小学家长学校各项管理制度

第一篇：小学家长学校各项管理制度

小学家长学校 工 作 章 程

第一章 总 则

教育学生健康成长是学校、家庭、社会的共同责任。尤其是家庭教育对学生的成长起着非常重要的作用。为了使家长掌握教育子女的方法，了解子女的心理特点，以形成对学生教育的合力，特设立家长学校

第二章 组织机构

第一条 家长学校成立校务会。校长由学校校长担任，副校长由家长委员会主任担任，教导主任由学校教导处主任担任。

第二条 成立讲师团。家长学校教师由学校校务会成员、有条件的年级组长、班主任或离退休教师担任。

第三条 设立班级制。以学生所在班级的家长组成相应班级，由学生所在班级班主任担任该班的班主任，由班主任成立班委会。

第三章 职责及要求

第一条 每学期由校务委员会组织授课2次以上，结业前，学员须撰写1篇学习心得，参加家长学校组织的答卷测试。

第二条 每学年度，组织1次家庭教育经验交流会。第三条 每期对学员进行一次考核，评选优秀学员，其考核成绩记入学员学籍卡。

第四条 每次授课由专任教师授课，班主任老师参加，并做好出勤记载。

第五条 对学员的要求：

1、每次上课必须按时到校，不无故缺席。

2、及时向学校反映子女在家的各方面情况。

3、收集并反映学生对学校教育，教师教学的意见和要求。

4、宣传和支持学校各项工作。

5、及时总结对子女的教育经验，互相学习，取长补短。

第四章 附 则

第一条 学校及时总结，对家庭教育做出突出成绩的教师进行表彰和奖励。

第二条 本章程从宣布之日起执行。

2000年9月10日 小学家长学校

管 理 办 法

一、家庭教育是整个教育的起点和基础，是学校、家庭、社会三大教育的组成之一。学校要积极主动认真地做好家长工作，充分发挥对家庭教育的指导作用，并争取学生家长对学校教育工作的支持和配合，家长学校应充分发挥家庭教育指导的作用。

二、家长学校是学校德育工作的一个组成部分。它的任务是普及家庭知识，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教水平，对子女科学地实施家教。

三、家长学校的教学和管理工作，要遵循教育规律，处理好学校教育内部和外部的各种关系，争取家长单位、社会力量的广泛支持和家长的积极参与。

四、家长学校应完善其组织形式。家长学校的校长由学校校长担任，教务主任由学校教导主任担任，并视情况配备兼职管理人员。

五、家长学校定期研究制订切合本校实际的指导家教工作计划，确定入学方式、授课内容、教学方法、考察办法等，并组织实施。同时明确各级管理人员的职责，便于开展工作。

六、家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看影录像、召开各种类型的座谈会和经验交流会、家教咨询服务等形式。

七、家长学校的教材（供家长用）统一购置或组织编印，所需工本费由家长承担。

八、学校为家长学校提供必要的经费，并列入学校德育专项，主要用于聘请的校内外教师的讲课费、管理人员适当的劳务费和开展活动等。

九、建立和完善家长学校管理制度：

1．活动制度。原则上每学期对家长学校的工作都要作出安排，做到有计划地开展家庭指导活动。

2．考勤制度。每次讲座对学员考勤，作出考勤记录。根据学员出勤情况，确定能否结业。

3．评选表彰制度。广泛开展“为国教子好家长”评选活动，家长学校每年进行一次好家长、优秀家长的评选表彰，并择优推荐参加上级评选表彰。

4．文档制度。注意积累有关文件，各种计划、总结、重大活动记载、学校档案、实物、照片等，并将其分类整理归档。小学家长学校

档 案 管 理 制 度

一、学校坚持把家长学校档案工作纳入学校档案工作的重要组成部分。

二、单独专项建档。

三、明确职责，各负其责搞好各种资料的收集与整理。

1、班主任负责学员心得体会、座谈记录、考试试卷、平时作业等资料的收集与整理。

2、教务处负责各班资料的收集、整理与管理。

四、档案资料年限，以学年度为准收集。小学家长学校

学 员 管 理 制 度

1、学员必须服从学校的各项制度，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度。

2、积极参加学校开展的一切活动，坚持参加面授学习。

3、学员必须以国家教委，全国妇联颁发《家长教育行为规范》的要求严格要求自己。

4、学员举止文明、情趣健康、言行一致、团结同志、尊敬学校教师的劳动成果，各方面为子女做榜样。

5、学员结业时，要求参加适当方式的考试并将考试考核成绩及学习情况反馈到家长所在单位，作为评选先进个人和五好家庭的依据。

小学家长学校 学 员 学习制 度

1、经常学习党和国家的教育方针、政策和法规。

2、掌握科学的教育方法和技能，树立正确的家庭教育思想。

3、了解不同年龄儿童及青少年生理心理发展特点及营养常识、教育方法。

4、面授学习不准迟到、请假，并要求认真听课和做作业。

5、经常学习《家长教育行为规范》，自觉履行教育子女的职责。

6、学习坚持理论联系实际，注重解决家庭教育中的实际问题。小学家长学校

学 员 听 课 制 度

一、自觉遵守学校作息时间，做到不迟到、不早退、不缺课。

二、上课专心听讲，认真做好笔记，不讲话，不做影响课堂纪律的事。

三、有特殊情况，不能到校或早退，要先向学校班主任请假。

四、做好孩子的表率，尊敬老师，保护环境卫生。

五、服从老师安排，按时保质保量完成学校布置的各项任务。

小学家长学校 教 学 面 授 制 度

1、坚持每个学期的面授时间。面授不准迟到，早退或无故缺席。

2、每次面授必须带有学校发的课本或学习资料及必要的文具。

3、学员参加面授学习要求认真听课并做好书面作业。

4、学员必须参加学校组织的各种考试，接受各项评估检查。

小学家长学校 教 务 处 工 作 制 度

1、加强家长学校的内部管理，做好服务育人工作，帮助家长树立为国教子的思想。

2、协助校长组织学习和贯彻上级有关办学工作文件、教学计划，提高办学效率。

3、拟订家长学校教务工作计划并组织实施，建立健全家长学校教学常规，完成教育教子任务。

4、抓好教学，文书档案的整理归档工作，搞好教务处日常事务工作。

5、建立家长学校示范班，全面推动家长学校工作。

小学家长学校 考 试、考 评 制 度

一、家长学校任课教师根据教学内容和教学要求，制好试卷，学校教务处负责印制好试卷，全校各班统一考试时间。

二、学校德育处安排好监考员。

三、监考员考前15分钟将学员组织到考室，以班为单位坐好。

四、组织学员认真、独立答卷。

五、印刷有问题的地方，需举手向监考员询问。

六、同年级采取流水作业进行阅卷，统一统分上表。

小学家长学校 监督、检查、反馈制度

一、校长经常在德育领导小组会议上研究家庭教育指导工作。

二、校长经常听取各种反馈意见，经常研究家庭教育指导工作的现状和问题，及时改进指导工作。

三、教务处经常检查、督促班主任做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。

四、德育处认真审核好家长、优秀家长学员的名单，报校长审批，并向有关单位反馈。

五、班主任做好每次讲座的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。

六、班主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。

第二篇：小学各项管理制度

高辉学校行政管理规定

1、行政人员要贯彻党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，统一目标，统一思想，努力把学校建设成为校风好、教风严、学风浓的学校。

2、行政人员要以身作则、廉洁奉公、团结协作、依法行政，以“三个代表”思想要求自己，自觉接受全体教师监督。

3、行政人员要认真学习并履行自己的岗位职责，依照职责，以人为本，依法治校。

4、行政人员加强对教师进行继续教育，不断提高教师政治思想觉悟和业务水平，建设适应新时代教育教学的教师队伍。

5、认真履行行政值周职责，检查各部门的工作情况，维持学校正常的教学秩序。

高辉校长工作职责

1、主持学校行政全面工作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结依靠教职工，坚持学校的社会主义方向，积极稳妥地推进教育改革；按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义现代化的建设者与接班人。

2、领导制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施，检查和总结。

3、实施优化组合、竞聘上岗后，根据学校规模、编班标准、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，选任各层级的干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。

4、领导和组织德育工作，把德育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人，环境育人的工作方针，会同党支部建立精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想品德教育。

5、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家规定统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教育管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。

6、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作生动活泼、确有成效地开展。

7、领导教师队伍建设。必须十分重视教师队伍建设，注意培养青年教师队伍建设，注意培养青年教师，组织教师进修，使之不断提 高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动教师工作的积极性，主动性和创造性。

8、领导总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务方向，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财物，搞好校园建设，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工福利。

9、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。

10、领导校长室工作，协调好校级行政领导之间的关系。

11、民主管理学校。学校的重要问题在决策之前，要主动听取教师的意见、接受群众监督。

12、副校长是校长的助手，协助校长负责分管一方面或几个方面的工作。

高辉小学教导主任工作职责

1、协助校长落实以教学为中心的方针，制订并实施学校 的教学工作计划。

2、加强教学常规管理，建立正常的教学秩序，减轻学生负担，提高教学质量。

3、指导教研组工作，检查教学大纲和教学计划执行情况，帮助教师端正教育思想，开展教学研究，改进教学方法。

4、组织教师进修。

5、组织课外活动，并注意总结交流有关经验。

6、组织和领导教务行政工作。组织有关人员搞好招生、编班和学籍、教育教学档案管理，编排好作息时间表，做好学生考勤、考核，以及做好图书室、资料室、实验室、电教室的管理工作。

