出纳人员手工点钞方法大全

第一篇：出纳人员手工点钞方法大全

出纳人员手工点钞方法

实务工作中，常见的手工点钞方法有：手持式单指单张点钞法、手持式单指多张点钞法、手持式四指拨动点钞法、手持式五指拨动点钞法、手按式单张点钞法、手按式双张点钞法等。下面介绍两种常用的方法：

手持式单指单张点钞法是最常用的点钞方法之一 其基本操作要领如下：左手持票，手心向下，拇指按住钞票正面的左端中央，食指和中指在钞票背面，与拇指一起捏住钞票；左手无名指自然卷曲，捏起钞票后小拇指伸向钞票正面压住钞票左下方；左手中指稍用力，与无名指、小拇指一起紧卡钞票；左手食指伸直，拇指向上移动，按住钞票的侧面，将钞票压成瓦形；左手将钞票从桌面上擦过，钞票翻转，拇指借从桌面上擦过的力量将钞票撑成微开的扇面并斜对自己面前；右手三个指头沾水，用拇指尖向下捻动钞票右下角，食指在钞票背面配合拇指捻动；用右手无名指将捻起的钞票往怀里弹，边点边记数；点钞时注意姿式，身体挺直，眼睛和钞票保持一定距离，两手肘部放在桌面上。

手按式单张点钞法也是最常用的点钞方法之一

其基本操作要领如下：将钞票横放在桌面上，正对自己；用左手无名指、小拇指按住钞票的左上角；用右手拇指托起部分钞票的右下角；右手食指捻动钞票，每捻动一张，左手拇指即往上推动送至左手食指、中指之间夹住，即完成了一次点钞动作，以后依次连续操作。

这里将上述方法掌握好，不是一两天的事，所以，不能心急。同时提示，您可以到开户行领一些点钞练功券，这样会掌握得更快些。

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第二篇：点钞方法主要有手工点钞和机器点钞两种（范文）

点钞方法

点钞方法主要有手工点钞和机器点钞两种。一般企事业单位使用的主要还是手工点钞方法。常见的手工点钞方法有：手持式单指单张点钞法、手持式单指多张点钞法、手持式四指拨动点钞法、手持式五指拨动点钞法、手按式单张点钞法、手按式双张点钞法等。

手持式单指单张点钞法是最常用的点钞方法之一。其基本操作要领如下：左手持票，手心向下，拇指按住钞票正面的左端中央，食指和中指在钞票背面，与拇指一起捏住钞票；左手无名指自然卷曲，捏起钞票后小拇指伸向钞票正面压住钞票左下方；左手中指稍用力，与无名指、小拇指一起紧卡钞票；左手食指伸直，拇指向上移动，按住钞票的侧面，将钞票压成瓦形；左手将钞票从桌面上擦过，钞票翻转，拇指借从桌面上擦过的力量将钞票撑成微开的扇面并斜对自己面前；右手三个指头沾水，用拇指尖向下捻动钞票右下角，食指在钞票背面配合拇指捻动；用右手无名指将捻起的钞票往怀里弹，边点边记数；点钞时注意姿式，身体挺直，眼睛和钞票保持一定距离，两手肘部放在桌面上。

手按式单张点钞法也是最常用的点钞方法之一。其基本操作要领如下：将钞票横放在桌面上，正对自己；用左手无名指、小拇指按住钞票的左上角；用右手拇指托起部分钞票的右下角；右手食指捻动钞票，每捻动一张，左手拇指即往上推动送至左手食指、中指之间夹住，即完成了一次点钞动作，以后依次连续操作。

点钞作为整理、清点货币的一项专门技术，它对于为社会经济提供信用中介、支付中介以及各项金融服务的银行来说尤其重要。

点钞的基本程序: 拆把 → 点数 → 扎把 → 盖章

* 拆把：把待点的成把钞票的封条拆掉。

*点数：手点钞，脑记数，点准一百张。

*扎把：把点准的一百张钞票墩齐，用腰条扎紧。

*盖章：在扎好的钞票的腰条上加盖经办人名章，以明确责任。

点钞的基本要求:

在人民币的收付和整点中，要把混乱不齐、折损不一的钞票进行整理，使之整齐美观。

整理的具体要求是：

*平铺整齐，边角无折。同券一起，不能混淆。

*券面同向，不能颠倒。验查真伪，去伪存真。

*剔除残币，完残分放。百张一把，十把一捆。

*扎把捆捆，经办盖章。清点结账，复核入库。

为达到上述具体要求，应做到以下几点：

*坐姿端正: 点钞的坐姿会直接影响点钞技术的发挥和提高。正确的坐姿应该是直腰挺胸，身体自然，肌肉放松，双肘自然放在桌上，持票的左手腕部接触桌面，右手腕部稍抬起，整点货币轻松持久，活动自如。

