简讯感恩九月师恩难忘主题活动

第一篇：简讯感恩九月师恩难忘主题活动

淄博柳泉艺术学校

开展“感恩九月 师恩难忘”主题系列活动

教师节来临之际，淄博柳泉艺术学校开展了“感恩九月 师恩难忘”老师我想对您说主题系列活动，全体教师以愉快的心情迎来了属于自己的特殊节日——第31个教师节。学校少先队大队部精心组织了“感恩九月 师恩难忘”老师我想对您说主题系列活动。厉行节约，不送礼物，不送花，用“感恩”为老师送上祝福。

一、暖暖纸片传心声

少先队员们把自己的祝福和心声通过小小的“便利贴”传递给了老师们，让老师们感到了无比的快乐和幸福。大队部号召全体少先队员虚心接受老师的教诲，以实际行动感谢老师，在成长中学会尊重、学会感恩。

二、队课感恩送祝福

在教师节前夕，淄博柳泉艺术学校积极利用红领巾广播站、学校网站等形式进行宣传，营造敬师爱师氛围。在9月7日升旗仪式上，少先队员代表以庆祝教师节为主题进行国旗下演讲。少先队活动课，各中队辅导员老师认真组织开展以“感恩九月 师恩难忘”---老师,我想对您说…”为主题的队会开展感恩活动。

三、趣味活动师生情

9月10日早晨，少先队大队部代表学校向在校的全体教师送上祝福，大队委员们排成“红领巾大道”，纷纷向老师们表达节日的问候，同时队员准备了自制的抽奖箱，用自己的方式给老师们送上了一份“真诚”的惊喜。柳艺小记者团对当天实况进行跟踪采访。淄博柳泉艺术学校孙蔚校长在采访过程中也对老师们提出了更高的要求，希望老师们用心感受了孩子们对恩师爱的心声的同时，教师也要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。

通过活动的开展，同学们深深地体会到，一个微笑、一声问候都会让老师倍受感动，同时老师们也感到教书育人这份事业的光荣和责任！

第二篇：感恩母校难忘师恩

感恩母校难忘师恩

大水井小学六年级演讲稿

演讲人：刘婷婷 王观清

指导教师：刘兴儒

合：岁月悠悠！时光飞逝！花开花落！春去秋来！眨眼间我们的小学生活已经成为过去。再过几个星期，我们就要离开哺育我们整整六年的母校了。

刘：随着时间一分一秒的流逝，我们那种难离母校、难舍恩师、难别同学的眷恋之情也随之更加浓重，更加增添了儿女要离开母亲怀抱的那种悲痛与伤感，那种依依不舍、南离难分的情感，那种无助孤独的辛酸。

王：暮然回首，往事历历在目，母校的一砖一瓦，一草一木，是那样的熟悉，是那样的亲切，又是那样的温馨。

刘：六年前，我们还是一个稚气未脱的小孩子，还不懂得事理，心中只有初到学校的新鲜好好奇，学校的老师、同学还是那么的陌生。王：我们带着父母的期盼，带着家长的愿望，带着对知识的迷茫和追求走进了这所学校的大门。开始了遨游知识海洋的旅程。合：在这六年中，我忘不了您——亲爱的老师！您是一位辛勤的园丁，默默的培育着我们，使我们这些幼苗茁壮成长。

王：你就想一只洁白的蜡烛，燃烧着自己，却把光明带给了我们！刘：您就是一位慈祥的母亲，无微不至的关心、照顾我们。王：你操碎了心，磨破了嘴，默默无闻的奉献着自己的一切！

刘：曾记否？上一年级的我，在学习和生活上还不能自理，有一次，我上厕所时，由于地面湿滑，一不小心我的鞋子滑落到厕所内，当时的我手足无措，慌乱至极，竟在厕所里哇哇大哭起来！

王：王老师！是您闻声赶来，把我的鞋子捞了上来，用水冲洗干净，晾晒在阳光下，并及时给我的妈妈联系，送来了新鞋子。

刘：当时，在我幼小的心灵里并没有感觉到什么，可是现在想来，我的敬佩之情油然而生。茅厕是那样的脏，那样的臭。

王：可是您不怕脏，不怕臭，没有半句牢骚，没有一丝的埋怨，还一个劲的劝慰我，亲爱的老师！你不是我的父亲，可是你却比我的父母还关心我，让我体会到了从没有过的父爱！

合：马上就要毕业了，在这里我要发自内心的说一声老师我爱你！这就是我们的老师！

王：敬爱的老师，我们始终忘不了您那始终如

一、不厌其烦的谆谆教诲，忘不了您那慈祥的神情，忘不了您那关爱、期盼和鼓励的目光。

刘：我清楚地记得，就在上学期，您来到了我们的学校担任我们的语文课教学，是您交给了我们文明礼仪，让我们明白了做人的道理，使我们掌握了正确的学习方法！

王：老师，您还记得吗？我们上学期所学的第一单元的日积月累中的六句诗句吗？六句诗句对于任何一个人来说，要背诵下来可以说是轻而易举的事情，然而，由于我们班的个别同学学习意识淡薄，结果六句诗句用了一周的时间也没有背诵下来，是您，逐一给我们做思

想工作，讲事实，摆道理，告诉我们简洁实用的背诵方法，指导背诵。在您的教育下，这些同学终于认识到了学习的重要性，顺利的完成了学习任务。

刘：当时您根据这些学生的现状，立刻召开了长达半天的家长会，您和家长倾心长谈，您告诫家长如何关心孩子的成长与学习，建立了学校、老师、家长、社会、学生等五点一线的教育方式。通过一学期的教育教学，我们的成绩上了一个新的台阶。这就是我们的老师！

王：当我们再一次漫步在花园式的校园里，听着教室里朗朗的读书声，闻着那花儿的芳香时。

合：当我再一次深情的凝望着，凝望着老师温情的目光时，一切的一切都是那么的熟悉，一切的一切都铭记在心。童年迷人的岁月，令人难以忘怀。

刘：在这里，有我们珍贵的回忆。

王：在这里，有我们最知心的朋友。

刘：在这里，有运动场上的叱诧风云。

王：在这里，有师生联欢的缤纷回忆。

合：在这里，有情，有义。在这里，有苦，有乐。……

刘：在这片纯洁的沃土上，孕育着我们对明天的希望。我们渴望未来，我们将变成矫健的雄鹰，翱翔于苍穹之上。

王：在这里，校园的绿荫记住了我们靓丽的身影，校园的小路刻下了我们匆匆的脚步。

刘：校园的阶梯立下了我们文明的举止。

王：校园的操场永驻了我们矫健的步伐。

刘：离别之际，将甜蜜与悲伤溶入心底，只因转过这个人生路口，就不再有这道风景，所有的一切都只能在梦中回忆……

合：再见了，亲爱的母校，我多想，再漫步在校园，听小草私语，鲜花对话。多想，目视鲜红的队旗，聆听那句句朴实，富含哲理的话语。多想，为班级多争荣誉。多想，走上前，为老师递上一杯热茶，多想，多想……

第三篇：师恩难忘,感恩永怀主题班会

“师恩难忘，感恩永怀”主题班会

一、活动目的：

通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

二、活动过程：

主持甲：四年小学生活年即将过去，我们已收获许多难忘的校园回忆！

主持乙：四年时光即将过去，我们收获难忘的同学友谊！

主持甲：难忘的一切让我们铭记，可是最让我们难忘的却是老师您的栽培之恩！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师您好！

主持乙：四（26）班《师恩难忘，感恩永怀》主题班会现在开始。

主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

请听诗朗诵《老师，您好》：

男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。

女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。

女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。

男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。

合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。

男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。

合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！

主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）

主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！请欣赏合唱《我爱米兰》。

主持甲：对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）

主持乙：是呀，老师为我们付出了心血，我们就应该像名人名家那样尊敬老师。

主持甲：在此，就让我们用每一个精彩的镜头来回顾我们的校园，回忆真诚的友谊，铭记老师的恩情，以此表达我们对老师的敬爱之情吧！请欣赏图片《回忆》！

主持乙：多少个难忘的镜头，多少个难忘的一瞬，都记载着您对我们那点点滴滴的爱！让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！

主持甲：您甘愿辛勤付出，那是因为您认为：同学们平时也很尊敬老师，所以老师无怨无悔。谁来说说平时同学们是怎样尊师的？（举手发言）

主持乙：同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。

主持甲：老师清贫，却安贫乐教。

主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。

主持乙：作为百花园小学的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。

主持甲：四年的时间将成为过去，我们思潮澎湃；四年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；四年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；四年的春去春回，您的眼里注满了谆谆嘱托。老师，让我们来夸夸你们吧。

请欣赏快板：夸咱老师好

主持乙：同学记住了老师的好，道出了自己的心声。同学们，四年的时光转眼过去，请你写出对老师的心声，写完的同学请你来说一说，说完请把它贴到黑板上来。

主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今天的班会课，许多同学早早亲手制作了礼物，想送给敬爱的老师。同学们，拿出礼物，献给可敬的老师吧！（生送礼物）

主持乙：礼物虽小，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳。让我们为您祝福。

下面让我们齐唱《感恩的心》

主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱„„

主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。

主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。

（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）

主持乙：最后让我们一起说：

全体学生：谢谢您，老师！

班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！

主持合：

五月的阳光格外灿烂，五月的天空分外明媚，又是栀子飘香的季节，又是热情似火的夏季。

教师——人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代又一代人的心灵。

歌声阵阵，尽情表达我们心中的快乐。

主题班会《师恩难忘，感恩永怀》到此结束。

第四篇：活动2感恩花束——“师恩难忘”征文活动

活动2：感恩花束——“师恩难忘”征文活动

优秀征文

感恩老师

——记我们的应老师

老师是一个让人充满敬意的称呼。人们常说老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确，当我们从幼儿园毕业，背上书包来到小学，很幸运我们碰到了应老师—她就像妈妈一样的关爱我们，帮我们适应小学生活，让我们知道小学和幼儿园是很不一样的。

记得上次下雪的时候，应老师带我们下去打雪仗，学校的老师们正在用热水冲洗路面，为我们的出行开路。自始至终，应老师都和我们一起闹啊、玩啊，同时也默默的关心着我们，担心我们摔跤、受伤。那一天是我进入小学以来玩得最开心的一天。

在以后的学习生活中，我将会更加努力的学习，争取更好的成绩。应老师就是我们成长的领路人，教导我们如何做人，如何做事，同时也是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身。她为我们付出心血和汗水，使我们变得更加聪明和智慧。

（小作者）210班：阮俊熙

师恩难忘

我的班主任老师是应老师。她中等身材，有一双美丽动人、会说话的眼睛，脸上总是带着微笑，给人一种温柔可亲的感觉。我上小学一年级第一天起我就喜欢上了她。

我们刚从幼儿园升到小学一年级上学的第一天时，我心里既兴奋又紧张。我的老师是什么样子？她还会像幼儿园的老师一样疼爱我们吗？一路上我总是这么想。到了学校班级时，远远就看到一位面带笑容的女老师走来，她自我介绍说：“同学们，大家好！我叫应亚青，是你们的班主任老师，我将教你们语文和品德课。希望你们能喜欢我„„。”呀！这就是我们班主任应老师，她长得真漂亮，我一下子就喜欢上了她。

