专访中国工商银行风险管理部总经理 白涛

第一篇：专访中国工商银行风险管理部总经理 白涛

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专访中国工商银行风险管理总经理

白涛

中国金融企业的国际化是一个发展趋势，相信这次金融危机不会是最后一次。在今后融入国际化的过程中，中国的金融企业如何少出问题将是一个重大的考验

本期做客嘉宾：中国工商银行风险管理部总经理

白涛

图片1

白涛

经济学博士。中国工商银行总行风险管理部总经理，曾担任工行多家分行领导职务，既有丰富的金融管理经验，又有宏观层面对经济金融情况的了解和整体把握。近几年积极探索和实践全面风险管理，组织推动并建立了规范的风险报告制度、风险评价制度，启动了风险限额管理制度和风险管理信息支持平台的建设等多项开拓性工作。目前正全力推进风险量化在工商银行的开发和应用工作。

美国次贷危机引发的金融海啸危害已大大超出预期，而国际协同救市的作用仍有待观察。今天，中国工商银行风险管理部总经理白涛博士做客《首席观点》。白涛提出，次贷危机彻底改变了美国金融体系的构架。就长期而言，次贷危机的深入发展可能导致全球经济秩--------------------------精-------

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序的变化，对国际货币体系和贸易格局形成不确定的消极影响，美国和世界范围的金融结构、监管体系以及国际间协调等都将有一个比较长的调整适应阶段。

◎ 是什么引发美国次贷危机冲击不断升级

天下金融网：从单一的信贷市场**发展为全球性金融危机，请您从现代风险管理的角度进一步剖析，是什么原因造成美国次贷危机破坏力一再升级？

白涛：我认为关键是信用风险的大爆发，动摇了金融体系稳定的基础。此次危机是因债券市场和衍生品市场引发的，但其基础却是美国的次级住房按揭贷款，导火索和根源都是贷款这个基础资产的风险集中爆发。

首先，信用社会的基础要求当事人有足够的动力来履约，但这一基础被削弱了。

当代经济是基于契约和信用基础上的，这对于美国等发达市场经济尤其如此。美国经济与社会的正常运行，都是基于大量合同契约能够有效履行这一前提，美国的企业和个人都会发现自己其实是处在契约网络上的一个节点上。这个网络需要有完备的法律体系、个人信用体系、破产制度和社会保障等一系列外部条件。

对这样一个体系来说，如果大量契约不能履行后果是严重的，当债务人发现一旦违约后，他们承担的经济、社会和精神等各方面的损失反而远远小于履约成本的时候，麻烦就来了。

第二，信贷消费成为普遍的生活方式和经济特征，加深了信用风险的影响程度。

对于美国民众，通过银行融资改善居住条件成了典型的美国生活方式，是“美国梦”的重要内容之一。因而，房地产业成为近10年来美国经济增长的主要动力。2002年美国经济增长率为0.7％，其中就有0.5个百分点是由房地产业创造的。房地产信贷快速增长让整个美国变成了一个巨大的抵押贷款市场。

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第三，金融机构房地产信贷的过快增长和信贷标准降低，导致信用风险过快积累并最终爆发。

仅有上述两项还不足以形成全面的信用风险，信贷过快膨胀和信贷条件不断降低才造就了引爆危机的充分条件。房利美和房地美两家房贷巨头发放了大量的住房抵押贷款，既有优级贷款、次优级贷款，也有大量的次级贷款，他们还对其他金融机构的次级贷款提供大量担保，他们还享受着联邦及州政府的税收减免、融资支持等优惠以及隐性的政府担保，这些向市场参与者传达了住房抵押贷款市场风险很小的错误信号，让背后掩盖的风险像滚雪球一样扩大。

而且抵押贷款证券和其他金融衍生品等后续金融资产应是建立在最初的贷款基础资产之上，资产的安全性和收益都与源头债权受偿程度关联，当基础资产和交易对手出现问题后，大量无法受偿的债务产生了集中的信用风险，并沿着金融资产和交易过程的链条将风险逐级传导下去，所造成的危害必然是深入和广泛的。

天下金融网：有观点提出，金融创新的速度和复杂性同样是金融体系脆弱性加剧的关键。您对此怎么看？

白涛：金融创新是金融企业发展的原动力，但金融创新在推动美国经济快速发展的同时也增大了不稳定性。金融创新没有割断源头风险，反而模糊了风险界限。金融创新特别是金融工具创新，其本意是提供风险分散或对冲的手段，减少未来的不确定性，也起到改善资产负债结构的作用。但金融工具创新不会100%冲销风险，反而因其复杂性和投机特点成为多次危机的导火索。从次贷的衍生产品来看，经过借贷、担保、打包、信用增级、评级、资产--------------------------精-------

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组合等各种操作，表面上违约风险被控制在较小范围，资产安全性提高了，但当作为基础资产的次级贷款出现致命风险后，所有包含次级贷款成分的产品就都出了问题，而资产之间的风险关联模糊不清，很多人搞不清楚自己持有的产品包含了多大的次贷成分，又到底能造成多大程度的损失，市场的猜疑和恐慌心理纷纷传播。另外，投资银行激励机制的短期化也让他们更多地从事高风险的金融创新工具交易。

