“小手拉大手,文明全家行”活动实施方案

第一篇：“小手拉大手,文明全家行”活动实施方案

****学区“小手拉大手，文明全家行”活动实施方案

根据榆教发„2017‟号关于开展“小手拉大手，文明全家行”专题活动实施方案》的活动要求，认真贯彻落实市、县人民政府关于实施交通秩序、城乡环境和背街小巷“三大整治攻坚战”的工作要求，充分发挥教育系统在三大整治工作中的影响和辐射带动作用，营造浓烈的氛围，我学区决定在管辖内的小学开展“小手拉大手，文明全家行”主题活动，特制定本活动实施方案。

一、指导思想

依据县政府“三大整治攻坚战”总体要求，围绕“交通秩序、城乡环境和大街小巷综合整治”这一中心任务，进一步加强广大中小学生文明礼仪教育，培养学生的良好文明素养，同时发挥每个孩子的纽带传递作用，影响带动家庭和社会，努力实现“培育一个学生，带动一个家庭，影响一个村庄，文明整个社会”的活动目的。

二、目标目的

以“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，充分发挥小学生影响带动作用，开展内容丰富、形式多样的主题教育，使广大学生在提高道德修养和文明素质的同时，把活动延伸到家庭和社会，使学生、家长和社会群众共同受教育，不断提高和扩大村民对“三大整治攻坚战”的知晓率、参与面和满意度，使学校、家庭、社会互相影响，推动学生文明、家庭自觉、社会和谐，为全市创建文明城市作出积极贡献。

三、活动内容

以“小手拉大手，文明全家行”为主题，积极丰富活动内容，创新活动载体，把“小手拉大手，文明全家行”活动引向深入。

（一）加强学生日常行为规范养成教育，提高学生的文明素养 各学校以“三大整治攻坚战”为契机，将整治工作与学校日常工作有机结合，进一步加强学生日常行为规范养成教育，特别是加强学生文明礼仪教育、交通规则教育、卫生习惯教育、环境保护教育，组织学生诵读文明礼仪、歌谣，通过思想品德课、班队会等形式，教育学生认真对照中小学生守则和日常行为规范要求，从我做起，从身边的小事做起，改正不良行为习惯，提高文明素养，做讲文明、讲道德、讲卫生的表率，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目标。

（二）深入开展“小手拉大手，文明全家行”系列主题活动 1.组织开展“小手拉大手，文明全家行”主题活动启动仪式 各学校利用升旗仪式或大型集会，向全校师生发出倡议，通过宣读倡议书、家长代表发言、学生代表发言、领导讲话、签名仪式、宣誓仪式等多种形式，教育和引导广大学生和家长从自身做起，积极参与“三大整治攻坚战”的活动中来，全面启动“小手拉大手，文明全家行”主题活动。同时通过宣传栏、文化橱窗、黑板报、校报、校讯通、倡议书等途径，大力宣传“三大整治攻坚战”的现实意义，充分调动广大学生和家长的参与意识，培养广大学生和家长参与“三大整治攻坚战”的责任感。

2.开展“小手拉大手，文明礼仪伴我行”活动

各学校要组织学生文明礼仪三字经、文明歌谣诵读比赛，开展文明礼仪主题班队活动，鼓励广大学生争做“文明礼仪小使者”，从小事做起，告别陋习，养成文明行为习惯，提高文明礼仪素养。同时组织开展文明班级和“文明小卫士”评选，不文明行为劝诫和监 督等活动。

3.开展“小手拉大手，交通安全我记牢”主题活动

学校要以建设平安校园为重点，学校开展交通安全知识讲座等活动，强化师生讲秩序、守规范、保安全的意识，教育师生学会发现和远离交通安全隐患;以“文明遵规，安全出行”为主题，组织开展“告别交通陋习，践行交通文明”主题班队会活动，增强学生的交通文明意识、自我保护意识，查找并纠正生活中不文明、不安全的交通行为，进一步增强学生及家长交通安全意识和文明交通意识，提高学生交通安全防护能力，创造一个安全、有序、文明、畅通的道路交通环境。

