12月最新入党的思想汇报--读《科学发展观学习读本》[定稿]

第一篇：12月最新入党的思想汇报--读《科学发展观学习读本》[定稿]

尊敬的xxx大学党组织：

在深入学习实践科学发展观活动全面开展之际，我校党组织积极组织我们认真学习中央宣传部组织编写的《科学发展观学习读本》。这是推动学习实践活动扎实开展的重要举措。读过深入的学习和讨论《科学发展观学习读本》的内容，我们真切体会到，它对我们学习实践科学发展观的重要性。

因为首先《科学发展观学习读本》体现了当代中国马克思主义大众化的要求，是科学发展观这一重大战略思想大众化的重要实现形式。

它的科学性，主要体现在理论内容、观点表述和逻辑结构上。在理论内容上，《科学发展观学习读本》比较集中地反映了以胡锦涛同志为总书记的党中央关于科学发展观的基本论述，同时反映了广大理论工作者在科学发展观问题上的研究成果，反映了广大实际工作者在工作中积累的对于科学发展观的新认识。在观点表述上，《科学发展观学习读本》力求准确、有据，注意与各种模糊认识和错误观点划清界限。在逻辑结构上，《科学发展观学习读本》以党的十七大的论述为主线，形成了一个由“前言”和7章正文构成的合理的理论阐述体系。第一章通过对科学发展观提出的理论来源、客观依据、时代背景的全面剖析，阐述了科学发展观的历史地位，强调科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。从第二章到第五章，以较多的篇幅论述了科学发展观的科学内涵，即第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。第六章进一步阐述了贯彻落实科学发展观必须坚持的四点要求。最后一章即第七章，以领导干部为重点，提出五个方面要求，强调要坚持用科学发展观武装头脑，解放思想、实事求是、与时俱进，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

它的针对性，主要体现在科学回答了一些人们普遍关心的问题。《科学发展观学习读本》是以正面论述为主来阐述科学发展观的，但在一些重大问题上讲得很有针对性。比如，在论述发展的意义时，明确指出“科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题。离开了发展，科学发展观就成了无源之水、无本之木。”在论述又好又快发展时，深刻指出“又好又快发展是有机统一的整体。‘好’与‘快’互为条件，既相互促进又相互制约，不能把二者割裂开来和对立起来。”又比如，在论述以人为本的问题时，认为“以人为本的‘人’，是指人民群众。

第二篇：读《科学发展观学习读本》有感

挺起脊梁克险阻，聚精会神搞建设

——读《科学发展观学习读本》有感

1978年邓小平同志搞改革开放，给中国小资产阶级带来春天，1992年邓小平同志南巡讲话，给中国资产阶级带来春天。如今，科学发展观为我国进行社会主义现代化建设带来春天。

科学发展观的历史地位、时代背景、科学内涵、精神实质、根本要求由中共第十七次全国代表大会深刻阐释——第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这四句话是对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求的集中概括。它站在历史和时代的高度，围绕中国特色社会主义这一主题，深刻回答了我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的一系列重大问题，是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果，是我们进行社会主义现代化建设的重要思想指导。

细数往昔，我党在毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想的指导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，带领中国人民冲破传统发展思想的限制，向全面建设小康社会进发；展望未来，我党将紧紧抓住科学发展观要义，全面实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会，跑步进入中国社会主义现代化快行道，不断满足人民日益增长的物质需求和发展需求。

非典，让人谈之色变，2003年只因非典的出现而变得刻骨铭心。非典爆发初期，一旦感染便只能等待死亡。但全国人民在中国共产党的带领下，万众一心，众志成城，鼓起勇气，踏向未知境地。非典非但没有击垮我们，反而使我们愈加坚强、团结。如今，H7N9又肆虐在中国大地上，感染者幸存无几，脆弱的生命接连而去。但我们都相信，在我们先进性党的带领下，在先进性社会主义理论体系的指导下，我们最终会战胜一切艰难险阻，夺取最终的胜利。

