六年级叙事作文那儿充满了回忆700字

第一篇：六年级叙事作文那儿充满了回忆700字

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之六年级叙事作文:那儿，充满了回忆_700字

清晨的风有些微凉，当经过母校时，看到那些小学生一个个身穿校服、戴红领巾、背着书包。此时，记忆像翻书一样，所以的画面全都浮现在脑海里。

那个什么都不懂的我踏进了小学的校门。对任何事物都充满新鲜感的我，这边张望，那边张望，当少先队的那些大哥哥，大姐姐在操场授予我们红领巾时，心里那种纯真的喜悦、“我是一个一年级的小学生啦！我是少先队员啦！好棒喔！”那种兴奋好不让人怀念每当星期一的时候，我们衣着整洁地排列在操场上。这一切多美好多欢乐！当再次走进母校时望着教学楼仿佛又听到我们的郎郎书声，写作业时的认真，回答问题时那种既害怕又不想退缩的勇气……太阳渐渐落山了，金黄的阳光照射在草坪上，手触碰的那一瞬间，有种莫名的伤感……

曾经的欢笑，曾经的悲伤，曾经的教训，曾经的喧闹，曾经的寂静，曾经的幼稚，曾经的疯狂，曾经在学校里数着哪个老师最帅，哪个老师最美，并列出排行榜；曾经让我累得喘不过气来的试卷；曾经那气死人的考试倒计时，曾经我最讨厌的通知书，曾经让我丢尽面子的数学。一切的一切，都随着毕业而去，一切的一切，都将成为我们永久的回忆，一切的一切，都不会消逝而是保存在脑海里，保存在这个让人欢喜让人忧的季节里。

看着母校里的一草一木、勾勒出一幅幅美丽的图画，记录下那些点点滴滴。母校有我最宝贵的“财富”、有我最美好的回忆、有着穰我无法释怀的东西、那里很安静、很纯真、很单纯、很温馨、它（母校）记录我―怀念那一切。

当我迈着沉重的脚步，离开美丽的校园，我，仰望着飘着白云的天空畅想时，才觉得“相见时难别亦难”！树绿了六次，黄了六次。甜蜜的岁月，怎能忘却？亲爱的老师，同学们，别了，亲爱的母校，别了；在梦里，我会变成蒲公英，在母校徘徊！

六年级:张雯雯

第二篇：高三叙事作文回忆700字

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之高三叙事作文：回忆

_700字

我的童年走过许多我难以忘记的人。辉哥哥，星哥哥，源姐姐，慈姐姐，仪姐姐，小洁，小芳，小静，你们都还好吗？好久不见，谢谢你们的陪伴，给我一个丰满而充满回忆的童年，那树，那水，那情，那人，一点一滴地渗透我的回忆，折射出一张笑脸，易碎的城堡

五岁的时候，一片泥沙地成了我们的天堂，我们总会努力地为自己堆砌好多座城堡，选一座自己认为是最好的留着，再把其他的都砸了，就屁颠屁颠地跑到别人那里炫耀。会因为他人一句“我的更好”而争得脸红口赤。无论最后

是输还是赢，总汇是几个鬼脸收场，就回到自己的地盘，守护着那易碎的城堡，小心翼翼，如此谨慎。

开在河边的花

五岁的时候，香香的花朵对我们吸引力就像地心引力那么强。花儿倒是不少，我们却偏爱那没有栏杆的河岸上开出的香花。枝干完全斜了出去，我们短短的小小的身子完全摘不到。下面的河水不浅，足够淹没一个五岁的小屁孩，到最后不知道谁提议，我们就派最高的那个探着身子当采花大盗。我们在后面当帮凶，拉着他的手，不让他掉下河。后来，每次开不到一会儿就没了，但谁在乎着长在河边的花遭遇小孩子的毒手呢？

鱼雷下的受害者

五岁的时候，新年最开心的莫过于放烟火了。那时候总有人用车子许多小鞭炮到村子里卖。虽不怎么刺激，但我们依然玩得津津有味。其中有一个胆子大的小孩到小商店里花了几块钱买了一个鱼雷。一大群孩子包围着他，跑到一个既养鱼又养鸭的鱼塘。鱼雷就在这里遇见的他受害者。几条鱼翻了肚子浮在水面上，一只鸭子受了伤，惊得无数鱼鸭争渡。我们在旁边看呆了都忘了跑了，好在那鱼塘主人不在，免了批，免了罚。可是小孩子的天真与勇敢天性还在！

