卓有成效的组织管理

第一篇：卓有成效的组织管理

员工的自我管理意识、企业危机感意识培养

---《卓有成效的组织管理》读后感

管理是什么？从管理的功能来界定的话，它有三重功能：一，管理应该组织从事的事业；二，管理经理人；三，管理员工与工作。那么企业又是什么呢？企业是满足客户需求的社会存在。为了企业更好的存在于服务客户需求，我们需要有有效的经营理论：

    有关环境、使命和核心能力的假设，必须符合实际情况。在三个领域中的假设必须相互适应。经营理论必须被整个组织知道并且理解。

经营理论必须不断接受检验，只有这样才能打造一个有效的经营理论。

如何才能建立有效的经营理论呢？我们应该时常问自己“我们的事业是什么”、“我们的事业将是什么”、“我们的事业究竟是什么”。只有我们清楚的了解了、回答了这三个问题之后，我们就能做出明确的目标设定。

没有人类意志，就没有选择；没有选择，就没有自由。因为自由不仅是一种权利，更是一种责任。每一位员工都可以通过“给上司的一封信”的形式，来描述自己的工作目标、绩效目标、期待上司的协助与排除障碍，并且提出总的目标。这就是“目标管理与自我控制”。

员工要对企业有深刻的认识，不仅是从管理体制上，也是从整个企业文化和经营理论上。当企业实现既定的目标时甚至是获得了意外效果时，万不可庆祝大功告成了事。其实，这时候是重新思考经营理论的绝佳时机；当企业面临意外失败时，其实也是警示我们是需要改变我们经营理论的时候了。企业追求的是利润，没错。但仅仅考虑利润增长是不全面的。我们需要是利润提高的同时市场占有率也开始提高。那样就意味着企业正在被顾客所认同。

问一个问题：凯迪拉克的竞争对手是谁？你可能会说雪佛兰、奔驰。那请再思考下，会花钱买一部全新凯迪拉克的人买的是仅仅是交通工具，还是它所代表的名声？换句话说，凯迪拉克的竞争对手是钻石与貂皮大衣。同样问问我们自己。我们企业拳头产品的定位是谁？谁又是我们潜在的竞争对手呢？目前我们提供的产品是Baredetox，它的宗旨是保护人们健康。那么Baredetox与其他保护人们健康的产品如药品保健科品、健身器材等等有什么区别呢？这些区别其实就是竞争对手的产品。我们需要提出我们产品的独特理念。这个理念并不是跟顾客说“这是我们所提供的产品或服务，具有什么什么样的特点”，而应该说“我们追求顾客所追求、重视及需要的满足，也就是我们至始至终都在追求改变生活方式，提高健康水平。在这个过程中，我们做出了Baredetox这样的一系列产品”。仔细想想看，APPLE的策略即是如此。

对于员工犯错，应该分情况来分析。如果他由于尝试新事物而犯错，那么只要他能吸取教训，并有心、有计划的去改正，那么仍然是个好员工；如果员工是因为不按时、疏忽大意等自身工作疏漏而导致的错误，那么就需要严肃的批评与改正。最糟糕的就是，由于他从来不犯错，他就没有学会要如何早期发现错误以及如何改正错误。

第二篇：卓有成效的管理读后感

《卓有成效的管理者》读后感

管理大师德鲁克在《卓有成效的管理者》一书中重点阐述了成为一个卓有成效管理者的五项要素，包括：有效的善用有限的时间，重视工作的贡献，善于利用各人的长处，集中精力于重要领域，善于做有效的决策。上述五点可谓言简意赅，通俗易懂，但细细想来，确实也是切中要害。对于高层管理者而言，有效决策应该是至关重要的。

管理者不同于技术和资本，不可能依赖进口。即便引进管理者也只是权宜之计，而且引进的人数也将是寥寥无几。他们应该是中国自己培养的管理者，熟悉并了解自己的国家和人民，并深深植根于中国的文化、社会和环境当中。只有中国人才能建设中国。目前中国面临的最大需求和面临的最好的机遇，应该说是快速培养卓有成效的管理者。

那么，什么是卓有成效的管理者呢？德鲁克指出一位卓有成效的管理者，一般具有以下六个特征：

第一、重视目标和绩效；只做正确的事情。

第二、一次只做一件事情，并只做最重要的事情；他极为审慎地设定自己的优先顺序，随时进行必要的检讨，毅然决然地抛弃那些过时的任务，或者推迟做那些次要的任务；他知道时间是他最为珍贵的资源，必须极为仔细地使用它。