三个半学期过去了，让我最难忘的还是应老师那甜美又带有磁性的声音，每每你念课文的时候，我都有一种“身临其境”的感觉。真是一种享受啊！每当我打开课本时，就会想起应老师那甜美的声音，我就很轻松的把课本背诵出来。并且读得非常有感情，这让我的爸爸妈妈都陶醉了。

两年来，您用粉笔做桥梁，把我们带进知识的殿堂，我们在知识的海洋里翱翔，陶醉在您优美悦耳的嗓音中，我们一直迷恋着您宽广无限的胸怀。可曾记得，在夜深人静的时候，是谁为我门孜孜不倦地批改作业？在人们欢度佳节时，是谁为我们废寝忘食地备课？当我们遇到难题时，又是谁为我们不厌其烦地指点迷津？在我们犯了错误的时候，又是谁督促我们改正？是您啊——我敬爱的应老师。

这些年来，我一直享受着您慈母般无微不至的关怀。您是天空，我就是空中悠悠白云；您是水，一直浇灌着我们幼小的心田；您是春茧，为我们编织美好的未来。

西湖(文新)小学

（小作者）210班：凌 舒

记忆中的往事

在我的记忆中，有一次重重的摔了一跤。幸好被一位值日生看见后把我扶到了卫生室，我看到自己的伤口上正在流血。

应老师看见了，急忙打电话给妈妈，还借了钱带我去医院包扎。

几个星期后伤口上包扎的纱布拿下来了，我的脚也终于可以走路了。到了那时，我心里非常的感谢应老师，因为，她帮助立刻我，一直细心的照顾了我，这是我心中一直的记忆。

（小作者）210班：王 也

老师，谢谢您

老师，您是高高挂在天上的太阳，我们就是地上刚冒出头的嫩芽，您温暖着我们，照耀着我们大家，日日月月伴随着我们健康成长。

老师，您是我们心灵的美容师，时时思考着怎样让我们的心灵变得更加美丽。

老师，您就像是一支蜡烛，燃烧了自己，温暖了别人。老师，谢谢您！您为了我们好而付出了那么多的心血。老师，谢谢您！

（小作者）210班：张子夏

亲爱的应老师

你就象春天里的细雨，滋润着花草和大地，而我们像花草正吸收着你的养分。

你就像大树一样，滋润着我们每片树叶。

你的爱，像太阳般的温暖，春天般的和煦，清泉般的甘甜。你给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量，你给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学学的榜样。

老师的爱，天下最伟大，最高洁。

（小作者）210班：唐文倩

我的第一位语文老师

2009年9月1日，我成为了一名小学生。

我第一次见到应老师的时候，她扎着一根马尾辫，对我笑了一下，就去迎接其他小朋友了。

应老师的课堂让我们总是猜不透。有时候是平静的课堂，有时候是笑声连连的课堂，而更多时候是欢乐的课堂。

有一次，应老师一进教室，教室里的气氛就一下子活跃了起来。老师提出一个问题，就有许多只小手举起来。看着应老师笑容满面的样子，我们也高兴极了。

运动会上，别的老师都在使劲儿地加油。只有应老师，坐在座位上，平静地望着赛场，可手却紧紧地攥着。我想：应老师一定在心里给我们加油。瞧，这就是我们的老师。我太喜欢应老师啦！

（小作者）210班：孙宜

我刚进入班级的时候，身上有很多不好的习惯，陌生的新环境，不知道该怎么与同学相处。老师，您是我的指路明灯，慢慢帮我改掉坏习惯。尊重每个孩子，发现各自的优缺点；平等地与学生、家长交流、沟通，私下解决每个孩子成长过程中所犯的错误，维护学生的自尊，让学生主动自觉地发现错误，承认错误，改正错误。我们很调皮、贪玩，有惹你生气发怒的时候，我们反省，向你承认错误，你笑了，我们也很开心；有时，您像个“孩子王”，带我们一起玩，我们变成了无话不谈的好朋友；有时，您像我们的父母，教导我们，诲人不倦。

（小作者）210班：叶 琳

您为我们好

亲爱的老师：是您把知识教给了我们，教育了我们。老师我想对您说：“您是我们210班的保护伞，让我们可以在您的庇护下茁壮成长。”

您批评我们是为我们好，因为您想让我们更优秀。您说过：“做一件事不做就不要做，要做就要做到最好!”老师您最关心我们；老师您最爱我们。您就像一位勤劳、关心我们天使，洒下一粒粒希望、知识的种子。我们就在这知识的世界、海洋里成长、学习、玩耍吧！

我不要在让辛苦的老师生气吧!做个乖学生，因为我也爱老师，在老师的怀抱里成长。

（小作者）210班：齐 欣

307班优秀征文

我的班主任

307

从我踏进小学校门的那一刻起，我心里一直在想：我小学的第一个老师会是什么样子呢？漂亮吗？温柔吗？走进了教室，我找了个座位坐下，我们全班新同学都静静的在座位上等着。大概五分钟左右，终于见到门边有一个影子进了，我紧张又有些害怕。有 人说：“可能是我们的老师吧！”也有人说：“可能是同学的家长吧！”我们议论纷纷。这时，听见脚步声从门外传来，我想：一定是我们的新老师吧！全班同学安静了下来，从门口走进来一个长着一双水灵灵的大眼睛，戴着一幅黑框眼镜，穿着一身紫色的外套，长着一张樱桃小嘴的老师。“我就是你们的班主任，周老师！”她说。

记得一年级我们学习拼音时，那时我们经常说错，读音也不准，周老师可不会生气啦，而是不停的鼓励我们，不停的表扬有进步的同学。“呀！钱思怡读的可准了！骆潇彤也能读准了，卢麒远，加油哦！”我听到老师的鼓励声，不停的练习，也能读准了。在周老师的鼓励和指导下，全班同学都能读准了，在老师的带领下，全班同学发出了整齐又干错利落的读书声。

周老师除了教会我们学习外，还很关心我们呢！

有一次上体育课，心里太急了，跑着回教室，没想到转弯时撞到墙壁，结果大门牙磕破了，周老师很着急，赶快带我去医院，路上一直问我疼不疼，医生看完之后，周老师才放下心来。平常周老师都叮嘱我们走路跑步慢点，注意安全。我觉得周老师很温柔也很关心同学。

虽然大家都说周老师很温柔，但她还是一个对我们要求严格的人。记得有一次，在品德课上，两个同学趁周老师不注意的时候玩起了橡皮，周老师从像镜面的黑板里看的一清二楚。于是周老师说：“有同学不认真听讲，别以为我不知道哦，我背后也有眼睛呢！”下课了，老师把那两位同学叫到办公室，严厉的批评了一顿。

在周老师的严格要求下，从一年级到三年级，我们班的进步很大，成绩也提高了很多，老师们都夸我们班真棒！开家长会的时候，爸爸妈妈们也在夸周老师是个好老师呢！

这就是我的班主任，我们喜爱的班主任。

卢麒远

老师，您好！

-----2011鲜花献给您留言

是谁给我良好的教育？ 是谁把我带进知识的海洋？ 是谁将学问毫无保留地传授给我？ 是老师！

您是那样受人尊敬。

您默默无闻地把您青春里的知识传授给了我们。您是那颗最明亮的启明星，将那绚烂和光辉无私奉献。老师，您好！

您交給了我累累硕果，我对您万分感激。您把我带进了知识的海洋，让我懂得各种知识。您对我那样教诲，我已在胸口画个十字，记牢每一点。老师，您好！

老师，您这种精神，使我敬佩。我对您最真挚的问候，老师，您好！

307班 李嘉仪

师恩难忘 308班 张恒瑞

老师是辛勤的园丁用汗水滋润我们，老师是无私的奉献者把只是毫无保留地给予我们，老师永远默默无闻的付出，却不求回报。

从幼儿园到现在小学三年级，老师对我有时像妈妈，给我关心和爱护；有时像朋友，我愿意于她分享和玩。在我的脑海里有一个身影永远挥之不去，那就是从一年级开始教我们的王老师，她不仅给予了我知识，还教会了我如何做人。

记得在一年级的一次三跳比赛中，在比赛前，我每天认真练习，每一次的成绩都非常好，在同学和老师的眼中我就是“飞绳王”。我想：这次比赛肯定能进入校前十名。可是结果却大失所望，我没有获得奖项，我的心情像过山车一样跌到了谷底，眼泪也跟着“吧嗒吧嗒“地流了下来。比赛结束后，王老师找我聊天，安慰我说：“我们重在参与，不在取胜，最重要的是比赛之前付出的过程，每个人在生活上都会遇到失败，但要看你怎么对待。这次你尽全力了，虽然没获奖，但没有遗憾。我们还有很多次机会，下一次还可以争取，你觉得呢？”听完王老师的话，我点点头，觉得豁然开朗，心情也舒畅了很多。

在这之后，每当我遇到困难和挫折时，就会回忆起王老师曾经说过的话。在我二年级的时候，我被任选为联合中队长。当天，大队部的张老师让我去大队部作自我介绍。我一点准备也没有：“哎呀，怎么办呢！”我急得像热锅上的蚂蚁，脑子里一点头绪也没有。王老师知道了这件事，拍拍我的肩膀，对我说：“不要怕，要有信心，你是我们二年级组唯一一个中队长，老师相信你，肯定行。”听了王老师的话，我不再害怕，鼓励自己平静下来，慢慢理出一些头绪。当我站在大队部的讲台上，作自我介绍时，我平视前方，大声流利地介绍了自己。赢得了各个老师和同学的掌声和好评。

现在，不管在生活中，还是在学习上，我始终告诉自己：我最棒，我能行！王老师教会我的道理让我受益匪浅，并且懂得了如何做人，这些道理将会让我受用一生。

我心目中的李老师 308班 曾雨晨

我心目中的李老师就是我们308班的语文老师，她是个非常有经验的老师，教过许多班，教出了无数优秀的学生，也可以说桃李满天下了。现在来到我们308班，大家都非常喜欢我们的李老师，当然我也不例外。

作为一名优秀的语文老师，李老师的字写得可好了，每一笔每一画都是那样的工整有力。所以她对我们写字也有严格的要求，有的同学字写得很难看，李老师就会一笔一划的教他们：字要有笔锋，不能软哒哒的，脏不拉西的。所谓字如其人，应该把字写好，不然别人对你的印象会很差。。。李老师不厌其烦的一遍又一遍的嘱咐我们，当那些同学还是没改进的时候，李老师就会拿一块橡皮帮他们统统擦掉，让他们重写。当有些同学退步的时候，李老师会让他们回家好好的练一练，第二天交上去检查。当有些同学有进步时李老师会大大的表扬他们，让他们继续努力。我的字也在李老师的严格要求中不断地在进步。她总是这样不辞辛劳的教导我们。

