五周年校庆感恩教育系列活动策划

第一篇：五周年校庆感恩教育系列活动策划

五周年校庆感恩教育系列活动策划

一、主题

感恩 成长 责任 成才（筹）

二、形式

1.五周年校庆感恩总结报告会 2.《感恩林》五周年校庆纪念刊 3.“感恩林”命名仪式 4.感恩教育名人宣讲（筹）

三、具体内容策划

1.五周年校庆感恩总结报告会 时间：9月14号前后

（1）五周年感恩寄语本展示

① 校和院领导，行政部门中层干部、老师感恩寄语； ② 2006级学生离校对母校的感恩寄语。（2）感恩视频

① 从国家、社会、学校、父母、自己等方面阐述感恩对当代大学生的积极影响；

② 信息院5年九届感恩教育历程总结；

③ 我院5年来感恩教育取得成果，在大学四年的感恩教育的熏陶下，培育出大批2005级和2006级优秀学生，精选讲述几个精典案例。④ 感恩教育在北院深远，推广到一个更高的高度。（3）诗朗诵（2段）（4）感恩节目（2个）

（5）优秀学生感恩发言

① 2005级学生刘浩文（张北县办公室秘书）、孟菲菲（388分北京理工大学研究生）；

② 2006级学生滕云朋（闪联科技 进京指标代表）、后进生06级代表唐鑫瑞发言。（6）校园领导感恩寄语

请吴保德书记、盛维勇校长寄语发言。

大会流程：A一封家书视频开篇→ B震撼心灵的感恩诗朗诵 → C九届感恩教育总结视频→ D05和06级学生感恩发言→ E感恩节目过渡→ F集体感恩宣誓→G校领导寄语发言。

2.《感恩林》五周年校庆纪念刊

（1）校领导、院领导的感恩约稿。（2）“感恩•励志”教育征文

面向全校师生开展“感恩•励志”教育征文活动的优秀稿件。截止日期2010年7月7日。详情见关于开展面向全校师生开展“感恩•励志”教育征文活动的通知。（3）五周年感恩寄语选择性刊登

把校院领导五周年感恩教育寄语本内容，以及2006级毕业生感恩寄语，选登在《感恩林》校庆五周年纪念刊上。（4）信息院组稿

① 2005级学生考研成功、就业好的同学，对母校的感恩文章、寄语。② 2006级学生考研成功、就业好的同学，对母校的感恩文章、寄语。③ 2006级校、院级毕业生，以感恩（母校）为主题写一篇文章。④ 07和08级优秀学生、获得国家奖学金学生，国家励志奖学金、国家助学金对国家、学校、父母和自己的一些感恩事迹、感言。⑤ 09级学生以“心存感恩，不让爱你的人失望”为主题的感恩与青

春同行亲情假期活动成果。倡议09级学生感谢父母多年来对自己无微不至的关怀，利用假期学会体贴父母，暑期结束后，团总支收集汇总学生假期感恩心得、照片、录像以及家长对感恩教育的体会等资料。

3.“感恩林”命名仪式 时间：9月10日（教师节）

感恩教育已经是北方学院德育建设的品牌活动，为了更深入人心全校进一步推广，深化“四会五有”之“有感恩之心”人才培养目标，深化感恩教育、诚信教育、责任教育，充分展示我校学生自强不息、励志成才、感恩母校、感恩报国的精神风貌。特此，向校领导申请教学楼南边的花园命名为“感恩林”，作为感恩教育的基地，更好的以实际形式深入活动，沉淀北院的感恩文化。同时这天是教师节，学生通过丝带表达对老师的崇敬和感谢。

