第一篇：读史明志 放飞梦想 中国近代史读后感
读《中国近代史》有感而发
最近网上总是有一种声音甚嚣尘上，那就是否认中国共产党在抗日战争期间的功绩，认为中国共产党无法领导中国革命和建设，当我仔细阅读《中国近代史》一书上篇时我发现，中国共产党领导中国革命是人民的选择、历史的选择。
1840年鸦片战争后，标志的中国近代史的开端，中国由一个自给自足的封建社会逐步走向半殖民地半封建的社会。此时不少阶层都看是尝试着自己的救亡之路，以满清贵族为代表的地主阶级首先站出来发起了“师夷长技以制夷”的洋务运动，结果被中日甲午海战北洋舰队覆灭宣告失败。
接下来就是传统的农民起义运动，以洪秀全领导太平天国运动最为声势浩大，几乎整个南方都被打下，但打天下容易守天下难，此时农民阶级的局限性就暴露了出来，安于享乐，据说洪秀全为巩固统治大封诸王，自己更是在天京纸醉金迷。结果可想而知，也以失败告终，这是历史上最后一次大规模的农民起义运动，宣告了农民阶级再也无法领导革命进程。
再后来资产阶级走上了历史舞台，纵观当时世界各国，欧美发达资本主义国家都是资产阶级掌权，获得了飞速发展，中国的这条路似乎是光明的。但中国的资产阶级并不团结，他们中以康有为、梁启超为首的君主立宪派和以孙中山为首的革命派僵持不下，但历史证明，在满清贵族为代表的地主阶级的疯狂反扑下，维新变法宣告失败，仿照日本一样的君主立宪制无法在中国实现。另一派是革命派，他们在一次又一次的失败后终于在武昌起义成功，辛亥革命是近代中国比较完全意义上的民族民主革命，它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。我们通常所知道的“共和观念深入人心”就由此而来，后来的袁世凯、张勋等复辟之流皆在人民的唾骂声中流产失败。
很多人似乎看到了希望，民国建立，一个资产阶级的共和国。但中国却有着自己的特殊，民族资产阶级先天发展不足，具有软弱性，所以在资产阶级不得不依靠帝国主义、外国资本主义（买办）、军阀的力量，这为日后的危机埋下了隐患。二次革命、护国运动、护法运动等大大小小的战争，让人民不容易看到的和平化为泡影，我们在这里不禁发问中国革命何去何从？
小学品德与社会五年级下册有一课叫《南湖游船》，讲述了中国共产党的成立，在总结时我们常说中国共产党的成立犹如冲破黑暗的光明。事实证明，地主阶级、农民阶级、资产阶级维新派、资产阶级革命派他们的拯救中国的努力全部失败，只有中国共产党才能救中国。此后中国共产党带领中国人民同国内反动派、同帝国主义开展了艰苦卓绝的抗争，直到新中国的成立，标志着中国人民站起来了，中华民族可以自豪的屹立于世界民族之林。纵观1840年鸦片战争到新中国成立，中国人民就一直生活在水深火热之中，多少中国人民和仁人志士探索着一条救亡之路，多少阶级失败了，但困难难不倒英雄的中国人民，最终我们选择了中国共产党、选择了社会主义。最近，央视上线了新的政论片《大国外交》片中总书记铿锵有力的发言、多少次难忘的大型会议、遍布全球的外交足迹无不显示着如今的中国在世界舞台之上是多么的自信。这样一条中国特色的中国道路引得多少世人瞩目。
我时常在想，如今的和平生活来之不易，是多少代人不断探索得出来的，我们应该守护他，让这片土地不断焕发出新的生机与活力。1840年以前，我们是一个多么强大的民族，我们的目标不就是恢复当时荣耀，多少次梦回汉唐。所以总书记所说的中华民族伟大复兴由此而来。如今我们强而不霸、有容乃大，我们再一次站在了历史的机遇期，让我们坚定社会主义信念，为中华民族的伟大复兴的中国梦添砖加瓦。
第二篇：放飞梦想-读后感
《放飞梦想》读后感
——王知璠
《放飞梦想》，这只是一本普通的书，它虽然普通，但却可以改变某些人的命运。
当你因为一些意外导致身残时，请你不要放弃梦想，你可以学学身体高位截瘫，却不放弃梦想的他——学习用筷子敲击键盘打字，累计发表文章200多万字的赵仁
伟。身残的你现在面对两个选择：你可以试着用其他办法完成自己的梦想，并顽强的活下去；也可以整天因为自己身残而烦恼、生气等，什么也不做，整天哭泣......面对两个选择，你会选哪一个呢？
