幼儿教师职业将更有吸引力

第一篇：幼儿教师职业将更有吸引力

第二期学前教育三年行动计划启动

幼儿教师职业将更有吸引力

□ 本报记者 康 丽 刘 婧

近日，教育部、国家发改委、财政部发布《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》，决定2014年至2016年启动第二期学前教育三年行动计划，目标是到2016年，全国学前三年毛入园率达到75%左右。

这项计划影响的不仅仅是几千万幼儿的命运，也会给160多万幼儿教师带来巨大的改变。幼儿园教师数量不足、待遇不高、专业素质不高，这些老大难问题，《意见》都一一给出答案。

在幼儿园教职工配备方面，《意见》提出，要补足配齐幼儿园教职工。各地要落实《幼儿园教职工配备标准（暂行）》，通过多种方式补足配齐各类幼儿园教职工，有条件的地方出台公办幼儿园教职工编制标准。特别要督促民办园按规定补足配齐合格的教职工。

在待遇方面，《意见》提出，要完善工资待遇保障机制。在积极核定公办园编制的同时，创新保障方式，通过生均财政拨款、专项补助等方式，解决好公办园非在编教师、农村集体办园教师工资待遇问题，逐步实现同工同酬。加强对民办园的监管，引导和监督民办园依法保障教师工资待遇，足额足项为教师缴纳社会保险和住房公积金。

在专业素质方面，《意见》提出，要健全培养培训体系。各省根据事业发展需要制定幼儿园教师培养规划，扩大培养规模。鼓励地方建立完善学前教育师范生免费教育制度，为农村幼儿园培养一批学前教育专业专科层次教师。各地可聘任优秀的幼儿园退休教师，到教师资源短缺的农村地区任教或开展巡回支教。建立满足不同层次和需求的培训体系，各地2015年底前完成对幼儿园园长和教师的全员专业培训。

如何提高学前教育质量，教师是关键。《意见》提出四点要求：

一是健全学前教育教研指导网络。各地要建设一支业务精湛的学前教育教研队伍，实行教研指导责任区制度，每个区县根据幼儿园布局划定责任区，落实教研指导责任人，加强对幼儿园的业务指导。

二是加强区域教研和园本教研。充分发挥优质幼儿园的辐射带动作用，通过教研交流和互助提高，解决教师在教育实践中的困惑和问题，提高其专业素质和教育实践能力。三是构建保教质量评估体系。研究制定幼儿园保教质量评估指南，以质量评估为手段，建立科学导向，着重加强对师资配备、教育过程和管理水平等方面关键因素的评估。

四是防止和纠正“小学化”。要求幼儿园认真落实《指南》，坚持科学保教，以游戏为基本活动，严禁提前教授小学教育内容。要求小学一年级坚持“零起点”教学。

《意见》要求，各地要高度重视二期行动计划的编制和实施工作，以县为基本单位逐级编制实施二期行动计划，强化资金监管，加强对幼儿园办园资质、教师资格、办园行为、收费等的监管，推进综合改革，深化幼儿园人事制度改革，增强幼儿园教师职业吸引力。

第二篇：家电零售渠道：哪种模式将更有吸引力？

家电零售渠道：哪种模式将更有吸引力？

4月24日，美国最大的家电零售商百思买（Best Buy）宣布今年将在中国开设7至12家新店。百思买旗下的百思买国际（Best Buy International）CEO罗伯特·威利特（Robert Willett）说，公司计划在未来五到十年间在中国开设几百家新门店。

百思买目前在上海有六家店，北京一家，再加上其全资子公司——江苏五星电器[三年前百思买收购了其51%的股份，后逐渐增持，至今年2月15日已持有五星的全部股权]旗下的170家门店。百思买的新动向当然不会被本土两家最大的家电零售企业国美电器和苏宁电器所忽视。其实早在百思买宣布扩张之前，中国的家电零售行业就在不断变化，两家市场领军企业也已经开始对自己的营运模式进行了改革。

国美和苏宁的销售模式与百思买不同。出于历史原因，他们采用的是店中店的销售方式，每个品牌由供应商直接聘用销售员，在划分好的专属销售区域内销售该品牌的产品。而百思买则是由自己的店员销售各种品牌的电器。

但游戏正在发生变化。比如在线购物网络蓬勃发展；百思买更加注重购物体验和客户服务，店员的专业知识也更加丰富。对于本土家电连锁巨头而言，他们越来越有必要在提供价格优惠之外为客户创造更多价值。

就在百思买宣布自己雄心勃勃的扩张计划不久，中国最大的家电零售连锁企业国美电器的董事长兼总裁陈晓在公司2008年年报中表示，国美2009年的经营重点将由销售为主导转向以获得利润增长为主导。

就利润率而言，‘两家本土老大’还未取得胜利。2008财年百思买在美国的收入是400亿美元，毛利是95亿美元，其毛利率—零售业的核心指标—已接近24%，而国美的名义毛利率只有9.8%，实际毛利率（包括供应商交纳的费用）也仅有17%，苏宁为18%。

