政治理论学习制度

第一篇：政治理论学习制度

政治、业务理论学习制度

为了搞好全校教师的理论学习，使广大教师的理论学习规范化、经常化、制度化，根据学校的要求制定如下学习制度：

1、每学期至少要安排八次理论学习。理论学习日，无特殊情况，任何个人不得请假。

2、教师的理论学习内容主要有新课程理论、教育教学法规等。

3、要认真组织本校（组）教师的理论学习，要备有教师学习记录本，主要记载本组每次学习的时间、地点、出缺席情况及学习讨论的主要内容和讨论发言情况。

4、每位教师都要认真参加教育教学理论学习，独立思考积极发言。

5、每位教师都要备有个人学习笔记本，主要记录每次学习的时间、个人学习心得、读书笔记、讨论发言提纲和听取专题辅导报告的主要内容等。

6、教师理论学习方式包括集中学习与个人自学。

7、学校要进一步完善理论学习制度，研究指定科学、有效、操作性强的考核办法，形成理论学习的激励和约束机制，把理论学习情况作为评选先进的重要依据。

***中心学校 2017年2月13日

梁庄乡中心学校政治理论学习领导组

组

长：邢卫东

梁庄乡中心学校校长

副

组

长：郭明信

梁庄乡中心学校业务主任

成员：

王玉国

梁庄乡初级中学校长 徐什灵

梁庄乡中心小学校长 张进一

梁庄乡郑堂学校校长 李清涛

梁庄乡前张学校校长 杨建伟

梁庄乡毛王学校校长 张素芳

梁庄乡李关尧学校校长 张来收

梁庄乡大张学校校长 郝其芳

梁庄乡高庙学校校长 韩平振

梁庄乡高庄户学校校长

汪

良

梁庄乡中心学校师训专干

领导组下设办公室，汪良同志兼任办公室主任。

梁庄乡中心学校

二○一七年二月十三日

第二篇：政治理论学习制度

政治理论学习制度

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论和“三个代表”的重要思想为指导。党的性质、宗旨决定了每名党员、特别是党员干部要学习、掌握、运用好马克思主义、毛泽东思想，还要学好邓小平理论，“三个代表”的重要思想，推进我们的各项工作。

二、学习目的

要明确学习的目的，每名党员要做到学以致用，带着问题学、学习后能够解决问题，对工作能够起到推动作用。

三、具体要求

1、学习内容。政治理论学习不是装门面，作为党员要善于利用好学习的时间，系统的学习好政治理论，弄懂马列主义、毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代表”重要思想。

2、学习时间。每周五下午为党员、干部集体学习时间。党员、干部必须参加。为保证学习，要妥善安排工作，使学习不受影响。此外还要自行进行自学，以提高党员、干部的理论水平。

3、学习安排。政治理论学习活动由支部书记组织召集、进行主持，安排好学习制度。如果因特殊情况不能参加集体学习，必须向书记请假，并在事后自觉补课。

4、学习考核。每名党员、干部应自觉地遵守本制度，互相监督、互相帮助。学习的态度、学习的效果等都作为评议党员、干部的重要内容。

第三篇：政治理论学习制度

政治理论学习制度

为加强中心党支部政治理论学习，掌握党和国家的方针、政策，提高全体党员的政治理论水平和政治素质，确保政治理论学习规范化和制度化，特制订本制度。

1.认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，学习贯彻党和国家的方针、政策，以及上级的文件精神。

2.每年要组织1-2次政治理论学习，分别在上、下半年进行。遇有党和国家重要政治活动或重要文件精神，及时安排学习。

3.中心主任的政治理论学习由主任或副主任主持，根据情况可以邀请名誉主任、顾问或办公室主任参加；党支部活动组织在组织委员的主持下进行学习；各种学习活动都要做好记录。

4.学习以集中学习讨论为主，坚持理论联系实际，也可以针对关政务服务工作出现的新问题、新情况进行讨论研究。要组织好相关培训工作。必要时，要组织各种层次的外出学习考察活动，提高全体成员的整体素质和工作能力。

5.政治理论学习要做到时间、人员、内容、效果的落实，提高认识，增强政治责任心和责任感，发扬“活到老、学到老、改造到老”的光荣传统，为做好中心各项工作打下坚实的思想理论基础。