汶川地震，中国继唐山大地震之后又一具有毁灭性后果的大灾难，给我国人民造成了极大的损失——房屋坍塌，无家可归，妻离子散„„却没有击垮我们的意志。在科学发展观的指导下，在我党的领导下，全民出动，抗震救灾，攻坚排难，终于重建了我们美好的家园。如今，雅安震区救援继续，一切进行得有条不紊，相信不久的将来，一切都会恢复以往的美丽。

足以说明我党是先进性的、代表中国先进生产力的、具有极高思想觉悟的党，足以证明以毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为主要内容的中国特色社会主义理论体系的科学性和无可比拟的优越性，足以说明只要我们挺起脊梁，一起面对艰难险阻，一切发展瓶颈都会被我们一一攻破。理论来源于实践，最终还是要指导实践。因此，我们须坚定不移拥护中国共产党，以特色社会主义理论体系为以后发展的指导思想，将思想化为实践，指导实践活动，促进我国更好更快发展。

21世纪是一个强国竞争、人才辈出的时代，一场场发展格局大变革方兴未艾，国际经济政治环境正在发生深刻变化，霸权主义和强权政治依然存在，恐怖活动此起彼伏，地区争端从未消停。中国发展的外部条件复杂多变，既面临重大机遇，也面临严峻挑战。我们需要参透科学发展观蕴含的精神力量，把握发展机遇，促进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体，统筹兼顾，推行全面协调可持续发展。

在经济建设方面，我们要足够重视。如今，各国间竞争不仅是综合国力的竞争，更是经济实力的竞争，但发达国家在经济、科技上占优势的压力长期存在，这就需要我们聚精会神搞经济建设，力争成为全球屈指可数的发达经济体。在经济发展过程中，我们要本着全面协调可持续的理念，在发展经济的同时全面治理污染，决不能走“先污染，后治理”的道路，要逐步将目前的粗放型经济发展模式转变为集约型经济发展模式，化解经济结构矛盾。同时，统筹各阶层人民的根本利益，打破城乡二元化格局，促进城乡一体化，切实关注民生问题，加大改善民生力度，努力建设医疗保障体系、子女上学保障体系等众多保障体系，不断健全市场经济体制、完善劳动力就业市场，让科学发展观的光芒恩泽每一位公民，达到共同富裕的目的，真正做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

在创新方面，我们要时刻关注国际动态，本着开放态度，积极学习西方先进技术，决不能关起门来搞建设，不能陷入“爬行主义”的囹圄。科学技术是第一生产力，没有科学技术的拉动，国家蓝图不可能完美建成。放眼世界，西方发达资本主义国家先后完成了工业革命，其生产力得到极大发展，尤其是美国，凭着先进科学技术、强大军事力量，当起了“世界警察”，维护所谓的和平，其自身

强大是获得其他一切权力的基础。由此可见，科学技术对于任何一个国家来说都是加快发展步伐不可或缺之物。因此，在发展过程中，我们需要不断学习西方之道，加强我国科技创新，直奔小康，力夺强国。

在政治建设方面，虽然目前出现了郭美美事件、政府官员被弹劾下台事件，但我们应该始终拥护党的领导，遵纪守法，做我国法律的实践者和传播者。对于党内建设，则要严格打击贪污贿赂行为，保持我党廉洁奉公，刚正不阿的优秀作风。

总之，在我国全面建设社会主义社会阶段，我党取得了极大成就——我党在特色社会主义理论体系的指导下，以人为本，积极统筹各阶层利益，统筹各种社会关系，积极促进人与自然和谐发展，站在一定高度上，提出多种特色战略。同时，在处理国际关系上，我国积极应对，营造了和谐的国际氛围。

在以后的发展中，我们相信，在科学发展观等思想的指导下，我们将会走得更远，逐步成为世界经济、政治的中心，全面建设小康社会新胜利的凯旋声即将叩响。

第三篇：读《科学发展观学习读本》有感.

