第一篇：法国学习总结
法国学习总结
我们刚刚放假就飞赴法国进行为期一个月的学习。学习，在我们刚刚进行完期末考试，这对于我们来说不在话下。我们在出国前进行过动员，并且家长也教育我在出国时需要注意的东西。所以我在出国前已经有了很好的警惕性。我在出国前想了很多在法国学习、生活、交流中所需要注意的地方以及必需品，因此我思想和物质上已经调整得差不多了。
法国，只要想到这个名字，就会心潮澎湃。耳边回响起荡漾出激昂进取的《马赛曲》，自由、平等、博爱，最早在巴黎启程，进而发展至欧洲，乃至整个世界。另外，必须被提到的当然还有那些艺术瑰宝。法兰西是近代人类启蒙的地方，尽管我认为这种说法带有鲜明的欧洲中心论调，但不可否认时至今日，西方文明已经融入到千家万户，难以撼动。
同样，法国尤其是巴黎有着很多历史所留下来的著名建筑。荣军院是法国非常著名的军事博物馆，如果不是有一位世界著名的军事家、政治家长眠于此，它也没有今天的知名度。据说雨果在他的作品中总是直呼他“这个巨人”。的确，他无愧巨人的桂冠。拿破仑的业绩早已彪炳千古，他把自由思想传播到欧洲的各个角落。历史就是高超的剧作家，无出其右者。所以，每当读拿破仑的传记，都会为他臣服，尤其是皇帝只身一人在法国本土登陆后所发生的一切。即使是在修习严谨的史书也常有品读小说、剧本之感。所以在这里参观，敬仰之外，多了激情。
最后想到的是埃菲尔铁塔和凯旋门，我希望攀到足够高的地方去俯瞰这座浪漫之都，甚至看到这个美丽的国家。静静的塞纳河见证了历史，自己也流淌着历史。凯旋门坐落在巴黎市中心戴高乐广场中央，是拿破仑为纪念他在奥斯特利茨战役中大败奥俄联军的功绩在1836年建成的。它是欧洲100多座凯旋门中最大的一座。门墙上的石雕描绘是拿破仑所打的一些著名的战役。如今每年7月14日法国国庆，都会在凯旋门举行盛大隆重的国庆献礼，引得成千上万的游客前来观赏。凯旋门内有诸多无名战士墓，讲述着从拿破仑到二战以来法国大大小小的战争史
我对于历史有着浓厚的兴趣，非常喜欢了解各国的发展史以及有着丰功伟业的名人的一生。所以，我在出国前也同样了解了一些法国的历史。
法国在早期被教会和中央集权所统治，法国人民经常受到剥削和压迫。直到拿破仑的到来从而拯救了法国，让小小的法国变成了一个拥有欧洲一半疆土的大帝国。随后拿破仑因为那次著名的滑铁卢战役的失利，而致使法国人民重回中央的高压统治之下。随后在工业革命之下，欧洲掀起了文艺复兴的浪潮。法国受到文艺复兴文化的冲击，民族资本主义兴起高涨，从而激发起人民对当下社会的不满，进而爆发了法国大革命，法国共爆发过多次革命，最终法国人民攻占巴利监狱，标志着法国走向了真正的资本主义国家。随后法国经历了一战和二战的蹂躏后变得破败不堪，经过了几十年的修缮才恢复了原貌，但法国人民对自由以及幸福的追随至始至终都不变。这是一个顽强的民族。他们顽强不屈，在欧盟中成为主要代表国。
我们刚刚来法国的感受是非常复杂的。因为法国巴黎堪称艺术之都。其实，你不用参观法国那些富丽堂皇的宫殿和教堂，也不用登上艾菲尔铁塔，只要你在巴黎的大街小巷之中随便的转转，就会感受到巴黎那扑面而来的人文气息和浪漫情怀。
然而，巴黎又有着她自己的另一面，这里是法国的首都，自然而然会有着从五湖四海来到的各种人，所以这里也会有些混乱。我早就听说巴黎的治安不太好，偷窃和抢劫得人不少。我从别人那里听说，这些偷抢的人是在东欧巨变时，逃往法国而专门从事偷盗的。主要偷盗的都是阿拉伯人或者是黑人，他们有的明抢，追的话有可能还被打，所以为了自身的安全着想，只好将钱物交出去，保住自己的性命。
刚刚开始在这里生活的时候，当时的感觉好像是一个生命新的开始一样。麻烦有语言不通，连吃饭这样的日常生活小事也要用手势来表达，非常辛苦。尽管有很多困难，但学校里的老师对我都很好，很欢迎我。
后来生活了一段时间感觉中国人和法国人在人际交往上有些不同之处。在中国大家的关系就很亲近很了解，无话不说，但法国人比较尊重个人隐私权。并且法国人更注重生活方式，他们在物质上的追求和欲望比较少，法国人所讲究的生活方式是个人主义，追求自己的幸福，每个人自由选择自己想做的事。而中国人讲究集体意识，受到集体影响较大，别人怎么说，并且对整个社会的看法怎么样很重视。
而且我们在吃饭的时候经常碰见这里的法国人不礼貌的对待我们。有一次我们在快餐店碰见两个插队，还有的吃完饭后不把盘子放进垃圾桶中，有的还拿着CD机开到最大声吵得我们不行。
我发现这里年轻的法国人非常喜欢跳舞，以及说话，他们只要相互在一起就会谈论起来，尤其是周日店铺关门，只有个别餐馆营业，所以年轻人都去这里聚集聊天，而且基本都相互认识，可能因为不像中国那么多人的关系。他们看似亲密，但又有些隔阂。
一天我们参加一个这里学校的中国学生的生日聚会，虽然来的法国人很少，基本都是不同国家世界各地的学生，但是他们很开放，像中国人那样拘谨。他们都为过生日的人买了礼物和食品，我们刚来没有带礼物显的很尴尬。庆祝完生日后，我们被邀请去跳舞，我宛然拒绝了，因为我不爱跳舞。后来听说去的同学他们被迫拉着跟他们跳，不跳不行，有的外国人还相互吻起来，我听后感觉十分的别扭。
我在巴黎游玩了很多地方。河流是城市诞生的摇篮，世界上的城市大都临河而建。城市中有河流蜿蜒穿过并不稀罕，但像塞纳河具有如此深厚文化底蕴的城市之河，却是十分罕见。
