开阳一中青年教师素质拓展.简报docx（推荐阅读）

第一篇：开阳一中青年教师素质拓展.简报docx

开阳一中青年教师素质拓展

活动简报

开阳县第一中学

2018年3月20日

“听党话、跟党走、抓质量、促高考” 为了给青年教师在思想、学习、工作、生活和成长各方面排忧解难，鼓舞斗志，增强从教的幸福感，增强实现教育梦想的信心。号召青年教师在工作中勇挑教学重担，积极进取，乐于奉献，充分发挥青年人的活力和聪明才智，在各自的工作岗位上建功立业，为学校可持续发展贡献自已的力量。2018年3月17日，在磨子冲拓展训练基地组织了“听党话、跟党走、抓质量、促高考”为主题户外拓展体验教育活动，在2018年3月17日的活动中，全体成员参加了“自我介绍”链接加速”、“畅谈教育叙事”等3个项目的体验教育，锻炼了大家团结互助、服从指挥、加强沟通、开动脑筋、突破自我、追求完美的团队意志。

通过这次活动，使大家受到一次深刻的团队意识教育，更好地明白了工作中团队精神的重要意义，它必将带给我们对工作和生活深远的启迪。在今后的工作中我们要继续发扬这种团结协作的精神，更好地完成工作任务。

参加活动领导：刘启（主持）、周勇、雷忠富、周盼、袁辉、胡伟

校长雷忠富做自我介绍

参与教师为成一个圈，依次做作为介绍

教师分组做拓展训练

张小双老师做精彩绝伦的发言

全体青年教师合影留恋

第二篇：开阳一中绿丝带活动简报

简

报

开阳县第一中学

2018年3月17日

绿丝带清扫学校周边垃圾志愿活动 以“学雷锋活动月”为契机。2018年3月17日，我校团委组织学校“绿丝带”志愿者清扫学校周边白色垃圾。在活动中同学们顾不上戴手套，戴口罩纷纷弯下腰，不怕脏，不怕累，往垃圾桶里拣着大大小小的白色垃圾。经过一个多小时的清拣，学校周边的死角干净了许多，使校园环境更加优美。飘扬在手腕上的绿丝带，汇聚成一道绿色的风景线、一首文明的赞歌。

这次活动的开展是为倡导良好环境卫生和自觉爱护环境卫生的个人行为习惯的养成，提高学生的环保意识，同时遵循我校素质教育理念，落实科学发展观，打造健康文明的校园环境，使学生们争做文明人、争创文明校。对营造全社会的文明氛围、加强和改进未成年人思想道德建设工作起到了促进作用，开阳一中将持续开展“绿丝带”志愿者护学活动，努力确保校园周边环境稳定和谐。

参与活动的全体师生合影留恋

同学们弯下腰来清捡白色垃圾

环湖新区垃圾清理

同学们用黑色塑料袋捡拾垃圾

第三篇：青年教师素质拓展

青年教师素质拓展“五个一”活动个人总结

青年教师是高等院校教师队伍中的一股新生力量，也是推进高校素质教育的一支生力军，青年教师也是高校教育事业发展前进的希望和未来。青年教师的综合素质和教学能力直接影响到校的教学质量。因为青年教师的品质和人格不仅是教师队伍水平的标志之一，同时还将直接影响到学生知识的掌握和个性的发展。为了不断提高青年教师自身的综合素质，加强师德修养、业务能力和科研水平的提高，我院在全校青年教师中开展了素质拓展“五个一”工程活动。下面是在本次活动中的个人总结：

（一）写一份好教案说到写一本好教案，本学期按照学院的要求，教案的编写有了新的格式，教案的标准化程度越来越高。本人的观点是教无定案有其法，贵在倾心投入，常写常新。

教无定案。这是因为各门课程的内容不同，教法学法各异，教具或教学媒体也不一样，因此不同学科教师编写的教案不可能相同；各届学生、各班学生基础不一，他们的性格特点、理解能力、学习课时、培养目标均有差异，因此同一教师同一门课因教学对象不同，编写的教案也不可能完全一样；不同教师其教学风格、教学特长、教学习惯不同，即使同带一门课，教学内容相同，教案也不可能相同；同一老师在不同时期由于教学经验、知识水平和社会阅历不同，或因为教学条件、教学媒体发生变化，同一老师同一课程在不同时期也应编写不同的教案。所以，我们说教无定案。

再说教有其法。尽管教无定案，但有其法。说有其法，就是说编写教案应有基本原则、基本要求和基本规律。比如，教案的基本结构一般应包括教学目标（知识目标、能力目标、德育目标）、教学对象分析、重点难点知识点提示、教具及媒体安排、课时分配、旧课回顾、新课程的导入、教学过程等。又如，要编写出好的教案必须做到“三研”：一研究教材，二研究学生，三研究教法。只有“三研”到位，才能出彩。再如，要编写出好教案还应力求“五戒”：一戒照搬。即囫囵吞枣、生搬硬抄，教案纯粹变成了教材或教参的翻板；二戒只研教法不研学法。即只顾教学内容编写，不进行教学对象分析，只备教材，不备学生；三戒八股式。即千篇一律，一成不变，摆花架子，形式高于内容；四戒千头万绪。即层

