感恩主题班会大纲有PPT

第一篇：感恩主题班会大纲有PPT

一、心存感恩

二、感恩节由来

三、感恩的歌《感恩的心》

四、感恩的句子

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

五、感恩的诗《游子吟》

六、感恩父母

七、母亲

无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……

这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

八、父亲

父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

九、想一想;为什么要感恩父母

十、原因一，父母养育了我们

活动一 故事引原因

关于狼孩的故事-----父母对于我们重要性

十一、原因二，父母的爱伟大、无私

活动二：故事交流悟感恩

年轻的母亲正在温馨的家里一边织着毛衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮。突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待救援。

时间一天天过去了，孩子吮尽母亲双乳里最后一滴奶，哭声渐渐微弱，再不获救，孩子将被渴死饿死。绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。



一周之后，母子俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。人们惊奇地发现，母亲每个手指上都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。



这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。上述故事告诉我们一个什么道理？

十二、原因三，感恩父母是为人的基本要求

在古代，孝很重要，当官的必须要孝，不然不被社会认同，也当不了官，有句话，万善孝为先。可见古代有多重视孝。

教师的教字，孝旁边有个反文，没有孝，何谈做学问，更谈不上做一位受人尊敬的老师

十三、原因四，在现代社会感恩父母是基本的道德规范

当代孝子图，田世国捐肾救母、张晓14年如一日照顾残疾母

38岁的田世国为身患尿毒症晚期的母亲捐肾，延续了母亲的生命，演绎了一段当代孝子的佳话。

张晓4岁丧父，同年母亲重病卧床。他自小就挑起家庭重担，克服常人难以想象的困难，精心侍奉瘫痪在床的母亲，并以顽强的毅力完成了小学到高中的全部学业，用自己14年的行动实践着“百善孝为先”的传统美德。

十四、（图）父母给我们吃穿，让我们上学 就像这位学生一样

十五、（图）但贫困山区的孩子，没有上学机会，有的只有在沙地上面上课，有的为了生计为到处卖艺，你们没有像图片中孩子一样，因为有的你们父母辛勤的劳动。

十六、父母为我们做了这么多，但我们有时却忘了感恩，于是。。。。（图）有了孤独在路边数钱的老人

有在雨中饱受风吹雨淋的老人

有头发斑白还在劳累的老人

有河边奋力拉船的老人

十七、如何感恩？

十八、学了这些，也许你已长大了很多，你应该知道怎样对待父母，感恩父母吧，包括溺爱的和爱你的，感恩……

十九、感恩！（让学生看仔细，抽一位来读）

二十、上了这节班会，你是否知道了感恩，学会了感恩？ 二一|、作业

1、给父母写一封信，对父母表

示感激并表表你回报父母的决心。

2、利用这个假日为父母服务一天，体会父母的辛劳。

第二篇：感恩班会主题ppt课件

感恩班会主题ppt课件

存感恩,感恩生活,感恩相遇,感恩生命中的每一天,与我们相伴前行的每一个人,整理了感恩班会主题的ppt课件，一起来看看吧！

一、活动目的：

现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

二、活动目标：

1、使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。

2、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。

三、活动过程

序曲：播放《感恩的心》

主持人开场白：

A：草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；

B：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

A：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。

B：初一（2）班《在感恩中成长》主题班会现在开始。

A：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。

B：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

B：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

A：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

第一环节：

A：好，让我们共同进入这次班会的第一环节。

AB：“亲情回报”

B：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

A：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。

B：首先让我们来聆听一个真实的故事，感受一下父母对子女的爱。

1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织着毛衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。一天过去了。孩子吮尽母亲的最后一滴乳汁，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母亲而去。

绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。一周之后，母子俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。

A：这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中，非常感人。世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。

B：父母用不同的方式表达对子女的爱，我们谁能懂父母心呢？

A：其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。

B：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。

A：母爱似水。你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！你用那金色的摇篮，编织我人生路上的云霞，你用一根根五彩线，绣出我青春锦绣年华。母爱化作和煦春风，伴随我走遍海角天涯。

B：父爱如山。父亲是高山，我是高山上的一棵松柏。巨树参天，根脉却深深的扎在你博大的胸怀！

A：我要把最美的鲜花献给你，把最好的祝福献给你，把最深情的歌儿献给你，把最真挚的爱献给你。让我们拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！

