第一篇：读书汇报会串联词
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友 奋发的种子爱跟土壤交朋友 刚强的矿石爱跟烈火交朋友 育才的孩子爱跟好书交朋友
今天我们在这里欢聚一堂，尽情地展示自己的读书所得，共享读书的快乐。
书中有古有今有人生，书中有笑有泪有感动。接下里让我们跟随六年一班回到三国时期，了解一下《乐不思蜀》的故事。把一个好故事分享给大家是一件快乐的事，也是一件有趣的事，不信你瞧，六年二班的同学已经迫不及待了。请欣赏成语故事《朝三暮四》。
读书的的过程是艰难的，也是快乐的，只要坚持下去就会渐渐发现，我们有了“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的才气，有了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪气。请欣赏六年四班带来的《图穷匕见》。
成语是我国汉语言文化宝库中的明珠，它简练概括，含义深刻。尤其是成语背后的有趣故事常可以引人深思，“掩耳盗铃”这个成语相信同学们都熟悉，我们一起来看一看六年三班的同学会怎样演绎它呢？
六年三班对熟悉的成语故事的演绎非常精彩，六年六班的同学也不甘示弱，请欣赏成语故事《按图索骥》。
看到六年六班的同学找不到千里马，六年七班的同学着急了，他们声称自己那有一匹好马，请欣赏《指鹿为马》。
看来六年六班的问题解决了，六年五班又面临了新的难题，最锋利的矛与最坚硬的盾究竟哪个比较厉害呢？我们一起来看一看吧！
《礼记》中有一句名言：志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。这是什么意思呢？六年一班的同学马上为您解答。
读书让我们找到快乐，读书然我们懂得做人，相信每个人的童年都有一只书中的小兔子陪伴着我们成长，它时而与乌龟赛跑，时而与狐狸周旋，今天在它的身上又发生了什么故事呢，请欣赏六年八班带来的《守株待兔》。欢乐的时光总是过的飞快，接下来是我们读书汇报会的最后一个节目，请欣赏六年二班带来的《此地无银三百两》。
让我们再次以热烈的掌声感谢各位同学带来的精彩表演。除了同学们的卖力演出，我们的这次活动也得到了各位老师尤其是语文老师的大力支持，让我们以热烈的掌声欢迎于丹老师为我们谈一谈她的读书体会。
听了于老师的演讲让我们领略了读书的优美和崇高，我们对每一天的读书、生活有了更深更新的认识。有请王淑红老师为六年级全体学生提出几点读书倡议。掌声有请！
同学们，虽然我们今天的读书汇报会很短很短，虽然我们身边的书籍还很有限，但是，属于我们一生的书永远也读不完，让我们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们每一天，最后，在三八妇女节来临之际，让我们一起祝我们的女老师们：（伸麦克）节日快乐！
第二篇：读书串联词
“人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开”。在这充满生机、播种希望的季节里，我们迎来了榆树中心小学首届“我与好书交朋友”
演讲会。本次演讲会，共有二十名同学为我们进行精彩的演讲。首先请大家欣赏二年一班李芳菲同学为我们带来的激情演讲，大家鼓掌欢迎。李芳菲同学演讲得多好啊！的确，书在我们生活中是多么重要，正像名作家高尔基所说：“书是人类进步的阶梯”。接下来请欣赏二年一班马力强同学的演讲，他演讲的题目是《我爱读书》请大家鼓掌欢迎。听了马力强同学的演讲，你一定会下定决心，我也要勤奋读书！下面，请欣赏二年二班陈浩文同学的演讲。掌声响起来！
听着陈浩文同学的演讲，你也许想起了可爱的白雪公主。让我们记住一句话“书是全世界的营养品”下面请欣赏二年二班蔡玉泽同学的演讲，他演讲的题目是《书，是我的最爱》
这位同学演讲得多投入啊!让我们用掌声来表示对他的敬佩。同学们，说起味道，你一定会想到酸、甜、苦、辣、咸。那你知道，书是什么味道的吗？请欣赏三年一班张心怡同学为我们带来的演讲。
噢，原来，书的味道是甜的！让我们用掌声来感谢张心怡同学的真言相告。有这样一位同学，每到夜幕降临时，就会拿起书静静地读起来。。。请欣赏三年一班贾浩博同学的演讲。
徜徉在书的海洋中是多么幸福啊！掌声响起来谢谢贾浩博同学的演讲。“一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过的充实富有？请欣赏三年二班臧永琪同学的演讲，大家欢迎。
听了他的演讲，大家一定会受益匪浅。请欣赏三年二班孙思怡的演讲，大家鼓掌！
有这样一位同学，特别爱问一些稀奇古怪的问题，想知道事情的原委吗?请欣赏四年一班张立春同学的演讲。大家欢迎！