次不清，主次不分，重点不突出，难点没突破；五戒详略不当。即或因简而漏，或因详而繁，或空洞乏力，或琐碎提问，或在教学方式、方法、教学媒体上故弄玄虚，脱离实际，离题万里。

又说贵在倾心投入，常写常新，体现专业特色。众所周知，撰写一篇教案所花费的时间和心血，往往是上一节课的数倍之多，个中甘苦，自不待言。编写教案要做到“三研”，力求“五戒”，实属不易。这就要求每位教师要不断加强思想修养，树立崇高的职业道德，富有强烈的敬业精神和牺牲精神，视教育如生命，忠于职守，默默奉献。有人讲，好的教案是用心血书就的。又有人说，一位教师写出了一体合格的教案，就完成了教学任务的一半。此言毫不过分。因为一位倾注心血撰写教案的教师，必然会进一步投入全部精力去组织教学活动。在经济发展日新月异、知识更新一日千里的今天，这对广大专业课教师来说，尤为重任在肩。

本学期按照学院的新标准结合自己的见解，编写了2011级数控专业的《数控加工工艺》教案，并得到了系领导的一致好评。

（二）上一节好课

我国优秀教师王晓春老师曾认为，一堂好课，首先应该是“学习课”、而不是单纯的“教学课”。一堂好课给人的感觉，应该师生都是学习者，都在超越自我，同时互相帮助和交流，学生不但能看到教室思维的结果，而且能够看到教室思维和探索的过程。教师不应该摆出一副专门教导别人的架势，学生也不可以摆出等待教师“传道授业解惑”的架势。我认为，要上一堂好课，必须建立在保证教学目标和教学质量的前提下，要求教师把握好课前准备、课堂实施和课后认真总结三者的关系。

（1）课前备课环节。

俗话说“有备无患”，备课是课堂教学的重要基石，备课充分合理是上好一堂课的基本前提。备课不但要备教学内容还要备学生。教学内容不止来源于教材，教师在备课过程中除了要熟悉教材外，还要多阅读其它的参考资料。教学内容不仅要充实，丰富而且还要及时更新，使教学内容适应时代发展的需求。课堂必须明确教学内容中的重点和难点，使学生有的放矢，提高学习效率。学生是教授的对象，教学应以学生为主体。因此，要想上一节好课，就必须充分了解学生的特

点。做到知己知彼，才能百战不殆。

（2）课堂实施环节

上课过程就是教师根据备课的内容，与学生共同交流并引导学生掌握正确知识的过程。教学过程要善于激发学生的学习兴趣，学生有了学习兴趣，才能提高课堂的学习效率。教学中的教学方法也是不可或缺的，科学的安排好教学内容，怎样高效、灵活的把这些知识传递给学生，使学生在较短的时间内掌握较多的知识？这就需要选择合理的教学方法。

（3）课后认真总结。每次课后要及时记录课程出现的问题。如成功之处、失败之处、学生提出的问题等。之后要吸收经验。认真分析原因，探求解决的办法，提高教学质量。

结合此次课的内容和学生的特点，采用现场教学的方式，讲授了《数控线切割机床》内容，理论知识结合实际操作，巩固了学生对知识的掌握程度，也得到了教学听课小组的好评。

（三）联系一位专家、教授

高校青年教师的职业生涯发展规划得好不好，决定了他们的生命质量和教育质量。随着知识经济的发展，高校肩负的使命具有更多的内容，即从人才培养拓展到了服务于科技、服务于经济、服务于社会发展等更为深远的领域，青年教师也就理所当然地成为实现这一使命的生力军。本次活动要求联系一位专家、教授。通过专业、教授对青年教师进行职业生涯规划指导，可以更好地促使青年教师成才，使之更好地为社会服务。

在本次活动的要求下，我有幸联系了一位专家，通过专家的指导，增强了我对整体环境的把握和对困境的应对能力，能使协调好工作与生活的关系；能使我接受挑战性的工作，提高我的教学和科研能力，使我明确了自己一生将要为之奋斗和可能实现的目标。

（四）讲一场好讲座

跨入了大学的校园应该做什么？虽然大学中活动相当多，但他们没勇气，甚至没有能力去参加，自己唯一擅长的学习课本在大学都没啥用，因为大多数人以后就业的方向都与其所学专业不符，许多企业压根就不看重奖学金证书，他们看的是你的技能，你的能力。而这些我们许多大学生又不会，因此许多人就选择了