7、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作。抓好体育课、课间操、眼保健操；积极开展群众性体育活动；搞好卫生保健和安全教育等工作，关心学生身心健康。

8、组织学生参加生产劳动和社会公益活动。

9、定期召开家长会，办好家长学校。

高辉小学行政值周工作职责

1、每天提前十分钟上岗，延时二十分钟下岗。

2、每天负责发放《校日志》，做好教师出勤的考勤工作，做好学生纪律、卫生等情况的收集工作，周末作好小结，并在教师会或学生会上通报。

3、处理发生在本周内的日常事务，重大问题及时报校行政或上级领导部门，督促当天值日教师准时到岗。

4、放晚学后，检查值日教师对《校日志》的填写情况，并签字。

5、指导值日教师进行月先进班级日评比项目内容填写。

高辉学校德育工作管理

1、成立学校德育工作领导小组。

成立以校长为组长，副校长、政教主任为副组长的德育工作领导小组，同时以政教主任为常务副组长全面负责组织和领导各组员（各教研组组长和各班班任）实施德育工作管理。

2、德育工作目标

培养学生初步具有“五爱”的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辩别是非的能力，为使他们成为“四有”的社会主义公民，打下初步的思想基础。

3、德育工作内容。

主要向学生进行以“五爱”为基本内容的社会公德教育和必要的生活常识教育，着重培养教育学生心中有他人、心中有集体、心中有人民、心中有祖国；着重培养和训练学生逐步养成良好的道德品质和文明行为习惯。

4、德育工作要求

（1）学校德育工作领导小组上下一致，齐抓共管学校德育工作。每月由政教主任（或分管德育工作的校长）主持召开一次学校德育工作会议，并评比出先进班级，认真研究学校德育工作。

（2）组织师生认真学习《师德八条》和《小学生德育大纲》，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强“八荣八耻”教育。班主任要利用班会课（全期不少于四次），组织学生逐条学习。（3）、上好思想品德课，把德育寓于各科教育教学之中。（4）、建设好德育工作阵地，加强家校联系，争取家长、社会支持，形成校内，校外阵地一齐抓，课内、课外一齐抓的良性循环，组织学生参加一些社会活动。

（5）、加强爱国主义教育，宣传实施《国旗法》，严格升、降国旗制度，少先队大队部专门负责升、降国旗。

（6）、大队部组织开展各种大队活动。

（7）、各教师必须严格执行《学校计划》中有关德育工作内容。

高辉学校教学工作管理

1、学校行政及各分管领导、教研组，各班、科任按所分配工作拟订好各种计划，在指定时间内由教导处检查计划执行情况。

2、教师要认真备课写教案，不准无教案上课（含非语、数科目）。教导处和教研组每月检查一次，对有缺课教案教师给予批评教育，并登记在案。

3、教师要认真批改学生作业，教导处全期要进行四次抽样检查。要求教师作业布置适当，目的明确，如有该布置作业不布置，超量布置甚至带惩罚性布置以及布置不批改者，要及时指出，给予批评教育。

4、教研活动管理。每学期各教师根据特长向教研组长提出书面申请参加何科课型的教研活动，由教研组长制好《教研活动计划》和《评课计划》后上交教导处审核批准实施。

5、考核质量分析的管理。

要严肃考纪考风，严禁弄虚作假。各科测验、考核后教师要按学校或上级要求做好质量分析、讲评；段考、期考成绩、质量分析要交教导处存档。

6、教师家校联系的管理。

各班科任（含语、数和专职教师）必须有针对性的对本班学生进行家访，填好家访记录并有家长签名。

各班、科任（含语、数和专职教师）每期要配合学校在指定周数开好家长会，并组织家长深入学校管理，深入课堂听课等。

7、教师撰写论文（或专题总结）的管理。教师每期至少写一篇论文（或专题总结），教师写好的论文（或专题总结）先交教研组长登记，再逐次上交。

8、课堂教学时间跟班制的管理。

（1）上课铃响，教师应到教室门口，否则视为迟到；下课铃响之前私自离开教室（课堂教学）视为早退；一节课既迟到又早退视为旷课。（如无电，值日教师可放宽时间，但应跟所任课班任通知考勤班干）

（2）本项规定的记录由各班主任指定某一班干负责用出勤表登记，班干 每周五交班主任检查，教师如有迟到、早退，班任周五例会交值 周行政领导审核并记录。

（3）教师如有急事特殊情况需请假，由值周行政领导告诉班任，班任再转告负责考勤的班干。

（4）教师在课堂上不准接听电话。

9、学校教学工作管理各条款的解释权属教导处。

高辉学校教师管理规定

（一）校风校务管理规定

1、学校行政人员和各部门成员不完成或完成一半所分管工作，负责教师、分管领导、校长考核不能评优。

2、值周领导、值日教师不完成值周（日）任务，加做一周（日）。

3、上班时间教师不准在校园内猜拳打码。如有违反，则视为违纪处理。

4、严禁体罚和变相体罚学生；严禁未经学校许可向学生乱收费；严禁乱讲乱说，传播没有根据的言语，造成矛盾，影响他人团结。如情节严重的除负法律、经济责任外，考核评为不称职。

5、学校各部门管理人员对所管公物要造册登记，交一份到分管领导存档。

6、后勤管理人员要按《岗位职责》和学校有关规定造册管理好校产。凡不管理好出现校产流失或主观人为因素损坏，后勤人员要进行赔偿，并与考核挂钩（具体管理制度由后勤人员制定）。

7、上班时间，教师应佩戴胸卡（教师证）。

（二）工作纪律规定

1、教师上班时间实施“坐班制度”。教师每天上班时间到早读时间为早上签到校时间，每天放学后十分钟教师签名离校时间。（教师请私、公假不列入本条例）

2、教师请假需凭有关通知、证明交请假条，先批假后离岗，并安排好代课教师（公假由学校安排）。请假审批制度按县局有关规定 执行。

3、出勤将实行累计制度，出勤情况与教师考核挂钩。

高辉小学班主任工作职责

1、根据学生特点，按照学校德育工作要求，以丰富多彩的形式，有计划有目的地对学生思想教育，全面负责班级的思想、纪律、学习、劳动、卫生、文体等各项工作。

2、加强班干的培养，发挥他们的积极性，并通过他们去团结全班学生，把班级建设成为积极向上、勤奋好学、热爱劳动、团结友爱，有正确集体舆论的班集体。

3、经常与任课教师交换学生的思想、生活等情况，反映学生以任课教师意见，以保持良好的师生关系，共同教育好学生。

4、负责制订班任工作计划，期末做好总结。指导班委会、少先队开展工作。

5、客观、全面的拟定学生操行评定，填写《小学生守册》，对本班学生的奖惩提出具体意见，报学校审批。

6、负责《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、“先进班集体”评比活动在本班的贯彻落实，认真上好班会课。

7、经常与学生家长联系，召开家长会，争取家长配合，努力做好学生的个别教育工作，尤其是后进生的转化工作。

8、组织指导学生参加课外活动。关心学生身心健康，配合体育教师抓好“三操二课一活动”。

9、经常进行安全教育，保证学生生命、财物安全；经常进行爱公物教育。

10、及时、准确地向学校有关部门提供本班学生各种材料，填报 有关表册。

11、负责学校行政及大队部的指令在本班贯彻执行。

12、协调好本班科任教师，上好主题班会。

高辉小学教师工作职责

1、认真学习上级有关政策法规，在思想品行、常识造诣、文化素养、生活作风、言谈举止、求知精神方面严格要求自己，服从学校安排，努力完成学校分配的各项工作。

2、用坚定正确的政治方向和高尚的道德情操去熏陶学生，做到言传身教，做学生的表率。

3、自觉执行《中小学教师职业道德规范》，严格执学校工作计划，履行技术职务职责，认真钻研教材和教学大纲，在此基础上，制订出周密的教学工作计划，期末做好总结。

4、自觉贯彻教学原则，认真组织课堂教学，改进教学方法，选择恰当的教学手段，提高课堂教学质量。

5、根据教学的任务和要求，结合学生的实际，认真备课、上课、批改作业，辅导学生检查和评定学生 的学业成绩。

6、培养学生的学习自觉性和积极性，指导科学的学习方法，发展智 力，培养能力。抓好养成教育。

7、要按时上课、下课、不迟到、不拖堂、不经教导处批准不能随意停课，调课。

高辉小学值日教师工作职责

1、（无电）按时敲钟作息，保证学校正常的学习、工作秩序。

2、值日的当天早上负责检查各班清洁区、教室卫生。放学后或星期天督促各班关好门窗。

3、负责检查学生佩戴红领巾及校徽情况。

4、妥善处理当天发生的纠纷或违反校规等不良现象，如遇到处理不下的事及时向值周领导反映，共同妥善处理。

5、填写好《校日志》，总结当天学习、生活情况，并完成先进班级日评比情况，并把各项检查公布于评分栏。

高辉小学学生的管理规定

1、学生要重视个人道德修养，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为行动准则，衣着整洁，文明礼貌，不穿奇装异服，不讲粗口话，不穿拖鞋、背心上课（体育课可穿背心）。违反者，班任要批评教育，三次以上者学校予以点名或警告处分。