4.感恩教育名人宣讲（筹）时间：9月9号前后

为了培育2010届学生启蒙感恩意识，特组织邀请社会知名感恩人士——彭成老师宣讲，“不要让爱你的人失望”感恩教育主题演讲是彭成感恩教育研究和实践的精华释放，每一场都震撼人心，催人泪下，被媒体誉为“最震撼心灵的演讲”、“令人终身难忘的演讲”、“价值百万的演讲”，拯救了无数濒临绝境的家庭和企业。目前为止，全国已有近千万人次聆听过彭成的精彩演讲。他们当中有大中小学的学生、家长和老师；有监狱中的罪犯和警官；有全球五百强企业的高管和员工；有政府部门的公务员和官员等。

信息学院 2010年6月12日

第二篇：感恩教育活动系列策划

感恩教育系列活动策划

一、活动背景：

感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应该是社会上每个人都应该有的基本道德准则，做人的起码修养，也好似人之常情。对于今天的广大青年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

二、活动目的：

为切实提高师生的道德修养和自我发展的能力，创建良好的校风学风。通过开展“感恩教育”，提高学生“感恩”素养水平，构建和谐文明的校园环境，进一步融洽师生关系，完善人际关系，促进家庭和睦，提高师生的文明素养，促进平安校园建设。三、四、五、活动主题：我们都有一颗感恩的心 活动对象：湖南财政经济学院信息管理系全体学生 举办单位：湖南财政经济学院信息管理系团学会

六、活动安排：

感恩教育系列活动一

活动名称：“感恩教育”讲座

活动时间：3月8日

活动地点：二教阶梯教室

活动方式：邀请老师或某位学长学姐准备讲座内容以及相关材料组织。信息管理系大一全体学生和团学会全体系干前去听取讲座。讲座可以通过播放PPT、展出图片，以及播放感恩教育演讲视频等多种形式开展。

活动意义：通过讲座的方式引起同学们的感恩思绪，达到感恩教育的目的。

感恩教育系列活动二

活动名称：“感恩教育”主题班会

活动时间：3月5—16日

活动地点：信息管理系大一大二各班

活动方式：以班级、团支部为主体，发动引导学生关注和参与感恩教育,让学生进行自我解析;着重加深受助学生对社会的责任和回报意识。同时，对于表现好的学生,及时通过宣传栏等形式进行表彰,树立宣传典型。在本次活动中评选出一个“优秀感恩班级”。

活动意义：通过自我教育活动，学习和继承中华民族的优秀文化传统，体会师生、亲人、同学、朋友之间无私的亲情、友情，懂得滴水之恩涌泉相报的正真内涵。培养自己的责任感、使命感，从而拥有感恩之心。