第三、作为一名知识工作者，他知道自己所能作出的贡献在于：创造新思想、远景和理念；他的原则是：我能做哪些贡献？

第四、在选用高层管理者时，他注重地是出色的绩效和正直的品格。第五、他知道增进沟通的重要性；他有选择性地搜集所需要的信息。他知道有些事物不能被量化，而过多的信息会导致混淆和混乱。

第六、他只做有效的决策。

要想了解本书，我们必须先掌握德鲁克对以下四个词语的准确含义，才能真正理解作者的思想灵魂。

一、管理者。德鲁克认为：“在现代组织中，每个知识工作者都可以成为一名管理者，他可能会被推上负责的岗位，凭借着自己的地位或知识，为真正改善组织的运作能力并获得成果作出自己的贡献。”

二、卓有成效。就是以正确的方法做正确的事情。

三、贡献。指的是提高组织整体的绩效，而并不仅仅是经理人自己部门的绩效，也不仅仅是提高他个人的技能。

四、专注。指的是在一定时间内，只专心做好一件事，不会动摇、分心，而是完全专注于任务本身。这需要极强的自律、不断地练习实践，以及对本任务的极大兴趣。

几点感受：

一、“一般来说，管理者普遍才智较高，想象力丰富，并具有很高的知识水准。但是一个人的有效性，与他的智力、想象力或者知识之间，几乎没有太大的关联。”

现在人们普遍追求单纯的高学历，认为高学历就代表高能力，但这种情况只有当有效的工作，才能通过这些工作转化而来，而有效二字，却不是高学历能带来的，而有效的工作，却又是知识工作者所必须要会的。正如书中这样说到：“知识工作者的工作能力，取决于他是否具有有效性，及他在工作中是否能有所成就。如果他的工作缺少有效性，那么他对做好工作和做出贡献的热情很快就会消退，他将成为朝九晚五在办公室消磨时间的人。”对于这一点，我深有体会，有效性缺乏的背后是各种因素的缺乏，而其中最重要的因素便是时间因素的缺乏，由此引出第二个问题“掌握自己的时间”。

时间是一项特殊的资源，它是无法用其它资源去弥补和替代的。某一项资源的缺失，我们可以暂用其它去替代，但时间失去却完全不行。而时间却又是我们容易忽视的，如果不去了解它，不去掌握它，那么我们注定也要成为一个在办公室毫无成效的人。

二、“每一个知识工作者，尤其是每一位管理者，要想有效就必须能将时间做整块的运用。如果将时间分割开来，零星地使用，纵然总的时间相同，结果时间也肯定不够。”

对这句话，我同样体会颇深。在工作中，总是有非常多的事情要我们去完成，如果我们不集中时间按轻重缓急逐一去解决它们，而是这里做一下，那里又做一下，结果往往时间过去很久，结果该做的事一样都没做完。

三、“要管理时间，就必须先记录时间。所以，要条管理者的有效性，第一步就是记录其时间的耗用的实际情形。”

这一点，体现在我身上的就是做工作计划表，工作计划表中该做什么，该用多少时间，都会预先有个估算。这样自己一天能干完那些事，该用多少时间就一目了然。“但是时间管理必须持之以恒，才能避免回到浪费的状态上去。”

通过德鲁克对卓有成效的管理者的描述，我们作为管理者，我觉得现在最重要的培养一种好的心理素质，首先，要养成不急不躁的心理，这样才能考虑长远利益；其次，要有一颗包容心，这样才能不至于为了自身利益而不顾全局利益，又一颗包容心，才能让他人充分发挥他人的长处，容他人之短处；坚持才是卓越之道。

其实，这本书留给我们待以挖掘的东西还有太多，以上所讲的这些不过冰山一角。认真去读、去身体力行，必定会有收获。

第三篇：读《卓有成效的管理》浅谈"时间管理"

读《卓有成效的管理》浅谈“时间管理”

在这个世界上，我们找不到任何一样东西能比时间更宝贵和公平，无论是贫穷还是富有，每个人每天拥有的时间都只有24小时。那么，为什么有的人能在这 24小时之内按计划完成自己的工作，在工作之余还能用心生活，有时间发展业余爱好，并且把爱好变成副业，让人生拥有更多可能，而有的人即使加班加点，每天忙得精疲力竭，却还是一无所成?