读《科学发展观学习读本》有感

在中国共产党成立85周年前夕,一本以胡锦涛同志重要讲话和中央精神为基本依据,全面准确地阐述科学发展观的理论学习读本――《科学发展观学习读本》。

《读学发展观学习本》的出版,是党的思想理论建设的一件大事,对于满足广大干部群众深入学习科学发展观的需要,进一步推动学习贯彻科学发展观,必将起到重要作用。

科学发展观,是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论,也是中国共产党的重大战略思想。在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章,成为中国共产党的指导思想之一。

胡锦涛同志在十七大报告中提出,在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。

胡锦涛说,科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

胡锦涛指出,科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出的重大战略思想。强调认清社会主义初级阶段基本国情,不是要妄自菲薄、自甘落后,也不是要脱离实际、急于求成,而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。我们必须始终保持清醒头脑,立足

社会主义初级阶段这个最大的实际,科学分析,深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾,更加自觉地走科学发展道路,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

我们作为当代大学生,是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军。承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。我们必须树立科学的发展观,全面提高综合素质。因为我们素质的高低,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到能否坚持党的基本路线不动摇,关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。

首先,我们要牢固树立代表中国先进生产力发展要求的科学发展观。在科学技术日新月异,知识经济初见端倪,经济全球化趋势日益明显,国际竞争日趋激烈的今天,作为大学生,要坚持代表先进社会生产力的发展要求,就必须树立科学的社会发展观,坚持以经济建设为中心,始终把发展社会生产力作为根本任务放在首位,深刻理解“发展才是硬道理”的科学内涵,充分利用现有的优越环境和良好的学习条件,自觉为振兴中华而刻苦学习各种知识和技能,进行技术创新,掌握和发展第一生产力。第二,我们要牢固树立代表中国先进文化前进方向的价值观,树立与社会主义市场经济相适应的价值观念。有中国特色的社会主义文化是我们最值得追求、具有崇高价值的文化。我们要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想,提高自己的理论水平。思想政治素质是一个人就灵魂, 决定人发展的大方向,是大学生实现全面发展的基础。不断提高思想政治素质,可以激发人们掌握科学技术、钻研业务、贡献社会、造福人类的积极性,可以弥补智力方面、文化业务基础方面的不足。良好的科学文化素质、业务素质,使人能以科学的态度、按照科学的方法遵循客观规律去认识世界和改造世界,获得最佳效益。不断提高文化业务素质,可以更好地为人民服务,推动社会进步。一个全面发展的大学生,必须具备良好的思想政治素质和文化业务素质。在科学技术日新月异,社会主义市场经济迅速发展的今天,如果一个人缺乏科学精神,文化业务素质差,对社会的用处不大,就可能在激烈的竞争中被淘汰。

第三,我们要牢固树立代表中国最广大人民根本利益的正确人生观,正确处理好个人、集体和社会的关系。在社会主义条件下,个人、集体、社会之间没有根本的利益矛盾。个人利益的实现和个人的发展有赖于与他人的团结、协作,有赖于集体、社会的发展。集体、社会的利益是人们的整体利益和根本利益的代表,包含着每个人的正当利益,高于个人利益,是个人利益实现的保障。同时,社会的进步、发展离不开个人,尊重、保持个人的正当利益,调动个人通过正当途径实现个人发展的积极性,又是实现集体、社会利益,推动社会进步的基础。大学生只有树立了集体主义观念,才能在当今形势下得到健康发展。

第四,我们要以实际行动促进自身的全面发展。在中国,发展的落脚点是促进人的全面发展。从历史发展的视角来看,社会主义制度作为人类历史上最美好的社会制度,为人的全面发展提供了最好的社会环境。这是因为社会主义社会是全面发展、全面进步的社会,社会主义现代化事业是政治文明、物质文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业。这就为人由片面到全面、由欠缺到完善、由贫穷到富裕、由潜在的到现实的各方面的充分发展创造了条件。