感恩教育系列活动三

活动主题：“知恩、感恩、报恩”主题演讲比赛

活动时间：3月20—23日

活动地点：三教学楼某教室

活动方式：各班级先在班上进行初赛选出优秀者，再由各班派代表参加系部的决赛。

活动意义：引导学生把目光放到周围和自己身上。以此为大家提供了一次交流、学习和思考的机会，使感恩意识渗透到每位同学的心中，拥有一颗感恩的心，学会感恩，学会回报。

奖项设置：一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名

七、准备工作：

1、宣传工作：

1）横幅宣传，3月7号前外联部负责制作一条关于感恩教育的横幅

挂在主干道上。

2）3月7号前画好海报，在系橱窗里挂海报宣传，由宣传部负责。

3）3月5号召集并通知我系各班级班委此次活动，让个般般为在班

上宣传，将活动传达至每一个同学。

4）联系广播站，宣传活动，由文联部负责。

5）利用校园媒体前来采访宣传，如院学生报社。

6）摆台宣传，3月5-7日，纪检部负责批好摆台地点，组监部安排好摆台人员。

2、物资准备：准备2—3个相机记录好活动过程，以留作档案。

3、对人员进行合理的安排。

八、注意事项

1、学生会各部门全力配合，尽职尽则把活动的的流程衔接好。

2、实行责任制，每个人都要做好分配给自己的任务，谁出现问题谁承担责任。

3、组监部必须在摆台前将摆台的人员安排好。

4、活动期间所有工作人员必须佩戴工作证，对待活动态度要积极、热情，维护我系团学会形象。

5、宣传部须在活动前将海报展示出来。

6、活动结束后认真写总结。

九、经费预算：

宣传横幅一条：50元

优秀“感恩”班级荣誉证书一本：10元

演讲比赛荣誉证书三本：15元

共计：75元

策划人：易红

第三篇：迎校庆系列活动策划

迎90校庆 创意贺卡征集比赛策划

一、活动名称：献给最爱的人——创意贺卡征集比赛

二、活动时间：5月11日前，各参赛人员上交作品，5月14日展出

三、活动目的：在河北大学建校90周年之际，质量技术监督学院学生会学术部特策划创意贺卡征集比赛，以贺卡这种传统的且唤起我们更多的回忆和祝福形式，以庆祝母校的生日。

四、活动背景：无论是生日还是节日，现在人们越来越多的选择信息或是邮件问候的形式，但我想在每个人的记忆深处，一定有着关于贺卡的记忆和故事。小小的贺卡承载了我们最纯真的感情和美好的记忆。在母校生日即将到来之际,让我们亲自做一张贺卡送给我们最爱的人吧！

五、活动形式：

1、我们将对所上交的作品，进行简单的筛选，并对进入展出的作品进行编号，整理。

2、通过初选的作品，将在5月14日进行展出，以大家投票的形式，决定最终的获奖的作品。

3、在展出之前，由学术部负责联系其制作者，以吸引更多的同学加入到投票的队伍中，以辅助达到活动当天的效果。

六、活动内容：

（一）、前期准备工作：

1、确定下发通知的内容，及邀请函的制作；

2、于5月5日给各班下发活动通知，5月6日完成其他学院的活动邀请函的下发工作；

3、请宣传部帮忙合作完成本次活动的宣传工作，从5月12日到13日以展板的形式，在食堂门口进行宣传；

4、5月11日中午，学术部的部员在学生会负责作品的收集，5月12日晚之前完成作品的初选。5月13日下午将展板抬回，并进行展板的布置工作，将作品按编号固定在展板上；

5、制作投票箱，准备5月14日投票当天的所需物品，如桌椅，便签纸，笔，音响等；

6、批活动场地；

7、5月13日晚，临时加开例会，再次明确学术部每名部员所负责的工作，以确保活动的有序进行。

（二）、活动当天（暂定5月14日，由于天气等原因，也可能顺延）：

1、在5月14日活动当天的上午10点，学术部的部员按事先安排的任务，有序完成各项准备工作，展板、音响等到位，活动地点为南院食堂门口。（如果要使用音响，一定要进行音响事先的调试的工作，11点要音乐响起）