拥有了书，就拥有了美好的未来。那就让书成为我们每个人的好朋友。请欣赏四年一班赵远航同学的演讲《书，我的好朋友》请同学们鼓掌欢迎。的确如此，书像一位忠实的领路人，引我们走进知识的海洋，又像一把钥匙，帮我们打开知识的大门。请欣赏四年二班王汉毅同学的演讲，大家欢迎！
我爱读书，因为我陶醉于把书捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。请欣赏四年二班安宇研同学的演讲，大家鼓掌！
有人说，生活是万花筒，而我要说，书的世界也是万花筒，是五彩缤纷的大观园，你不信么？那就请欣赏五年一班张欢同学为我们带来的演讲。
打开书的世界，那里真是充实富有啊！请继续欣赏五年一班李欣玉同学的演讲，大家鼓掌！
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”一首好诗会令人如痴如醉。请欣赏五年二班贺原同学的演讲。大家鼓掌。是的，一个人的健康成长离不开书。我读书，我成长。那么，我读书，我也快乐！请欣赏六年一班成程的演讲，大家欢迎！
没有读过书的人，犹如一具没有灵魂的躯壳，没有思想的尸体。难道不是么？请欣赏五年二班陈乃华同学的演讲《我爱读书》
我们敬爱的周总理曾经自信地说：“为中华之崛起而读书”。这句名言一直激励着每一个热爱祖国的人。请欣赏六年二班范思琪同学的演讲，大
家欢迎。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”同学们，在祖国和平的蓝天下，在美丽的校园中，我们要勤奋读书。请欣赏六年一班赵启航同学的精彩演讲，大家欢迎！
生活因读书而精彩，人因为爱读书而更美丽。新一代人，要志存高远，博览群书，最后请大家用热烈的掌声欢迎六年二班马启月同学为我们演讲。
书籍就像蔚蓝的大海，翻滚着文化的辉煌和厚重；书籍就像肥沃的土地，蕴藏着思想的博大与精深；书籍就像广阔的天空，书写着历史的沉重与伟大……书，之所以让人对它如此倾心，爱不释手，是因为其中蕴藏着点点滴滴金子般的知识，令人充实，给人力量，让人自新，催人奋进！为此，我们倡导“多读书，读好书”，从而，读有所用，读有所创，读有所成。
悠悠书香，点点墨趣。老师们、同学们，今天的演讲会只是我们乐于读书的良好的开始，让我们积极行动起来吧，一起投入书的海洋，尽情享受读书的快乐，让我们的校园溢满浓浓书香！诉说我们各自的精彩与幸福！下面我宣布，“我与好书交朋友”演讲会到此结束！
第三篇：读书汇报会
读书汇报会
一、激发情感，揭示主题：
书是船只，是钥匙，是良药，是营养，是奇迹，是粮食，是顾问，是灵魂，是社会，是高尚的人，是源泉，是生命„„这些成功人士对书的感悟是多么深刻啊！同学们这学期我们也读了一些书，你们的感悟又是什么呢？这节课我们一起来交流汇报自己的感悟，好吗？
二、汇报交流，感悟收获
1、书是复读机，读书可以一遍一遍的复习学过的生字、新词，朗读好段落。
2、书是加速车。我原来读课文特别慢，经常读慢慢的就快了。
3、书是嘴巴。读了有趣的故事，总想讲给别人听，这就提高了口语表达能力。
4、书是老师。在学校可以跟老师识字回家后也可以自己读书识字。
5、书是助手。读书能积累许多好词佳句优美片段等。在自己看图作文时用上平时的积累会写出精彩的片段。
师：谁愿意把自己积累的好词，好句，好段写在黑班上与大家分享呢？（学生上黑板上写）
6、书是万事通，读书什么都可以知道。
师。那你们从书中都知道了什么？谁愿意来汇报？（学生汇报）
7、书是抒情剂。老师经常讲读古诗要读出感情，把自己的感情读进去才能与作者一起分享读书的快乐，体会读书的收获。
师：哪谁愿意到前面来朗诵古诗给大家听？（指名朗诵古诗）
8、书是向导，书中的故事可以引导我们做好事不做坏事，做好人，不做恶人。师：谁愿意讲个故事，让大家听一听，看看告诉我们怎样的道理？故事：《农夫和老鹰》、《白雪公主》。《狼和七只小羊》、《蝙蝠和黄鼠狼》、《小红帽》》《森林中的三个小仙人》《灰姑娘》等。师：听了同学们的故事你们有什么感悟，说给大家听听。
三、教师总结，升华感情
1、读一本好书就是和许多高尚的人说话。----笛卡儿
2、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。----吴晗
3、读书好似爬山，爬的越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流的多，收获更丰满。----臧克家
警句：有眼不睁，有耳不听，有嘴不说，有手不动，有脑不用„„健康的废人。师：如果老师把“不”字换成“要”字，删去“废”字，再读一读。
第四篇：读书汇报会
读书汇报会
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。
下午我们就进行了一场读书汇报会。主持人是赵语西和郭健赫。一共有四个环节，第一环节就是谈读书感悟，第二环节是古诗大家背，第三环节是故事打擂台，第四环节是成语大家来。我们回答问题的同学都会被老师拍一张照片。读书汇报会结束了，二组分多。我们第二。
