九江一中简报20111015修改稿

第一篇：九江一中简报20111015修改稿

工作简报

九江一中办公室编辑 2011年第三期 2011年10月10日

本期要目

★九江一中八里湖校区举行开学典礼 ★市第十次党代会代表参观考察我校八里湖校区 ★我校举行庆祝第27个教师节联欢会 ★我校举行2011级新生入学教育大会

简讯撷英

★我校第40届秋季田径运动会隆重举行

★我校举行欢迎仪式欢迎泰国易三仓学校师生代表团来校交流、访问 ★物理和化学奥赛一等奖获奖人数分别名列全省第一

☆走进新时代

九江一中八里湖校区举行开学典礼

9月1日，九江一中全体师生迎来了渴盼已久、激动人心的时刻——经过1年的建设，九江一中八里湖校区开学了。上午，省政协副主席、市委书记钟利贵，市委副书记、市政府代市长殷美根等市四套班子领导专程来到九江一中八里湖校区，出席新校区启用暨新生开学典礼，与师生们共同分享喜悦。

庄重而热烈的典礼在欢快的乐曲声中拉开序幕。省教育厅副厅长、省广播电视大学党委书记程样国，市委副书记冯静，市人大常委会主任张远秀，市政协主席程来安，市人大常委会副主任曹林淼，副市长卢天锡，市政协副主席陶春元，市委秘书长柳国发等出席竣工开学典礼。副市长吴锦萍主持典礼。钟利贵宣布“九江一中八里湖新校区竣工开学”，并和程样国一道为一中新校区揭牌。

受钟书记的委托，殷美根代表市委、市政府对八里湖新校区的开学表示热烈祝贺，向倾力支持、积极参与八里湖项目建设的各界人士和广大建设者表示诚挚的谢意。

殷美根指出，市委、市政府明确提出“基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入教育强市和人力资源强市行列”的中长期教育发展目标，希望教育战线，尤其是市教育局和九江一中，按照市委、市政府的决策部署，加快完善新校区教育教学设施配套，加强校园管理，加强师资队伍建设，全力以赴把九江一中八里湖校区建成一所办学条件优越、校园环境优美、教育质量优良的高品质中学，为九江基础教育发展树立新的标杆。

市教育局副局长、九江一中校长樊仁代表该校全体师生表示，新校区的落成，开创了九江一中“一校两区”办学格局的新时代，将为九江一中第二个百年历史再创辉煌提供新的发展机遇和空间。

☆走进新校区

市第十次党代会代表参观考察我校八里湖校区

9月16日上午9时许，九江一中八里湖校区迎来了参加市第十次党代会的全体代表，钟利贵、冯静等500多名代表兴致勃勃地参观了八里湖校区。

樊校长在介绍中说到：“新校区的建成使用对完善新城区的服务功能，方便新城区居民子女上学，促进教育均衡发展具有极大的积极意义。”樊校长特别谈到了对一中八里湖校区未来发展的构想。一方面，我们要遵循教育自身的发展规律，策应好八里湖新区“五年基本建设”的发展步伐，实现“三步走”的发展计划，即今年保开学，明年具规模，后年达规模，确保起点要高，步子要稳，使各种资源能够得到合理的配置，使新区人民的子女能够享受到优质的教育资源，能够接受到良好的基础教育；另一方面，我们按“四要”来规划未来的蓝图：一是要把新校区办成八里湖新区的考察观光区，要成为展示八里湖新区建设成果的窗口，二是要把新校区办成课程改革、教学改革的先行区，三是要把新校区办成培养创新拔尖人才的实验区，四是要把新校区办成人民满意教育的示范区，我们要让每一个学生学有所成，让每一位家长满意。

一边听着樊仁校长豪情满怀的介绍，一边欣赏着眼前这所美丽的校园，代表们都发出一声声的赞叹。“这学校建得太漂亮了，孩子能在这样美的校园里上学真是幸福。”

☆走进新生活

我校举行庆祝第27个教师节联欢会

我校在正式开启“一校两区”的新格局之际，第27个教师节联欢会在素质教育中心隆重举行。包括今年新引进的青年教师及离退休老教师在内的二百余名教师参加了此次联欢会。

在联欢会开始之前，周德武副校长首先代表学校向参加联欢会的全体老师致以了节日的问候与祝福，并向为学校发展做出过贡献的老教师们和正在为学校发展努力的教职员工们表示了衷心的感谢。接着，联欢会在35名教师的小合唱《四渡赤水出奇兵》中拉开了序幕。老教师曾宪林虽已退休，但活力不减，为大家带来了二胡独奏《赛马》。新加入九江一中温暖大家庭的几位年轻女教师为观众带来了群舞《中华全家福》。

在本次联欢会中，学生的节目也精彩纷呈，他们通过歌舞表演、诗歌朗诵等形式表达对老师的感恩以及深深的祝福。一中学生舞蹈队表演了《永远跟你走》，高二（1）班王畅同学独唱《绒花》，学生集体诗朗诵《教师颂》。此外，在联欢会过程中还穿插了各种形式的小活动和小游戏，并一次次把现场的气氛推向高潮。

本次学校精心组织的庆祝教师节的联欢会虽然时间不长，但却给全校老师带来了真正意义上的身心放松，并让大家感受到了浓浓的节日气氛。让我们激情地工作，快乐地生活。

☆走上新起点

我校举行2011级新生入学教育大会

2011年8月26日上午，九江一中在素质教育中心大厅隆重举行新生入学教育大会。樊仁校长等学校领导参加了大会，大会由政教处主任陈宁主持。

王书斌副校长在大会上作了高中学法指导报告。他主要从高中学习与初中学习的差异、如何树立信心、如何提高写作和英语口语水平以及把握学习的6个环节等四个方面论述了高中学习的特点，给同学们提出了很多宝贵建议，得到了全体同学的热烈掌声。

周明学副校长从办学历史、办学理念、师资力量、办学成就等方面向全体同学介绍了九江一中。他的讲话幽默风趣，同时又显示了他渊博的知识和深刻的思想，很多同学听完后还感觉意犹未尽。

王文明校助、教师代表涂俊武、学生代表陈明璋分别发言，王校助还强调了遵守日常行为规范的重要性，并且解读了九江一中对学生日常行为的相关要求。

高一新生入校伊始，就认识了高中学习的特点，受到丰富而深刻的文化熏陶，明确了校纪校规的具体内容，对他们在九江一中的发展有着极为重要的作用和意义。这次大会必将成为他们学习生活的新起点，产生重大价值。

◆简讯

▲我校荣获2010-2011学年度“党员教育管理先进单位”称号。▲7月1日，我校召开了青年教师座谈会，樊仁校长发表了重要讲话。▲7月16日，我校谈华楼老师被评为全国优秀思想政治课教师。▲8月1日，我校暑期干部学习班在山清水秀的安徽牯牛降风景区开班。▲8月3日下午，我校全体班主任等120多人参加为期两天的班主任培训会议。▲8月16日上午，东林慈善功德会2011年资助贫困准大学生仪式在荷花垄顺利举行。▲8月18日，王文明校助代表受资助学生向慈善总会赠送锦旗并送去两份大红喜报。▲8月13日，高三定向班的全体老师在剪刀峡风景区召开了高三定向班工作研讨会。

▲8月26日—30日，我校高一新生进行了为期五天的军训。▲9月2日，老校区隆重举行了开学典礼。

▲9月22日，周明学副校长在全省第19期高中校长会上介绍我校课程改革的经验。▲9月20日下午，我校联合庐南派出所组织了高一师生紧急情况疏散演习。

▲9月27日上午，湖北省赤壁市第一中学教师代表团30余人来到我校参观交流。

▲9月27日下午，我校模拟联合国校内会议开幕式在新高中楼会议室召开。▲9月28日—30日，我校第40届秋季田径运动会隆重举行。

▲10月10日上午，我校举行欢迎仪式欢迎泰国易三仓学校师生代表团来校交流、访问。▲物理奥赛8人荣获省级一等奖，其中一人入选奥赛冬令营；化学奥赛6人荣获省级一等奖，一等奖获奖人数分别名列全省第一。

电话：（0792）8238623 传真：（0792）8238623 E—mail：jjyzbgs@126.com 报：市政府、市委宣传部、市人大教科文卫委员会、市政协教科文卫委员会、市教育局 送：九江一中各处室、各年级部、各教研组

