大学专业介绍之森林资源类(林学、森林资源保护与游憩、野生动物与自然保护区管理)

第一篇：大学专业介绍之森林资源类(林学、森林资源保护与游憩、野生动物与自然保护区管理)

大学专业介绍之森林资源类（林学、森林资源保护与游憩、野生动物与自然保护区管理）

1．林学

本专业培养具备扎实的林学学科基础理论，掌握林木遗传育种、森林培育、森林保护、森林资源经营管理、野生植物资源利用和城市林业建设等方面基本理论与操作技能，具有苗圃设计、造林规划设计、森林经营方案编制、森林资源监测与保护、森林生态环境建设与管理能力的研究型高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林经营方案编制、1.2.掌握林学、生物学、植物保护学、环境科学学科的基本理论、基本知

3.掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源调查、动态监测、评价的方法，掌握林木良种选育、林木栽培抚育、森林病虫鼠害防治和

4.具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资

5.熟悉我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土

6.了解国内外林学学科理论前沿、生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林业生产

7.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实

8.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有

主干课程：植物学、植物生理学、基础生物化学、遗传学、生物技术概论、树木学、森林生态学、森林计测学、林木育种学、森林培育学、森林保护学、森林经理学等。

就业方向及深造：毕业后主要在林业、农业、环境保护等企事业和政府部门从事林业生物技术、林木培育、森林保护、森林资源管理和生态环境建设等领域的研究和管理工作。

2．森林资源保护与游憩

本专业培养具有森林有害生物监测及控制的基本理论、基本知识和基本技能的高级专业人才，能从事外来有害生物监测、森林病虫害鉴定、森林病虫害检疫及综合治理等领域科学研究、科技开发和灾害防治等工作。

业务培养要求：本专业学生主要学习生态学、地理学、森林资源保护、旅游管理和森林游憩资源评价等方面的基本理论和基本知识，受到森林资源保护、开发、利用和森林游憩业等方面的基本训练，具有森林资源保护、森林生态公众教育、森林游憩市场运营与分析、游憩资源经营管理和协调森林游憩与森林资源关系的的基本能力。

主干课程：昆虫分类学、真菌分类学、微生物学、森林昆虫学、森林病理学、森林病虫害生物防治学、林木化学保护、资源昆虫学、资源微生物学、森林植物检疫。

3．野生动物与自然保护区管理

本专业培养能在与野生动物和自然保护区相关的行业从事教学、科研、行政管理、产业开发等工作的高级管理和科学技术人才。要求学生了解野生动物与自然保护区方面的基础理论和专业知识，掌握一定的管理学和人文科学知识，具有独立获取和处理信息、较强的分析和解决问题、组织和管理以及预测和决策的能力。业务培养要求：本专业学生主要学习保护生物学、野生动植物保护与利用、动物遗传育种与繁殖、预防兽医学、自然保护区资源管理方面的基本理论和基本知识，受到显微制片技术、动物解剖、生物化学分析、饲料营养成分分析、自然保护区规划、动植物检疫方面的基本训练，具有野生动物资源调查与评价、野生动物疾病防治、野生动物产品鉴定与开发利用以及自然保

主干课程：动物学、遗传学、动物生理学、鸟类学、兽类学、野生动物生态学、野生动物营养学、野生动物管理学、自然保护区学、保护生物学、野生动物饲养学、野生动物疾病防治。

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第二篇：森林资源保护与游憩专业培养方案2006

森林资源保护与游憩专业本科培养方案

专业英文名：Forest resources conservation and recreation 专业代码：090302 学科门类：农学（森林资源类）

一、专业培养目标

为林业、园林、旅游等部门培养专业基础知识扎实、热爱林业、具有高尚道德品质、身心健康，具备林学及森林病虫害防治与检疫知识，兼有森林游憩管理方面的知识，能从事林业、森林病虫害防治与检疫以及森林公园及森林游憩规划设计工作的高级复合型专业技术人才。着力培养学生的创新意识和从实际工作中发现问题、分析问题和解决问题的能力。

