罗旧小学家长学校班级管理制度

第一篇：罗旧小学家长学校班级管理制度

罗旧小学家长学校班级管理制度

我们相聚在这里，是我们的缘分，也是我们的福分。班级生活是我们校园生活的重要组成，所以要把我们的生活变的更美好，班级建设是至关重要的。为此拟订班级管理制度如下，希望能增加日常生活的条理，为我们的学习生活创造良好的氛围。望同学们配合执行！1． 思想建设：

积极参加班级家长学校组织的各种活动。思想要求进步，积极主动的参与活动，主动交各种相关材料。2． 学习：

1）不迟到，不早退，不旷课。每次由班委抽查迟到及旷课情况，由班长不定期抽查，出勤状况在期末测评中将有所体现。2）上课积极发言，气氛活跃，配合老师完成课堂内容。3）按时保质的完成作业。

4）积极参加晚自习，班委记录出勤情况，期末在综合评定中加分。

5）努力学习，认真对待老师布置的作业。3． 生活：

1）班费管理：由班长，生活委员管理（卡，折，密码分别保管），如有支出凭发票（收据），交由班长处签字，到生活委员处提款，生活委员管理具体细节。

2）班费收集：每学期开学定期收集。如遇大型活动，再增收。3）班费透明：由生活委员每期公布，并在班级会议上公开。4）同学互相关心，相互理解，相互谦让，真诚相待，团结友爱，融洽班级，气氛和谐。4． 活动：

1）班会，团组织活动，及大型的班级活动必须参加，有事向班主任，班长请假。

2）参加各项活动时（如文艺，学习，体育方面等），积极参加，不迟到，配合各活动负责人搞好工作。

3）班级举办特色活动（外出游玩，晚会等），由组织委员策划组织各班委配合，并交班会由同学决定活动与否及内容。活动举办时，各位同学应积极参与。

4）对活动有意见和建议，请及时与组委或班长取得联系。5． 个人总评：各活动情况由班委讨论，评分记入期末总评，作为评优依据

6． 班委以身作则，严格要求自己，工作积极。

罗旧中心小学家长学校

2009年9月

第二篇：旧县小学五年级班级管理制度

旧县小学五年级班级管理制度

一、课堂常规要求

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后，赶快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上进行静息等候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出“起立”口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

7、写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。

8、下课时，教师宣布“下课”，班长发出“起立”口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

二、卫生管理制度

（一）教室卫生环境要求

1、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后前墙角。

2、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

3、课桌凳子要摆放整齐，放学后要将代理凳子放入桌子下面。

4、不准在课桌凳上乱涂、乱画、乱刻，桌面要保持清洁扣。

5、在教室里不能随便扔纸屑。

6、教室、走道上要保洁，毎位同学自己座位下面和附近走道上都要保持清洁卫生，值日生在第二节课下课和下午预备前在打扫室内外卫生的同时，还要检查每位学生座位附近的卫生情况。

7、教室保持良好的通风和整洁。

（二）卫生区域打扫要求

请按《五年级卫生轮值表》对责任区每天进行两次打扫，时间是每天上午7：30前和下午1：20前进行。

（三）个人卫生

在校园内学生不允许穿拖鞋、打赤脚、留长指甲、脖颈有污垢、戴首饰，头发不干净等，组长毎星期一检查一次。

三、集队、自习、体育活动纪律

1、升国旗、奏国歌要肃立，集队时要排队，不允许乱走动、说话、吵闹、东张西望、前推后挤。

2、未经班主任允许到校后学生不得擅自离开学校。

3、课余时间不得在教室、楼道大声喧哗、嬉闹。

4、不允许在楼道打球、玩游戏。

5、第二节课下课后迅速到操场做广播操。

四、文明礼貌

1、少先队员到校要随时佩戴红领巾。

2、对人要讲礼貌，不允许骂人、叫外号、说脏话。

3、见到老师、外来客人，要问好。

4、不允许打架、骂粗话、痞话

5、故意损坏公物者照价赔偿。

6、不允许携带危险玩具进入校园、攀爬楼梯及危险器材。

7、不许吃零食，或把零食带入校园。

本制度自即日起执行，请我班同学认真遵守。若有同学违反上述规定，请相关班委及时进行记录，做为评选五星十佳少年及期末填写《学生报告手册》的依据！

2013年3月

第三篇：罗旧小学财务公开制度

侯卜昌小学财务公开制度

为规范学校财务行为，加强学校财务管理，对学校财务活动进行有效地控制和监督，进一步提高教育经费的使用效益，保障教育事业的健康发展，特制订学校财务公开制度。

一、财务公开的目的

实行财务公开，严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，履行节约，制止奢侈浪费；量入为出，保证重点，兼顾一般，注重资金的使用效益；增大教职工民主管理、监督学校财务工作的力度，激发群众当家理财的积极性；改变奖励在封闭或半封闭状态下操作的方式，提高使用透明度，及时发展和纠正财务管理弊端；从源头上预防和遏制不正之风，提高干部廉洁自律的自觉性，密切干群关系，促进行风建设。