还好吗？陪我度过童年给我美好回忆的你们还好吗？你们还在回首曾经吗？

孩子，童年。象梦，醒了只能在回忆中回忆，而后剩下些许的惆怅。

第三篇：高二叙事作文回忆700字

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之高二叙事作文 :回忆

_700字

时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的2008年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。

除夕夜，伴着迎接新年的鞭炮声睡着了。次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向2009年寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤，这些事让我轻声的笑了时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的2008年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。

除夕夜，伴着迎接新年的鞭炮声睡着了。次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向2009年寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤，这些事让我轻声的笑了出来。

二年级的时候，我在班上并不是个非常优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。

我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是岁月的步履踏出的又一声脆响，新年是一串酿熟了的期盼，新年踩着历史的钟声自信地走来，像一面鲜艳的旗帜高高飘扬，像一阵暖洋洋的春风吹拂中华大地，新年的雄风将鼓舞我们中华民族走向空前的繁荣昌盛。新年将激励我向德志体全面发展而、奋进。

此刻，窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋不舍，也是人们对新年的美好愿望，对我来说更是一个新的目标的开始，我将努力成为一个全优生。

第四篇：那儿,有您(700字)作文

精选作文:那儿，有您(700字)作文

或许，那只是一个普通的地方，但在我的心中，那是我人生道路上点我毅力的火把！

不知怎么了，我趴在桌子上，似睡非睡，肚子里装着地狱之火，热得生疼，轻吸一口气，想扑灭那场＂火＂，却好似在火上扇了一阵火，烧得更热烈了，想拿个杯子喝场＂大雨＂，可是那手却似千金重，怎么也提不起来了，无奈，无奈，只好趴在桌子上，昏昏沉沉。＂咚咚咚＂一阵熟悉的脚步声从耳边划过。冰凉的感觉迅速涌上我额头，我费力睁开眼，一个＂天使＂出现在我眼前，我看着您，笑着。

不知何时，我被带到那儿。我坐一个冰凉的东西上，＂哗哗哗＂那声音像水流。我睁开眼，发现在我眼前的是一个和蔼可亲的面孔，您披着一头长发，一直到肩头，一仵白色的衬衫在您的身上扭动。您转过来了，是您！您甩了甩您的手，站在我身旁，笑容再一次绽放，您伸出手，勾起像锹钯似的形状。我顿时惊醒：＂啊，我发烧了，她这是给我？痧呢！＂我连退后几步，想躲避。您没有生气，只是放下那一直盛开着的笑容，语重心长地给我讲了个故事。

从前，有一只狼妈妈，她生了三只小狼，老大老二都很厉害，唯独老三，它并不厉害。有一次狼妈妈想练习它们的跳扑能力，给他们一个球，前几次它们还很有兴致，可到后来，就直接趴在地上了。唯独老三，还在扑跳，其实老三扑跳的次数并不多，只是比老一老二多扑那么一两下。终于，狼妈妈来测验他们的扑跳能力了，老一老二能扑得到的，老三也能扑得到，老一老二扑不到的，老三更能扑得到。

你想，他都能坚持，你为什么不能坚持到胜利呢？我想了想点了点头，又重新坐到了位置上。

那天，是您，让我学会了坚强，学会了勇敢！

在那儿，有您老师，有您给我抓痧；有您给我笑容；有您给我讲故事；有您初一:月旁古道 篇一：作文有哪几类

作文有哪几类：

记叙文：记述某个人或者事情

说明文：说明某个人或者事情的特征等等

议论文：议论文嘛，最重要的就是要有论点、论据等等

散文：抒情叙事散文这个区别与记叙文的最大特点就是他形散而神不散，看似很散乱，没有记述事情或者人但是却抒发了某种情感。

一、记叙文

记叙文是写人记事的文章。可根据内容需要，穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法。一般记叙文有事件的起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素。