所培养的毕业生应该具备：          扎实的物理、化学、数学等基本理论知识；

掌握生物学、生态学、林学、生物多样性保护、森林旅游的基本理论和知识；

重点掌握森林病虫害防治与检疫、森林防火以及森林游憩管理等基本方法和技能；

具有协调森林资源保护与森林游憩的关系的基本能力； 熟悉我国林业、森林病虫害防治与检疫、森林旅游业的基本方针、政策和法规；

了解国内森林病虫害防治与检疫、森林防火、森林旅游等学科的理论前沿及发展动态；

掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

毕业生可以从事林业、园林和旅游等方面的工作，尤其是林业与园林病虫害防治与检疫工作。

本专业兼顾森林资源保护与森林游憩方面的知识与技能，符合教育部对该专业培养目标的总体定位，且以森林病虫害防治与检疫为鲜明特色。

二.专业培养方式

采用“一主两翼三位一体”的人才培养方式，即以教师传授知识、学生自学获取知识为主线，能力培养、素质养成为两翼支撑，知识、能力、素质协调发展为准则。具体包括课堂教学、实践教学、科研训练、毕业论文、第二课堂素质教育、讲座、社团活动等多种培养方式。在培养过程中逐步推行研究型教学，注重个性化培养，发挥学生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式的教学方式，加强学生的创新精神和创新能力的培养，训练和培养学生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力。

三、主干学科和专业核心课程 1.主干学科

本专业的主干学科包括：森林保护学科、生态学科。2.主要专业课程

昆虫学、植物病理学、森林生态学、生物防治、植物化学保护、森林有害生物控制、动植物检疫、森林景观与游憩、林火生态管理。

四、全学程教学安排

在144周的教学周数中，用于教学安排共计7学期112周，用于毕业实习及毕业论文共计1学期14周，在教学安排中理论教学92.5周，考试7周，军事训练1周，入学教育1周，教学实习22周，公益劳动2周。各项教学活动的具体安排见全学程时间安排表。

本专业开设40门必修课，共计99.8学分。开设21门专业选修课共计40学分，学生必须从中选修33学分。

五、主要实践环节安排

本专业实践环节主要由实验课、课程实习、综合实习、科研训练、毕业论文等组成，包括植物学、树木学、气象学、土壤学、森林生态学、昆虫分类学、菌物分类学、生物防治、植物化学保护、动植物检疫、综合实习、毕业论文（设计）。主要实践教学环节安排如下： 植物学，第2学期，小龙门林场，1周，1学分。

树木学，第2学期，北京，1周，1学分。培养学生应用所学知识野外识别树木的能力，巩固所学树木学知识。

气象学，第5学期，北京，0.5周，0.5学分。培养学生实际动手能力和分析、解决问题的能力，巩固所学气象学知识。

土壤学，第4学期，北京，0.5周，0.5学分。培养学生实际动手能力和分析解决问题的能力，巩固所学土壤学知识。

森林生态学，第5学期，北京，1周，1学分。培养学生应用生态学原理分析解决问题的能力，巩固所学森林生态学知识。

昆虫分类学，第6学期，北京，1周，1学分。培养学生野外识别常见昆虫的能力，巩固所学昆虫学知识。

菌物分类学，第3学期，北京，1周，1学分。培养学生鉴定常见菌物的能力，巩固所学菌物分类学知识。

生物防治，第6学期，北京，1周，1学分。培养学生的实际动手能力和分析解决问题的能力，熟悉掌握生物防治的基本过程。植物化学保护，第6学期，北京，1周，1学分。培养学生的实际动手能力和分析解决问题的能力，通过实际操作，使学生熟悉器具使用，掌握化学防治从试验设计、实施、结果分析与效果评价的全过程。动植物检疫，第7学期，北京，1周，1学分。通过对北京地区与动植物检疫相关的机关、单位工作的实地考察及听取相关报告，较全面地了解动植物检疫的事务，获取最新的行业信息，加深对行业的理解和认识。

综合实习，第6学期暑假，在西北农林科技大学火地塘教学实习林场，3周，3学分。培养学生综合应用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力以及团队协作精神。要求每个小组在对实习地点情况全面了解的基础上，在实习教师的指导下，自己选定调查或研究的项目，完成规定的实习内容的同时，完成自选题目的调查与分析。科研训练，第5、6学期，北京，10周，不占学时，第4学期末选定指导教师，结合指导教师的科研项目或学生自选题目，一对一灵活进行。目的是个性化培养学生的创新能力和科研基本素养，使学生及早了解和熟悉科学研究活动的基本环节；要求学期末进行成果集中汇报，评定成绩。