当你认为自己的梦想一定会失败时，你可以学学同一个世界，同一个梦想，却为了能够实现自己的梦想不断努力的她——中华女子飞天第一人——刘洋。正准备放弃的你面对两个选择：为了自己的梦想而努力不断奋斗超越别人;也可以永远认为自己是一个“失败者”。面对着两个选择，你优惠选择哪一个呢？
当你认为自己还小，还不管自己的梦想时，整天吃喝玩乐时，你可以学学做生活中的有心人，细致观察成就小小发明家的她——杨懿。整天吃喝玩乐，不管梦想的你，现在面对两个选择：冷静下来想想自己的梦想是什么，然后去追逐自己的梦想；也可以继续吃喝玩乐，整天依赖父母。面对着两个选择，你又会选择哪一个呢？
当你认为你的梦想是“幻想”时，你可以学学以为60多岁的老人，经过种种困难把2000公顷的荒山变成绿洲的他——杨善洲。现在你面对两个选择：靠着梦想的力量去实现自己虽看是“遥不可及”的梦想；也可以永远认为你的梦想是幻想。面对两个选择，你会选哪一个呢？
.......梦想如此美好，但如果不依靠奋斗去实现，就只能是空想、幻想。正如果园里的苹果树，需要经过果农的修枝剪叶、翻土施肥才能开花结果一样，扎根生活土壤中的梦想之花，也需要依靠我们用奋斗去浇灌，才能接触累累硕果。正如图纸上的游乐场，需要工匠一砖一瓦的建设方才能变成真正的乐园一样，存在于头脑里的梦想花园，也许要依靠我们的亲力亲为，才能走出图纸，走进现实。
不去奋斗，梦想就会成为空想，无法实现，梦想就会变成那个幻想！让我们为了实现梦想而努力奋斗吧！
第三篇：放飞梦想读后感
《放飞梦想》读后感
黑暗中，一盏照亮前进方向的灯就是梦想。从西南旱灾到玉树地震，从28省区市的水灾到舟曲泥石流，我们失去了很多，但梦想不曾失去。
来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者，为救援队当翻译拯救生命；无臂的杨孟衡和刘伟给了人们更多感动；来自舟曲遇难女孩父亲和校长的讲述让人们更加珍视生命的含义和学习的梦想。从世博会到亚运会，从长城到中国，从我的梦到中国梦，梦想就是希望。开学第一课告诉孩子们，坚强、努力，从长城出发，实现梦想。
课本中有一个非常令人感动的故事，在一片草原上，一个名叫完玛草的小姑娘，她和姐姐都非常喜欢跳舞，他们的梦想就是走出草原，学习舞蹈，成为一名舞蹈教师，教育牧民的子女学习舞蹈，经过努力，最终她走出草原，实现梦想，为国家争了光。另一个故事讲述的是李中华叔叔，他受命试驾一架国家自己研制的新型飞机，在一万二百米的高空，飞机出现故障，李叔叔本可以紧急跳伞逃生，但是为了祖国飞机科学依据，他坚信自己完全能够把飞机安全着陆，凭着对祖国的深厚的爱，他最后成功了。还有水稻之父袁隆平教授、身残志不摧的杨孟衡叔叔等等，他们的事迹都深深地打动了我的心。
现在的我是多么的幸福，在这么优良的学校，有这么多优秀的老师培育我，有着强健的身体，我们更应首先树立起自己的梦想，然后脚踏实地坚持不懈地去努力一步步的靠近梦想，并且实现梦想，让我们每个人都拥有自己的梦想，并且为着它努力奋取吧！让一个个的梦想汇成中国之梦！
我的梦想是登上月球，把月球的景色带到地球，还要地球人能随时到月球上面去，还要去研究恐龙化石，不说这么多了，其实我真正的梦想是做一个科学家。虽然现在没有实现我的梦想，但是我长大以后，我相信自己能完成这个伟大的梦想。我们的思想是开放的，只要我们去实践；只要我们热爱读书；只要我们勤奋笔耕；只要我们不懈追求；只要我们有坚定的信念；只要我们有勇于探索的精神；只要我们敢于行动，我想我们的梦想就会成为现实，我们的追求便会有回报。
梦想是要分享的，是快乐的，在分享快乐的同时，梦想需要付之于一种具体的行动，更需要将梦想能转化为现实。当他人为别人付出感受到快乐时，梦想就会油然而生一种自豪和荣耀。人生，需要有梦想；梦想，则需要不懈的努力。成功永远离不开眼泪与汗水，假如成功没有眼泪，没有汗水，就没有梦想！每个人都有自己的梦想，因为梦会带你前行！
相信梦想，相信坚持的力量。让我们的梦想绽放，一直坚持下去，探索下去，从“我的梦”变成“中国梦”，梦想让明天更美好。加油吧，让我们为梦想而努力！我们携手并进，放飞梦想，为梦想而奋斗！
第四篇：中国近代史读后感
读《中国近代史》有感