* 操作定型，用品定位

点钞时使用的印泥、图章、水盒、腰条等要按使用顺序固定位置放好，以便点钞时使用顺手。

* 点数准确

点钞技术关键是一个“准”字，清点和记数的准确是点钞的基本要求。点数准确一要精神集中，二要定型操作，三要手点、脑记，手、眼、脑紧密配合。

* 钞票墩齐

钞票点好后必须墩齐后（四条边水平，不露头，卷角拉平）才能扎把。

* 扎把捆紧

扎小把，以提起把中第一张钞票不被抽出为准。

按“#”字形捆扎的大捆，以用力推不变型，抽不出票把为准。

* 盖章清晰

腰条上的名章，是分清责任的标志，每个人整点后都要盖章，图章要清晰可辩。

* 动作连贯

动作连贯是保证点钞质量和提高效率的必要条件，点钞过程的各个环节（拆把、清点、墩齐、扎把、盖章）必须密切配合，环环相扣。清点中双手动作要协调，速度要均匀，要注意减少不必要的小动作。

点钞包括整点纸币和清点硬币。点钞方法是相当多的，概括而言，可以划分为手工点钞和机器点钞两大类。对于手工点钞，根据持票姿势不同，又可划分为手持式点钞方法和手按式点钞方法。手按式点钞方法，是将钞票放在台面上操作；手持式点钞方法是在手按式点钞方法的基础上发展面来的，其速度远比手按式点钞方法快，因此，手持式点钞方法在全国各地应用比较普遍。

手持式点钞方法，根据指法不同又可分为：单指单张、单指多张、多指多张、扇面式点钞等4种。

手工清点硬币的方法，也是一种手工点钞法。在没有工具之前，硬币全部用手工清点，这是清点硬币的一种基本方法，它不受客观条件的限制，只要熟练掌握，在工作中与工具清点速度相差不大。本课只介绍指捻点法。

（一）单指单张点钞法：

用一个手指一次点一张的方法叫单指单张点钞法（动作图）。这种方法是点钞中最基本也是最常用的一种方法，使用范围较广，频率较高，适用于收款、付款和整点各种新旧大小钞票。这种点钞方法由于持票面小，能看到票面的四分之三，容易发现假钞票及残破票，缺点是点一张记一个数，比较费力。具体操作方法：

1、持票

左手横执钞票，下面朝向身体，左手拇指在钞票正面左端约四分之一处，食指与中指在钞票背面与拇指同时捏住钞票，无名指与小指自然弯曲并伸向票前左下方，与中指夹紧钞票，食指伸直，拇指向上移动，按住钞票侧面，将钞票压成瓦形，左手将钞票从桌面上擦过，拇指顺势将钞票向上翻成微开的扇形，同时，右手拇指、食指作点钞准备。

2、清点

左手持钞并形成瓦形后，右手食指托住钞票背面右上角，用拇指尖逐张向下捻动钞票右上角，捻动幅度要小，不要抬得过高。要轻捻，食指在钞票背面的右端配合拇指捻动，左手拇指按捏钞票不要过紧，要配合右手起自然助推的作用。右手的无名指将捻起的钞票向怀里弹，要注意轻点快弹。

3、记数

与清点同时进行。在点数速度快的情况下，往往由于记数迟缓而影响点钞的效率，因此记数应该采用分组记数法。把10作1记，即1、2、3、4、5、6、7、8、9、1（即10），1、2、3、4、5、6、7、8、9、2（即20），以此类推，数到1、2、3、4、5、6、7、8、9、10（即100）。采用这种记数法记数既简单又快捷，省力又好记。但记数时机默记，不要念出声，做到脑、眼、手密切配合，既准又快。

（二）单指多张点钞法：

点钞时，一指同时点两张或两张以上的方法叫单指多张点钞法（见图）。它适用于收款、付款和各种券别的整点工作。点钞时记数简单省力，效率高。但也有缺点，就是在一指捻几张时，由于不能看到中间几张的全部票面，所以假钞和残破票不易发现。