在利润的驱使下，人性的弱点让各种参与者不计风险、背离市场规则。华尔街的评级机构丧失了中立性，为促成产品发行交易、赚取评级费用，和被评级企业相互配合，使用各种手段提高衍生产品的评级结果。会计师事务所在审计中不尽职，存在道德风险，对一些违规做法不及时披露，衍生工具的复杂性也让他们无法真正了解核心内容和风险程度，所公布审计结果的准确性和真实性值得商榷。

天下金融网：是的。最近30多年来，在金融自由化理论指导下，美国一直崇尚“最少的监管就是最好的监管”的观点，相信金融问题能够由市场自己来纠正。而目前更多观点认为，金融监管和风险化解手段不足是促使此次金融危机波浪起伏的根源。您赞同这种观点吗？

白涛：是的。金融自由化过程中，美国推行放松监管的主导方针，在金融创新链条上出现了监管的大片空白地带，对新兴市场和投资银行的监管程度更低。按照美国财长保尔森的说法是“美国金融是先创新后规范”，金融衍生产品迟迟没有得到监管部门的系统监控，如信贷违约掉期产品就只是在金融机构间交易而没有集中的清算系统。

监管线条太多，对投资银行和金融衍生产品市场监管不到位也是重要因素之一。美国金--------------------------精-------

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融业的监管机构庞杂，本是为适应监管的专业性要求，但“各家自扫门前雪”的方式反而弱化了监管的集中度。传统的投资银行从事的是赚取佣金的经纪类业务，基本没有纳入到巴塞尔监管框架中，也没有像商业银行一样有资本充足率的要求，但他们现在开展的都是高财务杠杆的业务，风险程度比传统信贷业务大得多，这样的监管要求就显得过于宽松了。金融衍生品交易把投资银行和商业银行也紧密联系在一起，防火墙失效了，监管似乎也没有对此采取必要的措施。

同时，监管机构对新一代的金融工具和相应监管手段是缺乏了解的。金融创新意味着突破传统，它的发展总是游走于监管边缘、超前于监管实践的，以数学模型为基础的金融衍生产品往往没有被监管部门准确地把握，并纳入系统监控范围，出现风险后，也就没有针对性的应急手段，错过了解决危机的最佳时机。

最后，监管机构没有平衡好事前严格监管和事后援救的关系也是值得警醒的问题之一。金融业很特殊，保护储蓄存款人和各类债权人至关重要，处置不当甚至可能会出现政治风险，因此，即使在市场化程度最高的国家，政府干预行为都屡见不鲜。上世纪90年代以来美国发生了多次规模不同的金融冲击，政府都毫无例外地采取了程度不同的救市行为。政府一定会扮演“最终拯救者”，这在相当程度上助长了金融市场的依赖心理。

◎ 中国银行业应从次贷危机中学到什么

天下金融网：我知道您在担任工总行风险管理部总经理前，曾担任工行多家分行的领导职务，而且目前正在致力于全力推进风险量化在工行系统的开发和应用。那么，请您从一位风险管理专家的角度谈谈次贷危机对我国银行业敲响了哪些警钟，启示是什么？

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白涛：针对引发此次金融危机的原因，我认为，应该得到三点启示：

第一，商业银行要扮演好自己的角色，把握好信用风险关口。

商业银行是储蓄投资转化的中间一环，是经营和管理风险的主体，坚持谨慎的经营理念，履行好自己的基本职能，是防范信用风险的头等大事。“把钱借给还得起钱的人”是商业银行始终应该坚持的基本天条。

东南亚金融危机中房价下跌超过50%，但香港银行未放松基本的贷款条件和客户选择，贷款拖欠率在1.5%以内，没出太大的问题。可见，商业银行如果执行了严格的贷款标准和风险管理，风险是可控的。

境内银行主要的业务是信贷业务，影响最大的还是信用风险。所以，一定要强调信贷业务经营管理中的风险控制，强调审慎、稳健的发展战略，业务管理上要加强市场、行业和区域研究，准确掌握客户信息，选择好市场和客户，把握第一还款来源，确保偿付能力，在经济调整周期更应严格准入标准，并做好贷款担保和抵押的动态管理，不断提高风险预警监控能力，保持信贷业务持续稳定发展。

第二，要处理好创新和规范、发展的关系，不打无准备之仗。

次贷危机中破产和受损金融机构最大的教训就是没有把握好创新的“度”。在风险不清的情况下盲目跟进，进入不熟悉和缺乏足够风险控制措施的业务领域。

美国的金融机构在此次危机中可以说是集体迷失了，但机构反应不同也导致了最终的命运迥异，有的大型投行存活了下来，很大程度上是因为他们及早撤离，受了伤但毕竟没有倒下去。