无论是百思买，还是国美苏宁，他们要争夺的是一个规模巨大且还在不断增长的家用电器消费市场，该市场去年的总值约为1200亿美元。

快速扩张

上世纪80年代末，随着中国计划经济体制的崩溃，国内领先的家电制造商投入巨大资源建立市场营销渠道，结果是他们必须承担建立销售网络的高额成本。1993年至2000年（在家电零售连锁企业崛起之前），中国大型家电制造商的平均销售成本率（销售成本与收入之比）从

2.9%上升至10.6%。

但国美和苏宁凭借自己的物流体系和规模优势，逐渐开始掌控自己与制造商的关系。他们从自己的销售渠道中挤出多余的成本，然后把低价传递给顾客，从而加快了扩张步伐，尤其是在国内大中城市的扩张速度更快。国美的创始人黄光裕通过不断收购来拓展自己的销售网络，截止2008年年底，国美已收购了27家本土零售连锁企业。

庞大的销售网络极大地提高了家电零售商的影响力。在2005年，一篇刊于国内杂志《新财富》上的报道将家电连锁企业的战略总结为‘类金融’模式，即制造商在为零售商的拓展提供资金。文中说道，“国美和苏宁以现金与顾客交易，但要延期3-4个月才能支付上游供应商货款„„这样他们就能吸纳供应商的资金来拓展自己的销售网络，并通过滚动的方式供自己长期使用„„而且他们还在继续提高自己的议价能力，争取进一步延长供应商的付费周期。”

这种说法不是没有根据的。国美2008报告显示公司收入是459亿元，但其应付账款却高达129.2亿元。苏宁的收入是499亿元，而应付账款为107.3亿元。两家公司的应付账款与收入比都超过20%，国美2006年的数字甚至高达51%。这两家公司的数字都比百思买的10.7%要高很多。

该文将这种失衡的关系归咎为这两家连锁企业的垄断优势。国美和苏宁以低价吸引顾客，但他们利用各种收费机会把成本转嫁给制造商，譬如“进场费”或“条码费”。国美2008报告显示，来自供应商的收入主要包括供应商搞促销活动交纳的费用，管理费，进场费等，总金额为25亿元，几乎比其税前收入多10亿元。苏宁2008年相关收入是14亿元，占其税前利润的48%。而百思买则主要通过零售价与采购价的差价赚钱。

但随着快速扩张阶段渐进尾声，零售连锁企业开始着力提高每家门店的利润，应付账款在收入中所占比例正在下降。原本应付帐款比例较高，可能与当时在原始积累优先条件下的快速扩张相关，苏宁总裁孙为民解释了快速扩展的必要性：“在每个地区要快速形成生存能力，必须形成规模，比如在北京如果只开1个店，做再好也没用，起码在相近地区开七八个店才能存活，因此每个地区要尽快达到‘临界点’，所以如果没有速度就要掉下来。”但是苏宁现在已经完成全国性基本布局，并已于2004年上市，它已不再如饥似渴地需要资金。2008年，苏宁为了获得更有利的价格折扣，甚至支付了20亿元的预付款给供应商。国美在2006年扩张达到巅峰之后也开始降低应付账款在收入中的占比。

孙为民表示，家电零售价格主要由供应商而不是零售商决定的。供应商和零售商就基本售价和零售商的毛利达成一致，但在实际运作中会“变价”。他表示，举例来说，供应商可以降低某种产品的价格（甚至可能低于生产价格）进行促销，于是他们必须补偿零售商。但根据会计准则，补偿收入只能计为‘其它收入’而不能包括在毛利中。

那么为什么不效仿百思买直接提高毛利呢？孙为民说，在激烈的价格战下，基本零售价和账款期限都由总部统一制定，但在价格战的压力之下，供应商在全国各地市场都有一定的定价自主权。在这种情况下，计划在变动，价格也在变动。

为了减少与供应商的交易成本，苏宁已经开始简化自己的价格结构，而且其利润结构也在逐渐向标准的加价靠拢。苏宁的名义毛利率从2007年的11.2%上升至2008年的14.5%，而‘其它收入’的占比则从3.76%下降到3.19%。

店中店模式

即便家电制造商通过国美和苏宁销售产品，他们也不愿失去对销售渠道的控制。他们在店中店中雇佣自己的销售员，在同一家零售店里和其他品牌相互竞争。

宾夕法尼亚大学沃顿商学院的张忠教授（John Zhang）和卡耐基-梅隆大学（Carnegie Mellon University）泰珀商学院（Tepper School of Business）的金苏克·杰拉什（Kinshuk Jerath）教授就零售企业“店中店”的模式进行过一番调查，其研究结果在一份名叫“店中店”（“Store-Within-a-Store”）的论文中呈现。研究的一项发现是，店中店模式体现了零售商（而非制造商）的强势。

两位作者写道，“我们本以为厂家在零售商场中设店中店说明了零售商的弱势或者制造商的强势，因为制造商在零售店设立的柜台里可以自己做主。但我们的分析表明，店中店模式其实反映了零售商的强势„„而事实也正是如此，你会看到只有在实力雄厚的大型零售商店里才会开设店中店。”

根据作者对美国企业的调查分析，如果零售商提供的价格和服务水平可以与制造商的店中店相媲美，他们可以说服制造商放弃店中店的模式，然而，他们的承诺对于制造商来说并不可信。

