2.市场调研。本地商家信息获取的途径及方法

第一篇：2.市场调研。本地商家信息获取的途径及方法

本地商家信息获取的途径及方法

收集商家的渠道

1.实地考察，分区域，路段一个一个店铺去拜访，收集信息。2.与大型广告复印店合作，店里面张贴海报，海报内容为网站业务介绍（例如：你在为在XX地区找房子？找工作？找朋友而犯愁吗？XX网为你解忧愁，找房子，找工作，找生活所需信息，请登录XX网，企业建站，网站推广，找XX网，联系人，电话，地址，网址）通过此渠道获取商家信息，另一方面，可以得到广告复印店老板介绍的业务。

3.在专业的行业集中地(建材市场，家电市场，钢材市场,小吃一条街，婚庆店面集中区。。)进行收集商家信息。

4.在本地人才市场走访，本地人才市场一般都是周六日有招聘，可以走访这里，就当是去找工作了，看看市场所需人才，也就知道社会发展趋势，也就知道哪些商家更需要做广告了，一方面通过这种渠道，获得商家招聘单子，招聘信息有了，商家详细资料有了，后期可以给他们联系业务事项。

5.在平时的生活中一样可以收集，在路边吃个饭，买个衣服，购物，逛街，闲暇之余看到有些商家在界面发宣传单子，别人发给自己了，拿着看看，留下来回去细看，看有没有网址，商家详细信息，在给客户电话回访，了解宣传需求，既然他愿意招人或自己走出去大街上做宣传，证明他宣传需求还是有的，宣传的意识还是有 的，只是采用的宣传渠道不一样而已，如果你能让他感觉到网络宣传费用低，效果好，还不用走到大街去晒太阳，他会不会更愿意呢，有宣传意识的人，你去给他二次谈是不是更容易，这样的商家信息更有价值。

6.拜访的时候鼓励客户注册网站会员，建立商铺，商家只需出10盒名片的钱，独立域名的费用，有XX网出面给商家印制名片，名片上面打上商家联系人，电话，地址，主营业务，网站网址，名片好之后送至商家店内，商家负责发放名片到他们的新老客户以及会员手里，这样便于商家宣传他们自己，也便于宣传你的网站，每个商家都有好多客户吧，每个会员都有自己的交际圈吧，一传十，十传百，也就宣传好多了吧。虽然暂时可能没有转到钱，但是如果他们注册了域名名片宣传了自己，后期你有活动了他们参与性还没有嘛，都宣传了一年了，后期还不会续费嘛，最重要的这些商家也无形中对我们网站宣传了好多次啊。

7.活动合作。在重要节日或者当地的民俗节日，联合商家搞活动宣传。像3.15，5.1活动，或是商家自行宣传促销搞的活动参与，把你网站的网络平台，论坛板块，给予商家进行活动展示，通过活动得到商家信任，让此商家成为网站忠实合作伙伴。8.通过线上我们提供的外部链接渠道，本地黄页网站等渠道网上获取一些商家信息，找到后添加网站上，在跟商家预约拜访，在拜访的时候跟客户谈下商铺有什么不足的地方，在整理些商家照片详细资料充实到网站上。

9.本地报纸，DM单子，58同城，百姓网上找到商家信息，采集添加到自己网站上，再通过上面的电话，联系方式告诉他，让其自己注册网站会员，有信息可以自行发布，及时快，还省去刊登费用，通过此方法获取更多的本地分类信息。10.跟当地的杂志社，宣传部等进行合作，适合的板块给他们使用，获取信息，也给了他们发信信息的平台，咱们也可以获取想要的商家信息。11.通过市场上兼职的业务员，获取商家信息，可以给他们多少费用让提供多少商家数量，或是让其兼职做咱们网站的业务。我们要找的这些业务员本身一定是跑业务的，因为他们经常出去跑，有一些已经有一定的固定客户群，跟一些老客户也建立了彼此信任的关系，这样他们在介绍我们业务的时候对方就不会轻易的拒绝，另一方面，即使这些兼职业务员没有给我们拉倒多少业务，但是只要我们的兼职人员数量够多，他们出去只要提到我们的网站对我们来说就是一种宣传，当客户听的多了，我们的网站名气自然就慢慢的提高了，所以兼职业务人员的数量是越多越好。市场调查目的 1.了解当地商家资源 2.了解当地互联网发展情况