李老师不仅和蔼可亲而且还以理服人，4月28日，我们学校组织了反恐演练。我们班有些人嘻嘻哈哈的，注意力不集中。回到教室后，李老师还是和颜悦色的说起汶川大地震，有一所小学没有人伤亡，那是因为他们学校每一学期都进行1至2次的演练，正是他们的认真演习才避免真正灾难来临时，做到不慌不忙，避免伤亡的发生。李老师说到这，那些调皮的孩子立刻低下了头，他们明白了要严肃对待这些演练，不要当做开玩笑。李老师真是一位以理服人的好老师。

李老师还是我们学校的图书管理员，她看过的书肯定特别多，可以说是满腹文章，而且李老师故事讲得绘声绘色，每次有新书来时，我们308班总是第一个读者，为了让我们增加课外知识，每节语文课李老师都会让两个同学轮流上来讲故事。从此我们越来越喜欢语文课了。

李老师为了教育我们，脸上有了许多皱纹。我真心地想对您说：李老师，您是园丁，您辛勤培育着我们这些调皮的花朵，您就像太阳温暖着我们，您就像雨露滋润着我们。是您教会我们许多做事的本领和做人的道理。非常感谢李老师为我们辛勤的付出。您是我们最好的老师。

老师—学校里的母亲

308班 王禾

在我呱呱落地的那一刻起，我就生活在了这个新鲜而又令人难过的世界上。那时，我是个什么也不知道的婴儿，躺在柔软的床上哇哇大哭。由于时间的推移，让我越长越大，越长越高，成了一个儿童，学会走、跑、说话、写字等基本的知识和技能，也懂得了什么是“自己”。时间不等人，又过了几年„„ 我上了小学，终于知道了“老师”是什么。老师是什么？是我们的妈妈；

老师是什么？是没有一丝杂质的蓝天，让我们这些羽毛雪白雪白的鸟儿，自由翱翔；

老师是什么？是无边无际的蓝色大海，让我们这些亮丽、多姿多彩的鱼儿，到处游玩；

老师是什么？是是一棵树冠巨大的绿树，让我们这些小麻雀啄食上面的小虫；

老师是什么？是天是海是地！他教我们一生中最珍贵的东西—知识。没有了她，人生就会无聊、乏味。

运动会刚开完，我却还是回味无穷。为什么呢？因为得奖了吗？很多人都得了呀？半对半错！我并不是因为得了奖，而是因为得了奖后，老师的又亲又抱！你们可能不知道吧！我给你们详细讲讲吧：

运动会上，我的参赛项目是六十米快速跑和二百米快速跑。4月21日下午，我，陆雨霏、陈诺一起参加六十米跑，我分在第一组，先跑，所以超紧张！“各就各位—预备—”“呯！”，随着发令员的枪声响起，第一组同学奔出起跑线，竭尽全力冲向终点。嘴巴紧闭，牙齿咬着嘴唇，瞪着大眼睛，看起来挺疯狂的。哈哈，运动员们挥着手臂，大步向前，有的女生头发都飞起来了！还好，我扎着辫子。快到终点了，我开始冲刺，没想到后面的钱思怡速度比我还快，我就紧紧跟着她，冲过终点啦！我没赶上她，以后要加吧劲儿！我这样想，精疲力竭地走向石晨路，我感到自己双腿发软，手脚无力，心好似给铅灌满了，脑子里一片空白，眼里看的东西都是飘来飘去。我摇摇晃晃走到石晨路边上，好不容易坐了下来，石晨路问我怎么了，我一句话也说不出来。这时陈诺已经跑好了，陆雨霏也已经到看台上休息了。陈诺过来费了九牛二虎之力把我给弄清醒了，我们就一起在沙坑旁玩了起来。我无意中听到广播：“„„第二名王禾„„”我惊叫一声，撒腿往领奖台跑去，第一和第三名已经在等我了。我们头戴花环，手拿奖状、胸佩奖牌，自豪地站在领奖台上。领奖结束，我回到了班里，王老师看见我就迎面走来，脸上满是笑容，对我说：“祝贺你，今天是你的生日！你妈妈发短信给我了，叫我抱抱你、亲亲你。”说完，马上就又抱又亲！毕竟是班里的第一块银牌嘛，大家也抢着看呢！我真自豪，下决心明天的二百米比赛要拿金牌！

原来又抱又亲的不止是家人耶！老师，学校里的母亲！

(2011.5.3)

一双温暖的手 308班 林逸欣

在我们的成长过程中，我们会遇到许许多多的老师。在这些老师中，都有着丰富的知识，老师们都把这些丰富的知识传授给了我们。老师在我们同学的眼中，不但是我们的老师，还是我们的母亲。他们会在我们跌倒的时候扶起我们，会在我们失败的时候鼓励我们，还会在我们反了错误的时候教育我们。有一次，我在学校发了高烧.我跑过去跟老师说:“我的头痛。”于是，老师就摸了摸我的头，脸上显出了担心的表情。老师那双温暖的手拉住我的手，去打电话给我妈妈。妈妈一听，就赶紧到了学校。老师就和我一起等着我妈妈。她的手握着我的手，去打电话给我妈妈。妈妈一听，就赶紧到了学校。老师就和我一起等着我妈妈。她的手握着我的手，这时，我觉得我的心特别温暖。

第二天早上，我因为生病了没有去学校。妈妈就给老师打了个电话说：“因为今天欣欣生病了，所以不能去学校。”老师就说：“恩，好的。”等到我病好了，回到学校，老师就用手摸了摸我的头，和颜悦色的问我：“有没有好一点啊？”我就点了点头说道：“好一点了，好一点了！”老师就又对我说：“好一点了就好。”那关切的问候是我的心里变的暖乎乎的。

上课的时候，老师不时地用眼睛看着我。我知道，这是这是一种温暖的眼神。这时，我的心亮起来了，这是一种用温暖的手来使我的心亮起来的。这双能使我心亮起来的手就是老师的手。老师的手也是温暖无比的。老师是一盏明灯，她们会每时每刻地照着我们美丽无比的心灵，老师在我们的眼里一直是伟大的。她们是温暖的阳光，她们会用那双金灿灿的手来保护我们，会像阳光照着大地一样来照着我们。老师为我们打开了知识的殿堂，使我们懂得了很多很多知识和道理。啊！我们的老师，您是多么伟大！使我们的心里感受到了温暖和关爱。老师永远是我们成长路上的引路人和守护者。

老师的关爱无处不在，是这些老师给了我们所有的自信心和勇气。老师每天日夜不断得工作，为的是让我们知识多，有出息。就算老师自己都累倒了，但还是会来学校给我们上课。我们只要好好学习，老师们就会好好地教育我们，相让我们听话。

老师永远是我们的好老师！

致王老师的一封信 308班 许晨蓥

亲爱的王老师：

您好！您是一位让人敬重的老师。当每次我们表现不好的时候，稍微会发一点脾气，感受到您是在使劲忍住自己心里的怒火；当我们表现好时，眉开眼笑，手舞足蹈！黑夜里，灯下那头黑发是多么熟悉，那双炯炯有神的眼睛是那么和善，一双娇嫩细致的手是多么光彩，一支永不停息的笔在纸上写着，是那么有立体感！

王老师，每天辛苦的工作一天又一天，工作负担越来越重，有那么个典型事例可以证明。有一天放学，我做值日。在走廊拖地时，王老师突然从教室里跑出来，样子很着急。我正好拖完地，拿着拖把来到办公室门口，只见老师的办公桌上放着一大堆科学课作和数学课作，还有我们平时测试试卷，还有教师备课本。显然，王老师想要在晚上批掉所有作业。我霎时间明白了，老师真是比我们还辛苦。您急急忙忙跑出来，是想多点时间批改作业。我呆呆地望着老师的背影，只见您认真地批改着，丝毫没有一丝分心。老师好多晚上睡不好觉，都是为了我们的学习。您把所有的精力都放在我们的身上。单就这么一个小细节，我久久不能忘记。在梦里多次梦见老师在灯下批作业的情形，无法忘记老师从教室里急忙跑出来的样子，更不能忘记那一堆堆的作业本和试卷。我的脑海里时常闪过一些念头：老师那么辛苦，为何不给老师一点儿轻松呢？我一定要为老师多减轻点负担。这个念头在我脑海里埋了好久，每次经过老师的办公室，看见老师疲倦的身影，真为老师心疼，好想上前给老师放松一下，可是犹豫的感觉总使我打消这个念头。

王老师，一位我们的班主任，作为数学老师，从一年级开始到三年级，不管学生有多少的百般变化，您仍有一颗诚心与爱心。您也付出了多少辛勤的汗水，培育着我们的健康成长。

王老师，您让我感受到了师爱，师爱和母爱虽然不同，可却有着一种共同的感受：爱。爱猜不透，说不清，似一个迷迷茫茫的影子，无声，又无息，但它却在我们每个人的身边。同学之间有爱，母女之间有爱，师生之间有爱，什么都离不开爱字。你的爱珍贵，是别人无法取代的，是别人无法尝试的。因为您有魔力，有磁力，总能把人吸引过去。

王老师，请让您的爱再蔓延下去，让更多的人感受到您的爱！

老师的爱 308班 陆雨霏

人世间的爱很多：父爱、母爱„„但是，老师的爱，你听说过吗？

你有可能不知道、没听说，也有可能你没听说，却感受到了这种爱。没错，老师的爱是伟大的，是无私的，同时也是善良的。为什么有那么多人当教师呢？那是因为他们有爱心，或许可以说是有一颗童心，有一颗纯洁的心。

小朋友可以说是一张白纸，上面可以写“善”，当然，也可以写“恶”。老师肯定不希望自己的学生是恶性的，所以，老师的使命就是在那些“白纸”上写下“善”。

你们一定听说过老师为救学生而牺牲的故事吧？嗯，那些老师都是伟大的。比如有一位瘦小的女老师，为了给自己生病的学生找药，放弃了年轻的生命。多么一个感人的故事呀！

可能你会说老师作业布置太多、老是教训人，可老师是为我们好。你想想，期末冲刺，老师放得太松，还能考好成绩吗？教训也是为我们好，一而再再而三地犯错，长大在社会怎么混得下去？再说，老师像个“两面派”，一面钢，一面软。教训完，过了一会儿，又轻柔地开导起犯错的学生来了。

比如运动会入场式时，王老师明知道不能转头，却不断回头瞟我们，虽然只是短暂的一秒。这一点一滴积累起来，成了一个词：“关照”。有些幼儿园学生甚至“八九不离十”——离不开老师了，因为老师的关照。

老师，这个神圣的词语，燃烧着每个人的心；爱，这个温暖的字，照亮了每个人的人生。老师的恩爱，是所有人无法忘怀，也无法用言语表达的。老师把所有的精力都花在学生身上，我们该如何回报？是用一句温馨的话语，是用一张满分的试卷„„