2、勤奋学习努力完成学习任务。不准缺欠作业，作业缺五次以上者，除批评教育外，还通知家长共同教育，考试作弊者，学校给予点名批评教育。

3、学生应按规定佩戴校徽，是少先队员的应佩戴红领巾或队徽队干要佩戴队干标志，凡发现不佩戴者即给予点名批评，两次不佩戴者给予警告处分。

4、遵守纪律，不迟到、不早退、不旷课，不许私自下河游泳，遵守交通规则。有事须请假（请假一节课由教师批假，二节课至二天由班主任批假，三天以上由教导处批假），无故旷课三节班主任教育，4至8 节学校点名批评，9节以上给予严重警告处分。

5、寄宿生要遵守好睡眠作息时间。睡眠钟响后不准在宿舍起哄、喧哗、不准私自离开宿舍，违者第一次将在班内检讨，二次以上者学校点名批评还要给予警告处分。

6、学生不准吸烟、喝酒、进游戏室打游戏、偷盗、打架、斗殴，对以上规定违反一次者在班内检讨，二次者面向全体同学检讨并处以警告处分，三次者除检讨和记过处分外，还将其行为通报村委或街委。

7、爱护公物，保护公共设施。无意损坏公物，但能主动承认者，按价赔偿；不主动承认，经查获按二倍价赔偿；故意损坏能主动知错承认者二倍价赔偿，不主动承认，经查获按四倍价赔偿。

8、教室、宿舍实行责任承包制度。即将宿舍、班级公共设施承包到班级、宿舍及个人，属个人赔偿，若查不到个人责任，全宿舍或全班人员共同负责赔偿。

9、凡受到学校警告处分以上的学生，在本期内取消一切校内的获奖资格。

高辉小学学校财务管理规定

1、学校财务人员要坚持原则，勤俭节约，为学校服务，不准挪用贪污公款，凡出现一次贪污挪用公款除追究法律责任外，不得享受学校一切福利。

2、财会人员要认真审核会议及旅差补助是否与实际相吻合，日报销数额是否符合文件规定。

3、财会人员要认真审核购买公物是否单位所需，有无证明人或验收人。

4、学校收支凭证要符合手续，收支要报账员开票（报账员要有收入存根）支出凭证要有经手人、收款人签字盖章，支出用途要注明，实行行政领导审批制度。

5、报账员要做到日清月结，每次报账前需经学校经费审核小组审核并予以公示，每月末报账员存折内所有资金要与报表基本持平。

6、学校需运用各种资金每次支500元以下由行政 领导决定；500元于2500元由行政会决定；2500元于5000元由校务会决定；5000元以上通过全体教师。

高辉小学安全教育管理规定

1、学校安全教育应与思想政治教育紧密结合起来，要充分利用“安全活动月”和“安全生产月”有针对性地开展安全专题教育活动。

2、教师要做好劳动组织与管理工作，教育学生严格遵守劳动纪律，服从指导，按操作规定进行操作，做好劳动中的安全教育。

3、体育（或活动）要有组织有计划进行，教师应告诉学生注意事项，并在场监护和指导，做好体育活动中的安全教育。

4、校外活动事前都应充分做好准备，并做好安全教育和纪律教育，并要通过严格的审核程序可组织学生进行校外活动。

5、教师应加强纪律教育，提倡文明行为。推广有益的游戏取代无意义嬉闹，抓好课外游戏的安全教育。

6、教师应抓好学生来校与回家途中的安全教育，抓好路队管理。

7、学校各部门的分管领导和各部门管理人员要经常检查各种设施的安全情况，出现险情要及时向校行政汇报，把事故降到最低限度或排除在隐患之外。

8、后勤人员要做好内宿生学生的安全管理，要做好食堂防毒、学校防火、防盗等防范工作，并做好学校治安保卫工作。

9、根据上级要求与规定，教给学生安全知识，培养自我保护能力。

高辉学校卫生工作规定

1、做好学校卫生工作，学校实行卫生区制度，各班每天都要保持区域的清洁工作。

2、学生宿舍每天都要打扫，内务要整齐。

3、各班级的教室卫生，内务要保持清洁卫生，坚持每天一小扫，每周一大扫（内务主要范围：班容、班貌、门窗、天花板、走廊等）。

4、食堂卫生工作按《咸阳市学校食堂卫生管理规定》要求实施。

5、值日教师应加强对卫生工作的检查。

6、教师要抓好卫生保健工作制度的建立与施行。

高辉学校仪器室管理规定

1、仪器室是专门存放教学仪器的场所，要专室专用，不得从事与教学无关的其他活动。仪器室要有良好的安全防范措施，杜绝事故隐患，无关人员禁止入内。

2、学校应加强对教学仪器设备 工作的领导和管理，选派相关学科的教师或实验技术人员专人管理。

3、仪器设备按分类编号、定册、定柜、定位存放；布局规范，陈列美观整齐、清洁；要注意经常维护，及时保养，做好防尘、防潮、防霉、防压、防热、防磁、防震、防毒等工作；对坏的仪器要及时修理，使仪器设备经常处于良好状态。

4、仪器设备的领用、借出及归还，必须按制度登记或注销手续，并检查仪器完好情况。教师领用，应提前填写“实验通知单”，由管理人员做好准备，使用完毕，及时归还、注销。教学仪器一般不外借，如外借，必须经分管领导批准，由管理人员登记借出，并按时索回。

5、要爱护教学仪器设备。仪器损坏、丢失应由当事人填写所属情况登记表，根据情节，及时处理。对违反操作规定造成损失的，原则上应由当事人赔偿。仪器报废要严格审批手续。

6、建立健全设备和实验室教学档案制度，妥善保存好仪器帐册、产品说明书、使用登记册、实验情况登记表等有关资料。

7、每学期结束要全面清点仪器一次，发现问题要及时处理。仪器管理人员调换时，必须办好交接手续，按帐点物，逐件移交，甲方、乙方、学校三方签字才算完毕。若有重大问题必须及时上报。

第三篇：家长学校各项规章制度

红河小学2013—2014学 家长学校各项规章制度

一、职责

（一）校长职责

负责制定家长学校的各项规章制度并认真督促、检查。

负责审核，确定教学计划、内容、方法并协调各项工作，保障教学工作顺利进行。

负责督促、检查教育教学活动。

成立家长委员会了解授课情况，听取办学建议和要求。

6、负责审核的检查、考核、评比工作。

（二）教务主任职责

1、负责编制教学计划、教学内容、方法、安排授课时间。

2、负责各项教学、教研活动。

3、负责学员的登记、注册及日常管理。

4、及时收集、听取教师、学员的建议和要求。

（三）教师职责

1、指定教学教案，认真按计划备课。

2、负责学员的点名、考勤工作。

3、认真组织教学，上好每一堂课，并布置作业、检查笔记。

4、及时编制函授教材、认真办好函授教育。

5、及时收集、听取家长建议，并向上及时反映。

6、负责让家长参与学校的教育活动。

7、负责组织好课堂考试及优秀学员的评比工作。

二、制度

（一）教师备课制度

1、根据《江苏省家庭教育纲要（试行）》和教学计划要求进行认真备课以《家长学校教材》为主，参阅其他资料。

2、备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。

3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。

4、合理安排备课时间，不能同学生教育时间冲突。

5、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果评价等项目。

6、积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地等宣传栏。

（二）学员登记制度及守则

1、凡学校学生家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。

2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。

3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。

4、爱护园内公物，不得损坏园内物品。

5、上课认真听讲，积极参加园内各项教学活动。

（三）考核奖惩制度

1、教师应按计划认真教学活动，积极做好家园联系，如未开展一次扣奖金5.00元。

2、教师认真按时整理好教学活动、家园联系活动的资料，并及时归档，每缺一项扣奖金5.00元。

3、对教师工作成绩优秀的，每年要加奖金5.00~10.00元。

4、学员出勤率低于90%，成绩低于90分，不得参加优秀学员评比。

（四）财务管理制度

1、严格执行财务制度管理条例，遵守财经纪律。

2、家长学校所有收入、支出一律进财务会计的帐目。

3、合理收费，定期向学员公布费用收支情况，接受监督。

（五）家访制度

1、家访工作应同学生教育组合起来，及时沟通家园之间的联系，共同教育好学生。

2、家访工作每学期对每位学生进行一次，另外遇到特殊情况的，还需进行随机家访。

3、家访要认真准备，对学生有客观的分析。家访应有目的性，通过家访要解决具体问题。

4、家访工作应有记录，尤其是特殊学生、特殊事件的家访。

（六）信息反馈制度

1、每次授课后，教师们要积极收集学员们的意见并及时整理。

2、认真做好家园联系栏的信息交流工作，并有资料记录。

3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。

（七）优秀学员评比制度

1、认真遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成绩为90分以上者。

2、积极参与学校组织的各项家园活动，配合支持学校的各项教育活动。

3、家庭教育有起色。

4、个人申请，学校推荐，家长评选票数最高，可评为优秀学员。

5、每学年中，每个年级组各评一名优秀学员。

（八）档案管理制度

1、各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保存。

2、每年定期地将各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册、宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。

