法律进校园简报3（推荐5篇）

第一篇：法律进校园简报3

西乡中学法律进校园工作简报

2015年4月31日 第十八期 发报人：冯金桥

为认真贯彻落实上级党委关于开展创先争优活动的部署要求，4月31日下午，西乡中学召开了“法律进校园”的活动动员会，全面启动了法律进校园活动的各项工作。

动员大会由校党支书记吴斌同志主持并作了动员讲话，他强调了深入开展法律进校园活动的目标和意义，确定了学校的活动主题是“推进教育改革发展，办人民满意教育”，明确了法律进校园活动的主要内容和具体要求。要求广大党员教师模范履行党章规定的义务，“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵守法律、带头弘扬正气”，不断提高思想政治素质和工作本领，以更加饱满的热情、务实的作风、创新的举措，推动学校的科学发展、和谐发展。随后，又带领大家学习了《西乡中学深入开展法律进校园活动方案》，强调了这次活动具体设施的方法和步骤，对创先争优活动的各阶段的工作作了具体的部署。

这次动员大会的召开，为建设一支高素质的党员教师队伍，促进学校更好更快的发展，提供了独特的创意 丰硕的成果

——金凤五小舞蹈《使命》喜获教师节文艺汇演一等奖

沐浴着金风浩荡的爽气，追逐着九月金色的翅膀，回味着春耕夏耘的怀想，倾听着绿叶深情的吟唱，9月7日上午，金凤五小教师参加了金凤区第二十六个教师节表彰大会暨文艺演出。我校教师表演的舞蹈《使命》，主题鲜明，寓意深刻，不仅表现了教师收获的幸福，更有耕耘的甜蜜；不仅展现了教师的精神风貌，也表达了学生诚挚的祝福。他们飞旋的舞步，演绎着时代的激昂；不变的情怀，绽放出今日的辉煌。正是这独特的创意，将演出气氛推向了高潮，博得了与会领导与教师的阵阵掌声，最终荣获了一等奖。

衷心祝愿金凤五小再创佳绩，并祝新西小学：“党员爱心岗”带动创先争

优活动积极性

[来源：本站 | 作者：张晓瑛供稿 郑永梅签发 | 日期：2010年9月25日 | 浏览479 次] 字体:[大 中 小] 创先争优活动以来，新西小学党支部积极开展“党员爱心岗”活动，全体党员教师以“五带头”为目标，在学校日常工作中，积极发挥共产党员的模范带头作用，在推动学校科学发展、促进校园和谐、服务师生群众等方面发挥积极作用。

针对开学初学生行为规范还不够有序，校园安全防范还需要加强的问题，“党员爱心岗”教师主动利用课间时间在教学楼内、操场对学生安全进行监督检查，维护课间秩序，促进校园安全。每当清脆的下课铃声响起，党员爱心岗的教师就不顾上课的疲惫，走到自己的爱心岗位，当起了学生安全保卫员和课间引导员，校园内、楼道内随处可见她们靓丽的身影。同时，为维护新改造校园的整洁，“党员爱心岗”教师积极参与劳动，认真做好责任区、门前及周边地区的环境保洁工作。

“党员爱心岗”，有效发挥了党员教师的榜样示范、带动辐射作用，发挥党支部的战斗核心作用，激发了全体教师的工作热情，促进了学校的健康和谐发展。

全体教师节日快乐！！有力的政治保障。新西小学：备课检查为契机 提

升质量创佳绩

[来源：新西小学 | 作者：赵轶材供稿 郑咏梅签发 | 日期：2010年9月21日 | 浏览170 次] 字体:[大

中 小] 新学期伊始，为提高教学质量，新西小学对全体教师的假期备课进行了指导检查与评比。在此过程中，全体校领导分工合作，参与其中，认真查看每位教师的备课，公平公正地进行评价，对教师在备课中的闪光点给予了高度的评价，如：有的教师重难点把握非常到位，三维目标确立准确，重难点突破合理；有的教师教学设计翔实，体现了师生互动，教师的创新理念;有的教师学情分析到位，为课堂教学的展开奠定了基石„„。同时，对教师备课中存在的问题，及时指导、沟通，帮助教师改进、完善，使备课能更好地为教师服务，教师能更好地为学生服务。

在检查中，大多数党员教师备课突出，不仅利用假期备完全册教材，而且努力做到独立钻研教材、三维目标明确，教学思路清晰，重难点把握准确，发挥了党员在教学中的示范引领作用。

良田回民学校召开了中小学生家长会

发布：张挺 时间：2010-11-13 14:44:46 来源：金凤教育信息网 点击：41 讨论：0

良田回民学校召开了中小学生家长会

2010年11月13日星期六早上10点到12点，良田回民学校召开了中小学生家长会。会议分两部分，先是在学校大厅集合，由年级组长和学校领导做了主题发言，然后到相应班级由班主任主持召开。