但奇怪的是，中国的情况是相反。店中店提供的服务很不好，顾客通常很难获得关于产品的专业建议。从顾客的角度来说，百思买和它的两个竞争对手的差异实在太明显不过了。百思买的店员身着颜色明快的制服，态度专业有礼；安静整洁、精心设计的店堂里陈列着各种品牌的商品。而多数本土家电零售店却是环境脏乱，嘈杂无序，店员服饰不整，冷淡无礼，对自己销售的产品知之甚少。而且由于许多厂家都在店中店中委派自己的销售员，店员总是‘强势’推销一种品牌，而抹黑其它竞争品牌。这种模式除了创造一种不受欢迎的街市氛围外，也使消费者很难做出理性的选择。

许小姐为一家金融服务公司工作，她在为自己的新居采购家用电器，但在零售店中，除了各种品牌的价格折扣之外，她并没有从店员那里获得足够的信息。她说，“我最想买的是合适的而不是最便宜的产品。”另外她对商场的整体布局也不满意。“如果我想买台电视，我必须要在各种电视品牌中来回穿行，这种经历令人难以忍受。”

加强对顾客的关注

不管怎样，现在国美和苏宁都开始更加关注自己的顾客。除了来自百思买的威胁不断增加之外，电子商务的兴起也吸引了很多对价格敏感的本土消费者，所以连锁零售商不得不寻找其它竞争优势。以中国B2C市场最大的在线零售电器商城京东商城为例，它2008年的收入是14亿元，2009年的目标是达到40亿元。

国美董事长兼总裁陈晓在公司的年报中写道，“我们需要对消费者购物和售后服务体验的整体关怀”。2008年，国美继续改善自己的服务，譬如推出会员制，提供家用电器修理服务，延长保修期，设立客户服务中心以及改善售后服务等，所以这些都是为了提高客户满意度。2009年，苏宁计划聘用更多的苏宁员工向顾客提供更加专业和中立的建议。

另外，苏宁还尝试采用新的供应商合作模式。2008年3月，苏宁与惠而浦签订协议，被指定为惠而浦空调产品中国地区的独家战略合作伙伴。苏宁掌管销售、品牌宣传和售后服务，惠而浦也将根据苏宁掌握的市场需求动态来研发新产品。2008年12月，两家公司将合作领域扩展到热水器产品。孙为民说，“我们的想法就是简化与供应商的合作模式。制造商负责产品质量和数量，其余的交给我们。”

但领先的供应商并非都乐意接受这样的合作模式，因为迄今为止他们还是宁愿自己掌控零售渠道中的部分环节。苏宁曾经游说制造商放弃在店中店中派遣销售员的模式，但没有成功，因为尽管这样做的成本不菲，制造商还是希望保留自己对终端用户的影响力。

除了百思买和两大家电零售巨头外，还有很多其它的销售方式也同时并存。中国有各种各样的家电销售渠道，譬如超市、百货商店、连锁店和专卖店等，当然有些渠道的规模还很小。2008年的一份调研表明，国内家电和消费电子市场的总价值是7920亿元，而国美和苏宁的总收入是1000亿元。此外，国美和苏宁的绝大部分门店都分布在一二级大中型城市。在快速变化的市场环境中，究竟哪种模式最成功和最有效，我们还要拭目以待。

第三篇：怎么样才能让简历更有吸引力

怎么样才能让简历更有吸引力

简历，是个人在职场上求的一个可心职位的敲门砖。虽然实际上，简历写的无论有多精美，都不可能使你获得理想的工作，但它却是求职的第一道门坎，起到抛砖引玉的作用。因为好的简历，将使你获得一次面试机会。可以使你在考场上搏杀一阵。这就象我们在学校读书时有了某段学历才能拿到准考证一样，虽然最后的结果，是你的面试表现和学历、获奖、成果证明书更有说服力，是企业录用的决策依据。但没有一份好的简历，你就敲不开求职的所有大门，一份好的简历，未必就可获得好的Offer，但一份不达标的简历肯定会把你淘汰出局，从而将你关在在竞争的大门之外。近年来，随着电脑的普及和求职者对简历的重视，许多求职者特别是大学生喜欢用电脑制作自己的简历，电子简历有许多优点：不仅格式工整，字迹清晰，掩盖了书法上的缺欠；传输速率高，瞬间即可让招聘者们看到；可常上网更新简历，使招聘者搜索、浏览到的机会多；而且在表现形式上也能打破默守常规的模式，融入个性各异风格。在网上应聘前期，求职者与用人单位没有面对面沟通的机会，双方唯一沟通的桥梁就是电子简历。

据不完全统计，规模较大的企业，每天可收到80至100份的电子简历，其中平平常常，千篇一律的简历被浏览者浏览不到半分钟就被删除，所以你的简历个性化就成了首当其重的问题，那些设计独具匠心，精细巧妙的简历，为自己的简历增加了魅力，才会引