在这里我告诉大家：读书就要读好书，读一本坏书比不读书还要坏。让我们与好书同行，与良师为伴。
读《根鸟》有感
鸟的成长穿梭来往于现实与梦幻之间，尽管最后“将脸埋在百合花丛中，号啕大哭、、、、、、”叩开我思索的扉门。
实际上小溪追寻大海，幼芽追阳光，雄鹰追寻蓝天，风帆追寻激流，人是万物之灵，更是有追寻。而根鸟的追寻源于援助他人的决心，思想直线升华，纵然没有结果，过程以净化了他的灵魂。他始终依循执着的翅膀、、、、、、古人云：“滴水穿石，非力使然，恒也。”滴水之所以能穿石，是因为它在漫长时间里从未停过穿石的努力。“绳索锯木木会断，泉水滴石石也穿。”应该明白：“志者以恒心为贵。”望闻古今中外，无论是东汉的张衡，还是明朝的李时珍，无论是美国的爱迪生，还是德国的爱因斯坦，他们的成功无一不是靠坚决的信念与执着。一旦心中萌发了一个念想，只要是对的，一定不可以让它消逝，要抓紧不松，执着地朝这个方向行进。那么，我们是乞求与少年根鸟一同插上执着的翅膀呢？ 母亲节的康乃馨
一天，老师对我们说：“世上有一个美丽的节日——母亲节。别忘了在五月的第二个星期天，回报一下崇高而伟大的母亲。”
我妈妈谈得上崇高而伟大吗？她每天上班下班，洗衣服做饭，对我的学习和生活唠唠叨叨，再平常不过了。
不，不是这样的！是谁冒着严寒把生病的儿子送到医院？是谁骑着小自行车风尘仆仆地为我买来课外书？是谁给我买东西、、、、、、这一切不是别人，正是妈妈。
五月的第二个星期天，我用自己的零花钱买一束康乃馨。柔嫩的花瓣层层叠叠，颜色各异，细碎的满天星闪烁其间，使房间都生辉了，我把花放在桌子上，花中还有我对妈妈的感激和祝愿。
第一次玩电脑 一看到这个题目，大家可能会问：玩电脑有什么稀奇的啊？可我家是在我上二年级的时候才买的电脑，玩电脑一直是我梦寐以求的愿望。虽然现在我上三年极了，可第一次玩电脑是的情景却让我至今难以忘怀。
记得那天下午放学回家，我一眼就看见了那台崭新的电脑。我兴冲冲地跑去问妈妈：“这电脑到底怎么开机啊？”妈妈回答我说：“按一下主机上的蓝色按钮就OK了。”我迫不及待地按下了开机按钮，可是过了一会，电脑屏幕依然是黑色的。那一刻我的心情就像电脑屏一样，郁闷到了极点。
我只好第二次向妈妈求救，妈妈笑得我头皮发麻。原来，我只顾着开机，根本就没打开显示器电源。重新开机后的屏幕上显示着许多小图标，让我看得一头雾水。妈妈说：“红色图标是宽带连接，蓝色环球图标是打开上网主页，两只小企鹅是QQ聊天和游戏、、、、、、”随着妈妈的耐心讲解，我很快了解了许多电脑知识，并开始网上冲浪了。
如今，我虽然对电脑早已做到熟练运用，可是我却越来越觉得还有许多的电脑知识等着我去学习和研究。我要继续向妈妈请教，因为学问，学问，既要学又要问。
一个善良的人
善良的人心灵就像一泓清水，它可以给一个人洗净任何的烦恼；像一颗白桦树，那般洁白质朴；像苍松一般，那么地挺拔；像水晶一样透明；像白玉一般纯洁。
我曾在电视上看到过一个这样的人，他是一个出租车司机，名叫李高令。他不但态度和蔼，服务周到。还对人们嘘寒问暖。有人看到下水道盖被掀开了，就绕道而行，他却停下来盖上、、、、、、默默地献上一副炽热的心肠。为了激励自己多做好事，他特意在车窗上镶上雷锋那笑容可掬的肖像，旁边工工整整地写下了自我激励的格言：“每个人都有偶像，那是一颗心中的太阳。若问我驾车驶向何方，我正追随雷锋走过的路。”
他被人们所称赞，是因为他那颗乐于助人而又善良的心，是他施以爱心，不求回报。我一定要向他学习这种善良的精神。这种善良难道不能解开人们新中国的烦恼，内心的束缚吗？
美丽的校园
我们第一小学是所美丽的学校。
走进校园，首先映入你眼帘的是一颗由三颗小榆树长的过程中缠在一起的大榆树。人们起名叫三体榆。春天发出来小芽，小芽像
草一样绿；夏天它长满了叶子子，我们可以在下面乘凉；秋天片片蝴蝶一样的落叶在空中盘旋，那是大树对滋养他的大地的感恩；冬天它枝条上挂满雪花，就像它自己穿上了一件雪白雪白的棉衣。它不知春夏秋冬，没昼没夜的站在那里，好像在保卫我们的学校。
三体榆旁边有几棵柳树，春天微风吹过，枝条犹如条条丝带在舞动。
这就是三体榆，他为我们美丽的校园增光添彩。
第五篇：读书汇报会材料
读书汇报会材料
主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
人与书的关系，犹如船舶与河流；波澜汹涌的大江大河，必能载着你的灵魂之舟和理想之轮，无障碍的驶向你渴望中的远方；
人与书，就像鸟的翅膀与羽毛，有了丰满的羽翼，鸟儿就能在广阔的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里临风高唱；
人与书，就如琴与弦；不管是多么漂亮或珍贵的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律。