第二篇：名着导读-九江一中

名著导读《家》教学设计

学习目标：

1、了解巴金的生平与创作，了解家族小说的基本概貌。

2、阅读选文，理解人物形象的典型意义。

3、由《祖孙之间》这篇小说学会思考社会与人生。教学重点：

选文的解读，理解高老太爷与子孙之间的疏离。教学难点：

理解高老太爷、觉新、觉慧人物形象的典型意义。

二、自主预习：

（一）、相关链接：

1、中国现当代家族小说的发展概貌（1）、家族小说是一种有特殊规范的小说类型。它的题材内容具有特指性，常描写一个或几个家族的生活及家族成员间的关系，并由此折射具有丰富内涵的历史和时代特征。

所叙故事，具有相当的时间跨度，往往在历史与现实结合中，形成“编年史”般的格局。其形式主要是长篇小说，有的甚至是多卷本长篇小说。

家族小说的叙事模式，有叙写家族由有序-无序-衰败的主流模式和叙写家族的“兴旺”史的非主流模式。

家族小说的情节母题主要包括“家族、历史、性”三个方面。其人物形象主要包括作为家族支柱的男性形象与作为家族附庸的女性形象。

《红楼梦》《金粉世家》均应属家族小说范畴。（2）、“五四”以来的其他家族小说：巴金的《激流三部曲》，张恨水的《金粉世家》，老舍的《四世同堂》，林语堂的《京华烟云》，路翎的《财主底儿女们》，张炜的《古船》、《柏慧》，陈忠实的《白鹿原》，阿来的《尘埃落定》，莫言的《红高粱》。

2、巴金简介

巴金（1904～2005）现、当代作家。原名李尧棠、字芾甘，笔名佩竿、余

一、王文慧等。四川成都人。1920年入成都外国语专门学校。1923年从封建家庭出走，就读于上海和南京的中学。1927年初赴法国留学，写成了处女作长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海，从事创作和翻译。从1929年到1937年中，创作了主要代表作长篇小说《激流三部曲》中的《家》，以及《海的梦》、《春天里的秋天》《砂丁》《萌芽》（《雪》）《新生》《爱情的三部曲》。（《雾》、《雨》、《电》）等中长篇小说，出版了《复仇》《将军》，《神•鬼•人》等短篇小说集和《海行集记》、《忆》。《短简》等散文集。以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”（《答徐懋庸并关于抗日统一战线问题》）。其间任文化生活出版社总编辑，主编有《文季月刊》等刊物和《文学丛刊》等从书。

3、介绍节选部分前后的主要情节

本文节选自小说的第九章。在此之前，觉民、觉慧兄弟积极参加学校的演剧活动，热心地阅读《新青年》等杂志，从心底里对新文化产生了热切的渴望。就连他们的大哥觉新也受到了感染。但作为高家这一封建大家族的长子长孙，觉新背负着继承家族发展的重负，他不能自由选择自己的人生，包括婚姻。

当地的督军无故殴打学生，引发了**。在交涉没有任何结果的情况下，学生开始罢课。觉慧是其中的积极分子。这时高老太爷把觉慧叫去训话，不许他参与外面的“胡闹”，并派人把觉新喊来，让他约束觉慧，不许他再出去。

被囚禁在家的觉慧万分苦闷，只有婢女鸣凤的淳朴与真情给他以安慰。但鸣凤在听到他的表白之后却在有意地躲着他，因为她心中充满恐惧，害怕被太太知道。觉慧靠读报与写日记打发着这一段寂寞的生活。

过年了，**渐渐地平息了。觉慧的生活也慢慢恢复了常态。(二)基础知识：

1、给划线的字注音

女佣假寐道貌俨然大吹大擂颧骨一瞥咳嗽

2、解释下列词语的含义 道貌俨然 风雅 嚣张 并存不悖 大吹大擂

三、自主探究：

（一）、根据人物的外貌、神态、语言、动作的精彩语句，分析人物的性格和心理：高老太爷到底是一个怎么样的人？而觉慧又是一个具有怎样性格的人？

【明确】

1、作者主要运用哪些描写方法来表现高老太爷的？ 外貌、神态与动作、语言等

请画出表现神情的语句和有关心理描写的语段，仔细品味人物性格。①外貌：

②神态与动作： ③语言

2、高老太爷到底是一个怎么样的人？

3、作者主要从哪些方面来表现觉慧的？ 神情与心理

4、觉慧又是一个具有怎样性格的人？

（二）、高老太爷与觉慧祖孙之间的矛盾是怎样产生的？祖孙之间的矛盾是否可以调和呢？

（三）、节选中作者对觉新这个人物形象着墨不多，那么觉新究竟是一个什么性格的人物呢？

四、巩固训练：

作为现代家族小说的代表，《家》从《红楼梦》中吸取了丰富的营养，你能从主题、人物刻画和语言等方面做哪些比较吗？

五、这节课你的收获有哪些？写下来吧。

六、阅读拓展： 《家》的艺术特色

1、深刻的社会意义

巴金创作《家》有明确的社会功利目的，即抨击中国社会中强大的封建宗法专制制度，并力图为青年们指出一条生存的道路。小说中所表现的是他以及他的亲友们的痛苦与呼号──事实上，小说正是写给以他的大哥为代表的身受封建专制之害的青年们的，具有强烈的现实针对性，可以说是中国文学“文以载道”传统的另一表现。因此，在某种意义上，我们说，《家》是一部带有强烈抒情性的“政治批判”小说。

2、独特的叙述角度 《家》是巴金用来批判封建宗法专制制度的一件利器，于是他选取了作品中最富朝气的觉慧作为执行批判的代理人，（偶尔叙述主体有所变换，但大多数时候都是用“第三代”的目光来审视这个即将崩溃的家族），用他的视角对全书中的人物进行描述和品评，借他的思想独白来表达自己对社会人生的见解，因而，这个人物成为全书中著墨最多的人物，俨然是小说的中心。选择最适合表现自己小说主旨的主人公，来做为全文的结构中心。

3、饱含激情的语言风格

巴金的小说是难以抑制的生活激情的外泄，是他表达对社会见解的一个渠道，因而作品具有浓郁的感情色彩，行文时经常出现作者不加克制的主观表述。《家》在叙事结构上比他前期其余的中、短篇小说都更具鲜明的小说文体特征，即“再现——写实”性，显现出巴金特有的个性，那就是率真、饱满激情的宣泄，使作品在展示情节的同时，流泻着强烈激荡的情绪。这在觉慧这个人物形象上有集中的体现。

家的参考答案 【明确】

1、作者主要运用哪些描写方法来表现高老太爷的？ 外貌、神态与动作、语言等

2、请画出表现神情的语句和有关心理描写的语段，仔细品味人物性格。①外貌：

早过了六十岁的祖父躺在床前一把藤椅上，身子显得很长。长脸上带了一层暗黄色。嘴唇上有两撇花白的八字胡。头顶光秃，只有少许花白头发。两只眼睛闭着，从鼻孔里微微发出来一点声息。——年老而又虚弱

②神态与动作：

常常带着凛然不可侵犯的神气。——绝对遵从

祖父……身体软弱无力地躺在那里，从微微张开的嘴里断续地流出口水来，把颔下的衣服打湿了一团。——年迈衰老

祖父忽然睁开了眼睛，看了他一下，露出惊讶的眼光，好像不认识他似的，挥着手叫他出去。

祖父的声音又干燥，又严厉。祖父的严厉的眼光射在他的脸上。

祖父冷笑了一声，威严的眼光在他的脸上扫来扫去。（祖父）的年老的模糊的眼光无目的地向四处游动，后来他便把眼睛闭上了。祖父的声音虽然严厉，但比先前温和多了。——严厉中又有关爱 ③语言

3、高老太爷到底是一个怎么样的人？ 明确：年迈衰老、面目可憎、严厉专横的老人——封建制度的维护者和象征。高老太爷是封建家长制和封建礼教的代表。作为这个封建大家庭至高无上的统治者，作品突出表现了他专横、冷酷、严厉的性格特征。在高家，他的话就是法律，谁也不能反对。为了维护封建礼教和封建制度，他坚决反对孙子们进学堂和参加一切社会活动。在高老太爷的生命中，维护大家庭的秩序、兴盛，是他意志的全部。也正因此，当他临终前，意识到这个家似乎已经无可挽回地走向衰败时，又极力挣扎，企图用慈祥、温和、自我忏悔将已走上新路的觉慧等拉回到老路上来。当然，高老太爷的挣扎是徒劳的，高家最终没有免于崩溃的命运。作品通过塑造高老太爷这样一位腐朽反动的人物，表现出了封建制度以及旧礼教、旧思想、旧道德必然灭亡。