会上，郭少红校长作了重要讲话，他就学校办学的新思路和学校的新发展给家长们作了汇报，并给家长提出了几点需要配合学校要做的工作。郭校长的发言，鼓舞了家长们的信心，鼓舞了学校教师的士气。接着，学校教务处和政教处主任都相继发言，给家长认真出点子，都是为了达到一个目的，那就是家长和教师一起全力以赴争取在中考中有一个理想的成绩。家长会的第二部分是班主任和家长之间的交流，由班级组织召开，有些班主任准备充分，家长和孩子受益匪浅。

本次家长会在周六召开，学校准备充分，家长们到的齐、听的认真、交流的充分，气氛和谐热烈，达到了预期的效果，取得圆满成功。

以“有效课堂”为抓手，提升校本教研

发布：梁志红

时间：2010-11-12 22:00:01 来源：金凤教育信息网

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以“有效课堂”为抓手，提升校本教研

2010年11月11日和12日，教研室马秀萍老师，在跟踪特岗和新教师的课堂之后，于12日下午，结合学校期中考试质量分析会，对良田回民学校的全体数学教师作了一次----题为抓课堂、读教材、精检测来提高教学实效的研讨会。

郭少红校长参加了研讨会。马老师从什么是有效教课堂、如何实施有效教教学、怎样提高出卷水平和如何写好卷面分析，进行了深入浅出的讲解。将教学理论与教学实践有机结合，为学校提升教研工作的实效性列举了很好的例证，具有很强的指导性和操作性，给数学组教师许多的启迪与思考，达到了对上半学期学校教学工作的总结，和对下半学期教学工作的展望。尤其为我校“有效课堂”活动的开展和提升校本教研提供了专业引领和实践指导。

金凤教育信息网 → 教研动态 → 学校动态

简 报

发布：鲁宁

时间：2010-11-12 16:05:36 来源：金凤教育信息网

点击：75 讨论：1 简 报简 报

第 二十三 期

金凤区第七回民小学 2010年11月12日

关注细节 全面提升教学质量

紧张的期中考试已经结束，学生们在收获希望的同时，老师们也在总结反思，以便更好地改进教学，因此在11月11日下午，金凤区第七回民小学全体教师进行了一次主题为“关注细节，全面提升教学质量”的期中考试质量分析会。

在分析会上，语数外各位教师根据各班的质量分析，针对本次考试的情况，通过横向和纵向比较，分析了形成原因，反思了日常教学中的得与失，找出存在问题和总结成功做法。随后校长就期中考试进行质量分析，提出后半学期如何加强本校教学工作管理和提高教学质量的设想。提出了具体的要求和今后工作的思路。一是要真正确立“以

教学为中心，关注细节 全面提升教学质量”目标。二是要转变工作作风，明确职责，以身作则，制定目标管理方案，检查到位，落实到位。三是要抓好“三风（”教风、学风、校风）建设，提高学校领导、教师、学生整体素质水平。四是要加强学习，使教学技能和教学质量均衡发展、和谐发展，全面提高教学质量。教导处也从学生答卷情况、教师复习情况和批阅、分析试卷情况这几个方面做了精细的分析和反思，并提出了诸如提高上课40分钟效率、对学生容易错的题型强化训练、高度重视学习习惯和做题习惯等有效的措施，希望在今后的教学中有针对性地开展工作。教导处表示将会紧抓教学常规，关注课堂教学细节，为我校地进一步良性发展打好扎实的基础。

本次期中考试质量分析会既是对上半学期学校教学工作的总结，又是对下半学期教学工作的展望。希望通过这次质量分析，发现问题，改进不足。相信在校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，金凤区第七回民小学的教学成绩将会进一步提高。

简

报

第 二十二 期

金凤区第七回民小学

2010年11月9日

打造书香校园 促进和谐发展

2009年12月，我校被宁夏回族自治区教育厅评为“书香校园”。本学期，为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外

阅读，提高阅读能力，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，我校开展了一系列活动。

首先，各班通过主题队会以及主题黑板报的形式，交流读书方法，畅谈读书感受，激发读书的热情。接着，学校开展了“班级读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”等一系列评选活动，得到了孩子们和家长的积极响应，取得了很好的效果。同时，为了进一步营造书香校园的文化氛围，我校还在走廊里为孩子们配备了书柜，供孩子们把自己的好书带来与同学一起分享，课间活动时，同学们在书柜前急切地等待，有小管理员为他们借阅各种图书，充分激发了孩子们的读书热情