我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作。

记叙文的一般要求：

（一）感情真实。

（二）内容具体而有重点。

（三）结构清晰而完整。

二、说明文 说明文是说明事物、阐释道理的文章。它以说明为主要的表达方式，对事物的性质、特点、成因、功用等作出科学的解释，以传播知识为主要目的。

说明文的一般要求：

（一）内容须带科学性和知识性。

（二）有层次、有条理地解说论点或看法。

（三）文字简洁。

三、议论文

议论文是用来分析事理、阐明观点和主张的文体。它以议论为主要表达方式。议论文的一般要求：

（一）开头时，根据题目所规定的范围，定下一个立场或论点。

（二）以所持论点为基础，提出有力的论据或道理来令读者信服。

（三）层次须分明、语言要简练。

文体知识包括：记叙文、议论文、说明文、应用文等四个方面的常识。

（一）、记叙文 是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

1、记叙文的分类

（1）从内容及表达方式分： ①简单记叙文 ②复杂记叙文

（2）从写作对象的不同分： ①以写人为主的记叙文 ②以叙事为主的记叙文 ③以写景为主的记叙文 ④以状物为主的记叙文

（二）、说明文 以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功

能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

1、说明文的分类

从说明对象（内容)分 ①实体事物说明文 ②事理说明文 ③科学小品文

从语言表达方式分 ①平实说明文 ②文艺性说明文

2、说明文的特点

（1）内容上具有高度的科学性（2）结构上具有清晰的条理性（3）语言上具有严密的准确性

（三）、应用文

应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。

1、应用文的种类

（1）书信类

一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款（2）笔记类

日记、读书笔记

（3）公文类

通知、通报、报告（调查报告、科学报告）、请示、计划、总结、会议记录

（4）宣传类

广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书

（5）告示类

启示、海报

（6）礼仪类

请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函、（7）契据类

条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约、（8）传志类

传记、地方志、家史（校史、村史）

（四）、议论文

议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。

（1）、议论文的分类

按内容目的分：①一般性政论文 ②评论 ③杂文（随笔、杂谈、笔记）④读后感 按论证方式分：①立论文 ②驳论文

一．看图写话作文 1.认真看图，培养观察力

从画面中人物的形体，相貌，服饰等——人物性别，年龄，身份

观察周围环境——事情发生在什么时候，什么地方

2.合理想象，培养想象力

（通过合理想象）

静止的画面————————————动态的画面

创新思维，大胆想象 3.看图说话，培养口头表达能力

要先看明白，在想象的基础上，然后用语言组织说出来，要遵循一定顺序，条理清楚

二．想象作文

（1）、生活是想象作文的基础

培养自己观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯。

1.观察周围事物，捕捉典型材料，平常的小事也可写出新意来。

2.动用多种感官，丰富写作素材。观察不仅仅是看，要动用耳、口、鼻手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。

（2）、想象要合理、丰富

（3）、想象要创新

三、写景作文 写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。

1、抓住景物的特征，全面细致地观察。

观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景

2、把握写景顺序，写出层次。

我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。描写景物的顺序通常有两种：

4、注意情景交融。

写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。

四、写人作文

1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。

2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

一、写一个人。

（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

（二）通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。通过几件事写一个人，要注意以下几点：

1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。通过对比方法写一个人，一般有三种：

通过对比的方法写一个人要注意：

（1）要突出主要人物及其主要特点。

（2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

注意点：

一、抓住特点。

有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质。如《胆小的我》，就是抓住了“我”胆小的事，写出了“我”胆小的性格特点。

二、选好事例。

写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。

三、运用描写。

要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法

四、写出细节。

要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。如《胆小的我》中“把礼物放在了一个明显的地方”，下页篇二：那儿有一片清凉 那儿有一片清凉

烈日炙烤着大地，到处是耀眼的光和耀眼的绿。不止一条，无数条光线汇聚成光束注入大地热情的力量。不止一片，无数的叶子在歌唱，此起彼伏的夏日之歌。

汗珠顺着我的脖颈，像两三条毛毛虫似的扭捏下滑，翻滚在衣服与皮肤之间，很不是滋味。我左顾右盼，希望有买水的地方，可走了大约一里路，给我的却只有失望。“渴死了，水„„水„„”我的喉咙在抗议。不经意间，我看到一家不起眼的小卖部，有些破，还有些旧，但是挺干净的。我欣喜若狂，迅速冲了过去，扯着嘶哑的声音说：“老板，来一瓶矿泉水。”一只粗糙、干裂的手把水递了过来，我像是抓住了救命稻草，一口气喝了半瓶，啊，一片清凉！