4、作者主要从哪些方面来表现觉慧的？ 神情与心理

5、请画出表现神情的语句和有关心理描写的语段，仔细品味人物性格。①惶恐——不敢——非常不安——静静地立——感觉拘束——不了解——解不透——奇怪——红着脸——迟疑——坚定的眼光——很不舒服——抖动着身子——想表示反抗

②有关心理描写的语段（P59第5段，P60第7段，P61倒数第6段）

6、觉慧又是一个具有怎样性格的人？

明确：迷惘中带着叛逆个性的青年——反抗封建专制的进步青年。觉慧是大胆而幼稚的叛逆者的形象。“五四”新思潮给了他民主主义、人道主义的思想武器，这使他逐渐认清了封建家庭的黑暗、腐朽以及罪恶。正因为如此，他积极投身学生运动，热心办刊物，宣传进步思想。在家中，他有正义感，同情下层人物，勇于反对封建束缚。在婚姻问题上，他敢于冲破封建等级观念，毅然和丫头鸣凤相爱，同时积极支持觉民抗拒包办婚姻。对于长辈们装神弄鬼等迷信行为，他也敢于大胆反抗。最后，他义无返顾地走出了家庭。当然，觉慧性格中除了有大胆叛逆的一面，也有单纯幼稚的一面。这主要表现在他对周围的一切（包括“家”）虽然愤恨，但还不能作出完全科学的分析，有时感到“这旧家庭里面的一切简直是一个复杂的结，他这直率的热烈的心是无法把它解开的”。他与鸣凤相爱，又经常处于矛盾中，下不了最后决心。最后，只是因鸣凤被逼投水自杀，这段爱情突然失去了，他才感到莫大的震动。他虽然恨高老太爷，认为在家中他与祖父“像两个敌人”；但在高老太爷临终时，他又曾有过“现在的确是太迟了。他们将永远怀着隔膜，怀着祖孙两代的隔膜而分别了”的想法。这想法很幼稚，其实高老大爷即使不死，他们祖孙两代人的隔膜也是无法消除的，因为他们各自代表的是不同的社会力量。作者对觉慧的塑造完全是忠实于生活的。尽管觉慧身上有着明显的幼稚，但他却真实地反映出了“五四”时期我国觉醒了的一代青年人的某些精神面貌。

7、节选中作者对觉新这个人物形象着墨不多，那么觉新究竟是一个什么性格的人物呢？

觉新唯唯应着，做出很恭顺的样子，一面偷偷的看着觉慧，给他做眼色，叫他不要再开口。

觉新依旧唯唯地应着，一面向觉慧做了一个手势。明确：懦弱、忍让、委屈求全的青年。

觉新的性格充满了矛盾，是个“有双重人格的人”。觉新善良，待人诚恳，原是旧制度培养出来的、有较强传统观念的人。由于他处于长房长孙的位置，因此，为维护这个四世同堂大家庭的“和平共处”，他凡事采取“不抵抗主义”，逆来顺受，委曲求全。他爱表妹梅，但当这段美好的恋情被长辈无理地扼杀后，他并不反抗，对父亲为他与李家订的亲事，也表示顺从，然后回房蒙头大哭一场，与瑞珏完了婚。祖父死后，陈姨太无端以“血光之灾”为由，不许瑞珏在家里生小孩。觉新虽然觉得这有如“晴天霹雳”，但还是接受了，将瑞珏送到城外荒郊的茅屋中，结果封建迷信吞噬了她的生命。觉新身上虽然有着很严重的旧观念的束缚，但他又是个接受了新思想熏染的人，因此，在他心中，善恶是非是有着清楚的界限的。他也有过美好的向往，与表妹梅的相恋就是他对爱情的追求；同时，他也同情受压制的青年，如暗中帮助觉民逃婚，帮助觉慧离家出走等。新思想虽然触动了他的心灵，但封建旧观念却如同沉重的枷锁压得他无法喘气，使他在精神上常常处于极度痛苦之中。他恨旧东西，自己也是旧礼教的牺牲品，封建大家族制度的殉葬品；但由于他受封建传统观念毒害较深，丧失了反抗能力，因此在“不抵抗主义”支配下，处处妥协，不自觉地扮演着旧东西的维护者的角色。总之，觉新是一个有着“双重性格”的悲剧人物。他性格中的这种矛盾性，真实地反映出了当时某些时代特征。作者通过塑造这一典型人物，批评了“不抵抗主义”，指明对于封建旧制度、旧观念，反抗才是避免悲剧的惟一出路。

8、高老太爷与觉慧祖孙之间的矛盾是怎样产生的？祖孙之间的矛盾是否可以调和呢？

觉慧是大胆而幼稚的叛逆者的形象，而以高老太爷和克明为代表的那些卫道者，竭力奉持着礼教和家训，压制一切新的事物，甚至不惜以牺牲青年为代价。这就又加深了新与旧、当权势力与被压迫者的矛盾，并使年轻人遭受巨大的痛若。高老大爷和觉慧祖孙两代人的矛盾是无法消除的，因为他们各自代表的是不同的社会力量。

课后作业

作为现代家族小说的代表，《家》从《红楼梦》中吸取了丰富的营养，你能从主题、人物刻画和语言等方面做哪些比较吗？

巴金的《家》与曹雪芹的《红楼梦》之比较

1、主题

相同点：巴金和曹雪芹都是把自己的不寻常经历渗透进小说里,都认识到了封建社会的黑暗。《家》和《红楼梦》是在不同时期反封建的现实主义典型小说，均具有很强的自传性。

而巴金和曹雪芹由于处于不同时代，因此对封建社会的叛逆具有不同的表现。两部小说虽然均取材于封建贵族家庭兴衰之事，但由于社会时代差异，他们思想内容也有所不同。比较看来，《家》的思想内容比《红楼梦》更进步，《家》的思想内容是对《红楼梦》的延续和发展。

2、人物

两部小说虽然都出现了一个典型的叛逆人物形象，但叛逆的道路和思想追求又是有所不同的。《家》中，觉慧是高公馆中第一个觉醒者，是封建制度的一个“幼稚而大胆的叛徒”。在《红楼梦》中，贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者。

比较看来，贾宝玉没有先进思想的指导，他的叛逆性只是盲目的自发的。而觉慧则是受科学民主思想的影响主动自觉的与封建势力斗争。

两个叛逆者虽各有特点，但终摆脱不了阶级意识的束缚，最终难免失败。

3、人物塑造手法

人物形象的塑造是《家》的主要艺术成就，《家》中人物个个形象鲜明生动突出，主要原因之一是对比手法的运用。作品将一组组性格上有某些相似点的人物进行对比描写，是每个人物的性格特征在对照映衬中表象的更为鲜明突出。如觉慧、觉民、觉新式同胞兄弟，有许多共同的遭遇。然而作品通过这三兄弟对学生运动、鸣凤悲剧、觉民抗婚等事件的不同态度的对比描写，便将三人各不相同的独特个性鲜明生动地表现出来了。

而曹雪芹描写人物时，根据他们所处的不同地位，分别采取不同手法。对一些主要人物，通过不同情节，从不同角度层层深入地镂刻出他们最主要的性格：如宝玉对女孩的同情与热爱；黛玉的孤高自诩、多愁善感-------对人物其他方面的特征则采取了前后重点不同的补充描写的方法，从而使这些形象表现得十分深刻饱满，给人留下不可磨灭的印象。

巴金在人物形象塑造上，更多地接受了外国文学的影响，其最突出一点就是注重人物深层心理的揭示。《家》中作者运用大量的日记、内心独白、梦境、和幻觉突出人物个性特征。如觉慧的民主意识觉醒的过程用日记的形式，鸣凤的纯洁和刚直的性格用内心独白来揭示------这些方面是《红楼梦》中所没有的。