我的老师 308班 方可怡

一提起亲情，大家第一个就想起自己的父母，但是，我们的老师就像我们的父母，带我们进入知识的源泉，在知识的海洋中遨游，使我们懂得书中的乐趣； 您精心备课，与我们一起品味书中的快乐；您如父母似的关心我们，让我们知道学习的重要。

我们的老师姓王。王老师常常披着头发，大大的眼睛会说话，时刻提醒着大家，脸上一直带着微笑，给人一种祥和的感觉。王老师博学多才，知识渊博。经常用优美的句子鼓励我们，使我们信心百增。

在放学后，你还在为学习不好的同学补课，难道老师不知道累，在周末休息一下吗？不，不是。她是为了让我们在考试中取得好成绩，打好基础。你不辞千辛万苦为我们付出一切。一次好成绩，是用你的汗水换来的。

老师，一个熟悉的名字，在大雨里为你撑起一把伞；在晚上为你点亮一只蜡烛；在哭泣中为你打气；在孤单中和你讲话.......老师，其实同学们已经努力了，不要在责备他们了，再每人心里，老师是向导，是园丁，是蜡烛，是一个伟大的老师！

我的老师 308班 张锦杰

从我读一年级的时候，我就一直记住一位老师，因为她一直从一年级陪伴我们到三年级，令我至今难忘。每当我们遇到不会做的事，总是老师在身旁细细的讲解，一遍一遍不厌其烦，直到我们听明白为止。那清脆的如风铃般的声音，停留在了树叶中。

对您最深的印象，便是那严厉的目光。老师，您还记得吗?一年级时，有一天数学课上，我总也不能注意叫讲，左看看，右瞧瞧，心一会儿就飞到九霄云外去了，当我抬头时，正好和您的那目光对视，您严厉地看着我，眼里含着一丝责备。虽然您还在讲课，并沒有一直看着我，但那束严厉的目光，却让我的脸红得像秋天熟透的红苹果，恨不得找个地缝钻进去。我赶紧坐好，集中精力专心听课。那严厉的目光使我永远也不会忘记......忘不了，关心和帮助我的每一位老师，您们像春蚕.像蜡烛，燃烧自已，照亮别人，把青春默默地奉献给我们，我拿什么来感恩您呢?我想来想去，只有上课专心听讲，认真完成作业，按照老师的要求做好每一件事儿，不让老师生气，以优异的成绩来报答这些辛勤的“园丁们”!

老师我想对您说声我懂了！我懂得您平时教育我，批评我为了让我能成才，就好像我们得向导，带我们迎导前路。感谢老师对我们的培养和关怀之情。不是父母，胜是父母。我永远不会忘记我们的老师。

老师您就像帆，我们是小船，有了帆我们才能航行大海。是老师帮助我们开启了智慧之门，是老师在我们那幼小的心里播下了文学的种子。老师，我们感谢您的教诲之恩，您奉献了那么多汗水和心血，但您依然是那么平凡无私。

十年树木，百年树人，这就是我们的老师:王老师和李老师。

我们的老师

西湖（文新）小学407班

周科甸

在每个人的成长过程中,都会碰到各种各样的老师,有的老师性格开朗,也有的老师稳重、沉着，这些老师各不相同。今天，我也要来介绍一下我们的老师。

傅老师是我们班的班主任，也是我们班的语文老师。她有一双水灵灵的大眼睛，笑起来特别好看，傅老师经常扎着一根马尾辫，很爱穿短裙，看起来更可爱。傅老师十分敬业，有一天，傅老师感冒了，可她还是坚持来给我们上课。那一次，傅老师在讲课时，声音特别沙哑，我马上意识到傅老师生病了，可傅老师却装作没事一样，没有告诉我们她生病了，还不时发出几声咳嗽，那声音让我心里火辣辣的，阵阵泛酸，这时，我多么想上去倒一杯热茶给傅老师喝，能让她的喉咙舒服点，不再咳嗽。多么希望傅老师不要生病啊！

郭老师是我们班的副班主任，也是我们的数学老师，他戴着一副眼镜。看起来很严肃，其实对我们很宽容，不会对我们很严厉。有几次，许多同学都在下面讲话，很不安静，但郭老师却语重心长地教导我们，叫我们上课要安静，不能随意讲话，若发表意见也要先举手，得到老师同意后才能说话，也不能随便做小动作„„郭老师讲了很多，我听了很感动，但还是有很多同学仍然不听老师的话，为此我很生气。

吴老师是我们班的英语老师，她也戴着一副眼镜，她的眼睛虽然不是很大，但笑起来也特别好看，她的头发是垂着的，很漂亮。吴老师特别开朗，上课也跟我们有说有笑。记得有一次，吴老师为了让我们记住单词的特点，例举了很多与这个单词有同样特点的单词，这时，一位同学突然说：“老师，你怎么在黑板上写了个死的单词呀？”吴老师一边笑一边说：“对不起，我实在想不出其他的单词了。”全班一直都在不停地笑。

他们只是我们学校老师中的三位，我在这里，想对所有的老师们，真诚地说一句话：“老师，您们辛苦了！”

我的老师

西湖（文新）小学 407班 李心怡

都说老师是培育国家栋梁的园丁，但在我心中，老师就跟国家栋梁一样伟大。老师会在我遇到困难时给予我希望；在我失去信心时给予我鼓励；在我失望时给予我最温暖的微笑。我们的班主任傅老师就是这样的人。

傅老师长得很普通，但显得很阳光，很有活力。她总是穿得清清爽爽，后脑勺扎着一条马尾辫，还留着斜刘海呢，大概是因为管我们太劳累了吧，眼睛下还隐隐地留着黑眼圈。

你们的老师有一双锐利的眼睛吗？你们的老师有一张能说会道的嘴吗？你们的老师有让你们值得敬佩的事吗？我们的傅老师都符合以上的条件。她从一年级就开始与我们一起学习了，是傅老师鼓励的目光，激励的话语，使我终于从当初那个羞涩胆小的小女孩成长为今天这样一位活泼、大方、自信的女孩。上课时，傅老师的语调总能带动我们，好像有一只无形的手牢牢地抓着我们的思想，偶尔会有同学开小差，但老师总能给他们一次次机会。傅老师虽然在上课时严肃，但课余时间却很幽默，常常能把我们逗得哈哈大笑。这让我觉得眼前的傅老师已经变成我们的好朋友了。

现在让我给你讲讲傅老师的故事吧。那是一个冬天，虽然没有雪花飞舞，没有狂风大作，但是我们的小手却冻得红彤彤的。有一天傅老师没有出现在大家的眼前，第二天，老师来后，我们当然会去问老师昨天为什么没来，傅老师只是平淡地回答：“我的腿被热水烫伤了。”原来，前天老师睡觉时，一个很旧的热水袋破了，滚烫的水让傅老师受伤了。接着，她开始讲课，大家不知道老师的腿有多痛，只知道她讲课的声音跟以往一样洪亮，她跟以往一样一丝不苟，关心着我们的学习。唉，老师怕我们成绩落下，怕我们又闯祸了，心中放不下我们。在她自己连走路都摇摇晃晃，十分勉强的情况下，还忍住疼痛给我们上课，付出那么大的代价啊！

记得有一次我要参加征文比赛，傅老师特地给我指导，还给我打电话，仔仔细细地跟我讲哪些地方需要查漏补缺。我心中的灯顿时明亮了，思路也清晰了，马上找出自己的不足之处。过后，我很是感动，傅老师利用自己的休息时间，来帮助我，在老师的指导下，我获得了三等奖的好成绩。啊，我看到了无尽的财宝，那是从老师每一道皱纹中发出的耀眼光芒；啊，我看到了温暖的太阳，那就是老师嘴角勾起的暖暖笑意；啊，我看到了一个美丽的人，那必定是老师的心中闪闪发光！

师恩难忘

我们班班主任是傅余霞老师，傅老师眼睛大大的，眼睫毛长长的，总扎着长长的马尾辫，还爱穿裙子和小马甲，脸上总是带着微笑。傅老师性格开朗、语言幽默，时不时手上拿着一本语文书。

有一次，我在课堂上问问题时，不小心把傅老师叫成“ 妈妈”，同学们哄堂大笑，我心里难受极了，而傅老师脸也顿时红了，我心里想这下肯定要被骂了，可傅老师却说；“没关系，叫妈妈亲切。”听傅老师这么一说，我心里的石头终于落地了。

还有一次，我们刚刚考完试，放学的铃声已经拉了第二次了．这一天正好是我值日，我们全班同学都走完了，我把所有的板凳都放到了桌子上．这时，我看到您还在给我们改试卷，我对您说：“老师，您还不回家吗？”“我还要等一会儿，你先回家吧，我来关门。” “好的，您也快点回家吧！”“恩，我看完这张就回家。”我就走了。我在下楼梯的时候，在想：老师会不会是善意的谎言呢？我不知不觉就走到了楼下。我抬头一看，教室的灯还开着。我便知道了，老师果然没有回家。第二天，我来得早早的，开了教室门后，就打扫卫生。没过一会儿，老师就来了，我看到您的眼睛布满了血丝，我知道您一定昨晚熬夜给我们改作业了。

记得有次我作文没写好，思路都乱了，我抱着头趴在桌子上，作文的题目是《一个坐在废墟上的孩子》，傅老师看见了马上走过来问：“是不是作文不会写?”我点点头，傅老师带着微笑说：“没关系，我教你。”傅老师看了看我的作文说:“思路还蛮清晰，就是重点是写小孩，写小孩的动作、语言、神情。”让我顿时明白了，小孩才是重点，前面的都是废话，于是我拿起笔迅速地修改，不一会儿我就修改好了，拿去给傅老师看，傅老师看了看微笑地说:“写得很好。” 在我的作文本上写了个大大的、红红的优。

教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师 西湖（文新）小学407班 吴宇萱 要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。老师，多么美好的称呼！每当我们放学后，您都会拿起红笔批着一本本作业，您回家后还要做教学方案.傅老师，感谢您多年来孜孜不倦的教诲,谢谢您!