二、财务公开的内容

1、财政核拨的正常、专款、专项资金；

2、学校学杂费收入；

3、房屋财产的出租资金；

4、学校自定与经济挂购的考核、奖惩、劳务报酬和津贴的分配规定；

5、除国家规定以外的校级领导、中层干部、班主任和各类兼职人员的校内补贴规定；

6、公务接待费用；

7、重要财产、物资的购置和损失；

8、集体和个人福利待遇、分配情况；

9、医药费的结算和超支情况；

10、建设工程项目和较大修理项目经费落实以及公开招投标情况；

11、代管经费的结算；

12、学校食堂的收入、支出、盈余和亏损；

13、其他涉及教职工利益的重大经济事项。

三、财务公开的形式

1、学生代管费结算的使用等在校务公开栏公开；

2、教师福利待遇等通过一定的会议形式公开；

3、学校经费的总体运行和具体收支数据采用报告制形式，由财务公开监督组织利用会议向全体教师报告公开；

4、对各类分配、补贴、奖惩、定额的规定，采用书面形式进行公开；

5、其他合适的公开形式。

四、财务公开的时间

主要采取定期公开和不定期公开的方式，对财务收支管理，按会议，年初要公开收支预算计划，年终要公开财务收支决算，学生代管费收支，按学期结算公开；与财务有关的其他事项的公开时间，应根据需要在事前、事中、事后及时公开。

五、财务公开的组织实施

1、学校成立校（财）务公开监督小组，工会主席任组长，其他组成人员由校务委员会推选，其中教师代表人数应占多数。

2、财务公开除需事前、事中、事后和必须按学期公开的事项外，对财务收支的审议公开每年进行两次，由学校教工大会组织进行。

2014年9月

第四篇：罗旧小学集体备课制度

罗旧小学集体备课制度

为了提高教学质量，统一教学内容和要求，解决教学工作中遇到的疑难问题，特制定集体备课制度。

一、集体备课人员：

集体备课由各年级组组长主持召开。要求年级组的教师全部参加。

二、集体备课内容：

1、讲授的框架、基本观点、基本概念，应突出的重点、新意，应解决的难点。

2、理论联系实际，教学的针对性和现实性。

3、教学方法，讲课艺术，逻辑结构。

三、集体备课程序

1、年级组长按照教学计划，择优确定主讲教师后，由主讲教师准备讲课的内容。

2、集体备课首先由主讲教师介绍讲课内容的整体构思、框架、重点和难点等，并将一些疑难问题提出供大家讨论。然后由参加备课的成员进行集体讨论研究，提出改进意见。

3、主持人综合大家的意见，做出最后的要求，由具体讲课的教师按照此要求进行实施。

4、每次集体备课，记录人要对每次集体备课的程序做出详细的记录，年级组长、主讲人、记录人签名后存档。

四、集体备课要求：

1、集体备课每月一次。

2、年级组长要安排好主讲教师轮流表，督促有关教师做好主讲准备工作，确保集体备课活动按时进行。

3、所有教师都要超周备课，每次集体备课时间均由一人重点说课，其他教师积极参与讨论。

4、每课时教学重点难点、典型案例选择、课堂组织设计、课后作业布置可以在集体备课时讨论确定。

5、疑难问题的讨论及试卷的命题工作应作为集体备课的一项重要内容。

6、所有教师都要认真钻研教材，认真备课，将备课活动内容转化成“备课笔记”。

7、教导处应对年级组集体备课活动认真检查考核，作为先进年级组评比及教师个人考核的重要内容。

第五篇：罗旧小学2012年助学工作总结

罗旧小学2012年助学工作总结

帮扶特困学生一直是我校的工作重点之一，我校把解决家庭贫困学生上学难和努力改善办学条件，提高办学品位，当作学校工作的一项重要工作内容来抓，积极采取有效措施，协调和动员社会力量开展了一系列捐资助学活动，取得了显著实效。捐资助学活动的广泛开展，不仅解决了少数贫困家庭学生上学难问题，也对学校的发展和各项改革工作的不断深化起到了积极作用。我们的主要做法是：

一、领导重视，组织落实

学校领导对这个群体也投入了相当大的关注，坚持以“不让一名学生因家庭困难辍学”为宗旨，帮助学生树立自强自立的坚强信心，把主要精力投入到学习中去。切实解决好学生的最基本生活问题，经班主任推荐，领导小组审核，确定名单，二、措施到位，成效显著

学校利用我县的“贫困寄宿生补助”资金，今年一年学校资助贫困生540余人，每人资助500元；另外争取花山寨寺捐赠十余名品学兼优贫困生300元现金，还捐献了大量衣物给学生；为患重病的尹茂庭同学全校师生共捐助七千多元；争取县“爱心改变命运”助学金六人，每人200元。除此之外，学校还实施节日临时救助。元旦、春节期间，学校领导走访贫困学生家庭。

扶助特困学生工作，学校坚持公平、公正、公开的原则，阳光操作，将扶贫帮困款物及时发放到困难学生家长手中去。

我校的特困学生比较多，仅仅依靠学校是远远不够的，而社会援助就显得很重要了，这进一步帮助了我校的特困学生。

学校将进一步完善校内、社会救助体系，使贫困学生及其家庭共享经济发展和社会进步的成果，维护学校稳定，促进学校发展，为建设和谐校园、创造良好社会环境。

救助活动和工作的开展，使贫困学生确实受益匪浅，他们能做到“常怀感激之情，常葆进取之心”。他们不仅在物资上得到帮助，而且在精神上、思想上也得到了很大的帮助。他们不断增强信心，努力学习，真正在思想上、学习上取得了明显的进步。通过外因的救助，引发学生内因的变化，外因和内因相互作用的结果，形成了极大的推动力，而且极大地提高了教育教学成绩。在救助活动中，我们也欣喜地看到，广大党团员、教师的素质不断提高，自觉性逐渐加强，责任感不断增加，师生之间建立深厚的友谊，构建了新型的师生关系，为树立“博学、诚信、合作、健美”的校风奠定了扎实的基础，为推动学校的发展贡献了绵薄之力！

2012年12月