4、语言风格

《家》的语言明快流畅、朴素自然；许多章节用排比句来增强语势，感情充沛、音调委婉，像一首首抒情诗。而《红楼梦》中则以典雅优美的诗词见长，有很高的文学价值。

第三篇：江西九江一中考察报告

江西九江一中考察报告

2012年4月11日,我们一行24人，在宁波市教研员王劲松老师带领下，赴江西九江一中进行了为期4天的考察学习，收获颇丰，感触良多。

九江一中是一所历史悠久、地位独特、成果辉煌、特色鲜明的百年名校。作为赣北地区第一所现代公立中学，校园坐落在风景秀丽的九江市甘棠湖南岸，怀抱两湖波光，面向匡庐秀色。校园古樟如盖，绿草如茵，秀竹如烟，繁花如画，占地188亩，建筑面积4.3万平方米，教育教学设施齐备。教学区、运动区、生活区布局合理，绿化率达60%以上，环境幽美怡人，是一所现代化的花园式学校。学校现有62个教学班，3600多名学生，305名教职工。

在九江一中，我们受到了学校领导和当地教科所所长以及老师们的热情接待，认真听了高中、初中、小学老师的介绍，我们进行了热烈的讨论与交流。在短短一上午的学习交流中，收获挺大。

一、真正的教育是以学生为本的教育。实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。九江一中集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生全面发展，从校园的各个角落和细节处大力彰显了九江一中的“成功教育”办学特色。小到校园中的一草一木，大到学校的硬件设施，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。如学生的各种各样的成果展示，无不从细节体现了学生的成功，让学生从细节处去体会成功，体会成功的喜悦，从而更加地努力去获得更大的成功。同时也能激励那些尚未成功的学生去努力，努力获得成功。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。同时也让学生在潜移默化中形成正确的人生观、价值观。这比教师说上千百遍的理论教育有效很多。学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！

二、细节成就教育的成功。学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。九江一中校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。相信大多去学习的教师对九江一中的那一面教师形象墙都印象深刻。教师的形象不再是刻板生硬的一寸登记照，而是个性、充满活力的艺术照。所有教师把自己最佳的状态展示出来，让所有经过的人都看到九江一中教师青春焕发的状态。当教师看到自己的形象照时，会自觉地把自己的形象调整到最佳的状态去面对生活和工作，不仅点燃自己的希望，同时照亮别人的人生。这样不仅展示了教师们的个性特点，更随时提醒着自己应该以怎样的状态去生活、工作。学生看到教师都能以这样最佳的状态来对待一切，自己也会被潜移默化形成这种自律的意识。教师的形象不知不觉间成为了学生学习的榜样。那一个个自信的笑容像是在告诉所有的人，他们就是九江一中的主人，他们和九江一中一起。同时，这些笑容也能随时提醒着教师保持自信的微笑和自信的心态，这样就能点燃希望、照亮人生。而学生生活在这样一种自信、平等的环境中，怎能不自信，怎能不产生主人翁意识，也让自己作为九江一中的一员为学校献出自己的一分力量。如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

三、以个性发展为前提，以完善的制度为保障，为教师的发展提供更宽的平台。学校作为一个教育机构，不仅是学生学习成长的地方，也是教师学习成长的地方。记得在和九江的初中信息技术老师交流的过程中，他们提到他们学校备课有的是活页备课，有的是直接在书中批注式备课，不一定要专用的备课本，只要能找到认真地备课的痕迹。这样的备课方式一直是我们所向往和期待的，这样不仅减轻了教师纯粹抄教案的负担，留更多的时间让教师能从学生、教材等多方面去思考到底如何教学，同时也能让教师获得一种尊重感，尊重教师，尊重教师的个性发展，教师在工作中才可能有更多的创新。当然，教师的成长发展不仅要以个性发展为前提，更要以完善的制度作为保障。常言说“无规矩不成方圆”。如果没有制度的保障，个性发展就会成为阻碍教师发展的绊脚石。如学习培训制度的完善可以更好地促进教师的进一步学习；常规考核制度的合理与完善可以更好地激发教师对工作的激情等等。总之，个性发展为前提，制度为保障，这样才能更好地促进教育工作的完成。总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，在反思中调整自己。我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争做一名人

民满意、社会满意的信息技术教师。

第四篇：莱芜一中简报

莱芜一中简报

2011年第7期（总第29期）

党政办公室主办

2011年11月7日

简报导读：

1．我校高三刘力涵、王彬获第28届全国中学生物理竞赛一等奖，高考加20分。2．我校高三吕达同学获2011全国数学联赛一等奖，高考加20分。

3．我校吴楠同学获得2011年全国青少年健美操联赛院校组第一名，获国家一级运动员称号，并获名牌大学保送资格。

4．我校学生在第十届全国英语创新大赛中喜获佳绩。

5．我校51名教师在全市2011年中小学优秀课程资源评选中获奖。6．我校师生捐款近10万元救助患病困难学生。7．我校第21届校园文化艺术节开幕。8．景新梅老师荣获莱芜市演讲比赛第一名。

落实常规是管理水平和师德功能的体现

开学以来，全校各个年级、各个处室、各个级部，工作都扎扎实实，状态良好。

50级高三起步非常好，至今已有4名学生获奥赛一等奖，学业水平考试5名学生10A，9名学生9A，学生的刻苦精神、学习状态都非常好；整个年级和三个级部工作思路清晰，提出了“建校六十年，我们怎么办？”，主动自我加压，争创一流。

51级高二学科分层走班制工作推进平稳，学生和家长满意度高，学生从高一一路走来，纪律良好，学习的氛围比较浓厚。

52级高一是我校近年来管理最困难的一个年级，学生总数2800余人，三限生800人，高一的班主任和老师大都从49级转过来，管理和教学的感觉反差比较大；高一入校教育抓得紧，抓得实，严字当头，效果良好。

当前工作需要强调的几点：

一、落实常规，提高管理水平。

常规指的是经常实行的规矩或规定，是每日必做、每周必结的工作。落实常规，一要靠制度，二要靠强有力的执行力，执行力要看沟通力和行动力。

当前首先要严字当头，抓好学生管理。一是从严落实学生管理“六条高压线”；二是狠抓学生上课、自习、两休、两操考勤，杜绝学生在校园内闲逛；三是抓好学生穿校服戴校牌的教育，穿校服戴校牌是亮身份、自我约束，不单是纪律问题，更是思想认识问题和教育问题。

其次，各个管理部门务必做到及时上传下达，对学校做出的决策必须不折不扣的传达好，落实好；对教职工管理务必平等严格，要落实好检查、督查和工作改进措施。

二、推动高效课堂建设，积极研究课堂转型。

要在全体教师中推广学习全国高效课堂九大“教学范式”，学其内涵，取长补短，进一步改进我们的课堂。

要积极研究课堂的转型，把高效课堂的构建和学习型班集体建设结合起来，真正把课堂转到“以学生为主”，“以学定教”。

一是观念的转型，要强化“课堂是基础教育的核心”的观念，基础教育的核心是育人，育知识、育能力、育做人；要强化“课堂是让学生学习增值的场所”的观念，让学生更想学、更会学、学会更多的知识、形成更多的能力。教师要着力改变传统课堂教学中的四个“自以为”：自以为讲述了学生就能听进去，自以为听进去了学生就会了，自以为会了学生就懂了，自以为懂了学生就会用了。要真正做到以学生为主体。

二是课堂管理的转型，要研究各个学习领域、各个学科、各个模块学习的时间调配和内容重组，在课程安排上转型；要研究课堂时间的设置，为学生自主学习、实践活动留足时间，在课时设置上转型，为课堂转型实现组织和管理的保障。

三、进一步推动学生全面发展，提高学生综合素质。

我们要培养的是“综合素质高，学科能力强”的学生，文学素养和文化素养是影响人心灵和行动的东西。要强化一个观点：让学生爱上阅读和健身是给学生一生最好的礼物。

我们要进一步从三个方面推动学生全面发展，提高学生综合素质：一是推动学生广泛阅读，为学生阅读进一步创设好的条件；二是推动学生社团建设，让学生在社团活动中得到实践的锻炼，增长才干；三是认真研究学科分层教学，让不同学习层次的学生都得到发展。

四、高度重视基础教学，切忌眼高手低拔苗助长。

各个年级特别是高一高二，各学科必须重视课本的基础教学，要结合各学科的学分认定考试进行一次广泛的学情调查，查清学生学习的薄弱环节，有针对性的查缺补漏。要严防学案代替课本、主体材料代替课本的教学做法，切忌眼高手低拔苗助长。【校务要览】