境内银行上市以后，对业务和管理创新提出了更高的要求，而创新一定要建立在长期、稳健的发展战略规划之上，树立风险管理理念和风险管理文化，按照严格监管标准，确定金--------------------------精-------

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融机构的整体风险承受水平，据此确定业务发展规模，并集中主要资源发展熟悉并具有优势的业务。谨慎进入不熟悉的领域，少接触看不清的业务。推进创新和发展新业务时，打好与之相适应的管理架构、信息资源和人员基础。

第三，要认清金融改革和国际化的总趋势，始终做好风险监控和合规管理。

次贷危机发展过程中，一些金融机构逃避外部监管、放松风险控制和信息披露的做法，虽然可能在短期内带来利润增加、股价上升，带来资本市场上的领导地位和良好形象，但风险控制放松带来的后果迟早会暴露。

中国的金融企业在危机中遭受了一定损失，但程度和影响都比较小，并不是因为境内银行的理念更先进、风险控制手段更完备，也不是从业者比那些华尔街精英们更精明，主要还是中国融入国际金融市场比例较小，经营活动关联程度比较低的原因。

但也应该清醒地认识到，中国金融企业的国际化是一个发展趋势，相信这次金融危机不会是最后一次，在今后融入国际化的过程中，中国的金融企业如何少出问题将是一个重大的检验。面对国际金融动荡局面和国内经济调整因素，一定要认真接受监管部门的监管，贯彻全面风险管理战略，提升风险管理和监控能力，在各项业务中合规、审慎运作，实现长期可持续发展。

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第二篇：银行风险管理部总经理工作思路

风险管理部总经理工作思路

我对风险管理部总经理这个职位总体理解是：这个岗位是管理者与领导者的结合体，对于相对独立的风险条线来说，这个岗位管理者与领导者相结合的特点很明显。

首先，风险管理部作为一个部门，承担着分行风险管理的部门职责，总经理作为这个部门的管理者，首先要做的事情就是把这个部门管理好。管理是一门科学，主要工作是计划、组织、协调和沟通，要把省、市分行的计划落实好，要把风险工作组织起来，还要搞好与其他部门尤其是业务部门的协调，这个是重点，还有就是要搞好沟通，包括内部沟通、与上级风险主管及省分行以及外部监管机构的沟通等等。通过计划、组织、协调和沟通几方面的努力，先要把管理者的事情做好。

其次，这个岗位还是一名领导者，领导是一门艺术，需要有自己的风格，需要创新。既要有改变旧模式旧思维的勇气，也需要有在风险主管和分行党委领导下的大局观意识。（此处结合自身实际加入自己工作创新之处）。例如，重点从提高风险经理素质入手，把风险经理逐步培养成能够发表独立见解，在某些行业或领域有一定专业水平的准专业人才，为分行领导决策提供重要的依据。

总之，借用风险管理的专业术语来总结我的工作思路，就是 “预期损失”和“非预期损失”两方面都把握好。在风险管理领域，“预期损失”是通过日常计提损失准备金来化解的，“非预期损失”是需要用经济资本来防御的。我的工作思路就是：对于日常常规存在的风险点，通过科学的管理，重点把制度建设好，通过“硬件”的完善来制约风险的发生；而对于一些不可预测的非常规存在的风险点，要通过提升软实力，加强对队伍的领导，提高风险队伍整体素质和全行员工风险意识着手，来把风险化解于无形。我想，通过以上两方面的努力，一定可以使我行全面风险管理的理念深入人心。2011.9.15

第三篇：风险管理部

风险管理部员工工作职责

陶金科主要职责：

（一）制订措施，督促、协助各支行完成2010风险资产的化解与处置任务

----四级不良贷款。年末四级不良贷款下降190万元，年末余额控制在726万元以内。

----五级不良贷款。五级不良贷款下降计划420万元，年末余额控制在793万元

----抵债资产。当年处置抵债资产48万元。对形成的抵债资产损失内进行上报核销处理。

内重点协助处置如下事项：一重点协助清收化解国茂大厦190万元贷款；二是协调处理农药厂、五里墩抵债资产产权移交问题；三是协调处理党寨支行吴增祥案件执行问题； 四是协调党寨支行落实党寨纸箱厂抵债资产的处理问题。

（二）做好新增贷款的风险防范工作

1、组织开展好新增风险点的风险检查工作。内要要联合审计稽核部、市场发展部对贷款审批权限调整后，城区个体户贷款、商户信用共同体贷款进行一次全面风险检查，对新出现的风险点及时制定具体的防控风险的措施，并督促落实；

2、组织一次对新开发贷款业务运行情况的风险专项检查。对存货抵押贷款、城镇居民小额信用贷款、中小企业信用共同体贷款、商户信用共同体贷款等新业务品种，组织人力进行一次专项检查，完善相关风险控制制度。

3、做好新业务的风险评估工作。对现有新业务管理制度中的风险防范及管理措施进行完善，特别是对开发的贷款新品种，要制定具体的风险防范措施。

4、组织开展一次对担保公司所担保贷款业务的风险检查。内对担保公司所担保的贷款业务组织开展一次专项检查，重点检查企业经营情况是否正常，评估贷款偿还的风险度大小，评估目前担保公司放大倍数是否适宜、安全。