这种点钞法除了记数和清点外，其他均与单指单张点钞法相同。

1、持票

（同单指单张）。

2、清点

清点时，右手食指放在钞票背面右上角，拇指肚放在正面右上角，拇指尖超出票面，用拇指肚先捻钞。单指双张点钞法，拇指肚先捻第一张，拇指尖捻第二张。单指多张点钞法，拇指用力要均衡，捻的幅度不要太大，食指、中指在票后面配合捻动，拇指捻张，无名指向怀里弹。在右手拇指往下捻动的同时，左手拇指稍抬，使票面拱起，从侧边分层错开，便于看清张数，左手拇指往下拨钞票，右手拇指抬起让钞票下落，左手拇指在拨钞的同时下按其余钞票，左右两手拇指一起一落协调动作，如此循环，直至点完。

3、记数

采用分组记数法。如：点双数，两张为一组记一个数，50组就是100张。

（三）多指多张点钞法：

多指多张点钞法是指：点钞时用小指、无名指、中指、食指依次捻下一张钞票，一次清点四张钞票的方法，也叫四指四张点钞法。这种点钞法适用于收款、付款和整点工作，这种点钞方法不仅省力、省脑，而且效率高。能够逐张识别假钞票和挑剔残破钞票。

1、持票 用左手持钞，中指在前，食指、无名指、小指在后，将钞票夹紧，四指同时弯曲将钞票轻压成瓦形，拇指在钞票的右上角外面，将钞票推成小扇面，然后手腕向里转，使钞票的右里角抬起，右手五指准备清点。

2、清点

右手腕抬起，拇指贴在钞票的右里角，其余四指同时弯曲并拢，从小指开始每指捻动一张钞票，依次下滑四个手指，每一次下滑动作捻下四张钞票，循环操作，直至点完100张。

3、记数

采用分组记数法。每次点四张为一组，记满25组为100张。

（四）扇面式点钞法：

把钞票捻成扇面状进行清点的方法叫扇面式点钞法。这种点钞方法速度快，是手工点钞中效率最高的一种。但它只适合清点新票币，不适于清点新、旧、破混合钞票。

1、持钞

钞票竖拿，左手拇指在票前下部中间票面约四分之一处。食指、中指在票后同拇指一起捏住钞票，无名指和小指拳向手心。右手拇指在左手拇指的上端，用虎口从右侧卡住钞票成瓦形，食指、中指、无名指、小指均横在钞票背面，做开扇准备。

2、开扇

开扇是扇面点钞的一个重要环节，扇面要开的均匀，为点数打好基础，做好准备。其方法是：

以左手为轴，右手食指将钞票向胸前左下方压弯，然后再猛向右方闪动，同时右手拇指在票前向左上方推动钞票，食指、中指在票后面用力向右捻动，左手指在钞票原位置向逆时针方向画弧捻动，食指、中指在票后面用力向左上方捻动，右手手指逐步向下移动，至右下角时即可将钞票推成扇面形。如有不均匀地方，可双手持钞抖动，使其均匀。

打扇面时，左右两手一定要配合协调，不要将钞票捏得过紧，如果点钞时采取一按十张的方法，扇面要开小些，便于点清。

3、点数

左手持扇面，右手中指、无名指、小指托住钞票背面，拇指在钞票右上角1cm处，一次按下五张或十张；按下后用食指压住，拇指继续向前按第二次，以此类推，同时左手应随右手点数速度向内转动扇面，以迎合右手按动，直到点完100张为止。

4、记数

采用分组记数法。一次按5张为一组，记满20组为100张；一次按10张为一组，记满10组为100张。

5、合扇

清点完毕合扇时，将左手向右倒，右手托住钞票右侧向左合拢，左右手指向中间一起用力，使钞票竖立在桌面上，两手松拢轻墩，把钞票墩齐，准备扎把。

点钞完毕后需要对所点钞票进行扎把，通常是100张捆扎成一把，分为缠绕式和扭结式两种方法。

1、缠绕式 临柜收款采用此种方法，需使用牛皮纸腰条，其具体操作方法介绍如下：

（1）将点过的钞票100张墩齐。

（2）左手从长的方向拦腰握着钞票，使之成为瓦状（瓦状的幅度影响扎钞的松紧，在捆扎中幅度不能变）。

（3）右手握着腰条头将其从钞票的长的方向夹入钞票的中间（离一端1/3~1/4处）从凹面开始绕钞票两圈。

（4）在翻到钞票原度转角处将腰条向右折叠90度，将腰条头绕捆在钞票的膘条转两圈打结。

（5）整理钞票。

2、扭结式

考核、比赛采用此种方法，需使用绵纸腰条，其具体操作方法介绍如下：

（1）将点过的钞票100张墩齐。

（2）左手握钞，使之成为瓦状。

（3）右手将腰条从钞票凸面放置，将两腰条头绕到凹面，左手食指、拇指分别按住腰条与钞票厚度交界处。

（4）右手拇指、食指夹住其中一端腰条头，中指、无名指夹住另一端腰条头，并合在一起，右手顺时针转1800，左手逆时针转1800，将拇指和食指夹住的那一头从腰条与钞票之间绕过、打结。