巴黎是一座文化胜地，穿城而流的塞纳河就是她的精髓。在塞纳河上乘坐游船，能从不一样的角度观赏巴黎监狱、艾菲尔铁塔、卢浮宫、法国的自由女神像、协和广场、国会大厦、杜伊勒里公园、蒙帕那斯大厦、爱丽舍宫、蓬皮杜文化中心等美丽的姿态，还可以寻找并拜访巴尔扎克、莫里哀、大仲马、雨果、克洛德・莫奈、毕加索、达芬奇、莫泊桑等人的遗迹。几乎所有的巴黎景观，都与这条河有着不解的情怀。难怪有人称塞纳河是一座巨大的历史文化博览馆和建筑艺术的陈列长廊。
巴黎风情，来自其得天独厚的文化底蕴，是其它景观无法替代的。它有珍藏着人类古典艺术瑰宝的卢浮宫，有雄壮宏伟的凡尔赛宫，也有驰名全球的路易・威登手袋和香奈尔。至于文坛，更是人才济济。在巴黎，没走几步路就可以看见艺术真迹，随时可以感受到古典主义、浪漫主义、野兽派、印象派、表现派、达达主义、超现实主义等各种艺术气息氛围。
但是，我们主要还是在巴黎EFREI学校学习，我们有尽二十天都在这个我们未来的学校里学习。这所学校是一所工程师院校，它不仅教授知识也同样会派发任务自己分组完成，就像模拟一个企业一样。我们一共上三个课程，分别是数学、法语和计算机。我们在学习中感受到这里的教学方式和国内有很大的不同。首先，我们的座位不是一排排正对着黑版，而是围成“凹”字型的样子，这样老师可以缩进与学生的距离。其次，我们在数学课上老师讲得绘声绘色，他知道我们的法语不太好，会把一些我们不认识的词和句子，写在黑板上，再用有趣的讲课方式来解释，老师非常喜欢我们有问题提出来，他会很乐意的解答。然后，法语老师会运用很多方法来提高我们的积极性，让我们不会认为学法语十分枯燥，比如她经常给我们零食吃，或是安排法语对话练习并根据对话内容向观众提问，还有每次一个学习刚开始的时候，她会问我们准备好了没有，这是为了提醒我们下一个任务要开始了。计算机课上老师讲了三节课就给了我们一个任务自己找人结组共同完成，并在最后一节课上去演讲，我们在做工作的时候可以向老师提问。
我个人感觉在这里的学习不像中国上课那样枯燥乏味，还能面对面的与老师交流提问，和老师有很好的互动，能够让我更加的记住这堂课的内容。它还能像做正式工作一样去完成老师布置下来的任务，并作完后像开工作大会一样去展示自己的成果。这让我感觉到大学的学习更像是在工作。
我们在这里一共学习了将近一个月。虽然不是当初想象的那样尽如人意，但我还是很喜欢法国，喜欢这里的环境，喜欢这里的气候，喜欢这里的人文景观，喜欢这里的文化艺术，喜欢这个艺术瑰宝的国度。然而我们的衣食住行基本都不是靠自己来解决的，我们没有自己去做饭，没有自己去找房子租，还没有自己去找工作实习。所以我们没有完全的融入到法国人的生活中去，真正的体验异国的生活。我想下次再来法国的时候，我的法语会比现在要强近一倍，能够更加勇敢更加富有逻辑的与法国人交流，会更加成熟，我将能够作为一个中国人为祖国争光。
2012年2月7日
第二篇：Refletss走遍法国笔记总结
Reflets走遍法国 wanmeizuhe
【第0课】
学会使用数字：0 zéro、1 un/une、2 deux、3 trois、4 quatre、5 cinq、6 six、7 sept、8 huit、9 neuf、10 dix、11 onze、12 douze、13 treize、14 quatorze、15 quinze、16 seize、17 dix-sept、18 dix-huit、19 dix-neuf、20 vingt wadd 西班牙人：espagnol / espagnole、希腊人：grec / grecque、德国人:allemand / allemande、法国人：français / française、中国人：chinois / chinoise、加拿大人：canadien / canadienne、意大利人：italien / italienne、日本人：japonais / japonaise dsadf Salut：你好。与bonjour不同，salut用于熟悉的朋友或年轻人之间，而且既可以表示“你好”，也可以表示“再见”。dasfsf 动词être（是）的变位：je suis、tu es、il / elle est、nous sommes、vous êtes、ils / elles sont
词汇：à 在（某个地方）、acteur,trice 演员、adresse 地址、âge 年龄、agent 代理人，经纪人、ami,e 朋友、an 年，岁，年龄、animateur,trice 组织者，主持人、artiste 艺术家，艺术工作者、bonjour 你好，早上好
【第1课】
主语人称代词：一般放在谓语动词前作主语，用来指代已知的或上文已提及的人或物。je、tu、il、elle、vous（我、你、他、她、您）都是单数主语人称代词。
一般疑问句：对整个句子提问，用oui和non回答，提问时一般句末语调上升。特殊疑问句：用疑问词对句子的某一部分具体信息提问，常见的疑问词有qui, que(quoi), où, quand, comment, quel(le)等，疑问词在句首时，语调一般不上升，但疑问词在句末时语调要上升。sdfsd 法语中询问职业的三种方式：
1、Quelle est votre profession? 你的职业是？-Je suis agent de voyages.2、Qu'est-ce que vous faites? 你是做什么的？
