第一篇：专业技术九级岗位竞聘申请书
专业技术九级岗位竞聘申请书
尊敬岗位竞聘小组领导：
申请人蒋玉；女；现年41岁；布依族。本人于1994年参加工作，曾多次获得上级奖励。2004年取得小学高级教师资格，2007年聘任为小学语文高级教师。任现职以来，获得县政府表彰。具备黔人通[2008]165号中的竞聘条件之一。故申请竞聘“中小学一级（专业技术九级岗位）”一职，任现职以来的工作实绩如下：
1、在2009至2010学年第二学期统测一类学校四年级语文科一等奖。（获县人民政府表彰）
2、在2008至2009学年度第一学期学习水平测试中，获三年级语文科二等奖。
3、在2007至2008学年度第二学期学习水平测试中，获二年级语文科二等奖。
4、在2006至2007学年度第二学期学习水平测试中，获一年级语文科壹等奖。
5、在2010至2011学年度第二学期学习水平测试中，获五年级语文科叁等奖。
6、在2009至2010学年度第一学期学习水平测试中，获四年级品德与社会科叁等奖。
7、论文《浅谈如何在小学语文教学中渗透法制教育》在黔西南州教育学会小学语文分会第六届第二次年会评选中荣获壹等奖。
8、论文《三年级习作教学初探》在黔西南州教育学会小学语文分会第五届第二次年会评选中荣获贰等奖。
综上所述，本人符合竞聘条件，申请竞聘中小学一级（专业技术九级）岗位。望给予批准为谢！特此申请
申请人：蒋玉
2015年7月9日
第二篇：九级岗位竞聘申请书[模版]
教师九级岗位竞聘申请书
尊敬的各位领导: 本人，男，年出生，专科学历，199年7月参加工作，自工作以来一直担任小学数学教学工作。并于2002年12月取得"中小学一级教师” 资格。
我在思想上积极进取，业务上虚心学习，刻苦钻研，讲求实效，对每一个学生认真负责，符合教师九级竞聘的条件，现申请中小学一级教师九级岗位竞聘。
本人任现职以来，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，积极学习党的群众路线、方针和政策，忠诚党的教育事业，服从学校领导安排，工作态度认真，敬岗爱业，与同事关系融洽，关心学生，教书育人，为人师表。2015--2016学年，积极响应国家号召，去边远地区“下乡支教”，通过一年的工作，受到了所在学校—师生和家长的一致好评，在这一学年，我被评为教育中心“优秀教师”荣誉称号。
一分耕耘、一分收获，经过26年来的教育教学锤炼，本人的教学理论和教学能力有了很大进步,教学水平有较大的提升。由于本人在教学中大胆探索、勇于创新。近几年来在教育教学实践活动中，学生都取得了可喜的成绩。
我积极参加教育中心和学校组织的各种教育教学活动，努力钻研教育理论和加强业务学习，将学到的理论知识应用到工作实践中。努力做到为人师表、教书育人，尽职尽责，较好地完成了学校分配的教育教学任务。
在近三年的教育教学工作中取得的成绩如下:
我申请小学高级教师九级岗位竞聘。如能竞聘上九级教师岗位职务，我将努力去认真履行以下职责:
一、制定教学工作计划，认真备课.上课，努力钻研教育理论和教学业务，积极参加教改实践活动，不断改进教学方法，提高教学质量。
二、对学生进行思想渗透，坚持思想政治教育贯穿于教学教育活动中，热爱学生，因材施教,发挥所有学生的特长，主动热情地帮助后进生。
三、遵守学校的各项规章制度。在学习上严格要求学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟、努力向上的良好学习习惯。
四、努力改进教学方法，抓住重点，突破难点，讲练结合，注重培养能力。
五、适当布置作业，注意信息反馈，及时发现并解决问题,重视讲评，认真落实知识点。
总之，在今后的工作中，我要虚心向有同行学习，不断提高教育教学水平。为了适应新教育形势的发展要求，实现自己更高的教育目标，现申请中小学一级教师九级岗位职务，望审核批准！
申请人:
二0一八年六月
申
竞 岗 请 书
申请人：陈 强
濮阳市油田第五小学
第三篇：教师九级岗位竞聘申请书
教师九级岗位竞聘申请书
尊敬的各位领导：
本人名叫谢成基，男，现年49岁，于1990年9月参加工作，一直在中学任教。于2011年10月取得“中学一级教师”资格，2012年一月被聘为中学一级教师。本人热爱祖国,热爱共产党，拥护中国共产党的领导，积极学习党的群众路线、方针和政策，忠诚党的教育事业，服从学校领导安排，工作态度认真，敬岗爱业，与同事关系融洽，关心学生，教书育人，为人师表。受到了学生和家长的好评，曾担任过班主任，到今天也有25年的教学生涯。经过25年来的教育教学锤炼,本人的教学理论和教学能力有了很大进步，教学水平有所提升。在各种教学教研活动中，本人曾参加过县、州、省不同级别的培训和代表学员发言，撰写教学论文等评比活动，获得了不同级别不同层次的奖项也在百度中奉献无数篇。
然而，一分耕耘、一分收获，由于本人在教学中大胆探索、勇于创新。在教育教学实践活动中，近几年来学期期末统考，学生都取得了可喜的成绩，本人曾多次被评为县级优秀教师、先进教师等次数次。
现申请舍得中学专业技术九级岗位。