（三）做好信贷管理系统上线运行后,贷款操作规范化管理及风险防范工作。

一是指导全辖信贷业务的办理，处理业务办理过程中出现的问题；二是制定《张掖甘州农村合作银行信贷管理系统操作及管理办法》；三是做好系统的日常维护与管理工作；

（四）组织做好企业的评级授信工作。

内做好50户企业的评级授信工作，对2009年评级授信企业的运行情况进行复查；做好调整信用等级的建议工作；

（五）内组织开展一次信贷大检查及100万元以上大额风险贷款的风险检查；

（六）做好大额贷款的风险审查。对上报的200万元以上的大额贷款进行风险检查，并组织召开风险管理委员会。

（七）内做好相关风险制度的修订工作。

（八）做好部门人员及各项管理工作。张建新（负责风险资产的管理与处置）

（一）负责违章及责任贷款管理。对内客户经理调动及换片贷款的核对情况进行督查，并划分相关责任，审查客户交接贷款责任落实情况；建立健全责任贷款台账，按月做好责任人岗位工资的扣划工作；按季督促责任人贷款的清收。

（二）负责抵债资产管理。建立健全抵债资产台账，配合各支行做好抵债资产处置工作，内要制定具体的抵抵债资处置计划，并完成总行分配处置任务；对各支行接受或处置抵债资进行法律审查，做好上报审批和批复工作。

（三）负责依法收贷工作。配合各支行加大历年及当年起诉贷款案件的执行，并对全行已起诉贷款按可执行性进行分类列队，内协助各支行做好重点案件的执结工作；做好内各支行上报依法起诉贷款案件的法律审查，协调法院做好立案和执结工作。

（四）负责上报贷款的审查。负责支行上报贷款资料的合规性、合法性、风险性审查，提出审查意见，并组织召开贷款审批委员会，对贷委会审查需调查的贷款，配合市场发展部进行调查。

（五）负责不良贷款管理和监测工作。做好不良贷款（含四级、五级）按月考核工作；并监测全行不良贷款的清收情况。

（六）负责贷款五级分类、非信贷资产五级分类、公司类信贷资产十级分类的按季分类工作，对支行上报资料进行严格审查，并及时批复各支行，年内配合部门开展风险分类工作的专项 检查工作。

（七）负责呆帐报核工作。在11月底前完成各支行上报核销呆账贷款的审查、上报审批工作。

（八）负责全行最大十户贷款台帐管理工作。按季做好资料的收集，并配合部门做好现场检查。

（九）全年向本行写出一篇具有实际意义的不良资产管理方面的报告或建议，在《合行简讯》上发表一篇与自身工作有关的有价值的典型材料。

（十）修订《张掖甘州农村合作银行不良资产清收奖励办法》。并于12月份完成总行不良资产劳务费的计提工作。

（十一）配合部门完成各项检查及部门交办的其他工作任务。

赵霜（部门内务性工作）

（一）负责贷款批复。对贷款审批委员会、风险管理委员会审批的贷款及时进行批复，答复时间不超过两天。对100万元至500万元（不含）大额贷款在贷款发放后7日内向办事处进行报备。对500万元（含）以上大额贷款在贷款发放后7日内向办事处、省联社风险管理部进行报备。

（二）负责报表的报送工作。

1、按规定的时间及要求向银监部门按月、季、年报送监管报表，并在季后10日前向银监部门报送监管分析报告，做好全行核心监管指标的测算，并提供相关监管统计数据，维护好系统的 日常运行和数据备份工作；配合银监部门做好2010的监管评级工作。

2、负责本部门日常其他报表的报送工作。

（1）贷款五级分类报表（本行统计汇总，月末3日内）；（2）农村信用社指标监测表（人行报表，月末3日内）；（3）存贷款大额变动最大十户情况统计表（人行报表，月末3日内）；

（4）大额贷款报备登记表、大额贷款贷前风险提示、审核登记表、500万元以上大额贷款投向结构表（办事处、省联社风险管理部，月末3日内）；

（5）非信贷资产上报报表。（1）甘肃省农村合作金融机构其他应款五级分类季报；（2）甘肃省农村合作金融机构抵债资产五级分类季报表；（3）农村合作金融机构非信贷资产五级分类汇总表；

（四）甘肃省农村合作金融机构投资类资产五级分类季报表（季末7日内）。

（6）不良贷款分析表。（1）农村信用社不良贷款情况分析表；（2）农村信用社不良贷款清收情况分析表；（2）农村信用社不良贷款迁徙情况分析表；（3）农村信用社不良非信贷资产分析表；（4）、不良贷款分析报告（季末7日内）。