3、Quel est votre métier? 你的工作是 ？ asdf C'est意为“这是”，后面可以跟：专有名词或重读人称代词；带限定词的名词。Il/elle est意为“他（她）是”，后面可以跟：形容词；职业名词。主语人称代词Il/elle可以用来指代由c'est引导的人或物。dsf 词汇：d'accord 同意、agence de voyages 旅行社、Ah bon!真的！（表示惊奇）dds 【第2课】 法国人在介绍他人时，通常遵循一定的顺序。一般是先将客人介绍给主人，把年轻的介绍给年长的，把男士介绍给女士，以表示对主人、年长者和女士的尊重。用“你”还是“您”称呼对方，一般的原则是不熟悉的人之间、下级对上级、年轻人对年长者用“您”，平级的同事之间、朋友之间通常用“你”。但对年长的（50岁及以上）同事还是要先使用尊称，等到对方主动要求用“你”来称呼自己时，才可以这样做。
表达所属关系和年龄--动词avoir：
1、表达所属关系：avoir+其它成分；
2、表达年龄：avoir+基数词+an(s)。
单数人称的主有形容词表达所属关系：
1、在阳性单数名词前用mon, ton, son；
2、在阴性单数名词前用ma, ta, sa。注意：在以元音或哑音h开头的阴性单数名词前ma, ta, sa变为mon, ton, son。sadfsad Tiens!语气词，引起对方的注意。du为部分冠词，意思是“一些、一点”。asdfasdf 【第3课】 形容词的阴阳性：一般情况下，阳性形容词词尾加-e变成阴性。如果阳性形容词：以-e结尾，阴性形式不变；以-er结尾，阴性形式变成-ère;以-eau结尾，阴性形式变成-elle；以-x结尾，阴性形式变成-se。特殊情况：bon的阴性形式为bonne。
就人提问时用代词qui，如：Qui est-ce?；就物提问时用代词quoi / que / qu'，如：Qu'est-ce que c'est?。以上两种提问方式中的动词永远用第三人称单数形式，即使在就多个人或物提问时，同样使用单数形式。例如：-Qui est-ce?-Ce sont des amis.asdfs 表达对象或目的---介词pour：
1、表达对象：pour+人名、pour+代词，就对象提问用pour qui。
2、表达目的：pour+事物名词、pour+代词、pour+不定式，就目的提问用pour quoi。asdf 法国人在道别时除了说再见外，还经常会说bonne journée 或 bonne soirée，意思是“祝你一天或一晚上好心情”。对此不要无动于衷，要记着道谢，还要同样祝愿对方心情好。asdf 时间词汇：
1、le matin 早上
2、l'après-midi 中午
3、le soir / la soirée 晚上
4、la nuit 夜晚
【第4课】 最常见的否定形式是把副词短语ne....pas置于被否定的动词的两边。当ne后面紧跟以元音f字母或哑音h开头的动词时，ne要省音。口语中否定副词ne经常被省略，但是pas必须保留。ds 否定句“ne+动词+pas”：在下列情况下，相关名词前不能用de，因为否定的不是数量，1、相关名词被定冠词或主有形容词所限定。
2、相关名词不是动词的直接宾语。sadf 否定“ne +动词+pas”：为表达“零数量”这一概念，可以使用“ne+动词+pas de +动词”。asdf À la tienne!Santé!意思是“祝你健康”，尊称形式为“À la vôtre!”。这是法国人喝酒时最常用的祝词。为了营造同事之间友好融洽的人际关系，法国人经常利用生日、结婚、孩子出生、新同事加盟和老同事离职asf等各种时机组织小型的庆祝活动，即faire un pot。a c'est tout:仅此而已； Mais si!当然不！À plus tard.回头见； dis donc 喂，我说。
Merci à vous tous!谢谢大家！
【第5课】 缩合冠词：介词à和de遇到定冠词中的le和les时要与后者缩合。à+le=au、de+le=du、à+les=aux、de+les=des；如果定冠词是la或l'，则不发生变化。adf 描述人的基本面貌特征：jeune / vieux(vieille)年轻的/年老的，grand / petit 高大的/矮小的，gros(se)/ mince 壮的/瘦的。
faire的用法：faire与一部分名词一起使用表示从事某种活动，faire+de+体育项目、faire+de+乐器、faire+家务；用faire可以对“做什么”进行提问。但根据不同的语境，问题具体所指可以是：职业、正as在做的某一件事情、习惯性的活动。fasd 动词jouer：像faire一样，jouer也可以用来表达进行体育运动或演奏乐器，但构成稍有差异：表达从事某项体育运动时，应该用jouer à；表达演奏乐器时，则用jouer de。
不规则动词 aller 的变位：je vais、tu vas、il / elle va、nous allons、vous allez、ils / elles vont 【第6课】地点名词前的介词---à, en, de： à或en+地点名词，表示“在某地”； de+地点名词，表示“从某地来”。