高桥小学与学前班家长签订安全目标责任书

发布：王永峰

时间：2010-11-8 16:00:03 来源：金凤教育信息网

点击：46 讨论：0 高桥小学与学前班家长签订安全目标责任书

为了强化学生、家长和学校的安全意识，增强安全责任，保障学生的身体健康，高桥小学与学前班每位家长签订了安全目标责任书。

希望家长按照责任书上规定严格要求自己的孩子，家长要监护子女的交通安全，我校地处公路路边，监护人必须按时接送学前班孩子上学，放学回家。规定学生不准骑车到学校，特别不允许学生乘坐货运车辆和无牌无照车辆；注意公路行走安全，不在公路边放风筝、打跳、玩耍等；教育孩子防火安全、饮食卫生安全、治安安全、在家用电用气用火安全、在外活动安全规定以及有关安全防范常识，不断强化学生的安全意识。同时，希望家长认真做好子女的防范工作，切实履行好监护人的职责。

高桥小学与家长签订《安全目标责任书》，提高了家长对孩子的安全教育意识，进一步明确了作为孩子监护人应尽的义务和责任，为确保学生生命安全提供了良好的保证。

盈南小学争做“四好少年”系列活动之二

2010年10月25日至10月29

日，盈南小学12个班级的同学围

绕“学习胡爷爷贺信 争当四好少年”开展了形式多样、内容丰富的主题班队会活动。在充满朝气的《四好少年之歌》中，在《做四好少年 向祖国致敬》《我是“四好”好少年》《牢记胡爷爷的话 争当“四好”少年》的主题班队课上，同学们或深情吟诵或翩翩起舞，或挥毫泼墨或畅所欲言……大家用不同的方式表达着共同的心声：不辜负胡爷爷的殷切希望，牢记党和人民的重托，用实际行动争当“四好少年”。

金凤区盈南小学党支部

简 讯

（第十三期）

银川市金凤区第六小学 二0一0年十一月四日

人口普查课走进校园

在第六次全国人口普查日到来之际，为在小学生中广泛宣传人口普查知识，配合本地的人口普查工作。金凤区第六小学利用班会时间，第一时间在校内通过中队会、橱窗开展宣传普及活动。

10月29日上午，在金凤区第六小学的课堂上，老师们声情并茂地为学生讲解人口普查的目的、意义及怎样支持和参加人口普查等内容，学生们认真的听取人口普查知识，并踊跃回答老师的提问。现场气氛活跃，同学们在轻松快乐的氛围中上了一堂生动的人口普查知识课。学校还在橱窗的显著位置张贴了自制的宣传海报，内容涵盖了普查的对象、普查登记的原则、目的、具体时间等八项知识，并下发了宣传资料，力求让每一位学生都能真正了解人口普查的涵义、重要性和必要性，廉洁从孩子抓起

发布：王丽娟

时间：2010-11-3 19:49:45 来源：金凤教育信息网

点击：47 讨论：0

廉洁从孩子抓起

近期，廉政文化进校园的活动在金凤区第五小学轰轰烈烈开展着。为了建立良好的校园风尚，营造健康的文化环境，同学们通过办手抄小报，给父母写一封嘱廉书信，举办倡廉反腐征文比赛等

形式，向家长及同学们宣传廉洁的重要性。这次活动，孩子们深深感受到：要做一名廉政的小公民，应该拒绝不良诱惑，做人要有诚信，珍惜家庭名声。

孩子们是祖国的未来，我们引导孩子应该从自身做起，从身边的小事做起，做一名健

康快乐 的小学生。

增加他们的人口普查知识，增强学生的社会

金凤五小教研简讯

发布：马莉

时间：2010-11-3 11:13:23 来源：金凤教育信息网

点击：79 讨论：0 金凤五小简讯

2010年10月26日，我校五年级数学教师王彩萍参与了金凤区教研室组织安排的到丰登镇永丰小学送课活动。对于此次送课活动，教研室、学校领导高度重视，五年级数学教研组积极参与，共同备课，经过教研室两位数学教研员、学校领导多次听课、指导，她精心准备的五年级上册《平行四边形的面积》一课，取得了良好的效果。

责任感和年教师比学赶超，课堂教学展风采

——盈南小学课堂教学大比拼系列活动简报 我校“课堂教学大比拼”活动开展以来，极大的调动了青年教师的积极性。虽然其中大多为参加工作不足两年的特岗教师，课堂上难免出现诸多不足，但他们体现出的良好的教学艺术，年青人的朝气和工作热情，都为我校的课堂教学注入了活力。