时间管理的魔力在于，看似一样的时间，如果管理得好，就能让 24小时发挥出48小时的作用，你可以从容不迫地完成看似不可能完成的任务;如果管理不好，任由时间白白流逝，原本的24小时最后利用起来的可能只有4小时，甚至更少。管理时间和理财是一样的。我们之所以要理财，是为了弄清楚自己的钱都花到哪里去了，如何让每一分钱用在最有用的地方，从而引导自己养成理性消费和投资的习惯。同样，我们对时间进行管理，实际上就是对时间做规划。什么时间做什么事，什么事情值得花费时间，什么事情只会浪费时间，我们都要有理性的认识时间管理，并不意味着要把所有的事情都做完，而是指要高效率地运用时间。时间管理也不是要完全掌握自己的所有时间，而是要通过事先的规划，来减少工作和生活中的变动性和随意性。时间管理只是一种提醒和指引，而非强制手段，目的是帮助我们把时间投入与自己的目标相关的事情，以最小的代价或花费，获得最佳的期待结果。

时间管理就像知识管理一样，它有内在的逻辑和系统，并不是简单地对时间进行记录，时间记录只是时间管理的开始，我们还要厘清时间管理与时间分配、目标管理、习惯养成、专注力、情绪、工作效率及人际交往等方方面面的关系。如果你想管理好自己的时间，又不知道如何着手，那么，可以试着从以上这些方面着手，去系统地学习规划自己的时间管理。学会时间管理将对你的人生有很大的好处，能让你比别人更快地成长。

时间管理也许一天两天看不出效果，但只要坚持一段时间，你一定会发现很多地方都发生了改变。也许你上班不再迟到，也许你有更多时间与家人相处，也许你一年多读了几十本书，也许你获得了一个工作晋升机会…总之，学会时间管理，也许你会拥有全新的人生。所以，从今天起，开始我们的时间管理吧!

第四篇：卓有成效的管理读后感

一、我读这本书的收获

这是我真正接触德鲁克的第一本书，卓有成效的管理读后感。之前只是在其他书中看到过“德鲁克”的这个名字和他的一些观点，很多成功学和管理学方面的书籍都会提到这个人，但始终都没有拜读过他的著作，对这个人的唯一印象就是：他是个被人尊崇的管理学大师。在开始读《卓》这本书之前，我并没有什么太大的期待，没想过自己能从这本书中得到什么启发，因为我之前看过一些成功学的书籍，这些书多数都是个人自传的奋斗史和人生感悟，或者是成功人士奋斗史的汇编。这类书读得多了，反而对成功学感到厌倦，简单地认为成功学就那么一点内容，没什么值得挖掘的。所以有一段时间我对市面上热卖的那些关于成功秘笈、管理宝典这类的书基本没什么兴趣。我就是抱着这种态度开始读德鲁克的这部杰作的。

德鲁克在《卓》一书中重点阐述了成为一个卓有成效管理者的五项要素，包括：有效的善用有限的时间，重视工作的贡献，善于利用各人的长处，集中精力于重要领域，善于做有效的决策。上述五点言简意赅，通俗易懂，但细细想来，确实也是切中要害。《卓》书的核心思想是：管理者必须卓有成效，而卓有成效是可以学会的。所以，《卓》书不是简单的向读者介绍成功者是如何成功的，而是从思想观念和实际操作两个方面来系统地、按部就班地向读者传授卓有成效的方法。读完这本书之后，即使我们没有按照书中的方法去锻炼自己，但至少我们的思维在阅读的过程中得到了训练和提高，而在我看来，对于一个管理者而言，思维的训练是技能的训练的前提，如果思想观念和管理理念跟不上时代的步伐，即使你身怀数技，也不是一个有效的、成功的管理者。一个成功的管理者必是他所在的团体的精神源泉，他的眼光是敏锐的，思维是超群的，他能顺应事物的发展趋势，能给迷茫中的人们带来希望、指明方向，就像革命年代的毛泽东。这本书当然也有它的不足之处，即它将企业的命运与管理者自身的素质等同起来，即使是集体的优势也是通过个人来激发的，这无疑带有一些个人英雄主义的色彩，忽视了群体的优势。但这似乎又不是它的缺陷，因为以我的个人经验来看，一个成功的企业、一个卓有成效的团体，往往是个人意志的体现，企业的风格往往是管理者个人人格的放大版，有什么样的管理者，就有什么样的企业或者团体。这个矛盾，我无法解开。