5、整理钞票。

考核标准

* 优秀：

5分钟 单指单张600张；单指多张800张

* 良好：

5分钟 单指单张400张；单指多张600张

* 及格：

5分钟 单指单张300张；单指多张500张

第三篇：手工点钞说课稿

《手工点钞》说课稿

尊敬的各位评委老师: 大家好！我参赛的作品是实训教学课《手工点钞》---手持式单指单张点钞法。下面我将从教学分析、教学策略、教学过程、教学反思四个方面进行说课。首先说【教学分析】

手工点钞技术是一项重要的会计技能，也是财会人员必须掌握的技能之一。《手工点钞》是中职会计专业核心课程《会计基本技能》的重要实训课程教学内容，课程教材选自高等教育出版社出版，孙明德、卢云峰老师主编的《会计基本技能》。本课内容选自教材第八章第二节手工点钞方法中的手持式单指单张点钞法，本课内容是上节课“点钞的工序和基本要求”的具体体现，也是下节课“手持式多只多张点钞法”的基础。

本课授课对象是本校中职会计专业一年级学生，他们已经学过《基础会计》课程，已学会使用点钞机，了解点钞的工序和基本要求。他们有着中职学生普遍的特点：耐心不足，团队意识不够，但动手能力强，思维活跃，对实操教学有较大的热情。根据本课程的教学大纲和学生的实际特点，我拟定了本课的三维教学目标：

知识目标：掌握手持式单指单张点钞方法的操作要领。能力目标：会快速、准确的进行手持式单指单张点钞。

情感目标：通过实操练习培养学生严谨、耐心的工作态度 ；运用信息化手段增强学生学习乐趣，增加自主学习的动力!根据课程特点和教学目标，我将手持式单指单张点钞的指法作为本课的教学重点，将如何提高手持式单指单张点钞的准确度和速度作为本课的教学难点。手持式点钞指法规范性的操作作为本节课的关键点。

其次说【教学策略】

为充分调动学生学习积极性，引导学生变被动学习为主动学习，我主要运用翻转课堂教学模式组织教学活动，同时辅以问题导向教学法和演示教学法。在学法上主要采用自主学习法和练习法。同时在教学过程中，充分运用多种信息化教学手段，利用数据库资源网站，布置前置任务，上传学习视频，方便学生课前自学、课后复习；教学视频演示直观、操作手法标准、规范，并可反复观看，让学生提前熟悉课程内容；抽签软件增加课堂趣味性；微信公众号发布课外知识、上传学生作品、发起投票等，拓展学生知识面、激发学生兴趣、展示学生风采；课堂实录利用学生手机作为辅助工具，提高课堂的有效性；网络交流平台腾讯QQ群，便于课前、课后师生互动、生生交流。信息化手段的运用使得我们的课堂更有活力，教

学效果更加显著。

接下来，说教学过程

本课教学思路如图表所示，分为课前、课中和课后三个部分，本课采用翻转课堂教学模式，课前一周，发放学习任务：教师上传本节课教案到QQ群，学生下载教案了解学习目标及重难点，登录学校学习网站观看教学视频并自己练习手持式单指单张点钞（点钞练功券开学初连同课本一起已发给学生）。

课中学习阶段分为知识回顾、学习新知、找茬活动、实训检验和点评小结五个环节，课堂安排如下，共用2课时。

在知识回顾、情境导入环节，教师利用抽签软件，分别提问学生：手工点钞的基本要求分别是什么？手工点钞有几道工序？以此来巩固上节课的知识要点，同时导入本节课的学习内容。然后全班同学和教师分享自学心得体会，交流自学手持式单指单张2种点钞法时遇到的困难和疑惑。

在学习新知、规范操作环节，学生展示课前自学的手持式单指单张的2种点钞法，教师巡视学生点钞过程，指出学生姿势、指法等的错误或不规范，之后教师从慢到快演示单指单张点钞中的刀削式和拇指捻点法点钞，并侧重讲解学生疑惑之处，让学生更加清晰手持式单指单张的指法。