起招聘者的浏览兴趣，使之眼前一亮，并留下深刻的印象。作电子简历可主要在以下几点上重点花些功夫：

一.放大自己的优势

简历中有这样几项内容是关键卖点：学历、能力、工作经历，这是重点突出，加中笔墨归纳和汇总的地方，要集中进行阐述，阐述时要层次分明、重点突出、扬长避短、简明鲜亮；简历中有这样几项内容是闪光亮点：技能、特长、成绩、成果、荣誉、嘉奖，这是以你骄人的业绩打动招聘者、引起招聘者的浏览兴趣的地方，要加大力度描述，描述时要运用数字、百分比或时间、获奖级别等强化和量化手段来重锤响敲。

对于刚刚迈入职场的大学生来说，工作经历比较少，经验就无从谈起，但却有不少相关的技能证书，这是他们对工作经验不足填补空白的补救方法，尽管不全被招聘者认同，但多少也起到些作用。

二.美化自己的简历文本

一般求职信和简历都应该采用文本格式(txt)书写，注意设定页边距，使文本的宽度在16cm左右，这样在多数情况下看起来都不会换行；尽量用较大一些字号的字体，如4号、小4、5号等等，千万不要有错别字；如果要你的简历有特色、有个性，可在页面分割或排列上下一番功夫，也可加一些特殊符号，如*、#等等，还可

加上表达心意的小画面和FLASH，从而引起招聘者的兴趣和注意，但千万不要花花绿绿，失去严肃性，要掌握好这个度；用E-mail发出的简历更要精益求精，简洁明了，提炼的全部是精华，一下冲进招聘者眼帘。

三.简历的发送

由于电脑会受到病毒的侵害和威胁，因此许多公司不去打开邮件的附件，甚至有的公司将所有带附件的邮件全部清除，所以，以电子邮件的形式发出简历时，最好免用附件，否则，一份精心打造的简历，还没问世，就瞬间清零，功夫白费不说，更重要的是贻误时机，让你失去选到一份好职位的良机。

四.经常更新简历

电子简历的最大优点就是能经常更新，所以你要利用好这个优点，经常去网上更新自己的简历，不断更新日期和内容，修正不足、变换形式。日期越近，形式越新的简历越枪眼，越能引起招聘者的注意和兴趣。

第四篇：如何提高乡村教师职业吸引力

如何提高乡村教师职业吸引力

邬志辉 《 光明日报 》（2014年09月02日 11 版）

调查显示，农村教师留守意愿不高，城镇教师交流动力不足，大学生赴农村任教愿望不强；城乡教师对农村的整体印象较差，对教师的职业地位评价较低；大学生对农村印象整体较好，但却因工资待遇低不愿意去农村任教。提升农村教师职业吸引力是一项系统工程，既要探索有利于优秀人才“进得来”的激励机制，也要创造有利于农村教师“留得住”的机会结构。

目前农村教师职业的吸引力状况究竟如何？人们愿意去农村或者在农村当教师吗？农村教师岗位的职业提供是否令人满意？农村教师职业的社会和专业地位怎样？针对这些问题，东北师范大学农村教育研究所运用自主研究的农村教师职业吸引力模型（社会认可、职业提供、个人偏好和空间社会特质），对全国11个省23个区县185所中小学的5900名教师和8所师范大学的5898名大学生进行了问卷调查。

1.人们愿意在农村或去农村当教师吗

农村优秀教师愿不愿意留守农村，城镇优秀教师愿不愿意到农村交流，师范院校优秀学生愿不愿意到农村任教，直接反映了农村教师的职业吸引力。

农村教师留守农村意愿不强。调查显示，有64.7％的教师最初来农村是被动性因素所致，主动性因素仅占28.4％。被初次配置到现在岗位上的教师，县城教师、乡镇教师、村屯队伍中此比例分别为35.4％、56.1％、51.2%，县城教师资源的初次配置体现了明显的向农村倾斜的特点。同时，调查也表明，绝大部分二次配置的有经验教师都进了县城和乡镇学校，城镇中心的价值取向十分明显。进一步的分析表明，农村教师的流动方向，县城学校有过流动经历的教师，89%来自乡镇、村屯学校，“从下而上”向城里流动占绝大多数。而乡镇学校、村屯学校，从城市和县城来的教师比例均低于7%。

城镇教师不太愿意到农村交流。在所调研的有效教师样本中，65％的教师有过流动的经历。从流动方向看，现职教师的“向上流动率”为67.3％，“向下流动率”为4.5％，“平行流动率”为28.2％。总体来看，向上流动以村屯和乡镇教师为主，城镇教师的向下流动率非常低。城镇教师有77％“不愿意”交流到边远艰苦地区农村学校，即使提高工资仍然有52.4％的城镇教师“不愿意”交流。

水平越高的师范大学生去农村任教的意愿越低。师范院校在校学生是潜在的教师群体，是教育系统充满发展活力和变革动力的新生力量。调查显示，水平越高的师范院校在校学生，到农村当教师的意愿程度越低。211师范院校、省属重点师范院校、省属一般师范院校学生三类师范院校学生愿意到农村当教师的比例分别为31.7％、33.2％、43.7％。总体而言，农村教师职业对师范院校在校大 2 学生的吸引力仅有38％。此外，乡村生源师范生“去农村任教”的意愿明显高于城镇生源师范生。