（7）中小企业和涉农不良贷款呆账核销情况统计表、中小企业和涉农不良贷款重组和减免情况统计表(季末7日内)。

（8）全省农村信用社贷款五级分类迁徙表、五级分类报表、五级分类统计报表（季末7日内）

（9）票据置换监测表及改革进展情况报告（季末7日内）。

3、负责档案的装订与保管工作。对批复的贷款资料要及时按周进行装订，确保不积压资料，对上报上级部门的资料及报表，要做好收集归档和整理工作，可每半年装订一次。

4、全年向本行写出一篇具有实际意义的风险管理或风险监管方面的报告或建议，在《合行简讯》上发表一篇与自身工作有关的有价值的典型材料。

5、做好其它内务工作。做好办公室内的卫生，确保办公室内整洁，干净；做好办公室日常来客的接待与答复工作；配合部门做好其他检查的资料汇总工作。

第四篇：白涛街道中心小学推进精细化管理动员会

白涛街道中心小学

召开2016年学校推进精细化管理动员会

为进一步强化学校精细化管理，进一步落实《涪陵区教育委员会精细化管理实施意见》，9月8日，涪陵区白涛街道中心小学校召开了学习《涪陵区推进学校精细化管理意见》动员会，全体教师参加了会议。

首先，张卫东校长组织学习了《涪陵区推进学校精细化管理意见》；然后，张校长从学校精细化管理的相关理念及思想入手，分别讲述了如何做好办学思想精细化、安全管理精细化、德育管理精细化、教学管理精细化、教师管理精细化和后勤管理精细化等六个方面的内容，强调学校在推行精细化管理过程中，要形成制度、督导、落实“三位一体”的精细化管理体制，制定切实可行的制度，认真抓好落实，并形成有效的评价机制。

最后，张庆阳书记就开学初的各项工作进行梳理，提出了学校精细化管理的目标，学习了《白涛街道中心校精细化管理实施方案》，要求学校管理从细微之处入手，将小事做细，细事做精，为打造精细化的白涛街道中心校教育而努力。（张庆阳）

白涛街道中心小学校精细化管理实施方案

一、指导思想

在区教育局的正确领导下，以十八大精神统领学校发展全局,牢固树立“以人为本”的教育观,全面深入贯彻我区教育工作会议精神，实施学校主动发展战略,以精细化管理为学校2016年发展主题, 进一步规范学校管理，促进学校全面、协调、可持续发展，努力实现办学水平的新突破，开创我校教育教学工作新局面。

二、工作目标

在全校各岗位推行精细化管理，通过精细化管理工作的实施，让学校每一位教职工、每一位学生都成为精细化管理的实施者，使学校的教职员工管理、学生管理、教育教学管理、后勤管理、安全管理等各项管理工作提高到一个前所未有的水平和高度，以促进我校优良的校风、教风、学风的形成，优化我校的办学软件。

三、组织建设

为切实做好教育教学精细化管理的实施工作，保证管理质量，学校加强了领导组织建设，落实学校各类管理体系，进一步强化领导的岗位责任，要做到精细分工，和谐共处，管理共鸣。

（一）精细化管理领导小组

组

长：张卫东

负责精细化管理全面工作 副 组 长：张庆阳

负责教师队伍和后勤管理

肖宗会 负责教学精细化管理工作

董

斌 负责行政法制化、工会、体卫艺精细化管理工作

组

员：盛志琼

刘秀兰 负责教导处、教科室精细化管理工作 陈

继 负责德育、少先队、校园文化精细化管理工作

周正强 负责总务处精细化管理工作

李

坪 负责办公室精细化管理工作

谭乐兵 负责安全精细化管理工作

四、工作内容

（一）、队伍建设精细化

1、加强领导班子建设

明确学校领导班子的思想作风、工作作风和廉政建设的要求。探索建立领导岗位分级目标责任制和分级责任追究制度，形成层层负责的良好工作局面，探索建立领导考核制度，完善评价机制，树立大局意识、发展意识和创新意识，树立服务意识、表率意识、责任意识、效率意识和民主意识，各项工作想在前面、走在前面、干在前面，并且要争创工作特色。加强班子团队建设和自身建设，进一步增强凝聚力、战斗力，加大校务公开的力度，公正、公开、公平处理学校各项工作，并牢牢抓住学校中心工作，重心下移至组室至课堂，促进学校发展。

2、加强学校教育科学研究，进一步探索师资培训和教育科研工作有机整合的管理机制，将学校的教研、科研、师训工作三位一体，通过科学有效的计划与管理达到促进教师个体、学科群体、学校整体发展的工作目标。

3、加强校本教研的组织和管理。成立以校长为组长的学校校本教研领导小组，学校教科室具体负责教研工作的组织落实和评估。注重日常教研活动的资料管理，做到每次校本教研有组织、有主题、有记录、有针对性、有实效性。

4、采用全校教师集中学习、学科教师分组研讨、教师个人自主研修相结合的方法，科学有序地开展校本教研活动。各教研组确立重点教研主题，通过研修培训，使全校教师对课题和课堂教学的相关理论知识得到增长，课堂教学技能进一步提高，科研能力与课堂教学能力有机整合并不断提高。