国籍形容词的阴性形式：一般情况下，在阳性形容词后面加-e，阴性形式读音不变、阴性形式词尾辅音字母发音。如果阳性形容词：以-e结尾，阴性形式不变；以-c结尾，阴性形式直接加-que，或变为-que；以-ien结尾，阴性形式变为-ienne；以-ain结尾，阴性形式变为-aine。
地点名词前的介词
1、en+阴性国名；
2、en+以元音开头的阳性单数国名；
3、en+各大洲名；
4、en+地区名。
quelqu'un de sérieux：一个认真的人。在“quelqu'un或quelque chose+de+形容词”的用法中，quelqu'un和quelque chose为泛指代词，后面的形容词永远用阳性单数形式，并由“de”引出。例如：Il a quelque chose d'important aujourd'hui.Je vois quelqu'un de sympa.vous présentez bien 您的形象不错；je voudrais bien 我很想；avoir de la chance 有运气； Ce n'est pas grave 没关系
【第7课】连音：前一个单词的词尾辅音或元音与后一个单词的词首元音连在一起读，这种现象叫做连音。联诵只发生在同一节奏组内，而任意前后两个词之间都可能连音。连音、联诵不以单词为界，在两个单词之间进行。
最近将来时“aller+动词不定式”：最近将来时用来表达短时间内将要发生的动作或有关将来的某种意向。例如：Je vais vendre ma moto.Il y a表达“有”，无人称变化，否定形式是il n'y a pas de。问“有没有”：Y a-t-il des étudiants?。Qu'est-ce qu'iasdfl y a?意为“发生了什么事”，相当于Qu'est-ce qui se passe?。
条件从句：si+直陈式现在时，si（如果）引导条件从句，后面接直陈式现在时，主句可以用直陈式现在时或命令式现在时。【Reflets走遍法国1/上 第7课】 adf 【第8课】复合过去时（passé composé）：谈论过去完成的动作和发生的事件需要使用复合过去时。复合过去时是由助动词être或avoir的直陈式现在时加上谓语动词的过去分词构成的，绝大多数动词的助动词都是avoir。
肯定回答否定疑问句时，既不能用oui，也不能用non，而应使用副词si。
频率副词：toujours意为“总是、一直”，频率为100%；souvent意为“经常”，频率为75%；quelquefois意为“有时候”，频率为25%；jamais意为“从不”，频率为0%。jamais要与ne一起使用构成完全否定。asfsa 【第9课】用être作助动词的复合过去时：aller/venir, entrer/sortir, arriver/partir, monter/descendre, tomber, passer, rester, devenir, naître/mourir等不及物动词及其同根不及物动词的复合过去时，用être作助动词。
询问原因、意图和目的：pourquoi 可以询问原因，回答用parce que....；也可以询问目的或意图，回答用pour.....。
Mlle: mademoiselle的缩写、bien entendu 当然、Dites-le avec des fleurs 但愿你交上桃花运、faire la connaaaissance de quelqu'un 认识某人、de bonne heure 很早、en provenance de 来自...，从...来、tomber du lit 比平时起得早
【第10课】表达频率：提问频率用“Combien de fois?”，意为“多少次？”。表达频率可以用：介词par；形容词tous、toutes；序数词。
savoir和connaître的用法：connaître表示认识、熟悉，后面接名词；savoir指“智力”，意思是“记得”、“会”，可以接：名词、动词不定式、间接疑问句。
n'est-ce pas? 不是吗？；Ça fait combien? 这个多少钱？；s'il vous plaît 请、劳驾； Allons-y!我们走吧！
【第11课】过去分词与直接宾语人称代词的配合：在复合过去时中，过去分词要与位于助动词前的直接宾语人称代词进行性、数配合。
不定冠词des在复数形容词前变为de，如：des objets, de beaux objets, de très beaux objets。
表达“必须”：Il faut+动词不定式，Il faut bien connaître son produit；On doit+动词不定式，On doit être rapide et précis。
词组：à hautde voix 大声，高声、en douceur 慢慢地，心平气和地、pas mal 不错、être persuadé de 对...深信、en silence 不出声地，默默地、tout le monde 大家 si on veut, on peut 有志者事竟成、ça tombe bien 真巧，很巧、J'aimerais bien 我很想（条件时现在时表达委婉的语气）、près de 在...旁边