《中国近代史》是陈恭禄先生的代表作品，作于1934年，1935年由商务印书馆出版，最初作为作者所在学校教学之用，后被其时国民政府教育部制定为大学教科书；抗战前出过四版，抗战结束后又出四版；台湾商务印书馆于上世纪60年代-70年代曾先后再版四次，[1] 1990年上海书店出版影印版，2012年，中国工人出版社再版；本书被誉为二十世纪上半叶中国最有影响力的大学历史教科书，代表民国知识分子立场和最高学术水准的经典之作。
中国近代史的时间是从鸦片战争（1840年）到新中国成立（1949年）为止。中国近代史，是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史，是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史，是一部中华民族抵抗侵略，打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。
近代化对于当时的中国是一个非常迫切的课题，它在中国近代历史的进程中却又是一个缓慢和曲折的历程。蒋廷黻不可能找出为何如此缓慢和曲折的社会根源，但他却看到了我们民族的惰性。他说：“鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤，失败以后还不明了失败的理由，那才是民族的致命伤。”这个话颇有分量。为什么中国人不能在鸦片战争震撼的当初迅速走上维新抑或革命之路呢？
本书以恭亲王奕欣及曾国藩、李鸿章等人领导的自强运动即洋务运动为第一个近代化方案，以康有为等人领导的变法运动即百日维新为第二个近代方案，以义和团运动或曰“拳匪运动”为第三个公式化方案„„ 然而这些方案最后都挫败了。于是本书提出自己的观点：“近代化国防不但需要近代的交通、教育、经济，并又需要近代化的政治和国民，半新半旧是不中用的。换句话说，我国到了近代要图生存，非全盘接受西洋文化不可。” “全盘西化”口号为胡适在一九二九年提出，意即对西方文化都不预设任何的人为限制。或许以现代的眼光来看这是不值得推崇的，然而在那个年代我们确实应为他们的勇气所折服！
此外：本书所开创的学术传统，曾是中国近代史研究的主流框架。只是在范文澜、胡绳等人的近代史研究开展之后，这个框架才被完全以意识形态要求必定中国近代史的所谓
“新的学术传统”所取代。这本书不仅奠定了蒋氏在近代史研究领域的学术地位，而且折射出他那一段受西潮冲击的学人对中国文化以及中国之前途命运的独特理解。
大师之作，言简意赅，薄薄的小册子将中国近代史讲述的清晰明了。由于我在上高中时所受到的中国近代史教育，有太多的政治倾向，所以看到蒋先生的大作，真的是
从眼睛到心灵都清澈无比。他不仅是从客观的角度的讲历史，更重要的是从尊重的角度讲历史。对历史的尊重，就是对人民的尊重。
我认为这本书不仅仅可以作为高中生、大学生的教材，而每一个中国人都应该读。作为教材似的史书，它将这段历史的前因后果很轻松地进行了梳理，这样根本就不可能再混淆再硬背这个那个条约，赔多少款，割多少地是怎么回事了。作为每一个中国人，更应该了解这段真实原历史，太平天国的真相、为什么开放通商口岸、北洋海军的失败等等，近代化过程中这些耻辱是怎么产生的?实际上，很多伤痛或许都是我们中国人自己带给自己的。
历史值得我们深思！不知过去，无以图将来。
第五篇：中国近代史读后感
中国近代史读后感
有一首歌叫做：爱我中华，五十六个民族，五十六个家每每当我唱起它是总感觉自己十分的有力气，充满了朝气，就如黄土高原的后生们打起他们的安塞腰鼓一般
我欣赏我的祖国，是因为中国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊;我热爱我的祖国，是因为它在毛泽东、邓小平、总书记的领导下，发生了翻天覆地的变化;我敬佩我的祖国，是因为在孙中山这位大总统的领导下，打响了武昌起义，发动了辛亥革命使中国从半殖民、半封建的社会中走了出来;我喜欢我的祖国，是因为祖国的壮丽风景使人心旷神怡
掀开摞摞发黄的历史，在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠，一头啮着血淋淋心肺的豺狼，一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血!
