人教版高中音乐鉴赏基础知识整编

时间:2019-05-14 06:44:25下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《人教版高中音乐鉴赏基础知识整编》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《人教版高中音乐鉴赏基础知识整编》。

第一篇:人教版高中音乐鉴赏基础知识整编

音乐基础知识

音乐的基本要素:音的高低(频率)、长短(振幅)、强弱(时间)、音色(发音体性质)

音乐的形式要素:节奏、旋律、速度、力度、音色、和声、调式、曲式、织体等 节奏:音乐运动中音的长短和强弱 节拍:强拍与弱拍的均匀交替叫节拍

常见的声乐演唱形式:合唱、齐唱、轮唱、重唱、对唱、独唱 合唱:由多人演唱多声部歌曲的形式,按照声部组合的声区和音色的不同分为同声、混声两种 齐唱:多人按照同度或八度的音程关系演唱同一个曲调(即多人演唱同一旋律的形式)

轮唱:多个声部按一定的时距相互追逐,演唱同一旋律,交叠出现时构成良好的和声关系

重唱:两个以上的少数人同时演唱的形式,每人唱一个声部,各自独立而又相辅相成

对唱:两个人对答式的演唱单声部歌曲 独唱:由一个人独立演唱的形式

常见的器乐演奏形式:独奏、重奏、合奏、协奏 独奏:由一个人演奏一件乐器的表演形式

重奏:每个声部均由一个人演奏的多声部器乐曲或演奏形式 合奏:按乐器种类不同进行分组,各组分别担任某一声部,共同演奏同一首乐曲;同类乐器分组共同演奏同一首乐曲也叫做合奏 协奏:一件或几件独奏乐器与管弦乐队竞奏

主调音乐:是以一个曲调为主,其余声部作为伴奏以陪衬或加强这一曲调的作品 复调音乐:由两个或两个以上的曲调以对位法的法则结合在一起的多声部音乐 奏鸣曲:是一种由三个或四个相互对比的乐章组成的器乐套曲 交响曲:按照奏鸣曲的曲式原则作成的一种管弦乐套曲

奏鸣曲式:是乐曲的结构形式之一,分为呈示部、展开部、再现部三大部分 艺术歌曲:是由作曲家为某种艺术表现的目的,根据文学家诗作而创作的歌曲。声乐套曲:由若干首内容上有些关联的声乐曲组成的套曲 练习曲:是为练习某种乐器演奏和嗓音演唱技术而创作的乐曲

音乐会练习曲:技术练习与艺术创作的结合,将技术练习融合于艺术构思中,成为音乐会上常见曲目的乐曲

标题音乐:是浪漫主义作曲家将音乐与文学、戏剧、绘画等其他姊妹艺术相结合而产生的综合性音乐形式。是一种用文字来说明作曲家创作意图和作品思想内容的器乐曲

交响诗:按照文学、绘画、历史故事和民间传说等构思创作成的大型管弦乐曲 印象主义音乐:19C末20C初由法国作曲家德彪西首创的一种音乐风格。作品多以自然景物或诗歌绘画为题材,突出瞬间的主观感受,音乐语言上突破大小调体系,重视和声、织体和配器的色彩,擅长表现幽静朦胧、飘忽空幻的意境。

民歌

民歌:是劳动人民在社会实践中为表情达意而口头创作的一种歌曲形式,具有集体创作和不断流传的特点。一般分为劳动号子、山歌、小调(儿歌、风俗歌)民歌的音乐特征:

①音乐具有本民族本地区的风格特色 ②旋律与该民族或得去语言紧密结合

③民歌音乐特点常在音阶、调式、节拍等方面明显表现出来 ④节奏、节拍形式丰富

⑤曲式结构比较短小,篇幅长的歌词用同一旋律反复 民歌与创作歌曲的区别:

①民歌不受专业作曲技法限制,是人民群众自发的口头创作 ②民歌歌词和旋律不是固定不变的,在长期流传中会不断得到加工而有所发展和变化

③民歌依靠于人民群众口耳相传,不借助记谱法或其它方式 ④民歌不体现作者个性特征,但具有鲜明的民族特征和地方特征

劳动号子:是直接伴随体力劳动,并和劳动节奏密切结合的民歌,如陕北《黄河船夫曲》、四川《打夯歌》、《川江船夫号子》等 劳动号子的音乐特征: ①歌词多与劳动有关

②节奏直接受劳动节奏限制,节奏鲜明,具有律动性 ③曲调多样,视工种而异

④歌唱形式视劳动者多少和劳动是否具有协作性分为独唱、对唱、齐唱、一领众和

⑤曲式结构受劳动过程和时间影响

山歌:是劳动人民在山间、田野劳作时即兴创作、用以抒发感情的民歌 山歌音乐特征: ①歌词具有即兴性

②音乐奔放、嘹亮,曲调悠长,广泛应用自由演唱音和拖腔 ③歌唱形式多样,以独唱为主 ④曲式结构短小,呈多样化

小调:是人民在劳动之余,日常生活中以及婚丧节庆中用以抒发情怀、娱乐消遣的民歌

小调的音乐特征: ①多数为分节歌形式

②节奏规整,节奏型丰富多变 ③歌唱形式以独唱为主 ④歌词格式多样

西北民歌特点:高亢、悠长,嘹亮,真假声相结合 陕北:《脚夫调》、《兰花花》 青海:《上去高山望平川》 山西:《绣荷包》、《刨洋芋》

蒙古族民歌:分为长调(世界人类口头和非物质文化遗产名录)和短调两种。长调音域宽广、节奏自由,旋律悠长舒缓起伏较大,结构也较长大,具有抒情性(牧歌、赞歌、思乡歌),如《牧歌》、《辽阔的草原》;短调音域较窄,节奏较规整,结构也较短小,具有叙述性,如《森吉德码》、《嘎达梅林》。

藏族民歌:藏族的民歌常与舞蹈密切结合,常见的歌舞有堆谢(《正月十五那一天》)、囊玛(《阿玛勒火》)。民歌主要有山歌、牧歌、情歌等。《宗巴朗松》(是一首囊玛音调)、《酒歌》等

维吾尔族民歌:维吾尔族民歌的内容广泛、形式多样、风格浓郁,歌词多采用比兴的手法,寓意深刻,衬词有长有短,旋律生动活泼,热情奔放。《牡丹汗》、《阿拉木汗》、《掀起你的盖头来》、《青春舞曲》等 少数民族代表乐器: 蒙古族:马头琴

新疆:冬不拉、弹布尔、手鼓、艾介克、热瓦普 藏族:扎木涅、根卡

《沂蒙山小调》又名《沂蒙山好风光》,其旋律来自花鼓调《十二月调》,抗日时期曾被填上《打黄沙会》的新词,后在此基础上形成了这首新民歌。这是一首带有明显山歌风格的小调。运用了“起承转合”、“鱼咬尾”的创作手法(《相亲相爱》运用了《沂蒙山小调》和《谁不说俺家乡好》的素材)《相亲相爱》《王大娘钉缸》:是流行于河南的地花鼓中的一个代表曲目,由一旦一丑两人表演。

《孟姜女哭长城》:河北民歌

南方民歌特点:歌词比较含蓄、内在,善用比兴,旋律表现的婉转、流畅、细腻、抒情。云南:《小河淌水》、《弥渡山歌》 浙江:《对鸟》(采用吴地方言演唱,前两段徵调式,后两段羽调式)湖北:《龙船调》、《幸福歌》(蒋桂英根据湖北天门的一首小调改编而成,采用领、合的演唱形式)

四川:《康定情歌》

器乐(合奏包括锣鼓乐、弦索乐、丝竹乐、吹打乐等)

打溜子:是流行于湖南土家族的一种民间器乐合奏。通常用马锣、大锣、头钹、二钹四件乐器演奏,由“头子”和“溜子”两部分组成,采用上下句对偶和螺狮结顶的创作手法。代表曲目《锦鸡出山》。

鼓吹乐:流行于中国农村,以吹奏乐器和打击乐器为主的民间器乐合奏。《滚核桃》根据山西绛州鼓乐改编,乐曲包括头、身、尾三个部分。吹歌:流行于河北,是鼓吹乐中的一个类别。代表乐曲《童谣》

江南丝竹:流行于山海、江浙一带的民间器乐乐种,乐队有“丝竹板”、“清客串”两种。主奏乐器:二胡、笛,代表乐曲《欢乐歌》、《云庆》、《行街》、《四合如意》、《三六》、《慢三六》、《中花六板》(又名《薰风曲》)、《慢六板》

广东音乐:流行于广州、珠江三角洲一带的民间器乐乐种,主奏乐器:高胡、扬琴。乐曲短小精悍,音乐风格轻快活泼、缠绵细腻、流畅动听。代表人物:严老烈、何柳堂、吕文成等。代表乐曲:《娱乐升平》、《雨打芭蕉》

戏曲

世界三大古老戏剧文化:希腊的悲剧和喜剧、印度的梵剧、中国的戏曲 京剧

京剧是以皮黄腔为主的戏曲剧种,清朝光绪年间形成于北京,因此得名京剧。1790年,四大徽班(三庆、四喜、春台、和春)进京,后经“徽秦”、“徽汉”两次合流,大约在1840年正式形成京剧。主要演员:

初期重要演员:余三胜、张二奎、程长庚三位著名老生,称“三鼎甲” 谭鑫培(艺名“小叫天”)老生唱腔影响最大的“谭派” 四大名旦:梅兰芳、荀慧生、程砚秋、尚小云 京剧的声腔:西皮(快)、二黄(慢);唱腔:南梆子(西皮),四平调(二黄)京剧的四大行当:生旦净丑 京剧的表演形式:唱念做打

京剧的板式:一眼板相当于2/4,三眼板相当于4/4,无眼板相当于1/4,散板,无板也无眼

京剧的伴奏:称“场面”,分文场和武场。文场为弦乐部分,主要过场音乐和为唱腔伴奏,三大件包括:京胡、京二胡、月琴;武场为打击乐部分,配合身段表演

脸谱:即脸谱化妆,用于净、丑行当,脸谱的不同色彩象征不同性格 红色:忠贞、英勇 如关羽 黑色:正直、无私 如包公 白色:阴险、疑诈 如曹操 蓝色:刚强、有心机 如窦尔敦 绿色:顽强、暴躁 如程咬金 黄色:凶狠、残暴 典韦