3.收集当地商家信息和市场信息充实网站价值 4.为后期业务开展做好准备性工作 做市场调查前应该做的准备：

1.明确调研目的

2.网站产品画册，介绍资料配备 3.服装，物料配备

4.谈吐，话术，模拟，演练 调研过程注意事项：

1、信息全面

2、分类清晰

3、排名有序

4、录入网站

5、市场调查控制在2个月内 调研效果评估：

网站本地信息量是否全面？是否有商家已经认识到网站？网站的流量是否增加？真正了解到本地市场了吗？目标客户群体是否清晰？ 建议拜访话术：

我们拜访客户，目的在于提升网站的知名度和流量。当然，在这个过程中，最重要的就是市场调研。

在调查之前我们要知道明确自己的目标，我们是当地最大最具权威性的网站。我们不仅能为当地的网民提供查询信息、休闲娱乐的服务，而且能够给当地的商家企业提供发布信息的平台与窗口。确认目标：10人以下的小店直接找老板；10人以上的直接找负责经理（厅长、店长等）。（利用3-5分钟的时间简单做个沟通）

最好的方式是提前网上找的商家信息，电话营销做好提前

预约，在登门拜访，效果更好。

准备物料：项目宣传册、市场调查表、业务手册、名片、工牌、宣传页、纸和笔、赠送给商家的小礼物等。拜访话述：

您好，我是xx网的市场调查员。今天针对xx路上的所有商家店面做一次普查工作，普查期间可为商家免费做促销消息的网上宣传。如果您方便的话想占用您三到五分钟的时间登记一下你店面的信息。【如果我们遭到拒绝，可以婑婉的跟商家讲说：“我们这个调查表不需要占用您太多的时间，最多就三分钟。我们是在做普查工作，如果今天您不方便的话，改天我会再过来回访。”】【如果对方说他们的经理不在，我们可以问谁在负责，找到负责人填写也是可以的，如果真是负责人都不在，或是没时间谈，我们可以跟客户换取一个名片，回去之后自己做登记也是可以的。】【如果对方很快的就回答说可以配合我们的工作的话，需要提醒客户尽量详细填写。并在他填写的时候，询问最近店里面是否有优惠促销信息发布，或是新品上线，或是活动的彩页等，目的是为了充实我们网上的新信息，并告诉客户三个工作日后，可以登录网站查看相关的信息。】【如果当时客户旁边有电脑，可以提议让客户打开网站去看一下，了解我们的会员功能及优势并注册成为我们网站的会员。】【如果客户有疑虑问你们这个是免费的吗？不免费你们做这个干嘛，你们盈利什么啊，这个时候可以告诉客户我们网站属于信息采集期，已经拜访了多少家，拿出来拜访表给客户看，告知客户前100个入住的商家是可以免费的，刚好采集到这里了，后

面的不是免费的，刺激客户及时参与，并告知客户我们网站网站有免费的东西，有不免费的，让客户看到区别。】

然后可以询问看店里目前有没有什么样的活动，可以详细了解一下，并给商家信息发到网站上，让大家都去光顾。或者拿到宣传单也可以。

最后，附送网站的小礼品。告知客户普查工作我们涉及的面积很大，本地的商家企业网民将有很多人去关注网站，让客户也要多关注网站，顺便也可以在网站上挖掘自己的潜在客户群。然后谢谢商家对我们工作的配合。把自己的名片彩页留给客户，告知如果有需要发布的信息可以联系我们。