二、我们应该注意什么问题？

读《卓》这本书，接触到很多先进的理念，所以很想找机会试一试这些理念到底有多么有效，也很想看看自己到底有几斤几两，仿佛自己在一夜之间由一个郁郁不得志的落魄书生，一下子变成了统领千军、号令天下、战无不胜的将军，读后感《卓有成效的管理读后感》。很多人在学到一些新的东西的时候，都会有这样的想法，纸上谈兵的赵括当初应该也是这么想的。对于缺乏实战经验的人来说，即使充分考虑到了理论与现实的差距，但也往往会大意失荆州。

首先要明确一点的是，书永远是书，即使书的内容再动人，那也只是我们的思维在活动，实际上我们什么也没有做。但这并不能否定书的价值。书中的思想绝对是正确的，对我们的行为绝对富有指导意义。但是，书中的思想，往往都是无数经验的浓缩与升华，所以我们会从很多成功的案例中看到这些思想的影子。但是，一个成功的案例，并不是简简单单由这些思想组成的，这些思想只是这些案例中最为精华的部分，而精华往往是少数的，在这些成功的案例中，更多的往往是看似无关紧要的琐事。就是这些琐事，成为了我们将理论转化为现实的隔阂，拉大了理论和现实的差距。所以，在实际操作中，我们所要做的，往往不是按照那些成功的理论去设计我们的行为，而是要根据我们的实际情况去设计一套能够体现理论的方法。这有点像哲学中的一些方法，比如一个哲学家提出了一些概念、假设和原理，他要是想把这些概念、原理运用到现实中，去解释现实中的现象，那么他就需要建立一套范式，让这些概念和原理与现实中的现象对接起来。范式是理论与现实之间的一座桥梁，在实际的管理中，我们也应该去建立自己的范式。理论是要被证明的，它的指导作用是被动的，或者说理论更像是实际操作的监督者，它不会主动告诉你怎么去做，但它的存在会时刻提醒你不要盲动，或者告诉你你那样做是错的。

社团工作的经历让我觉得，对于一个管理者而言，与管理理念同等重要的是管理者的勇气、毅力和创造力。如果管理者勇气不足，那么再完美的管理理念也得不到很好的推行。《卓》这本书对于管理者性格上的要求，涉及的不多，这无疑也是一个缺憾。

三、我们应该做什么？

《卓》无疑是一本值得一读的书，但在读完之后，我们应该明白自己能够做什么。管理是一门技巧，不是一本书就可以阐明说透的，也不是短时间内就可以习得和掌握的。所以，我们不能因为读了一本书、接触到了一些新的理念就马上要去跃跃欲试——须知道盲动的后果是很严重的。曾经有一句流行语说：诸葛亮在出山之前也没有带过兵，你凭什么要我有工作经验呢？其实带没带过兵不是重点，问题的关键在于你是否有能力去带兵。现实因素复杂而又多变，一个人、一本书，往往只能从一个角度来分析问题，难免受到其自身因素的限制。所以，不能因为对问题有了一点点看法就要去实施自己的计划，我们必须端正态度，谨慎地思考问题，不轻易赞同，也不草率否定。实事求是，具体问题具体分析，把那些关乎集体命运的事情当做一个系统工程来对待，这才是我们最需要做的事情。

不过，找个机会犯一犯盲动主义的错误，对于我们年轻人来说也未尝不是一件好事，至少我们还有时间资本的保证。错误带给我们的教训，比成就带给我们的鼓励，意义不知大了多少倍。

总之，要分清理论与现实的界限，要尊重理论，更要深刻地认识现实。或许我们这辈子也没有机会去做一个管理者，但我们要去做自己的管理者，不要让自己成为别人的机器。

第五篇：《卓有成效的管理》读书心得

《卓有成效的管理者》读书心得

读书使人进步，读书使人睿智。近期，在工作闲暇之余拜读了《卓有成效的管理者》一书，让我受益匪浅。此书是彼得·德鲁克的一本管理经典之作，出版于1966年，本书已成为全球管理者必读的经典之作。经典之所以经典，在于历久弥新，在于经历了四十年后书中鲜活的思维，敏锐的观点，到现在依然切合实际，依然有效。

管理大师德鲁克在《卓有成效的管理者》一书中重点阐述了成为一个卓有成效管理者的五项要素，包括：有效的善用有限的时间，重视工作的贡献，善于利用各人的长处，集中精力于重要领域，善于做有效的决策。上述五点言简意赅，通俗易懂，但细细想来，确实也是切中要害。有效决策应该是至关重要的，读后深受启发和教育。