手伸进口袋里摸索，咦，钱呢？双手不停得把身上所有的口袋都翻了个底朝天。完了，钱没带。脸，在发烫，每一寸皮肤都涌起针刺般的燥热，手心里渗出的虚汗却异常冰冷。我不敢抬头，怕老板的冷言相对，旁观者的嘲讽。

“小姑娘，怎么了？是不是没带钱？”

“嗯„„嗯，忘„„忘在家了。”我窘迫地回答道。

“没事的，不就一瓶水吗！下次记得，就来还；不记得了，就算我请的。”老板温和地说。我大吃一惊，重新打量了这老板，黑白相间的头发杂草丛生，脸色黝黑，还带着放射状的皱纹，但很是和蔼。

内心不知如何感谢，只是轻轻的一句“谢谢”。一阵清风悄悄地从远处袭来，吹起了粘在额头上的发丝，抚平了因窘迫而浮躁起来的心，让我重新得到了平静，真可谓“心静自然凉”啊！我赶紧跑回家拿钱，奔走了数里路，付清了钱。抓起柜台上剩下的半瓶水，喝了下去，又是一片清凉。我望着老板，感谢地笑了笑，他也会意了，轻轻地给了一个微笑。

无论有多少事情发生，有多少事情已被遗忘，但我会记住那儿，一个不起眼的地方，一位和蔼的老人，还有那一片清凉。

第五篇：回忆叙事作文

回忆叙事作文1

童年，是一朵香飘四溢的花，是一个装着童年的天真可爱的宝盒，又是一条色彩斑斓的彩虹，也是一个荡着欢笑的梦。童年的记忆却犹如一颗颗闪闪发光的珍珠从我的心窝里滚了出来。

记得在我五岁那年，一个阳关明媚的早晨，太阳公公温暖的阳光一缕一缕的从窗外射进来，我见又是一个好天气，便跑出去玩，我在院子里走来走去，闲着没事干，我就拿着编织鸡笼的竹条，到小溪边去，拿着竹条拍打水面，那些水被我拍得飞了起来。

我高兴的大喊道：“下雨啦，下雨啦。”我拍了不一会儿，觉得不过瘾，就把全部竹条都拿来，继续拍，雨下的更大了，像下起了大暴雨。还不到一会儿，我突然有了一个想法：拿一个木桶来玩或许更过瘾些。于是，我马上就去拿了一个木桶，我把木桶搬到小溪边了，因为木桶太重，所以把版的气喘吁吁的。那时候，地非常的滑，我一个不留神的，就和木桶都掉进了小溪里。我全身上下没有一个地方不湿，而且还害的我的了重感冒。

经过这件事后，我明白了一个道理：不管玩什么，都要适当，不要过于贪玩，这样反而会令自己有损失。

回忆叙事作文2

天蓝蓝的，我坐在椅子上眼神空洞的看着窗外的天空发呆，回忆起我们军训时的那几天，耳边仿佛又回荡起了教官的口令声和同学们整齐的脚步声……

我们每天早上7：00起床，7：30开始晨练，先绕操场跑三圈，虽然很累，但看别的同学都在坚持，我也咬牙坚持。吃过早饭后，就开始正式训练了，有时走得不好，教官还会让喊几声报告。有时不经意说了句话，还会被罚站军姿，太阳照得你头晕眼花，就算站得你脚跟发麻，没有教官的命令就必需继续站，直到教官喊停为止。有时真的很生气，心里也曾经暗骂过教官。教官还对我们说：你们不能怕苦、怕累，这仅是一个小的开始，人生还会有比这更大的困难等待着你们。休息时，教官也会偶尔和我们开玩笑，谈心事，他也关心我们的生活，有时同学不舒服，教官会让他们休息。总之，军训的几天真的很累。回过头想想，正如教官说的这是对我们人生的一种考验，以后的人生路上还会有更多的艰难险阻等待着我们去挑战。