B：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含着多么深厚的爱啊！

A：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。

B：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑颊灿烂如花。

A：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。

第二环节：

B：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节

AB：师恩难忘

A：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。

B：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。

A：下面请同学们欣赏《长大后我就成了你》。

B：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。

A：小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。

B：一曲《长大后我就成了你》会让我们更加了解老师的一番苦心，让我们更加懂得回报。

第三环节：

A：我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节

AB：友谊永存

B：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

A：请欣赏歌曲《朋友》。

A：生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。

B：可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。

A：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。

B：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话、一辈子、一生情、一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤、还有痛、还要走、还有我。在我们的一生中要记得还有朋友陪伴我们一起走，因为有了朋友我们的人生才更精彩！

第四环节：

A：接下来，我们进入主题班会的第四个环节

AB：感恩宣言

B：让我们朗读我们的感恩宣言

让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。

A：常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。

B：为了让每位同学感受幸福，常怀感恩，请同学们自己制作千纸鹤，并在上面留言，赠送给你最想感谢的人。

主持人结束语：

A：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。

B：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

A：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

B：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！

A：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

B：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……

AB：心存感恩，回报他人。让我们在感恩共同成长！初一（2）班主题班会到此结束，谢谢大家！

尾声：再次播放《感恩的心》

老师的结束语：

同学们：

心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。

心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。

心存感激地生活，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。

心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

感激不只是一种心情，而是一种素质。

今天，我们不仅要心存感激，还要学会感恩。

让这种民族精神代代相传吧！

最后，让我们一起祈祷，让“爱”永驻人间……

“心存感激，学会感恩”，让我们大家在感恩中不断成长！

第三篇：感恩主题班会ppt-感恩主题班会PPT

感恩主题班会ppt-感恩主题班会PPT

模板

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八二班第五周主题班会 父母的呵护，哺育 老师的指导，教诲 朋友的关心，提醒 自然的恩赐，赋予 失败的鞭策，启迪 生命的给予，坚毅感怀师长教诲情感谢朋友来相助感激对手来竞争 …… 一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事： 《挨杖伤老》 汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是有一天，伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。” 一个现代儿子孝敬母亲的感人故事: xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型

成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。感恩主题班会ppt 唐山大地震中的母亲 唐山在天崩地裂中塌陷 一对母子被埋在废墟之下 八天，整整过了八天 当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙 而母亲，却永远的离开了人间 在那阴冷、无水、没有食物的环境中 是母亲用乳汁延续着孩子的生命 乳汁吸干了，她用力咬断手指 让孩子吸吮自己的鲜血 直到最后一滴生命流逝 直到人们发现了那用慈母之心创造的奇迹这就是母亲无怨无悔的付出和选择 这就是母亲对生命意义的最高诠释 调查：你心疼你的爸爸妈妈么？ 1.你知道爸爸妈妈的生日么？ 2.爸爸妈妈的身体好不好？最近有没有哪里不舒服？ 3.父亲节/母亲节，你送给爸爸妈妈什么礼物？ 4.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么么？ 5.你给爸爸妈妈洗过衣服么？ 6.你经常和爸爸妈妈聊天么？ 7.上中学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪么？分享：关于感恩父母的名言

人世间最美丽的

情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。

——莫泊桑 家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。——罗素 父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯 全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼 父母之恩，水不能溺，火不能灭。——前苏联谚语 在你没到教室时，是谁在为你担心？在你吵架打架时，是谁来为你解除矛盾的？在你学习成绩下降时，是谁心急如焚？在你没写或没交作业时，又是谁来批评你？当你…… 除了父母，这是谁？ 我们可以为他考试考好一些我们可以遵规守纪，让他省心些我们可以认真做事，分担他的压力我们可以在能帮助他的地方帮助他我们可以…… 伟大的雕塑大师罗丹曾说过：生活中不是缺少美，缺少的是发现美的眼睛。其实发现美，不仅需要一双敏锐的眼睛，更重要的是要有一颗充满爱、充满感恩的心灵！

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第四篇：感恩有你主题班会

感恩有你

爱因为在心中（五分钟）

人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。首先我们大家以热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来。

生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危难的时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困境;在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;在跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?