梅兰芳:四大名旦之一,是将我国京剧艺术引向世界的第一人,他的表演被誉为世界三大表演艺术体系之一,即梅兰芳表演艺术体系。代表作品有:《贵妃醉酒》(《海岛冰轮初转腾》)、《霸王别姬》(《看大王在帐中和衣睡稳》、《穆桂英挂帅》、《天女散花》等。

梅兰芳对京剧的贡献:

①成功地突破了原来京剧旦角青衣与花旦的严格区分,实现了两者逐渐统一的改革主张

②创造了许多以旦角为主的“古装新戏”,如《黛玉葬花》、《嫦娥奔月》等 ③在戏曲表演以及舞台装置、布景、服装上都进行了革新尝试

现代京剧:广义的现代京剧是指五四运动以后至今所有反映现实生活的京剧。如梅兰芳的《抗金兵》、《郑霞姑》;狭义的现代京剧是指新中国成立以后,通过戏曲改革创作的新京剧。如《海瑞罢官》、《红灯记》、《沙家浜》等。《甘洒热血写春秋》(选自《智取威虎山》)杨子荣(生)《家住安源》(选自《杜鹃山》)柯湘(旦)《都有一颗红亮的心》(选自《红灯记》)李铁梅(旦)《雄心壮志冲云天》(选自《红灯记》)李玉和(生)地方戏曲

吕剧 山东 《李二嫂改嫁》 豫剧 河南 《花木兰》《朝阳沟》《穆桂英挂帅》 越剧 浙江 《红楼梦》《梁山伯与祝英台》 评剧 河北 《刘巧儿》《花为媒》 昆曲 江苏 《牡丹亭》《桃花扇》《长生殿》《西厢记》 川剧 四川 《玉簪记》《彩楼记》“变脸” 粤剧 广东 《紫钗记》

黄梅戏 安徽 《天仙配》《女驸马》

世界民间音乐

东亚:旋律十分丰富,多采用五声音阶。日本的雅乐、三味弦音乐,朝鲜的唐乐和乡乐受中国传统音乐影响较大。

《四岁的红鬃马》是一首蒙古族的“呼麦”(一个人同时唱出两个声部的歌唱艺术)

东南亚:受外来音乐影响较大,采用七声音阶,大型的敲击乐队是东南亚音乐的特点之一。

《星星索》是一首印度尼西亚的克隆宗歌曲。克隆宗是印尼本土音乐与16C传入的葡萄牙音乐相融合的产物,曲调缓慢悠扬,略带忧伤

南亚:印度古典音乐中旋律、节奏体系完备,有多样的音阶调式和独特的装饰音体系。孟加拉国被成为“音乐之邦”

《欢迎》是一首用萨朗吉演奏的乐曲,以西塔尔、鼓伴奏。萨朗吉被誉为“印度的小提琴”

中亚西亚:属于伊斯兰文化,采用七声音阶,中亚的阿拉伯古典音乐采用二十四平均律音阶。

《巴雅提木卡姆》是由卡曼贾演奏的乐曲,卡曼贾是流行于西亚、中亚和北非地区的弓弦乐器。

《木卡姆》是波斯、突厥、阿拉伯各民族的共同文化遗产,是一种由多首乐曲组成的套曲

非洲音乐的特点:

①高度发展的节奏是非洲音乐的最主要特点

②非洲人偏爱敲击乐器,鼓和马林巴琴是最常用的乐器(姆比拉又叫拇指钢琴)③歌曲最常见的形式是呼应歌 ④多采用七声音阶,也有五声音阶 ⑤音乐与舞蹈密切结合 非洲音乐的功能: ①是社会习俗的一部分 ②伴随劳动

③与宗教仪式紧密联系 ④有强烈的自娱性 非洲歌舞音乐作品:

《非洲赞歌》加纳民歌 马林巴琴伴奏 《鼓舞》民间舞曲 布隆迪圣鼓表演

《门库尔雅》坦桑尼亚民间乐曲 马林巴琴二重奏 《男孩之舞》塞内加尔民间乐曲 舞蹈鼓乐

古印第安人创造的三大文化:玛雅文化、阿兹台克文化、印加文化 拉丁美洲音乐特点: ①多以七声音阶为主

②节奏具有较多的非洲音乐的痕迹,如连续的切分音 ③歌舞音乐是拉丁美洲音乐的灵魂

音乐可分为:印第安人音乐、拉丁美洲民间音乐、以黑人为中心的非洲—美洲音乐

拉丁美洲音乐作品:

《告别》秘鲁民间乐曲,采用五声音阶,演奏乐器有:排箫、盖那笛、恰朗戈 《美丽的小天使》墨西哥歌曲,采用七声音阶,演唱形式“松”(墨西哥民族歌舞曲被称为“松”)

《小伙伴》阿根廷著名的探戈舞曲。由G.M.罗德里格斯【乌拉圭】创作 欧洲民间音乐特点:

①音阶呈多样化,主要是七声音阶 ②多采用均分节拍

③歌曲多采用分节歌节奏

欧洲民间歌曲体裁主要有:叙事歌、爱情歌曲、节庆歌曲 欧洲民间乐器:苏格兰风笛、意大利曼陀林、罗马尼亚排箫 欧洲民间音乐作品:

《鸟儿在歌唱》是一首用欧亚唱法演唱的保加利亚民歌。

《优雅》是苏格兰著名的风笛曲,旋律采用五声音阶。风笛分爱尔兰风笛和苏格兰风笛

《森林的多伊那和妇女的舞蹈》是用排箫演奏的罗马尼亚民间乐曲。

欧洲音乐史

巴洛克时期音乐特征:以沉重复杂的复调音乐为主,宏伟壮观,充满活力

巴赫:巴洛克时期德国著名作曲家,他的创作除歌剧外,各种声乐和器乐体裁无不涉猎。被称为“复调音乐大师”

声乐作品:以宗教音乐为主,创作近300部教堂康塔塔现存195部(《宗教改革康塔塔》等),5部受难曲中完整保存2部《马太受难曲》(共78首分曲,被誉为“现存宗教音乐的顶峰”)和《约翰受难曲》。器乐作品:两卷《平均律钢琴曲集》,用遍了24个大小调;《勃兰登堡协奏曲》,《戈登堡变奏曲》、《音乐的奉献》、《赋格的艺术》是300年来复调技术的总结性作品,《G弦上的咏叹调》,《d小调托卡塔与赋格》 艺术成就:

①《平均律钢琴曲集》首次将十二平均律全面系统地运用到音乐创作实践中,有力地证明了平均律的优越性

②把复调音乐技巧发展到登峰造极的程度,《音乐的奉献》和《赋格的艺术》总结了中世纪以来的复调音乐写作技术。

③高度的复调思维与新颖生动的主调手法并用,使巴赫成为音乐史上一个继往开来的人物

④他是钢琴协奏曲的奠基者

⑤使巴洛克时期的器乐发展到巅峰

亨德尔:巴洛克时期德国作曲家,在歌剧和清唱剧上做出了突出的贡献,他是巴洛克音乐向古典主义音乐过渡的重要音乐家。歌剧:《尤利乌斯·凯撒在埃及》、《塔梅》拉诺》、《罗德琳达》、《奥兰多》

清唱剧:23部清唱剧《以色列人在埃及》、《弥赛亚》、《犹大·马加比》 器乐作品:两部乐队组曲《水上音乐》、《皇家焰火音乐》

古典时期音乐特征:以简介、明快的主调音乐为主,崇尚理性、逻辑严密、内容充实,形式严谨、含义深刻、语言通俗

海顿: 维也纳古典乐派的奠基人、“交响乐之父”、“弦乐四重奏之父” 作品:《G大调第94“惊愕”交响曲》、《D大调第104“伦敦”交响曲》等;《D大调第63“云雀”弦乐四重奏》;清唱剧:《四季》、《创世纪》。

创作成就:确立古典奏鸣套曲的基本创作规范;确立近代乐队编制;确立弦乐四重奏的基本结构;确立近代协奏曲的基本结构

莫扎特:音乐史上最具天赋的音乐“神童”、古典时期最伟大的歌剧作曲家,在格鲁克的基础上,提出“音乐第一,戏剧第二”的创作原则,为浪漫时期德国歌剧的发展奠定了基础 作品:歌剧:《费加罗的婚礼》、《魔笛》、《唐璜》、《女人心》等;《g小调第40“戏剧”交响曲》、《d小调钢琴协奏曲》、《G大调弦乐小夜曲》、大型声乐套曲:《安魂曲》

创作成就:古典时期最伟大的歌剧作曲家,德国歌剧的奠基人,对当时古典时期各种歌剧体裁进行创新:突破题材范围(现实性);打破了体裁界限;提高喜歌剧的艺术性(性格戏剧);加强乐队、重唱在歌剧中的戏剧性表现;歌剧序曲暗示剧情(《魔笛》);运用器乐原则(奏鸣曲式)加强歌剧结构的连贯性 奏鸣曲式的写法逐步成熟;在海顿风俗性舞蹈风格的基础上,在主部主题中加入歌唱性风格(源于歌剧);增强主付部主题的对比;调性布局的多样性;加强管乐音色的运用

风格特征:古典主义风格的典型体现,在作品中体现三大要素的平衡:通俗的音乐语言,严谨的音乐结构,深刻的音乐内容

贝多芬:“乐圣”,维也纳古典乐派的集大成者,创作晚期使浪漫乐派的奠基人 作品:歌剧《费得里奥》;交响曲9部:《降E大调第三“英雄”交响曲》、《c小调第五“命运”交响曲》、《F大调第六“田园”交响曲》、《d小调第九“合唱”交响曲》等;钢琴奏鸣曲32部:《c小调第八“悲怆”钢琴奏鸣曲》、《升c小调第十四“月光”钢琴奏鸣曲》、《d小调第十七“暴风雨”钢琴奏鸣曲》、《f小调第二十三“热情”钢琴奏鸣曲》等;钢琴协奏曲5部:《降E大调第五“皇帝”钢琴协奏曲》等;小提琴协奏曲1部:《D大调小提琴协奏曲》;序曲:《艾格蒙特》等;大型声乐套曲:《庄严弥撒》

