五年级品社期末质量分析

第一篇：五年级品社期末质量分析

五年级品德与社会期末

质量分析

一、试题分析

本试题为小学五年级品德与社会试题，满分为50 分，时间为30分钟，该试题由我会判断、我会选择、我会连线、我会简答等五大部分组成。题型新颖，以学生现实生活为出发点出题，试题难度不大，侧重对学生是否能将课本知识应用到生活中的考查，同时也充分考查了学生感悟生活、观察生活、了解社会的能力，以及品德习惯的好与否，试题中还处处渗透着对学生情感、态度与价值观的考查。对今后的教学有很强的指导性意义。

1、题型丰富，难易适当。

本试题重点检测了学生对所学知识的综合运用能力。题目所占比例搭配比较合理，难易适中，层次性好，能照顾到不同层次的学生，同时图文并茂，形式新颖，对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。在题型上，出题人精心设计，能为学生提供灵活多样的活动方式，如“ 选择题”、“ 判断题”、“ 简答题” 等，体现了各单元中的主要内容，设计格式合理，兼顾了不同层次学生的能力差异。同时注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力，考查了学生的生活习惯与品德的养成，让学生在试卷上尽情抒发情感，这是以往试卷中所不常有的，出题人的这种生活性的关怀让学生们个个都写得生动感人。

2、超越课本，贴近生活

本试题改变了试以往偏、难和以“背”为主要特征的题型，试题的考查内容不拘泥于课本知识，而是通过生活案例去反映所学知识。联系生活热点焦点问题，鼓励学生走进生活，用对生活的理解感悟去应用课本知识。关注常识问题，参与到生活。

二、试卷分析

学生能够把生活积累和学到的知识进行归纳总结，用有条理的语言把思考的过程反映在卷面上。这与平时我们课堂上的理论联系实践的反复训练密不可分。

试题得失分原因分析：

第一大题，判断题。失分较多的是第8小题，主要原因是学生缺乏审题的能力和对课本内容理解不透。

第二大题是选择题，本题题量不大，但关注面较广，课本知识较多。失分原因，基础不扎实，课本内容记不清。

第四大题，简答题。此题考查的是学生对所学知识的应用，大部分学生得分率还是比较高的，只是少数部分学生原来基础太差，无法理解，而一部分学生是由于缺乏生活经验。

三、存在问题：

1、选择题多数能做出正确选择，失分较少。

2、存在问题：部分学生的知识点混淆。基础知识不扎实。

3、绝大部分同学对判断题能做出准确的判定，得分率高。

4、存在问题：有些学生对知识的运用不灵活。有些学生对课本内的知识掌握不扎实，因此无法正确做出判断。所以这些方面我们在教学的时候更应该注意。

5、简答题正确率较高，学生能根据题目结合自己平时的言行举止和所学的知识灵活做答，检验出每个学生的知识与应用。但由于学生的生活经历各不相同，所以答案呈现多元化。

6、存在问题：部分学生对简答题中的题目不理解，因此不能做出恰当的回答。另外教师对学生上课的课堂学习习惯也没有培养好，很多测试内容在复习时都涉及到了，但此次仍出错。

7、对后进生的辅导欠缺，本学期基本没有对后进生加以辅导，使得他们不能灵活应用知识。

8、学生课外阅读的量和内容相对较少和单一，阅读量太窄，在本次测试中这方面的尤为突出，所以导致对很多题目意思都很不理解。

四、改进措施

1、必须把学生的书写基本功放在教学的第一位，养成正确的书写习惯。

2、我要通过自身的努力来改变学生的观念。有些学生认为品德与社会是副科，不认真学没关系。其实教品德与社会不仅是我们的必学科目，增长知识，还有很重要的作用，可以指导我们如何生活？如何学习？如何做人？我要明确这门学科的重要性，认真钻研教材、认真备课，精心组织课堂教学，积极调动学生学习品社学科的积极性，在课堂教学中始终贯穿学生学习能力和思维能力的训练。加强对学生学习过程的督促和学习效果的检查。

3、根据本学科生活性、社会性的特点，教师在教学中注重课本知识与现实生活的紧密联系。“学以致用”，对学生既要注重理论知识的讲解，又要注重和现实生活的紧密联系，使学生既学知识，又指导或联系生活。

4、我要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。教师在以后教学中，注意引导学生多关注社会、关注生活，多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。

5、注重与现实生活联系。在学生理解和掌握新知识的前提下，把学到的知识应用到生活中，切实地解决实际问题。

6、教师要从自身教学水平和教学能力上去分析，加强业务学习，注重课堂教学，认真对待每一次的教学，及时反思，及时总结。

总之，我们要通过这次考试来检查我们的日常教学，反思我们的教学工作，通过分析与反思，找到我们工作中的不足之处，在今后的教学中多下工夫，总结经验，吸取教训，争取使每个学生都能学到知识，快乐学习。从而使教育教学质量稳步上升。