3、家长学校资料要单独立卷。

第四篇：康庄小学各项管理制度

康庄小学各项管理制度

康庄小学各项管理制度

班子团队管理

领导机构

校 长 李见宝 法制副校长 张子奇 教导主任 陶丛会 总务主任 李京会 政教主任 李晓静 班子职责

校长职责

1、全面贯彻执行党和国宾的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。

2、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。组织教师学习政治和钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。

3、全面主持学校工作

（1）领导组织德育工作，把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，制定切实可行的措施，坚持不懈地加旨对学生的

思想、政治、品德教育。

（2）领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐各门课程。遵循教学规律，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学法活动，努力提高教学质量。

（3）领导和组织体育、卫生、美育、劳动及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动教育及课外活动。生动活泼、有成效地开展。努力形式展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。

（4）领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向，严格管理体制校产财务，搞好校园建设，关尽学生和教职工的生活，保护他们的健康。逐步改善办不条件和群众福利。

（5）配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。

4发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

副校长职责

1、认真贯彻执行党的教育方针，协助助校长全面完成教育教学任务。

2、负责协助校长分管好学校教育教学工作，负责制定和贯彻执行学桃教学计划，推动和检查教学计划内实施的情况，指导教导处抓好教学工作。

3、指导教导处对教师的考核、评定、奖惩工作。

4、指导教导处抓好实验教学工作，加强电教、实验室的建设。

5、负责制定学校的、学期体育、卫生计划，推动和检查计划的实施和体育卫生水平的提高。

6、指导教导处抓好教研活动，深入课堂，听课，评课每周不少于3节。

7、负责教师的职称聘任、考评工作。

8、完成校长交给的其它任务。

教导主任职责

一、协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划；检可并总结学校的教育、教学法工作，审查教职工研组和班主任工作计划。

二、组织管理教学，掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教学计划的情况，习俗提高教学法质量为中心，开展各种教学、教研和第二课堂活动。

三、协助桃长和党支部对学生进行思想政治教育，有针对性地开展教育活动，定期布置、检查班主任工作，积极开展勤工俭

学活动，对学生进行劳动教育，组织校外教育活动和家长会。

四、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作，抓好“两课、两操”（体育课、活动课、课间操、眼保健操）和群众性的体育活动，对学生进行劳动教育，组织校外教育活动和家长会。

五、领导并组织有关人员搞好招生、编班、学籍管理、考勤、课程表、刻印资料以及资料室、图书室、实验室、电教室的有关工作。

六、每学期末对教学工作、思想政治教育工作和体育卫生工作进行一次书面总结，并向校长汇报、总结教育和教学经验，积极开展期末或学年末的评优奖励少动。

总务主任职责

1、根据学校工作任务和目标，制定总务处工作计划，编制学校经费的预算，执行决算，为教育教学创造良好条件。

2、制定总务工作的各项规章制度，严格执行党的方针政策，监督检查有关财务制度及其它规章制度的落实，定期审核公布账目。

3、负责学校财产、物资、校舍的管理、增设、分配、维修工作，负责校园整体规划、绿化、美化和环境卫生工作。

4、搞好师生生活，开展中种服务活动，广开门路，办好集体福利事业，为师生解除后顾之忧。

5、负责总务处岗位责任实施，搞好职工思想教育和业务提高工作。广泛听取群众意见，不断改进总务工作。

6、定期向校长汇报工作，积极承担领导交办的其他任务。教职工管理

班主任职责

班主任的职责是热情关怀，爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生的德育、智育、体育几向面都得到发展。

经常与科任教师联系，了解和研究学和生的思想学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。

关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。

组织领导本班学生参加生产劳动，指导学生的课外活动，配合有关科任教师开展课外科技活动。

与学生家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作和心理健康教育。

教师职责

1、做到教书育人，热爱学生，关心全体学生的健康成长，努力完成教育教学任务。

2、服从学校友的工作安排，团结同事，不背后议论人和事，关心学校工作，能主动提出教学建议。

3、要熟悉本学科的教学大纲，努力钻研教学方法，制定好学期的教学目标，教学计划，有具体操作措施。

4、在了解学生，明确课堂教学目的的前提下，认真备好课，写好教案，备课中要有教学目的、教学步骤、教学方案等。

5、课堂教学要紧扣目标，优化过程，强化反馈，注重社效，注意教学中渗透思想教育，注意发挥学生的主体作用，要给予学生学习方法的指导，不带情绪上课，严禁将学生赶出课堂和体罚学生。

6、合理布置作业，及时批改作业，注意课后辅导，提倡自己课下班巡视辅导。

7、根据学科特点及学生能力培养要求，能带一个兴趣小组。

8、及时与班主任联系，参与班级的管理、教育工作，能通过学生了解自己的教学情况。

9、按学校监考细则，做好监考工作。

10、积极参加校内和平共处市的各次教研活动，关心教研组工作，能主动设立科研题目，开展教学科研，每学年撰写一篇教育教学论文或心得。

11、每学期及时填写教学法质量分析表，专业人员考核表等教学记录，并按时交教导外，及时总结教育教学工作，淡断探索，在新形势下提高教育质量度途径方法。

12、实习指导教师按实习生指导教师细则，做好实习生指导工作。

13、高级教师是学科研成果的确良骨干教师，应做好示范工作、把关工作。并协助教研组长开展教研活动，帮助青年教师尽快胜任劳任教学工作。学生管理

班长

1、在班主任指导下，全面负责班级工作，工作要积极主动，仔细踏实，并能团结同学，正确地开展批评和自我批评。

2、团结班委委员，开展班委工作，经常主持班委会会议或小组长参加的班委委扩大会议，分析情况，研究工作，制订计划，落实措施。

3、经常向班主任、教导处汇报班委工作情况和本班在思想政治学习、纪律、劳动、文体、卫生等方面的情况。

4、带头维持课堂（包括自己）纪律，对不纪律的现象应批评指正。

5、负责集会整队，带头维护集会纪律。

6、配合班主任、团组织做好思想政治工作，开展“学雷锋，创三好，树新负”和六心教育活动。副班长协助班长全面负责班级工作并分管部分班级工作，班长不在时，副班长代理班长职务。

学习委员

1、贯彻学校教学工作的各项意见和措施，为在班内形成勤奋学习的优良学风而积极工作。

2、经常了解本班在文化学习上出现的好人好事，不良倾向

和对各学科的建议、意见，随时同班主任和科任教师保持联系。

3、在每次班委会上，汇报本职工作的开展情况并提出下一阶段的工作打算。

4、督促各学科代表经常同科任教师保持联系并认真完成收发作业簿的任务。

5、搞好谭本簿册的领发工作。

宣传委员

1、贯彻学校在宣传工作的各项意见和措施，为在班内和学校树立优良风尚而积极认真地开展工作。

2、在每次班委会上，汇报本职工作的开展情况并提出下一阶段的工作打算。

3、自觉学习时事政治和党的方针政策，努力使宣传工作观点正确、旗帜鲜明，反映及时，时效性强。

4、掌握班极动态，及时表扬先进，批评不良倾向。

5、积极组稿，办好班级黑板报，大力支持学校宣传工作。

劳动卫生委员

1、贯彻学校在劳动管理工作中的各项意见和措施，带领全班同学积极参加劳动，为在班仙形成热爱劳动、艰苦奋斗的好风尚而积极负责地开展工作。

2、在每次班委会上，汇报本职工作的开展情况并提出下一阶段的工作打算。

3、带领全班同学按时参加劳动，保质保量地完成劳动任务，每次劳动结束前，可检查劳动情况并督促同学还工具，组织写出劳动收获，心得体会，并收交班主任。

4、负责本班劳动工具的领取发放工作。

5、负责排好课堂值日生，并督促检查值日生的工作，对破坏教室卫生的行为应及时批评指正。

6、负责抓好本班卫生区、包干区的打扫工作。

7、负责课堂的灯光管理，为保护同学们的视力而主动工作。

8、关心本班同学的身体健康，如发现同学有病，要及时向医务室报告。

体育委员

1、贯彻学校在体育工作中的各项意见和措施，发动并组织本班同学开展经常性的体育活动，积极负责地搞好本职工作。

2、在每次班委会上，汇报本职工作的开展情况并提出下一阶段的工作打算。

3、上体育课时，负责整队和体育器具的领发和交还。

4、带领全班同学准时出操，出操时，站上队列前领操，要使本班的课间操做到快、齐、静、好，对无故缺操的同学要作记载并及时帮助改正。

5、带领本班同学准时和积极地开展课外活动，组织好体育器具的领发和收还。

6、配合体育教师抓好本班同学的国家体育锻炼标准测验工作。

7、组织本班积极参加各项竞赛活动。

文娱委员

1、贯彻学校在文娱工作中的各项意见和措施，发动并组织本班同学开展经常性的文娱活动，积极热情地搞好本职工作。

2、在每次班委会上，汇报本职工作的开展情况并提出下一阶段的工作打算。

3、带领本班同学按时上好文娱课并搞好教歌活动。

4、抓好文娱节目的排练，带领同学积极参加学校文艺汇演。教育教学管理

考勤管理细则

为严肃校纪，规范教职工考勤管理，树立良好的校风、校貌，进一步稳定学校的教学秩序，确保教育教学工作顺利完成，根据《中小学教职工管理条例》等文件精神，结合我校实际，制定教职工考勤制度。本制度适用于全体教职工。