创作成就:扩展和改变作品结构,增加音乐素材(内外)之间的对比冲突性;加强管乐音色的主要功能;标题交响曲的奠基人(贝六);创立声乐和器乐相结合的创作手法(贝九)

创作风格:英雄形象的多元体现,史诗性、戏剧性、悲剧性

浪漫主义时期音乐特征:

①反对崇拜理性,歌颂本能和情感

②从主观的角度去感受事物,强调个人情感的表达

③注重不同艺术间的融合,追求更富想象力的表现

韦伯:浪漫主义时期德国作曲家,德国浪漫主义歌剧的奠基人。代表作品:歌剧《自由射手》,钢琴作品《降D大调华丽回旋曲“邀舞”》

舒伯特:浪漫主义时期奥地利作曲家,“艺术歌曲之王”。他创作了600多首歌曲,叙事歌曲《魔王》(歌德),戏剧性歌曲《普罗米修斯》,《野玫瑰》,《鳟鱼》(舒巴尔特),《菩提树》(缪勒),《致音乐》,《小夜曲》等。声乐套曲:《美丽的磨坊女》(缪勒),《冬之旅》(缪勒),《钢琴五重奏“鳟鱼”》,《b小调第八“未完成”交响曲》(只有两个乐章),《C大调第九“伟大”交响曲》(《大交响曲》),钢琴曲《音乐瞬间》,《即兴曲》。

门德尔松:浪漫主义时期德国作曲家,首创无词歌体裁,把歌唱性旋律和钢琴织体结合成统一的整体,称为19世纪重要的器乐曲体裁。创办了德国第一所高等音乐学府“莱比锡音乐学院”。使巴赫的《马太受难曲》重放光芒。作品:艺术歌曲:《乘着歌声的翅膀》(海涅词),《第三交响曲“苏格兰”》,《第四交响曲“意大利”》,序曲《芬格尔山洞》,戏剧配乐:《仲夏夜之梦》,钢琴曲集48首《无词歌》

舒曼:浪漫主义时期德国作曲家,音乐评论家。并向公众推荐了肖邦、勃拉姆斯等

作品:用歌德、拜伦等人的诗谱写的《桃金娘歌曲集》(《奉献》、《核桃树》等),声乐套曲:《诗人之恋》,《妇女的爱情与生活》,钢琴套曲:《蝴蝶》,《狂欢节》《童年情景》(分曲:“梦幻曲”)

柏辽兹:浪漫主义时期法国代表作曲家,著有《配器法与管弦乐队研究》(又称《配器法》)。他是浪漫主义标题音乐的创导者,创作的所有交响曲和管弦乐序曲都是有标题的,某些作品还有具体情节和文字说明 作品:《幻想交响曲》被认为是音乐史上第一部浪漫主义的标题交响曲,戏剧交响曲《罗密欧与朱丽叶》是柏辽兹最大的交响乐作品,传奇剧《浮士德的沉沦》(歌德),《哈罗尔德在意大利》(取材于拜伦的长诗),序曲《罗马狂欢节》。

奥芬巴赫:浪漫主义时期法国作曲家,代表作品《地狱中的奥菲欧》

比才:浪漫主义时期法国作曲家,现实主义歌剧开创人,代表作品:《卡门》(《爱情像一只自由的小鸟》或《哈巴涅拉舞曲》)、《阿莱城的姑娘》。《卡门》是法国及世界歌剧史上划时代的作品,也是西方音乐史中最突出的几部歌剧之一。

F.Chopin肖邦:波兰作曲家,钢琴家,他的音乐蕴含着波兰民族精神。舒曼曾说肖邦的音乐是“隐藏在花丛中的大炮”。他是唯一一位把主要创作精力集中在钢琴上的作曲家,把钢琴音乐提升到前所未有的高度,被人们誉为浪漫主义的“钢琴诗人”。作品:《降E大调夜曲》,27首练习曲《c小调“革命”练习曲》、《降G大调练习曲》(《黑键练习曲》),《A大调波洛乃兹》,4首叙事曲《g小调叙事曲》,《降

E大调华丽圆舞曲》、《葬礼进行曲》

李斯特:匈牙利钢琴家、作曲家。“新德意志学派”的带头人,交响诗是他在音乐体裁方面对西方音乐最重要的贡献。创作重点为交响乐和钢琴音乐,被成为“钢琴之王”

作品:13首交响诗,《前奏曲》(拉马丁),《塔索》(拜伦),《英雄的葬礼》,两首带合唱的交响曲《但丁交响曲》和《浮士德交响曲》;13十九首《匈牙利狂想曲》、十二首《超级练习曲》,以及钢琴小品《爱之梦》等。

艺术成就:首创了交响诗体裁,为管弦乐创立了新的形式他创作的19首《匈牙利狂想曲》渗透了匈牙利民族的音乐特点,成为后来民族乐派的先声;他的超级练习曲创造了钢琴演奏领域的辉煌技巧,极大地丰富了钢琴教学与演奏;晚期作品中致力于探索新的技法,如运用全音音阶、五声音阶,对瓦格纳和印象主义音乐产生了重要影响。

瓦格纳:浪漫主义时期德国作曲家、剧作家,浪漫主义歌剧的改革者,乐剧的倡导者。他把自己创作的歌剧成为乐剧,撰写理论著作《艺术与革命》、《未来的艺术品》、《歌剧与戏剧》等。歌剧创作:《汤豪瑟》和《罗恩格林》(《婚礼进行曲》)。这三部歌剧也反映了瓦格纳积极改革歌剧的意向,《汤豪瑟》开始使用分曲结构与“场”相结合的形式;《罗恩格林》用“场”代替了分曲结构。乐剧创作:代表作品有:《尼伯龙根的指环》(由《莱茵的黄金》、《女武神》、《齐格弗里德》、《众神的黄昏》组成)。

勃拉姆斯:浪漫主义时期德国作曲家,人们把勃拉姆斯、巴赫、贝多芬并列为“三B”。勃拉姆斯创作了除歌剧以外一切体裁的作品,常用无标题音乐形式,提倡音乐中的形式美,反对内容至上的原则,避免标题音乐形式。作品:艺术歌曲《摇篮曲》,大型声乐套曲《德意志安魂曲》钢琴曲《帕格尼尼主题变奏曲》

约翰﹒施特劳斯:奥地利作曲家,“圆舞曲之王”,他的父亲老约翰﹒施特劳斯(《拉德斯基进行曲》)被称为“圆舞曲之父“。作品:圆舞曲《蓝色多瑙河》、《维也纳森林的故事》,波尔卡《闲聊波尔卡》、《雷鸣电闪波尔卡》

罗西尼:意大利歌剧作曲家,写了38部歌剧,被称为“美声歌剧” 作品:喜歌剧《塞维利亚的理发师》、《威廉﹒退尔》等。他在遵循意大利传统歌剧创作原则的基础上进行歌剧改革,缩小了宣叙调与咏叹调的区别,把歌剧中独立的分曲形式发展成“场”的结构,并在音乐高潮时创用了“罗西尼渐强”的表现方式。他复兴了意大利歌剧艺术,使它与德国歌剧、法国歌剧形成抗衡。

威尔第:浪漫主义时期意大利作曲家。作品:26部歌剧,《弄臣》、《茶花女》、《阿依达》、《奥赛罗》

普契尼:意大利作曲家,《波西米亚人》(《艺术家的生活》“多么冰凉的小手”,“人们叫我咪咪”)、《托斯卡》(“为艺术、为爱情”)、《蝴蝶夫人》(“晴朗的一天”)、《图兰朵》(“今夜无人入睡”)等。

民族乐派音乐特征:

①以反映本民族的历史和人民生活为主体

②具有强烈的爱国主义精神和深厚的民族情感

③大量运用民族民间音乐素材,具有鲜明的民族风格

格林卡:俄国作曲家,俄罗斯民族音乐的奠基人,被称为“俄罗斯民族乐派之父”。格林卡的创作有三种因素组成,即俄罗斯民间音乐的因素,俄国城市音乐文化,以及西欧古典与浪漫主义音乐技法,这三种因素的综合,使格林卡的音乐形成自己的特有性格,并奠定了俄罗斯民族乐派的基础。代表作品有:歌剧《鲁斯兰与柳德米拉》、《伊万﹒苏撒宁》,4部管弦乐《幻想圆舞曲》、《阿拉贡霍达》、《马德里之夜》、《卡玛林斯卡亚幻想曲》。《卡玛林斯卡亚幻想曲》采用两手民歌做主题,写成了一部民族风格浓郁的双主题管弦乐变奏曲

强力集团:又称“五人团”,是俄国民族解放运动中于19C60年代形成的一个音乐团体,中心人物是巴拉基列夫,其他作曲家有鲍罗丁、居伊、穆索尔斯基、里姆斯基-科萨科夫。

鲍罗丁:交响音画《在中亚细亚草原上》。穆索尔斯基:管弦乐曲《荒山之夜》,钢琴组曲《图画展览会》歌曲《跳蚤之歌》 《荒山之夜》是一部富有俄罗斯民族色彩的交响音画,是一部标题性的单乐章乐曲

里姆斯基-科萨科夫:歌剧《金鸡》、《沙皇的新娘》,交响组曲《舍赫拉查德》、《西班牙随想曲》

柴可夫斯基:俄国作曲家 作品:歌剧《黑桃皇后》、《奥涅金》;3部舞剧,《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》;6部交响曲,《b小调第六“悲怆”交响曲》;幻想序曲《罗密欧与朱丽叶》,《1812年庄严序曲》;钢琴曲《四季》;弦乐四重奏《如歌的行板》

斯美塔那:捷克民族乐派作曲家,“捷克音乐之父”。作品:歌剧《被出卖的新嫁娘》、交响诗套曲《我的祖国》(《维谢格拉德》、《沃尔塔瓦河》、《沙尔卡》、《捷克的原野和森林》、《塔波尔》、《勃兰尼克》),《e小调弦乐四重奏“我的生活”》、《小提琴与钢琴二重奏“来自我的故乡”》。

德沃夏克:捷克民族乐派作曲家。交响曲《e小调第九交响曲“自新大陆”》 西贝柳斯:芬兰民族乐派重要作曲家,交响诗《芬兰颂》。

格里格:挪威民族乐派作曲家,管弦乐组曲《培尔金特第一组曲》和《培尔金特第二组曲》,其中的《索尔维格之歌》被誉为挪威的“第二国歌”。

马勒:奥地利作曲家,《第八“千人”交响曲》,第十部未完成)和交响声乐套曲

《大地之歌》。

印象主义音乐特征:

①作品多以自然景物或诗歌绘画为题材,突出瞬间的主观感受 ②音乐语言上突破大小调体系,重视和声、织体和配器的色彩 ③擅长表现幽静朦胧、飘忽空幻的意境

德彪西:法国音乐家,首创印象主义音乐风格 代表作品有:钢琴作品《版画集》、两集《前奏曲》、两集《意象集》,其中作品均有标题,如《月光》《亚麻色头发的少女》,前奏曲《牧神午后》、交响素描《大海》(《海上——从黎明到中午》、《波浪的嬉戏》、《风和海的对话》三个乐章),歌剧《佩里亚斯与梅丽桑德》

他的创作特征有:旋律失去主导地位,强调和声的作用,追求音乐的色彩与朦胧感,大量采用全音音阶、五声音阶及中古调式,善于使用小型体裁描绘自然和生活,表达主观的瞬间感受和直觉印象,营造出朦胧的气氛

表现主义音乐:20c初第一次世界大战前在德奥兴起的艺术流派,主张艺术要直接表现思想的本质,内在的灵魂,代表人物:勋伯格、贝尔格、韦伯恩,因他们的主要音乐活动都在维也纳,故被成为“新维亚纳 乐派”。

调性音乐:即有调性的音乐,调中的各音对主音有倾向性

无调性音乐:没有调性的音乐,代表作品勋伯格的《钢琴曲三首》、《五首管弦乐曲》、独唱套曲《月迷彼埃罗》

十二音音乐:20C作曲技术之一,是无调性音乐的进一步发展,代表作品勋伯格的《第三弦乐四重奏》、《华沙幸存者》

爵士乐:19C末20C初兴起于美国南部新奥尔良的黑人音乐,源自美国的黑人民歌布鲁斯和钢琴音乐拉格泰姆,是非洲黑人音乐与美国音乐的结合。

《南部之子》由路易斯·阿姆斯特朗(爵士乐之父)创作并演唱演奏,乐曲表达了演奏者愉悦的心情。

《不知为何》诺拉·琼斯(爵士乐公主)

格什温:20C美国作曲家,把爵士乐元素与音乐会结合,作品:《蓝色狂想曲》

中国音乐史

中华民族音乐由宫廷音乐、民间音乐、文人音乐、宗教音乐四部分组成 古琴:演奏形式有:琴歌(《阳关三叠))、独奏(《广陵散》、《流水》)《流水》最早源于朱权《神奇密谱》,经清代琴家加工,刊于《天闻阁琴谱》

我国古代歌曲艺术的发展 ①我国的歌曲艺术,早在原始社会就已经产生并发展,如神农氏时的《扶犁之歌》

②商周、春秋时期歌曲艺术得到了长足的发展,如《诗经》中的《关雎》、《硕鼠》、《伐檀》等

③在漫长的封建社会,历经了诗经、楚辞、乐府、绝律诗、词、曲等不同的发展阶段

《阳关三叠》唐代名曲,歌词是唐代诗人王维的七言律诗《送元二使安西》,因诗中“阳关”与“渭城”两个地名,又称《阳关曲》或《渭城曲》,又因其曲式有“三叠”(同一曲调作变化反复三次)的结构,又称《阳关三叠》。1954年,王震亚将词曲改编为合唱曲

《扬州慢》宋代姜夔所作词调歌曲。“慢”是词调歌曲的一种体裁,慢速抒情。

十大古曲:

《高山流水》琴曲;《广陵散》琴曲;《平沙落雁》琴曲;《梅花三弄》琴曲;《胡笳十八拍》琴曲;《阳春白雪》琴曲;《十面埋伏》琵琶曲;《夕阳箫鼓》琵琶曲;《渔樵问答》版本较多;《汉宫秋月》筝曲、琵琶曲

学堂乐歌:中国清末民初新学堂唱歌课中教唱的歌曲。多数是填词歌曲,旋律大多采用西洋、特别是日本的歌曲曲调。沈心工:“学堂乐歌之父”,创办了音乐补习学校组织“音乐讲习会”,作品:《黄河》、《体操——兵操》(又叫《男儿第一志气高》)

李叔同:创办了我国第一个话剧团体“春柳社”和我国最早的音乐刊物《音乐小杂志》 作品:《祖国歌》、《送别》;《春游》(我国第一部合唱曲)

箫友梅:1927年在蔡元培支持下在上海创建了国立音乐院(国立音专),被人誉为“中国近代音乐教育的宗师”。作品:《卿云歌》、《问》、《杨花》,合唱套曲《春江花月夜》、女声合唱《别校辞》;箫友梅在德国留学时期写的《D大调弦乐四重奏》是我国作曲家第一首重奏曲;钢琴曲《哀悼进行曲》原名《哀悼引》,管弦乐作品《新霓裳羽衣舞》是我国第一部交响乐作品。

黄自:音乐会序曲《怀旧》、《都市风光》片头音乐《都市风光幻想曲》(美国交响乐团演奏的第一支中国作品);混声四部合唱《抗敌歌》(我国最早的抗日救亡歌曲);《旗正飘飘》;清唱剧:《长恨歌》(《渔阳鼙鼓动地来》男声合唱),由韦翰章作词。此曲共是10乐章,但黄自只完成了七个乐章;《花非花》(唐·白居易)、《卜算子》(宋·苏轼)、《春思曲》、《思乡》、《玫瑰三愿》、《踏雪寻梅》

第二篇:人教版高中音乐鉴赏基础知识整编

宗师”。

作品:《卿云歌》、《问》、《杨花》,合唱套曲《春江花月夜》、女声合唱《别校辞》;箫友梅在德国留学时期写的《D大调弦乐四重奏》是我国作曲家第一首重奏曲;钢琴曲《哀悼进行曲》原名《哀悼引》,管弦乐作品《新霓裳羽衣舞》是我国第一部交响乐作品。

黄自:音乐会序曲《怀旧》、《都市风光》片头音乐《都市风光幻想曲》(美国交响乐团演奏的第一支中国作品);混声四部合唱《抗敌歌》(我国最早的抗日救亡歌曲);《旗正飘飘》;清唱剧:《长恨歌》(《渔阳鼙鼓动地来》男声合唱),由韦翰章作词。此曲共是10乐章,但黄自只完成了七个乐章;《花非花》(唐·白居易)、《卜算子》(宋·苏轼)、《春思曲》、《思乡》、《玫瑰三愿》、《踏雪寻梅》(刘雪庵词)

贺绿汀:钢琴曲《牧童短笛》、《摇篮曲》,管弦乐《森吉德码》,歌曲《上战场》(又名《干一场》)、《嘉陵江上》,合唱曲《游击队歌》

华彦君:又名阿炳,作品有二胡曲三首:《二泉映月》、《听松》、《寒风春曲》,琵琶曲三首:《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龙船》

刘天华:

创作:二胡曲10首,琵琶曲3首,以及二胡练习曲和琵琶练习曲各一套。《病中吟》(又名《安适》)、《苦闷之讴》、《悲歌》、《独弦操》、《良宵》、《闲居吟》、《光明行》、《空山鸟语》、《月夜》、《烛影摇红》,琵琶曲:《改进操》、《歌舞引》、《虚赖》

思想: 1927年成立了我国第一个以进行民乐改革为宗旨的“国乐改进社”,既重视对我国传统音乐继承,又重视对国外音乐的借鉴,从中西音乐文化的交融中推进我国音乐的发展

教学:建立了二胡教学体系,为二胡的专业音乐教育争得了一席之地,培养了数名二胡名家,形成了第一个二胡学派

表演:不仅在二胡曲中广泛吸取了小提琴的揉弦、颤音的演奏法,还引进了跳弓、断弓、颤弓以及泛音等技法。他的作品在曲式结构、音调上都适当吸收了西洋音乐的一些因素。

创作特征:

①既保留了体现我国民族特征的“多段连缀”的结构特点,又借鉴了西洋作曲激发

②以五声性调式作为创作的基础,吸收西方以大小调为基础的各种七声音阶

③引进西方通用的记谱法

④在二胡曲中广泛吸取了小提琴的揉弦、颤音的演奏法,还引进了跳弓、断弓、颤弓及泛音

⑤他对二胡、琵琶的制作提出改革建议

聂耳:1932年加入左翼音乐家联盟,是我国第一个在歌曲中塑造无产阶级光辉形象的作曲家,为我国无产阶级革命音乐开辟了道路,奠定了基础。

作品:歌曲《卖报歌》、《码头工人歌》、《铁蹄下的歌女》、《毕业歌》、《梅娘曲》、《义勇军进行曲》;我国第一部小歌剧《扬子江暴风雨》;器乐作品《金蛇狂舞》、《翠湖春晓》、《山国情侣》、《昭君出塞》

冼星海:歌曲《救国军歌》、《在太行山上》、《到敌人后方去》,四部大合唱《黄河大合唱》、《生产大合唱》、《九一八大合唱》、《牺盟大合唱》

《黄河大合唱》创作于1939年,共一个乐章

第一乐章:《黄河船夫曲》混声合唱 不是一首单纯的劳动歌曲,二十一首惊心动魄的战歌

第二乐章:《黄河颂》 男中音独唱 由三个乐段组成第三乐章:《黄河之水天上来》 配乐诗朗诵 音乐以三弦为主要乐器,蕴藏了《满江红》《义勇军进行曲》 第四乐章:《黄水瑶》 女声合唱,混声合唱 是一首民谣体的歌曲

第五乐章:《河边对口曲》 男声对唱、重唱、混声合唱 一首朴素的民歌风格的歌曲

第六乐章:《黄河怨》 女高音独唱 表现一个遭受敌人蹂躏的妇女对敌人发出的强烈控诉

第七乐章:《保卫黄河》 齐唱、轮唱 是一首进行曲体的歌曲

第八乐章:《怒吼吧,黄河》 混声合唱 是整部大合唱的终曲

刘雪庵:《红豆词》(曹雪芹词)、《长城谣》,电影歌曲《何日君再来》。

流亡三部曲:张寒晖《松花江上》、刘雪庵《离家》、《上前线》

马思聪:《内蒙组曲》(原名《绥远组曲》),其中第二曲《思乡曲》采用了内蒙民歌《墙头上跑马》的曲调

江文也:交响诗《台湾舞曲》、《汨罗沉流》

中国新歌剧:我国近现代出现的新的喜剧音乐形式被称为新歌剧,1945年,在延安诞生的大型歌剧《白毛女》是中国新歌剧成型的标志。发展历程大致分为三个阶段

①探索阶段(1919-1944)受“五四”运动影响,适应反帝爱国斗争:黎锦辉的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》;聂耳的《扬子江暴风雨》