蒋庄社区学校 杨博

2016年7月04日

第二篇：五年级品社试卷分析

白马小学2016—2017学第一学期期末

五年级一班品社试卷分析

一、试题分析 1.试题难易程度分析:

本次试题内容丰富，题目注重了对基础知识的检测，符合教材要求，难易适中，题量适当，充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配比较合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小学五年级学生的特点，使不同程度的学生都能充分体现自我。

2.知识点的涵盖与新课程标准分析:

本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。

二、答卷情况分析

（一）学生答卷总体情况： 总的来说，学生对基本知识的掌握过关。学生对本科的学习积极性比较高，品德与社会这门学科对于小学生来说特别有吸引力，从多方面培养了学生的各种能力，真实反映了学生的社会生活领域和社会实践能力。

（二）具体情况分析： 本次试卷分为四部分

第一部分：知识再现。考查目的主要是让学生了解并掌握一些最基本的应知应会常识，正确率比较高，出错较多的是3，4小题，第3题错的原因是写了错别字。

第二部分：智能ABC。判断题正确率较高，达到80％。第三部分：火眼金睛判对错。主要考查的知识点是：我国的一些地理知识等。从卷面上看，多数学生能做出正确的判断。

第四部分：实践大舞台。正确率不高。

三、存在的问题

1.失分比较严重的是第一题，学生对课本中的小知识点掌握不牢靠。2.只注重教材，没有联系实际，存在教教材的现象。品德考查的目的不仅是书本知识，还要注重学生平时行为，从卷面上暴露出学生自身思想、行为的问题。

3.部分学生不能正确理解题意，进行仔细分析，部分学生审题意识还比较差，反映出学生做题不够认真、细致。

四、今后的教学建议

1.在今后的教学中，要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。

2.认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又联系生活，真正培养学生学习的兴趣。

3.端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。

4.教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。

5.改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力做到一边学习，一边巩固练习，把功夫下在平时，不至于到复习阶段出现芝麻西瓜一把抓，进而不断提高教学成绩，大面积提高教学质量。

6.深刻领会全面实施素质教育的精神，为学生终身学习着想，培养学生运用知识解决问题的能力和树立科学的学习观。

7.培养他们的独立性和自主性，引导他们学会在实践中学习，在合作中学习，使其会学。

8.注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。同时继续适当增加一些学生对生活事例的理解与考查, 综合考查学生的各种能力

第三篇：五年级品社试卷分析

五年级品社试卷分析

一、试题分析

本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感态度与价值的考查则渗透在整个试题中。

二．难度：从整体上看多数同学基础知识部分答得较好失分较少正确率在80%以上。分析判断能力还有待提高回答问题缺乏完整有关实际生活部分的问题较多是今后的教学目标和重点。

三．区分度：本次参考人数为

人，其中最高分为

分，最低分 分，平均分为

分，及格率为

%，优秀率为

%。，即重视考查学生基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力,是一张区分度较大的试卷。从学生答卷情况来看，基础知识掌握较好，大部分 学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，涂抹现象不是很明显，但个别学生还存在着一定的差距。

四．覆盖面：本试卷在命题设计上，注意了综合性，表现在综合了教材的知识点，着重考查学生整体把握教材的能力；关注学生多项知识与技能的综合运用，提高学生学习解决问题的能力的综合考查。对五年级的学生的知识、能力进行了全面而细致的检测。题量不大，难易适中，覆盖面较广，既有知识的检测，又涉及到能力的评估。题型丰富，是能较为全面的检查学生学习情况的一份优秀试卷。

五．命题建议：

1、试题不仅考察了学生的知识应用能力，还教给了学生做人的道理。这样不仅落实了教学中的三维目标，同时也完成了综合学科的教学内容。

2、试题在设计上具有人性化。

3、试题把学生的书本知识与生活实际有机的结合起来。

4、试题注重考察学生主观获取知识的能力，充分体现了自主探究的教学理念。六．题型及答题状况：

本试卷题型新颖，题量适中，覆盖面广。现将学生得失分情况分析如下： 一题填空 学生识记不全，不会灵活运用，一部分学生甚至没填，出现错误较多，失分多。

二题判断 多数学生掌握较好，基本不失分，正确率90%。

三题选择 90%学生掌握较好，基本不失分。个别学生选择不准，失分较多。

四题连线 第1小题学生掌握较好，基本不失分。第2小题20%学生出现错误，造成失分。

五题简答学生回答不全面，甚至有的学生懒、不填，或语句不通、造成失分较多。

总之，本次考试品社成绩还算可以，但还需继续努力，争取下次更好。七．教学中存在的问题

1个别学生审题意识还比较差个别学生审题意识还比较差个别学生审题意识还比较差个别学生审题意识还比较差.2教师对教材知识的扩展与延伸做的还不是很好，对一些资料的收集还没有很全面 3由于试题答案存在不确定性，致使学生选择时不知选哪一个而出错 4由于学生的语言组织能力较差、错别字多造成失分。