4.开展“小手拉大手，环境保护我参与”活动

学校要教育学生养成良好的个人和公共卫生的习惯，积极开展“个人卫生习惯”评比、“爱护环境，从我做起”等活动，成立绿色志愿者服务队，在“清洁卫生日”、“文明出行日”等活动日组织师生到校园周边的街道、社区等地方开展“美化环境志愿服务活动”，捡拾垃圾，打扫卫生，并对各种不文明现象进行劝导，带动村民告别陋习、践行文明。

5.开展文明歌谣、文明短信征集、征文比赛、演讲比赛、手抄报比赛等活动，把主题活动引向深入

各学校要积极发动广大师生和家长，围绕“文明全家行”的主题开展文明歌谣、文明短信评优活动，鼓励家长和学生创作文明歌谣、文明短信，并将优秀歌谣、短信作品通过校园网和短信平台向学生、家长播发，唱响创建文明城市的主旋律。各学校也可围绕交通堵塞，街道脏乱差，小商小贩店外经营等不良现象，以“我为街道做什么”、“告别不文明习惯”为主题开展征文、演讲、手抄报等 形式的教育活动，查找症结，想出办法，做出榜样。

6.举行主题家长会，开展家庭文明礼仪承诺签名活动 各学校要开展一次“小手拉大手，文明全家行”为主题的家长会，宣传活动意义，组织召开座谈会，共同畅谈文明行为，剖析不文明行为，共同探讨家长、学生、老师如何协力同心，参与“三大整治攻坚战”。同时组织家庭文明礼仪承诺签名活动，由家长和学生签订家庭文明礼仪承诺书，纠正家庭成员不良习惯，以此来增强学生和家长参与“三大整治攻坚战”的意识，营造“三大整治攻坚战”的浓烈氛围。

7.开展当一名“小小文明监督员”活动

各学校要组织学生担任“小小文明监督员”，监督父母亲朋等身边人的不文明的行为，对不文明的行为提出改正建议，倡导从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，用自己的实际行动来传播文明。鼓励孩子重点监督和杜绝自己及身边人的六种不文明行为：一是随地吐痰；二是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；三是践踏草坪、攀折花木、损坏公物；四是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；五是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告；六是戳破城镇花坛绿花温棚，损毁街巷宣传喷绘、标语，划伤小区内、道路停车位上的车辆等。

8.举行“记录身边的文明瞬间”剪贴报评比活动

学校可组织“文明、不文明现象大搜索”“随手拍、促文明”活动和“记录身边的文明瞬间”剪贴报评比活动，记录下学校、家庭、社会等身边的文明现象，对文明行为进行弘扬，对不文明行为敢于制止和监督。

四、活动时间 2017年3月——2017年6月。

五、实施步骤和方法

（一）动员阶段（2017年3月上旬）

各学校要召开全体师生动员大会，认真制定各学校活动实施方案。

（二）推进阶段（2017年3月—2017年6月中旬）

各学校要分阶段、突出阶段重点，全面扎实推进“小手拉大手，文明全家行”系列主题活动开展。

（三）检查阶段（2017年6月下旬）

迎接县教育局对各学校工作进行的检查，检查形式为：问卷调查、现场察看、档案检查、座谈走访等。

六、工作措施及要求

（一）高度重视，加强领导。各学校要把开展“小手拉大手，文明全家行”活动作为推进“三大整治攻坚战”的重要举措，加强领导，精心组织，要根据县教育局要求，结合自身实际，制定具体详细的实施计划，明确分工，落实责任，创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到“三大整治攻坚战”活动中来。

（二）广泛宣传，营造氛围。各学校要广泛宣传，积极争取媒体的大力支持，及时报道活动开展情况，不断扩大活动的社会影响。各校在活动中要注意收集活动资料、照片等，及时将活动开展情况以图文形式发至学区工作群，3月15日上报活动方案，以后每月上报活动开展情况，学区将对开展活动表现突出的学校组织宣传报道并进行推广。