师恩难忘

西湖（文新）小学

毛昕瑜

从我上小学的第一天，我们班的班主任就是傅老师，她最美的是那一双会说话的眼睛，向我们传递着她对我们的关爱。我常常想向她说一句：“老师，您辛苦了，谢谢！”。

她是严厉的。寒来暑往，每当我们跨进校门，她就对我们严格要求。她很注重我们的纪律，课堂、眼操，从来都没放松过；她也很关心我们的学习，我们表现得不好时，她总是又急又气又担心。但是，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，傅老师的严格要求引导着我们，生动有趣的课程吸引着我们，让我们在知识的海洋中收益良多。

她是孩子气的。运动会开始了，在赛场上，为运动员加油的呐喊声响成一片，我们可爱的傅老师也像一个孩子般奔奔跳跳地在为我们班加油、助威。啊,近了，更近了！我们班的运动员奋勇直追，很快就把其他选手甩在了后面，闪电般地冲到了终点。顿时，观众台上爆出一阵胜利的欢呼声。看着同学们快乐的神情，傅老师露出了灿烂的笑脸，和同学们一起欢庆。

她是耐心的。自习课时，有的同学不会做题，她耐心地教导，讲了一遍又一遍，但那同学还是不会，我都为傅老师捏了一把汗。让我佩服的是，傅老师还是一遍一遍地教。这次她教得更仔细，用手握着那位同学的手，指着课本慢慢读。那位同学终于会读了，满怀喜悦地回到了座位上练习，傅老师也露出了欣慰的笑容。

她是阳光的。冬天里，白雪纷纷。傅老师和我们一起下去打雪仗，几个顽皮的男同学把雪球扔在了傅老师漂亮的新衣服上，她楞了一下，然后露出阳光般的笑容，参与到我们的“战斗”中来。雪球在场上飞舞，我们的手冻僵了，傅老师的脸颊红红的，大家欢乐的笑声回荡在大雪中，多么温馨难忘的时刻啊。

她是我们的知心朋友。从前，我上课一直不喜欢举手发言，就算是我知道的题目也从不参与讨论。为此，傅老师特意勉励我：“做一个勇敢的女孩子，让大家听到你的声音”。她还说“莫等闲，白了少年头，空悲切。”在她的鼓励下，我时时提醒自己，争取每个问题都举手，现在我上课发言可积极了。

我喜欢你，我们亲爱的傅老师，时光流逝，难忘的是那一份师生间真挚的感情！您用青春,智慧和满腔的热血浇灌着我们这些不懂事的小孩,让我们掌握知识,学会做人。

我真希望自己长大以后,也能成为傅老师这样的人!

我身边的好老师

西湖（文新）小学407班

梁昊慧

人们都说亲情是人生的启明灯，但是，师生之间的感情也是那么的无比深厚。

我的班主任傅老师，她也是我们的语文老师。她上课时全神贯注地为我们讲课，做课堂作业时会认真地帮我们解释，傅老师在我的心中是一个称职的老师，她对自己的职业也有一种无私的奉献精神。有一次她的脚被热水烫伤了，但傅老师只请了二天假，第三天她走路一拐一拐地带着伤痛为我们上课，这时我心里不由地泛起一阵阵心疼。每次有调皮的同学在课堂上捣乱，下课时傅老师总会语重心长地耐心地教育和劝导同学，在生活中傅老师是我们的知心朋友，是她为我们人生的起步指引了方向。

关心我们的还有我们的各任课老师呢！

我们的数学老师------郭老师，他在课堂上很严肃，在课外他却是一位很细心，很会关心同学的好老师。有一次天下起了倾盆大雨，有几位同学的家长还没来接自己的孩子，小朋友们像热锅上的蚂蚁急得团团转，只见郭老师一边安慰着同学们，一边与他们耐心地等待着家长。每当看到一个家长来接孩子时，郭老师就敞开雨伞把同学一个一个送出去，其实郭老师已经下班了，但他毫无怨言，直到同学们都回家了，他才安心地笑着离开了学校。我看在眼里，记在心里。郭老师的一言一行让我十分感动。

我们的体育老师------叶老师。她在上课时很有耐心，也很尽职。课上做示范总是一次一次地重复做，直到所有同学都会做了才行，如果有同学在动作中失误了，叶老师总会鼓励我们。在记忆中，我还记得有一次我的仰卧起坐一分钟才做了30个，没有达标，看到自己的成绩，我垂头丧气，叶老师鼓励我说：“梁昊慧，加油啊！”我的眼前顿时明亮起来了，一股暖流涌上了我的心头，这虽然听起来是一句平凡的话语，但它却对我意义非凡。

我们的英语老师------吴老师，她的课堂总是生动有趣，充满生机的，她很幽默，上课时老师和同学是那么的亲近，她和同学们的对话常使我们开怀大笑，在课堂上，她总是笑逐颜开，更多的是她与同学们交流，我们都喜欢上英语课。

人们都说亲情是春天的种子，是夏天的清凉，是秋天的果实，是冬天的温暖。但是有谁想到过师生之间的感情为什么会无比深厚？我有多少次想到过------老师是不是我们的再生父母！她给予我们的道德，给予我们的知识，给予我们做人的方向。

如果我们是一颗脆弱的小苗，那么老师就是那个辛勤的园丁，把我们栽培成一棵棵参天大树；如果我们是一条蜿蜒的小道，那么老师就是那个勤奋的修筑师；把我们修建成一条笔直而宽阔的道路；如果我们是一条窄小的小溪，那么老师就是水业工，将我们引向那一望无际的大海„„

一本家校联系册

——408 黄小辰

好多人都觉得家校联系册只是用作登记回家作业用的，可我觉得我四年级上册的家校联系册还代表了师生之间浓浓的情意。

记得2010年的教师节，我们交上了昨天在预习本上做的造句作业。当我旁边同学的预习本都发下来而且是全对时，我就在疑惑：我的成绩是什么？我的预习本去哪儿了？如果被老师留下了，那么是表扬还是批评？正在我疑惑的时候，陈老师把我叫了过去。我心想：既然不是在全班面前说，那么就肯定没好事！果然，被我猜中了，老师叫我去是要我把造句的作业重写。“刷-刷-刷-刷-”我终于重写完了。当我把东西给陈老师看时，她居然说：“像你这样的字肯定通不过，今天我要开会，你回家去再重写一份！”当我把作业拿回座位和其他同学去一比较，心中忿忿不平的想：他们的字比我的更难看，为什么要罚我而不罚他们！老师叫我把家校联系册拿过去，在上面写着：“老师不希望看到小辰字写得这样差，我不相信你会写不好字！”

直到第二天早晨与陈老师相遇我才知道了答案。她说：“小辰，学习就好比是老鹰和小鸡，老鹰会越飞越高，而小鸡只会在地上走，你要做老鹰还是小鸡？”“我当然要做老鹰！”在那一瞬间，我突然明白了老师那么做的原因，那就是想把我培养成一个好学生。

在我的四年级上册的家校联系册上，至今保留着陈老师的家庭地址。这家庭地址是干什么用的呢？原来，2010年12月25日圣诞节陈老师请我们去她家玩前告诉我们的。那天，我们和陈老师玩得很开心：她给我们看电影，给我们吃好吃的。有些人吃了好多东西都不撑，这使陈老师很高兴，因为她觉得自己的厨艺不差。

记得四年级下册竞选班干部时，老师在我的家校联系册上写道：小辰，你上个学期没来竞选班干部，这个学期一定要来竞选！后来，她在家校联系册上多次留下了下面的话：

“课堂中很专注，发言再积极些。”

“今早小辰与我相遇，聊了一番，希望她能明白我的意思，她会成长得更快。”

“今天在语文课堂上较为活跃，希望每堂都能如此。” “愿意揽一些任务了，而且有责任心，能负责到底。” “近段时间小辰表现比较活跃，做事有头有尾，非常好。” “小辰变得越来越能干了。”

在老师用心良苦的关怀、教育下，我逐渐由一个胆小、害羞的女孩变得胆大了，愿意为集体做事、有责任心的女孩了。本学期我大胆地竞选副班长，而且成功了。

总之，家校联系册体现了老师对我的深深情、浓浓恩，它将是我一生的难忘。师恩如山，像山般崇高，像山般厚重，陈老师，谢谢您！

心软的邹老师

——408 周夏彤

我们八班接触过许多老师，但是让我最难忘的老师是邹老师，他是我们三年级的班主任，但是她要生宝宝了，不能来教我们英语了。

记得在三年级的时候，3月12日是植树节。那天黄小辰的爸爸带来了21棵小树苗，我们每2人1棵小树苗，我和池忆蒙一颗小树苗。

在植树节过后，我们都喜欢在中午吃完饭的30分钟的休息时间里我们都会到那去，我们学校的老师都会在食堂的侧面，每天都会看见这样一幅景象：几个学生成为一队，手上拿着水杯，蹦蹦跳跳地远去了。

记得有一次我和周依晓.魏依婷.黄晓辰„„同学，我们手拉手，一蹦一跳地走向了小树苗区。我们又是浇水，又是嬉戏，都忘记听上课的铃声了，不过在那里是听不到，我们玩着玩着，越完越觉得时间有点不对劲，于是我们脚底下踩着风似的向教学楼跑去。我们上楼一看，啊！我不禁小小地叫了一声，我们正在讨论怎么进去，我们让年纪最大的一个人：徐若晨和池忆蒙一起到门口敲门喊报告，然后我们一起围上去。她们敲完之后，我的心跳加速了，只听“卡吱”一声，教室里面出来一个人，啊！是邹老师，我们顿时安静下来了，我看见了老师那严肃的脸，他的眼睛如同一个钉子一般看着我们，我们的心跳加速了，头上布满了密密的汗珠，生怕老师训斥。但老师只问了我们几个问题第一个是：“你们为什么要迟到20分钟？”这时我们低下头惭愧的说：“因为„„”虽然我们不能说服邹老师，但是老师还是心软了，就让我们进来睡午觉。

我想告诉你们一个小秘密哦！可千万别告诉别人哦！其实邹老师心特别软哦！就是在寒假过后的一天，我们班里有一些人，是预习工作没准备好，被老师叫到外面罚站。那时正在下大雨，又冷又寒，过了一会儿，老师便把他们带回了教室罚站。这就是我们和邹老师的故事，现在你们知道了吧！邹老师也是一个心很软的人，不管什么事，过一会儿，她可能心就会慢慢软下来，就把这事给忘了。

这就是我们的邹老师。

树

根

——408

倪子昂

不是每一片树叶在汲取了根的养分后都不曾深情的回眸。

老师的恩情就如树根的养分，我们就是叶子，每片叶子汲取了根的养分，就一定会报答。

陈老师是我们的班主任，她——是我们进步成长的来源。我三年级的班主任是郑老师，她主攻我们的语文，所以我们班的语文相对好一些。陈老师一样是语文老师，可她与郑老师不同，陈老师主攻的是教我们如何做人。

陈老师最让我难忘的是她的上课方式。陈老师虽然是语文老师，但她一旦发现我们品行方面的不足，她宁愿放弃她的语文教学进度，而花一堂课的时间来给我们讲道理。

这次集团第六届花仙子体育节运动会，同学们写现场新闻稿，可以为班级加分争得荣誉，而我们班好多同学都没有写。六年级的一个班里，全班三十几个人两天时间竟然写了五百多篇的新闻稿，他们夺得了集团团体总分每一名。陈老师在课上给我们讲了一个道理：“一个成绩非常好的同学在一个没有团结协作、没有集体荣誉感的班里，是发挥不出他的水平的。只有整个班好，整个集体好，他才有发挥的机会，大家进步成长的也才会更快。”