1、本着奖勤罚懒的原则，学校特设全勤奖，每人每月5元。

2、每位教职员工都要自觉遵守学校的考勤制度，教师应本着不影响教学的原则，可以请假，但须由本人书写请假条，履行请假审批手续：1天以内由教导主任审批，3天以内由校长审批，3天以上由学区总校长批准，7天以上由教育局批准。经批准后，教师持假条到教导处登记、调课，安排人代课或代班，合理调配工作。事假要提前请；急病来不及请假的，一定要及时通知，严禁先斩后奏，否则，一律按旷工对待。假满返校要及时履行销假手续。

（1）迟到早退：点名铃响教师应赶到学校点名处，点名结束未到者即为迟到，预备铃响教师应动身赶到教室准备上课，上课铃响未赶到教室者为迟到，学校组织活动、会议等按点名处理。未到放学时间离开学校即为早退。迟到、早退每次减0.1分。

（2）病假事假：事假一般不批，病假请假必须有县及以上医院证明。病假一天减0.3分；事假一天减0.7分，事假一节减0.1分。病事假三天以内校长批，三天以上由学区校长批准，交学校备案。逾假不归者，作旷工论处。年病假超30天、事假超15天取消评优资格。

（3）旷工旷课：未经请假和请假未批擅自离校，超假及在请假中弄虚作假的均属旷工。对旷工超过5天者，学校有权调理其

离开本单位并报学区。请假时未调好课或有课不上等造成班级无教师上课均属旷课。旷工一天扣2分，旷课一节0.5分。（若旷工期间又有旷课其减分累加）

（4）法定假期：不扣积分但扣除当月全勤奖。a、本人婚假3天。教职工子女结婚准假1天。

b、丧假：直系（即指父母、子女，配偶的父母去世可视同直系对待）3天。

c、产假，符合国家计划生育规定的（有准生证）男教师7天，女教师60天（女教师应找人代课、代课费自理）。

D、教师个人进修需持通知书或证明请假，不扣积分但取消全勤奖。

（5）公假出差：教师因公出差即为公假，公假由校长审批，并报教导处备案，不影响其考勤。但出差超过预定时间的，不核销差旅费，逾期时间按考勤处理。学区范围内无差旅费，新乐每人车费10元、饭补5元，石家庄凭票（的费不报），另加饭补10元，特殊情况由校委会商议决定。

（6）若请期间有课，自己调好按以上减分，若由学校调课则每节课加扣0.1分，此0.1分加到上课人员积分上。

3、坚持坐班制，坚守工作岗位。工作时间不闲聊，不互串办公室，不干私活、不上网娱乐、不做于工作无关的事情，发现一次，按旷工处理。上课期间中途不得随意离开课堂，教导处将不定时查岗，发现按旷课处理。

4、教师考勤教导处周公示，月汇总。公示后需校长、教师代表签字。积分与评优选模挂钩。若教导处统计不真实则双倍减教导主任积分，若校长查岗发现旷工、旷课、早退等现象则按考勤细则减半减教导主任积分。请假、旷工等扣分折成绩效现金后，归学校统一管理。

5、本制度最终解释权归校委会。

备课制度

（1）按课程标准要求，制定教学计划和详细的教学进度。（2）个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的熏陶方法。

（3）上课前必须写好教案，教案一般包括：课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、实验操作、作业布置、板书设

计、教学小结、教学后记。超前一周备课、教案字迹清楚整洁。

（4）不得使用旧教案或以参考资料代替教案。

上课制度

（1）教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务，注重教学环节的落实，坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，做到精讲精练，引导学生自主、合作、探究学习。激发学生创新精神，培养学生创新能力。努力提高课堂教学质量。

（2）坚持上课第一次铃前教师到位，上课期间不能离开教室、不能坐着上课，下课不拖堂。

（3）注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。

（4）重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。

（5）教师上课必须坚持使用普通话，富于启发性和鼓励性；书写规范，板书设计合理；口头表达自然流畅，亲切生动；教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。不体罚或变相体罚学生。

（6）善于运用教学评价的激励功能，激发学生主动学习。

听课制度

为使教师互相学习，互相交流，互相促进、共同提高教学水

平，为使领导了解教师的备课情况、讲课特点和业务水平，了解学生学习情况和对知识的掌握程度，能深入具体有针对性的指导教学工作，特制定听课制度。

（一）听课要有明确的目的。

（二）听课后要认真评课，达到交流、指导、提高的目的。

（三）听课要做好听课记录，写好评课意见或建议。

（四）听课节数的规定

1、任课教师每周听课不少于1节。

2、教研组长、学科组长、年级组长，每周听课不少于2节。

3、教导主任、主管教学的副校长每周听课不少于3节。

4、校长每周听课不少于2节。

作业与批改制度

（1）布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度，时间要控制，培养中高年级学生自主设计作业，杜绝机械重复或惩罚性作业。

（2）课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要适量（一、二年级不留家庭作业），课堂作业和课后作业要全收全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。

（3）批改作业要及时认真且有详细记录，教师批阅作业要与学生自主评价、自主订正作业有机结合起来，对普遍问题要及时分析原因并进行评讲，杜绝不分情况的“作业讲评课”

（4）作业写清批改日期，批改符号简明易懂；批语要有指导性和鼓励性。

（5）单元练习要及时完成、及时批阅、及时分析、及时与家长沟通，提高单元组教学质量。

学生学习辅导制度

（1）坚持因材施教的原则，对学习信心不足或学习有困难的学生，不断增强学习信心和兴趣，杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生。对成绩优秀和智力较好的学生要适当提高学习难度满足他们的求知欲；

（2）组织课外阅读提高学生的自学能力和阅读水平，在培养学生合格加特长方面下功夫，五六年级学生建立阅读笔记及图书角。

（3）教师要重视指导生生之间的互动与互助。

（4）培优促中转后辅导要有记录（对象、目标、计划、措施、信息反馈等），每月至少两次活动记录。

（5）课外辅导要安排在学生自习或课外活动时间进行，不准侵占和挪用其他课时进行辅导。

教育科研制度

（1）教研活动必须做到五有：有目标、有计划、有专题、有效果、有记录。

（2）每位教师必须每学期必须做到“四个一”，即上一节优秀公开课、设计一份最佳教案、写一篇教学论文、一篇教学反思。

（3）遵守教研纪律，不无故请假或迟到早退，教研工作纳入教师考核考勤奖惩。

（4）每位任课教师必须参加学校和教研组的教研活动，并能围绕活动中心，积极发表自己的见解，虚心听取他人意见。坚持互相学习取长补短，每期听课不少于15节。

（5）每周三下午为教研活动时间，各教研组根据计划进行（活动内容：学习教育理论、学习新课程标准、钻研教材、改进教法、研究备课、上课、辅导、批改、考试、评价等活动），认真组织、积极开展，并作好记录。

（6）教研组每周按单元重点、难点，集体研究备课一次。

校本教研制度

一、以教研组为单位的集体教研活动

1、各教研组在教研组长的统一组织下，按校《教学常规》认真组织好教育、教学工作，并利用周三教研日定期开展集体教研。

2、各教研组结合本学科实际，注意及时认真总结沟通教学工作中的各种问题，各教研组成员按要求定期认真写好教育教学反思，对于带有普遍意义的难点问题，各教研组提前汇总写成教研提要上报教导处，利用周三教研日集中教研，同时，各教研组

成员轮流执笔对各次教研情况做好详细记录交教科研室。

3、各教研组要组织、搞好每月四个一的收集和评选工作。

4、学校每学期组织一次校观摩课比赛（或教师素质展示活动），各教研组根据学校要求认真搞好内部预选，推选一人参加校级展示。

5、教科研室对教研组以上活动应加强指导和检查，并根据各教研组教研活动的总体情况于每学期终评选先进教研组。

二、课题研究

1、学校根据学科教学需要及学校教育资源确定每学期的课题项目。对于新课题，教研室在搞好论证的同时，应组织有关专家进行进一步的论证研讨，制定出可行性方案，方可正式立项。

2、学期初，各课题组成员结合本人工作实际列出课题研究计划，报教导处审查后方可着手研究。

3、各课题组成员应认真做好课题研究记录，以课题组为单位，每月向教科研室统一上交一次归档保存。

4、教科研室每月组织召开一次各课题组的研讨交流会，讨论解决研究过程中的各种问题。

5、学校每学期终组织一次成果展示会，对各课题的研究情况进行检查验收。并对下学期各课题组研究工作提出指导性建议。课题研究结束时，学校应组织有关专家听取成果汇报和展示，并对研究成果进行鉴定。