（三）强化督查，务求实效。在活动开展过程中，学区将根据方案要求定期对各学校活动落实情况进行督查，以确保活动实实在在 取得实效，以提升学校师生及家长的文明素养为目标，力争为全县“三大整治攻坚战”做出应有的贡献。

二〇一七年三月二十日

第二篇：小手拉大手全家文明走

小手拉大手全家文明走

涟水县实验小学五（9）班 孙延泽

记得，去年放暑假的时候，由于时间放的比较长，妈妈决定带我去台湾玩一玩，太开心了，坐上飞机的时候，我一直都在想，这不是在做梦吧！真的，我来到了台湾。

当然，台湾的好地方很多，但是最让我感到意外的是：那里的人的文明程度。

你在过马路的时候，是不会看到有人闯红灯的，每个人都非常遵守交通规则，如果绿灯还有3，4秒的话，人们也不会死命冲。即使没有车子在行使，人们照样在等绿灯。那儿开摩托车的人特别多，虽然是炎热的酷暑，但每个人都着带头盔，在这种环境下，促使我也很自觉的遵守交通规则。

有时侯，我也觉得奇怪，难道北京人和我们有什么不一样，我不知道台湾每年有多少车祸，但我肯定台湾每年的车祸不会有我们国家多。我不想说台湾比我们好多少，但在遵守交通规则上和文明程度上，我们是比不上台湾的。

不过，我不担心，因为我们国家现在也非常重视交通规则和文明建设，我们身为小学生，更应该起一个良好的带头作用，为人们做一个好榜样，文明建设，从自己做起。我相信我们祖国一定会成为一个文明国家的！

第三篇：“小手拉大手文明齐步走”活动实施方案

银河中心校小手拉大手，文明齐步走”活动方案

一、指导思想：

以“小手拉大手，文明齐步走”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建全国文明城市贡献力量。

二、活动时间：2016年9月底—2016年10月

三、活动内容：

根据《小学生日常行为规范》、《小学生文明守则》，进一步开展“讲究卫生、不乱扔乱吐；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车、主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”基础文明习惯养成教育。针对学生年龄特点和存在问题，小学阶段侧重于对师长有礼貌，不乱扔乱吐，文明乘车，不喧哗打闹的教育。同时搭建家校互动平台，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。

四、活动的实施： 1、2016年9月，政教处利用在国旗下讲话，宣传发动银河中心校小手拉大手，文明齐步走”活动开始。后勤组制定一个宣传标语横幅。

2、召开一个主题班会：开展“做个文明小公民”活动。通过召开“主题班队会”、制定校级班级文明公约等活动，强化正面教育，树立先进典型，在校园营造文明和谐的氛围。

3、组织一次讲卫生视频教育：各班利用班队课，开放班班通，由政教处策划，班主任组织各班学生观看。

4、给家长写一封信：三四五年级的学生写一封讲卫生的信，同时要求家长写一封回信。政教处评出优秀的文章出一期刊。

5、举行一次特色体验活动：要求家长和学生利用双休日、节假日到社区、公共场合、和学校进行体验活动。

（二）活动要求

1、各班主任务必按政教处的统一部署和要求按质按量完成。

2、政教处要对每一项活动的开展都要摄影，以图片的形式作为存档资料。

（三）反馈总结阶段：

1、开展“文明驻我家”交流评比活动。以班级为单位，同学互相交流家庭遵守我们公约情况，在班级、校内评比文明少年、文明家庭、文明家长。

第四篇：小手拉大手文明伴我行活动实施方案

小手拉大手，文明伴我行

活动实施方案

蓝村镇第二小学 2018年4月

为积极响应共青团山东省委关于“小手拉大手，三十行动”的号召，提倡学生文明出行，提高安全意识，学校决定在全校范围内开展“小手拉大手，文明伴我行”主题活动，特制定本活动实施方案：

一、指导思想

以党的十九大精神、总书记系列重要讲话精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，切实加强未成年人思想道德建设，充分发挥教育系统在文明城市创建工作中的主力军作用和辐射带动作用，让文明入校园、入课堂、入脑、入心，积极推动文明伴我行工作深入发展。