为进一步巩固所学知识要点，我在教学过程中特意设计了找茬活动、巩固知识环节，通过多媒体播放一段不规范的手持式单指单张点钞视频，让学生找出视频中点钞的不规范之处举手抢答，并予以纠正，以此进一步让学生规范操作。

第四个环节是实训检验环节，包括实训练习、实时竞赛和展示成果。

实训练习时，各小组学生参考教师播放的教学视频自行练习手持式单指单张点钞两种点钞方法，同时组内学生相互录制点钞视频，教师收集各组录制的优秀点钞视频。在此环节中教师巡视课堂、及时纠正学生指法，实现做中教、做中学的教学理念。这种寓教于乐的教学方式，让学生既掌握了操作技能，又提高了学习兴趣，同时也解决了本课的教学重点。

为检验学生的学习效果，我通过实时竞赛、提升技能环节来测试学生点钞的速度和准确性。各小组选代表参加手持式单指单张点钞比赛，用刀削式或拇指捻点法均可。比赛时间为3分钟,教师计时,各组其他未参赛组员中2人根据本组选手表现填写附表二中“单（多）指单（多）张清点结果”。另2人作为其他组裁判，用点钞机检查选手实际点钞数，并登记到“选手成绩评定”中。紧张的竞技环境激发学生的学习潜能，以此突破本课教学难点。

展示成果、评价反馈时，学生将所负责登记的点钞数据分别填写到教师电脑的Excel

表格中，成绩自动生成。教师将总成绩输入到条形图中，形象直观的展示各小组成绩以及排名情况。

由教师进行点评和对本节课进行总结。最后是课后任务：练习与拓展。

1.课后让学生在Q群交流学习心得，并分享提高手持式单指单张点钞法的准确性和速度的小技巧；

2.教师将课堂收集的学生点钞视频剪接合集，发送到学科微信公众号，发起投票，学生可转发到自己朋友圈和微信群中为自己拉票。这样既让学生保持学习热情，也让家长了解学生在校学习情况，展示学生风采。同时，该微信公众号也会发布一些本专业的课外内容，拓展学生知识，开阔学生眼界。

3.上传下节课学习任务单和教学视频，让学生继续提前自习，形成良性循环，把学习的主动权还给学生，激发学生学习潜能。

最后说教学反思：

反思本课实训教学全过程，本人认为成功之处有二：

一是合理运用翻转课堂教学模式组织实训教学，体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念，改变传统的课堂教学模式，实现学生个性化学习，让教师更了解学生，教学偏向精讲点拨，让学生有更多时间进行实训练习，规范操作。课堂互动性强，学习积极性高，教学效果显著。

二是信息化教学手段的合理运用，在教学过程的各个环节中，充分利用学校学习网站、QQ、抽签软件、教学视频、手机、微信公众号等现代化信息手段，与时俱进，做到以学生为中心，充分调动了学生实训积极性，在轻松愉悦的气氛中达到实训教学的学习效果。

以上是本次实训教学设计的全部内容，谢谢大家！

第四篇：出纳点钞技术

出纳点钞技术

一、手持式点钞有哪几种法？

手持式点钞法分单指单张点钞法、单指多张点钞法和多指多张点钞法。

1、手持式单指单张点钞法是出纳人员最常用、最基本的一种点钞方法。它的特点是：操作简单，准确率高，因而适用范围比较广泛。这种点钞法经常用于收款、付款及整点各种新旧、大小面额的钞票。由于这种方法在清点时持票面积小，看到的票面大，逐张捻动手感强，所以在清点中易于识别真假票、夹杂券、便于挑剔损伤券。

点钞时，身体坐直，胸部稍挺，下肢放松，左右两肘轻按在桌面上，手腕自然抬起，右手腕略高于左手腕。

（1）持钞、拆把。左手拿钞，食指与中指在钞票背面，无名指与小拇指在钞票前面，用力挟住钞票左侧下部四分之一处。然后，用食指尖在钞票背面勾断捆钞纸条，顺势稍向外移，斜托住钞票背面，中指自然弯曲，无名指与拇指并拢轻贴桌面，同时，右手拇、食、中三个指头沾水做点钞准备。