曼新小学广播体操比赛简讯

为了丰富校园文化体育生活，增强学生体质，培养学生健康意识和集体荣誉感，让广播体操进一步成为校园一道亮丽的风景，2010年10月29日下午，我校在操场上举行了别开生面的广播体操比赛活动。比赛分别分为低、中、高段年级组进行。比赛中，同学们穿着整齐的校服，跟随优美的旋律伸展肢体，动作规范，整齐到位，举手投足间展示出力与美的风采。其矫健的步伐，飒爽的英姿，饱满的精神，充分展现出各班同学良好的素质和活泼、健康、积极向上的精神面貌。这次比赛达到了预期目标。充分展示了学校素质教育的成果，有利于良好的校风、班风形成。

和谐四小 阳光少年

发布：尹建保

时间：2010-10-29 17:19:38 来源：金凤教育信息网

点击：43 讨论：0

和谐四小 阳光少年

几天来，在金凤四小的校园里到处都洋溢着欢乐的笑声，洪亮的呐喊助威声，这是金凤四小的第三届体育周活动。本次活动内容丰富，组织有序。每天下午两节课后利用阳光体育活动时间进行，分别有拔河比赛、亲子活动、跳绳踢毽子活动。最为突出的是本次的亲子活动，这是金凤四小第一次搞这样的活动，得到了家长的大力支持。家长们和自己的孩子共同进行游戏体育比赛，增强了亲情感更有助于家长与孩子之间的交流。家长们对此次活动都很赞成，借此学校也对各位家长进行教育，要关心孩子的身体和学习，教育孩子要德美、体健。

本次体育周活动圆满成功，将激励我们继续做好各项工作！

曼新小学广播体操比赛简讯

为了丰富校园文化体育生活，增强学生体质，培养学生健康意识和集

体荣誉感，让广播体操进一步成为校园一道亮丽的风景，2010年10月29日下午，我校在操场上举行了别开生面的广播体操比赛活动。比赛分别分为低、中、高段年级组进行。比赛中，同学们穿着整齐的校服，跟随优美的旋律伸展肢体，动作规范，整齐到位，举手投足间展示出力与美的风采。其矫健的步伐，飒爽的英姿，饱满的精神，充分展现出各班同学良好的素质和活泼、健康、积极向上的精神面貌。这次比赛达到了预期目标。充分展示了学校素质教育的成果，有利于良好的校风、班风形成。高桥小学家长会简报

2010年10月22日

陆丽芳

10月22日，我校召开本学期家长会。家长会以班级为单位，由班主任、科任老师面对面交流的形式召开，期间学校领导巡回指导，为家长们答疑解惑。很多家长在会后还进一步与教师进行了沟通。

通过家长会，加强老师和家长之间的互动和沟通，让家长们了解培育孩子的新方法、新理念。让家长学会科学教育孩子，让老师和家长在教育孩子上形成合力，共同分析孩子优点和不足，挖掘孩子潜质。同时将学校教育理念和对学生行为习惯要求向家长传达。特别是在对学生安全方面的教育，家校达成共识：一定要默契配合、通力合作，做好学生饮食、饮水、疾病预防、防中暑，防溺水、上下学防交通安全等各方面的安全教育。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的，拉近了家校距离。

第二篇：2018学校“法律进校园”-简报

简

讯

巴州镇中心学校编

★

二0一八年三月二十二日

依法治校 学用结合

——中心学校开展“青少年法制讲座”活动

为增强青少年学生的法制观念，有效预防和减少青少年违法犯罪，针对当前未成年人犯罪的低龄化趋势、多样化发展，结合发生在日常学习、生活中未成年人犯罪的典型案例，3月22日下午第二节课上学校邀请法制副校长马忠虎同志对我校老师、学生进行了“青少年法制讲座”教育活动。

活动中校长首先作简短发言，强调了举办本次活动的重要性和必要性。然后由马庭长对学生开始进行法制教育知识讲座，讲座涉及《未成年人保护法》以及青少年犯罪、校园安全等相关内容，还列举实例对学生进行安全法制教育。最后靳校长总结：今天听了安全法制教育讲座，我们收获是非常大的，我们不仅要增强自己的法制观念和安全意识，更要做个遵纪守法的小公民。

本次活动同学们不仅认真地聆听讲座，会后还与司法工作人员进行安全法制知识互动，掌握了一些自我保护的小常识，增强了自己的法制观念，提高了安全防范意识。

第三篇：法律进校园

樊林小学关于开展“法律进学校”活动实施方案 为全面实施“五五”普法规划，深入贯彻落实县教育局关于开展《“法律进学校”活动实施方案》，推动法制宣传进一步学校、贴近教工、贴近学生，切实提高我校教师学法、懂法、守法、用法的水平，提高青少年学生的法律素质，增强学生法律意识和权利义务意识，营造良好的法制环境，使广大青少年学生懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯，我校决定在全校开展“法律进学校”宣传教育活动。并结合我校实际制定《樊林小学“法律进学校”活动实施方案》。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实依法治国方略，全面实施依法治教，坚持法制教育与德育工作相结合、课堂教育与课外教育相结合、法制教育与学生综合素质教育和文明市民的塑造相结合、近期目标与长远目标相结合，切实培养青少年学生的法制观念，提高广大青少年学生的法律素质，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