【第12课】Il y a+一段时间，表示一段时间以前，与之相对的是“dans+一段时间”，表示一段时间以后。表达方向：介词或介词短语（+名词）：devant, derrière, entre, au bout de, à côté de, autour de, en face de, à gauche de, à droite de；副词或副词短语：derrière, devant, au bout, à côté, tout droit, à gauche, à droite, autour, en face
Reflets走遍法国 上/2
【第13课】在餐馆里抱怨/夸奖饭菜：Ce n'est pas de la viande ça!这根本就不是肉！Elle est excellente, cette viande!这肉真好吃！Ces légumes ne sont pas mangeable!这些蔬菜根本不能吃！Ils sont très bons, ces légumes.这些蔬菜太可口了。Pourboire: 小费。
定冠词 le, la, les 表示一类人或事物的总称，如：J'aime le poisson.我爱吃鱼。不定冠词 un, une 表示同类中人或事物的一个。如：C'est un poisson.这是一条鱼。部分冠词 du , de la, des表示事物的一部分。如：Donnez-moi du poisson.给我一些鱼肉。
对频率进行提问: Combien de fois ? 多少次？ 表达频率：une fois par semaine 每周一次 trois fois par mois 每个月三次 chaque jour 每一天 chaque semaine 每个星期
tout le temps 一直 pour le moment 目前 au passage 在经过时 à point(烧、煮得)正好;适中
Cadmembert : 卡芒贝尔干酪，为法国诺曼底地区的卡芒贝尔（Camembert）所生产。法国奶酪品种繁多，法国人酷爱奶酪，每顿饭后一般都会吃一些奶酪。Ma parole!意为 “ 我保证！我发誓！” , 表示很震惊。le roi des...:最...的人,最佳者,如：le roi des imbéciles(最愚蠢的人)。阴性可用reine, 如:la reine des idiotes(最傻的女人)。
【第14课】对数量提问用“Combien de...”, 如：-Combien d'œufs est-ce que vous désirez?-J'en veux une douzaine.-您想要多少个鸡蛋？我想要12个。
Tu n'es pdas fâché pour hier ? Non , je ne suis pas fâché.昨天你生气了吗？ 没有，我没生气。
词汇: beurre n.m.黄油 bifteck n.m.牛排 carotte n.f.胡萝卜 côte n.f.肋排 chèvre n.m.山羊奶酪 oignon n.m.洋葱 pomme de terre n.f.土豆 poulet n.m.鸡肉
【第15课】用personne或rien表达完全否定。如：Il n'y a personne dans la salle.大厅里没有人。Je ne fais rien en ce moment.我现在什么都没做。Elle ne s'intéresse à rien.她对什么都不感兴趣。
在否定句中，ne...pas 放在 “en+动词” 的两边，如：-Tu ne prends pas de café?-Non, je n'en veux pas.你不喝咖啡吗？ 不，我不喝。-Y a-t-il encore du pain?-Non, il n'y en a pas beaucoup.还有面包吗？不，没有多少了。
如何用法语表示睡的很好：1.dormir comme un bébé.2.dormir bien.3.dormir avec confort.（睡得香甜）
【第16课】“ êtdre en train de + 动词不定式 ” 可以强调正在进行的动作。如：Ils sont en train de regarder la télévision.他们正在看电视。
副词 seulement 和短语“ne...que...” 表示限制或局限在某个范围、程度,如:-Tu prends tes vacances en juin ?-Oui, je ne prends mes vacances qu'en juin.(=seulement en juin).-你六月份的时候去旅游吗？-是的，我只在六月份旅游。
【第17课】未完成过去时的构成: 动词直陈式现在时第一人称复数词根 + 下列词尾 ：préparer---nous préparons---je préparais tu préparais il/elle préparait nous préparions vous prépariez ils/elles préparaiednt.在法国，女性服装的号码为34到52号，均为偶数。34、36、38属于小号，40、42属于中号，44、46及以上的号码为大号。