家访制度

（1）学校要开办“家长学校”或组建“家长委员会”。（2）教师要树立在校是教师、在家是家长、在村是群众三者统一的形象，提高自己的影响力。

（3）学校每学期至少组织一次家长会，让家长了解自己孩子在学校、班级全面情况。

（4）教师除日常联系外，每学年对学生至少上门家访一次。（5）学校要举办教学开放日或教学开放周活动，定期与不定期邀请家长到学校听课。

（6）教师对表现异常的学生要及时家访，并做好记录，认真反思，改进教育教学、个别辅导工作。安全管理

安全工作制度

一、结合思想政治工作，经常开展安全教育，保障师生人身安全。

二、推行岗位责任制，教室、办公室、库房、仪器、图书、微机、文体器材专人负责。

三、提高警惕，防火、防盗、防意外事故。

四、关心集体、爱护公物，严格执行赔偿制度。

五、平时假期，教师轮流护校，出现问题及时上报，并追纠当事人责任。

安全教育制度

为加强学生安全教育，保障学生的生命财产安全，特制定本制度。

1、成立安全教育领导小组，除定期请有关部门领导做安全教育报告外，各中队要利用班队会时间做到至少间周进行一次集中对学生进行安全教育，对学生的常规安全要天天讲。

2、学生的安全教育情况纳入班级评比之中，对安全教育好，无事故隐患的班组进行奖励，对于存在安全隐患或发生安全事故的要批评教育或根据情况进行处理。

3、定期检查学校校舍，教学设备等安全状况，排查不安全因素，体育器械，易燃易爆及化学药品等由专任教师管理，严格按操作规程进行教育教学。、禁止学生攀爬院墙。出操、集会、上下课时作好学生疏散，不准拥挤、打闹、抢行。

5、集体站队放学，班主任护送学生出校门，教育学生注意交通安全，不准在马路上打闹逗留。

安全隐患整改制度

1、整改制度是学校对存在的安全隐患或安全工作中存在的问题进行整改的安全管理制度,各部门必须无条件服从。

2、对重大安全隐患应立即排除,当时无排除条件的应设立警戒线或警示牌。制度整改措施，落实整改责任人，确定整改时间。

3、学校各部门要认真组织学校安全隐患排查工作，对十三

个重点部位进行全面排查，对发现的问题和薄弱环节及时整改，严堵漏洞，消除安全隐患，学校有关人员要验收，并由验收人签字认可。

4、落实学校安全管理各项制度，落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行。完善值班、巡逻等各项安全管理制度，防止校外闲杂人员进入校园。

学校对安全隐患要下达安全工作整改通知书，对存在的安全隐患或安全工作中存在的问题应及时整改，书面上报整改结果。

安全档案管理制度

1、认真贯彻《中华人民共和国档案法》和其它有关档案工作的规定。

2、各种档案须科学管理，存放有序，查找方便。

3、严格保密制度做好档案安全保密工作。

4、做好防火、防水、防潮、防盗、防有害生物、防尘、防光、防高温等工作，定期检查保管情况，确保档案的安全，做到无丢失、无霉变、无虫蛀、无差错。

5、利用档案一般只限在档案室查阅，因特殊情况确需借阅者，必须经学校分管领导同意，并办理借阅登记手续，借阅期限一般不超过3天。借阅人要爱护档案原件，用后及时归还。

6、本单位档案一般不对外开放，外单位借阅利用档案，须持单位介绍信，注明利用目的，经学校分管领导同意后方可借阅。

安全稳定工作报告制度

学校中事关师生安全和学校财产安全的任何事故均无小事，任何事故的发生具有一定的偶然性，也具有一定的必然性，因此把学校的安全稳定工作放在学校一切工作的首位，必须坚持学校安全稳定工作上报制度：

1、校园内一但发生师生的伤害事故，发现者要按学校部门管理权限逐级上报，然后马上进行救治，一是通知卫生室，让大夫参与救治，二是病情和伤情比较严重的立即送往乡卫生院或拨打120送往县医院，三是主管部门领导和学校领导接到报告后，要立即赶往出事现场，组织现场救治，一切以保证师生生命安全为重中之重，决不可耽误救治或抢救时机，造成更大的损失。

2、校园内一但发生火灾，发现者要立即报告学校办公室和学校领导，并启动学校突发事件应急预案，组织力量，采取一切灭火手段进行灭火，火灾危害严重时，在场最高领导要立即决定向119报警，并下令组织师生进行安全疏散，一切以保障师生生命安全和抢救学校财产为当务之急。

3、如果学校发生失盗现象，发现者要向学校主管部门报告，由学校主管部门领导组织力量进行现场检查，采取安全补救措施，如果盗窃案件正在发生，要立即向学校主管部门或值班领导报告，也可拨打110报警，组织力量抓捕犯罪人员。

4、如果学校发生师生食物中毒或其它群体性事件，发现者

要立即上报学校领导，学校领导接报告，立即启动突发事件应急预案，采取一切措施，积极组织救治，同时注意保护现场，调查原因。

5、以上几种事件发生后，学校在积极处理的基础上，半天之内以书面或其它方式向学区和教育局报告，不准瞒报、漏报或迟迟不报。

安全保卫制度

为加强学校安全工作，维护正常教育教学工作和生活秩序，保障师生员工的人生和国家、集体、个人财产安全，特制定如下规定：

1、学校的安全保卫、防火、防盗工作必须贯彻“谁主管谁负责”的原则，各责任人要把安全保卫，治安防火、防盗工作放在首位。

2、建立健全各部门如财会室、电教室、微机室、仪器室、仓库、伙房等安全管理制度，完善防范措施。

3、做好日常护校，门卫工作，对要害部门，重点部位采取有效的防护措施，配备必要的技术防范装置。

4、定期对师生员工进行法制教育，增强安全意识。

5、安全保卫工作与学校各项评优挂钩。凡违反安全安全管理规定，发生问题的人均不得在当年参加各级各类评优。

教师值班制度

为确保学校安全，结合我校实际特制定教师值班制度。

一、实行教师轮流值日制。

二、值班教师职责：

1、护校;

2、上水、浇花；

3、司钟；

4、接听电话；

5、静校，开、锁大门；

6、处理非工作时间事故（如学生中午打架等）；

7、填好值周记录；

8、负责处理领导交办的其他事务。

三、值班人员必须坚守岗位，不迟到，不早退，不随意离校，见面交接。做到24小时值守，如有事调班须经主管领导批准。

四、禁止随意接待留宿校外人员。

五、值班期间加强巡逻（尤其晚上、凌晨、中午），确保生命、财产不受侵害。如遇意外事故及时与校领导联系。

六、出现问题，如：失盗、损坏物品等，以安全责任追究制追查值班人员责任，并严肃处理。

六、假期值班以值周顺序另行安排。

学校安全责任追究制度

为切实加强学校安全工作，保障国家财产和师生生命安全，进一步强化责任。根据教育局有关精神，特制定学校安全责任追究制度。

一、学校严密安排好带班值班工作，以免学校财物被盗或受到损坏，对在值班工作中不负责任、擅自离岗者，一经查出，从

严处理。

二、不准许学生带火种进入学校，如发现个别学生有上述行为，学校领导有权对班主任进行严厉批评。发生火灾，造成人员伤亡者，追究主要责任人责任。

三、在重大运动及活动中，要严格组织，以防发生事故。如因不负责任发生事故者，对直接责任人进行严肃处理。

四、学校领导应及时对学校教学设施进行检查，如因维修不当造成事故的，要追究直接及主要负责人责任。

五、实验课或信息技术课要事前做好准备，因准备不当造成事故的，除照价赔偿外，还要承担主要责任。

重点要害部位安全管理制度

1、加强要害部门、部位的安全防范，配备防盗、防火设备。

2、学校的实验室、计算机房、图书馆、档案室、财会室等，实行专人负责、责任到人。

3、重点要害部门的工作人员，应严格按照本部门规定的操作规程工作，自觉遵守岗位职责，及时关门关窗。

4、加强设备的保养和维修工作，定期检查设备的安全和财物规定存放的数量。

5、严禁非工作人员随意进入重点部门和部位。

6、学校负责保卫的人员对重点部门、部位要常巡查，勤查看、细防范，发现问题立即处理，并及时通报有关职能部门。

7、定期全面检查，遇节假日增加检查次数，发现不安全因素，及时堵塞漏洞、消除隐患。

8、重点要害部门工作人员要做好有关保密工作，不得向无关人员泄露本部门、本部位的情况。

领导值班带班制度

为了加强学校综合治理工作和安全稳定工作，必须坚持学校干部值班带班，保证校园一年365天时刻有干部值班或带班，确保师生的安全和学校财产的安全，防止出现各类事故，特制定中层以上干部值班带班制度如下：

1、学校办公室负责，安排平时干部值班表、寒暑假干部值班表、“五一”、“十一”期间教工值班表，安排门卫寒暑假、“五一”、“十一”值班表，并按学区要求，及时上报值班表。

2、值夜班的干部，进校后要认真检查办公室门窗关闭情况，必须值守办公室电话88512481，每天晚上8：30----10：00要认真巡视校园尤其是重点防范部位，和巡逻人员一道检查校园内是否有不安全因素。