二、工作目标

1.完善在校学生知识结构，使法律知识成为学校的必修课内容。逐步形成循序渐进、科学、合理的法制教育体系，确保青少年学生在九年义务教育期间完成基本法律知识的普及任务。

2.提升法制教育效果，提高学生的法律素质和法律意识，不断提高青少年学生辨别是非能力、自觉抵制不良因素诱惑能力、自我约束能力、自我防范能力和法律知识学以致用的能力。

3.努力使学校的法制教育工作在理念上与时俱进，在方式手段上求实创新，在规范化、制度化方面实现新的进展。4.切实加强与相关部门的联动，努力构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育新格局，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年学生违法犯罪。

三、主要措施

1、成立“法律进学校”活动领导小组。

组 长：樊洪平（校长）

副组长：韩超（副校长）成 员：景秀东、樊明、樊洪杰、髙凤军、陈凤更、李元吉、樊兴平

2、营造各类法律法规的宣传氛围。

（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。利用校园广播、国旗下讲话、板报、橱窗、标语，运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性；学校、教室黑板报有法制专栏、宣传橱窗、定期张贴法制宣传画，充分利用光盘、影视、团队活动、主题班会、法律知识竞赛、广播站、法制挂图等经常对全体师生进行法律法规知识宣传与教育。班级每学期至少出1-2期法制专题板报。

（2）每学期邀请法制副校长、法制校外辅导员进校作法制讲座，法制报告会每学期不少于两次。以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。

（3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《社会治安管理处罚法》、《国家通用语言文字法》等法律法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

3、根据学生不同年龄阶段的生理、心理特点、认知规律和接受能力，有针对性地开展法制教育。同时，坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动活泼、丰富多彩、寓教于乐的法制宣传以及相关的主题教育和法制实践活动。

⑴小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。

⑵学校法制教育要着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的宪法意识、权利义务意识、守法用法意识。进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

4、结合重大活动和法制宣传日、宣传月进行法制教育。“全国中小学安全教育日”、“法制教育宣传月”和“12·4”全国法制宣传日等特定时间，要结合本校实际，积极组织各类形式的法制教育活动，组织学生观看图片展览、法制影视光盘、举办“少年模拟法庭“等，形成氛围，达到全方位的法制宣传教育效果。

5、配合有关部门，认真做好整治校园周边网吧、游戏厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

6、学校要普遍开设法制课，将法制教育纳入教学大纲，纳入教学计划，真正实现教学计划、课时、教材、师资“四落实”；同时，在教学过程中实行“四结合”，即法制教育与德育教育相结合，法制教育与教学相结合，校内教育和校外教育相结合，学法与守法用法相结合，把传授知识和法纪教育融为一体，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。

7、要在充分发挥品德课、中学政治课在法制教育中重要作用的同时，还要在相关学科教学过程中渗透法制教育内容，保证教学收到实效。要挑选年富力强、有一定法律知识基础，热爱法律教学的教师任法制课教师。教案、活动方案等第一手材料应做好存档工作，以备查验。内容以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与学生相关的法律法规和发生在学生身边的案例，从而提高学生法制观念，增强法律意识，树立正确的人生观。

四、主要内容： “法律进学校”是指中学生和有接受法治能力的小学生都要进行法律知识教育学习。每年法制教育的时间，教职工每月至少一次，学生完成《课程标准》规定的学习时间。

１、领导干部带头学法用法，提高依法决策和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《国家通用语言文字法》等与学校管理工作密切相关的法律法规，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。

２、教师要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》、教育部《学生伤害事故处理办法》等，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。

３、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年儿童的法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，全面提高学校法制教育的水平。

４、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

５、要结合中小学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对中小学生的法制宣传教育工作，使中小学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。

五、具体要求

1.职责明确，分工协作。中心校将进一步加强对各学校法制教育工作的监督检查和考核；邀请司法行政机关指导学校加强法制宣传教育和法制课教师培训等工作，加强学校法制工作的检查和督促；协调政法委等相关部门指导法制副校长、辅导员的工作，定期召开会议研究工作，推动学校及校园周边治安综合治理工作

2.加强领导，评估考核。学校要切实加强对青少年学生法制教育工作的组织领导工作，努力营造领导有力、职责明晰、分工协作、规范有序、整体推进的工作格局。要将此项工作纳入社会治安综合治理和依法治校示范校的考核范围，加强督促检查，推动此项工作真正落到实处。每学年，学校要将此项工作列为年终目标考核重要一项内容。“法律进学校”工程活动工作总结