Vous avez trouvé quelque chose ? Non, pas encore , je regarde.你已经找到什么了吗？还没有呢，我正在看。Si vous avez besoin d'un conseil, n'ésitez pas...oui,merci.如果你需要建议，不要犹豫...好的，谢谢。
征求他人意见: 1)Comment tu la trouves ? Un peu grande.你觉得这个怎么样？ 有点大。2）Elle me va bien ? Pas vraiment , elle n'est pas à ta taille.这个适合我吗？ 不太适合，这不是你的号码呀。
与其他大城市一样，在巴黎停车也要严格遵守各种规定。在人行道、路口、弯道等禁停区违章停车时，要交数目不小的罚款，甚至还可能会有拖车把车拖到警察局车辆扣押处，从那里取回车辆的费用更是非常昂贵。
法语汽车词汇：le volant n.m.方向盘 le pneu n.m.轮胎 le phare n.m.车头灯 le capot n.m.汽车引擎盖 le pare-brise n.m.挡风玻璃 à peine 一点，几乎不(s')apprêter(+à)准备 après tout 总之，毕竟 arrière 向后 dernier,ère 最后的(一个)【第18课】法国约有56%的家庭住在巴黎郊区的独立小楼里，其宽敞的空间、配套的花园和车库等，具有无尽的诱惑力。这种居住方式可谓是大部分法国人的梦想。
自上个世纪80年代初以来，以前人们普遍关注的“代沟”问题似乎不再尖锐突出。相反，越来越多的年轻人不愿意离开父母为他们提供的安逸的家庭小窝。法国喜剧电影Tanguy反映的就是这一主题。
Saint-Germain-des-Prés位于巴黎第六区，是“左岸”精神的发祥地，是今日巴黎的著名商业和旅游地带。这个街区集聚了品味高雅的商店、咖啡馆、剧院、影院及高等学府。
【第19课】情态动词 devoir 后跟动词不定式。devoir 可以表达：1）必须做的事情 Tu dois me téléphoner.你一定要给我打电话。2）较大的可能性 Il doit venir nous voir cet après-midi.今天下午他很可能来看我们。
Il court moins vite que Julie.他没有朱莉跑得快。Il court aussi vite que Julie.他和朱莉跑得一样快。Il court plus vite que Julie.他比朱莉跑得快。
【第20课】语调: 表达肯定语气或命令时，语调下降；表达高兴、激动时，语调上升。
对某人的身体状况表示担心：1)Ça va , tu te sens mieux ? 你感觉好点了吗？ 2）Ça va mieux que tout à l'hedure ? 比刚刚好点了吗？ 3）Ça va , tu reprends des forces ? 你恢复点力气了吗？
身体部位名词前，经常使用定冠词，如： Il a les mains dans les poches.他的手放在了口袋里。（“mains”之前用的定冠词 “les”）Il a mal à la tête.他头疼。（“tête”之前用的“la”）
不规则的比较级与最高级 形容词 bon---meilleur---le meilleur , la meilleure , les meilleurs , les meilleures 形容词 mauwais---pire---le pire , la pire , les pires 副词bien---mieux , le mieux
Je ne suis pas aussi fatigué que tu le penses.我不像你想得那样累。“ le ” 为中性代词，代替 “ que je suis fatigué ”
对副词的否定：副词déjà(已经)的否定形式为ne...pas encore(还没有)，如：Vous êtes déjà venu ici ? Non, pads encore.您已经过来了吗？ 还没有。
à mon avis 在我看来，我认为 de toutes façons 无论如何 largement 远远，大大地 quelquefois 有时 autant 同样多
【第21课】最近过去时（passé récent）: 最近过去时表示一个动作在不久之前刚刚完成，由 “venir de +动词不定式” 构成，如：Il vient d'arriver au bureau.他刚刚到办公室。
“faire + 动词不定式 + à qn” 意为 “让某人做...” Desolé de vous avoir fait attendre 很抱歉让您久等了。Tu leur fera visiter la Défense : 你让他们参观拉德芳斯。
表达时间: hier 昨天 avant-hier 前天 le mois dernier 上个月 demain 明天 après-demain 后天 le mois prochain 下个月 Qu'est-cde que c'est ? 这是什么？ Un téléphone portable.手机。
【第22课】将来时可以表达可能、假设和预言。如: Demain, le temps sera beau en plaine, mais il pleuvra en montagne.明天平原可能是晴天，而山上可能下雨。