这是民族的耻辱。让受苦受难，受辱受虐的中国人的血不再白流，是老一辈仁人志士的不懈追求，他们奇迹般地走过了二万五千里长征，经历了八年抗战，迎来新中国的建立
历史又翻到今日。新的仇恨，新的血泪又涌现在我们眼前：1999年5月8日一对新婚不久的中国青年夫妇倒在南斯拉夫的血泊中;2001年4月一位优秀的中国飞行员为了祖国尊严血洒南海上空
同学们，我们能无动于衷吗?我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗?我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗?
不!决不!血、泪、仇。我们记住了，永远地记住了。让我们化作冬雨，将南斯拉夫的血场刷清。让我们化作精卫，将汹涌的大海填平
雪耻复仇，为中华民族伟大复兴，我们这一代中国青少年责无旁贷!
然而，我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了，将五四青年匍匐喋血，在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记，将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了同学们如果我们沉溺在享乐之中将学习荒毁了，将前程荒毁了，将民族兴衰抛置脑后这是一种毁灭，一种自我毁灭。
鲁迅先生穷其一生智慧，我以我血荐轩辕唤醒了刀俎上的中国人，我们的前辈树立为中华之崛起而读书的理想，以天下安危为已任，前仆后继，建立了新中国。
作为新时代的青年人，我们怎能放任自流，荒毁一生置民族大业于不顾?否则，枉为炎黄子孙!
梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!
自古英雄出少年。在当今世界的残酷竞争中，中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务，直接关系到中国将来的命运。
我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。
我们青春焕发、热血沸腾。摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。勤奋学习、奋力拼搏，是我们初中生活不变的主题。三分天注定，七分靠打拼。也许会受挫，也许会失败，但是，不经历风雨怎么见彩虹远航的水手告诉我们风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。
努力吧!奋斗吧!中国青少年。为我们开辟民族复兴的新蓝天!
掀开摞摞发黄的历史，在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠，一头啮着血淋淋心肺的豺狼，一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血!
这是民族的耻辱。让受苦受难，受辱受虐的中国人的血不再白流，是老一辈仁人志士的不懈追求，他们奇迹般地走过了二万五千里长征，经历了八年抗战，迎来新中国的建立
历史又翻到今日。新的仇恨，新的血泪又涌现在我们眼前：1999年5月8日一对新婚不久的中国青年夫妇倒在南斯拉夫的血泊中;2001年4月一位优秀的中国飞行员为了祖国尊严血洒南海上空
同学们，我们能无动于衷吗?我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗?我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗?
不!决不!血、泪、仇。我们记住了，永远地记住了。让我们化作冬雨，将南斯拉夫的血场刷清。让我们化作精卫，将汹涌的大海填平
雪耻复仇，为中华民族伟大复兴，我们这一代中国青少年责无旁贷!
然而，我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了，将五四青年匍匐喋血，在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记，将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了同学们如果我们沉溺在享乐之中将学习荒毁了，将前程荒毁了，将民族兴衰抛置脑后这是一种毁灭，一种自我毁灭。
鲁迅先生穷其一生智慧，我以我血荐轩辕唤醒了刀俎上的中国人，我们的前辈树立为中华之崛起而读书的理想，以天下安危为已任，前仆后继，建立了新中国。
作为新时代的青年人，我们怎能放任自流，荒毁一生置民族大业于不顾?否则，枉为炎黄子孙!
梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!
自古英雄出少年。在当今世界的残酷竞争中，中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务，直接关系到中国将来的命运。
我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。
我们青春焕发、热血沸腾。摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。勤奋学习、奋力拼搏，是我们初中生活不变的主题。三分天注定，七分靠打拼。也许会受挫，也许会失败，但是，不经历风雨怎么见彩虹远航的水手告诉我们风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。
努力吧!奋斗吧!中国青少年。
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