人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。
人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位臵所在。杨：常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。
常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然臵身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看了了更广阔，更博大的场景。
“腹有诗书气自华”，让我们唱出、读出书中的优美片段，做一个灵魂高尚的人。书籍是那样一种精灵，它总会让我们为之感动，对于读书这个话题，我们的同学也有许多话想说。
主持人：现在请班长带领我们进行读书宣言：
班长：鸟因为羽翼，生命才五彩斑斓；人因为书籍，生活才与众不同。书香飘满园，让好书伴随我们共同成长，我们坚信：辛勤耕耘，精心护理，终有花期。同学们，让我们亲近书本，热爱书本，在享受学习快乐的同时，享受精神的快乐！
主持人：请听《你一言，我一语》
一、书就像一只蜜蜂，带领我们去百花园中领略风光，二、书就像一只小鸟，指引我们在知识的海洋中远航。
三、书就像一匹骏马，带着我们在无垠的草原上驰骋。
四、书，像一位忠实的领路人，引我们走进知识的殿堂；像一把万能的钥匙，帮我打开智慧的大门。
五、书，像一位知已的朋友，伴我们走过春夏秋冬；像一位快乐的天使，为我们插上想像的翅膀。
六、读书使我们更加善良勇敢，读书使我们学会创造思考，读书使我们懂得奉献感恩。
七、读书让我们忘情于童话世界的缤纷，沉浸于科学知识的神奇，感动于杰出人物的伟大。
八：五千年的中华文化源远流长 九：五千年的华夏文明光辉灿烂
十：我们开展中华经典诵读活动，以传承中华文化 十一：我们营造书香校园，诵读千古美文，以继承华夏文明 十二：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知 十三：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润 十四：让我们与好书为友，打好人生底色 十五：让我们与经典作伴，润泽精彩童年 十六：“最是书香能致远、阅读之乐乐无穷”
主持人：今天，我们在这里吟诵诗词歌赋，诵读经典美文。
1、三字经
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。
2、窗前，一株紫丁香
踮起脚尖儿 走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进你的窗口，夜夜和你做伴。你听，你听，绿叶儿在风里沙沙，那是我们给你唱歌，帮你解除一大的疲倦。你看，你看，满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢你时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，快放下教案吧，让花香飘进你的梦里，那梦呀，准是又香又甜。
3、妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。一次老师叫用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。”
4、夕阳(冯辉岳)红红的夕阳，照在淡水河上。小船哪！你轻轻地摇荡，是在网鱼，还是网那金黄的波浪？
5、增广贤文
酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人。美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。近水楼台先得月，向阳花木早逢春。古人不见今时月，今月曾经照古人。宁向直中取，不可曲中求。世上万般皆下品，思量惟有读书高。
6、陋室铭 刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
7、二十四节气歌
立春阳气转，雨水沿河边，惊蛰乌鸦叫，春分地皮干，清明忙种麦，谷雨种大田； 立夏鹅毛住，小满雀来全，芒种开了铲，夏至不拿棉，小暑不算热，大暑三伏天； 立秋忙打甸，处暑动刀镰，白露烟上架，秋分不生田，寒露不算冷，霜降变了天； 立冬交十月，小雪地封严，大雪江茬上，冬至不行船，小寒近腊月，大寒整一年。
8、三月三 绕口令
三月三，小三练登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，湿了三件衫。小三站在山上大声喊：“这里离天只有三尺三!”