二、目标任务

以“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，开展内容丰富、形式多样的主题教育，使广大青少年在提高道德修养和文明素质的同时，把活动延伸到家庭和社会，使学生、家长和社会群众共同受教育，不断提高和扩大市民对文明城市创建工作的知晓率、参与面和满意度，使学校、家庭、社会互相影响，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。

三、活动内容

以“小手拉大手，文明伴我行””为主题，积极丰富

活动内容，创新活动载体，把“小手拉大手，文明伴我行”活动引向深入。

（一）加强学生日常行为规范养成教育，提高学生的文明素养

各年级要以创建全国文明城市为契机，将创建工作与学校日常工作有机结合，进一步加强中学生日常行为规范养成教育，特别是加强中学生文明礼仪教育、交通规则教育、卫生习惯教育、环境保护教育，组织学生诵读文明礼仪，交通安全三字经，通过思想品德课、班会、德育课等形式，教育学生认真对照中小学生守则和行为规范要求，从我做起，从身边的小事做起，改正不良行为习惯，提高文明素养，做讲文明、讲道德、讲卫生的表率，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社会，文明整个社会”的目标。

（二）深入开展“小手拉大手，文明伴我行”系列主题活动

1、组织开展“小手拉大手，文明伴我行”主题活动启动仪式

大队部将利用升旗仪式或大型集会，向全校师生发出倡议，通过宣读倡议书、家长代表发言、学生代表发言、领导讲话、签名仪式、宣誓仪式等多种形式，教育和引导广大中学生和家长从自身做起，积极参与到创建全国文明

城市的活动中来，全面启动“小手拉大手，文明伴我行”主题活动。同时通过宣传展板、黑板报、校报、告家长书等途经，大力宣传创建全国文明城市工作的现实意义，充分调动广大学生和家长的参与意识，培养广大学生和家长共建文明城市的责任感。

2、开展“小手拉大手，文明习惯我养成”活动 要组织学生进行文明礼仪三字经、文明歌谣诵读比赛，开展文明礼仪主题班队活动，鼓励广大学生争做“文明礼仪小使者”，从小事做起，告别陋习，养成文明行为习惯，提高文明礼仪素养。同时组织开展文明班级和“文明小卫士”评选、文明行为劝诫和监督等活动，设立文明监督岗，组织学生上街头，对市民不文明行为进行劝导。

3、开展“小手拉大手，文明交通我牢记”活动 各年级、班级要以建设平安校园为重点，以“有序上下楼，遵守交通法规，文明交通伴我行”等为切入点，邀请交警等管理部门开展交通安全知识讲座等活动，强化师生秩序、守规范、保安全的意识，教育师生学会发现和远离交通安全隐患；以“文明遵规，安全出行”为主题，组织开展“告别交通陋习，践行交通文明”主题班队会活动，增强学生的交通文明意识、自我保护意识，查找并纠正生活中不文明不安全的交通行为，进一步增强学生及家长交通安全意识和文明交通意识，提高学生交通安全防护能

力，创造一个安全、有序、文明畅通的道路交通环境。

4、开展“小手拉大手，文明环境我参与”活动 各年级、班级要教育学生养成良好的个人和公共卫生的习惯，积极开展“个人卫生习惯”评比、“爱护环境，从我做起”、“节水、节电、节粮”等活动，成立绿色志愿者服务队，在“爱国卫生日”、“文明出行日”等活动日组织师生到校园周边的街道、公园、广场、社区等地方开展“美化环境志愿服务活动”，捡拾垃圾，打扫卫生，并对各种不文明现象进行劝导，带动市民告别陋习、践行文明。

5、举行校园开放日，开展家庭文明礼仪承诺签名活动

学校将组织开展一次“小手拉大手，文明伴我行”为主题的校园开放日，组织召开座谈会，共同畅谈行为，剖析不文明行为，共同探讨家长、学生、老师如何协力同心，创建文明城市。同时组织家庭文明礼仪承诺签名活动，由家长和学生签订家庭文明礼仪承诺书，纠正家庭成员不良习惯，以此来增强中学生和家长参与创建文明城市的意识，营造创建文明城市的浓烈氛围。