再做完第一次的沟通后，回来要把商家的信息整理、分类，排名，发布在网站上然后准备下一次的回访。二次回访的内容：

（1）让商家看一下我们对他有信息发布的情况，看有没有什么需要补充或修改的。

（2）问商家负责人最近有没有什么优惠活动。

（3）拿出我们的商铺样板案例。让客户自己根据同行做一个对比。增强信心。

第二篇：开拓获取信息途径

开拓获取信息的途径，扩展课堂容量

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”作文一定要有感而发，写出自己的真情实感。学生的作文指导课上，不仅仅是写作方法和技巧的指导，更重要的是调动学生写作的兴趣。新颖别致的导入，能唤起学生对所写事物的认知、情感，进而产生写作的冲动。比如，在一节习作指导课上，我先是故作严肃地请某位学生走出教室，然后问：“你们知道他犯了什么错误吗？”同学们都感到莫名其妙，奇怪而又有点担心的交流着。而站在教室门外的学生更是局促不安，低着头一言不发。随后，我把那位同学叫进来，并告诉他们：这只是一个小游戏，那位同学并没有犯错。我看到同学们都长长地舒了一口气。“经历了这么多，你肯定有很多想法吧？现在就把它写出来吧。”同学们立即拿起手中的笔，十多分钟后就有大部分同学交卷，而且写得非常不错。有的同学写道：“我没想到咱们的语文老师也会和我们开玩笑。而且还把我们大伙都给骗了。”而那位“被请出”教室的同学更是感慨万千：吓死我了！我到底犯了啥错误啊？老师要怎么惩罚啊都快跳出来了。

第三篇：信息获取方法教案

《信息获取的方法》教学设计

第二章 2.1 获取信息的方法

【教学目的】

1.知识、技能目标

1）知道信息来源的多样性 2）熟悉获取信息的多种途径

3）初步了解利用搜索引擎在网上获取信息的方法

2.过程与方法

能运用网上获取信息的方法，解决实际问题，辅助其他学科学习。

3.情感态度与价值观

1）激发并保持学生利用信息技术不断学习的热情，形成积极主动的学习和使用信息技术的态度。

2）在信息获取过程中，积极健康的使用信息技术，形成与信息社会相适应的价值观。【教材分析】

1.教学背景

通过上一章的学习，学生已经掌握了信息的特征及重要性。信息无所不在，但是如何通过有效的途径获取需要的有用信息，已经成为现在人的迫切需要。高效准确地获取信息，是学生必备的信息能力，也是完成教材后续学习任务的保证。本节是对学生生活经验和以前学习内容的部分概况与提高，是本章学习的基本内容。

2.教学内容

本节是第二章第1节，分为2部分：第一部分信息来源的多样性；第二部分信息获取方法的多样性。

第一部分通过案例引领，让学生在已有生活和学习经验的基础上，通过讨论和交流，加深对信息来源多样性的认识。在教学过程中注意学习方法的传授。

第二部分在第一部分的基础上分析出信息获取方法的多样性，让学生利用身边的条件获取需要的信息。由于环境的限制，网上获取信息的方法显得很重要。通过设计一个任务引领，注意与生活实际及其它学科的联系，利用学生的兴趣，旨在帮助学生总结利用搜索引擎获取信息的方法，让学生初步了解搜索引擎的用法，为后续的学习打下基础，同时提升学生的信息素养。活动完成后，交流总结，同时讨论总结出各个不同的历史时期的信息获取方法及途径。

3.重点和难点

重点：了解信息来源的多样性，信息获取方法的多样性。难点：利用搜索引擎查找相关信息。【学情分析】

搜索引擎的使用，贯穿了整个高中的学习过程，但多数学生往往知道使用，却并不能系统掌握搜索引擎的使用技巧。学生缺乏总结所学知识，形成能力与方法的过程。在这一节让学生先熟悉搜索引擎的使用，及时总结使用技巧，为后续的学习打下良好基础。

此节内容在设计上充分考虑了学生的兴趣所在，足以激发学生的学习欲望。【教学策略】

活动引领、任务驱动，以小组合作交流和自主探究为主要方式。采用异质分组，在分组过程中强调优势互补。由于学生的生活经验和信息技术水平参差不齐，为了完成本节内容，在组织教学时采用强弱结合的异质分组方式，保证每位学生都能得到成功的体验和能力的提升。

本节教学思路是：首先，由学生讨论“天气预报”案例中获取信息的方法，并根据生活经验交流总结获取信息的常规方法，经过拓展延伸总结出信息技术来源及获取的多样性；其次，在此基础上通过 “烽火台”引出利用网络获取信息的学习任务，引导学生自主完成任务，参与抢答比赛，并总结利用搜索引擎获取网络信息的技巧；然后，通过巩固强化讨论交流总结各个时期不同的信息获取方法；最后，课堂小结梳理知识。