当一个人老的时候，他回忆起曾经走过的人生路，会长叹，人生会经历苦辣酸甜，但先苦后甜是永远不变的真理，军训是一个微小的开始，幸福的彼岸是在磨练中到达的。

回忆叙事作文3

我的童年是在巴彦县农村的姑姑家度过的，那里给了我童年的无限欢乐。姑姑家附近有座山，山脚下是田野。

春天，我们这些小孩子也会帮大人插秧播种，施肥，干一些农活。但是我们感到一点也不累，因为我们帮大人分担一些劳累，也感到很快乐。

夏天我们就会到山边的小河去玩，河水清的就像一面镜子，绿的如一块碧玉，真是静美极了。鱼儿欢快地在河水里游着，嬉戏着。我和小伙伴们就在河里学游泳，打水仗，捉小鱼。河里不时传来一阵阵欢笑声。我们玩累了，就在柔软的草地上躺着，听鸟儿为我们歌唱，看着天上变幻多端的白云，呼吸着新鲜的空气，真是惬意极了！有时，我们还会到山上去玩，去捉那些嬉戏在山上的蝴蝶和蜻蜓，但我们看到它们可爱的样子，就会把它们放了。

秋天，是个丰收的季节，我们还会和大人一起收割稻田，也享受着一份丰收的喜悦。

即使在冬天，我们的快乐也无处不在。河水在寒冷的冬天冻成了冰。这里简直成了滑雪场，我们就在这里滑冰。有时下雪，我们还在这里堆雪人，打雪仗。真是快乐极了。

啊！这里给我童年带来了快乐，我爱这里－－－－巴彦。

回忆叙事作文4

几年前的母亲节。我来到一家小饰品店，发现了一只漂亮精致的手链。就在准备拿着手链去收银台付钱的时候，突然来了一个小女孩，她接过手链走向收银台。我觉得这小姑娘太无知了。这条手链是我先看到的。为什么她一声不吭就拿走了？我很生气，就上前跟她说清楚。却见她走到一个拄着拐杖的女人身边，拿出手链说：“妈妈，祝您母亲节快乐！”女人闻言，似乎对这出乎意料的礼物感到意外。过了一会儿，她流下了感动的泪水，对小女孩说：“谢谢你，这是我收到过最有意义的礼物。”我看着这感人的一幕，决定不再追究此事。把手链给她。

这件事在我的脑海里烙下了很深的烙印。我永远不会忘记那感人的场景。小女孩教会了我很多。从此以后，每一个母亲节我都会为妈妈准备礼物。

回忆叙事作文5

童年是一部电影，可以播放许多趣事。

当我三岁的时候，我每次见了一位老人就叫：“老头，老头。”爸爸亲切地对我说：“看见长的胡子的人要叫爷爷。”我点了点头。那天爸爸给我买了一只白色的小花猫，在晚上，爸爸下班回来，看见我拿着剪刀给小花猫剪胡子。爸爸亲切地对我说：“你在干嘛？”我说：“小花猫比我还小，它有胡子。我怎么给它叫爷爷呢？”爸爸生气地对我说：“我说是人长胡子叫爷爷，不是对动物。”我似懂非懂地点了点头。

我过生日的时候，我要和爸爸妈妈坐在一个桌上吃饭，妈妈说：“这里是大人的饭桌，上小孩的饭桌上吃饭，等你长了胡子再上这吃，乖。”我之后垂头丧气地回到我的饭桌上了。这时，小花猫过来凑热闹了。我生气地说：“你已经长胡子了。上大人桌上去。”笑得人们有的把嘴里的饭都吐了出来……