6、开展当一名“小小文明监督员”活动

各年级、班级要组织学生担任“小小文明监督员”，监督身边人（包括父母、爷爷奶奶、外公外婆等）的不文明行为，对不文明的行为提出改正建议，倡导从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，用自己的实际行动来传播文明。鼓励孩子重点监督家长、群众的七种不文明行为：一是随地吐痰；二是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；三是语言粗鲁、公共场所大声喧哗、围观事故现场；四是不注重自身形象，衣着不整赤膊上街、酒后失态等；五是践踏草坪、攀折花木、损坏公物；六是不注重邻里关系，乱堆乱放、楼上扔垃圾、噪声大影响邻居休息等；七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等。

四、活动时间

2018年4月——2018年10月

五、实施步骤和方法

（一）动员阶段（2018年4月）

学校召开全体师生动员大会，认真制定我校活动实施方案。

（二）推进阶段（2018年4月——2018年10月）各年级、班级要分阶段、突出阶段重点，全面扎实推进“小手拉大手，文明伴我行”系列主题活动开展。

（三）检查阶段（2018年10月）

学校大队部会同相关科室在2018年底对各年级活动开展情况进行检查。主要检查活动内容的开展落实。

六、工作措施及要求

（一）高度重视，加强领导

各年级要把开展“小手拉大手，文明伴我行”活动作为推进创建全国文明城市工作的重要举措，加强领导，精心组织，学校将根据教育局要求，结合自身实际，制定具体详细的实施计划，明确分工，落实责任，创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到创建全国文明城市活动中来，各年级要在活动中加强对学生的教育指导，学生在走上街头、社区，深入家庭时，要求学生讲究方式方法，注意安全，做好活动跟踪记录，不断总结经验，班主任教师要协助学生组织开展好各项活动，对孩子与家长之间出现在的问题和矛盾，要及时帮助解决，保护学生的积极性，保障活动的顺利开展。

（二）广泛宣传，营造氛围

各年级要根据学校要求广泛宣传，深入挖掘和宣传主题教育中涌现出来的先进典型和感人事迹并及时上报德育处，德育处将积极争取新闻媒体的大力支持，及时报道活动开展情况，不断扩大我校活动的社会影响，各年级在活动中要注意收集活动资料、照片等并及时上传。

（三）强化督查，务求实效

在活动开展过程中，德育处、各相关科室和年级组将根据方案要求定期对各班活动落实情况进行督查，并严格考核奖惩制，对活动中涌现出的先进班级和工作开展不力 的班级都将在全校给与表扬或通报批评，以确保活动实实在在取得实效，为全市创建全国文明城市工作做出应有的贡献。

第五篇：小手拉大手 安全文明行征文

小手拉大手

文明安全行

上海公安部门从3月底开展交通违法整治活动。从道路上悬挂的标语里、爸爸妈妈的嘴巴里，我了解到交通整治就是警察叔叔们针对道路上的“机动车乱停车、乱变道、乱占道和非机动车逆行、违法载人以及行人乱穿马路”等现象采取整治行动。

自交通整治以来，我身边人们的生活也发生了好多变化。先从我自己家里说起，每个周末妈妈会骑电瓶车到跆拳道培训班接我回家，为了方便，妈妈一直逆向行驶，存在安全隐患，自从警察叔叔们开展交通整治活动后，妈妈每次都遵守交通法规从正确的方向回家。交通整治之前，因为好多驾驶员叔叔不能遵守交通法规，本来就狭窄的街道两边经常会停满车子，爸爸每天早上从家里送我到学校，要开得很慢很慢才能到学校，学校门口横七竖八的停了好多车子，既影响大家进出学校、也存在安全隐患；交通整治之后，爸爸一路畅通无阻的把我送到学校，我再也不用担心会迟到了。

交通安全和我们息息相关，希望大家以后都能遵守交通法规，用实际行动来支持交通整治。让我们的生活变得更美好。