1．我校高三刘力涵、王彬获第28届全国中学生物理竞赛一等奖

在第28届全国中学生物理竞赛复赛山东赛区的比赛中，我校50级3级部1班刘力涵和50级3级部7班王彬获得一等奖，获得高考加20分的优惠政策，同时获得了北大、清华等名牌学校的保送资格。另有15名同学获得二等奖，获得了名牌大学的自主招生资格。莱芜一中被评为全国中学生物理竞赛金牌学校，指导教师张立彬被评为全国中学生物理竞赛优秀指导教师称号。

2．我校召开52级学生法制报告会。

9月24日，我校师生在大操场召开了法制教育报告会，由市司法局刘主任对高一（52级）学生进行了法制报告。会议由教育处主任边荣斗主持，高一全体学生和班主任、教育处人员参加会议。

3．我校师生捐款近10万元救助患病困难学生。

9月28日，副校长翟文柱、团委副书记张春强、51级一级部主任许然和7班班主任段元峰一行四人来到济南千佛山医院，把汇聚了全校师生浓浓真情的98585元捐款交到51级1级部7班吕文玉同学的父母手

中。吕文玉同学激动地说：“谢谢老师和同学们，我一定要战胜病魔，争取早日出院回到同学们中间。”

4．我校51名教师在全市2011年中小学优秀课程资源评选中获奖。

在市教研室特举办的2011年中小学、特殊教育学校、幼儿园优秀课程资源的评选活动中，我校51名教师获奖，其中一等奖14名，二等奖24名，三等奖13名。

5．我校第21届校园文化艺术节开幕。

10月11日下午，莱芜一中第21届校园文化艺术节各项目承办权竞标活动在第六报告厅举行。共有8个班参加本次竞标，每个班级都精心制作并展示了班级承办竞标书，包括班级竞标方案、承办项目比赛流程、精心设计的艺术节会徽、班级风采等内容，并分别作了精彩的演讲。经过激烈的竞争，确定了大合唱比赛、演讲比赛、辩论赛、艺术作品展暨艺术部书画作品展、教室宿舍文化节、艺术节闭幕式暨汇报演出等各个项目承办班级。

10月30日晚，莱芜一中第21届校园文化艺术节开幕式暨艺术部专场演出在校操场激情上演。副校长何庆华、，以及各处室、级部领导老师与高一高二全体同学共同参加了本次活动。翟文柱副校长在开幕式上致辞。演出共计14个节目，历时近2个小时。

6．我校学生在第十届全国英语创新大赛中喜获佳绩。

第十届全国创新英语大赛，我校学生表现突出，赵宇飞同学获全国二等奖，另有4名同学获全国三等奖，36名同学分获华北赛区一二三等奖。

7．我校吴楠同学获得2011年全国青少年健美操联赛院校组第一名。

10月20日在浙江温州举办的2011年全国青少年健美操联赛中，我校吴楠同学获得院校组男子三人项目全国第一名。获得国家一级运动员称号，并取得名牌大学保送资格。

8．河南省济源市教育考察团等单位来我校考察学习。

10月24日，河南省济源市教育局局长杜战儒带领班子相关成员，部分科室负责人，各镇（街）中心中学校长，部分市直高中校长、初中及幼儿园园长一行41人来我校参观考察。市教育局局长刘静、市教育局调研员张勇和我校陈传军校长陪同考察。

10月26日，胜利油田一中副校长史本泉带领12名语文来我校进行交流访问，这是继去年来以来第二次到我校交流访问。我校副校长何庆华、翟文柱接待了来访客人。

10月27日，聊城市莘县实验中学袁校长、张书记带领各年级主任一行六人到访我校，何庆华副校长和考察团一行就奥赛、自主招生、高三教学与我校进行了友好交流。

9．我校景新梅老师荣获莱芜市演讲比赛第一名。

11月4日，在市妇联举办的“巾帼创新业，建功十二五”演讲比赛中，我校景新梅老师以饱满的演讲激情、生动的演讲内容和出色的演讲技巧，从参赛的32名全市选手中脱颖而出，荣获全市第一名，展现了新时期莱芜一中女教师的风采和良好形象。

10．我校高三吕达同学获全国数学竞赛一等奖。

在2011年全国中学生数学联赛中，我校50级3级部1班吕达同学获一等奖，获得高考加20分的优惠政策，同时获得了北大、清华等名牌学校的保送资格。【处室工作】

一、前段总结 党政办：

1、积极协调做好了开学前校园安全检查及学校保安人员岗位职责培训工作，进一步规范了校园私家车停放事宜。

2、积极筹备召开了离退休老教师教师节座谈会和学校优秀教师代表教师节座谈会。

3、认真做好了教师节各友好单位来访接待工作，尤其是市委、市政府领导的教师节学校走访慰问的接待工作。

4、积极协调做好了“莱芜一中庆祝第27个教师节暨学总结表彰大会”的各项筹备工作，汇总各年级部、各处室考核、聘任、评优评先结果并编印了莱芜一中“2011年考核聘任表彰文件材料汇编”。

5、依据上级有关文件及学校教代会通过的教师职称评聘办法，本着“公正、公开、公平”原则，认真做好了我校2011高、中级教师专业技术职务聘任工作。

6、依据上级有关文件和学校要求，积极宣传发动，认真做好了第二届莱芜名师人选推荐申报工作。

7、依据上级有关文件要求和学校教职工学考核结果，组织组织协调各年级部、各处室确定了教职工考核等次，填写了考核表并上报教育局人事科。

8、依据上级人事部门文件要求，本着公正、公平、公开原则，认真组织做好了2011教师高、中级专业技术职务推荐晋升工作，经学校审核确定的推荐晋升人员相关评审材料按时上报了教育局人事科。

9、根据上级有关部门和学校党委要求，认真做好了学校党委民主生活会的各项材料筹备工作。

10、筹备做好了“3815创新工程学校”申报工作。

11、收缴汇总了各年级部、各处室2011下半年工作计划并刊发了第28期《莱芜一中简报》。教务处：

1.随同高三级部主任到东营胜利一中考察学习尖子生培养。认真听取了胜利一中在数学、物理、化学、生物和信息奥赛辅导先进的做法，在教练员人员安排，教学安排，教学方法和外出学习等方面受到了很大启发。

2.观摩指导团听课136节，预约讲课老师到办公室面对面评课，及时上传评课书面材料，并上传讲课录像；积极参加了高三一轮复习研讨课活动，听课16节，并对复习课的特点和要求进行了探讨，观摩团老师做了重点发言，谈了自己的看法和认识，得到了老师们的认可与好评；在高

一、高二进行了主题听课活动，对新授课、讲评课的形式和本质都进行了探讨，对年轻教师进行了指导和交流，收到了老师的好评；积极参加学校组织的教学能手评选活动，并对部分参赛老师进行了听课指导，有部分老师在教学能手评比中做了评委；利用星期天听了奥赛辅导老师的课，并进行了交流；分批参加了山东省第六批教学能手评选观摩听课活动，并把讲课录像上传到学校网站，供老师们学习；听我校中、高级职称晋级的老师的课，并写出了公正客观的评语。

3.特长生研究中心圆满地组织了数学、物理、化学初赛考试，截止目前有2名同学获得全国物理竞赛省赛区一等奖（50级3级部1班刘力涵和50级3级部7班王彬）；有1名同学获得全国数学竞赛省赛区一等奖（50级3级部1班吕达）；在全国青少年电脑制作活动中50级1级部1班的许恒真同学获得全国一等奖；并邀请课堂教学观摩团指导特长生教学工作。

4.为教育教学提供相关服务。实验室积极准备物理、化学、生物有关实验共65个，计855套，并为高

一、高二期中考试准备考场；图书室及时发放教育教学教材确保正常的教学需要，并安排了各级部优秀生到三楼专业阅览室的阅览课；电教中心及时维修电脑、投影机等电教设备；教务科与选课指导中心解决了三个年级学籍遗留问题并上报教育局，审查高二高三发展报告并及时进行了上报，为高三高考报名等有关事宜做了准备。