毕业实习与毕业论文：主要安排在第四学年，14周，14学分，毕业实习地点随导师课题而定。目的与要求：培养学生综合运用所学知识和技能，独立分析和解决问题的能力；培养学生熟练运用基本技能的能力；培养学生拟定开题报告，提高学生分析问题的能力，培养学生创新意识和严肃认真的科学作风；培养学生深入科研、生产实践，收集加工各种信息、数据的能力，获取新知识的能力；培养学生撰写科研报告和学位论文的能力。

六、文化素质与创新能力培养

通过丰富多彩的形式，如举办讲座、开展社会生产实践、参与教师科学研究、科研训练、毕业实践与毕业论文及第二课堂等培养大学生文化素质和创新能力。可获得相应的学分。

七、学制与学位

标准学制四年，授予农学学士学位。

八、相近专业 林学

九、毕业合格标准

修完本培养方案规定的全部课程并考核合格，毕业论文答辩通过，德智体全面发展，身心健康，达到专业培养目标。

总学分：166.3 理论教学：131.3（2405学时）

必修课学分：99.8（1745学时）

选修课学分：33（其中公选：10学分

专选：23学分）实践环节学分：45

第三篇：森林资源保护与管理

森林资源保护与管理

班

级

环境工程1302班 学

号

201329090208 姓

名

欧阳慧婷

摘要：森林资源是森林、林地及生活和生长在林地上的生物的总称。森林是地球上最大的陆地生态系统，是维持地球生态系统的重要要素。森林资源同样在我国林业建设中有重要作用。良好的保护管理森林资源不仅可以保护生态环境，同样可以有效促进我国林业资源的良好利用与发展和森林资源的良好建设。随着社会的不断发展，人们越来越重视环境问题，在环境问题日益严重的今天，森林资源的保护与管理在环境建设中有着不可替代的重要性。本文将阐述关于森林环境资源保护管理的重要性必要性、存在的问题及其可行性策略。

一、森林资源的特点

（一）空间分布广，生物生产力高

（二）结构复杂，多样性高。森林内有生命的物质和无生命的物质，它们相互依存，共同作用，形成了不同层次的生物结构。

（三）再生能力强。森林资源不但具有种子更新能力，而且还可进行无性系繁殖，实施人工更新或天然更新。

同时了解我国的森林资源的特点才可制定出符合我国森林资源现状的策略方案，而我国森林资源则具有以下特点：

1.自然条件好，树种丰富。

2.森林资源绝对数量大，相对数量小，分布不均。3.森林资源结构欠佳，采伐利用不变。4.森林资源质量较差，利用率低。

二、我国森林资源现状及问题

就我国而言，长期以来存在着的毁林开荒、森林火灾、更新跟不上采伐一记森林病虫害等问题，使我国森林资源不断遭到破坏，出现森林覆盖率下降森林生物生产力锐减、生物多样性减少，以及森林生态系统日益脆弱、退化的现象，并在更大范围内引发出更多、更深刻复杂的问题。从世界范围来看，森林因其独有的经济与生态的双重属性，大多存在于我国类似的现象与环境问题，大致可以概括为以下几个方面。

（一）导致涵养水源能力下降，引发洪水灾害

（二）引发水土流失，导致土地沙化

（三）导致调节能力下降，引发气候异常

（四）野生动植物的栖息地丧失，生物多样性锐减

三、森林资源保护与管理的重要性

森林资源的良好保护与管理是林业发展的基础，保护好森林资源是林业工作的落脚点。在现代社会的发展中，人们越来越重视对森林资源的保护，因为只有良好的促进森林资源的发展，才能促进社会的和谐稳定发展，在林业的发展中，坚持用科学的眼光看问题，运用可持续发展的角度来促进森林的良好稳定发展，这是林业管理工作中的重心，所以，在我国对森林资源保护管理中存在的问题，要想良好解决，首先就要将林业的管理工作落实好，从而促进我国林业能又快又好的发展。

（一）加强森林资源管理是控制森林资源消耗的必然选择(二)加强森林资源管理是维护生态平衡的客观需要

（三）加强森林资源管理是促进林区经济可持续发展的根本保证

四、森林资源环境管理的原则与方法

（一）森林资源保护利用的原则

1.生态功能与经济功能相结合的原则。

2.行政手段与市场运作手段相结合的原则。

3.坚持“生态优先、采育平衡、多种经营、综合利用”，尊重自然规律和经济规律的原则。

（二）实行森林资源有偿采伐，建立林业投入补偿机制

（三）利用森林景观优势，发展森林旅游

（四）改革林业经营与管理的机制

1.个体承包制。

2.通过租赁、兑换等形式使森林资源经营权重组。

3.实行山林经营股份合作制。

结论：森林资源的保护、管理与发展直接或间接有重大影响作用到生态环境、社会生活及经济发展。因此我们应依照中国森林资源特性及现状为其量身定制有效且可行性高的策略，并且保证将策略贯彻落实下去。促进森林资源的良好管理，从而促进我国生态环境的良好建设。