2.人们满意农村教师岗位的职业提供吗

所谓职业提供，就是某一职业向求职者提供的工作内容、工作负担、薪酬福利、晋升发展、工作环境等一系列职责要求与劳动回报体系。

农村教师对政策性的职业提供不满意。调查显示，74.2％的农村教师最在意工资水平，23.4％、22.1％和19.7％的农村教师在意承认与尊重、职业晋升机会和子女教育。农村教师最在意的是“工资水平”，个案百分比平均达到了74.2％，远远高出排在第二位的“承认与尊重”50.8个百分点。调查表明，农村教师月平均工资只有2359元，与教师的期望工资差距较大。农村教师最不满意的职业提供是福利待遇、周转房、目前工资和职称晋升机会，不满意个案百分比分别为85.1％、81.1％、81.0％和73.1％。尽管农村教师对职业提供中的诸多方面都不满意，但是真正导致农村教师流动的主要原因却并不是职业提供，而是上班方便、子女教育、婚恋问题等社会性因素，其个案百分比分别为60.3％、34.3％和16.0％。

城市教师获得高级职称平均比村屯教师早5-6年。调查显示，城市初中和小学教师获得“中教高级”和“小教高级”职称要比村屯教师分别早5.8和5.5 3 年。从我们的调查数据看，在城市和县城教师中，目前正在乡镇及以下农村学校交流的教师占城镇教师总数的2.32％，交流数量十分有限，与一些地方提出的15％的交流目标还有相当大的差距。不愿意去边远艰苦农村地区交流的城镇教师，更多考虑的是子女教育和家校距离等生活因素，工资水平不是主要原因。在农村支教或交流的城镇教师对农村职业提供最不满意的是福利待遇、工资水平、周转房和职称晋升，最满意的是学校文化和领导信任与支持。

师范生不愿意去农村任教的主要原因是工资待遇低。调查显示，师范生选择不去农村任教，排名前三的因素分别是工资待遇低、家庭生活和子女教育、社会环境（生活环境差、交通不便、经济发展水平低等），其中选择工资待遇低的个案百分比占到50.7％，比第二位的原因高出16个百分比。既然师范生群体认为在农村教师职业提供中的最大困难是工资待遇，那么月收入达到多少元才会去农村任教呢？月薪达到4000元时会有79.4％的师范生愿意直接去农村任教，月薪达到5000元时会有88.1％师范生愿意直接到农村任教。

3.乡村教师的职业地位如何

在社会评价中，职业地位是非常关键的指标。教师的职业地位可以从经济地位、社会地位、专业地位三方面来评价。

农村教师职业的经济地位。数据显示，省会城市教师月平均工资达到3099元，远高于其他各层级学校教师月工资，县城内村小和乡镇教师工资分别高出县城教师232元和141元。随着国家近年来对乡村教育的重视，特别是2013年教育部、财政部发布《关于落实2013年中央一号文件要求对在连片特困地区工作的乡村教师给予生活补助的通知》（教财函〔2013〕106号）以来，农村教师的工资待遇有了一定的提升，首次出现乡村高于县城的情况。从心理感受来看，83.1％的教师认为自己的工资水平在当地处于中下等，自我感受最好的是县城和村屯教师，但依然有81.1％和81.6％的人认为自己的工资在当地处在中下等。

农村教师职业的社会地位。我们的调查对省重点、省一般、市重点、市一般、县重点、县一般、中心校和乡村校小学教师的社会声望状况进行排序。结果显示，依据以上顺序各自所得的排序分值为1.0、2.3、2.7、3.9、4.8、5.9、6.8和7.8。学校所在地的行政层级和学校身份越高，则教师的社会地位越高。67.0％的教师认为自己在当地的社会地位处在中下等，县域内村屯教师主观自我评价地位最好，处在中等及以上的占37.5％。

农村教师职业的专业地位。农村非师范类专业教师比例为14.9％，高于城市的11.4％，县域内村屯教师非师范专业比例高达24.2％。我们的调查对象中，村屯学校中有代课教师56人，占村屯教师总数的7.3％；乡镇学校有代课教师60人，占乡镇教师总数的2.7％；县城学校有代课教师53人，占县城教师的2.8％。在教师队伍中有许多荣誉称号是具有竞争性的，能获得这些荣誉称号意味着他们在同类群体中的专业竞争能力较高。以区县级骨干教师（或学科带头人）、地市级骨干教师（或学科带头人）、省级骨干教师（或学科带头人）三个荣誉称号为例，农村教师队伍中区县级骨干教师称号的比例为11.7％，高出城市3.5个百分点，但拥有市级和省级骨干教师称号比例分别只有4.0％和1.2％，低于城市2.6和0.7个百分点。可以看出，城乡教师队伍的专业地位还有一定差距，特别是具有高竞争性的荣誉称号尤为如此。