【教学过程】

一、激趣导课

视频导入天气预报。从现实中寻找切入点，容易引起学生的兴趣。通过小组讨论如何获取天气预报的信息，从简单的竞争（获取天气预报的方法多少）中引入课题。

获取天气预报信息

以天气预报为例，引申出信息的来源多样性，同时也列出获取信息的途径多样性。

二、新知探究

1、以天气预报为例讨论获取信息的方法

（看哪个小组总结的方法最多）回答最多的组给“生活智慧星” 举一反三，从实例中总结出信息来源的多样性，以及获取方法的多样性。2.实战练习，网上获取信息的方法

从古代烽火台引入“烽火戏诸侯”的故事。利用因特网查找“烽火戏诸侯”这个故事。详细了解这个典故的方法及途径。根据所得到得信息了解故事，同时总结现代生活中如何利用搜索引擎获取信息。小组总结使用搜索的方法。教师提前给出搜索引擎的网站

百度：http://www.xiexiebang.com 新浪：http://www.xiexiebang.com 网易：http://www.xiexiebang.com 雅虎：http://www.xiexiebang.com 想一想：小组成员之间交流搜索信息的体会，想一想如何才能准确、快捷地找到自己需要的信息，师生共同总结出搜索引擎的使用技巧。强调关键字。“探索智慧星”

3、小组对抗赛：“团队智慧星” 比赛规则

在规定的时间内看哪一个组完成的最快最多？

教师首先选好能充分体现搜索引擎使用技巧的题目。

过程中注意指导学生合作学习的方法。

三、讨论交流

各个不同历史时期获得信息的方法途径？

四、课堂小结

利用课件字幕进行随堂小结，将知识点进行系统回顾与归纳。

第四篇：《市场调研》选题原因以及想要获取的信息

我们组选择以“对中国移动的顾客满意程度调查”为题，之所以选择这个题目主要有以下几个原因：

1．中国移动在国内31个省（自治区、直辖市）和香港特别行政区设立全资子公司，现如今已拥有庞大的市场，大多人都能耳熟能详，我们选择关于中国移动的题目进行调查一者比较容易找到客户来调查，再者在调查的数量和效果上也能得到保证。

2．中国移动全资拥有中国移动（英属维尔京群岛）有限公司，其拥有中国移动（香港）集团有限公司，并由中国移动（香港）集团有限公司控股的中国移动有限公司（简称“上市公司”），并在香港和纽约上市。目前，中国移动有限公司是境外在中国上市公司中市值最高的公司之一，也是全球市值最高的通信公司，除总公司外全部为外籍企业。中国移动它在国内国际的成功经营对其他的企业具有很高的参考价值，我们选这个题目也就具有了非常高价值的调研意义。

3.一直以来，中国移动广东公司致力于打造有活力、有实力、有魅力的移动通信网络，网络人口覆盖率是99.24%，城区为99.71%，国道覆盖率为99.80%，城区主要道路覆盖率超过99.71%，高速公路实现100％无缝覆盖，三星级以上酒店、电梯和地下车库等重要场所实现了100％覆盖。优质的网络促进了业务的迅速发展和企业规模的快速提升。在国内省级通信运营公司之中，公司业务收入率先2003年实现了“一

天一个亿，全年收入超过365亿元”的目标，圆了几代广东邮电人的梦想。目前，公司网络容量、客户数、业务收入、净利润指标分别占据中国移动公司的1/

6、1/

6、1/5和1/4，连续5年为广东省第一纳税大户。

4．另外，移动的竞争对手已经发动了新的一场营销攻势，如一些公司内部明确要求使用联通的电话卡，在我们学校也可以看见联通比以往更积极地搞促销活动，以及中国电信在手机通讯业务这个市场上意图大展拳脚，这些苗头都足以给人提醒：移动的市场蛋糕并不是独家垄断的，其他的竞争对手也有机会从中抢出一部分来。我们选这个题目，既可以为现在的市场形势做一个合理的分析，也可以未来的市场趋势做一个适当的预测，再者还可以锻炼我们自己的市场调研能力。

