督查通报红头

第一篇：督查通报红头

督 查 通 报

第***号

***********办公室 签发人：*********

***年**月*日

***********办公室 **年*月**日印发

第二篇：督查通报红头模版

督查通报

（第 XX 期）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2014年9月4日

第三篇：红头 通报

××县地税局文件

×税局发﹝2012﹞×号

××县地税局关于××镇协税员 刘柳贪污违纪行为的通报

各镇级直属单位：

原××镇农贸市场协税员刘柳，男，29岁。于2005年5月25日至2012年3月16日应聘为农资市场协税员。该员工在应聘期间，组织纪行性较差，法制观念淡薄，经领导帮助尚未认识自己问题的严重性，而且对收取的税款不按规定及时上交入库。挪用税款37872.90元，用于自己吃喝玩乐和赌博。问题暴露后，不但不及时向组织报告，反而外逃躲避，后被公安机关抓获，予以行政拘留。

经研究决定，责令刘柳必须把贪污的税款限期退清，并予以辞退。为加强对协税人员的管理，提出以下意见。（略）

各单位组织税务人员认真学习通报，增强税务人员的法制观念，提高遵纪守法的自觉性，并建立和健全各种规章制度，严防贪污、挪用税款等类似事件的发生。

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××县地税局

二○一二年三月十八日

（代章）

主题词：贪污违纪

辞退 通报

××县地税局办公室 2012年3月18日印发

第四篇：督查通报

关于督查黄门学区教学工作情况的通报

局领导：

根据局里安排，我于2015年3月25日就黄门学区川区学校元川小学、下成小学、中心小学、王店小学、什字附中等5所学校进行了为时两天的督查。现将督查结果通报如下：

这次督查我采用的方式是：每到一校，听汇报、看环境、查资料、查业务、访教师、问学生，对每所学校逐一细致地认真检查。每督查完一所学校都要召开学校领导班子会，进行情况反馈，肯定成绩、指出不足，提出建议。

一、基本情况

1、师生基本情况

我所督查的5所学校教师共69人，都能按时上班，坚守工作岗位，请假教师极少。学生共948人，人数较上学期基本稳定，除正常转学外，流失学生极少，对于流失的学生学校都尽力做了劝返工作，就劝返情况给乡政府及学区及时打了报告。大部分学校都能按照国家和省市课程开设要求，开齐了全课程。其次各校都能按局学籍管理与招生要求，严格管理，从严治校。

2、常规教学（1）各校教师都能经常坚持理论和业务学习，不断提高自身素质，坚持教学研究和教学改革，善于取长补短，深入到过程教学中去。

（2）重视过程管理，制定切实可行的常规管理制度。特别是中心小学在教学常规管理中除基本情况、共性问题、整改措施外，进一步规范教师教学行为，对签到不及时、请假及迟到次数多、听课次数少、作业批改有拖欠、教案书写不规范、作业量不适中的教师定期的给予点名和通报批评。

（3）在教师互相学习、互相交流、互相听课方面做的最为突出的是什字附中、元川小学。按学区里规定听课标准每学期最少12节，每个老师都能完成任务，并给予了有针对性的评价。

（4）作业批改方面：下成小学、王店小学等检查力度大，量化具体，作业一周一查一通报。

3、教学与教研

黄门学区大部分学校要求教师周末返校并坚持开周例会和周末总结会，本周存在的问题本周及时解决并消化到萌芽状态，为了使学生的学习巩固扎实有效，全学区将在本周末组织四、六年级月考检测，通过检测让学生更清楚自己对所学知识的掌握情况，让老师及时发现自己的不足之处，做出今后更准确的教学计划。为了促使教师教研交流，黄门学区班子成员分工包片，计划一学期组织两次或两次以上的分片教研活动，给教师搭建一个相互学习交流的平台。