5、充分挖掘和利用本校优质教育资源，加强对中青年教师的带教培养。通过围绕师德、教育、教学以及科研等诸方面的指导和带教工作任务，达到既帮助青年教师茁壮成长，又促使成熟期教师不断提升业务素质的双项目标。

6、将师资培训与课堂教学改革紧密相联。通过开展主题上课、听课、评课等教研活动使广大教师展示自己的课堂，挖掘别人的亮点，改进自己的教学，形成互学互进、反思创新的合作氛围。

7、了解和关注教师的专业需求，营造激发教师内在需求的工作环境，积极为教师搭建专业成长的平台，让教师从中体验到专业成长的快乐。为广大教师自觉发展、均衡发展创造更好的环境与条件，营造更好的文化氛围。

8、本着“ 在教育中，通过教育，为了教育”的原理，帮助更多教师实现由“教书匠”向“研究者”的转型。使得教师不仅成为教育、教学的骨干，使教育、教学工作具有开拓性，而且具有一定的教育科研能力，从而按照教育科学意识指导教育，使教育工作逐步走想规范化、科学化。

（二）、教学管理精细化

我校将以提高教学的有效性为重点，以教学过程管理的精细化为手段，牢固树立质量意识、学习意识、创新意识,积极探索提高教学质量的途径与方法，加强教学管理精细化的研究，促进教学质量的提升，在务实中求创新，在创新中求发展。

本学期学校将加强教学常规的精细化管理，提高课堂教学的有效性。

1、进一步贯彻落实《涪陵区中小学教学常规工作“精细化管理”实施意见》，开展各项教学常规工作。严格执行课程计划，开足、开齐各门课程。进一步规范教学检查，及时掌握教学情况，建立教师教学检查记录档案。

2、进一步加强对六年级毕业班的管理，努力提高教学的针对性和有效性，落实学校行政人员联系毕业班制度，召开毕业班教师会、家长会和学生会，研究分析毕业班教育教学工作。确立目标，分解目标，实行目标激励机制。精心组织复习，组织教师认真进行查漏补缺，逐步提高，努力达到学校的教育教学目标。

3、重视起始年级的管理工作。加强一年级新生的学习习惯和行为规范的养成教育、学习方法的指导。做好新生的心理过渡和学科教学的衔接工作，为小学阶段可持续学习和发展奠定基础。

4、加强教学“五认真”管理，切实提高课堂教学效率。课堂是教学实效的关键。我校的教学长效管理，必须走精细化的路子，要求每个老师落实教学五认真的基本要求，以学习型备课组为抓手，强化教学常规工作，把以生为本的理念落实到每个教师的理念中，落实在每一节课中，落实在教学的各个环节中，把教学环节进行精细化分解，使教师明确各个环节的要求。

5、重视音、体、美、信息等学科教学。积极开展兴趣活动，发展学生特长，提高学生综合素质。继续抓好“两操两课”、每天一小时的体育锻炼，确保学生的活动时间。要抓好体育运动队、合唱队的训练，努力使体艺工作上一个新台阶。开展健康知识和预防流行病的宣传活动，做好学生的预防近视工作，培养学生良好的卫生习惯。

（三）、德育管理精细化

学校将进一步夯实小学生思想道德建设的基础，有效培养和增强学生的公民意识、公德意识、公益意识，促进学生素质的全面发展。

1、充分利用主题班会活动、升旗仪式与重大纪念日活动，以认知为前提，重视情感因素，通过升旗仪式唱国歌、规定穿校服、国旗下讲话等形式，让学生在积极的情感活动中，引导自我体验，激发爱国热情。同时通过实践活动，让学生在国情、乡情、以及国家意识文化认同、公民人格等方面，逐步树立以“八荣八耻”为是非，善恶、美丑界限的社会主义荣辱观，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

2、加大班主任队伍素质的提升力度。倡导在实践中学习，提升班主任工作艺术，尤其是坚定班主任理想信念，丰富人文底蕴，培育人文精神，提高育人能力。其次继续加强班主任培训，在每年举办一期班主任培训基础上，开展班主任论坛，班队课评比、班主任工作征文等活动，推进班主任专业水平的提高。开展“班级文化”特色评比，优秀教育案例、论文征集等活动，落实班主任岗位责任制，提高班主任自身修养、管理艺术和创新实践能力，提升德育工作品位。

3、加强少先队干部建设，通过开学前对班级、年级层面学生干部的培训，让更多学生参与学生的自主管理，为学校班级创文化、创特色打好基础。健全少先队干部组织，完善对学生自主管理的指导与考核，指导队干部以行为规范教育、文明礼仪、优美环境等作为突破口，加大自查、检查和反馈力度，提高学生管理能力。

4、继续抓好法制教育。与陶吴派出所加强联系，请法制辅导员开展讲座，帮助学生学法、懂法、守法，增强学生自我保护和风险防范意识。在学生中广泛开展“知荣辱，讲诚信，迈好成长每一步”的专题教育，从“自己——他人——社会”三个维度，选择三个切入点：诚信——感恩——公益，教育学生做到“诚信人生第一步、感恩之心要长存、热心公益有我份”。