这部电影，我感觉就是最好玩的。

回忆叙事作文6

生活中的一草一木一花一树都会让你回想起过去的往事，，往事可以带来欢乐，那些照片上的回忆让我至今记忆犹新。

在前几天妈妈叫我把自己的房间收拾一下，突然，我发现三张小时候与小红的照片，第一张是我与小红玩游戏时的情景那时候我们都很小，我们及时同班同学又是邻居，每当我们放写完作业的时候，都会到楼下玩游戏直到天黑，在一个夏天的晚上，我和小红到楼下玩游戏，我看到一堆沙子在地上心想；应该捉弄她一下。我就假装和她说我上厕所了，我就连忙跑到沙堆前抓了一大把沙子，当我回到她身边时，就对她说；“你后面好像有老鼠。”我说完以后她就连忙转过身去，我就把手里的沙子扔到了那的头上，没想到这些沙子弄得她像一个小花猫似的，我看到他这个样子便躺在的上捧腹大笑起来，这是出来散步的妈妈看到了便把我们的样子照了下来留在了照片里。

回忆叙事作文7

我，沉思过，想过一些国家大事，也曾对一些小事斤斤计较，还想过一些大自然的可怕，全在遐思的一瞬间。

那次，天很晚，月光是残缺的、破碎的。我百般无奈地盯着电视，耳边时不时传来汽车的声音，我包裹在被子里，手掌已冻得僵硬。这时，电视里传来凛冽的寒风的声音。我立刻注意了起来，是湖南台的赈灾晚会，我目不转睛地看着。节目继续播放着，我却突然遐思起来。追寻到无情、刺骨的风雪中。我看到了很多，人们在冻雨中忍饥挨饿，电路工人在魔鬼般的暴雪中奋力抢修甚至英勇就义。我想大声喊出：“大自然，你有时那么美丽，那么温柔，为什么现在却这样无情，这样自私，你没有心灵吗？如果真的有万能的神，你不能帮助这些受苦受难的人吗？也许我很迷信，但我情愿这样，因为这也是美好的愿望，我要是天使该多好，拿着魔法棒，让世界春回大地，温暖人间！”但并不能如愿，我还是老样子，我含着泪水昏昏入睡，进入了梦乡。电视机的光亮照亮了我的眼泪……

冷冬的回忆，冰冷的回忆，让我有一个愿望，我会在天界的上帝面前说：“大自然，它能否永远和平，永远安宁，永远生气呢？”

回忆叙事作文8

刘少慧是我的朋友，她总喜欢和男生追打，许多男生看到她都会东躲西藏，的确挺威风的。但不知怎么回事，我每次和她在一起时，我让她做什么，要是她不愿意，他就会很柔和的对我说：“算了吧。”而当我拉着她起玩儿时，他就会说：“我的大小姐，求求你，饶了我吧！”“哎呀，你就去吧！”无奈，她只好跟我走了。我就想：她怎么会害怕我呢？奇怪啊！

由于刘少慧喜欢和男生疯打，所以班里顽皮的男生给她

起了好多外号，有的叫“丛夫人”，有的叫“主席夫人”，唉，谁叫她那么喜欢和男生玩儿呢！可她听了不仅不生气，还洋洋得意呢！晕，世界上真的还有这种女孩！

有一回，刘少慧跟我讲了一个发生在她身边的笑话。她说：“有一次，我和丛玉林玩儿（丛玉林是我们班的帅哥），他把我的地理书拿走了，还把他藏了起来，我和他要，他还不给我。我只好去向别的班的同学借。我回来后，他问我跟谁借的，我说：告诉你你也不知道。可他偏要我说，我就告诉他我向王玲借的。没想到他听后就一直在笑，我问他你笑什么，他竟然说：王玲是他妈。”“哈哈哈……”我早已笑的前俯后仰，我也终于尝到笑的肚子疼的滋味了。

因为刘少慧对我很好，所以我们俩成了好朋友。

回忆叙事作文9

小学是最长且最快乐的时光，我们童真却正在慢慢成熟，我们稚嫩的声音也在慢慢变的成熟，我们的一切一切都渐渐成熟，而现在的我已经离开了那个让我哭过让我笑过的母校。

现在，我已经离开了母校，但是一年级入学的第一天的情景还历历在目，在我脑海中徘徊。小学，多么美好，我认识了许许多多的朋友，可是这一切就像梦一样，一晃而过。我怀念，我想念，我眷念，我思念。我渴望回到那个六年三班去，与同学们嬉闹，玩耍，八卦。如果让我重回小学，同样的同学，同样的老师，同样的班级，我会义不容辞的同意，无论让我付出任何东西。如果看到这篇作文的是五年级的学弟或者学妹，请你们珍惜即将到来的六年级吧，不要想我一样，失去了才会后悔。时间匆匆啊，如果不珍惜那一分一秒，它就会白白流失，知道耗尽......