第四篇：内蒙古农业大学林学院森林资源保护与游憩专业综合实习报告

内蒙古农业大学林学院森林资源保护与游憩专业综合实习报告

班 级：09森资 学 号：090314827 姓 名：高恒

提交时间：2012.10.15

第五篇：加强森林资源的保护与管理分析

加强森林资源的保护与管理分析

摘 要：森林资源是我国最重要的自然资源，只有保护森林资源，如土壤、水、空气等方面的生物繁殖基础资源，才能更好的保证人类的发展。但是随着经济的快速发展，人们对资源的需求越来越大，造成了能源的无限制消费，不仅破坏了我们的生存环境，也使我们的能源出现了稀缺的现象。因此，保护森林资源成为我们现在的主要任务。森林资源已经成为我们不可缺少的能源，如果地球上没有森林资源，人类将无法生存。因此，我们必须正确地面对我国森林资源保护的不足的现象，采取一定的措施，确保我国森林资源的可持续发展，使我国的经济发展也能够实现可持续的目标。

关键词：森林资源；保护；管理

随着科学技术的发展，林业资源在自然经济中发挥着越来越重要的作用，它不仅能使我们的生活环境更加清洁，也能使我们从森林资源中获取一些利益。自我国设立环境法以来，森林资源越来越受到人们的重视和关注，同时，森林资源是我国土地资源的重要组成部分，也决定了森林资源的重要性。但现在中国的森林资源管理存在很大问题，有大量的砍伐森林现象，这严重破坏了中国的森林资源。我们要尽快找到保护森林资源的措施，以便更长远地发展国民经济。

一、森林资源保护管理的现状

1.农民法制观念淡薄，伐木造田现象严重。部分农民的法律观念淡薄，对保护森林资源的意识不足，林粮间作是一种普遍现象。这严重的影响造林成活率，同时，森林保护意识不强，只考虑眼前利益，大面积的树木被砍伐来种植粮食，导致造林成活率低。不仅如此，一些地方和部门的领导法制观念同样淡薄，对这种现象不进行管理，导致一些农民无视法律的约束，非法砍伐森林，造成森林大面积剥蚀，最后导致森林资源的破坏越来越严重，水土流失，山体滑坡，许多严重的问题已经出现，对此，人们必须认真对待。

2.木材凭证限额采伐制度执行难度大。国家根据用材林的消耗量低于生长量的原则，严格控制森林采伐能力，从而制定森林采伐限额，近年来，国家和地方针对保护和管理的森林资源，出台了一系列的法律、法规和法令。即使如此，在大多数的林业木材生产县，一般是没有有效实施这一法规的，采伐限额难以执行的最根本原因正是由于农民为自己的利益，从而对深林无节制的进行乱砍乱伐。同时，在贯彻党和国家保护和管理森林资源法律法规的一些地方，往往表面具有活力和活力，但在实践中往往是睁一只眼、闭一只眼，并没有完全消除森林砍伐现象。

3.林政管理队伍力量微薄。在现阶段我国的林业管理队伍并不健全，管理人员质量参差不齐，人员布局不合理，基层林业工作人员的素质普遍较低，却身在管理的职位上，领导管理不规范，管理和执法人员素质不高，工作责任心不强，个别人员或滥用权力，在计划经济体制下形成的一些不易适应新时期的林业发展的现象。这些都是形成砍伐森林非常猖獗现象的主要原因。

4.木材流通秩序混乱，非法加工现象严重。一些运营商在业务流程中发现了政府管理中的漏洞，他们就会从中获得一些不义之财，运营商往往利用人熟地熟的优势，自行进山收购木材并进行转售，从中谋取暴利，滥伐者通过自己的双手成功地将木材导入市场流通，他们从中获得可观的利润，助长了坏风气的剥蚀。因此，森林资源管理难度不断加大，阻碍了国家完成木材采购的计划。同时，一些不法商贩对木材进行非法加工，谋取利益，使宝贵的木材出现了不必要的浪费。因此，政府应加大对木材的非法经营的整治力度，整治这些不健康的风气。