②奠基阶段(1944-1955)“新秧歌运动”1944《兄妹开荒》、《夫妻识字》;1945《白毛女》(贺敬之、丁毅词/马可等人曲);《刘胡兰》(魏风词/罗宗贤曲)、《赤叶河》、《小二黑结婚》(集体作词,马可曲)

《小二黑结婚》是以山西民歌和山西、河北、河南地方戏曲曲调为素材创作的。《清粼粼的水蓝盈盈的天》 ③深入探索阶段(1956以后)“百花齐放,百家争鸣”紧靠戏曲《红珊瑚》;《洪湖赤卫队》(集体作词/张敬安、欧阳谦叔曲)、《江姐》(阎肃词/羊鸣、姜春阳等曲);借鉴西方作曲技法《伤逝》(施光南)

《洪湖赤卫队》:《这一仗打的真漂亮》、《洪湖水浪打浪》、《看天下劳苦人民都得解放》、《小曲好唱口难开》

《白毛女》的艺术成就:

①开始解决如何通过音乐具体刻画人物形象

②吸取了民歌、说唱、戏曲等民间音乐的音调

③借鉴了外国歌剧的形式和经验

声乐作品:

陆祖龙:《忆秦娥·娄山关》(毛泽东词)、《长城永在我心上》、音乐舞蹈史诗《东方红》、《祖国永远是春天》 吕其明:《谁不说俺家乡好》(选自电影《红日》)、《弹起我心爱的土琵琶》、管弦乐曲《红旗颂》 秦咏诚:《我和我的祖国》(张藜词,二部曲式)、《我为祖国献石油》

施光南:《祝酒歌》(韩伟词)、《在希望的田野上》、《吐鲁番的葡萄熟了》、《周总理,你在哪里》、歌剧《伤逝》

印青:《走进新时代》(蒋开儒词,作于1997年“十五大”前夕)、《西部放歌》、《永远跟你走》、《党的女儿》 三宝:《你是这样的人》(宋小明词,《百年恩来》主题曲)、《暗香》、电影音乐《我的父亲母亲》等 刘炽:《祖国颂》(乔羽词,1957年)、《我的祖国》、《让我们荡起双桨》、《英雄赞歌》等

谷建芬:《思念》(乔羽词)、《年轻的朋友来相会》(张枚同词)、《校园的早晨》、《歌声与微笑》、《烛光里的妈妈》、《绿叶对根的情意》、《那就是我》、《在过二十年,我们来相会》(甲丁、张枚同词)

赵季平:《好汉歌》(易茗词)、电影《红高粱》、《大话西游》,电视剧《大宅门》、《笑傲江湖》配乐

《大海啊,故乡》王立平词曲

《我爱你,中国》瞿琮/郑秋枫

《我爱你,塞北的雪》王德词/刘锡金曲

《当兵的人》臧云飞曲

《中国人民解放军军歌》公木词/郑律成曲

《七子之歌——澳门》闻一多词/李海鹰曲

《东方之珠》罗大佑词曲

《懂你》黄小茂词/薛瑞光曲

《祝你平安》刘青词曲

群众歌曲和艺术歌曲的区别:

①词曲特点:群众歌曲通俗易懂,音域不宽,易于演唱;艺术歌曲曲调与歌词紧密配合,表现技法比较复杂,抒情性强,有伴奏

②内容:群众歌曲大多与政治、社会活动有关,体现人们群众的理想和愿望;艺术歌曲歌词通常采用诗词,注重个人情感的抒发

③结构:群众歌曲多为分节歌结构,有主部、副歌两部分结构;艺术歌曲无固定结构

④作品:群众歌曲:《国际歌》、《毕业歌》、《游击队歌》等,艺术歌曲:《我爱你,中国》、《玫瑰三愿》、《教我如何不想他》

器乐创作:

民族管弦乐曲《乱云飞》:彭修文(《彩云追月》、《花好月圆》、《瑶族舞曲》、《丰收锣鼓》)根据现代京剧《杜鹃山》中的女主人公柯湘的核心唱段《乱云飞》改写的《御风万里》:郭文景(歌剧《狂人日记》《夜宴》,交响合唱《蜀道难》)为交响乐队和管乐队创作的一首序曲,为香港回归而作,采用了四首民歌旋律作为素材:汉族民歌《黄河船夫曲》、蒙古族民歌《嘎达梅林》、藏族民歌《朗玛》、维吾尔族民歌

《1997·天地人交响曲》:谭盾

民族管弦乐:《瑶族舞曲》(彭修文)、《春节组曲》(李焕之)

交响诗:《嘎达梅林》(辛沪光)、《人民英雄纪念碑》(翟维)

小提琴协奏曲:《梁祝》(陈刚、何占豪)

室内乐:《烈士日记》、《白毛女》

笛子独奏:《牧民新歌》、《扬鞭催马运粮忙》、《帕米尔的春天》

小提琴独奏:《苗岭的早晨》、《阳光照耀在塔什库尔干》

唢呐独奏:《山村来了售货员》

笙独奏:《凤凰展翅》、《草原骑兵》

二胡独奏:《赛马》、《三门峡畅想曲》

柳琴独奏:《春到沂河》

扬琴独奏:《红河的春天》、《边寨之歌》

琵琶独奏:《彝族舞曲》

钢琴独奏:《快乐的节日》、《流水》

第三篇:高中音乐鉴赏

高中音乐鉴赏 第三十节

祖国颂歌

平山中学

陈姬

一、教学目标

1、聆听《忆秦娥·娄山关》、《祝酒歌》。感受、体验歌曲的音乐情绪,认识歌曲所反映的时代特点及社会内容,进而了解当代创作歌曲的基本特征。

2、在感受、体验、理解歌曲的基础上,认识歌曲的体裁及风格,掌握艺术歌曲及群众歌曲的基础知识。

3、了解新中国成立以来专业创作歌曲的繁荣景象。

二、教学重点难点

1,欣赏《忆秦娥·娄山关》和《祝酒歌》。2,掌握艺术歌曲及群众歌曲的基础知识。

三、教学过程

1,导入:请学生列举几篇读过的毛泽东诗词,如《沁园春·雪》、《忆秦娥·娄山关》等。2,播放《忆秦娥·娄山关》的朗诵,请学生讲讲“娄山关”战役的简单过程,教师补充说明:此战虽成功,但长征的战略任务受到挫折,毛泽东的心情不免有几分沉重。3,全体师生齐朗诵。

设计意图:通过朗诵毛泽东诗词,让学生感受毛泽东诗词的独特魅力。4,欣赏歌曲《忆秦娥·娄山关》的女声独唱。简单介绍作曲家陆祖龙先生。

问:诗词的结构?旋律上采用了我国哪些音乐素材?

5,教师补充说明: “忆秦娥”词牌在结构上由上片和下片组成。曲作者在音乐上也随之而布局。在旋律上,曲作者吸取了我国民族音乐中戏曲与曲艺音乐的素材,以及进行曲的要素进行创作。歌曲的前奏是全曲的概括,长短、强弱错落有致的音调、三连音的号角声与连续附点马蹄声阵阵响起,一下子把我们的听觉视野引入紧张的战斗场景之中。上片描写的是大军过娄山关的情景,下片描写的是大军向娄山关进军的情景。6,对比欣赏歌曲《忆秦娥·娄山关》的合唱版本。

问:同一作品的独唱与合唱不同演唱形式会产生什么样的艺术效果?

回答:独唱表现的较为细腻、清晰;而合唱的表现气势、音色丰满都各有其独特的艺术魅力。

设计意图:通过对同一歌曲不同演唱形式的听赏,让学生感受音乐的表现力。

7,在十六节——舒伯特的艺术歌曲中讲到了艺术歌曲,它源自18世纪末19世纪初,欧洲盛行的一种抒情歌曲,特点是歌词常用著名诗歌,着重个人情感的抒发和内心体验的揭示,曲调与歌词紧密配合,伴奏不只是作和声的衬托,而常在渲染意境和刻画形象等方面起着重要的作用。(回顾歌曲《魔王》,教师弹奏前奏部分,让学生了解艺术歌曲的伴奏音乐在歌曲中起着重要的作用)

问:判断歌曲《忆秦娥·娄山关》的体裁(艺术歌曲)。

8,新中国建立后,一种通俗易懂、易传唱的群众歌曲也大量地出现。如《歌唱祖国》(教师弹伴奏,学生哼唱第一部分),这种群众歌曲的曲调以雄壮豪迈者居多,音域不宽,结构整齐,节奏鲜明,易于上口。今天我们要欣赏的是1980年被评为优秀群众歌曲的《祝酒歌》。9,听赏歌曲《祝酒歌》。

简单介绍曲作家——施光南,并列举他的部分作品。如《希望的田野上》等。问:歌曲的音乐情绪?从歌词中寻找当时创作歌曲的社会背景(粉碎“四人帮”)

设计意图:提出问题,让学生自己从歌曲中寻找答案,培养学生独立欣赏歌曲的能力。10,学生学唱《祝酒歌》的部分段落。

11,小结:今天我们各欣赏了一首艺术歌曲和群众歌曲,但从歌曲的本身来说,并无截然不同的明显界限。一般来说群众歌曲多为分节歌,歌曲音乐通常是概括表达歌词的思想,而艺术歌曲则词曲紧密、细致地结合在一起。

12,布置作业:完成“拓展与探究”第五题。13,下课。

第四篇:人美版高中美术鉴赏基础知识检测题

美术鉴赏综合练习题

一.填空

1、美术根据其艺术门类划分为建筑___、雕塑、___绘画___、设计、书法、摄影六大类。

2、绘画按材料可分为__国画____、油画、___版画___、__素描____水彩画等。

3、美术所专门使用的具有视觉传达功能的___形象___和__形式____就是美术作品的艺术语言,其特征就是具体性和形象性。

4、美术根据使用的艺术语言的不同又可分为:____抽象__、意象艺术、__具象____。抽象艺术又可分为___冷抽象___和____热抽象__。以几何块面构成的作品称为