2、选好宣传所用的歌曲，尽量富有节奏感，最好可以贴近主题。（歌曲选定工作待定）

3、投票工作在12：50左右完成。

4、根据当天的活动效果，再商议是否下午还要在北院食堂进行投票。

（三）、结果整理：

对投票进行整理，决出最后的胜出作品，并通知其制作者，下发奖品或奖状。票数整理工作，要保证公平、公开的原则，为本次活动，画上完美的句号。

七、大赛评分细则：

1、创意好，整体效果佳（30分）

2、美工好，色彩搭配合理，生动逼真（20分）

3、作品突出主题，引起共鸣（30分）

4、有创新性，构思新颖（20分）

八、总结工作：

对本次活动进行总结，对于可取之处，要固化成果，对于不足之处，要分析问题原因，找出解决的方法，为以后再举行类似的活动，总结经验教训。

九、需要注意的问题：

1、通知内容的确定一定要简洁，且表意清楚；通知下发一定要有效率；

2、作为活动的组织者，要积极加入到活动中，充分利用本班级的同学及社交的圈子，调动周围同学的积极性，加入到活动中来。

3、与其他部室合作时，一定要及时充分的沟通，要充分考虑到别人的感受，互相体谅，共同将工作完成。对自己负责的工作，尽量要提前完成，留出处理可能出现问题的缓冲时间。

4、如何在一次活动中，学习到发现问题，解决问题的方法。作为组织者，如何才能调动起大家参与的热情，这些都需要我们共同努力。

5、对于组织者，一定要充分了解部员的特点，合理分配工作，注重合作，不要打击同学的积极性。

6、爱惜他人的作品，所以在作品的收集、整理，一定要细心，不要在这个过程中，对作品造成不可弥补的损坏。

7、由于客观原因，可能无法达到我们预期的效果，比如资金的限制等。对于这样的情况，我们如何在活动的准备阶段，甚至更早的时间，做好相关的工作。希望以后的组织者，可以做得更好。

8、注意时间的安排，注重效率。

十、送给大家的祝语：

没有完美的个人，只有完美的团队。能和大家相识，是我的幸运，这份美好，我会一直保存，希望这份感动一直都在，加油！

第四篇：感恩系列活动策划

心理健康部感恩系列活动策划

活动主题：

心存感激，知恩图报

活动背景：

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。现代的社会，那样的歌颂还在，只是，一句句的吟颂中是否一如既往的饱含深情。还是，只是为了彰显自我的品质而随口而出的敷衍？百年商大，教给学子们的觉不仅仅只是单纯的学科知识，更是如何做人。而感恩情怀，便是最重要的大学第一课。开展一次与以往不同的感恩班会，增强新生的感恩情怀。感知感恩不是一时的冲动，而是持久的激情。感恩不需要藏在心中，或许说出来时一种不错的选择。

活动目的及意义：

1、提高大学生的心理健康知识水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。

2、加强“感恩”教育，回归传统，学会感谢父母，同学，学校、社会，祖国。让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。

3、形成一个积极的人生观，健康的心态。

活动时间：

2010年9月

活动地点：

食品学院

活动对象

食品学院10级新生

活动细则：

一、前期准备

1、请宣传部出一份“感恩周”的宣传海报，张贴于宣传栏，宣传周期为一周。并粘贴这一周我们部的活动计划。

2、提前借好观看电影教室，发短信通知各班级联系活动教室。

3、通知各班级联系人，在感恩周内各班同一天开展“感恩”为主题的班会。要求班级联系人协助各新生班级，先上交班会的策划，发至心理健康部邮箱：活动结束后上交总结以及5张照片，心理健康部负责收材料并上报到团总支。

二、活动中期

各班可自行选择开展的形式，如下提供几种方案：

1.组织同学看电影、感恩视频。

2.《感恩的心》手语视频教程。教授新生此歌手语，体会别样的感恩方式。

3.请同学上台，述说自己对父母或者其他人的感恩之情。

4.一篇关于“爱”的文章，可采取一人读一句的形式把它朗读出来，用这略显幼稚的游戏让大家用心的去体会。

三、活动后期

1、整理活动资料

2、写小结

3、出成果展

附一：《感恩的心》歌词

我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

附二：《世界上最疼我的那个人去了》

剧情介绍

事业成功的女作家诃回到北京看望八十多岁高龄的妈，妈和心爱的猫及雇用的小保姆住在一处简陋的家里，当小保姆兴奋地告诉妈诃来看望她时，妈第一反应竟然是先拿起电话去听。诃进门时妈竟问女儿找谁，这时她的视力已经差不多等于零了。诃心里一惊并还从妈歪斜的左肩、双脚蹭着地走路、说话颠三倒

四、口水不断地往外渗等种种迹象中发现妈突然间衰老了。

诃对此感到很震动和意外，妈在年老力衰时最需要照顾，自己却远远地把妈丢下了„„

诃带妈到医院做了检查，做了手术，并担当起照顾妈的任务。但长时间的服侍，加上还有自己的新书要写，妈的旧房子在装修，使诃变得消瘦疲倦、心情焦躁。诃认为妈太不体恤自己的劳累，有时态度粗暴地把妈训斥一通。大夫曾告诉诃妈脑萎缩很厉害，并告诫诃“要让她多锻炼，她自己能做的事要尽量让她自己做”，所以每每去上厕所诃便有意不去扶她，也不让小保姆去扶，希望迫使妈自己站起来以达到锻炼的目的，可妈站不起来。一段时间里诃用尽心机使出许多“损招儿”去试探、激励妈，拿话吓唬、刺激„„努力尝试着各种毫无效果的练习，诃还买了跑步机„„