第四篇：政治理论学习制度

政治理论学习制度

为了进一步加强我单位政治理论学习，不断提高党员和广大职工的思想政治素质及知识水平，增强贯彻党的路线方针政策的自觉性，现制定以下政治理论学习制度。

一、指导思想

坚持以邓小平理论为指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我省经济社会发展和各项工作的需要，以促进单位效能建设和干部的全面发展为重点，创新学习理念，完善学习机制，营造学习氛围，培养学习习惯，推动队伍建设和事业的发展。

二、总体目标

树立坚持学习的理念，建立学习型机关的长效机制，通过坚持不懈的政治理论学习，使机关党员干部做到：坚定理想信念，有清醒的政治头脑；勤奋学习思考，有扎实的理论功底；加强党性修养，有高尚的精神追求。

三、内容安排

要按照加强党的建设的新要求，结合我省经济社会发展的新趋势，更新干部职工知识和素质的新需要，着重抓好四个方面：

1、学习政治理论知识，提高政治思想素质和政策理论水平。

2、学习专业文化知识、现代科学和管理知识，提高

工作能力和行政效率。

3、学习法律法规和党纪党规知识，提高依法行政和廉洁从政能力。

4、提倡个人爱好，鼓励博览群书，净化思想，陶冶情操，提高综合素质和能力。

四、制度保障

1、党支部每年对政治理论学习进行专题研究，提出原则性意见。

2、办公室负责政治理论学习计划的制定、安排、组织、落实、检查和指导。

3、要分阶段制定目标、下达计划、提出要求，做到有计划、季度有措施、月份有安排、年终有评比。

3、建立支部和个人学习档案，及时将干部学习的目标、计划、出勤、培训、考试、评学情况和学习成果等登载记录，作为年终评优和考核依据。

4、支部政治理论学习中心组由支部领导班子成员组成。支部书记要亲自审查学习计划，督促学习落实，检查学习效果。

五、时间要求

1、支部中心组集中学习研讨的时间一般为每月中旬的周五，每季度集中学习的时间不少于6天，并有计划、有考勤、有记录、有总结。

2、个人自学时间每月一般不少于7天，并应有心得体会或者读书笔记。每季度系统阅读一本书，支部书记每季度要对自学情况进行一次检查督促，并在个人自学的基础上，抓好集中学习研讨。

3、各支部在组织集中学习时要切实做到时间、人员、内容“三落实”。做到有考勤、有记录、有总结、有学习档案。

六、监督检查

1、干部党员要率先垂范，带头学好政治理论。要发扬理论联系实际的优良学风，把理论学习与总结经验、研究问题结合起来，用科学的理论指导，推进政治理论学习工作顺利开展。在学习中积极培养发现典型，积极探索好的学习经验和学习方法，切实增强理论学习的针对性和实效性。

2、严格考勤请假制度。凡因特殊情况不能参加集中学习研讨的，要事先请假。

3、办公室要配合支部书记对理论学习情况进行检查，掌握理论学习的进度及有关情况，并及时总结学习情况，提出整改意见。

第五篇：政治理论学习制度

政治理论学习制度

为了进一步加强我村的政治理论学习，不断提高党员干部的思想政治素质及知识水平，增强贯彻党的路线方针政策的自觉性，在我村兴起理论学习的新高潮，为我村创建文明村所提供有力的精神动力和思想保证，特制定政治理论学习制度。

一、村党总支每年对政治理论学习进行专题研究，提出原则性意见，制定全年政治理论学习计划，明确学习重点、内容、时间安排、要求等。

二、党总支政治理论学习组由村两委班子成员组成。党总支部书记任组长，社会副主任任副组长，书记要亲自审查学习计划，督促学习落实，检查学习效果。

三、政治理论学习内容，主要是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学的发展观；党和国家的路线方针政策和决议；有关法律法规和现代科学知识等。

四、党总支学习以个人自学、集中学习和调查研究相结合。中心组成员要充分利用业余时间，按照学习计划的安排，开展个人自学，每季度系统阅读一本书，书记每季度要对自学情况进行一次检查督促，并在个人自学的基础上，抓好集中学习研讨。

五、党总支集中学习研讨的时间一般为每个月第一周的 1 周五，每季度集中学习的时间不少于6天。集中学习研讨的内容主要是：党的建设、廉政建设、发展思路、发展的重点难点问题等，要根据各自工作的实际，学好相关学科的知识，着重提高自身素质。

六、领导干部要率先垂范，带头学好政治理论。要发扬理论联系实际的优良学风，把理论学习与总结经验、研究问题结合起来，用科学的理论指导、推进工作。在学习中积极培养发现典型，积极探索好的学习经验和学习方法，切实增强理论学习的针对性和实效性。