冷抽象______,代表人物是荷兰画家___蒙徳里安,代表作品

_百老汇的爵士乐__

。用色彩和有变化的线条构成的作品称为___热抽象___,代表人物____康定斯基__,代表作品__即兴之31____。

5、对美术作品意义和价值的判断受到____时代性__、___地域性____和____艺术创新_______三个方面的制约。

6、20世纪50年代旅居法国的华裔抽象艺术家是___赵无极___。《被牛肉片包围的肖像》是英国艺术家_____培根_的作品,这幅作品是根据西班牙画家委拉斯凯兹的《____________

》原型创作的。

7、《马蒂斯夫人像》是野兽_画派艺术家马蒂斯的代表作。

8、美国在二战以后最有国际影响力的画家是___波洛克___,他彻底打破了传统架上绘画的观念,在材料、技法和思想上都有新的突破,为现代绘画开创了一个崭新的局面。

9、《枯木怪石图》是___苏轼___的代表作,他还有一个身份是诗人。

10、连接东西方文明的丝绸之路和__陶瓷之路________与中国丝绸、陶瓷紧密相连。我国是世界上最早掌握养蚕缫丝技术的国家。____丝织工艺________的历史可以追溯到原始社会晚期。

11、列举中国古代工艺的四个重要品种____彩陶______、_____丝绸_____、_______青铜___、____陶瓷_____。

我国玉的产地很多,而以新疆的_____和田_玉的品质最佳。

13、_寓意性____和__象征性____是民间美术最重要的艺术特征,剪纸的形式有_____单色剪纸_____、_____染色剪纸_____、套色剪纸。

14、中国在国际上被称为__陶瓷之国______,China一词由此而来。

15、我国最著名的四个石窟寺雕塑群是___敦煌石窟_______、__云冈____、_____龙门____、___麦积山______。

16、《_人民英雄纪念碑_________》浮雕是中国现代雕塑史上的里程碑,揭开了新中国雕塑的序幕。它融入了民族风格和写实风格。

17、苏州地区留存下来的著名园林有苏州园林,包括__拙政园______、___留园___、网师园、环秀山庄。扬州的________、______、瘦西湖,无锡的寄畅园,以及南京的瞻园,上海的_________等。

18、古希腊人为雅典娜女神建造的_帕特农神庙______代表着古希腊的最高建筑水平

19、建筑史上有三句名言:“建筑是凝固的音乐、建筑是石头的史书、建筑是居住的机器。”每一句都涵盖了建筑的一个重要特征,依次是__艺术性

文化性_____、适用性_。

20、建筑艺术的词汇有_形体___、____比例__、尺度、_均衡_,节奏____、色彩与质感、_环境_____。

21、世界上现存的古建筑从类型上分主要有

_宫殿_、__陵墓____、__庙宇____、___民居___。

22、__印度泰姬陵__是一座被世界公认为“完美无暇的穆斯林建筑艺术”的大理石建筑艺术。

23、古希腊人为雅典娜女神建造的___雅典卫城_________代表古希腊的最高建筑水平。

24、埃及的_____金字塔_是世界上七大奇迹之一,而被称为第八大奇迹的是_____中国秦始皇陵_______。

26、唐朝诗人张继的《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠,姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。是一首情景交融的佳作,诗中的寒山寺是指____苏州______地区的景点,这里被称为中国的威尼斯,他的桥梁、园林、和宝塔、庙宇远近闻名,其中最富盛誉的是其古典园林,包括___拙政园_______、_____留园_____等,它与颐和园、承德避暑山庄并称为我国的四大名园,这里人杰地灵,它的苏绣、苏扇、丝绸、吴门书画等融入了丰富的内涵。

27、现在我们能见到的最古老的成体系的汉字是__甲骨文______。

28、唐代楷书达到完全成熟,楷书名家辈出,风格多样,显示了楷书发展的最高成就,所以唐代楷书被后人视为楷书的经典。唐以后楷书作为正体为历代所重,元代____赵孟梵______是唐以后最有影响的楷书名家。

29、楷书发展成熟以后,出现了名垂后世的楷书大家,其中比较有影响到“欧柳颜赵”四大家是指__欧阳询____、___柳公权____颜真卿__、____赵孟梵______四人。

30、印章字体一般采用___篆_书,先写后刻,故称篆刻。篆刻中的阴文称___自_____文、阳文称______朱____文。

31、怀素是中国历史上杰出的书法家,他的草书称为“____狂草______”用笔圆劲有力、使转如环,奔放流畅,一气呵成,和张旭齐名,后世有“___张狂素颠_____”之称。

32、魏碑是_____楷书_____的一种。

33、中国花鸟画在构图方面普遍采用___折枝____构图法,抓住花鸟最生动的部分进行刻画,并把作者的意图情趣寄寓其中。

34、中国传统绘画在透视上不拘于焦点透视,而是采用___散点____透视法,或上下,或左右、前后移动的方式,观物取景,经营构图,具有极大地自由度和灵活性。

35、___山水、____花鸟___、人物画,三者并立为中国画三大画科,唐代韩滉的《五牛图》属于___花鸟____画科。

36、为了神化法老和贵族,古埃及美术在题材和表现方法上必须遵循许多法则和程式,其中最著名的是___正面率____法则。

37、意大利著名画家乔托是______佛罗伦萨______画派的创始人,也是意大利文艺复兴艺术的伟大先驱。

38、《创世纪》天顶画是意大利画家_米开朗基罗___________的作品。作品对人的创造力的歌颂体现了鲜明的______人文主义_____思想。

39、有“幽谷画廊”之称的___________石窟是印度佛教艺术宝库。

40、《泼墨仙人图》是宋朝__梁楷_____的作品,因为他的用笔简练而又放纵称之为_____减笔画____

画。

41、《步辇图》描绘的是__唐太宗_____,接见吐蕃使臣禄东赞的情景,作者是__阎立本___。

二、选择题

1、《捣练图》和《拾穗》两幅作品都是以劳动妇女为题材的绘画作品,下列说法错误的是(a)

A

《捣练图》是盛唐时期周舫的作品,此画是以欣赏妇女劳动之美展现捣练过程为目的的风俗画。

B

《拾穗》是19世纪法国现实主义画家米勒的作品,他是站在同情农村贫穷妇女的立场上来画《拾穗》的。

C

《捣练图》是中国画,《拾穗》是油画。

D

两幅不同国度,不同艺术形式的作品,分别具有不同的艺术价值和社会价值。

2、阅读下图,对该作品表述不正确的一项是(a)

A

该作品的作者是徐悲鸿

B

该作品是一幅意象画

C

该作品是一幅水墨画

D

该作品画的是南方的榕树

3、对《韩熙载夜宴图》表述不正确的一项是(d)

A、《韩熙载夜宴图》是五代画家顾闳中的作品

B

《韩熙载夜宴图》采用的是线条和随类赋彩的表现方法

C、画面内容是韩熙载夜宴宾客的情景

D、画面内容共分四段

4、《清明上河图》反映了北宋时期都市繁荣的景象,请问描绘的是那个城市(c)

A

北京

B

南京

C

汴梁

D

杭州5、2010年上海世博会中国国家馆,以城市发展中的中华智慧为主题表现出了(b)的中华文明精神气质。

心之和,技之和

B

东方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓

城市生活,人道世界

鹰巢---乐观、创新、合作

6、对《拿破仑一世加冕》表述不正确的一项是

(c)

A

作者是法国画家达维特

B

此幅作品以情节性和大场面而著称

C

这是一幅肖像作品

此幅作品的时间、地点、观念相统一的观念来自于西方古典戏剧所要求的“三一律”。

7、《内战的预感》是一幅超现实主义题材的绘画作品,作者是谁?他还有一幅作品叫《记忆的永恒》也很有代表性。(b)

A 塞尚   B 达利   C 蒙克   D 杜桑

8、阅读下图,对该幅作品表述不正确的一项是(d)

A

创作于1940年的抗日战争最艰难的时期,以此说明只要全国人民团结起来,胜利一定属于中国。

B

这是一幅中国画。

C

该幅作品更多的借鉴了西方的造型来表明作者改造中国画的现实主义艺术主张。

D

作者同时期的作品还有《怒吼吧!中国》

9、以下不符合《离婚诉》的是()

A

反映了抗战时期解放区的新风尚

B

属于版画

C

受德国表现主义风格的影响

D

以朴实平和的写实风格呈现和歌颂延安人民生活景象。

10、下列对秦兵马俑表述不正确的一项是(d)

A

反映了秦朝强大的军事实力和秦始皇的雄才大略

B

在塑造艺术上采用生动写实的手法

C

体现了两千多年前我国古代先民的才能和智慧

D

是石雕艺术中的精品

11、关于《立马》石雕像判断正确的一项是(d)

A

《立马》石雕像是放置在霍去病墓前一件纪念碑式的独立雕刻,雕刻者运用的是现实主义的写实艺术手段

B

描绘了匈奴贵族的强悍和骄横

C

雕塑显示出中外艺术的融合,反映当时中外经济文化的繁荣

D

与《伏虎》同属一组雕塑群

12、下列不属于石窟雕塑的是(d)

A

敦煌石窟

B

云冈石窟

C

龙门石窟

D

狮身人面像

13、下列对古代埃及《撒夫拉狮身人面像》的叙述不正确的一项是(b)

A

主要用于丧葬,有强烈的宗教色彩

B

主要是大理石雕塑

C

象征着智慧、勇猛

D

同一地域的雕塑作品还有《拉霍特普王子及王妃像》

14、敦煌石窟集雕刻、壁画、彩塑于一身,是石窟艺术中的精品

下列叙述正确的是(c)

A

位于甘肃天水县的武周山北崖,依山凿窟,东西绵延一公里

B

其中“昙曜五窟”最具代表性

C

反映了当时佛教在我国盛行的社会现实

D

造像以泥彩塑像为主,被誉为“中国彩塑艺术博物馆”

15、关于雕塑《米洛斯的阿芙洛蒂特》这件作品,下列叙述不正确的一项是(d)