终于早晨诃被小保姆的尖呼惊醒，发现妈跪倒死在跑步机上，头上假发套掉在地上，露出还没长起来的秃头„„

影片简评

影片通过一位成功女作家的回忆，叙述她为她在这个世界上最亲的母亲看病、治病直到送母亲远行的心理历程。作品带有强烈的女性色彩。通过主人公对母亲刻骨铭心的再领悟、再体验、再认识，引导人们如何对待那

些尚健在的父母，如何让父母们不要带着遗憾离开这个世界，同时又让人们不要在父母离去之后再感到遗憾。

附三：感恩调查问卷

1、你知道父母的生日吗？在父母生日的时候送给他们礼物了吗？

2、你知道用于你一年的花费是多少吗？

3、你知道父母最大的烦恼是什么吗？你能为父母分担忧愁吗？

4、你最让父母痛心的事是什么？

5、父母最让你感动的一件事？

小倡议，养成感恩的习惯。

一封表达谢意纸条。如果别人向你寄来一封表达谢意的纸条，你一定会很开心吧～当你表达谢意时，并不需要正式的感谢信（虽然那更棒了），一张小小的卡片（或Email）就可以了，礼轻情意重。

一个小小的拥抱（在适当的时候）。对你深爱的人，与你共处很长时间了的朋友或同事，小小的拥抱时很好的礼物来表达感恩。

对每一天怀有感恩。你并不需要感谢特定的某人，因为你可以感谢生活！感谢今天又是新的一天。一位怀有感恩之心的朋友常常跟我说，当你每天醒来时，应该这样想：“我真是个幸运的家伙！今天又能安然地起床，而且还有崭新的完美一天。我应该好好珍惜，去扩展自己的内心，将自己对生活的热情传予他人。我要

常怀善心，要积极地帮助别人，而不要对别人恶言相向。”

不求回报的小小善意。不要为了私利去做好事，也不要因为善小而不为。留心一下他人，看看他喜欢什么，或者需要什么，然后帮他们做点什么（倒杯咖啡，递下茶水等等）。行动强于话语，说声“谢谢”不如做一件小小善事来回报他。一份小小的礼物。并不需要昂贵的礼物，小小的礼物也足够表达你的感恩了。列一份你感谢别人的理由。列这样一份清单，大概十至五十几条，表达你对他的感受，为什么喜欢他，或者他帮助了你哪些地方，而你此深怀感激。然后将这份清单叫给他。

公开地感谢别人。在一个公开的地方表达你对他们的感谢，比方说办公室里、在与朋友和家人交谈时、在博客上、在当地新闻报纸上等待。

给他们意外惊喜。小小的惊喜可以使事情变得不一般。比方说，在妻子工作回到家时，你已经准备好了美味的晚餐；当母亲去工作时，发现自己的汽车已经被你清洗的干净又漂亮；当女儿打开便当时，发现你特意做的小甜点。就是一点点的意外惊喜哦～

对不幸也心怀感激。就像罗斯福总统家中被盗后，他给朋友的回信一样。即便生活误解了你，使你遭遇挫折与打击，你也要怀有感恩。你不是去感恩这些伤心的遭遇（虽然这也使你成长），而是去感恩那些一直在你身边的亲人、朋友；你仍有的工作、家庭；生活依然给予你的健康和积极的心态等等。

