防空疏散演练活动小结

第一篇：防空疏散演练活动小结

XX中学防空演练活动小结

为深入贯彻落实中共中央、国务院、中央军委《关于加强新形势下国防教育工作的意见》精神，根据自治区关于在“9.18”防空警报试鸣期间组织防空疏散演练的要求，为进一步在学生中开展普及国防知识教育，增强学生的国防观念，提高国防素质。依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，2016年9月18日北京时间12：00-12:19，XX组织全体师生参加防空疏散演练活动。

演练活动结束后，政教主任张永强作了讲话，他指出，此次参演的全体师生都能服从指挥，安全地进行疏散。学生反应迅速，都能有秩序地按指定路线迅速撤离至教学楼前。在撤离过程中，虽然学生较多，但班主任和其他老师责任心强，没有拥挤等现象发生，疏散中也无一学生出现伤情。学生从教室撤离到安全区域用时较少。安全撤离后，各班级也能迅速清点人数。张永强强调，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了全校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防空安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。演练紧张有序，达到了教育孩子“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”，的安全教育目的。

第二篇：防空疏散演练小结

海沧区凤山小学 防空防灾演练小结

为进一步提高全校师生的防空防灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防空防灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，2010年5月10日15:00—15:30，学校组织全体师生开展防空防灾应急演练。

通过这次突发防灾演练，全体师生的表现令人满意。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了全校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防空防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，而且也加强了各部门在处置突发整年时的配合能力，为今后处置突发事件积累了宝贵的经验。

好的地方：在本次演练中，全校师生212人都参与了本次应急防灾演练。绝大部分学生都能迅速及时地按要求进行，各岗位的教师及班主任都能及时到位，并做好疏导工作。演练过程中，能做到迅速、及时、安全、有序。

存在问题：学生疏散、逃生的过程中，部分学生存在嘻笑、玩闹的行为，思想上不够重视演练的目的性，存在同学并排跑步、抢挤的情况，造成人员拥挤延误了时间。

应急疏散演练，是一种在出现灾害性事故的紧急情况下的逃生演练，每一位同学务必要以高度的安全意识和责任意识，各岗位的教师也务必要以高度的责任意识做好疏导和指挥工作。应急疏散演练，我校将每学期举行一次，针对演练中存在的问题进一步加强训练整改，增强师生安全防范的意识，提高师生自救的能力。

海沧区凤山小学2010、5、10

第三篇：防空疏散演练总结

防空疏散演练活动总结

2018年9月26日

防空疏散演练活动总结

根据上级的有关文件精神，为了切实增强大学生的安全意识和国防意识中，提高全校师生的安全防范能力，保障师生的生命财产安全，我校积极行动，9月18日上午10时，组织全体师生开展了防空应急疏散演练活动，全校师生在演练指挥部的组织下分别从不同楼层、不同通道，由平时演练的疏散路线有序、快速撤离到安全地带，有效提高了师生对应急情况的处置能力，加强了师生的安全应急意识，提高了学生自我保护能力和自救逃生能力。现总结如下：

1、学校成立由学校副园长为组长，相关人员参与的防空防灾疏散工作领导小组。具体负责制定、组织和实施演练方案，落实对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案，同时负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调学校各部门之间出现的问题，负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。

2、以演练指挥组为核心，成立现场指挥组、场地安置组和救护组等相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、发送信号、紧急救治等工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。

3、方案详实，师生教育富有成效。为了搞好这次演练活动，制定了详细的《防空疏散演练方案》，科学规划学生疏散路线，并将疏散路线与防震、防火演练路线结合，确保最优化路线能深入学生记忆深处，确保学生第一时间能疏散到安全区域。

4、宣传工作及时有效。在学校开展紧急疏散演练后，刘园长第一时间对整个疏散演练活动进行了总结，深挖活动的教育意义。

5、组织有效，总结及时。学校在组织之初，细致排查各疏散通道的安全隐患，在每个楼梯设置安全疏散点，专人负责，在活动结束后，学校对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，切实提高我校师生应急处置能力。

6、本次演练的主题是：“提高自救互救能力，增强防空防灾意识”。这次演练呈现如下特点：耗时短、速度快和效率高，用时仅4分钟，演练中没有一名学生受伤，取得了很好的效果。

我校历来十分重视学生的安全工作，这次演练是继防震、消防演练之后的又一次成功演练，将应急疏散演练纳入常规教育活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护能力，向学生灌输遇到危险时的自我保护，将安全教育落到了实处，打造安全、和谐的文明校园。使学生的安全意识、防灾意识和国防意识大增强。

双流区诺立培智幼儿园

防空疏散演练活动讲话稿

郾城区龙城镇黑龙王庙小学

徐合祥

防空疏散演练活动讲话稿

郾城区龙城镇黑龙王庙小学 徐合祥

为纪念“9.18”事件，加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，同时提醒大家勿忘国耻，今天我们全校师生进行了一次应急疏散演练。演练前，我校德育处、各年级组进行了精心组织和周密安排。演练过程中，各楼层和走廊负责老师认真组织，全校师生沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急事件疏散方案和路线，本着时间就是生命、纪律就是保障的原则，用2分50秒圆满完成了此次应急疏散演练活动。