法语中向心仪的人要电话号码的三种方式：
1、Pouvez-vous me dire votre numéro de téléphone? 能跟我说下你的电话号码？
2、Quel est votre numéro de téléphone? 你电话是多少啊？
3、C'est quoi , votre numéro de téléphone? 你电话号码是什么？
如何中断电话通话：1）Écoute, je ne peux pas te parler maintenant.Je te rappellerai plus tard.听着，我现在不能和你说话，我一会打给你。2）Je suis occupé pour le moment.On peut se rappeler plus tard.D'accord? 我现在很忙，一会打给你好吗？3)Excuse-moi, je ne peux pas continuer à te parler.J'ai un autre appel.不好意思，我现在不能继续和你通话了，我有另一个电话要接。Vive le téléphone portable!手机万岁！Je suis occupé.我很忙。
Qu'est-ce qu'il se passe ? 发生什么了？
【第23课】与久违的人重逢: 1)Il y a longtemps qu'on ne s'est pas vue.很久没见了。2）Ça me fait plaisir de vous vodir, depuis le temps.好久不见，今天见到你真高兴。
Art déco: 装饰艺术风格。名称来源于1925年法国的“世界艺术装饰和工业博览会”，盛行于两次世界大战期间，即上世纪二三十年代。
【第24课】重音：在朗读句子时，应划分节奏组，重音在每个节奏组的最后一个音节上.7
第三篇：法国留学各类院校申请总结
法国留学各类院校申请总结
法国留学是我们国家留学的热门国家，所以很多留学生都选择法国留学，法国的教育制度拥有悠久的历史，教育体制相当完善，各个专业涵盖广泛。伯乐留学介绍法国教育体制分为几个体系，例如国内基础公立大学，本科三年、硕士五年、博士八年这样一个一体化的规定。
法国公立大学：法国公立大学是大多数外国留学生们首选的目标，法国约有90多所公立大学，涵盖的专业种类繁多且非常全面。这些大学的入学基本要求是申请人高中毕业，需要提供高考成绩、或国内大学的录取通知书法语B2成绩。
法国私立大学：这类大学入学不要求申请人提供高考成绩，但是对于申请人的综合素质比较看重。所以同学们在准备申请这类院校的时候，需要将自己的专业能力方面多做展示。如果中国学生选择法国私立大学留学，有可能会有国内无法认证的风险。
法国高等商学院：法国高等商学院也是中国学生热衷选择的主要目标之一，这些商学院几乎涵盖了商科类的所有专业，法国高商学院以高质量的教学、大量的实习机会以及良好的就业前景着称，获得很多留学生的青睐。法国高等商学院的入学要求是高考成绩中等、语言成绩良好即可。不少法国高等商学院有双语授课，所以录取会需要看雅思、托福成绩等。
法国工程师学院：工程师学院是法国设立的高等工程专科学院，是专门培养工程师的大学。学生通过5年本硕学习之后，不光能拿到硕士文凭，并且可以得到工程师证书。毕业生的就业、起薪都非常好。综合工艺大学毕业生第一年可拿4万欧元以上年薪，其它名校可拿3～3.8万欧元年薪。因此，这些院校的入学要求也比较高。例如INSA工程师院校要求高考成绩高出当地一本线50分以上，并且数学成绩优秀，另外，还需要安排英文面试，通过了才会发放录取通知书。
法国国立艺术学院：法国是欧洲艺术中心之一，音乐、美术等方面专业院校一直是我国学生首选的法国留学目标之一。法国公立的艺术院校是免费教育，学生只需要缴纳几百欧元的注册费即可。这也为家庭条件不宽裕的艺术学生提供了经济优质的法国留学途径。
第四篇：白酒包装,应该学习法国葡萄酒
白酒包装，应该学习法国葡萄酒
文/程禹铭
如果国家商务部通过立法规定，中国的白酒必须统一采用普通二锅头的玻璃瓶的瓶形来包装，而且不允许使用任何形式的单个外盒包装，我们将节省多少资源浪费呢？我想，如果真能实现这一步，茅台、五粮液、水井坊、国窖1573这些名酒会怎么样呢？难道会因为换成了清一色的大众瓶，而且还光着屁股就会身价大跌，从而失去竞争力嘛？我不信，我以为，去掉了繁文缛节，毫无用处的豪华外表，五粮液还是五粮液，茅台还是茅台，价格不会下跌，每年不仅为国家节省了大量的资源，还能为企业节省数以亿计的包装费用。
不知道是中国传统文化“务虚”的精髓已渗进了国人的基因，还是不问究竟的爱慕“虚华”已经铸成了当今国人的个性。我们对华而不实的，极尽奢华的包装有一种特别的感情，这种对包装的追求有的时候甚至大大的超过了对商品本身的追求。为了满足消费者的这种特殊爱好，酒商们更是削尖了脑袋，挖空了心思。于是乎，中国白酒的包装蔚为大观。我想，在这个世界上，应该没有任何一个国家在酒类包装上的浪费和奢华能够超过中国。也没有任何一个国家的消费者，对商品包装的追求能超过中国消费者。