陈老师的上课内容让我受益终身——落后就要挨打。中国以前为什么会被日本侵略？中国的圆明园为什么会被八国联军烧毁？“落后就要挨打”，就是这个问题的最好答案。陈老师激烈的讲述着中国那段屈辱的历史，同学们个个心潮彭湃，激动不已。一个国家落后了，就会被凌辱，一个民族落后了，就会被奴役。因此我们要牢记历史，振兴中华，从现在做起，努力学习文化知识，锻炼强壮的体魄，把我们伟大的祖国建设的更加繁荣富强。老师的一个个故事就是这样激励着同学们更加发奋图强的学习。

我们吸收了树根的养分之后，该怎么回报树根呢？最好的回报方式就是靠着这些养分和自身的努力，落地生根，成长为一棵参天大树。当我们落后的时候，不只你一个人在伤心难过，还有老师！老师就是我们的另一个父母，我们在成长中的每一个“落后”，都会给老师增加一份压力。全班三十八位同学加起来，老师要承受多少大大小小的压力呀！树根的营养是有限的，树叶有那么多，总有一天树根的营养会消失，所以每片树叶都要懂得报答，把新的营养送给树根。这新的营养就是——我们成为一个对世界有用的人。这种营养将给予树根新的力量，让她永远枝繁叶茂。

树根的营养是无比贵重的，是用金钱所买不到的，是比泰山还重的，比海还深的。因为树根的营养教会了我们怎么做人，怎么做事。

春天的绿叶，永远不会忘记根的恩情。

师 生 情

——408 黄泽楷

是谁，每天不辞劳苦地为我们批改着作业？是谁，将丰富得知识灌进我们的脑海？又是谁，哺育了一个个幼小的心灵？是老师，是伟大的老师，是我们最最敬爱的老师！

我的班主任是一个体贴学生的老师。记得那是临近期末的时候，我的中耳炎发作了，耳朵疼得厉害，还发着高烧。医生让我挂三天盐水，不能去学校上课了。第一天晚上，我正坐在床上吃药。突然，电话铃响了。妈妈接起电话，是班主任打来的。我真没想到，班主任在百忙之中居然也会打电话来慰问我!班主任向妈妈了解了我的病情，让我在家好好休息，身体养好了，才能更好地学习。知道此事后，我的心里暖暖的。我的的班主任也特别关注我们的学习。有一次单元测验，我的作文没有写完。放学后，班主任特地把我叫到她的办公室，给我辅导作文。她先了解我是怎样写作文的，又教我如何加快写作文的速度，让我用这种方法，花十分钟把这篇作文写完。我写好后把作文给班主任看，她看了后，指出了我文中的不足，还耐心地教我该怎样修改。班主任还给妈妈打了电话，说明了我写作的弊端。我知道这一点后，逐渐改正了这个弊端，写作水平也有了提高。以后，班主任还经常鼓励我写作文，我的作文水平比以前更好了。

我们的班主任是一个既有爱心又负责任的老师，从来都会原谅第一个犯错误的人。我和班里的两个女同学一直有矛盾。一个课间，她们又来找我茬了。我一气之下追着她们跑，结果因为玩“不文明游戏”给班级扣了一分，让我们班没有评上“优胜班级”。班主任知道此事后，并没有批评我和那两个女同学，而是和我们讲起了道理。班主任分析了这件事发生的缘由，又给我们讲遇到这种事该怎么办，把我们说得心服口服。班主任还经常抓住机会，多肯定我们班，多鼓励我们班。有一次，班主任去别的学校做教研，三天不能来管我们了。班主任叫几个同学负责管理班级。三天过去了，班主任回到学校，知道我们班这几天的纪律非常好，就拿来了茶叶和糖来奖励我们。这是对我们的一种极大的肯定和鼓励。

我很庆幸，说不定别人一生也不会遇到这样好的老师；我很高兴，这样一个好老师能来教导我。这一件件事，都流露着老师对我们的关心、爱护和照顾，透露着师生之间那浓浓的情谊。

师恩难忘

——408班 徐若晨

老师，平凡而又不平凡的一个词。有人说，老师是辛勤的园丁，有人说，老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛。而我说，老师，是我的第二个母亲，体贴我的内心，关心我的想法，授予我真理，在我无助、在我失落的时候给予我温暖，给予我自信，给予我安慰。

陈丽娅老师，我四年级的新班主任，一个和蔼可亲的老师。第一个学期，我评上了各种奖项，还获得了去新加坡考察学习的机会，或许有些骄傲自满了。第二个学期开学初，“优秀寒假作业”我语文和数学没有一项得奖。我就像丢了魂似的整天浑浑噩噩，不愿举手回答问题，不参与任何活动，总是若有所思实际上却什么也没想地望着天边发呆，导致陈老师一改往日慈爱的面孔，经常批评我。越是批评我，我就越失落，最后干脆终日沉默不语。一次跑步，我被别的同学绊倒了，停下来休息，只见陈老师向我走来，在我身边坐下来，语重心长地对我说：“若晨，到现在你一直这么不高兴都是因为寒假作业吧。你已经得到这么多的奖项了，就当把机会让给别人了吧。你为了这个奖项整天闷闷不乐，不是失去了更多？一个人要得到一切奖项，那会非常非常累的，再说，所有奖都被你拿走了，那别的同学呢？他们也是想要得到奖项的呀。”听了陈老师的话，眼泪差点掉下来。

陈老师这么一说，使我想到了很多。当老师站在讲台上叽里呱啦讲着一大堆道理，让我听得不胜其烦，我何曾想过，这是老师教导我们、关心我们的表现，一句句话中无不饱含着老师对我们的期望，无不饱含着老师至上的爱心。当老师在黑板上做一些烦人的题目时，我何曾想过，老师当然知道同学们对较多作业量的反感，老师只是希望让学生学的更勤奋一些，学的更扎实一些，我们还有什么可以反感的呢？在我闷闷不乐的时候，老师就如我的妈妈，用最细腻的语言告诉我真理，用最会心的微笑帮助我找回自信，用最温柔的语气安慰我„„

老师，谢谢你，是你，让我摆脱愚昧无知。老师，谢谢你，你是除了父母外最关爱我的人。老师，谢谢你，当我们犯了错，你不会辱骂我们，而是耐心地给我们讲道理。老师，谢谢你，是你给我的许多鼓励、许多机会，才使我获得那么多荣誉。老师，让我为你们献上一束最美的献花！用优异的成绩报答您，用对您的尊敬报答您！

我们的语文老师 —袁老师

三年级开学的第一天，我们早早来到学校，等待着老师的到来，可走进教室的是一位我们都不认识的女老师，她穿着棕色上衣，梳着蓬松的头发，眼睛炯炯有神，给人的感觉非常威严和神秘，听了她的自我介绍，我们才知道她就是我们的新班主任袁老师。

袁老师的语文课非常生动有趣，有一次课文里讲到了描写祖国风光的古诗词，袁老师问我们“同学们还知道哪些江南美景啊？”我稍稍想了一下，第一个举起了手，不但回答出了问题，还说了一句自创的诗句，得到了袁老师的表扬，还让其他同学学着我的样式也创作一下诗句，可是其他同学一下子都说不出来，袁老师鼓励大家展开想象，她启发道“你们可以想象一下花草、描写一下山啊水啊，这些都可以的。”还举了很多描写江南景色的诗句，终于在袁老师一字一句的引导下，同学们茅塞顿开，想出了许多优美的诗句，纷纷举手发言，课堂气氛变的非常热烈，大家觉得这样的语文课太有意思了。

袁老师还非常关心学生，爱护同学，有一次，我因为睡姿不太好，第二天感觉脖子很疼，上课时很不便，写字、发言都困难，到了语文课，我强打精神发了一次言，只是我的头歪着给袁老师看出来了，就问“何家麟，你的脖子怎么啦？”当她知道原因后就说“一定是落枕了，下课我给你捶捶。”下课了，袁老师真的走到我跟前，先把我的头向左歪，帮我捶右肩，又帮我捶左肩，同学们看到我狼狈的样子都笑成一片，袁老师说道“你们没生过病吗？落枕很痛的，你们可不能幸灾乐祸啊！”，经过袁老师捶过后脖子舒服了很多，最后她还嘱咐我回家让妈妈给我贴一张膏药，晚上好好睡一觉，我听了心里涌起一股暖流，觉得袁老师像妈妈一样。

袁老师平时看似严厉，要求严格，其实她处处为人着想、诲人不倦、认真负责，而且很疼爱我们，我爱我的语文老师袁老师。

409班何家麟

我敬爱的老师，我爱你

像小苗盼望阳光雨露一样，袁老师你迈着轻盈的脚步来到了我们409班小伢儿们的身边，从此我们就好像小鸡找到了妈妈，在您的细心教导与呵护下健康快乐地成长。

您高高的个子，不胖也瘦，有着一双深遂而又灵活的眼睛，嘴巴抿着时的您显得特别有文化。

每天早上，总能看到您疾步而行地奔向我们409班，井然有序地安排我们一天的学习和生活，不时还能看到您在那儿沉思，似乎生怕还有什么不到位的地方。每次上课，您都以百倍的精神渲染着大家，使大家都能认真、专心地听课，您总是反复把教课书上的难题讲了一遍又一遍，直到我们大家都能理解您才安心。一到中午，总是能看到您忙东忙西的身影，看到我们都津津有味地吃了您才放心，自己却还饿着肚子，这时我想对您说：“老师，您真好！”每次放学，您好总是要目送每个学生都安全地接了回家，您才拖着疲惫不堪的双脚走回办公室，还要继续批改我们的作业，这时我想对您说：“老师，您辛苦了！”

看你平时对我们要求很高，也比较严厉，您说过要把我们班的学生培养成全年级最棒的，我们也深知您的一片苦心，俗说说得好：吃得苦中苦，方为人上人。我性格比较内向，上课一直不敢举手发言，但因为您上课很生动，我有时候想举手但是还在犹豫不决时，你那慈祥而又鼓励的眼神传达给我，我一下子有了自信，能大胆地起立回答问题，是您一次次的鼓励与称赞使我最终战胜了恐惧心理。我们班的同学似乎比其他班的同学多了一份拼搏精神，记得今年刚刚过去的运动会，我们班积极踊跃报名，大部分同学都尽自己所长，紧张有序地准备自己的比赛项目，运动会开始那天，您早早地来到学校，仔细地交代了我们每个同学要注意的事项，时刻鼓励着每个参赛队员。每项比赛还没开始时，您总是比运动员跑得还快，去了解赛场规则与比赛场地，再跑回来告诉我们该注意的事项，看您的表情好像比我们参赛队员还紧张，但我们知道，您希望我们能取得好成绩，不辜负自己的辛勤付出和家长同学的期望。我参加的800米比赛终于开始了，我的家长没有时间来看我比赛，您像妈妈一样给我鼓劲，发令枪一响，我深吸一口气，在同学和您的加油声下，我坚持跑完了800米，快到终点时，我已经快没有力气了，但我却看到您早在终点等待着我，在我快要瘫软时，您伸出您那温暖的双手抱住了我，还带着我一路慢跑了一圈，在这时，我就好像在妈妈的怀抱里一样温暖，这时我想对您说：“老师，我爱您！”