3、平时白天、节假日值班要认真做好值班记录，节假日带班干部，要认真检查教工值班，做好交接班，不得空岗、离岗。

4、发现重大问题要及时上报主管校长或校长。

消防安全管理制度

为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。

1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%。

3、学校安全出口、疏散通道保持畅通。

4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由实验员加锁开、关负责保管，在室内必须有灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

6、图书馆、实验室、多媒体教室、计算机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。

7、消防器材设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏。

8、加强用电安全检查，总务处经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。

9、办公室内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。

12、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

交通安全管理制度

1、教育学生遵守交通规则，横穿公路要走人行横道，要看信号灯行驶。

2、、骑自行车和步行上下班的师生应在非机动车道内行走，不逆向行走，转弯时伸手示意，过马路要做到一停二看三通过，骑自行车的要下车推行。

3、严格学生持卡情况，班主任要经常检查学生的持卡情况。

4、学校和接送学生雇用车辆必须证照规范、齐全，必须有专人负责，并经常进行安全检查。

6、加强对师生交通安全教育，提高交通安全意识，预防交通事故发生。

安全隐患整改制度

1、整改制度是学校对存在的安全隐患或安全工作中存在的问题进行整改的安全管理制度,各部位负责人必须无条件服从。

2、对重大安全隐患应立即排除,当时无排除条件的应设立警戒线或警示牌。制定整改措施，落实整改责任人，确定整改时间。

3、学校要认真组织安全隐患排查工作，对各教室、各功能室、值班室、厕所、围墙等校舍用房及附属设施进行全面排查，对发现的问题和薄弱环节及时整改，严堵漏洞，消除安全隐患，学校有关人员要验收，并由验收人签字认可。

4、落实学校安全管理各项制度，落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行。完善值班、巡逻等各项安全管理制度，防止校外闲杂人员进入校园。

学校对安全隐患要下达安全工作整改通知书，对存在的安全隐患或安全工作中存在的问题应及时整改，书面上报整改结果。财务及财产管理

（一）为了加强财务管理，提高资金使用效益，严肃财经纪律，提高财务管理水平，特制定本制度。

（二）财务工作的基本任务是贯彻执行党和国家有关方针政策及财务法律法规，维护财经纪律，正确使用资金合理安排支出，建立健全财务管理制度，提高管理水平。

（三）加强财务管理工作领导，真正把财务工作列入重要议事日程。校长主管财务工作，本着统一领导，管理、职权相结合的原则，做到职责分明，分工协作，各尽其责。

（四）努力提高财会人员素质和管理水平，财会人员应忠于

职守，坚持原则，严格执行财经制度，领导要以身作则，规范地执行国财政法规，支持财会人员履行职责，保护财务人员职权不受侵犯。

（五）财务开支审批程序。财务开支先由主办人员填写《-----学校财务支出项目批单》报校长审批，然后按审批项目、预计金额办理。事情办完后，主管财务的领导签批原始标证，财会人员对《-----学校财务支出项目审批单》和主管子人员签批的有效标证进行审核，无误后方可付款记账。

第五篇：家长学校教师各项制度

家长学校各项制度

（一）教师备课制度

1、备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。

2、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。

3、合理安排备课时间。

4、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果评价等项目。

5、积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地，更新家教指导文

（二）学员登记制度及守则

1、凡我校家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。

2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。

3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。

4、爱护学校公物，不得损坏物品。

5、上课认真听讲，积极参加学校各项教学活动。

（三）信息反馈制度

1、每次授课后，教师们要积极收集学员们的意见并及时整理。

2、认真做好家校联系栏的信息交流工作，并有资料记录。

3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。

（四）优秀学员评比制度

1、认真遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成绩为90分以上者。

2、积极参与学校组织的各项家教活动，配合支持学校的各项教育活动。

3、家庭教育有起色。

4、个人申请，学校推荐，家长评选票数最高，可评为优秀学员。

5、每学年中，每个年级组各评一名优秀学员。

（五）档案管理制度

1、各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保存。

2、每年定期地将各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册、宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。

3、家长学校资料要单独立卷。家长学校各项制度

教师工作职责

一、热爱家教事业，遵循教育原则，按教育学规律办事，尽心尽 责做好工作。

二、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，掌握并努力做到精通家 教专业知识。

三、认真制订教学计划，认真备课，精心组织教学，根据教学内容 的特点、学员年龄、文化基础、接受能力采取灵活多样的教学方法与手段，使学员学有所获。

四、认真做好家访与辅导工作，虚心听取学员意见，确保受教育率、出勤率在95%以上。

五、认真总结经验，不断改进教学方法，努力提高教学水平与能力 以及教学质量。

教师备课制度

一、教师上课前要根据教学内容的特点和学员的学习基础，接受 能力以及家庭教育中的实际情况，认真写好教案。

二、教案中应包括教学目的要求、讲述的内容和方法，必要时可 写出教学的重点、难点及关键。

三、教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课。

四、教师讲课要抓住重点，做到理论联系实际，既发挥自身的主 导作用，又要注意启发学员的积极性，充分调动他们的求知欲望。

考核与评比制度

一、考核与评比对象：家长学校所有学员。

二、考核评比时间：一学期进行一次初考和初评，一学年进行一次总考和总评。

三、考核与评比内容：

1、积极参加家长学校的各项活动，不迟到、不早退，活动期间自觉执行有关纪律、制度。

2、积极订阅《家庭教育》、《家教周报》、《关心下一代》等家庭教育的报刊，并认真撰写学习心得，向有关报刊投稿。

3、树立正确的育人观念，科学育儿，成绩显著。

4、不断提高自身修养，以身作则家庭和睦。

四、考核与评比方法：

1、坚持理论与实践相结合，更注重实际效果。

2、坚持群众评议，民主集中制原则。

五、奖励办法：

每学年评出合格家长、优秀家长若干名，授予荣誉称号，并把成绩突出的优秀家长报至上级给予表彰奖励。考勤与请假制度

一、家长学校每学期活动与授课2—3次，每次两课时，每个学员必须保证参加各项活动。

二、集中授课时，每个学员必须做到不迟到、不早退，有事请假。

三、每个学员必须自觉遵守课堂纪律，做到不随便讲话，不外出、不做小动作，不带小孩进课堂。

四、上课时做到集中思想，注意听讲，有记录能力的应认真做好记录。

五、对不履行请假手续，年出勤率低于50%的学员，经校委员会研究，予以除名 家长学校各项工作制度章程

第一章 总 则

第一条：为全面推进素质教育，促进学生的全面发展，帮助家长树立科学正确的教育观，提高家教质量，进一步营造学校、社会、家庭齐抓共管的氛围，优化育人环境，把下一代培养成人、成才，依据《德育大纲》和《全面家长学校工作指导意见》的精神，制定本章程。

第二条：家长学校是学校办学的重要组成部分，由校长、书记直接领导，其主要任务是普及家庭教育知识，帮助家长掌握科学的教育子女的方法，并指导开展创建“学习型家庭”活动，为实现家庭教育的可持续发展打下阶段性基础。第二章 领导与管理

第三条：家长学校的常设机构是家长委员会，由学校行政、教师代表、家长代表、外聘专家等组成，家长学校的日常工作由家长委员会负责。

第四条：家长学校实行制度化与规范化管理，做到“八有”即有目标、有计划、有师资、有教材、有教案、有教室、有考勤记录、有总结。

第五条：根据教学计划，挑选素质优良人员（含本校校教师与外聘专家）担任家长学校教师，努力提高教学质量。

第六条：鼓励家长自学参加家长学校的学习并予以登记；参加者必须遵守纪律，积极主动学习，不断提高自身素质。

第七条： 家长学校正常运转所需教育经费，由学校办学经费中按比例支出。第三章 教 学

第八条：家长学校的教学内容含理论部分和实践部分。

1、集中讲座的方式：组织家长学习家庭教育有关理论、法规文件，指导家教实践。

2、分年级进行座谈的方式：请有代表性的学生家长介绍教育子女成才的经验，以增强教育的针对性和实效性。

3、定期开设家长接待日，由年级组长、班主任接待来访家长，收集家长对学校工作的意见、建议，同时向家长介绍学校的工作情况，加强家长与学校的了解与沟通。

4、为广大家长提供心理咨询服务，提高他们的心理教育水平。

第九条：家长学校教育要注意层次性，内容要形成系列。通过学习家长明确自己的义务和责任，形成良好的认识结构，提高家长的理论水平与实践能力。家长学校每学期开展2-3次。

第十条：充分利用现代教育技术，形式多样、生动活泼地搞好课内教学，逐步实现家庭教育网络化、信息化。第四章 考核和奖励

第十一条：每学年对家长考核一次，考核内容包括参加学习的出勤情况、家长教育子女的成效等。

第十二条：每学年评选学习型家庭一次，名额占家庭总数的10%，学习型家庭由班主任推荐、年级评选，家长委员会审核表彰并备案。

第十三条：鼓励家长和教师撰写家庭教育个案和论文，由家长委员会挑选优秀个案和论文编写家长学校的校本课程。

家长委员会工作制度

家长委员会是为了建立学校、社会、家庭三结合的教育网络而成立的组织。它是由我校学生家长自愿参加、配合学校共同教育、管理学生而成立的一个群众性组织，它应促使家、校双方及时了解学生在各个方面的表现，共同促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