教育处：

1、组织召开了新学期开学典礼暨学生教育总结表彰大会。

2、组织了52级新生军训活动。

3、召开了新学期生活教师培训会。

4、组织开展了高一新生法制报告会。

5、评选表彰了九月份、十月份 “校园之星”。

6、九月份开展了严格规范管理月活动，加大了校园风纪检查力度，共出通报14期，整顿了校园秩序，严格了学生管理，规范了学生行为，为教育教学创造了良好的秩序。

7、组织了高

三、高二年级6个级部每周一的国旗下主题班会。

8、做好了心理健康教育工作，出版了一期“心语报”。9、10月31日“世界勤俭日”印发了宣传材料，组织开展了宣传教育活动。

10、做好了二十一届校园文化艺术节七个项目承办班的竞标工作。

11、做好了二十一届校园文化艺术节系列活动之一----开幕式暨艺术部专场演出。

12、做好了二十一届校园文化艺术节系列活动之二----演讲比赛

13、成立了新一届家长委员会，上报市教育局“2011年山东省中小学家长委员会工作现场会交流材料”。

14、成立了新一届学生会。

15、统计公布了9、10月份班级学生管理工作量化积分。

16、做好了班主任培训工作，带领15名班主任赴济南参加了培训。

17、做好了校园标识文化制作工作。

18、做好了学生医疗保险、校方责任险工作。

19、做好了三个年级学生健康查体工作。

20、按照市关工委、教育局的部署组织开展了“党史知识竞赛”活动。

21、选拔高二1名同学代表市教育局参加山东省第三届“爱书人杯”中小学生经典诵读和演讲比赛决赛。

22、做好了莱芜市第九届全运会升旗、播音、宣传排版制作工作。

23、进行了52级学生校牌、校服制作工作。

24、进行了学生《出入证》的审核发放工作。总务处：

1、严格落实《莱芜一中固定资产管理办法》，学期初对全校固定资产实行全面组织核查。

2、严格落实《莱芜一中财务管理制度》，按照预算，进一步把好了财务关。

3、针对学生增加近2000人的现状，面对骤然增加的学生“买饭难”的问题，积极研究了食堂管理方面的应对措施，立刻采取了切实可行的办法（如：增加工作人员、增加售饭窗口、增加饭菜数量、增加饭菜花样等），保证了学生饮食安全和质量。

4、将东西教工住宅小区委托物业公司进行社会化管理、规范化管理，努力给教职工创造宁静和谐的居住环境。杜绝了东校区住户到校园内提开水的问题，保证了学生开水供应。

5、研究了西校区老实验楼拆除以后老干部活动中心的搬迁问题。

6、多次跟实验中学协商如何妥善解决好西校区教工住宅区今冬的供暖问题。

7、在维修方面，重点落实了黑板更换、电教设备维修、教学楼门窗维修、教学楼厕所卫生（研究落实水路变更、节水器安装、化粪池管道冲刷、承包监管等）、开水及取暖锅炉维修等工作。

8、克服人员不足的困难，正在积极为落实学生医疗保险做准备。

9、整体维修了操场塑胶跑道。

10、研究改进了校园排水系统，制定了雨季排水应急预案。

11、改进了校门口亮化问题。

12、落实了水电管理定期检查措施，修改了应急预案。

13、全面检修了教师办公室的空调。

14、正在全面维修两个小区的供暖锅炉和管道。艺体办：

（一）体育工作：

1、参加莱芜市第九届全运会。一是我校承担了全运会的开幕式和田径所有项目的比赛工作；二是我校代表队参加了全运会的篮球、田径等比赛项目，我校代表队获团体总分第二，并获得体育道德风尚奖。

2、组织体育考生参加高考体育专业考试，我校有三名同学获国家一级运动员称号，并取得名牌大学保送资格。

（二）音乐工作：

1、参加教育局组织的“庆祝教师节暨国庆节文艺演出”节目排练。

2、参加我校艺术节活动，艺术部承担了艺术节开幕式的专场文艺演出。

3、积极参加各级教学能手的评选工作：有六位音乐老师参加了我校校级教学能手评选；王芳老师作为莱芜唯一代表参加了山东省教学能手的评选。

（三）美术工作

1、安排高二全体学生和美术老师到外地美术写生。

2、举办艺术节师生书画展。教科室：

1．校教学能手课堂评选，评课110节。2．整理5个省级课题参评材料。3．参加市语委教师、学生朗诵比赛。4．下发校教学能手评选各项通知。工会：

1、组织100多名离退休老同志到济南大明湖、红叶谷进行参观旅游，欢庆九九老人节。

2、组织女教工生殖保健查体。

3、为七位老教师组织退休欢送会。并赠送关荣退休纪念品。

4、选送景新梅老师参加市妇联举办的“巾帼创新业，建功十二五”演讲比赛活动，并荣获第一名。

5、组织填写老干部调查问卷，并对问卷情况进行汇总。

6、计划生育经常性工作，填写计划生育月报表。

7、侯伟华老师参加教育局师德演讲比赛，荣获三等奖。团委：

1、完成了49级团关系的转接工作；

2、联合辛庄妇联，联系社会爱心人士资助了两名52级新生；

3、发动全校师生给51级2级部身患白血病的学生捐款近十万元，联系报社和电视台做了相应报道。

4、成立了新一届校团委会。一中高新区实验学校： 教学线

1.迎接市教研室视导检查。

2.以级部为单位召开了上学期教学质量分析会，对优秀学生进行了表彰奖励，对新学期工作进行了部署。3.评定、评聘了学科教研室主任，以学科组为单位进行教研活动，普听了一遍课。

4.深入开展新教育实验活动。新教育实验是一个以教师发展为起点，以六大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的教育实验。为把新教育实验工作落到实处，学校先后制定了《新教育实验实施方案》、成立了实验工作领导小组、新教育实验工作研究中心、下设七个工作室、召开了实施动员大会，选取15名骨干教师于8月16日至17日参加了新教育专家团队的培训，学校于8月24日至28日进行了新教育理论通识研讨培训、于9 月25日组织20余名骨干教师到淄博市金茵小学、莱城区花园学校进行了现场参观学习，学校积极进行调研指导，就本学期已进行大大小小的培训会、座谈会20 余次，通过学习培训和各种活动提高了教师的理念水平，为搞好新教育实验奠定了理论基础。同时，学校购置了大量图书、更新了部分电脑，为搞好新教育提供了物质保障。而今，晨颂、午读、暮省，师生共写随笔，缔造完美教室，阳光运动一小时，校本课程开发等活动正在火热进行中，新教育简报也已发行两期，可以说新教育实验氛围已相当浓厚。

5.进行了期中考试并进行了质量分析。

学生管理线 1.新生军训活动。

2.开展了严格管理月活动。

3.从“文明就餐”、“秩序乘车”、“安静就寝”等小事入手进行了常规系列教育；从“感恩父母”、“感恩老师”等入手，进行了感恩系列教育；从“伸伸手，弯弯腰，师生齐动手净化校园”活动入手，进行了净化校园、热爱班级、热爱学校系列教育。

4.筹备第四届校园文化艺术节。

5.组建班级、级部、学校家长委员会组织。后勤线

1.办公楼加固，内部配套设施整改工作。2.新购七十台微机，组建新微机室。

二、下一步工作安排 党政办：

1、积极做好迎接省级文明单位复查准备工作。

2、联系市人民医院做好2011学校教职工健康查体工作。

3、按照上级和学校要求，积极做好迎接2011政风行风评议准备工作。

4、重新修缮调整学校南大门外交通标示水泥桩，联系争取开发区交警队协助，进一步规范校门外机动车停放及秩序，确保校门外道路交通秩序畅通安全。

5、根据市人社局要求，认真做好我校事业单位机构编制核查工作。

6、根据上级要求，联系市农业局做好我校雪野旅游区酉坡村包村扶贫对接工作。

7、刊发第29、30期《莱芜一中简报》。教务处： 1、2011年11月9日-11日，组织各年级各学科参加莱芜市理想课堂观摩研讨会。

2、教务科、学分认定中心准备并安排高三市统考，以及来我校阅卷的准备工作；组织高三学生高考报名；高二学业水平考试考务工作。

3、图书馆装订各月份报纸及上期刊并存档，以备查阅；征订下学年各种期刊杂志。

4、课堂观摩指导团按照计划安排听课，预约讲课老师到办公室面对面评课，及时上传评课书面材料，并上传讲课录像；对高二进行主题听课，重点是新授课、习题课与讲评课。

5、进一步加强特长生教育，邀请51级班主任及相应任课老师到兴趣小组参与教育教学工作，并进一步研究“什么类型的学生适合参加竞赛”，“哪一类型的学生适合参加哪一门学科”。