（2）清点。拆把后，钞票正面斜对出纳员，眼睛和钞票保持的距离一般在25—30公分为宜。然后用右手拇指尖逐张向下捻动钞票右上角，捻的幅度要小，不要抬得过高。食指在背面托住钞票，中指翘起不要触及钞票，无名指协同拇指动作；将拇指捻起的钞票逐张向怀里弹拨。

（3）墩齐。钞票点完，左右两手放松，先横执钞票墩齐，再竖执墩齐，使钞票的下、右两边光滑整齐，以备扎把。

（4）扎把。扎把的方法有两种，一是将墩齐的一把钞票横立，左手拇指在票前，中指、无名指、小拇指在票后捏住钞票，食指在钞票的上侧将其分开一条缝，右手将纸条一端插入缝内，（或将纸条一端以左手食指按在钞票背面中间），然后由怀里向外缠绕，将纸条另一端留在票面上部，用右手食指和拇指捏住纸条，向右折掖在缠绕的纸条下面。二是将墩齐的一把钞票横立，以左手拇指按住票前，食指在钞票上侧，其余三个手指在钞票后面，同时用力将钞票压成瓦形，右手捏纸条的三分之一处，放在钞票上侧，用左手的食指压住纸条（短的一头在钞票的背面，另一头在钞票前面），然后右手拇指和食指捏住纸条长的一头向外绕半圈，以无名指和中指夹住短的一头拉下，两头在票后合拢捏紧，票面向上，这时左手将钞票向外转动半圈，拧好纸条，右手将两头打结掖在纸条下面。

（5）挑残损票。点数时发现残损券，随手向外一拧掖于外边，待点完一把后，抽出残损票，补上完整票。

（6）记数。有两种方法：第一种是习惯记数法，即从一数至一百。第二种是十位循环默数法，即数完十位数再从一开始数，最后数完十轮数。

2、手持式单指多张点钞法。手持式单指多张点钞法是在单指单张点钞法基础上发展为单指两张以上的多张点钞方法。其特点是劳动强度小，点钞速度比单指单张快，记数方便，运用范围广等。缺点是因每次点两张以上，后以从第二张后面的票币视幅小。其操作方法如下：

（1）持钞、拆把。与单指单张相同。

（2）清点。以右手拇指肚在钞票的右上角，拇指尖超出票面，点双张时，拇指肚捻一张，拇指尖捻第二张；点三张以上时，拇指均衡用力，捻的幅度要适中，食指、中指在票后配合拇指捻动，无名指向怀里弹拨捻下的钞票。

（3）记数。采用分组记数法。一次点三张，则记三十三组余一张，即是一百张。

（4）墩齐。挑残、扎把均与单指单张相同。

3、手持式多指多张点钞法。

手持式多指多张点钞法，是用四个指头一次清点四张钞票，四指依次拨动，动一次为一组，按组记数。其特点是省时、省力，工作效率高。操作方法如下：

（1）持钞。持钞前应先将捆扎的钞票纸条捆（或撸）在票面左侧四分之一处。持钞时，左手中指在前，食指、无名指、小拇指在后，将钞票夹紧，拇指在钞票右上端，四指同时弯曲将钞票压成瓦形，拇指将边缘捻成小扇面，然后手腕向里转，使钞票下端的右角抬高。右手五指同时沾水准备清点。

（2）清点。右手腕抬起，拇指在钞票的右下角，其余四指在上方。点钞时手指下钞的次序是：小拇指、无名指、中指、食指顺序弯曲，两个指头尖与拇指摩擦使票面分开，每摩擦一次，就下钞一张，四指经拇指一次，下钞四张，清点时，左手拇指与食指配合动作。使下钞均匀而有节奏。

（3）记数。采取分组记数法，即：一组点四张，记二十五组为一百张。

（4）扎把。程序比照前边办法。

二、手按式点钞有哪几种方法？

手按式点钞法有单张点钞法、双张点钞法、三张点钞法、三指推点法和四指提点法。

1、手按式单张点钞法

这种点钞方法。优点是点钞时看到钞票大，挑残破票币方便；缺点是劳动强度较大，点钞速度也较慢。

（1）操作。先将钞票横放在桌上，正对点钞者，以左手无名指和小拇指压住钞票左端左上角，然后用右手的拇指托起右端下角的部分钞票，用食指捻动钞票，每次捻起一张，以左手拇指往上推，送至食指和中指之间夹住，依次法循环操作。