5、稳步推进学生心理健康教育，以心理辅导、心理健康问卷调查等形式加强学生心理健康教育，并针对不同年级进行指导。加强家教沟通，形成教育合力。家庭教育是学校教育的延伸和补充。通过家访制度完善建立进一步促进家校沟通和互动，探索新的家庭教育指导模式，及时向家长传递学校教改信息和子女在校表现，指导家长树立正确的育子观和成才观，改善家教指导方法，优化育子艺术，提高家教实效。

（四）、安全管理精细化

1、加强领导，明确职责。学校成立安全管理工作领导小组,张卫东年任组长,张庆阳任副组长，具体负责人谭乐兵，各班级主任为组员。制定符合校情的安全工作规章制度，明确安全责任要求。

2、建立重大安全隐患登记及整改反馈等制度。每学期开学第一周确定为“安全法制教育周”。在教育周活动中制定计划、实施方案、并做好工作总结。班主任都备有一份师生联系通讯簿，保障家校联系渠道畅通，实现对学生的共同管理。

3、学校以课堂教学为主渠道，切实加强学生的安全法制教育，增强学生安全法制观念。班主任备好、上好每一节安全教育法制课，做到教师有教案、学生有笔记，教育有效果。

4、落实校园安全责任制。实施“领导干部带班制度”、“行政轮流值班制度”、“外来人员进校登记制度”、“学生外出审批制度”等。校长是校园安全第一责任人，班主任是班级安全第一责任人。校长与班主任教师签订安全责任书，把安全责任落实到岗、落实到人，一级抓一级、层层抓落实；并制定安全工作应急预案并建立应急救援队伍。

5、学校定期组织安全大演练，同时还制定符合本校实际的道路交通安全、防火、防溺水、防触电、防食物中毒等事关学生人身安全的防范措施。

6、经常进行安全隐患排查，及时处理排查中发现的问题严格执行安全零报告制度和书面周报制，安全工作分类建档，做到规范完整。

7、把学校安全教育纳入教育教学计划，计划、教材、教师三落实；加强安全宣传阵地建设，定期开展有针对性的安全宣传教育。

8、建立严格的开关门制度，实行定时开、关门。

9、除本校师生外，严禁外来人员随意进出校门，来访者必须服从值班人员的管理，特殊情况要到校内探访者，须经学校同意，来访者必须办理验证登记手续，以确保学生人身安全的规定及措施。

10、班主任定时清查人数，仔细核对；发现未到校学生，要及时上报，并与家长取得联系。

（五）、后勤管理精细化

1、按照高标准严要求办学理念，不断确立为教育教学服务，为师生服务和为学校中心工作服务的观念，为改善学校办学条件，创建品牌学校作努力。新的学期里，我校将进一步完善后勤管理各项规章制度，以章管理，强化后勤岗位责任意识，坚持面向全体师生，坚持服务育人。严格执行各项教育政策法规，规范教育收费工作，推进行风建设。重视校园文化和校园环境建设，积极筹措经费，开源节流，努力改善办学条件。重视安全工作，确保学校稳定。

2、重视后勤队伍建设

我校要求后勤人员认真参加学校组织的各项政治学习活动，平时加强自学，不断提高自身的政治素质，确立敬业爱岗，为教育教学服务，为师生服务的观念和服务育人的思想。坚持后勤例会制度，进行阶段性工作的交流，回顾和部署，使后勤工作始终紧紧围绕学校中心工作有条不紊地开展。全体后勤人员都应切实提高岗位意识，在各自的工作岗位上尽心尽责地主动履行职责。

3、加强学校财务及财产管理

加强对教学常规设备、办公用品的采购、登记、领用、保管、使用、维修及报损报废等环节性工作的管理。专用设施设备专人管理，定期检查和维修保养。

4、努力提高校内服务质量(1)办好师生食堂，提高伙食质量，确保校内师生饮食卫生安全。进一步完善食堂食品卫生管理制度。加强对燃料、锅炉的管理，各类物品按规定专库存放，对食堂各类设备(包括水、电、炉、灶等)要经常检查，坚决杜绝食物中毒及其他事故的发生。

(2)加强校园建设，重视校园文化。按照学校发展规划，不断完善教育教学配套设施，进一步改善教师办公条件。我们要实现校园文化精细化管理，让校园“活”起来，达到墙壁能说话，草木能传情的效果，使学校成为花园、乐园和家园。要让学校涌现清新和谐的人际关系、催人奋进的学校风气、良好的道德情操、严谨的思维方式。

五、实施步骤

实施共分四个阶段进行：

（一）全面动员，自查反思。（2016年9月上旬）组织召开学校教育教学工作精细化管理行政会议以及动员大会，拟订、下发《陶吴中心小学教育教学工作精细化管理实施方案》。要求各科室、各年级、各学科按照《陶吴中心小学教育教学工作精细化管理实施方案》，对照标准要求，动员广大师生积极投身到活动中来，并结合自己工作实际，进行自查反思，形成人人开始深反思、抓细节、促质量的浓厚氛围。