作为新一代的大学生,必须深刻理解科学发展观的内涵,把自己的成长成才与其联系起来,需从以下几方面提高自身的素质:

1、作为21世纪的大学生,一方面我们要扩大自己生活的圈子,提升人生境界,学会关心他人和社会,把自己融入社会,主动地承担社会责任,以人民、国家的利益为重,个人利益服从集体、社会利益,尽职尽责地做好本职工作。我们要在肩负起为“振兴中华,实现四化”而勤奋学习的社会责任的同时,通过积极投身社会实践活动,充分利用寒暑假等时间深入社会大家庭,开展形式多样的国情与社会调查、科普宣传、专业知识宣传、文化下乡和智力扶贫,积极开展杜区服务等活动,加深对国情的了解,增强社会责任感和使命感,真正把为人民服务作为自身追求的一种需要,并努力实践之。另一方面,又要在社会允许的条件下,充分发挥自己的个性,实现个人的利益与价值,创造丰富多彩的、自己满意的生活方式,把聪明才智和潜能充分发挥出来,推动社会进步和自身的发展。

2、作为新一代大学生,我们既要提高思想政治素质,培养人文精神,学会做人,又要提高文化业务精神,培养科学精神,学会做事,二者绝不可偏废。大学生尤其是要求进步的同学要不断增强对党的信念的认同感、与人民的亲切感和对社会的责任感,努力成为先进生产力的开拓者、中国先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。

3、作为新一代大学生,我们必须正确处理好理论与实践的关系。首先,我们要明确实践是学习知识理论的目的。当今社会复杂多变、竞争激烈,更要求很强的社会实践能力。如果不明确这一点,就会偏离学习的根本目的,单纯为了掌握书本知识,为了考试和分数而学,就可能导致“高分低能”或“混文凭”的结果。其次,要加强实践性环节,我们的能力只有在实践中,在解决具体问题中形成和提高。被动地接受现成的知识的灌输,死记硬背,不可能形成较高的素质和能力。我们能力的培养、提高,必须通过自己的亲身实践,这是任何人都

不能代替的。

4、我们要向身心健康努力,既要科学地生活,锻炼,不断提高生活质量,又要加强学习和修养,塑造美好的心灵。应当珍惜自己的生命和健康,尽可能地爱护身体,讲究卫生,增强体质。同时,人又要有健康的心理,要有自尊、独立、平等、自信、自律、坚强、宽容、乐观等良好的心理品质。在现代,心理是否健康已成为衡量健康的一方面标准。即使一个人身体残疾或患有疾病,但只要有健康的心理,不自卑,不自暴自弃,照样可以成为对社会有用的人,可以生活得快乐,幸福。相反,即使一个人有健康的体魄,但心理不健康,心理承受能力差,自动调节能力弱,他的生活不会开心,甚至可能逐渐损害身体健康。

作为大学生,我们要以积极的心态和科学的方法,不断陶冶人性,健全人格,提高素质和能力,发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神;艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献的精神,坚持学习科学文化和加强思想修养的统一,学习书本知识和投身社会实践的统一,实现自身价值和服务祖国人民的统一,树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一,把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于

创新、全面发展的人,在改革开放和现代化建设的广阔舞台上,充分发挥自己的聪明才智,展现自己的人生价值,努力创造无愧于时代和人民的业绩,实现人的全面、协调和可持续的发展。

第四篇：读《科学发展观学习读本》有感

读书心得读《科学发展观学习读本》有感

根据市委组织部开展选调生主题实践活动要求，为加强自身理论学习，我选定了《科学发展观学习读本》一书作为我的学习读本。该书由中宣部理论局组织编写，以党的十七大精神为指导，全面准确地阐释了科学发展观的历史地位、时代背景、科学内涵、精神实质、根本要求，其基本思想，坚持了历史唯物主义的基本立场和基本观点，反映了我们党的根本宗旨和执政理念，也体现了时代发展的进步精神。《读本》不仅根据党的十七大精神完整准确地阐述了科学发展观，而且体现了马克思主义理论联系实际的文风。它运用简单易懂文字来阐述马克思主义中国化最新成果，是一部具有大众化特点的马克思主义理论读物。