A

集中表现了古希腊的审美特征

B

将现实与理想完美结合起来,赋予她超现实的高贵圣洁之美

C

反映了古希腊人对和谐、理想、美的追求

D

作品线条流畅,形象优美,富于东方艺术的韵味

16、贝尼尼的雕塑作品属于巴洛克艺术风格,下列哪幅作品是他的?(b)

A《被缚的奴隶》

B《阿波罗与达芙妮》

C《垂死的奴隶》

D《摩西》

17、一下对雕塑艺术表述不正确的是(d)

A

中国古代雕塑以陵墓雕塑和宗教雕塑最能体现其辉煌成就

B

古代埃及的雕塑艺术既具有现实主义特征,又具有强烈的宗教色彩,表达了埃及人对永恒的追求

C

古代印度雕刻家往往通过各种宗教造像表达本民族的审美观念、生活习俗和思想情感

D

古希腊雕塑作品有大量表现战争,狩猎。动物等题材的建筑装饰浮雕,其中动物形象的塑造最为成功

18、关于《司母戊方鼎》下列那个选项是错误的(d)

A

1939年河北省安阳殷墟武官村出土

B

此鼎可能是商王文丁为祭祀其母“戊”而铸造,是商代王权统治的象征,为国之重器。

C

它是我国已发现的最大的青铜器,在世界古代青铜文化史上占有重要的地位。

D

此鼎是商代早期青铜器的杰出代表。

19、《长信宫灯》是西汉时期宫廷使用的铜器,下列那个选项是错误的()

A

灯体塑造成一宫女跪坐执灯的形态。造型优美,具有人物雕塑艺术特点

B

灯的结构十分精巧合理,它由七个部分组合而成C

此灯最为独特的是,以衣袖作为吸烟管,使灯火的烟烬通右过臂进入体内,灯座可盛水,能将吸入体内的烟炱融于水,起到防止污染空气的作用。

D

灯上刻有铭文9处64字,其中有长信字样,故称为长信宫灯。

20、下列说法正确的是()

A

汉代作品《马踏飞燕》不属于雕塑

B

战国时期的瓦当不能属于雕塑

C

汉代的《长信宫灯》是一件雕塑作品

D

雕塑创作中一般对硬质材料进行“加法”造型。

21、下列陶器中那件不是仰韶文化半坡类型的彩陶()

A

鱼纹彩陶盆

B

人面鱼纹盆

C

米字纹瓮

D

彩陶三角纹钵

22、宋代我国瓷器工艺日臻完美,制品花样翻新,尤以五大名窑为最。《白瓷孩儿枕》就是五大名窑中()生产的。

A

钧窑

B

汝窑

C

官窑

D

哥窑

E

定窑

23、《玉龙》是新时期时代红山文化类型的代表作,关于这一艺术品下列说法错误的一项是()

A 在中国对龙的礼拜源远流长,它是最受尊崇的灵瑞,因而也是最常见的艺术题材,这一件是已知最早的玉龙。

B 这件作品是1971年在内蒙古翁牛特旗三星他拉村遗址出土的。

C 这件作品通体碧绿色,龙体卷曲成“C”字形,背有圆孔,若穿绳悬挂,龙的首尾恰好处在同一水平线上。

D

目前这件作品收藏在河北省文物研究所。

24、中国古代哲学家老子说“‘凿户牖以为室,当其无,有室之用”是指建筑艺术的()

A

科学性

B

适用性

C

艺术性

D

文化性

25、风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地,呈现出多姿多彩的文化特色,如中国的故宫,印度的泰姬陵,德国科隆大教堂等,主要体现了

()

A 建筑文化的多样性

B 民族性

C 地域性

D 建筑文化的超国化倾向

26、有人说“想了解中国古代帝王的生活就去北京,想了解中国古代老百姓的生活就去安徽黟县,去黟县主要是通过()了解中国古代老百姓的生活。

A

田园风光

B

原始生存状态

C

民居

D

园林建筑

27、几百年来欧洲宫殿建筑的第一典范,被人称为“立体的诗篇,凝固的画卷”的是()

A

法国的凡尔赛宫

B

古罗马的大斗兽场

C

德国科隆大教堂

D

优雅的帕特农神庙

28、关于中国北京天坛,下列哪一选项是不正确的()

A

祈年殿是主体建筑

B

是明清皇帝祭天的场所

C

体现了中国古代“天人合一”的宇宙观

D

显示了皇权的至高无

29、岱庙建筑经历千年依然保持稳固,称为建筑史上的奇观,下面选项中对其建筑稳固性不构成影响的因素是()

A

结构的形状

B

结构的材料

C

结构的连接方式

D

当地适宜的气候条件

30、我国香港的中银和北京有名的香山饭店都是著名的美籍华人建筑设计师()设计的,他还应法国总统密特朗的邀请完成了法国巴黎拿破仑广场的卢浮宫的扩建设计,使这个拥有埃菲尔铁塔等世界建筑奇迹的国度也为之倾倒。

A

琼斯

B

贝聿铭

C

范德罗

D

伍重

31、文艺复兴时期,佛罗伦萨著名人文主义作家阿尔贝蒂的造园思想在当时影响最深,他继承了古希腊人的()的观点。

A

自然与人的和谐

B

造园艺术即风景画

C

诗意与哲理

D

美来自于和谐

32、武侠影视中经常会出现这样一句话“救人一命,胜造七级浮屠,”其中浮屠是指(d)

A

B

教堂

C

石窟

D

33、年画题材内容丰富,下列年画具有祈望早生贵子等含义,蕴藏着家族、民族、人类世代生息繁衍的美好理想的是()

A、《门神》

B

《吉庆有余》

C

《女十忙》

D

《麒麟送子》

34、在国画课上,小明用墨线不着任何颜色修饰,不加渲染的勾画

出了花朵的特征,这种绘画技法属于(a)

A

白描

B

素描

C

临摹

D

黑描

35、“六法论”最早出现在南齐谢赫的著作《古画品录》中,是中国

古代品评美术作品的标准和重要美学原则。下了不属于六法论的是()

A  气韵生动,骨法用笔   B  应物象形,随类赋彩

C  经营位置,传移模写   D  注重用笔,加强临摹

36、在水墨皴勒勾染的基础上,敷设以赭石为主色的淡彩山水画,这在山水画中叫做()

A

青绿山水

B

浅绛山水

C

金碧山水

D

水墨山水

37、右图是黄荃的《写生珍禽图》的局部,下列哪些是绘制此画必须用到的材料()

A

排笔

毛边纸

水彩颜料

B

毛笔

熟宣纸

水粉颜料

C

排笔

生宣纸

国画颜料

D

毛笔

国画颜料38、18世纪末19世纪初,欧洲绘画成就最突出的国家是()

A

荷兰

B

西班牙

C

意大利

D

法国

39、下列美术作品的创作背景与战争无关的是()

A

徐悲鸿的马图

B

雕塑大卫图

C

梅杜萨之伐

D

格尔尼卡图

40.下面对中国画中的山水画特点表述不正确的是:

A.散点透视

B.追求笔墨、意境

C.以大观小

D.善于表现丰富的色彩、光的明暗

41.关于梵高的代表作《向日葵》说法错误的是:

A.梵高特别喜欢黄色,把它当做生命的力量

B.梵高一生画了很多幅向日葵,而向日葵几乎成为他的自画像

C.梵高把向日葵看作是太阳的象征

D.《向日葵》在色彩运用上使用了冷色调,作者用柠檬黄、橙黄和绿色形成鲜明的视觉对比,使作品爆发出原始的悲怆。

42。.19世纪是以法国为中心的欧洲绘画全面繁荣的时期。德拉克洛瓦的《自由引导人民》将现实和想象融为一体,是一幅具有浪漫主义色彩的作品。下列对浪漫主义的表述正确的是:

①浪漫主义的绘画,画面动感强烈,色彩对比鲜明

②雨果的《巴黎圣母院》是一部具有浪漫主义风格的文学作品

③这幅作品的特点是如实地描写现实生活,具有揭露和批判社会黑暗的创作思想

④席里柯是法国浪漫主义绘画的先驱,其代表作是《梅杜萨之筏》

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

43.分析右侧两件美术作品,其主要区别是:

①绘画题材

②表现方法

③材料工艺

④文化背景

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

43、莫奈的作品《日出

印象》、《草垛》等作品属于的流派是()

A.后印象主义

B.新古典主义

C.浪漫主义

D.印象主义

44、右图《张卿子像》(局部)是在传统肖像画创作中强调“墨骨”和“传神”的基础上融合西洋画法,创造了更重墨染和体积感的“凹凸法”,它的作者及朝代正确的是()

A.明

曾鲸

B.清

黄慎

C.宋

李唐

D.唐

韩滉

45、中国古代从美术作品总体的气韵和神韵来评判美术作品的优劣,认为美术作品的最高境界是()

A.神品

B.妙品

C.逸品

D.能品

三.分析作品《蓝马》、齐白石的《虾》、《走下楼梯的裸女》和《韩熙载夜宴图》,根据学过的知识回答下面的题:

《蓝马》

《虾》

《走下楼梯的裸女》

《簪花仕女图》

(1)《蓝马》和《走下楼梯的裸女》的作者分别是()

A.马尔克

杜尚

B.杜尚

马尔克

C.马尔克

塞尚

D.塞尚

马尔克

(2)这四幅作品的艺术语言类型分别是__意像____,_意向_______,__意向______,_____具象___。

(3)《簪花仕女图》是我国古代著名画家__周昉______的作品,此幅绘画按从技法上判断属于__工笔______。

(4)东西方的绘画传统不同,美术语言的表达方式也不同,在西方绘画中是__明暗______、构图、__透视______和空间、肌理,在中国绘画中是____笔墨________、章法、____皴法________。

(5)四幅作品的艺术语言类型不同,以下对意象艺术表述正确是()