（2）记数。记数可采取自然记数法或者十位默数法，其方法与手持式单指单张记数法相同。

2、手按式双张点钞法

这种点钞方法。优点是速度比手持式单指单张点钞法快；缺点是挑残不便，劳动强度大。

（1）操作。先将钞票斜放在桌上，使右端倾向点钞者。然后以左手中指、食指、无名指压住钞票左端上方约四分之一处，右手食指、中指沾水，以拇指托起右端下角的部分钞票，右臂倾向左前方，用中指捻起第一张，紧接用食指捻起第二张，将已捻起的两张钞票用左手拇指往上推，送至食指和中间夹住，以此循环清点。

（2）记数。采用分组记数法，即二张为一组记数，记到十组就是一百张。

3、手按式三指点钞法

这种点钞方法，优点是速度快，工作效率高；缺点是挑剔残破票币不便。

（1）操作。先将钞票放在桌上，正对点钞者，然后以左手中指、无名指、小拇指压住钞票左上角。右手食指、中指、无名指沾水，用食指从钞票右上角向怀里拨动第一张，紧接着再用中指和无名指分别拨动第二张和第三张，每拨起三张钞票就以左手拇指向上推，用食指和中指夹住，即完成一组的动作，以此类推。

（2）记数。采用分组记数法，即每三张为一组记一个数，记到三十三组余一张，即是一百张。

4、手按式三指推点钞法

这种点钞方法的适用范围与特点与三指拨点钞法相同，主要操作方法：

（1）操作。先将钞票斜放，使钞票右端倾向点钞者，左手无名指、小拇指卷曲压住钞票右上角五分之一处，再以右手撑在钞票右下角侧面向左上方推动一下，使钞票松散。右手食指、中指、无名指沾水，右手后掌固定在钞票右下方，沾水的各指微曲，小拇指翘起。无名指从钞票右下角推起第一张，再用中指、食指各推起一张。每推起三张用左手拇指送到食指和中指之间夹住，即完成了一组动作，以下照此法循环操作。

（2）记数。采取分组记数法，每点三张为一组记一个数，数到三十三组余，即是一百张。

5、手按式四指提点钞法

这种点钞方法，优点是速度快，工作效率高，缺点是挑剔残破票币不便。

（1）操作。先将钞票平放在桌面上，票币的长边与桌成70度角，使钞票右端的下角正对点钞者，并伸出桌面2公分左右。左手成半握形，以小拇指、无名指、中指压住钞票，用右手拇指托起钞票右下角的部分，以小拇指、无名指、中指、食指的顺序先后各捻起一张钞票，形成两指缝夹一张钞票的形式，紧接着用左手拇指托起已点过的钞票，用食指将推过来的钞票挟在食指和中指之间。

（2）记数。采用分组记数法，即每四张为一组记一个数，记到二十五个数，即为一百张。

三、扇面式点钞法

扇面点钞法，是将钞票用两手打开成扇面形状，利用单指、两指或四指交替拨动，分组点数的一种点钞方法。这种方法适用于整点新钞及复点工作，它的优点是点钞速度快，工作效率高，缺点是不便于挑残和鉴别假票币。具体操作方法如下：

1、持钞、拆把。用左手竖执钞票，左手拇指在钞票前，食指、中指在钞票后捏住钞票左下角，其余二指弯向手心。右手拇指按住钞票半部正中间，食指横在钞票背面，其余三指弯向手心。从右侧持钞票，手腕抬起，用拇指勾断纸条。

2、开扇。开扇时，以左手捏票币的三个手指为轴心，右手拇指按在票币正面下端三分之一处，其它手指托在票币后面。然后用右手掌心将票币向左压，手指协同掌心动作，右手拇指向左用力，食指、中指向右用力。同时左手和右手两个手腕由外向里摆动并轻轻用力向外一甩，两手拇指协同手腕向外甩的动作，将票币向上推，即可开扇。如果一次没有开扇，可用上述动作接着甩，直至开扇均匀不重叠为止。

3、点数。左手持扇面，右手拇指在票面上，其余三指在票下，用拇指一次向下一步按五张、十张、十二张、十四张不等，按下后用食指压住，按时不要用力过大，按的部位是在钞票的右上端。点数时，左手应随着点数的进度，以腕为轴微向内转，适应右手点数位置，右手臂和肘部也随着点数的进度，自然向前移动，这样就不因为右手向左伸得太远而影响速度。