我想在这里说一声：母校，我爱你！

回忆叙事作文10

在我的记忆里，有一把蓝色的雨伞，那蓝色就如天空般明亮。

小时侯的那些下雨天，妈妈总撑着那把蓝色的雨伞到学校来接我，雨滴答滴答地落在雨伞上，我小小的身子就躲在那把蓝色的雨伞撑起的天空下，牵着妈妈的手，唱着欢快的歌儿，感觉好幸福。

又是一个下雨天，矮小的我抬头想和妈妈说话，却惊奇的发现妈妈那边的天空是一片阴沉的灰色，凉风夹着雨滴，吹打着妈妈的头发。

“妈妈，雨伞歪了”。我对妈妈说，“没有”妈妈轻声的回答。

时间慢慢的过去了，我也长大了。

又是一个下雨天，又是一把蓝雨伞，但是打伞的却是我。

我的视线透过丝丝雨滴，小时的情景不自觉的浮现在眼前。那蓝色的雨伞哦，融合了多少的情和那数不尽的爱。

“雨伞歪了”。妈妈在提醒我。“没有”我说。

“雨伞真的歪了”妈妈重复着。“没有”我轻轻的说。

伞下是许久的.沉默，回过头却看见晶莹的泪水滑过妈妈的脸颊。

悠悠的亲情哦蓝蓝的伞。

本篇记叙文小习作，小作者记述了自己有关蓝色雨伞的记忆，那蓝色就如天空般明亮。表达了作者对妈妈的感激之情。文章语言朴实，字里行间流露着童真、童趣。

回忆叙事作文11

回忆,是甜蜜的；回忆，是美好的。我也有自己的回忆，而且让人难忘。

记得那是一个炎热的夏天，我和我的好朋友白娇娇、訾思勤和白婷婷一起在树下乘凉。我们口渴的不行，我想出一个好主意，就是偷瓜！她们都赞成，我们便开始了行动。

白娇娇长的高，我们便让她去拿，訾思勤胆子最小，让她接瓜，我呢？就当侦探兵，白婷婷当苦工，抱瓜。任务都分配完了，我利索地爬上墙，看见四周没有人，告诉白娇娇，让她上来下去到瓜地里去拿瓜，不过一会儿，就拿来一个大西瓜。思勤赶紧接下来，我和娇娇也随之跳了下来。婷婷从思勤手中接过瓜来，把瓜抱到了非常隐蔽的地方-车棚。我们都跑到了车棚里面开始品尝我们“劳动”的果实。

那时我的心情难以形容，虽然不是很光彩的事情，但是这里面也有我的一份辛勤啊！在家里，多好吃的西瓜我都不吃，但是在这里我却吃的有滋有味。

现在回忆起这件事，我都会哈哈大笑，因为那时候的我很可爱，也很幼稚。难道不是吗？

回忆叙事作文12

我的童年生活中有许多趣事，现在回想起来还不禁哈哈大笑。

那是我6岁那年，我特别爱喝牛奶。一天我看见妈妈洗脸时往脸上抹洗面奶，我想：洗面奶闻起来那么香，口感肯定也不错，好想尝尝！过了一会儿妈妈对我说：“宝贝，妈妈要出去会儿，你自己在家待一会儿好不好？”“好！好！好！”我高兴的喊道，心里却想：哇！没想到这么快我就可以尝到洗面奶的味道了！妈妈不放心地看了我一眼便走了。

我飞一般地拿起了洗面奶，打开盖使劲往嘴里一挤，“哇！”我大叫一声“为什么洗面奶这么苦啊？”我急忙把嘴里的洗面奶吐掉，把手里的洗面奶扔到一边大口大口的喝水。可不管怎么样，嘴里都是苦的，我生气地踩了一脚洗面奶，这下好了洗面奶都被挤了出来。我急坏了，生怕妈妈回家后骂我，我突然眼前一亮！用牛奶代替，我便把妈妈给我买的牛奶灌到了洗面奶里。