A.意象艺术以客观再现为目的,也表达了艺术家的主观感受

B.意象艺术不易纯客观再现为目的,重在表达艺术家主观感受

C.意象艺术的语言方式不同,齐白石的《虾》是具象艺术

D.意象艺术的语言方式不同,《簪花仕女图》是意象艺术

美术鉴赏综合练习题答案

一、填空题

1、绘画

建筑

2、中国画

版画

素描

3、形象

形式

4、具象

抽象

冷抽象

热抽象

冷抽象

蒙德里安

百老汇的爵士乐

热抽象

康定斯基

即兴之315、时代性

地域性

艺术创新

6、赵无极

培根

教皇英诺森十世

7、野兽

8、波洛克

9、苏轼

10、陶瓷之路

丝织工艺

11、丝绸

青铜

彩陶

陶瓷

12、和田

13、寓意性

象征性

单色剪纸

染色剪纸

14、陶瓷之国

15、敦煌石窟

云冈石窟

龙门石窟

麦积山石窟

16、人民英雄纪念碑

17、拙政园

留园

个园

何园

古猗园

18、帕特农神庙

19、艺术性

文化性

适用性

20、形体

比例

均衡

节奏

环境

21、宫殿

陵墓

庙宇

民居

22、印度泰姬陵

23、雅典卫城

24、金字塔

中国秦始皇陵

26、苏州地区

拙政园

留园

27、甲骨文

28、赵孟頫

29、欧阳询

柳公权

颜真卿

赵孟頫

30、篆

31、狂草

张狂素颠

32、楷书

33、折枝

34、散点

35、花鸟画山水画

花鸟画

36、正面律

37、佛罗伦萨

38、米开朗基罗

人文主义

39、阿旃陀

40、梁楷

减笔画

41、唐太宗(李世民)阎立本

二、选择题

1、A2、A3、D4、C5、B6、C7、B8、D9、C10、D11、D12、D13、B14、C15、D16、B17、D18、D19、B20、C21、C22、E23、D24、B25、A26、C27、A28、D29、D30、B31、D32、D33、D34、A35、D36、B37、D38、D39、C40、D41、D42、D

43、D44、A45、C

三、(1)A(2)意象

意象

意象

具象(3)周昉

工笔(画)(4)明暗

透视

笔墨

皴法

(5)B

第五篇:高中音乐鉴赏测试题

高中音乐鉴赏测试题

一、单项选择题(共20题,每题2分,共40分)

1、《草原放牧》是()《草原小姐妹》的第一部分。A. 二胡独奏曲 B.琵琶协奏曲 C.交响曲

2、俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代,悲观主义的思想、情绪强烈影响着俄国的知识分子,柴可夫斯基的()作品是受其影响的。

A.第六(悲怆)交响曲 B.田园 C.英雄

3、()是指音乐运动中音的长短和强弱。A .旋律 B.和声 C.节奏

4、音乐进行中节拍的快慢程度称为()。A. 力度 B.速度 C.节奏

5、《上去高山望平川》是一首()。

A.山西民歌 B.青海“花儿” C.湖北民歌

6、民歌是我国文化中宝贵的一个组成部分,下面关于民歌的表述正确的是()

A. 民歌是劳动人民口头创作、口头流传下来的歌曲,他的流传是不借助曲谱的,在传播中 会不断得到加工而有所变化

B. 民歌是劳动人民口头创作、口头流传下来的歌曲,他的流传虽然不借助曲谱,但传播是 很严格的,一成不变的

C. 民歌是劳动人民口头创作、口头流传下来的歌曲,他的流传是借助曲谱的,在传播中会 不断得到加工而有所变化

7、常见的民歌体裁有()、山歌、小调、儿歌、风俗歌等。A.船工号子 B.夯土号子 C.劳动号子

8、西北民歌是指流行在山西、陕西、青海等省区的民歌,其中以()和“信天游”最具代表性。A.地花鼓 B.花儿

C.小调

9、“该出手时就出手啊,风风火火闯九州啊”根据歌词回答问题,此歌曲调取自()A.河南民歌 B.河北民歌 C.山东民歌 D.广西民歌

10、《沂蒙小调》其旋律来自花鼓调《十二月调》,曾被填上《打黄河会》的歌词,这首新民歌总称为“小调”但是其旋律舒展,感情奔放,而带有明显的()风格 A.民谣

B.童谣 C.山歌

D.信天游

11、我国有许多地方剧种,如广东的粤剧、河南的豫剧等等,可谓“百花齐放”。下列选项中具有山东地方特色的剧种是()

A.越剧

B.吕剧 C.黄梅戏 D.评剧

12、伯牙鼓琴,子期知音的故事传唱了二千多年,请问他们是以下哪首乐曲成为知音? A.《阳光三叠》 B.《梅花三弄》 C.《阳春白雪》 D.《高山流水》

13、音乐符号“p”和“mf”分别指的是()

A.停顿和中弱 B.停顿和中强 C.弱和渐强 D.弱和中强

14、流行于广州市以及珠江三角洲一带的民间器乐种,被称为()A.广东音乐 B.江南音乐 C.吹打乐

D.鼓吹乐

15、民歌是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的歌曲艺术,《沂蒙山小调》,《嘎达梅林》、《对鸟》分别属于我国哪些地区的民歌? A.云南、西藏、湖北 B.河南、内蒙古 C.山东、内蒙古、浙江

16、旋律高亢、悠长,多用假声或真假声结合的方法演唱,这是流行在青海、甘肃、宁夏的()A.信天游

B.小调

C.山歌

D.花儿

17、中央电视台“星光大道”栏目2006总决赛中,李玉刚表演了京剧《霸王别姬》选段《看大王在帐中睡稳》。他唱腔清新委婉,扮相妩媚动人,观众为之陶醉。他的扮相属于京剧行当中的()A.生 B.旦 C.净 D.丑

18、鱼咬尾,是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构,也叫衔尾式、接龙式,是中国传统音乐的结构形式。《孟姜女》在创作上运用了鱼咬尾的方法。下面谱例是江苏民歌《孟姜女》片段,旋律片断中空缺一个音符,应该是__________。

A.2 B.1— C.2 —

D.5—

19、世界三大古老戏剧文化是()

A.希腊悲剧和喜剧; 印度梵剧;中国戏曲 B.希腊悲剧和戏剧;印度梵剧;中国京剧 C.中国黄梅戏;意大利歌剧;印度梵剧

D.中国京剧;希腊悲剧和喜剧 ;中国豫剧

20、CCTV《挑战主持人》节目给国内众多知名大学提供了展示的舞台。在内蒙古大学对决天津师范大学的一期比赛中,内蒙古大学的同学们载歌载舞,将蒙古族的艺术瑰宝呈现在了广大观众面前,获得了比赛的冠军。根据你所学的知识判断,他们表演的才艺最可能是()A.马头琴、弦子舞、呼麦 B.札木聂、盅碗舞、长调歌曲 C.盅碗舞、呼麦、长调歌曲 D.手鼓、盅碗舞、长调歌曲

二、填空题(共30个空格,每个空格1分,共30分)

1、音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素,包括音的________、________、________、________。

2、我国少数民族众多,少数民族演奏的特色乐器也是中华民族乐器中的奇葩,如蒙古族的__________,维吾尔族的__________,藏族的_________等。

3、中国戏剧种类繁多,请写出五种常见的戏剧名称________、________、________、________、________。

4、京剧被炎黄子孙称之为“国粹”,京剧的四大名旦是________、________、________、________。京剧按人物行当可分为________、________、________、________。四大徽班是________、________、________、________。

6、蒙古族民歌中旋律舒展悠长、节奏自由的是_______;节奏整齐、句幅短窄,具有叙述性特征的是_______。

7、由四句组成的结构方整的歌曲段落,其四句的逻辑功能分别是________、________、________、________,这与中国古体诗非常像。

三、连线题(共3题,每题10分,共30分)

1、宋祖英在音乐会上演唱了许多我国的经典民歌。请将下列民歌与相应的民族所在地连线: 《辣妹子》

云南 《龙船调》

湖南 《小河淌水》

湖北 《玛依拉》

新疆

2、将下列乐器与相应作品用直线连接起来。

《十面埋伏》

二胡 《二泉映月》

笛子 《喜相逢》

唢呐 《百鸟朝凤》

琵琶

3、请将对应的乐器与民族连接起来。手鼓

哈萨克族 马头琴

藏族 冬不拉

内蒙古族 扎木聂

维吾尔族

下载人教版高中音乐鉴赏基础知识整编word格式文档
下载人教版高中音乐鉴赏基础知识整编.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    高中音乐鉴赏教案

    第一单元学会聆听 第一节《音乐与人生》教学设计 一、学习目标: (一) 运用“音乐思维”的方式引导学生感知、体验、理解、鉴赏音乐,培养学生健康向上的音乐审美观,学会用音乐......

    高中音乐鉴赏教学计划

    高中音乐鉴赏教学计划 一、教学目标: 1.以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念。 2.突出艺术学科特点,寓思想品德教育于......

    高中音乐鉴赏教案

    课题:音乐能告诉我们什么 教学内容说明 本课作为音乐鉴赏模块第一单元的第一节课,学生们带着自主选择学习的期待和新鲜感,步人音乐殿堂。我们用什么迎接他们呢?是陌生的理论概......

    高中音乐鉴赏教案

    高中音乐鉴赏教案 《流行风》 一、教育理念 音乐欣赏课教学应从学生的兴趣和发展出发,结合音乐生活的时代特点,改革陈旧的教育模式和教学方法,以素质教育和主体教育理论为指导,......

    高中音乐鉴赏教案

    高中音乐鉴赏教案《丝竹相和》 [教学内容] 1.“江南丝竹” 、“广东音乐”乐种介绍 2.赏析《中花六板》 、《娱乐升平》 [学习目标]1.聆听民间丝竹音乐,激发、培养学生对民间丝......

    高中音乐鉴赏教案

    高中音乐鉴赏教案高中音乐鉴赏教案 篇1一、学习目标(一)聆听《雄心壮志冲云天》、《家住安源》唱段,了解唱段内容,感受体验现代戏曲音乐的表现力,理解角色的思想感情,享受表演唱段......

    高中音乐鉴赏说课稿

    高中音乐鉴赏说课稿 高中音乐鉴赏说课稿1 尊敬的评委老师:大家好!今天我说课的内容是:人音版小学音乐3年级5册第二课《草原上》。对于本节课我将从说教材、说教法和学法、说教......

    高中音乐鉴赏试题

    高中音乐鉴赏试题一、音乐源于生活,社会、环境也对其产生着巨大的影响。1、俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代,悲观主义的思想、情绪强烈地影响着俄国的知识分子,柴可夫斯基......