一、《科学发展观学习读本》的概况

1、关于科学发展观的历史地位。《读本》根据党的十七大精神，阐述了科学发展观的历史地位，指出科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果。马克思主义是在实践中不断创新、不断发展的理论。党的十七大在理论上的一大贡献，就是创造性地提出和深刻阐述了中国特色社会主义理论体系，并从理论前提、实践基础、时代条件等方面论述了科学发展观产生的必然性，展现了科学发展观在这一理论体系中的地位和价值。

2、关于科学发展观的科学体系。《读本》从科学理论体系的高度，阐述了科学发展观的科学内涵。这个体系的基本形态是：第一，第一要义是发展，其基本点是：发展是科学发展观的主题；在发展中要牢牢抓住经济建设这个中心；发展应是又好又快的发展。第二，核心是以人为本，其基本点是：发展要以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点；要体现立党为公、执政为民的本质要求；坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共

享；把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。第三，基本要求是全面协调可持续发展，其基本点是：按照中国特色社会主义事业总体布局全面推进各项建设；坚持生产发展、生活富裕、生态良好的可持续发展道路。第四，根本方法是统筹兼顾，其基本点是：要正确认识和妥善处理现代化建设中的重大关系；掌握统筹兼顾的科学方法。第五，要抓好科学发展观的落实，其基本点是：始终坚持一个中心、两个基本点的基本路线；积极构建社会主义和谐社会；继续深化改革开放；切实加强和改进党的建设。上述几点，是当前正在开展的深入学习实践科学发展观活动必须把握的基本原则。

二、通过研读该书对以人为本的体会

以人为本是科学发展观的核心，是贯穿科学发展观的一条主线，体现在科学发展观的各个方面。本书在以人为本这条主线上也做了重点阐述。要全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，必须正确地理解和把握以人为本。

一、对以人为本问题的认识和理解。

1、对以人为本的具体含义界定。历史活动首先是群众的事业，人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是推动社会发展和变革的决定性力量。在历史唯物主义这一基本原理的基础上，《读本》阐明以人为本的具体含义，强调以人为本的人，是指以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层在内的最广大人民群众；而以人为本的本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民群众的根本利益。

这一界定，使以人为本含义更加明确，可以避免人们对以人为本产生泛化的理解和抽象的解读。人民群众既是一个整体，也是个体的联合；既有共同利益，也有不同的群体利益，还有个体的要求。对此，《读本》分层次作了阐述。强调坚持以人为本，要把人民群众的整体利益放在首位，充分实现广大人民群众的根

本利益；要反映和兼顾不同的群体利益，妥善协调好各方面的利益关系；要关心每个人的利益要求，关注人的价值、权益和自由，满足人们的发展愿望和多样性的需求。坚持以人为本，既不是把个人权益置于社会的首位，也不是只重视整体而忽视个人的价值和权益，而体现的是整体、群体和个体利益的有机统一。

2、根据党的根本宗旨和执政理念来阐明了以人为本的内在要求。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨；立党为公、执政为民，是我们党执政的基本理念。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，党在治国理政过程中必然要充分体现和代表人民的意愿。以人为本反映了党的根本宗旨的内在规定，也体现了党的执政理念的本质要求。强调坚持以人为本，就是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，其实质就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切方针政策和各项工作的根本出发点。要尊重人民群众的主体地位，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，要让经济社会发展的成果惠及全体人民。没有这样内在要求，以人为本就会成为抽象的原则，失去它的现实意义。对以人为本的认识和把握，要同对党的根本宗旨和执政理念的认识和理解联系在一起。