4.人们对边远艰苦农村社会的印象如何

农村教师职业吸引力不足，在很大程度上并不是因为教师职业本身没有吸引力，而是因为学校所坐落的社会空间没有吸引力。

长期在农村地区工作和生活的教师对“边远艰苦地区”是什么印象呢？排在前四位的因素分别是缺乏公共服务设施、整体文化程度低、经济发展水平低和交通不便，各自的支持度依次为88.5％、87.7％、87.6％和86.7％。对农村的负面印象极其显著地影响了农村教师到艰苦边远农村任教的意愿。进一步分析表明，解释力较强的前三个因素是“水电等基本物资匮乏”“和外界交流困难”和“整体文化程度低”。

在农村教师中，持负面印象的人数比例最高的是“交通不便”，为64.4％。而城镇教师中，有五个项目超过了这一比例，分别是“交通不便”、“网络等信息通道不通畅”“整体文化程度低”“缺乏公共服务设施”“地处山区、高原等自然条件恶劣”，持负面判断的教师比例依次为68.4％、65.6％、64.6％、64.5％和64.4％。由此可见，城镇教师对边远艰苦地区的负面感受更加全面，特别是“交通不便”“网络等信息通道不通畅”和“缺乏公共服务设施”反映的都是政府应当作为的内容，抓边远艰苦农村基本公共服务建设已成当务之急。

与城乡现职教师相比，大学生对农村的印象要好很多，持“很符合”态度的个案百分比最高的两项是“民风淳朴”和“自然环境好”，分别为47.3％和46.8％，都是积极评价。负面评价排在前三位的是“经济不发达”“信息条件差”和“交通不便”，个案百分比分别为40.8％、40.3％和40.1％。“信息条件差”和“交通不便”从一定意义上说就是因公共服务设施的缺乏引起的，其背后深层的原因是经济发展水平较低。进一步分析发现，“民风淳朴”“卫生等生活环境差”“生活工作压力小”“居民整体文化素质差”对于大学生毕业后是否去农村从教决策有较大的影响。

5.如何提升农村教师职业吸引力

从总体上说，农村教师职业目前还缺少吸引力。吸引优秀人才去农村当老师，至少需要增强乡村教师的职业吸引力量（工资待遇、发展空间等）、职业保健力量（编制、医疗保险、周转房等）和社会促动力量。

探索有利于优秀人才“进得来”的激励机制。适当提高农村教师的工资水平，并依据农村学校的边远艰苦程度实行阶梯式生活补助政策。调查发现，城乡教师最在意的就是工资水平。日本、尼泊尔的经验也表明，对偏远地区教师增加补贴是激励教师的有效办法。建议对全国农村地区按边远和艰苦程度进行等级划分，实行阶梯式生活补助政策，即越是在边远艰苦等级高的地区工作的教师，生活补助标准越高。

创造有利于农村教师“留得住”的机会结构。完善尊重与认可农村教师的制度，建立农村教师子女中考或高考加分机制，给予城乡教师公平的职称评定机会。首先，要完善尊重和认可农村教师的制度。建议国家设立专门针对农村教师的国家奖励计划，每隔两年评选一次，以体现党和国家对农村教师的关心。其次，探索建立农村教师子女中考或高考加分机制。探索建立一种把在农村连续从教年限与子女中考或高考加分联系起来的机制，激发优秀教师长期在农村从教。再次，给予城乡教师公平的职称评定机会。目前在乡村教师队伍中，不仅有高级职称的人数比例明显低于城镇教师，而且获得高级职称所用的年限也比城镇教师长。

实施让农村教师“干得好”的微环境改善机制。全面建构教师的微观生存环境与学校组织文化。教师周转房建设、基本办公条件的标准化、和谐进取的学校组织文化建设等对提升农村教育职业的吸引力具有重要作用。在这些微环境中，有一些是需要教育局下力气解决的，有一些是需要校长重点改进的，只要上下一心真做事、做实事，相信农村教师会坚守农村教育、教好农村儿童。

继续实施“特岗计划”和“农村教育硕士计划”，改革完善“免费师范生计划”，探索建立“农村教师硕士计划”。建议扩大免费师范生政策的实施范围，即由六所部属师范大学扩大到每省一所省属师范大学；改革免费师范生免费的实施环节，即逐步由“向师范生免除学费和住宿费并提供生活费”向“师范生贷款免还”过渡，探索实施“贷款免还”的办法；探索免费师范生与特岗计划的政策新组合，即针对优秀免费师范生实施不占编制的专项特岗计划。目前，全国城市教师队伍不到乡村的一半，但其拥有硕士学位的比例远远高于乡镇和村屯。因此，有必要专门针对农村教师设立专门的“教育硕士计划”，这既有利于改进农村教师的知识结构、提升农村教师的研究能力，还有助于提升农村教师的工资待遇和职称评定过程中的竞争力。（东北师范大学农村教育研究所：本报告撰写人：邬志辉。李涛、周兆海、李跃雪参与初稿撰写，王红、李静美、赵贞、李跃雪、周兆海等参与数据统计与分析，李静美参与本报告校对。）

读者建言

如何改善乡村教师境遇，提升农村教育水平

●乡村教师待遇低下，职位含金量太低。建议大幅提高乡村教师待遇，高级职称指标评选向乡村教师倾斜，搞好乡村教师安居工程，使教师住有所居。对愿意从教、扎根乡村的大学毕业生，获得教师资格后，应明确为合同工，聘用10年或更长时间。合同期满，未离开乡村，返还全部学费，并转为正式教师。合同 期内，待遇可适当提高，以此解决青年教师留不住、体音美教师奇缺等老大难问题。此外，农村学校要结合自身特点、地方特色开发校本课程，课程应多样化，适合学生具体情况。