二、加强森林保护管理的措施

1.加强木材流通秩序管理。我们在木材运输时，要严格执行只有有证书的木材才能进行交通运输的政策，林业部门还组织林业局、公共安全检查，检验人员开展对非法运输木材专项检查，由国务院或其授权的单位批准，各地不得突破限制，禁止乱开口子，任意批条。要建立健全监督检查机制，坚持“凭证日志”、“总量控制”、“全员管理”的原则。同时合理布局木材加工企业，加大整顿原木材加工企业的力度，消除小规模企业，资源消耗大的企业。一旦发现企业非法收购木材，其经营资格需要被取消，坚决禁止没有许可证经营。另一方面，我们要积极探索有利于森林资源的保护方法，并搞活木材流通，实现贸工林一体化。继续坚持重点产材县的木材由林业部门统一管理和组织进山收购的政策，不得随意撤销依法设立的木材检查站。经过我们全方位管理，一定能使木材流通秩序管理得到加强。

2.改革加强森林采伐管理制度。近年来，乱砍滥伐现象严重，一方面是因为人们的保护意识淡薄，另一方面是因为我们国家在森林管理系统存有漏洞，让森林资源被恶意的利用。因此，对森林采伐管理、林业管理部门要根据林业分类进行管理和分区，加强对林业管理的战略意识，坚持严格的保护、积极发展、科学管理、可持续利用的政策、创新森林采伐管理机制，逐步建立起积极有序的森林经营体系。未依法办理手续的单位和个人，不得使用任何理由侵占和无偿划拨国有林区企业、事业单位、使用林地。我们也要及时发布采伐限额数量和森林采伐管理政策，开放采伐限额分配和审批，接受社会和群众的监督，这是公平的，公开的，让人民群众得到应有的权利。我们只有进行严格的采伐管理，才能防止砍伐森林，从根本上解决问题。

3.切实做好森林的管理工作。我们在要求别人的同时，在森林经营中也应做好保护工作，特别是加强森林防火管理。如果你不注意，在炎热的天气，很容易引起火灾，在发生火灾的森林，会产生严重的损失，所以在森林居多的地方开展森林防火宣传，提高全社会的森林防火意识。同时要严格执行室外消防许可证制度，林业主管部门要加强对辖区内的消防监督和室外消防审批管理，从而减少火灾发生的概率。我们应该经常去森林调查，对森林进行仔细的管理，以避免不必要的损失。

4.完善森林公安队伍。加强对森林公安队伍的建设，提高队伍整体素质和战斗力，打击破坏森林资源违法犯罪行为。为了有足够的力量来惩罚那些罪犯，我们要以提高队伍素质和战斗力为目标，扎实基础，艰苦实践基本功，打造高素质公安队伍。不断提升他们的素质，比如开展培训班，把重点放在训练上，让他们充分意识到，砍伐森林的严重性，他们的工作是多么重要，让他们能够认真负责完成任务。在办案过程中，坚决杜绝执法不公、执法不严的现象，坚持执法责任制和错案责任追究制度，维护法律和政策的严肃性，统一性，森林公安成为整体素质高、严格执法的优秀团队。

三、结语

地球是人类赖以生存的环境，森林资源是人类赖以生存的基础。在地球上，森林资源是非常重要的资源之一，由于人类对森林保护意识的缺乏，一系列不合理的使用，砍伐森林，使森林受到严重伤害。如果这样继续下去，最终会受到影响的是我们自己。因此，我们必须反省自己，认识到保护森林的重要性，采取一定的措施，弥补由我们造成的损失，使森林资源的可持续发展。我们正在使用的森林资源，而且还保护森林资源，这是我们的每一个林业工作人员的责任，而且我们必须做的。

参考文献：

[1]赵忠强.切实加强森林资源保护管理措施的探讨[J].中国新技术新产品，2012，20：251.[2]刘彦宏.浇析加强森林资源保护与森林防火管理[J].科技展望，2014，15：130.[3].国务院办公厅关于加强森林资源保护管理工作的通知[J].湖北政报，1994，07：20-22.[4]宋维?u.基于可持续发展观下的森林资源保护与管理分析[J].黑龙江科技信息，2014，22：274.