4、记数。采用分组记数法，一按五张即每五张为一组记一个数；一按十张即每十张为一组，记一个数，依次类推。

5、合扇。清点完毕，即可合把，将钞票坚起，左右手同时向内用力，将扇面合拢，顺势在桌面上墩齐，即可扎把，扎把的方法与单指单张点钞法相同。

第五篇：手工点钞录入大赛主持词

尊敬的领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

随着行业蒸蒸日上的发展，涌现出一批又一批的人才精英。作为培养邮政学子的摇篮、行业的中流砥柱，开设了邮信、金融等专业科目。

对于这些莘莘学子来讲，手工点钞和录入的速度及质量尤为重要。为促使同学们

提高专业素质，提升业务能力、增强竞争意识，今天，我院特别为大家提供了锻

炼专业基本技能的平台，在全校范围内举办此次手工点钞、录入比赛。通过前期

学院的宣传、报名、初赛、集训等工作的开展，经过激烈角逐，今天我们相聚在这里，举行2013年手工点钞录入大赛决赛。

今天莅临本次大赛的领导有：

感谢各位领导的到来！

比赛第一项，进行手工点钞比赛。

接下来，请今天担任手工点钞比赛裁判长的老师及各位裁判老师

上场！

感谢各位！

现在，有请老师介绍今天的比赛情况。

经过一轮紧张的比赛，手工点钞比赛告一段落。感谢各位选手精彩表演，感

谢各位评委辛勤工作！请各位评委稍作休息。请各位选手退场。

现在有请手工点钞比赛的裁判长老师对刚才的比赛进行点评。有请！

谢谢老师的精彩点评。谢谢您！请您就坐。

接下来，我们进入第二环节，录入比赛。

21世纪是信息时代，了解和掌握计算机知识，就是闯荡信息时代最强有力的武器。身为即将步入社会的我们，熟练使用电脑，掌握其操作方法是现今工作必

备要素之一。而五笔打字作为娴熟操作电脑的一个重要工具，为我们邮政工作提

供了许多的便捷与支持。多年来，学校在此方面都十分重视，尽可能地让每一位

相关专业的学生接受更加全面的教育、更加专业的训练，以求为邮政行业输送更

多高素质、强技能的人才。经过长时间的锻炼和积累，同学们的技艺都从量变中

有了质的飞跃。

接下来，请今天担任录入比赛裁判长的老师及各位裁判老师上场！

感谢各位！

现在，有请老师介绍今天的比赛情况。

经过又－轮紧张有序的比赛，五笔录入比赛告一段落。在此感谢各位选手一

展风彩，感谢各位评委全力工作，让我们以热烈的掌声对全体选手的努力，对全

体评委竭诚付出表示最诚挚的感谢！

经过两场扣人心弦的比赛，相信大家都在屏气凝神等待着最终的结果。在这

段时间里，有请我们录入比赛的裁判长老师对今天的比赛作以点评。有请！

谢谢您的精彩点评。

俗话说，读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如名师指路。两位裁判长的点评有如丝丝春雨，润物细无声；又如拨云之手，在迷惘之中给我们以引导，为我们在前行的路上指明方向，使我们豁然开朗。请大家以热烈的掌声再次感谢

两位裁判长的点评！

现在，相信我们的比赛成绩已经出来了。首先有请手工点钞比赛的裁判长

老师宣布今天点钞比赛的成绩：

获得手工点钞比赛第三名的同学是：获得手工点钞比赛第二名的同学是：获得手工点钞比赛第一名的同学是：祝贺他们！

有请手工比赛的裁判长老师宣布今天录入比赛的成绩：

获得录入比赛第三名的同学是：获得录入比赛第二名的同学是:获得录入比赛第一名的同学是：

现在，有请荣获手工点钞第三名的同学上台领奖！请上

台颁奖！

有请荣获手工点钞第二名的同学上台领奖！有请上台颁

奖！

有请荣获手工点钞第一名的同学上台领奖！有请上台颁

奖！

有请荣获录入第三名的同学上台领奖！有请上台颁奖！

有请荣获录入第二名的同学上台领奖！有请上台颁奖！

有请荣获录入第一名的同学上台领奖！有请上台颁奖！

恭喜各位获奖的同学！

比赛的帷幕已缓缓落下，比拼的氛围已接近尾声。

而此时，思想的火花还在跳跃，紧张的心跳还余音未消。

今天，我们在竞技舞台上展示智慧，挥洒风采；

明天，我们在工作岗位上不懈奋斗，创造辉煌。

让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会

获得回报。

下面我宣布，2013年学院手工点钞、录入决赛圆满结束！

衷心感谢各位老师的莅临观看以及参赛选手的精彩表现！

谢谢大家！

再见！