上网来打发时间，网络又逐渐使其泥足深陷，无法自拔。当然还有一部分人选择了谈恋爱来消磨光阴，可是到了大

三、大四快就业时,不少人就会无比懊恼地说：“我后悔呀！” 综上所述，大学生是因为空闲时间太多，而自己驾驭空闲的能力又不够，才对前途迷茫，对于该做什么更加疑惑，迷茫的是脚下的路该走向何方。因此，针对大学生现在的这些实际问题，精心准备了《大学生活你该学到什么》讲座，并对广大学生中引起来很大的反响。

（五）一项好成果

本学期我担任了数控11级的《数控综合实习》，在实习过程中改变了以往实习的固定模式，指导学生采用先进的数控方法，结合一些现代的生产技术，如雕刻技术，数控线切割技术等，制作了很多有工艺特色的产品，收到了学院领导和系领导的一致好评。总之，在本次青年教师素质拓展的活动中，我学到了很多东西，锻炼了自己的能力，提高了自己的素质，并认识到了自己的不足。因此在在今后的教学工作中，我仍将一如既往的严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提升自身的综合素质。

2013年12月25日

第四篇：素质拓展训练简报

防灾工程系青年志愿者协会素质拓展训练简报

在新生到来之际，我系青年志愿者协会为协会招收了新的会员，为协会注入了新的力量和血液。同样为了使新的成员尽快熟悉起来，增进友谊，提高默契度，能够更好的合作，特进行了此次素质拓展训练。

10月24日下午4点到6点我系青协新成员在南校体育场开展了此次素质拓展训练。在活动开始之前把队员分成三组，组与组之间进行比赛。紧接着开始了训练，包括记名字、接力赛跑、三人抱成团、信任背摔等游戏。活动中新成员能够从容的和新同学相互认识，并且在活动中相互帮助，友善合作。在活动中同学们增进了友情，收获了快乐。

通过本次素质拓展训练新成员之间的默契度，合作力都有所提高，为以后进一步开展工作提供了良好的平台。在以后的工作中，会通过其他锻炼使我们的团体更加和谐，能更好地为同学们服务。

防灾工程系青年志愿者协会

2011年10月25日

第五篇：大学学生会素质拓展简报.doc

团总支·学生会素质拓展

为了加强学生会成员之间的交流，增进彼此之间的了解和认识，促进学生会各部门之间的和谐与团结协作，人文社会科学学院在12月9日举行了一次素质拓展活动。新一届学生会成员及我院三个社团的部分成员参加了此次活动。

上午8：30在三棵树集合完毕后，我们开始向活动地点进发。虽然冬日的早晨有点冷，但从同学们的轻快地脚步和欢快的笑容上能够看出，对此次素质拓展活动他们以期待已久。来到活动地点，教学楼西边的水泥场地上。在主席团的精心安排下，为活动准备的游戏很快就开始了。先是选号、编队、像队名、队歌和口号。接着游戏开始：有“同心圆”、“万里长城永不倒”、“无敌风后轮”。在玩“无敌风火轮”的时候，由于求胜心切，转的速度过快，用报纸制作的“风火轮”还不到终点，就被弄烂了。队员们又是用胶带补救“风火轮”，又是在想各种方法使“风火轮”转的更快而又不至于弄烂。互相争着，抢着，那场面真是热老闹凡。这几个游戏结束，已经十一点多了，我们列队向小树林进发，开始了我们下一个游戏“坐地起身”。

下午两点，在环形运动场内集合。坐在柔软的草坪上，每个队的队员围成一个圈，共同分享着上午的喜悦与收获，场面和谐温馨。接着是“连接加速”，“解开牵牵结”。玩“解开牵牵结”时，先是一个队的队员一块玩，接着是两个队，三个队组合在一块，难度越来越大，玩的兴致也越来越高，齐心协力解开“牵牵结”的心也越来越奇。解开之后的喜悦从他们牵手转圈的速度和脸上的笑容中显现出来。

最后一个游戏是生命之旅，在小树林中进行。来到提前选好的场地，主席宣布好游戏的游戏规则之后，第一队开始。队员们蒙着眼，在队长的带领下，爬坡、转弯、穿过陡峭的山沟、穿过树林、再下坡、过障碍物等种种困难，最后是冲过终点。后面的几队也是如此。走过生命之旅的队员说出她们的感受最多的就是惊险，刺激，团队协作，是给他们留下了深刻印象的游戏，体验一次生命的旅程。这就如同人的一生一样，有成功，有坎坷、有收获、又失去、有泪水、有欢笑。

虽然素质拓展活动只是很短暂的一天，但带给同学们的高兴心情却不止一天。当某一天，和同学谈论今天的游戏，今天的经历时，又将会是一段快乐时光。当同学们退出学生会后，回想曾经一起玩过、笑过、团结协作过的素质拓展活动时，也将会是一次珍贵的回忆。因为我们共同经历困难和欢乐，认识了新的朋友，收获了团结、协作、互帮互助、互相鼓励和支持。