第五篇：五周年校庆献辞稿

遂宁高级实验学校校庆献辞

——————学生会、团委会

女：当徐徐的清风吹送冬日的祝福

男：当款款的江流拍击游子的眷恋

女：当美丽的白鸽放飞又一年的希望

男：当彩色的旗帜将校园汇成沸腾的海洋

女：我们迎来了遂宁高级实验学校建校5周年的生日庆典！

男：让我们把欢乐的锣鼓敲得更响，女：让我们把喜庆的鞭炮放得更欢！

合：我们来了，亲爱的母校，阳光下，荟萃5年的校友；

我们来了，亲爱的母校，阳光下，我们为您祝福、为您歌唱！

男：曾经的历史，是一部书卷，默读着，我们热泪盈眶„„

女：曾经的历史，是一种力量，回味着，我们心情激荡„„

合：实验中学——走过了不平凡的五年！

女：五年前的今天，开发区的领导以培育英才的赤子之心创建了我校！

男：五年以来，省委省府、市委市府各级领导给予了我们多方面的扶持和关怀，许多有志儿女满怀一腔热血，从四面八方奔赴这里，奔向实校，走进实校！

女：一年一年，实校人艰苦创业，在这片原本是荒滩野地的土地上，他们甘于寂

寞，用青春和智慧，用团结和奋斗，用汗水甚至泪水，书写着学校由小到大、由弱到强的发展史，他们创造了实校教育史上的辉煌篇章！

女：光阴荏苒，五个春秋，新建学府

如今已成为遂宁教育皇冠上一颗耀眼的明珠！

男：听！“自强不息，追求卓越”，这就是我们铮铮的校训。

女：看！“精教勤学，奋发开拓，锐意改革，争做状元”，实校人拼的就是这种精神。

男：润物细无声„„

5年来，从本部到分校，从小学到高中，在实验学校这所美丽的校园里，岁

岁桃李，年年芬芳！教学质量年年创新高，教育教学累累结硕果！

女：我们践行着“育人至上，和谐发展”的办学思想，老师形成“规范加个性”的严谨教风，学生遵循“自主、勤奋、合作、求是”的良好学风，男：才有了这各级各类斐然的考试成绩，才有了这各级各类辉煌的竞赛战果，才

有了这生机勃勃的喜人景象！

男：巨轮，横绝沧海，因为它有罗盘的指引！群星，绚丽多彩，因为它有太阳的鼓励！

女：怎能忘记台下那气度不凡的老师，5年来，他们以校为家，呕心沥血，废寝忘食，他们脸上的缕缕皱纹，成就了实校的今天！成就了实校学子的今天！男： 春风化雨只五载，师恩浩荡永难忘！

合：老师，你们是实验学校的无价之宝，你们的教导我们永远牢记在心上！

女：观礼台下，还有我们亲爱的学长，男：昔日，我们一起指点江山，激扬文字，今朝，虽彼此身处天涯，却心如比邻。

女：校友们啊！你们是我们的楷模，是我们永远的榜样！

昔日你们以母校为荣，今朝母校以你们为傲。

男：奏响生命的乐章，每一节都是那样激昂、壮美；

女：吟唱欢乐的颂歌，每一曲都是那样壮美、激昂！

女：有一位诗人说过：真正的史诗正在开篇。

男：有一位伟人说过：我们是早上八九点钟的太阳。

合：尊敬的来宾，敬爱的老师，亲爱的校友，女：历史是财富，更是一种期待。回眸之际，我们领略了创业的艰辛与冲天的 豪气，更看到了5岁的实校就象一轮喷薄的朝阳！

男：它青春焕发，朝气蓬勃，风采映天，光芒万丈！

男：听，时代的钟声震荡青春的海洋！

女：看，世纪的朝阳喷吐青春的热量！

女：校庆，让我们荟萃，让我们回忆。

男：校庆，让我们欢聚，让我们展望！

合：让我们所有的校友和关心学校的朋友一起，携起手来

让这所年轻的学府焕发更新的光彩！

祝愿我们的母校明天更加辉煌灿烂！