根据《樊林小学“法律进学校”工程实施方案》，按照上级的要求，我校高度重视这次“法律进学校”工程的实施活动，认真组织开展“法律进学校”活动，扎实推进学生法制宣传教育，使学生法制观念不断增强并取得良好的预期效果。现将活动情况总结如下：

一、成立领导小组，制定“法律进学校”工程实施方案和工作计划，保障青少年法制宣传教育工作的全面开展。

我校按照上级文件要求，及时成立“法律进学校”工程领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，少先大队总辅导员为联络员，各班主任（中队辅导员）、全体任品德课教师为组员。领导小组成员在法制宣传教育工作中充分发挥主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。同时，学校还将这次活动纳入学校工作计划的重要议事日程，并建立相对应的领导监督制度。学校制定了“法律进学校”工程实施活动进度表和工作计划，加强对青少年法制宣传教育工作的指导，确保学校法制宣传教育工作的全面开展。

二、依法治教、以身作则，充分发挥学校领导、教职工的榜样作用。

我校把“依法治教、以身作则”工作作为开展“法律进学校”工作的前提，不断加大工作力度，取得较大的发展。首先，学校领导要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力；其次，组织教师要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。使他们成为青少年学法守法的榜样。

三、制定普法标语，各班粘贴法制教育宣传标语为青少年营造良好的法制教育宣传氛围。

在校园醒目的地方，制定“弘扬法治精神创建和谐校园”、“法律咨询拨打12348、青少年服务拨打12355”等宣传标语，引导学生懂得拨打法律服务热线和青少年服务热线。找相关的法制教育宣传标语，粘贴在各班的教室里，充分让学生知道法制教育的重要性，让学生自觉的知法守法。

四、组织学生学习《小学生法律知识读本》、观看普法光盘教育录象，加强法制教育。

针对青少年法制宣传教育工作的实际需要，学校及时组织各班学习《青少年学生法律知识读本》，要求各班班主任利用班会课组织学生学习。学校还组织全校师生观看普法光盘录象，加强法制教育。

五、进行法制教育宣传讲座、搞法制宣传教育墙报，加强法制教育宣传力度。

开展“法律进学校”活动以来，我校十分重视宣传工作。利用法制宣传栏、学习园地、黑板报、挂图、横幅标语、广播、校报、电视等宣传学习法律知识，开辟校园广播“小小律师”节目和校板报“与法同行”栏目，学校由少先队大队成立法律咨询与服务中心，由大队总辅导员负责，营造浓厚学习气氛，在全校师生中兴起了人人学法律的高潮。学校组织全体师生由校长进行一小时的法制教育宣传讲座，还充分发挥兼职法制副校长的作用，通过其联系县司法局、县交警大队送课到校及开展安全教育图片展活动，使全体师生受益非浅，并取得预期的效果。还组织教师学生宣传小组搞法制宣传教育墙报，加大法制教育宣传力度。

六、利用品德课，加强法制教育。

学校先组织本校的任品德课的教师开一个小会，传达学校的意图和计划后，组织任品德课教师每周利用品德课上一课时法制教育课。学校领导要进行监督和检查。做到“计划、教材、课时、师资”四落实，有效地开展法制进课堂，如一年级上“我们身边的垃圾”一课让学生就身边的垃圾问题进行交流，联系课文中的《美丽的小路》我做校园美容师的活动，创设口语交际。使学生增强保护环境的法律知识，培养了学生爱环境的好品质。五年级上“法律知识伴我行”一课，以学生路上的安全和上网安全教育，通过法律知识进课堂活动我校学生进一步增强了法制观念和组织纪律性。

七、利用周一国旗下的讲话，加强学生思想、法律、法规教育。

学校每周一将由学校领导、总辅导员、结合我校学生情况对学生进行思想、法律、法规教育。同时，还组织学生在国旗下进行主题演讲，宣传法制教育。

八、充分利用学校红领巾广播站播放有关“法制教育”的内容。

学校利用红领巾广播站在上午上课前和下午上课前进行播放“法制教育”的内容，使学生在校园里时时刻刻、随时随地都能看到和听到法制教育的内容。

九、建立一支强有力的法律宣传队伍。

学校要求每个班级设立一名学生法制宣传员和３至５人组成板报小组，明确职责，加强管理，强化培训，不断提高法制宣传员队伍水平，切实发挥其带头作用。学校还投资建设一个四至六年级专用普法黑板报,定期让学生自己动手出法制专栏。已出班级板报5期学校板报3期。