《409》班

俞志龙

2011年5月1日

老师我想对您说

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你.感谢老师，是你们赐予我们知识。

假如你们是园丁，我们就是那温室里的花朵，在您的浇灌下一点一点的成长。

假如您是蜡烛，我们就是蜡烛旁无尽的黑暗，是您照亮了我们，帮助我们找到了通往光明的道路。

假如您是白云，我们就是天空，天空没了白云就会失去光彩。

老师真的很感谢您，谢谢您对我们的一点一滴，这些您对我们的好，我们都铭记在心。

您花费了一生的时间来教育我们，您是无私的，您把您的知识都毫无保留的传授给了我们。

在那百花盛开的春天，我愿化作明媚的阳光，为您增添几分光彩。

在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮阳伞，为您遮住那酷热的阳光。

409班郑昊雯

叶老师，我想对你说

叶老师：

首先先感谢您一直以来为十分认真的给我们班上体育课，还很耐心的指导我们班一些像我一样体育成绩不好的同学。

因为我先天体弱多病，７岁就得了肺炎。再加上我以前的学校没有重视体育这门课所以没有打好我的体育基础。刚来这个学校的时候，你说：“今天立定跳远测试！”顿时，我像‘丈二和尚摸不着头脑’。问了旁边的俞志龙，才知道立定跳远是这么做的。到了投实心球的时候，我又问了旁边的俞志龙，他问我：“你怎么什么也不知道啊？”我说；“我以前的学校没有体育课呀！”他大喊一声：“我倒！这什么世道？连没有体育课的学校都有！”

因为我的体育基础不好，所以我上体育课经常“破记录”。引的大家哄堂大笑，所以你经常把我留下来，给我补课。有一次，你教我们助跑跳远，因为我们是第一次学，所以我们还很不熟练你把我还有部分同学了下来进行辅导。最后，所有同学都走了，只剩下我和王小倩。我们试了好多遍，第一次是因为手先着地，脚后着地。第二次是因为助跑跑的太慢了，没有跳远。第三次是因为在垫子上没站稳，摔到了。第四次是因为……到了连我自己也不知道是多少次的时候，但你还是一直耐心的，一遍一遍的辅导着我。终于通关了。我气喘吁吁的跑回教室，这时，大家已经跟着朱佳琪背课文了。

时间过的真快，一眨眼就到了运动会。早晨，我们刚到运动场，正在练入场式，你跑过来对我们说：“待会就是入场式，每个人都要拿出十二分精神，来对待这次入场式比赛。”说完，就走了。入场式比赛的时候，向右举太阳的时候，似乎还能看见你在给我们加油。运动会比赛的时候，你更是忙的不可开交，广播大家比赛时的表现，每次还要发奖状，奖牌。还要在观众席上巡视。帮忙运中午的盒饭。你吃完盒饭，又要广播大家比赛时的表现。运动会的两天，你几乎一刻也没休息过。

通过这些事情，让我体会到“人的生命在于运动”这句名言的意思我以后要好好上体育课，好好锻炼身体。此致

敬礼

409班俞瀚程

5月4日

感 谢 师 恩

——致给袁老师的一封信

亲爱的袁老师：

您好！

“春风拂柳莺婉转，杂英满甸蝶翩跹”。又是一年春好时，是谁似轻燕捎来春的气息？是谁在荆棘的荒野里开垦？是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，我们最敬爱的老师——袁老师。

尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。

当我还在牙牙学语时，我一生中的第一个老师——我亲爱的爸爸妈妈教会了我说第一句话：“爸爸”、“妈妈”。而今，我一生中最重要的启蒙老师——我亲爱的袁老师领我进入了知识的殿堂，扬起了我学习的风帆，教会了我怎样用笔优美地书写；教会了我怎样用嘴朗朗地阅读；教会了我怎样用眼仔细地观察；教会了我怎样用心静静地体会„„每当您精神饱满地出现在讲台上时，总能勾起我对知识地渴望；每当您深情并茂地朗读课文时，总能让我身临其境般地置身于课文中„„

我的每一次进步、每一次提高都离不开您的谆谆教导。当我的学习成绩出现波动时，您及时给我指出，慢慢地开导我。记得上学期，爸爸妈妈由于工作原因经常不在我身边，我就觉得自已像一个孤儿，思想情绪不稳定，学习成绩受到了很大地影响，下滑得很厉害，您发现了我的变化，及时找我谈心，告诉我要体谅爸爸妈妈工作的辛苦，要学会感恩。我的心被深深触动了，这使我对感恩有了一种新的理解，其实，感恩很简单，并不需要做一件轰轰烈烈地大事，只要真心去关心一个人、理解一个人，这就足够了，这使我对爸爸妈妈的不满感到非常地惭愧，对自已的自私感到非常地内疚，也使我渐渐明白了，在家要感恩家人，在校要感恩师生。自从我对感恩有了新的认识，我发现我的生活有了翻天覆地变化，我变开朗了、活泼了，我的学习也变得更加积极、所看到的每满了微笑，这活充满了阳在中国，为是圣母之象征，寓意着此时此刻，我一束百合花，将来临之际，我衷心地祝愿您母亲节快乐！

此致 敬礼！

更加愉快，我一张脸都充使我觉得生光和快乐。百合花被认花，是母爱的感激和快乐。想为您送上在母亲节即

409班

陈一畅

2011年5月1日晚

感谢您

——我敬爱的老师

“春风佛柳莺婉转，杂英满甸蝶翩跹”。又是一年春好时，是谁似轻燕捎来春的气息？是谁在这满是荆棘的荒野里开垦？又是谁像柔风细流般抚慰着一颗颗懵懂的心？是她，是他，我们最敬爱的老师。这些老师，有的深沉、稳重，有的阳光、热情，有的陪我们走过了无数个春夏秋冬，有的与我们或许只有一面之缘......当人们赞美彩虹时，首先想到的是太阳，当我为赢得荣誉而喜悦的时候，第一个想到的一定是您——我的老师！在我们的心中，您永远是真的种子，善的使者，美得旗帜。您是最严防的父亲，又是最慈祥的母亲；您是无名的英雄，又是传授知识的老师......祝老师陪伴我走过了四年的时光，她的言行举止为我的童年增添了许多缤纷的色彩。下课时，她像我们的大姐姐，多么活泼，多么阳光，与我们一起玩耍；可是一到上课，无论我们在下课时玩得有多疯狂，这会儿都烟消云散了，这时的她，变得十分认真严肃。

记得那是一个大雨蓬勃的日子。雨，淅淅沥沥地下着；风，呼呼呼地咆哮着；天，阴沉沉地沉着脸；雷，轰隆隆地打着。上课铃响了，教室里与往常一样，一下子变得安静起来，只是偶尔能听到“沙沙”的翻书声。可是唯一不同的是，您没有准时来到教室，同学们惊恐地望着窗外，盼望着您的到来。时间一分一秒地流逝着，足足一分钟后，我们盼来了您沉着，稳定的脚步声和熟悉的身影。您一如往常把我们带进了知识的殿堂去遨游。下课了，我们看着您疲惫的身影和手上一块又一块的乌青，我们知道了您病了，我们为您带病上课的精神深深地感动了，我们为有您这样一位尽职的老师而感到骄傲和自豪。

居里夫人说过，“不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下了最初的种子。”是的我永远会记住您的——我敬爱的祝老师。每当收获的时刻，我总是会情不自禁地想起辛勤播种的耕耘者——园丁——祝老师。

409班

朱佳祺

严格的吴老师

潘时禾

410班

吴老师是我们的语文老师，也曾经是我们班的副班主任。她对我们要求严格，有时对我们很凶，有是对我们又很和蔼可亲。吴老师的严格要求和别的老师不一样，她从不要求我们必须这样做，那样做，而总是暗中严格要求我们。

班里有几个学生天生就很好动，还很调皮，吴老师并不像铁面判官一样，直接批评他们哪里做得不好，而是给那些同学起一些好玩的绰号，比如包大人、费总经理，吕秀才……弄得同学们哈哈大笑。这好像是与同学们开玩笑，实际在暗中提醒那些同学，不要再调皮捣蛋了。

有一次自修课上，因为老师不在，我们班像开了锅一样吵闹起来。这时吴老师来了，她看到这幅吵闹的场景却没什么也没说，只在我们大组力减了两百星，我和同学们都呆住了，两只眼睛直愣愣地盯着，直到吴老师慢悠悠地离开教室后，我们才收回目光放到作业本上。两百星哪，吴老师太狠心了啊！可是，吴老师刚走，我们全班就像没有记忆的机器人，又吵得像菜市场一样。正在这时吴老师又不知不觉地出现在同学们的视线中，我们立即不约而同地安静下来。这回吴老师脸气得都红了，把头一扬，用手指着我们大声说:“我给你们最后一次机会，如果再吵，”说到这里，她突然微笑了一下，仿佛一点也不生气了，接着说，“你们应该知道吧！不过我也不想这样。”听到这里，有些同学都倒吸了一口冷气，大家都知道吴老师的意思，我们可不想那不可设想的后果！说完，吴老师又离开了教室。这下，同学们全安静下来了，而且是出奇地安静。

可是好景不长，在一个同学的带头下，大家又开始大吵大闹，比上次还闹。有些同学还装吴老师，用笔敲一敲教室门，还大声喊：“吴老师来了。”就这样，班里吵闹成一片。正当我们吵得不可开交时，突然响起了吴老师的声音：“包大人、费总经理，说得再响一点吧！”虽然声音比较轻，但对我们来说，这如同一声大大的雷声。我们班四十一人的目光齐刷刷地看着门外，我们看到的是吴老师冷笑的脸。做贼心虚的我们赶紧低下头去做作业，我心里想：“完了，这次吴老师一定不会放过我们了！”没想到，吴老师只坐到讲台边的小椅子上，用平和的语气说：“作业订正好的拿给我来批。”我和同学们都呆了，眼睛直盯着吴老师的目光。好奇怪啊，吴老师竟然没有暴跳如雷。吴老师一看我们的目光，做出一副奇怪的样子说：“没订正好吗？”这才有同学上去订正！——这就是暗中的严格。

这就是我们的吴老师，她与其他老师最不一样的就是，同学们做错事情时，她不直接批评我们，而是像开玩笑一样，轻描淡写地说，让我们自己明白错在哪里。

师恩难忘

又是一年春好时，是谁似轻燕捎来春的气息？是谁在荆棘的荒野里开垦？是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是老师，敬爱的老师，是您带着我们在知识的海洋里畅游。