教育处：

1、做好二十一届校园文化艺术节系列活动之三----师生艺术作品展。

2、做好二十一届校园文化艺术节系列活动之四----大合唱比赛

3、做好二十一届校园文化艺术节系列活动之五----辩论赛

4、做好二十一届校园文化艺术节系列活动之六----教室、宿舍文化节

5、做好二十一届校园文化艺术节系列活动之七----闭幕式暨汇报演出

6、做好学生宿舍“一、二、三级星级宿舍”评选工作。

7、做好11、12月份班级学生管理工作量化积分统计公布工作。

8、组织高一年级3个级部每周一的国旗下主题班会。

9、评选表彰11月份、12月份 “校园之星”。

10、出版一期《莱芜一中报》。

11、出版一期《家长之友》。

12、对两操质量进行检查整顿。总务处：

1、招聘锅炉工，货比三家，集体购买煤炭，做好今年的供暖工作。

2、全面检查电路，保证冬季用电高峰时的教学及生活用电。

3、全面检查水路，包扎水管，防止水管上冻，保证冬季教学及生活用水。做好充分准备，及时维修突发性的水管冻裂。

4、全面清理化粪池。

5、包扎不耐寒树木，保证树木安全过冬。

6、落实学生医疗保险门诊工作。

7、全面维修教学楼和宿舍楼的门窗，维修学生宿舍供暖管道，保证学生冬季取暖。

8、购买下学期卫生洁具和教学用品。艺体办：

（一）体育工作：

1、完成国家学生体质健康数据的采集和上报工作；

2、进一步整顿体育生训练工作；

3、为明年高考体育加分做准备工作，测试学生现实水平和高考的差距，并采取相应措施。

（二）音美工作：

1、继续参加我校艺术节活动：一是评委工作；二是闭幕演出排练。

2、组织艺术部高三学生高考报名。

3、组织全省美术联考莱芜考区的具体考务工作。

4、迎接高二全省学业水平考试。

5、加强音美学生的管理工作，尤其是整顿自习纪律。一方面班主任严格管理，另一方面值班老师紧紧盯着，尽职尽责。

教科室：

1．做好校教学能手评选的初选、答辩、课堂评选和材料计分等工作。2．做好校级草根课题的立项和评选工作。3．做好5个省级课题参评准备工作。

4．做好《汶水源》和《莱芜一中教科研》的征稿和出版工作。工会：

1、组织老教工查体工作，专人陪同、专车接送。

2、对空挂户人员及部分教师家属进行计划生育查访。

3、按照学校安排，组织教职工篮球比赛。团委：

1、进行新高一52级新生的团关系转接和档案整理工作。

2、组织高

一、高二学生参加莱芜市中小学生书信大赛活动。一中高新区实验学校： 教学线

1.以期中考试为契机，召开家长会，强化家校联合。

2.加强常规教学管理，强化听评课的作用，加快构建理想课堂的步伐。3.组织全体学生进行健康体质、体能学业测评。

4.继续推进新教育的各项活动，加快完美教室缔造，积极开展缔造完美办公室活动。5.继续搞好社团活动。

学生管理线

1.继续开展德育系列教育活动。

2.建立德育研究中心，提高德育工作的针对性、艺术性、实效性。3.开展第四届校园文化艺术节 4.家长委员会开展系列活动。后勤线 加强财务管理。【级部动态】 50级1级部：

1、认真组织教师以备课组为单位对近三年高考题及考试说明进行了研讨；

2、组织了第一次阶段性检测，并召开了全体学生大会；

3、班级文化重建，营造了浓厚的学习氛围；

4、对尖子生、边际生进行个性化辅导，抓两头促中间，全面提高教学成绩；

5、组织了复习课课型研讨及达标系列活动。

下一步：

1、组织讲评课课型研讨及达标系列活动。

2、认真复习，以良好的状态迎接全市第一次统考，做好考后分析；

3、召开班级管理交流座谈会，将构建“学习型班级”工作推向深入；

4、做好自主招生的辅导与前期准备工作。

50级2级部：

总结：1.组织了高三第一次检测。2.召开了学科组、班级、学生等各层面分析会。3.重新确定了各班尖子生、重点边际生、普通边际生名单。4.制订了级部规范管理月规定，强化备考氛围。5.召开了级部班主任经验交流会，确立了本学期班级工作重点和思路。6.印发了两期级部报纸，进行了表彰，督促各学科组进行试卷分析和发放了复习建议。7.配合学校进行高效课堂比赛。

下一步：1.认真组织好全市期中考试，组织好级部、班级、学科层面的成绩分析；2.召开级部全体学生会，表彰先进，鼓舞干劲，学法指导，规范要求；3.组织学生参加自主招生的校内培训和报名工作；4.组织好学生进行高考报名工作；5.深入开展学校高效课堂活动，组织好级部课堂开放周活动。6.召开高三第一次家长会，全力合作、达到共赢。

50级3级部：

1、开展“师生规范活动月”、“严格管理月”活动；

2、组织学生参加第一次阶段考试；

3、召开第一次阶段考试分析会；

4、年级研讨课，级部达标课；对薄弱班级、薄弱学科跟踪听课；

5、教研活动示范学习；

6、优秀试卷、作业展览；

7、第一次常规检查；

8、组织教情学情检查。

下一步：

1、高考报名及信息采集；

2、组织部分教师外出参观学习；

3、跟踪听课；

4、召开全年级学生大会；

5、教学常规检查；

6、组织期中考试及教情、学情分析。

51级1级部：

1、开展严格管理月活动，加强学生管理。在教育常规，例如两操、卫生等方面，严格要求，尤其是对穿校服、戴校牌严格要求。新成立卫生及纪检委员会，强化学生自主管理。

2、周密部署规划安排，科学实施走班教学。根据学生意愿以及课程安排，顺利的进行了走班制教学。

3、组织高二第一次学分认定考试，进行成绩分析，查找问题，注重反思。

4、强化尖子生基础知识的学习。

5、组织了大合唱比赛，提高了班级凝聚力。

下一步：

1、学习昌乐二中271模式，进一步加强学习型班级建设。

2、借鉴胜利油田一中做法，继续强化尖子生辅导。

3、进一步细化学生管理，尤其是加强文科班自习纪律管理。

4、强化学生学习过程监督，加强作业批改、辅导等。

5、搞好语数外学业水平考试准备工作。

51级2级部：

1.根据省规要求和学生实际积极稳妥地进行了选课走班。2.严密组织了本学期第一次学分认定考试，目前已经召开了全体教师质量分析会，查缺补漏，为下一步的教学指明了方向。3.积极参与了第21届校园

文化艺术节，我们级部主办辩论赛及艺术节闭幕式，各项工作在顺利进行之中。4.统筹了奥赛生的文化课及奥赛科目的学习时间。尤其是信息奥赛的有关学生9月份部分科目停课，自10月份起文化课全部停课，全力冲刺奥赛，力争有所突破。

下一步：1.继续进行第一次学分认定的有关分析工作。2.召开级部全体学生会，进一步加强管理，激发学生的学习热情。3.分类分阶段召开家长会，使家校联合真正落到实处。4.从学生课堂参与度及当堂巩固两个方面入手进一步加强高效课堂管理。5.做好12月份语文数学英语学业水平考试的准备工作。6.积极参与艺术节的其他活动。7.关注清华北大的冬令营，力争让更多的优秀生参加。

51级3级部：

1、平稳有序的进行了选课走班。

2、强化了严禁带手机，由于新调整了部分班主任及行政班教学班的交叉，所以重发了给家长的一封信，让家长配合并承诺学生不带手机到学校。

3、组织学生观看了长达6小时的视频节目《近人曾国藩》，让学生切实体会到曾国藩百折不挠、忍辱负重，做事踏实、从不投机取巧、自信严谨不受蛊惑的品质，切实领会情商在人生中的重要作用。

4、组织了学分认定考试，召开了质量分析会，进行了学情调查，并针对反馈情况召开了班级协调会。

5、组织了第21届校园文化艺术节的合唱比赛级部初选。

下一步：

1、召开级部全体学生会，表彰学习标兵和进步之星，激发学生的学习热情。

2、调整级部学生会清理执法犯法、行为不端、考试作弊等人员。

3、分类召开家长会，使家长会小型化、更有针对性，确实做到开会有成效不仅仅是走过场。

4、做关于教师作业批阅的专项学生调查。

5、安排各备课组做好寒假尖子生学生指导准备工作及12月份语文数学英语学业水平考试的准备工作。

6、动员班主任任课教师支持学生参与艺术节活动。

52级1级部：

1.配合教育处进行了军训。2.进行了入学教育。3.召开组长会制订了学生初高中学习衔接措施。4.召开了系列主题班会。感恩、吃苦、理想教育。5.进行听评课活动。6.连续整顿宿舍卫生、纪律、自习纪律。7.教室文化建设。8.组织了第一次学分认定考试。