十、加强法制教育，积极开展以班为单位的法律主题班会。

我校积极开展系列活动，做到法律进课堂、进师生头脑。一是开好法制教育主题班会。各班级根据学校制定的“法律进学校”主题班会周程表，结合本班实际，每周一个主题，让学生与“法律”交流，与“道德”谈心，引起共鸣。如四年级开展了《遵纪与守法》主题班会通过法制教育使学生明确遵纪守法的重要意义，明确遵守小学生日行为规范，端正生活态度，从而达到提高学生觉悟等，进一步增强学生的法制意识，积极促进预防和减少学生违法犯罪行为的发生。二是举办法律知识竞赛、征文、演讲比赛等。在做学生的思想工作和推进“法律进学校”活动中，我们通过队会、班会等活动，促进学生认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和有关的法律，组织了守则朗读和法律知识演讲比赛等活动，全校学生全员参加，层层筛选，经过初赛、复赛，最后选派３名队员参加5月26日场教育科举办的“法律知识”演讲比赛。我校六年级盘金同学获得六年级组全场第一名，五年级张倩同学获得五年级组全场第一名，四年级陈静茹同学获得四年级组全场第二名，通过次这选拨活动，促进和激发了学生学习一些跟日常生活密切相关的法律法规知识。如宪法、国旗法、治安管理处罚法，道路交通安全法、预防未成年人犯罪法、互联网上网管理条例、海南省禁毒条例等，使学生学法、知法、守法、用法。三是举办法制报告会和法律知识讲座。每月第一个星期我校定为“法制宣传周”，每周星期一定为“法制宣传日”举行升旗仪式进行爱国教育和法律教育，请兼职法制副校长到校给全校师生上法制课，校长、总辅导员、学生代表在国旗下讲“法”，5月26日下午学校举行了“禁毒教育”图片展（图片来源总局教育局轮展图片），使学生身临其境，受到直观、形象、活生生的法制教育。

总之，学生是我们祖国的未来，加强学校学生法制教育，是贯彻依法治校的重要工作。我们通过开展“法制进学校”工程活动，不仅能够有效地防止学生交通事故的发生和预防学生违法犯罪的发生，而且能够促进学校教育教学质量的提高。当然离上级的要求，有些方面还是做得不够，我们决心力争做得最好。

第四篇：“法律进校园”工作总结

紧扣时代脉搏，推进校园法治

——四川文轩职业学院“法律进高校”活动总结 2014年，党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，吹响了全面推进依法治国的号角。我校遵照《四川省依法治省领导小组关于印发<关于深入推进“法律进学校”的实施意见（2014—2016）>的通知》（川法组﹝2014﹞11 号）精神，进一步贯彻落实明确提出了全面推进依法治校的指导思想。我校依据依法治校方略，结合我校实际，立足院系特点，全方位、多层次的开展了“法律进高校”活动。现将活动总结如下：

一、指导思想

我校紧紧围绕十八大、十八届三中全会、十八届四中全会，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合的方针，全面实施我校法制宣传教育规划和决议，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识；全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。

二、实施过程

（一）成立学校普法和“法律进高校”的活动领导小组。我校成立了以李培院长为组长的“学校普法和‘法律进高校’”活动领导小组，指导并开展全校普法活动，活动开展时间为2014年11月至2014年12月。

（二）遵照《四川省依法治省领导小组关于印发<关于深入推进“法律进学校”的实施意见（2014—2016）>的通知》（川法组<2014>11 号）精神，我院特制定四川文选职业学院“法律进高校”工作自评体系。

（三）通过课程设置与专题讲座进行法治教育。

1、我校在思想政治理论课中开设了“思想道德修养与法律基础”课程，将学习法律法规纳入教学计划中，由专业教师指导学生进行法律法规学习与认知，并积极开展了“课后校园宣传”等普法实践活动。

2、我校在根据教育部社会科学司印发的《2014年下半年高校“形势与政策”教育教学要点》和省教育厅相关文件精神开设的2014年下半年“形势与政策”专题课中，由学院副院长赵万江教授主讲了 “依法治国”以及相关法律专题，内容详实，深入浅出，以立足于高校的学术理论形态阐述了“依法治国”精神、法治的意义以及法律与个人的关系。

3、我校将《民法》、《刑法》等法律法规纳入了法律公选课教学内容，大力加强了非法律专业学生的法治教育，并

形成了以课堂教育为主，课后普法读本补充为辅的普法教育形式。

（四）法律法规的多元宣传。

1、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。教室黑板报定期出法制专刊；通过校园广播、播放法制宣传片等途径，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。

2、组织我校学生观看图片展览、电影教育片，如普法栏目剧等。组织大学生暑期“三下乡”活动，鼓励参加各类实践活动，以实例来教育学生。

3、各班结合班级实际情况，召开主题班会，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

（五）、利用综合实践活动开展了法制小课题研究。

1、调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，我校利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如《国家安全法》《集会游行示威法》《劳动法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。