——湖北省监利县福田中学黄鉴古

●“特岗教师计划”实施以来，很多情况发生了变化。笔者原来在贵州威宁县担任特岗教师，从2006年至今该县已累计招聘特岗教师10337人，成为全国“特岗教师第一县”。但从笔者目前任教的湖南省安化县来看，中部地区“特岗教师计划”发挥的作用远没有西部理想。安化县也是国家级贫困县，但从2009年该县开始实施“特岗教师计划”以来招聘情况一直不理想。建议国家针对中部地区的实际情况来进行顶层制度设计，区别于西部地区，让“特岗教师计划”政策更加细化，切实提高中部地区特岗教师的待遇。

——湖南省安化县平口镇中学刘习聪

●现在职称指标的岗位设置按教职工总数百分比分配，且这种指标不准结余。比如一个人的学校，每年只有0.3个指标，不够一个人评职称，这一指标就浪费了。不准结余的结果是，1-2人的学校永远评不上，因为每年的指标够不上一个人的份额，这零点几的份额集中起来被教育主管部门分到了与自己关系不错的重点中学。建议职称指标对农村中小学教师适当实行倾斜，城内教师可按原比 10 例略低一些，实行六舍七入计，农村中小学教师比原来大幅提高，如0.3可提到0.4，规定在5-7年内，按三舍四入计。

——上海师范大学信息与机电工程学院王娟

第五篇：如何使网络店铺更有吸引力范文

如何使网络店铺更有吸引力

网络店铺，顾名思义，就是网上开的店铺，作为电子商务的一种形式，是一种能够让人们在浏览的同时进行实际购买，并且通过各种支付手段进行支付完成交易全过程的网站，又名“网店”。网店的特点

1、方便快捷，不用装修采购等等的普通店铺必须要经过的过程，点点鼠标打打键盘就可以开个网店。

2、交易迅速，买卖双方达成意向之后可以立刻付款交易，通过物流或者快递的形式把货品送到买家的手中。

3、不会造成大批量压货，你可以没有实体店铺，而仅仅开一个网络店铺，因为可以不需要压货，这也是网店吸引人的一个特点。

4、打理方便，不需要你请店员看店然后还要跑老远上货，摆放货架，一切都是在网上进行，看到你的货品下架只需要点击一下鼠标就可以重新上货。

5、形式多样，无论卖什么都可以找到合适的形式，你如果有比较大的资金可以选择选用通用的网店程序进行搭建，也可以选择比较好的网店服务提供商进行注册然后交易。

6、信任最重要，线上交易不能提供实实在在的亲身体验,造成买家往往喜欢与自己更信任的商家交易。所以如果第一次交易顺利买家回头率更高。正是由于网络店铺的这些特点，才使网店如此有吸引力。

我所接触的店铺，大部分都是淘宝店铺，除了凡客、京东商城、国美、苏宁之外。所以，就以接触最多的来说说吧。

首先，刚开始接触淘宝的时候，看着淘宝上琳琅满目的商品，忍不住搜索着自己喜欢的商品，而喜欢的商品必然是物美价廉的，然后挑了好多的商品，点击进入，发现自己所点击进入的就是那么几家店铺，虽然也偶尔有进其他的店铺，但这几家店铺进的最多，那这是为什么呢？然后进去之后就继续看里面其他的商品，也是看了大部分的商品，而一般的店铺进去之后只是大体一扫就出来了，没有过多的停留，为什么这几家店铺能让人留下驻足的时间呢？那我想这就是店铺的吸引力问题了吧。是这几家店铺有着独特的魅力吸引着我们，就像是一家实体店，里面摆满了吸引我们的商品，我们会驻足，也像是一个有魅力的人，我们都愿意与他交往一样，所以网络的店铺也有它独特的魅力。它能吸引住消费者的眼球，为店铺带来流量，提高店铺的排名，增加店铺的信誉，为以后店铺的良性发展奠定基础。

那么，在这里我们讨论的不是店铺是否有魅力的问题，而是如何提高网络店铺的吸引力的问题，当然，这些并不是矛盾的，只要知道了店铺的魅力所在，就可以明白应该如何提高店铺的魅力，那么，那几家店铺的魅力何在呢？如何提高店铺的吸引力呢？

首先，这些个网络店铺的营销策略无疑是成功的。一个成功的店铺，首先应该有丰富的客流量，客流量是非常重要的指标，不管你的店铺装修的怎么的豪华，怎么的有吸引力，没有人知道它，没有消费者浏览它，他就什么都不是，所以，当我们在逛这些网络店铺的时候，不难发现，我们所进的这些店铺，大部分在淘