3、从我国社会主义事业和经济社会发展的实际出发来阐明坚持以人为本需要着力解决的现实问题。以人为本作为科学发展观的核心，是贯穿经济社会发展的基本原则和实际要求，必须要体现在经济社会发展的各个领域和各个环节。在这方面，《读本》进行了简明扼要的阐述。强调经济建设要着眼于创造更丰富的社会物质财富，改善人民生活、提高人民生活水平；政治建设要着眼于保障人民当家作主的权利和合法权益，不断发展社会主义民主、健全社会主义法制；文化建设要着眼于满足人民精神文化需求，提高人民精神生活质量，不断丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量。社会建设要着眼于协调好各方面利益关系、增强

全社会的创造活力，不断建设全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。此外，坚持以人为本，要着眼于现实，把解决人民群众切身利益问题放在首位，尤其是着重解决好就业、收入分配、社会保障、看病、子女上学、生态环境保护、安全生产、社会治安等这样一些人民群众最关心、最迫切需要解决的实际问题。急群众之所急，想群众之所想，办群众之所需，才能体现坚持以人为本意义所在。

4、依据人类社会发展的规律和必然趋势，以人为本的所要追求的价值目标。促进和实现人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求，也是社会主义社会全面进步的一个基本特征。坚持以人为本，就是坚持了马克思主义的社**想，以促进和实现人的全面发展为目标。辩证地分析了经济社会发展和人的全面发展的关系，指出了人的全面发展是经济社会发展的最终目的。强调既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于人民素质的提高，把促进人的全面发展落实到经济社会发展的全过程，贯穿到各项工作中去。要在经济社会不断发展的基础上，不断提高人的素质和能力，通过不断提高人的素质和能力，不断推进人的全面发展。实现人的全面发展，有现实的要求，但也是一个长期的、渐进的积累过程，要立足于现实，从大处着眼，从具体事情做起。因此，坚持以人为本，要把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来，使其相互促进，共同提高。

总之，通过对《科学发展观学习读本》的研读，我对以人为本的阐释深刻而透彻，深刻地认识和理解了以人为本总要引领和启发意义。

第五篇：入党思想汇报：学习科学发展观

入党思想汇报范文：学习科学发展观

敬爱的党组织：

最近，我们党支部开展了深入学习科学发展观的活动。作为一名大学生预备党员，我也积极投入了这次学习热潮当中。经过我的探究与学习，发现科学发展观，是指我党在第十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。科学发展观的具体内容包括：一，以人为本的发展观;二，全面的发展观;三，协调发展观;四，可持续发展观。

学习科学发展观，要领会科学发展观念的精神实质和科学内涵，要用科学发展观指导工作，建立科学的工作理念，形成科学的工作共识，确定科学的工作方法。学习科学发展观要学以致用，落实到具体工作中。学习科学发展观，要结合自身实际情况。

那么作为一名大学生，结合自身实际，首要的就是提高学习能力。古人云：“非学无以广才，非学无以明智，非学无以立德。”在学习内容上应求“广”，在学习方法上更求“活”，在学习态度上力求“严”，从而促进知识和理念的更新。要以此次学习科学发展观为契机，认真学习和深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。努力学深学透，联系实际，不断地学习，不断地应用，并且在应用中检验学习效果，在应用中转化学习成果，不断提高自身的知识理论水平。

二要提高工作能力。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。

三要提高创新能力，顺应形势进行不断总结、巩固、升华。创新不意味着否定过去，而是要以科学发展观的眼光区分对待。创新的关键在于依托现有条件、整合现有资源、发挥现有优势，借鉴以往的经验、条件的同时，发挥主、客观能动性，客观查找存在的问题，用科学发展的眼光去分析问题，总结有效的做法，找出新思路、新方法。

四要提高自律能力，进一步树立预备党员在同学乃至群众中的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要正确认识自我，培养高尚的人格。做人要谦虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

总之，作为预备党员的一员，我将以深入学习实践科学发展观为契机，认真反思不足，积极对照整改，努力弥补差距，以更加饱满的热情、更加踏实的作风，把工作做得再深入一些、再细致一些、再贴近实际一些，为推动集体事业又好又快发展做出自己应有的贡献。