一、宗旨

坚持党的教育方针，加强与家庭之间的联系，优化家庭教育环境，实现学校、家庭、社会教育一体化，促进全体学生素质的全面、和谐发展，促进学校“和谐发展”理念的落实。家长委员会成员成为学校与家长相互联系的纽带和桥梁。全体家长委员会成员要热心参与学校的教育教学改革，协助学校做好有关工作，定期向家长委员会提出工作意见和建议。

二、机构

我校实行班级、年级、学校三级家长委员会制度，班级家长委员会由自愿参加的学生家长组成，班主任负责，推选出主任1名、副主任1名，年级家长委员会由年级组长联系，所属各班家长委员会主任担任委员，并推选出主任1名，副主任1名，学校家长委员会由学生处主任负责联系，由年级家长委员会主任、副主任组成，并推选出主任1名，副主任1名。

三、职权

（一）权利

1、家长委员会有选举权和被选举权，可选举班级、年级、学校家长委员会主任、副主任。

2、家长委员会有对捐资助学、优秀学生奖励、特困学生扶助经费使用的监督权。

3、家长委员会有了解学校教育、教学的权利，可随时要求学校反映学生在校表现，可对学校的教育教学等提出建议。

4、家长委员会有监督老师的权利，可与教务处联系抽查老师的备课、上课和作业批改等情况。

5、家长委员会有权要求学校组织召开各级家长会。发起改进家庭教育、促进学校、家庭、社会三结合教育，救助特困学生等倡议。

（二）职责

1、按时参加各级家长会。

2、及时向学校提供学生在各方面的表现，并协助学校共同教育，促进学生健康成长。

3、及时反映学生、家长、社会对学校的意见，并提出合理意见。

4、参加、支持学校组织的各种活动。

5、调解家长和学校出现的矛盾，并协助学校缓解与其他部门的矛盾。

四、家长委员会活动内容

1、学习教育理论，提高教育水平。

2、听取学校学期工作计划和工作总结。

3、研讨家长委员会工作计划及实施过程。

4、参加学校组织的有关教育教学活动（开放日、学习日等）

5、反映家长的意见、建议，加强家庭教育的协调同步发展。

家长学校教学管理制度

一、教学管理

1、教学人员每学期上二次课，做到上课时间、地点、内容三落实。

2、教员要认真备课，试讲。

3、每次上课前，教师要结合本班实际，精心设计教案。

4、选择教案主题要有代表性，符合绝大多数学生与家长关心的话题。

5、教案要求书写工整，层次清楚，内容充实。

6、教员上课前可请家长、领导机构成员及家长代表前来听试讲课，听取多方意见，吸取经验，以便进一步改进，为上课做好前期准备工作。

7、学校领导每月固定检查教案，并不定期抽查。

8、每次教员正式上课的前两周，要交一份教案草稿，经领导审核后，进一步修改。

9、上课前三天，教员集中上交教案，让领导检查。

二、考核评价

1、领导不定期抽查教案，并在教师会议上及时总结、反馈。

2、每年进行一次考核，评选优秀教员。

3、每学年结束时，领导小组对各位教员进行考核，要求先自评，再互评，最后领导评的方式进行。

4、听取家长代表意见，对教员进行考核。

5、对于表现优异的教员进行表彰，在学年结束时由学校领导颁发“优秀教员”证书。

家长学校岗位职责、工作制度

一、职责

（一）家长学校校长职责

1、认真贯彻《湖南省学校工作规程试行》以及《湖南省家庭教育纲要（试行）》。

2、负责制定家长学校的各项规章制度并认真督促、检查。

3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题。

4、管理好学校的设备和经费，努力改善办学条件。

5、全面规划，统一安排家长学校各项工作，确定家长学校目标、制定工作计划、规章制度、岗位职责。

6、经常了解家长的思想、学习情况，听取家长的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。

7、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀家长，并予以表彰。

8、自觉接受上级领导监督，定期向当地妇联、教育行政部门等通报家长学校情况，征求对学校的意见。

（二）家长学校教导主任工作职责

1、根据家长学校教学指导纲要，结合当地实际情况，协助校长制定和实施教学计划，经常督促和检查计划的执行。

2、协助校长全面贯彻国家的教育方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，按照家长学校的教育教学规律，指导教育教学工作，完成各项工作任务。

3、协助校长抓好家长委员会工作，积极开展下列工作：①听取、反映家长的意见和要求；②研究学校对家庭教育的意见，协助学校改进家庭教育工作，发动家长帮助学校解决具体困难，组织和推荐家长中的“能人”辅导学生课外活动；③积极开展家庭教育活动，更多地吸收动员社会力量关心孩子成长；④对做好家庭教育工作的优秀家长进行表彰。

4、组织管理教学工作，指导教师学习家长学校教学指导纲要，有计划、有目的地开展教学活动，了解教学，帮助教师改进教法，提高教学质量，组织教师业务学习，不断提高教师业务水平，召开家长座谈会，想方设法形成优良的教风、优良学风。

5、搞好教务工作，家长学校要遵循教育原则，针对家长年龄家庭角色及职业、文化程度等特点，组织搞好招生、编班、家长考勤、考绩工作。

6、抓好学籍管理，建立家长学校档案，学员学籍档案和教师业务档案，做好教务统计，教材选用等工作。

（三）家长学校教师职责

1、制定教学方案，认真按计划备课；

2、负责家长学校学员的考勤工作；

3、认真组织教学，上好每堂课，并布置作业、检查笔记。

4、及时编制校本教材，认真做好教学研究。

5、及时收集、听取家长建议，并向上及时反映。

6、指导家长参与家庭教育实践活动。

7、负责组织好课堂考试及优秀学员的评比工作。

家长学校财务管理制度

1、贯彻执行《会计法》及国家其他有关法律法规和财务规章制度。

2、建立健全财务规章制度，对家长学校经济活动进行财务控制和监督。

3、严格把好开支范围和开支标准，不得巧立名目，乱支乱补。

4、实行民主理财，强化会计工作全程监督。

5、财会人员应自觉遵守会计职业道德和《会计法》，对不合理的支出，坚决制止和纠正。

家长学校制度

为了搞好学校、家庭、社会结合教育，提高家庭教育水平，特订家长学校工作制度。

一、建立健全家长学校组织机构，学校成立家长委员会，班级成立家长学校活动小组，并发挥其职能作用。

二、学校教育与家庭教育密切配合，做到、定期，有重点的家访，执行学校家访制度。

三、由学期中旬召开一次家长会，以班级为单位，学校主持召开新一年和毕业生家长会，家长会要目的明确，中心突出，准备充分。

四、每期要系统地、有目的向家长宣传普及教育子女知识，介绍家教经验。

五、学校在重大节日，重要活动时邀请家长参加，同受教育。

六、吸收家长参加学生思想评付。

七、邀请家长来校参观教育教学成果。

八、家长学校请教育专家、学者、校外辅导员讲课 家长学校章程

一、名称：

二、领导小组： 校长： 副校长： 委员：

三、章程：

1、通过有计划的组织家长学习交流，不断提高家长教育子女的能力，从而使家庭教育和学校教育紧密结合，建立学校家庭、社会网络，齐抓共管，把孩子培养成为具有较高素质，全面发展的新型人才。

2、努力探索中学初中学段教育和管理学生的科学方法和正确渠道，力求通过行之有效的工作，在家庭，学校创造良好的育人环境，培养学生良好的学习生活习惯和自我教育能力，开展有益学生身心健康的社会实践和品德教育，努力为每个学生的成长和各得其所的发展提供机会，使之成为符合社会发展的，具有较高人文素养，具备较高科学素质的现代化人才。

3、工作职责：

（1）家长学校是探索学校、家庭、社会三位一体教育网络有效的组织形式，它在家长学校的领导下开展有益于学校管理和提高教育教学质量方面工作。

（2）家长学校领导小组的校内成员必须对事业高度负责的精神和严肃认真的态度，做好有关工作。家长代表也须从“百年大计，教育为本”的高度来认识家长学校工作的重要性，积极主动地参与策划组织和管理。

（3）所有学生家长都有进家长学校学习、培养或参与其它关于子女教育事宜的权利和义务。

（4）定期不定期举办各种类型和层次的教育知识，教育方法和教育艺术讲座，对家庭教育、学校教育、社会教育进行认真调查和研究。

（5）定期交流育人或家教经验，探讨育人工作中的新问题、新思路，为更好地建立完善教育网络积累经验。

（6）昌导和鼓励为家长学校献计献策，对所有的意见或建议，学校都应尽最大努力予以落实或答复。

（7）每学期表率了一次在学校工作中的积极分子或先进个人。（8）家长学校定期与其它家长学校联系，联宜，取人之长，补已之短，并根据本校实际情况，力求办出特色，办出成效。（9）充分利用家长来自各业、社会关系广大的有利条件，建立各类社会实践基地，组织各参观访问，实习和文化娱乐活动。