春天，风和日丽。大课间，学生们都在草坪上快乐地玩耍，可您还是在认真地批改作业，从不马虎。还将作业有误的同学叫进教室，一丝不苟地对他进行耐心的讲解，直到学生脸上露出理解的神情，你的脸上才会掠过一丝欣慰。第二天，我们拿到批改完的作业，我仿佛看到夜深人静的晚上，您房间的灯却还是亮着，您低着头全神贯注地批改着作业。您的红笔如梭子一般一刻不停地来回移动，织出了我们作业本上的一个个“勾”。房间里一片寂静，只听得到红笔摩擦纸张和翻书的声音。灯光将您的身影映在墙上，显得那么高大。

夏天，骄阳似火。放暑假了，学生们都在家中吹着空调，吃着冷饮，十分惬意。可是您却没有。如果这时经过老师的办公室，就会看到您还在为学生们认真地出题，十个纤细的手指飞快地在键盘上跳动，辛勤地为我们编制出一道道构思巧妙的题目。您时而停下来思考一下，时而翻一下桌上的几本书，可能还不时在考虑：这道题出得是不是太简单了？那道题有几人能做对呢„„

秋天，秋高气爽。开学了，同学们刚刚从夏日的炎热中逃脱出来，尽情地享受秋日的凉爽，但感冒却来势汹汹地向我们袭来。记得那年流感肆虐时，班里的同学一个个“倒下了”,位子一天比一天空，直到我们班因生病人数太多而不得不停课。您看在眼里，急在心里，于是您顾不上享受秋日的凉爽，又沉浸到夏日的“炎热”中——你忙着向生病的同学家里打电话，询问病情发展；又打电话给一个个未生病的同学家，提醒我们要注意脱穿衣服，注意健康，注意保护好自己„„

冬天，银装素裹。一场难得的大雪让整个校园包裹在一片白色中，看着学生们坐在教室里，心却飞到了操场上，你呵呵一笑，大课间时让我们“装备”好自己，带着我们来到操场上打雪仗了。女生们和你结成了同盟，和我们男生“开仗”。大家你扔我躲，好不热闹，雪地上留下了一串串快乐的笑声！

敬爱的老师，是您似轻燕捎来春的气息，是您在荆棘的荒野里开垦，是您像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心。感谢您，敬爱的老师，感谢您开启了我们的成长之路，是您让我们那幼小的心灵茁壮成长！

西湖文新小学410班

张惟皓

师恩难忘

黑板是一片浩瀚的大海，老师便是海上一名优秀的水手，铃声响起那刻，她用教鞭做浆，滑动那船只，船泊在港口的课本。

她充满青春活力；她拥有美丽大方；她总是乐观开朗；她用一颗真挚的心给予我们鼓励和宽容。她就是我们的班主任祝老师。

她长得十分漂亮，大大的眼睛，乌黑发亮的头发，白里透红的脸蛋，谁见了都会喜欢。她平时上课对我们非常严格，下课跟我们聊聊天，总是嘻嘻哈哈的。祝老师什么课都能上，她是教数学的，但她还教过我们英语、科学、劳技等，我们还送她一个称号“万能老师”。我记得，有一次三跳比赛前，祝老师陪我们一起练长绳。“先跳一遍看看。”祝老师说。我们跳着，但断的很多。“不行，不行，断的太多。我们先练步伐。”祝老师心平气和的说。我们双手抱肩，一个接一个的跳起来。过了差不多15分钟，“再跳一遍，看看成果。”我们又跳了一遍，祝老师又说：“有进步，节奏太慢。应该这个节奏一二、一二„„知道了吗。”我有点累了，想休息一下，但我看见祝老师的脸上留了许多汗水还坚持着，我滚到嘴边的话又咽了回去。终于可以休息了，可祝老师却还在跳着努力思考如何让我们跳的更好。此时此刻我多么想给祝老师一把遮阳伞啊；我多么想递给祝老师一块冰毛巾啊；我多么想给祝老师一杯冰水啊。又开始练了„„经过半小时的练习，我们测了一下居然跳出三分钟365个的好成绩来。我们互相拥抱、喝彩，祝老师脸上也露出了灿烂的笑容。祝老师如果您是园丁，那我们就是您培育出的花朵，这么多年来，我真想对您说：“您辛苦了，谢谢您！” ——410 蒋灵馨

用笑传递爱

在生机勃勃的文新校园，我们在这儿快乐学习，从一年级一晃到了四年级，祝老师陪着我们一起成长。

那时的祝老师，大学刚毕业。当时的她，既年轻又漂亮。她很阳光，我每次看见她，她都满脸微笑，连眼睛里都带着笑意。

幼稚的我们，坐在宽敞明亮的教室里，睁着水灵灵的大眼睛，望着讲台上笑脸如花的祝老师，我们也笑了。

现在，我们四年级了，我们在祝老师的眼神中，看出了她的成熟。她依旧开朗，依旧笑容满面，在微笑中轻松收获。杭州市教改之星银奖，特色中队称号。每当取得佳绩时，我们一起欢呼雀跃，面对失败时，她总是鼓励我们，安慰我们。

我们爱祝老师，祝老师也爱我们。祝老师的爱，是那甜甜的糖果，是那精选的题目，是那带病的讲课。我们要尽量乖一点，让祝老师少操点心。

祝老师，看到我们努力学习，您笑了，看到我们团结友爱，您笑了，看到我们多才多艺；

您笑了，您的笑容让我们更努力。

祝老师，看到我们学会理解，您笑了，看到我们学会谦让，您笑了，看到我们学会感恩，您笑了，您的笑容让我们更自信。

祝老师，用深切的爱和灿烂的笑，陪同我们走过四个春夏秋冬。领我们走进知识的殿堂，带我们走进数学的迷宫，与我们一起走向辉煌未来。

祝老师 您的笑数不胜数，给了我们一个暖暖家园。

现在，我带着最迷人的笑容将对您说：

您带我们遨游知识海洋，您带我们实现青春梦想。

我也要与您一样，长大后，做一名光荣的人民教师！

祝老师，我们爱您！

410班杨辰嘉

谢谢你，赵老师

上课的时候，她像是一位舵手，引领我们在数学的海洋里遨游；下课的时候，她成了我们中的一员，和我们一起嬉戏玩耍。当我取得进步的时候，她教育我不能骄傲、要继续努力；当我遇到挫折的时候，她会用最温暖的语言，鼓励我重拾信心。她，就是我的数学老师——赵老师，苗条的身材，炯炯有神的眼睛，嘴边总是浮现着亲切的笑容。

赵老师是一位特别有耐心的老师。课堂上，遇到大家一时难以理解的题目，她会一遍、两遍、三遍„„用不同的方法、从不同的角度来进行讲解，直到同学们理解了为止。下课后，每次有同学问她问题，她也总是不厌其烦地讲解。还记得有一次，有几个同学上课不认真听讲，叽叽喳喳地讲话，课堂纪律很差。赵老师却不发火，就那么静静地站着，微笑地看着那几个同学，直到大家安静下来，那几个同学虽然没有被老师点名批评，却都不好意思地低下了头。

赵老师有着独特的教学方法。她很重视提高我们的自学能力，要求我们每次上课前都要认真预习，带着问题来上课。每个月，她都会请一位同学上台讲授解题方法，通过这样的方法来锻炼我们的能力。记得第一次上台“讲课”时，我很紧张，生怕自己讲错了，一边讲，一边时不时地看着赵老师。每当此时，赵老师总是用赞许的眼光看着我，还不时轻轻地点头，让我信心倍增。经过几次这样的锻炼，我的信心比以前足了，课后还经常帮助同学们解答一些小问题，俨然一个“小老师”呢。

在赵老师的影响下，我越来越喜欢数学了。那些曾经是那么枯燥的阿拉伯数字，好像也变得鲜活、有生命了。他们时而排列组合，让我来寻找规律；时而摇身一变来到某道应用题中，和我玩起了捉迷藏。当我拿到一道有一定难度的题目时，我会用赵老师教我的方法，不断去尝试、去探索，直到把难题“啃”下为止。每当那个时候，我就会像征服了一座高山似的，很有成就感。

谢谢你，赵老师，是你让我爱上了数学，享受着学习的乐趣。

507 黄一家

师恩难忘——梦想的力量

每个人的心中都蕴藏着一颗种子——梦想。在我心中，梦想虽然很渺小，很平凡，但总有一天会闪耀出令人震惊而又绚烂的光芒！这也是我对老师的理解，我的梦想就是成为一位老师或是一位服装设计师。

有人会想：这个梦想也太奇怪了吧，当老师工资又不高，而且是那么平凡，默默无闻的，不像歌星那样引人注目。但是，你们请想一想，没有人是天生就学会一切的，是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？答案就是：平凡、伟大、默默无闻的老师。听到这里，你们应该已经有点似懂非懂的感觉吧。但要想明白我的梦想为什么是老师，

第五篇：九月,谢师恩

九月，谢师恩

蓬勃的九月，看晓风轻舞、艳阳琉璃转，一朵朵恬美的菊花儿仰起了笑脸；艳阳轻唤，一个充满感动的日子悄悄来临……

九月十日，是一个圣洁而高贵的节日，是所有老师的日子，是在清静的秋风簌簌中莞尔绽放的日子。这，就是教师节，这个感动的时刻。

照例该回首，回首老师牵着我们走过的路，多少坎坷的分担，多少欢笑的共享；照例该展望，展望未知的胜境，同老师一起把祈福着而又未来得及实现的愿望高高托举；照例该感慨，感慨老师们的付出，灯下的辛苦以及令我们温暖而又温馨的一切……可是年复一年，花开花落，这些说的太多了。在今年格外明朗的九月，不说也罢。

那么说些什么呢？说那飒飒秋风中，无声地流淌着一种说不清道不明的温情。九月的校园如诗如画，是因为湛蓝的碧落，是因为琅琅的书声，更是那富含着营养的空气。

情感，总是在师生之间悄悄播种，然后迅速发芽、生根、开花、结果。不必说运动场上的合作，不必问毕业前夕的不舍，单是课堂上，一个近乎平常的眼神就能使我们明白该做些什么；单是粉笔轻轻一点，我们就发觉黑板上的重点……无言中，只有透着书香的空气传达着愔宁的默契。每每这个时候，总是让人顿悟出“师生”二字的真正含义。

老师的爱，是厚重而无华的爱。这种爱，是赤诚的、是含蓄的、是豪放的、亦是隽秀的。师之爱如流水，传授知识；如北斗，期望成才；如阳光，关心生活；如雨露，滋润身心。这种爱不同于父母的天性之爱，它在不断升华。这爱，高过五岳，深过大洋，恒古流淌，千载传承。这无私的爱，在金光灿烂的九月，更为闪烁，在每个同学心里，都能得到真诚的祝福。

有人用数字来形容教师：“一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季晴雨。”老师用滴滴汗水浇灌桃李满天下，在桂子香中放飞一只又一只理想的风筝。

清丽的阳光下微风拂面，恰得一阵书香。多美的传诵之风！在充满感动的九月里，就让风儿带给敬爱的老师们我最真心的祝愿——祝您桃李遍天下！