我们组做这个调查是为了获得以下信息：

1.从顾客满意度调查中分析中国移动能占据现有市场的原因，为其他企业或个人在经营上给予一个参考和借鉴。

2.通过此次市场调查，寻找出中国移动现有服务的缺点，并设想出一个能解决的方案或者途径。

3.通过此次市场市场调查，希望能以中国移动的角度为其寻找

出新的市场需求，并初步提出一个能满足新市场需求的方式。

第五篇：信息获取

关于信息获取中问题的调查问卷
同学： 你好，首先感谢参加支持本次调查。在这个信息爆炸的时代，信息的获取变得越来越来 越重要，无论商业政治，单就是学习都必须直面信息获取的问题。在信息泛滥的年代如何快 速有效获取对自己有用的信息成为一种必须的技能。但是对我们大学生而言，虽然依靠互联 网能够快速获取大量信息，却经常淹没于信息的海洋中，不知何去何从，迷失于信息的包围 圈。本次调查本着实事求是的原则，希望能够了解同济部分大学生的信息获取的习惯，以了 解一些信息获取的弊病并提出建议，为更加有效的获取信息利用信息提供更加明确的方向。

1、请问：同学今年大学_____年级。

2、请问：同学是□文科、□理科、□工科、□商科、□医科、□政法科、□其它 以上信息仅为分类整理方便，无其他用途。

1、获取信息的途径主要是： □互联网 □报纸 □杂志 □书籍 □其它

2、知识获取，课外学习主要使用媒介： □电脑 □书本教材

3、上网作为现代主要信息平台，你的上网频率是： □没有必要则不上网，每周少于 2 小时 □2—7 小时之间 □7—14 小时之间 □14—21 小时之间 □21 小时以上

4、上网时间里有多少时间用于学习和信息获取： □上网就是为了完成一些作业，基本上都是在用于学习和信息获取 □一半以上时间用于学习和信息获取 □做一会作业、看看网页、打打游戏、聊聊 QQ、人人……休闲与学习和信息获取并举 □主要用于 QQ、网络游戏、浏览网页……学习和信息获取少 □从不用电脑学习和信息获取（此项若选、调查结束）

5、信息获取中你是否有以下习惯： 1）、在写一篇文章的时候习惯于寻找大量的资料？ □yes □no □sometimes 2）、在做一个决策的时候，要多方打听，获取已有信息的支持或别人的意见？ □yes □no □sometimes 3）、在浏览网页时毫无目标，打开电脑就漫无目的在网站上从上顶浏览到底？ □yes □no □sometimes 4）、寻找信息常常走岔路，在点击几次链接之后，发现早已不是我们想要的东西，需要 重新查找？ □yes □no □sometimes 5）、你的电脑硬盘经常提示已满，或者经常为找一个文件花费很多时间？或者 500G 的 硬盘用了一半以上还使用有移动硬盘？ 附注：你的电脑硬盘容量：□250G 及以下□320G□500G□>500G□没有买电脑，主要用 图书馆机房电脑 □yes □no □sometimes

6、一般情况下，上网时能否迅速找到自己需要的信息： □精确打击，迅速就能找到 □用百度、谷歌模糊搜索，大致能快速找到 □用百度、谷歌搜索，但方向感不明确，较浪费时间，单还能找到自己需要的信息 □

随便浏览网页，或使用百度、谷歌搜索，方向感极不明确，经常到电脑关机或需要信 息时，才想起没找到。

7、你的快速阅读能力如何，请自我评价： □很好 □好 □一般 □马马虎虎 □很差

8、快速阅读时能否一下确认自己需要的信息 □yes □no

9、信息的甄选过程中做到： 1）、精挑细选期刊和杂志 □是 □一般般 □就是随便看看 □不看杂志期刊 2）、控制上网时间 □找到需要的信息后马上关电脑 □打开 QQ 什么的，浏览一下网页，稍微耽误点时间 □打打游戏，一不留神时间就没了，发现长时间没找到多少有用的信息 3）、严格界定需要的信息内容 □绝不马虎，拒绝无关信息 □随便什么相关的都下载看看 □稍微涉及一下相关信息 4）、订阅量身定做的新闻或资料服务 □是 □没有 5）、对现有信息进行分类和筛选 □便于下次查找，经常整理 □偶尔整理分类 □扔电脑力不管了，反正一直在那，都差不多