本书的核心观点是：管理者的工作必须是卓有成效的，而卓有成效是可以学会的。在书中德鲁克将管理的适用性扩展到了非常广泛的范畴，组织类型从企业/商业延展到了几乎所有的各类社会组织。只要有组织就需要管理，同时只要需要做决策就需要管理者。“管理”不再是高层经理的特权，管理者的队伍扩大了，管理者泛指知识工作者、经理人员和专业人员，不论其是否有下属，不论职位高低，只要是因为其职位和知识他们必须在工作中做影响整体绩效和成果的决策。而不论职位高低，只要你是一位管理者，就必须力求工作有效。公司的核心工作是整合各种社会资源，最大化有效利用各种社会资源创造价值，其从业人员的工作，绝大部分是计划、组织、整合、协调、沟通及管理。

卓有成效的管理者有什么共同点呢？如何才能使管理者卓有成效

呢?对于这些问题，书中都有很明确的回答：卓有成效的管理者有一个共同点，那就是他们在实践中都要经历一段训练，这一训练使他们工作起来能卓有成效。反之，一个人如果没有经过这些训练，则无论他有多大的智慧、多大的努力、多大的想像力和多丰富的知识，也必是一位缺乏有效性的管理者。有效性是一种后天的习惯，是一种实践的综合。既然是一种习惯，便是可以学会的，而且必须靠学习获得。从哪些方面进行学习并养成习惯呢?在短短的175页，八个章节中，作者提出了五个重点，依序是时间、贡献、发挥人的长处、要事优先及有效的决策。很简单的几项内容，只要你掌握了时间，重视贡献，发挥人的长处，学会要事优先以及做有效的决策，就可以卓有成效，成为一个卓越的管理者。什么是卓有成效的管理者呢？德鲁克指出一位卓有成效的管理者，一般具有以下六个特征：第一、重视目标和绩效，只做正确的事情。第二、一次只做一件事情，并只做最重要的事情。第三、作为一名知识工作者，知道自己所能做出的贡献在于：创造新思想、远景和理念；他的原则是：我能做哪些贡献？第四、在选用高层管理者时，要注重出色的绩效和正直的品格。第五、要知道增进沟通的重要性，但要有选择性地搜集所需要的信息。第六、只做有效的决策。

作为管理者怎样才能做好管理？怎样养成好的管理习惯呢？通过学习感受到，一个卓有成效的管理者必须在思想上养成的五个习惯：第一、有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。他们所能控制的时间非常有限，他们会系统的工作，来善用这些时间。时间管理非常重要，一个人的精力是有限的，因此合理的分配自己的时间是很重要的，决定了个人的成就。第二、有效的管理者重视对外界的贡献。他们并非为工作而工作，而是为成果而工作，他们不会一接到工作就一头钻进去，更

不会一开头就探究工作的技术和手段。他们会首先自问“别人会期望我做出什么成果？” 这一点要求个人把目标放在心里头，大到人生的目标，小到一件事的目标。并做到以始为终，不断地向下一个目标进发。第三、有效的管理者善于利用长处，包括自己的长处，上司的长处，同事的长处，下属的长处。还善于抓住有利形势，做他们想做的事。这就要求个人要知己知彼，古人言 “知人者智，自知者明。”，充分沟通，了解自己，了解他人，善于利用不同的人的优点。第四、有效的管理者集中精力于少数重要的领域。在这少数重要的领域中，如果能有优秀的绩效就可以产生卓越的成果。按照工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守有限次序，把握要事第一的原则。重要的事情先做，不重要的事情放一放，否则反倒一事无成。第五、有效的管理者必须善于做有效的决策。有效的决策事关处事的条理和秩序问题，也就是如何按正确的次序采取正确的步骤，决策是“不同意见的讨论”的基础上的判断，不是“一致意见”的产物。他们需要的是正确的思考和研究，一个人是否可以做正确的决策是长期经验的积累。

综上所述，作为管理者，最重要的要培养一种好的心理素质。首先，要养成不急不躁的心理，这样才能考虑长远利益；其次，要有一颗包容心，这样才能不至于为了自身利益而不顾全局利益，又一颗包容心，才能让他人充分发挥他人的长处，容他人之短处；坚持才是卓越之道。因此，学习是无止境的，管理大师德鲁克《卓有成效的管理者》我们要认真去读、要身体力行做，必定会有新的收获。作为管理者，就必须卓有成效。卓有成效是可以学会的!这样会让教育更有效！