下一步：1.进行各层面的成绩分析。2.召开家长会。3.分备课组听课教研。4.落实高效课堂示范课、达标课。5.严格管理学生，加强教育。6.宿舍文化建设。

52级2级部：

1、配合学校开展严格管理月活动，强化学生习惯养成；

2、大力整顿两操质量和两休质量；

3、进行了级部学生会干部竞选演讲活动，组建了级部学生会，召开了级部学生会全体成员大会。

4、很抓了学生带手机进教学区的问题；

5、抽查严查晚自习秩序。

5、组织了级部升旗仪式；

6、统一进行了周六视频教育活动；

7、每班建立了图书角，打造学习型团队；

8、进行了班级文化建设；

9、召开了级部备课组长、班主任会。

下一步：

1、召开学分认定考试质量分析会，各班召开班级协调会；

2、组织进行年级、级部观摩课活动；

3、加大对违规学生的检查和处罚力度；

3、严查通报自习秩序；

4、召开新高一家长会。

52级3级部：

前段工作：1.加强了学生管理工作：（1）开展了“走好高中第一步” 的入学教育活动，尽快让学生养成良好的生活、行为和学习习惯。（2）制作了班级文化，让学生明确奋斗目标和方向。（3）加强班主任队伍建设，实行周日例会和晨会制度，注重信息交流，了解学生状态，提升班主任的工作进取心和责任心，提高班级管理工作的针对性和实效性。（4）强化了班级常规管理，加大对两操、两休、风纪、学生“三到”时间的检查和处理力度。（5）建立健全班委、团支部、学生会，做好学生自主管理。（6）加强学校与家庭的联系与沟通，互通情况，并让家长了解支持学校的教育教学措施，形成教育合力。（7）重视学生心理疏导工作，针对高一学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，及时做好疏导和引导工作。2.加强了教风建设：（1）贯彻课改精神，认真研究课程标准，积极稳妥地做好初高中的衔接工作，在教学中做到有针对性和方向性，避免盲目性。（2）发挥备课组的作用，实行备课组长负责制，规范备课制度。以“备课组”为中心，抓本学

科的教学质量。通过新老教师结对子，一帮一的方式把教、听、评、考、改等各项工作落到实处，不定期检查“传帮带”效果。（3）结合学校开展的教研活动，做好公开课的听评课活动，加强任课教师的合作意识、教研意识。（4）严格教学常规检查，评价要看是否突出“以学生为主体”。（5）实行教师候课制，教师不准拖堂，不能占用学生下课活动时间。（6）要求教师准时辅导，耐心回答学生的问题，严格限制争抢时间，认真批改作业，对问题多者要进行面批面改。（7）严把测试质量关，严明考试纪律，成功的组织了期中考试。（8）狠抓课堂教学,向四十五分钟要质量。突出课堂的实效性、高效性。降低讲学难度，尤其实数学和物理学科。（9）突破语文、英语教学，在开阔学生视野、提高学科能力方面下大功夫做好文章。（10）以班主任为核心，实行班科协调会议制。3.加强了学风建设：（1）加强了对学生的理想教育，让学生明白为什么要学？同时加强学法指导，让学生学会怎么学，进一步培养学生学习的主动性和自觉性。（2）在班级内组织了“一帮一结对子”“超越对手”等活动，调动学生的学习兴趣，促进学生互帮互学，共同提高。（3）建立重点学生档案和差生档案，实行目标跟踪制度。（4）抓好自主招生培训的启动工作，选好苗，起好步。（5）通过班会课、学生大会、经验交流会等形式对学生进行全面细致的学法指导，努力促使学生形成良好的课堂学习习惯，独立完成作业的习惯，规范答题的习惯，今日事今日毕的习惯，不断增强自主学习的能力。（6）重视学生社团建设，动员学生参加各种社团活动。

下一步：1.针对期中考试，召开各个层面的分析会（级部分析会、备课组分析会、班科协调会），针对问题制定有效措施。2.针对期中考试中学生暴露出的问题，班主任跟上做好疏导、激励工作，使学生明确问题，树立信心，刻苦学习。3.级部、班级做好对期中考试中优秀学生的表彰工作。（学习精英（前800名）、学习之星（前2300名）、进步之星（和中考相比进步较大的））4.掀起冬学冬训高潮，迎接期末统考。5.强抓课堂转型，进行第二轮听评课活动。6.级部做好教学调研，加强集体备课的检查力度，检查落实教学常规。7.继续强化对学生的常规管理，根据年级部的统一要求，重点整顿两操、两休纪律，自习纪律，发现问题，从严从重从快处理，一直保持高压态势。8.召开高一家长会，加强家校联合，形成教育合力。

艺术部：

1、组织高二美术学生和全体美术教师去淄博峨庄写生基地写生，提高了学生的色彩感，拓宽了学习视野；

2、组织了第九届全市运动会开幕式的军乐队演出；

3、参加了莱芜一中第二十一届校园文化艺术节开幕式暨艺术部专场演出，节目分工到每个教师，调动了各音乐教师的积极性；

4、组织高三班主任和专业教师提前做好艺考明细表，为高考报名和信息采集做好准备；

5、继续落实严格管理月活动，德育为先，狠抓学风、班风建设。

下一步：

1、组织全体美术教师整理美术仓库，收藏整理以往师生作品，新作品为校园文化艺术节师生美术作品展进行布展；

2、协助教育处完成艺术节大合唱、课本剧，闭幕式节目评选等活动

3、继续做好教学常规检查和学生常规管理，坚持每周对任课教师的备课、作业批改、听评课及教师考勤进行公布；

4、组织高

一、高二学生进行学分认定考试，专业课阶段性考试，分析成绩，通过质量分析会、班协调会，查找教学中的不足并加以改进；

5、组织好高二学生的全省学业水平考试；

6、组织高三班主任落实高三外出学生的返校报名情况，针对今年艺考提前，提早做好全省美术联考工作。

报：市教育局 学校校长室

送：各处室 各级部 莱芜一中高新区实验学校 老教工党支部 印：40份。

第五篇：九江一中行风建设八项承诺

九江一中行风建设八项承诺

为认真落实教育局“教育系统民主评议政风行风会议”的精神，增强广大教职工抵制社会上各种不正之风的能力，建设一支知识素质教育的师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献教职工队伍，借此次加强行风建设的契机，学校特向社会郑重承诺：

一、严格收费制度。

长期以来，我校一直严格按市场物价局核定的项目标准与收费，并制订了控制乱收费现象发生的有关制度。我校再次重申：绝不擅自增加收费项目、提高收费标准，扩大收费范围，杜绝搭车收费、强制收费的行为。严格实行物价局收费标准，按照上级部门对收费工作的精神，遵照《九江市教育局治理中小学收费工作要点》的要求，实现收费规范化，若发现乱收费行为，一律及时查处，追究当事人与相关责任人的责任，直到辞退。

二、倡导因才施教,规范家教行为。

大力倡导利用课余时间进行个别义务辅导，倡导开展经常性家访、校访，倡导同学互帮、互学；坚决反对有偿家教，提倡为学生义务辅导。若有学生和家长反映有老师开展有偿家教，经学校核实后，该老师三年内取消职称晋升资格、取消参加任何形式的评优评先资格。

三、大力强化工作纪律。

老师上课不迟到，不早退，不开手机，不坐着上课，不面对学生抽烟，不说教师忌语汇。

四、大力提高课堂教学质量与效率。

精心准备好每一节课，向45分钟要质量、要效率；在减轻学生过重课业负担的同时，确保教育教学的质量不断提高。

五、大力弘扬敬业爱岗的主旋律。

坚决杜绝上班时间外出兼课、炒股及盈利目的活动，将全部精力投入到教育教学工作之中。

六、廉洁从政，廉洁从教。

不接受家长请吃、不接受家长礼物，不要求家长为自己办私事，不以工作之便谋私。

七、师德之魂在于爱，关心关爱每一位学生。正确评价每一位学生，严禁体罚和变相体罚学生。

八、强化服务意识,进一步改进工作作风。

热情接待家长，尊重、理解家长，杜绝责难甚至训斥家长的现象，热心为学生服务，为学生学习与健康创造尽可能的环境与条件。