本人2011年10月取得中学一级教师职称，至今已有3年时间。我始终坚持学习政治理论，特别是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和党的群众路线，积极参加学校组织的一系列政治活动。努力钻研教育理论和加强业务学习，将学到的理论知识应用到工作实践中。真正做到了为人师表、教书育人。较好地完成了教育教学工作任务。尽到了一个教师应尽的职责。在多年的教学工作中积累了丰富的教学经，.任现职以来每年考核都在称职以上。
在今后的工作中，我将认真履行以下职责：
一、制定教学工作计划，认真备课上课，努力钻研教育理论和教学业务，积极参加教改实践活动，不断改进教学方法，提高教学质量。
二、对学生进行思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学教育活动中，热爱学生，因材施教，发挥所有学生的特长，主动热情地帮助后进生。
三、教育学生遵守、执行《中学生守则》和《中学生日常行为规则》以及各项规章制度。在学习上严格要求学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟、努力向上的良好学习习惯。
四、努力改进教学方法，抓住重点，突破难点，讲练结合，注重培养能力。
五、适当布置作业，注意信息反馈，及时发现并解决问题，重视讲评，认真落实知识点。
六、认真分析学生现状，针对学生的知识缺陷及时采取补救措施，做好差生的转化工作，努力提高教学质量。
七、协助学校领导管理好学校。
总之，本人任劳任怨，尽职尽责,勤奋工作，切实发扬工作中的优点，改进不足，为舍得乡教育事业的发展作出应有的贡献，谢谢！
申请人：谢成基
第四篇：专业技术岗位竞聘申请书
专业技术岗位竞聘申请书
尊敬岗位竞聘小组领导：
申请人
；性别：
；年龄：
；汉族。籍贯：。年取得（高级教师/一级教师/二级教师）；我现申请竞聘“ ”一职，个人认为自身具备相应教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任相应学科的教学工作。
首先，在长期的教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准）和教材，深刻理解并把握教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织教学活动，管教管导，想方设法提高教学成绩。特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难。
其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训不断努力。
再次作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到 “早来一点、多做一点、晚走一点”，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。
相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。
综上所述，本人符合竞聘条件，申请竞聘 职称岗位。望给予批准为谢！
特此申请
申请人：
2016年1月8日
第五篇：专业技术岗位竞聘申请书
专业技术岗位竞聘申请书
尊敬岗位竞聘小组领导：
申请人：XXX；男；现年XX岁；汉族：X。籍贯：XXXX。本人于XXX年XX月参加工作，曾多次获得上级奖励。XXX年取得小学高级教师资格, XXX年聘任为小学语文高级级教师岗位。我现申请竞聘“小学高级（专业技术九级岗位）”一职，个人认为自身具备语文教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任语文教学工作。
首先，我教学已XXX年，在长期的语文教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准）和教材，深刻理解并把握语文教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织语文教学活动，管教管导，想方设法提高语文教学成绩。特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难。
其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训不断努力。
再次作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到 “早来一点、多做一点、晚走一点”，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。
相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。
综上所述，本人符合竞聘条件，申请竞聘小学高级（专业技术九级）岗位。望给予批准为谢！
特此申请
申请人：XXX XXXX年XX月XX日
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