八．改进措施

1．改进教学方式方法，在调动学生学习积极性上狠下功夫，使他们喜欢上品社课，热爱学习，将学习当作一种乐趣，自觉主动地去求知，并做到乐于与他人合作探究，做到所学知识准确无误，确保高效课堂的实效性。

2．加强对学生学生习惯的培养。平日里的训练，从书写到审题、答题、检查一条龙要做到严谨认真，避免以后再次出现不该丢分而丢分的遗憾。3．夯实基础，切实抓好基本功，向课堂40分钟要质量。

4．抓好学困生的辅导工作。切实发挥生生互动、互帮、互促的作用。对于学困生要做到优先提问，优先批改作业，优先检查背诵，加强对他们的关注和督促。对于集中存在的问题要及时反馈，力争及时解决，不留任何缺憾。

第四篇：五年级品社上册期末复习资料

3.当班级干部就是当官吗？说说你的看法。

班级中的岗位就是（责任），就是为大家（服务）的使命。

担任学生干部是一种（职责），是为集体中每一个成员（服务的），并不是高人一等的（官），它是一种责任，是为班级出一份力，担当起班长——个小老师的责任，他就有了把班集体管理好的使命。

4、为什么我们中国人都说自己是炎黄子孙？为什么以自己是炎黄子孙而感到自豪？（书80页）

答：炎帝和黄帝两个部落的首领联盟形成了华夏族，成为中华民族的主体部分，所以我们都称自己是炎黄子孙。

5、自我控制的行为有哪些？（1）记下要改变或建立的行为目标。（2）对自己发布命令：我一定要做到（3）请父母，老师和朋友当监护人。（4）记录自己的行为。

（5）定期检查，有进步时给自己一点奖励。

6、怎样做到心想事成呢？

（1）正确认识自己。（2）确立远大理想。（3）制定具体目标。（4）总结经验教训。（5）正确对待成败。（6）付诸实际行动。

7、和人交往有什么艺术吗？

（1）保持善意的目光。（2）经常有微笑。（3）身体稍接近对方。

8、听有什么艺术吗？（1）听话不要听一半。

（2）不要把自己的意思强加到别人所说的话上。

9、怎样保护我们的母亲河？

不能向江，河，湖，泊里乱扔垃圾，不能乱砍乱伐树木，破坏植被。要向人们宣传环保知识，参与清理江河里的垃圾。

10、孔子的格言有：（1）知之为知之，不知为不知。（2）温故而知新。（3）三人行必有我师。

11、司马迁的格言：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

第五篇：五年级品社上册期末试题

五年级品德与社会上册期末试卷

班级

姓名

得分

一、填空：(30分）

1、四大文明古国是（）、（）、（）、（）。

2、我国古代的四大发明是（）、（）、（）、（）。

3、纸的故乡是（），纸的发明者是（）。

4、“三人行必有我师”是教育家（）的格言。5、2008年，第（）届奥运会在中国首都（）举办。

6、（）是人类生命之源。自古以来，人们就懂得（“

”），我国两条最主要的河流是（）和（）。

7、民族间只有（）、（）、（）才能形成一个融洽的大家庭。

8、我国是一个多民族的国家，共有（）个少数民族。

9、长江干流上两大湖泊（）、（）。

10、（）就是炎帝，（）就是黄帝。

11、你知道的神话故事有（）、（）、（）、（）。12、1997年7月1日，（）回到了祖国的怀抱。

二、选择：（20分）

1、中华民族的共同祖先是（）

A、炎帝

B、黄帝

C、炎帝和黄帝

2、分布在长江流域的最大的三个湖泊被称为（）A、鱼米之乡

B、水乡

C、米乡

3、长江和黄河的发源地是（）

A、青藏高原

B、黄土高原

C、华北平原 4、1998年在长江流域抗洪抢险中涌现出的英雄是（）A、焦裕禄

B、马本斋

C、李向群

5、孙武是我国古代的军事家，孙武的著作是（）A、本草纲目

B 孙子兵法

C、兵法圣典

三、判断（20分）

1、北京是我国人口最多的城市。（）

2、中国首位进入太空的航天员是杨利伟。（）

3、每个国家都有自己的历史，每个民族也有自己的历史。（）

4、保护好长江就是保护了人们生存的环境。（）

5、用于娱乐的风筝是在宋朝出现的。（）

四、简答（30分）

1、为什么中国人说自己是炎黄子孙，并引以为自豪？

2、作为一个新时代的少年，我们应该怎样做才能不愧对自己的祖国？