2、自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的基础上，由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。

3、学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。

4、开展了学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结合日常行为规范，组织“做遵纪守法大学生”的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。

（六）、利用 “法制教育宣传日、宣传周”、“道路交通安全宣传月”、“禁毒宣传日”、“12·4全国法制宣传日”等，结合学校实际，开展社会实践活动，为我校学生的健康发展营造良好的法治环境，不断提高我校学生学法的效果。

三、活动效果

我校通过开展“法律进校园”活动，使法治理念深入师生心中。以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育，引导广大师生需依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；另一方面把法制宣传教育与学校文化建设相结合，为推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质，进一步完善法制教育网络，形成学校、家庭、社会“三结合”的有效宣传教育机制提供了理论保障。

2014年，是国家全面推进依法治国的重要一年，同时也是文轩职业学院乘风破浪、锐意进取的一年。今后，我校将秉持“依法治校”的精神，持续开展校园普法活动，使普法常态化，让师生人人皆可成为普法宣传者。我校通过“依法治校，依法治教”旨在培养出更多优秀的文轩学子，为推动实现社会主义现代化建设的民主法制和公平正义的法治“中国梦”到来和实现而不懈努力。

四川文轩职业学院

学生处

2014年12月31日

第五篇：法律进校园文档

法律进校园

法，是我们的行为准则，更是使国家国富民强的重要保证。古人有云：“国，无法则乱，民，无法则贫”。我们是新世纪的人民教师，在这样社会不断进步的今天，我们要不断更新自己的法制观念，与时俱进，不断更新自己的法律知识，要学法、懂法、知法、用法律的武器来保护好，我们的校园。法律就是秩序，没有了法律，那么人类的生活就如同垃圾一样肮脏。在人民生活水平不断提高的今天，在现在社会的角落里，仍窝藏着一批批社会的“垃圾”，他们经常的钻出来玷污着我们文明的社会，“它们”烧杀抢掠，无恶不作，严重的扰乱了学校的这一片社会上的净土。

在当今的社会生活中就有许多由于学生、老师法律意识淡薄而发生的违法犯罪案件如： １、打架。同学之间因鸡毛蒜皮小事，吵架直至动手打架，这违反小学生守则行为。但是在法律上规定的是：如果因此造成伤害后果即轻伤一级（行为人年满１６周岁），就构成故意伤害罪，造成重伤乃至死亡后果的年满１４周岁即可。

2、偷摸行为。偷摸行为只是一般的违法行为，但偷摸的数额是累计的，如果达到１５００元即犯盗窃罪，另外，偷摸行为虽然没有达到总数的１５００元，但是如果盗窃行为一年内入室盗窃已达三次以上，同样构成犯罪（这里指年满１６周岁的行为人）。

3、寻衅滋事罪。随意殴打他人，看谁谁不顺眼，情节恶劣；追逐、拦截、辱骂他人，情节恶劣的；强拿硬要或任意损毁、占用公私财物，情节严重的；在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的，构成寻衅滋事罪。

4、捡到东西不还。明知道他人遗忘或埋藏的东西或代为保管的财物，非法占为己有，拒不还给别人，构成侵占罪。如将他人遗忘在柜台的存折收起来，取走钱，拒不退还构成侵占罪。当然在街上捡到钱不构成犯罪，但属不当得利，也应发扬美德，设法交还失主。

这些犯罪只是在日常学校生活中时有发生的事，但是由于学生法律意识淡薄，起初并不知道这些是违反国家法律法规的活动，知道案件发生后才追悔莫及。所以我们要加强对校园法律法规的宣传，让群羽毛未丰满的小鸟在法制的蓝天下逐渐转换成一群正准备腾飞的雄鹰。首先，学校与地方司法局建立长效联系机制，开展青少年普法宣传活动。定期请法律专业人士到校上法制课，针对当前社会上发生在校园中的一些违法犯罪案件进行分析，结合校园常见法律问题有针对性的对一些班级，一些学生开展法制教育和宣传课，并且做好学习笔记，定期进行检查。让学生逐步知法、懂法，不要去做违法的活动。

其次，制作法律知识读本，发放到学生手中。教师可在课堂上结合一些课外活动，或者是二课堂，利用少量的时间，对学生的法制观念进行强化法制教育。让学生在学习和做活动的同时学习到法律知识，学习到法律方面的文化。

三、在校园内设置法制宣传展板，或者举办法律知识黑板报，向学生普及法律知识。

四、结合重大法制宣传活动，在学生中广泛开展法律知识竞赛等活动。

五、创造机会“走出去”，联系相关司法机关，安排学生参观拘留所、戒毒所、法制案例展等，采取生动的形式开展法制教育。