今天是9月18日，82年前的明天，也就是1931年9月18日，日本帝国主义发动了蓄谋已久的侵略战争，3000万同胞沦为亡国奴，从此身陷水深火热之中。“九一八”事变虽然已经过去了整整82年，但是侵华日军的罪恶却不能因时间的流逝而被抹去，它提醒我们：勿忘历史，勿忘屈辱，以振兴中华为己任，为中华之崛起而读书。

在各种灾难发生时，很多伤害事故并不是由各种灾难本身造成的，而是由于逃避灾难的方法或方式不当引起的各种拥挤、踩踏事件而造成的，因此通过今天这样的疏散演习，告诉我们在灾难发生时应该如何沉着冷静的按照预定的路线安全的撤离。

本次活动的目的是，请同学们树立珍爱生命，安全防范的意识，努力做到以下几点：遇到突发事件，沉着冷静，一切行动听指挥，按照学校应急疏散的要求有组织有秩序地进行撤离；上下楼梯靠右行走，不相互推搡；请家长接送时有序停放车辆，遵守交通规则；杜绝购买路边小吃、流动摊贩等无证经营的食品；在各类活动中注意安全；遵守交通规则，主动避让机动车辆；加强安全知识的学习和体能的训练，遇突发事件保持冷静，积极地想办法。

今天的应急疏散演练活动，是为了进一步引起大家对安全的重视，只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。祝原全校师生平安健康，永远幸福！

第四篇：防空应急疏散演练实施方案

防空应急疏散演练实施方案

为配合全市中小学校防空疏散演练有序进行，提高在校学生的应急反应能力和自我防护能力，保存在战争空袭和严重自然灾害事故下的生存潜力，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《中华人民共和国人民防空法》和教体函[2017]

5号文件，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以加强现代条件下人民防空应急准备为主线，着眼应对突发公共事件需要，利用人民防空指挥体系和通信平台，通过试鸣与演练的结合，使学生了解警报信号规定，熟识紧急避险时的疏散程序和路线，提高应急反应能力，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

二、组织领导

为加强对演练工作的领导，成立我校防空应急疏散演练领导小组，具体负责演练工作的组织协调工作。

组长:XXX

副组长:XXX

成员:全体教师

三、演练时间

XXXX年XX月XX日10时一一10时20分

四、演练地点

学校校园内。

五、演练项目.防空应急疏散演练。

六、有关要求

(一)学校结合实际，制定详细的防空应急疏散方案，确定人员分工，明确人员职责。

(二)疏散路线的布置安排要周到细致，每--幢楼的每一个学生都要有明确的疏散路线，楼层与楼层之间通道要合理安排，楼外疏散通道要安排有序，集结位置要合理安排区块，保证疏散秩序。

(三)学校在集结区设置分区牌，疏散通道设置明显指示标志。

(四)学校召开全体班级负责人、安全员及工作人员会议，部署演练、保障安全。

七、演练内容

(一)室内准备。

听到警报信号后，安排专人立即拉断电闸，迅速撤离。

(二)疏散时机。

以防空预先警报为提示音(警报信号覆盖不到的学校，自行鸣笛为信号)

10时开始疏散演练。预先警报:鸣36秒、停24秒，反复3遍为一一个周期(时间三分钟);空袭警报:鸣6秒、停6秒，反复15遍为一一个周期(时间三分钟);解除警报:连续鸣三分钟。

(三)防护要领。

达到指定集结区域后，应迅速卧倒，双手交叉垫于胸下，脸部尽量贴于两臂之间，闭眼、闭口、腹部微收。

(四)演练结束命令由学校校长根据演练情况下达。

八、注意事项

(一)演练开始前，工作人员检查疏散路线布置及人员到位情况，确认疏散路线畅通。

(二)因演练安排在上课时间，当听到演练开始号音后，授课老师应立即停止授课活动，前、后门学生立即打开教室门，然后配合工作人员组织指挥(任课老师最后撤离)，有序地按指定疏散路线进行疏散。

(三)演练安全员要把好各个楼梯口及交接处，协助做好疏导和安全保护工作，在确认本楼层人员均撤离完毕后向本楼组长汇报，组长再向总指挥汇报。

(四)如发现不安全意外情况，要及时与工作人员联系。

(五)演练结束后，各班负责人向班主任报告，班主任向总指挥报告。

XXXX年XX月XX号

第五篇：防空紧急疏散演练总结

防空紧急疏散演练总结

2017年9月18日，我校根据上级的统一部署及我校实际情况制订的“防空紧急疏散演练方案”，进行了应急疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了防空紧急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：

一、学校高度重视。人防安全教育是青少年国防教育和素质教育的重要内容之一，对于增强学生安全意识，提高学生的自我保护和自救互救能力具有重要意义，学校十分重视此项工作，根据上级要求和学校的实际情况，我校成立了以校长为组长的应急疏散演练活动领导小组，制定了《防空紧急疏散演练方案》。为了确保演练活动按方案顺利进行，学校在校委会和老师例会上进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。在演练开始前，学校还利用红领巾广播站对全校学生进行了防空讲座，教学生辨听防空警报，教学生紧急疏散安全知识，要求听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能留一人，不得拥挤、拥堵，更不得喧哗、开玩笑，出楼门迅速跑步到校操场规定的位置集合。

二、疏散演练井然有序。9月18日上午11点，学校疏散演练开始。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到5分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥，在全体师生及参与活动的工作人员的配合下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。这次活动，是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防空安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。