于今，商品的过度包装已经成为一大公害。白酒只是一种含有酒精的液体，对他的包装仅仅需要一个玻璃瓶或者陶瓷瓶就完全可以了，超出这个容器之外的部分，对于商品品质本身并无任何意义，早在上个世纪九十年代以前，白酒还是简单的裸瓶包装或者加一个简单的卡纸盒，这种简单的包装还算是非常合理的。而到了本世纪，中国经济飞速发展，短短的十几年，让许多中国人的腰包迅速的鼓了起来，这些人中国，许多人对名牌的追求近乎执拗和疯狂，然而，名牌又注定了只有少数企业才能拥有。在挣扎求存的市场上，更多的是不知名的产品，这些产品要求的生存，就必须避开“名牌”缺失的弱点，另辟蹊径。而这个捷径最简单直接的方式，就是以豪华的包装来掩盖品质和品牌的弱势，而这个刚从温饱阶段走向富裕的社会，就像一个一夜暴富的土财主，迫切的需要通过物质的高调来炫耀自己的与众不同。在这种畸形文化的推动下，血拼包装的时代就开始了。
现在白酒豪华包装所使用的材料繁多，涵盖了纸类、塑料、金属、玻璃、陶瓷、木材、水晶及复合材料等。而为了防止产品损坏，不少包装中还夹杂着大量的缓冲材料和填充料，如发泡塑料、海绵、碎纸等。而一瓶白酒，豪华包装一番，消耗了大量的材质。白酒一喝完，精美的包装就成了鸡肋，扔之可惜，留之无用。过度包装不仅浪费了原本就稀缺的资源，还产生了巨量生活垃圾，回收利用的运输仓储成本都较高。仅以北京为例，北京市每年产生的垃圾近300万吨，其中60万吨为过度包装物，每年处理垃圾的费用高达10亿元，如果减少不必要的过度包装，仅此一项费用至少就可以节省2亿元。而节省下来的纸张，塑料，金属，木材等资源数量更为可观。我以为，中国白酒的白装应该认真学习法国葡萄酒，甚至应该参照法国葡萄酒行业包装的形式，立法强制要求酒企业进行统一的包装，彻底让包装成为一个行业的个性，而压制企业自主创意包装的个性，以引导酒企业在包装上走绿色循环经济道路。法国葡萄酒根据不同的产区来制定统一瓶形，不管你的酒庄和品牌有多知名，只要你的生产在某一地区进行，就必须使用该地区统一的瓶形，而且法国葡萄酒几乎不用外盒包装，从几欧元到上万元的葡萄酒，清一色的“赤膊上阵”。真正产品的档次并不是通过并不实用的包装来完成，而是通过包装上不增加任何材料成本的文字来实现的。打个简单的比方，如果贵州省酒类管理办公室规定，贵州的酒企业必须统一使用茅台酒那种瓶性，统一为白色透明玻璃，且必须是裸瓶，禁止使用纸盒外包装。我想，茅台酒还是茅台酒，没有了盒子的光瓶子茅台酒照样能卖一千多块钱一瓶。真正的差距，从来都不应该是通过外在表现来实现的。就如同选美大赛，姑娘们都穿上比基尼出来溜一圈，身材好坏立马见分晓。什么叫良性竞争，就是大家都一个样，站在那里一般高，你却能从中脱颖而出，那就是绝对的真实力。这就好比法国的列级名庄酒，它们和普通酒庄的酒采用的瓶子包装都一样，可是他们仍旧能够与众不同，这就是硬实力，去伪存真的实力。
如果国家商务部通过立法规定，中国的白酒必须统一采用普通二锅头的玻璃瓶的瓶形来包装，而且不允许使用任何形式的单个外盒包装，我们将节省多少资源浪费呢？我想，如果真能实现这一步，茅台、五粮液、水井坊、国窖1573这些名酒会怎么样呢？难道会因为换成了清一色的大众瓶，而且还光着屁股就会身价大跌，从而失去竞争力嘛？我不信，我以为，去掉了繁文缛节，毫无用处的豪华外表，五粮液还是五粮液，茅台还是茅台，价格不会下跌，每年不仅为国家节省了大量的资源，还能为企业节省数以亿计的包装费用。
笔者知道，这种愿望在中国，无异于痴人说梦。但是，作为酒业从业者，这些年被包装的设计，生产诸多问题困扰。不管我们将包装做的多精美，不管我们为包装占用了多少本应该用于产品研究和质量管理的资金，这些美丽的包装都在饮尽最后一滴酒的瞬间，被扫进垃圾堆。这种对资源无休止的浪费，对企业资金无休止的占用，对消费者金钱无休止的浪费，何时可以被遏制。什么时候，我们可以求真务实的学学外国人。大道至简，知易行难啊。
第五篇：法国使馆学习计划写作说明
法国使馆学习计划写作说明
学生的学习计划主要分为2个大部分, 学习计划中一定要包括一下部分的内容。以下是法国使馆对学习计划的要求。请一定要按照此思路完成，遗漏掉重要信息将会对自己有影响！
第一大部分:
1.个人陈述: 姓名年龄出生高考时间及成绩考入的学校名称以及网址/
2.毕业生陈述目前拥有的学历和学位和时间。
3.介绍家庭: 家庭的成员及工作情况和收入情况
4.介绍自己所居住的城市
5.介绍学校: 高中生介绍高中学校, 本科生介绍大学
6.本科生介绍大学期间的课程加以陈述
7.介绍自己再计算机或外语方面的技能。以及是否获得证书
8.介绍自己在中学或者大学期间担任过得职务，及参加过的实践活动
9.大学生需要介绍自己的毕业论文或毕业实习情况。包括题目，内容，收获等。
10.有工作经历的人员需要介绍自己的单位。自己的职位。描述自己工作中的一天。
11.介绍业余个人爱好。
12.还有其他什么特长，以及曾经获得过什么证书(列举)
第二大部分:
1.你的职业目标是什么？（将来回国的计划，工作城市、单位、职位，需要具体描述。）
2.:在法国学习的专业回国后有什么发展及在法国学习有什么收获.3.为什么选择法国留学？为什么学习这个专业
4.你目前学习法国这个专业的这个阶段，个人已经具备什么条件？
5.在法国学习的计划: 学校时间阶段取得什么文凭
6.学习结束后回国打算: 必须列举回国后的城市单位职务及为什么选择这个单位工作.选择这个
单位有什么杨的发展
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