宝网的首页就有他们的广告，而且还非常的醒目，而现在任何品牌的成功和商品的推销就是广告的积极的效应，有了醒目的广告店铺的浏览量应该是不成问题的，少部分进的店铺，虽然没有华丽的广告，但却往往排在淘宝网的首页的位置上或是在一些品牌的比较靠前的位置，或是在某一类标题下的醒目的位置，这样也会增加店铺的浏览量，这样，只要有消费者进入店铺，那么只要店铺有很强的吸引力，消费者一定会很乐意的去淘自己的腰包的。

那么，接下来就是如何使自己的店铺变的更有吸引力了。从我们进入的那些个店铺来看，每一个能使我们驻足的店铺都有它吸引人的一项或多项特点，比如说有的店铺有精美和清晰的图片，有的店铺有着动人的flash和视频，有的有着精简的布局，有的店铺一进入，其店招就显不凡，这些都是他们吸引人的几方面，当然还有很多，比如文字的颜色和内容，什么样的主题用什么样的颜色用什么样的布局等。

在这里，要想使自己的店铺更有吸引力的话，当然是要抓住消费者的心里，顾客就是上帝，消费者或浏览者想要什么，看到什么比较舒服我们就应该顺应他们的意愿，只有这样，我们才能做出比较有吸引力的店铺。

然后就是装修，好的界面都是装修出来的，所以要想使店铺有吸引力的话，就要学会必要地装修技巧，而在淘宝上面，都提供了一些个很好的模板，这些模板是很重要的，在不会装修的情况下，可以直接使用模板，这样虽然不太会装修，但是有了模板的制约，店面还是勉强可以看的过去的，但是却是远远不及我们要达到的水平，当然，这些模板并不是最重要的，有了模板没有好的装修也是没什么意义的，所以就要进行适当的装修，应该注意的是，装修并不是随意的加些东西，什么都加，花花绿绿的，太乱，没什么创意，东西太少，布置的好的话会简约有风格，布置不好则会略显空洞。

这里，就简单介绍下如何进行装修提升自己店铺的吸引力。

每个平台和店铺都少不了文字的介绍，文字的功夫是很大的，写的文采飞扬也是很不错的，当字体、颜色、表情、图文是否都注意到了呢？

字体是重要的，选择什么样的字体就代表什么样的感觉，比如说用幼圆字体，字体很可爱，让人有想亲近的感觉；有棱有角的字体遒劲好看，适合用做言辞犀利的说文的字体，也有办事利索不拖沓的感觉。如果说要用在淘宝网店上的话，可能有亲和力的字体效果会更好。

其实我觉得字体其实是其次的，关键是颜色，当我们一进入店铺，首先给我们强烈感觉的是整体的颜色而不是字体，在很多支持字体颜色的论坛上也都能看到，一张帖子，可以用好多的颜色，但颜色一定要有所突出，就像我们在一本书上划重点一样，如果整本书上划的都是重点，那么等划完了回过头来一看，整本书都划了觉得重要的段落和句子，这样，划了等于没划，所以，我想说的是，重点要突出，醒目一定要醒到地方。如果要想突出重点，做好颜色的文章是必要的，也是重要的。整体的颜色给人整体的感觉，而偶尔变下的颜色则会突出该突出的重点，所以一定要用好颜色的配合和变换。

有时候，当我们进入店铺，文字的感觉不是很直观的，这个时候就需要表情和图片。图片让你的文章更生动，表情让你更有亲和力，不过宁缺毋滥，图片和表情都要为文字这个主体服务。

当然，有了这些，只是硬件条件具备了而已，消费者更看重的应该是店铺的信誉问题，一个好的店铺既要有好的装修也要有好的信誉，这样才会对消费者充满吸引力，比如说一个店铺装修的很好但是卖家的信誉却不高，消费者对卖家的评价打分很低，而另外一家虽然装修的不是很好，当买家对它的评价打分却是很高的，如果你不得不买这种商品，让你来选的话，你会选哪家的商品呢，如果是我的话肯定会选择第二家店铺的商品，这就是信誉问题，而信誉问题就直接表现在店铺的等级上和买家的评价上，等级分红心、蓝钻、皇冠依次增高，所以有一个很高的级别代表着有着很雄厚的实力，买家如果要买这个店铺的商品的话当然是很放心的。买家的评论也是很重要的，买家的评论很高的话，就代表着这家店铺的信誉很高，与这家店铺进行交易肯定会比较有安全感，不会担心上当受骗，这样店铺的吸引力也就随之提高了，所以，在我们经营的时候一定要诚信经营，当积累到一定的程度之后，这将是一笔不小的财富，它会为我们的店铺带来很大的吸引力，这也会直接转化成收益的。然后卖的都是正品、还有某某旗舰店、专营店、官方网店等这些专业的店铺也会比较有吸引力，因为它的名字就给人一种可以信任的感觉。所以这些归根到底还是信誉的问题。

最后，态度决定一切，良好的态度是可以从表面看出来的，大到整体的布局，小到一些小小的细节，都可以看出店主的态度，如果态度端正，就容易得到消费者的信赖，如果态度不够端正，那消费者是凭什么来信任你呢？所以，培养良好的态度也是可以为店铺增加一些吸引力的。

当然，这些只是个人的一些想法，有些也已经具体的运用到实践当中，希望自己的淘宝店会比较有吸引力吧。