（二）制定细则，落实细节。（2016年9月下旬至12月底）各科室、各年级、各学科按照学校《方案》认真组织实施创建活动。主要是按照学校教育教学精细化管理重点内容及具体要求，对各自管理工作进行全面梳理，在反思查摆问题的基础上，健全制度，完善机制，制订出各科室、各年级的《具体实施细则》，并根据各自的《实施细则》，扎实落实细节，开展工作。

（三）检查验收，总结表彰。（2017年1月）各部门全面认真总结教育教学工作精细化管理创建活动开展情况，对照要求及《实施细则》进行自评，及时总结，整理活动档案。6月底学校召开教育教学工作精细化管理创建工作总结表彰会。

（四）树立典型，推广经验。（2017年3月）为确保创建活动扎实有效，2017年3月新学期伊始，推广先进典型经验，推动我校教育教学工作精细化管理特色创建活动深入、有序地开展。

六、几点要求

以落实到位为关键，推进精细化管理。再好的方法得不到执行，或者执行不坚决、不持久，也就只能沦为摆设，必然不能产生应有的效益。为提高本方案的执行力度和执行效果，我校要求各处室、各教研组、各位教师拟订自己切实可行的、能使自己负责的工作做得更精细更有成效的方案，特对方案的实施提以下几点要求：

1.目标要细化。

管理目标，少提大而空的目标，多做细而实的目标。比如教学管理中，要把“提高每门学科的双基水平”的目标，分解为语文教师要抓好识字过关、朗读过关、写字过关、阅读和写作过关等，数学教师要抓好口算、笔算、应用题、动手操作等，英语教师要抓好单词过关、口语过关等。再比如后勤和总务方面，我们把“服务教学、服务师生放在第一位”的目标分解为“卫生无死角，维修无漏洞，工作无事故，要求无拖延”的工作标准，具体到让每块玻璃都不破，让每块瓷砖都完好，让每个厕所都洁净，让每间教室都明亮等。

2.措施要具体。

以“做好细节”为口号，提倡扎扎实实做好每一件事的工作作风。比如校级公开课，严格执行“个人自备、集体复备、二次自备”三阶段以及“备课、上课、评课、反思”一体化的要求。再如我们抓学生的养成教育，重点抓“两个习惯”（学习习惯和行为习惯）和“三个轻轻、三个随手”（轻轻说话、轻轻走路、轻轻摆放物品，随手关灯、随手关水龙头、随手捡拾废纸），以点带面，抓小促大。3.要重视检查。

大家都明白“布置不等于完成”，所以，要求管理工作中做到“三有三必”：有布置必有检查，有检查必有反馈，有反馈必有考核。我们检查工作一看速度，检查是否有拖诿、延误时间之现象；二看高度，检查是否按标准去做了，是否有“自我取舍”现象；三看力度，检查是否落实到位，涪陵区白涛街道中心小学校 二○一六年九月七日

第五篇：2012风险管理部工作计划

2012风险管理部工作计划

为了认真贯彻落实 “质量要上去、风险要下来”的精 神。实践“稳健经营、稳步发展”这一理念，在县联社领导班子的 正确领导下，加强内控建设，强化信贷管理，防范金融风险，全面提 升服务水平，把松桃联社办成资产质量高、经营效益好，管理服务一 流的金融机构。根据这一总体要求，2012 年风险管理部主要经营目 标：“控制存量不良贷款新增，新增贷款不良率控制在2%以内，五级 分类不良率控制在4%以内；风险资产五级分类偏离度控制在5%以内； 贷款损失准备充足率200%，拨备覆盖率150%以上”。为完成以上目标 工作措施如下：

一、每月召开本部工作例会 1—2 次。研究和布置月、季、半年 和全风险管理工作的相关事宜，废、改、立相关的规章制度；

二、制定2012 年风险管理培训计划。全年举办1—2 期风险管理 培训班，对各营业网点信贷员分二季度和四季度完成培训计划；

三、继续完善和落实《松桃苗族自治县不良贷款清收管理办法》、制定落实《松桃苗族自治县农村信用社不良贷款责任认定及追究管理 办法》；

四、加强信贷质量监测管理。计划从 2 月中旬开始用 4 个月时 间，对全县 30 个网点的五级分类偏离度摸清底数，掌握全县信贷质 量变化情况，联社风险部同时建立相应台账，检查信用社相关台账使 用的完整性。根据五级分类系统监测数据变化情况，针对新的风险形 成及时发出预警通知；

五、不良贷款清收管理。督促信用社认真落实清收计划，配合信 用社盘活存量不良贷款和清收呆账200 万元计划，风险部按月收集呆 账贷款和置换贷款的清收进度，并建立相应台帐配套管理；

六、做好金融统计A 角和1104 工程B 角工作，完成上级交给各项 任务，力争做到统计零的差错；

七、加大大额贷款的跟踪力度，确保能即时发现风险并即时预警；

八、继续加大抵债资产的跟踪管理。风险管理部 二0 一一年十二月二十日