4、学校管理及校园面貌

黄门学区为了使学校管理规范化，管理制度更具有实用性，在基于以前管理制度集的基础上，学区班子成员协同各校校长集思广益，共同商定，重新修订了学区管理制度集，现在具有一套完善的、规范的、合理的、符合学区实际的学校管理制度集，即将公布落实。硬件建设逐步实施，有个别学校学生食堂是新建的，宽敞明亮。学校食堂绝大多数能够按局要求经营，食堂从业人员有健康证，灶房有卫生许可证，有比较健全的经营制度。中心小学教师及住校生的生活条件得到了大大改善，教师能够安心地工作，学生能够踏实地学习。在校园环境方面，这次督查的5所学校中，尤其是元川小学和下成小学的校园环境非常干净整洁，中心小学校园标语、品格教育、名人名言的激励挂放整齐有序，给校园增添了丰富的色彩和人文气息。

二、存在问题

1、个别学校办学条件有待改善。

2、部分学校教师紧缺。

3、近几年教学质量下滑严重，名次严重靠后，值得引起深刻反思。

4、部分学校食堂已投入使用，但无设备。

5、部分学校资料积累和整理较差，缺少记录，缺少档案，有的工作根本就没做，有的做了，没资料无据可查。

6、大部分学校缺少品格教育，学生自身素质不高，言行不够规范。

7、个别学校教师作业批改有拖欠，有误批，错题没有要求学生及时更正，教案书写不规范，错别字常常出现。

8、部分学校营养餐食品发放没有按规定食谱发放，营养餐管理员怕麻烦，出现一次代发几次食品的现象。

9、中小学生宿舍管理制度不完善，物品存放不规范，垃圾不及时清理，学生不讲究卫生，宿舍有异味，不利于安全管理。

三、督查建议

1、各校要针对检查中提出的问题，认真反思，促进落实。

2、多与局领导沟通，争取项目，改善部分学校办学条件。

3、想尽一切办法狠抓教学质量，树立目标，逐步实现。

4、多开展品格教育课，先教会学生怎样做人。

5、加大教师业务检查，对一些平时不认真、不负责任的教师跟踪督促检查，屡教不改者，进行交流至条件艰苦的学校任教。

6、多开食品安全会议，多讲不按要求发放食品的危害性和严重后果使其明白。

7、规范住校生管理，多让学生勤洗手，勤讲卫生，让学生明白做一个健康的人要从讲卫生做起。

督查人：刘俊霞 2015、3、26

第五篇：督查通报

Xxx2015年第一季度精准扶贫工作

督查通报

各村（社区）：

为进一步抓好、抓实、抓细我街道精准扶贫帮扶工作，进一步提升我街道精准扶贫工作质量，促进我街道精准扶贫工作高质高效完成，把精准帮扶落到实处。根据扶贫办工作安排和具体考核要求，3月20-23日我街道精准扶贫核查小组对我街道11个村/居扶贫工作开展情况进行了督查，现将督查情况通报如下：

一、存在问题

1、xxx：已脱贫户资料不健全；未脱贫户部分缺少会议记录、评议结果和表决照片；一户一档和一户一袋内资料不齐全；扶贫手册填写不规范、更新不及时。

2、xxx：资料缺少封面清单；产业扶贫项目资料不齐全；扶贫手册填写不规范、更新不及时。

3、xx：贫困户申请书填写不规范；贫困户评议资料不健全；一户一档和一户一袋内资料不齐全；扶贫手册发放不到位、填写不规范、更新不及时。

4、xxx：贫困户评议资料不健全；无包保一览表；无脱贫台帐；扶贫手册更新不及时。

5、xxx：贫困户民主评议资料不健全；申请资料未分类整理；无脱贫户资料与台帐；产业扶贫项目资料不完备。

6、清水社区：贫困户资料未分类整理；民主评议资料不健全；公示照片不齐全；脱贫户资料与台帐有待完善。

二、整改要求

1、各村（社区）要高度重视检查过程中存在的问题，对照整改通报和整改意见书认真整改落实。

2、各包村领导要担负起精准扶贫工作的指导与协调工作，督促包保干部与贫困户的沟通与联系，多想办法、多找路子，确保帮扶措施精准有效，如期脱贫。

3、xx扶贫工作领导组和扶贫站将加大督查力度，对整改落实情况进行“回头看”，对各村（社区）精准扶贫工作进行评分，评分结果记入各村（社区）年终考核总分中。

xxx扶贫开发领导小组

2015年3月25日