9、月下独酌 李白
花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。
10、黄鹤楼 崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁.11、月下独酌其
李白
花间一壶酒。独酌无相亲。举杯邀明月。对影成三人。月既不解饮。影徒随我身。暂伴月将影。行乐须及春。我歌月徘徊。我舞影零乱。醒时同交欢。醉后各分散。永结无情游。相期邈云汉。
12、丑奴儿 辛弃疾
书博山道中壁
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
13、归田园居——陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，戴月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
14、忆江南 [唐]白居易
①江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ ②江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？ ③江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？
15、将进酒 李白
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马,千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
16、余光中的《乡愁》
【诗歌全文】 乡愁 余光中
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
17、西江月•夜行黄沙道中 •辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
18、卜算子 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
19、《浣溪沙》宋•苏轼
山下兰芽短浸溪, 松间沙路净无泥, 潇潇暮雨子规啼，谁道人生无再少? 门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。20、卜算子•咏梅
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
21、与执著同行 郭蕊
居里夫人与执著同行，终于发现了一种美妙的放射元素――镭；爱迪生与执著同行，终于在上千次试验后发明电灯，给黑夜里的人们送来一片光明；贝多芬与执著同行，虽然两耳失聪，但仍然创作出命运的交响；司马迁与执著同行，奉献给人们一段精彩的史家绝唱„„
与执著同行，可以让我们坚定步伐，可以让我们永不言弃，可以让我们抵达成功的彼岸„„
崎岖的山路上，一位步履匆匆的盲僧向一位老人问路：“罗撒宝寺在哪里？”老人答道：“翻过两座山就是。”见盲僧毅然前行，老人不禁担心的问道：“长老双目失明，怎么翻山越岭？”盲僧头也不回，从容的抛下四字：“心中有道„„” 相信盲僧定能到达心之所向的罗撒宝寺。他那“心中有道”简单四字，道出了一种精神，一种与执著同行的信念。书法家王羲之的字可谓前无古人后无来者。而这精妙绝伦的字，源于他与执著同行，坚持不懈，以致每日洗毛笔的水池成了墨池。而其子王献之，少年时练了几天字已不错，但拿了父亲批阅过的字帖让母亲看，母亲却一语中的说出只有那“一点”像他父亲的字，事实上那“一点”正是其父所写。此后献之谨遵父训，习字用尽家中几大缸水，终于也成为一代书法名家。可以看出，王氏父子与执著同行，终于书法盖世。„„
与执著同行，也就注定要风雨兼程，但执著告诉我们：“阳光总在风雨后。”与执著同行，也就注定要面对孤寂抑或辛酸。但执著告诉我们：“为了得到荆棘尽头那芳香的玫瑰，即使被扎的满身刺痛，又有何妨？”执著总是用坚定的目光注视我们：“与我同行，你会收获一篓篓惊喜。”
与执著同行的居里夫人告诉我们：“我乐意执著于对未知元素的探索，它带给我无限乐趣与惊喜。”与执著同行的爱迪生说：“我认定的事情，我就一定要去实现，即使失败了上千次，谁又能说那一千零一次不会看到成功的身影？”与执著同行的贝多芬说：“音乐是我生命，我执著于音乐的创作就像我执著于自己的生命。”与执著同行的司马迁告诉我们：“因为我看到父亲临终时寄予我的那执著的眼神，所以我记载历史的笔不能停下„„” 执著是水滴穿石的不懈，执著是夸父追日那不辍的脚步，执著是精卫填海那坚定的信念„„ 人生道路上，如果让我们选择一位同行者，那么就选择执著吧，与执著同行，就如在沙漠中与骆驼为伴，定能在茫茫沙海尽头寻找美丽的绿洲
22、黄 鹤 楼 崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历沼阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
23、夏日绝句
【宋】李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
24、对酒
（清）秋瑾 不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
25、短歌行 曹操
对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沈吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
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让我们以书为友，与书同行，让书香充溢校园！
全体同学合：让我们以书为友，与书同行，让书香充溢校园！
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