我们要学会感恩——感恩父母，因为他们给了我们宝贵的生命；

我们要学会感恩 ——感恩老师，因为他们给了我们无穷的知识；

我们要学会感恩 ——感恩朋友，因为他们给了我们克服困难的力量；

我们要学会感恩 ——感恩周围的一切，因为他们给了我们和谐健康的成长空间。感恩是一种生活态度,是一种美德,是一片片肺腑之言。如果人与人之间缺少感恩之心,必然导致人际关系冷淡,所以我们要学会感恩。感恩因为有爱、因为有你。

一、感恩父母。

是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记――名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？

是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？

又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？

没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。

让我们带着这感动，进入“感谢有你”主题的第一站――感恩父母。

接下来我们认识一个三岁的小女孩，她叫宋欣宜，五月十四日上午，小心仪被救援人员解救出来。那一刻她并不知道爸爸妈妈已经永远的离开了她，在现场的人们看到坍塌的墙壁平移了四五米远，死死地压在两个大人是身上，危难关头令人以自己的生命换取了孩子的平安。在汶川大地震是每天都有感人的一幕幕、每天都有动人的诗篇。

当地震发生时天摇地动，妈妈抱起刚熟睡的孩子，想以最快的速度冲出去，然而顷刻间楼顶断裂、房屋塌陷，那块大的石板就砸在妈妈的腿上，妈妈只能用跪下的双腿把你紧紧扣在怀里。孩子我好担心，你是否被那可怕的声音惊醒、是否被那砸下来的巨石挤痛，孩子天越来越黑了，妈妈的身体也越来越冷了，妈妈我还不知道我还能撑多久，不知道还有等到有人来救援发出呼救的声音。我多想、多想在亲亲你粉嘟嘟的小脸，我多想、多想在听听你银铃般的笑声，更渴望陪伴你慢慢长大的那天，你到你用稚嫩的声音叫我第一声妈妈，不枉我今生做你的母亲。孩子如果你活着，一定记得我爱你。这是一个真实的故事，抢救人员发现她的时候，她已经死了。是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异

救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，小宝宝还安静的睡着。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”

多么感人的故事啊！是啊，父母的爱是最伟大、无私、温暖的当我们的心灵受到伤害时，犹如暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感温暖。古今中外，不知有多少作家赞颂过父爱母爱的伟大与温馨！在这一刻我们也一起分享一下在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情？说一说你的故事。

大家是怎样做的呢？（看视屏展示）

司马迁说过父母者，人之本也。他们从不抱怨，不感伤，不愤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，风雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份爱，一份深沉的爱。这份爱，毫不犹豫的全给了我们，他们受尽在多的苦、在多的艰辛也把最好的给你，别人都有的时候让你失望过吗？他们饱尝着人间的酸甜苦辣。为了给予你同等的生活与优越的条件他们去打工一天要做几十个小时的工作，你们有听过他们说过累吗？我们在幸福、温暖、甜蜜„„这时候，你们想对自己的父母说些什么呢？是感谢，是歉意.二、感恩老师。

人生苦短、两三万天弹指一挥间，用到学习上，你起码要花掉四分之一的光阴，就在这四分之一的光阴里都有第二个恩人，父母亲是恩人给予你生命，把你养大，而我们每一个人的第二个恩人呢？就是每天陪伴你的，比爸爸妈妈陪你时间还长的，每天手把手的教你什么是对的、什么是错的。他们爱你甚至超过自己的孩子，他希望你成为人才，希望你成为栋梁，那个人是谁？他就是我们的老师，人民教师多么伟大的一个称为，我们国家有一千三百万人民教师的队伍，他们辛辛苦苦地工作在三尺讲台。在当今每个学校都有一个围墙，就是这个校园的围墙啊，把学校和社会隔离开来。

就在三峡在线动笔写这篇文章的时候，距离汶川地震已经过去整整5天10小时。在短短的五天多时间里，汶川地震造成死亡人数达28881，受伤198347人。大灾大难方显大仁大义，为难之时给我们流下无数感动。在这场自然灾难面前，涌现出无数最可爱的人。他们的行动足够感动我们每一个人，感动整个中国。他们便是我们祖国辛勤的园丁----人民教师