门铃响了，妈妈回来了。我忍着苦装作一副若无其事的样子看电视。晚上妈妈一洗脸，我做的事情就被发现了，妈妈看着我，我向妈妈苦笑了一下，妈妈无奈地说：“茜萌啊！你能不能别干傻事了？”

回忆到这儿，我不禁又哈哈大笑起来，你们是不是认为那时的我很傻。大家童年时不都是这样，很傻很天真吗？

回忆叙事作文13

我忘不了前几年在海南时候，忘不了那里的美景美食。

那一天早上，我早早地起来，把爸妈和妹妹叫醒，就跑去享受自助餐了。哇！只见各种果汁一桶桶的放在前台旁，各种各样的面包在向我打招呼，牛排、水果应有尽有我口水飞流三千尺，立即飞奔过去。只见我和妹妹一手一个牛排，面包已经有多个消失了踪影，果汁三四杯已经下肚了……

吃饱喝足后，我们打算到海边去，一到海边，我就惊呆了，哇！如此美丽，比书上说的美丽10倍，难怪说：“百闻不如一见”。啊！只见柔软的沙滩上欢声笑声，一张张小脸上洋溢着欢笑，壮观的大海，有时风干浪静，在旭月的怀抱下，显得波光粼粼。有时，掀起像腰一样高的浪潮，像毯子一样，柔软极了。有时水中央泛起一层层的浪花，好像千军万马在行进，壮观极了。我卷起裤脚，奔向大海，飞起一脚踢在海中，浪花高高溅起，拍打着我，舒服极了。我又到沙滩上玩，堆了一个沙堡，虽然有点像土柱，不过也还行。

无论是景色还是美食，海南都很好，海南是一个流连忘返的地方，大家可以去看看哟！

回忆叙事作文14

周末的早上，爸爸妈妈带我来到一家重庆美食的小店，我们点了一份抄手、小面和锅盔，我尝了一口，一点也不好吃，我开始回忆我们那年去重庆吃的美食。

我们到了一家离店门前的几十米位置，不是我们不想进去，是因为排队排到那儿，半个小时后我们顺利地进入了这家店，店里服务员跑来跑去就像田队员一样，我突然想为什么服务员之间不会撞到一起呢?应该是他们每天都这样而产生的默契吧!

等了一会儿，我们点的锅盔上来了，这个东西别看它表面那么普通，没什么食欲，你真的这样想的话，那就大错错了，这个锅盔里面放放肉，韭菜，咬起来有咋咋嚓察的声音，特别香，好吃极了!

最期待的重庆小面来了，这一面食深受大家喜爱，里面有许多的配料，特色是它的麻和辣，特别的好吃，有些人特意来到重庆吃这个面。

抄手来了，红通通的一碗，一看就让人有食欲，我们都吃得饱饱的。重庆的美食和重庆人一样都是那么“麻辣”。

回忆完后，才发现我的面还在桌上，已经冷了。

回忆叙事作文15

童年，永远是美好的、天真无邪的。它是我们一生中最欢乐的时光。是我们最值得回忆的阶段。等到青年、中年时就很怀念童年，想要回到以前那个欢快的、无忧无虑的童年。可是时光一去不复返，要想像当年，只有一个最好的办法：回忆童年。

记得在我四岁时，有一次妈妈帮我在好又多超市买了课桌（一整套）、自行车和笔记本。东西一到家，我就在笔记本上写一句又一句话，像：“在赤岗的好又多里，妈妈给我买了生活用具”、“数码恐龙真好看”、“今天，妈妈给我买了课桌”等。可我又努力地把它吞到肚里，尽量不让它笑出来。我的欢乐童年，应该会让很多人感到快乐。

童年的回忆太多太多。在懵懂的童年时代，我们都曾是一个无知的小孩。童年，其实是欢乐的、自由的、无忧无虑的，长大以后没事就会回忆自己的童年。不论艰苦、贫穷还是富裕，你都会觉得有趣的。

高尔基的童年是在很艰难的环境下过的，不过他也是觉得很欢乐的。因为，他的童年也允乐的时刻，所以，每个人的童年都值得回忆的。

美好的童年——让我们回忆。回忆童年是一件快乐的事。让我们一起来回忆自己的童年生活吧！