

④ 疏散引导组向现场指挥汇报疏散情况。（6）演习终止 ① 总指挥：“防空警报已经解除，防空疏散演练结束，学校恢复正常秩序。”

② 警报解除广播：“防空警报已经解除，防空疏散演练结束，学校恢复正常秩序，全体师生返回教室，上课教师或班主任对整个演练过程的得失进行简单总结。”

4.总结评价

整个防空疏散演练过程，学校防空疏散演练指挥部要宏观调控疏散的整个过程，及时记录存在的问题。防空疏散演练后，学校对防空疏散演练活动进行总结，肯定成绩，指出不足。

淮安区教师进修学校 二○一三年九月十二日 附：

楼层疏导员及各班疏散路线图

一楼：负责人：刘海祥 疏导员：姚弘杰

二楼：负责人：马光明 疏导员：王怀青

三楼：负责人：朱 明 疏导员：任美林 王志涛

一（1）班从东楼梯口下，一（2）班从西楼梯口下

四楼：负责人：施强华 疏导员：冯海波 陈飞艳

二（1）班从东楼梯口下，二（2）班从西楼梯口下