受灾群众尤其是孩子们遭受的不幸让我们痛心。灾难过后，关爱、救助从四面八方涌来。然而，人民教师是第一个站了出来，是用他们的沉着、冷静、机智，甚至鲜血生命，挽救了无数个花朵般的生命，奏响了无数次荡气回肠的生命颂歌。

他们在那最危难的一刻，用自己的无私无畏向世人展示着他们的良知。他们用鲜血甚至生命维护师尊，铸就了师魂。

随着救援工作的进行与新闻报道的深入，这些人民老师的义举清晰地出现在了我们的眼前，让我们一起来看看这些把生的希望留给了学生，用行动感动中国的10大灾区教师：

1、人民教师谭千秋：用生命作支撑，舍身护生的教导主任

救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了„„

在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。

2、人民教师吴忠洪：舍命救出最后一个学生

吴忠洪老师本已逃生，为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇晃的教学楼内，湮没在轰然倒塌的楼房中。

3、人名教师袁文婷

汶川震灾发生时，袁文婷所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重的破坏，灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，三层的教学楼轰然倒塌„„媒体用这样的语言美丽地记录了袁文婷最后的时光“青春定格在20岁”。

请你、我、他，以及还在灾难中被困的人们:记住袁文婷们，记住袁文婷精神，就是记住汶川灾难。记住汶川灾难，更要记住那些在灾难中已经安静地带着稚嫩微笑离开的很多很多儿童和学生。

4、人民教师严蓉：女教师在救下13个学生后殉职 1岁半女儿却成孤儿

“救—妈妈！救—爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。

她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。

没有人告诉她，妈妈在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。

5、人民教师苟晓超： “我恐怕不行了，快救学生”

大部分学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑，危险，快，快„„”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去„„

当他再一次冲到三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而，苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤，倒在血泊之中„„

学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说：“我„„恐怕„„不行了，快„„快„„救学生。”他艰难地用手指着顶楼说：“上面„„还有学生„„还有„„” 在救学生的时候，被垮塌的混凝土和砖块砸断了双腿，到倒在血泊当中。

6、民教师向倩：身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前

在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向倩老师自己身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生。在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义，保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发的向向倩老师鞠躬致敬。

7、教师代课老师杜正香：临死胸前护着三个幼小学生

位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。

人们口中说的杜老师叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课老师，不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”，其实杜老师今年才48岁。

“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说，杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还，这可能是她唯一的遗憾。

8、民教师张米亚：“摘下我的翅膀，送给你飞翔”

一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

9、人民教师刘继军把三个孩子搂入怀中龙居小学——刘继军

5·12汶川地震发生的瞬间，正在上课的龙居小学教师刘继军从容面对，沉着指挥，使全班80%的学生得以安全撤离。在最后几个孩子快要离开教室时，房屋开始螺旋式垮塌，情急中，刘继军将3个学生搂入怀中，奋力向外冲去。可就在这时，整栋教学楼轰然倒下，刘继军和几个学生被压在了废墟下。

经同事和学生们的抢救，3个被刘继军以身护卫的学生得救了！可刘继军却永远离开了他热爱的学生们，离开了他深爱的妻子和女儿„„ “刘老师！您回来吧！”在学生们的声声呼唤中，刘继军静静地躺着，是那样地安详

10、人民教师瞿万容：身挡水泥板救下小孩

“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”

今天我们班的同学一起准备了一首歌曲，唱给我们最亲近的每一位老师《老师，我爱你》

三、感恩社会

有着一颗感恩的心,乐于把得到好处的感激呈现出来,并回报他人。感恩是因为我们生活

在这个世上,一切的一切包括一草一木都对我们有恩情!感恩是一种认同,这种认同应是我们

从心灵里发出的。让我们去真正了解感恩的心。

怀着感恩的心,回报社会之恩吧!是社会给我们提供了这样一个美好的时代和自由生活的舞台,更是这个美好的社会让我们有机会学到了许许多多的特长,而我们的同学在这个社会的关怀和支持下,取得了累累硕果。让我们和他们一起分享着些甜甜的硕果!

我们来一起分享一下党章翰超的 爱的瞬间

这是发生在今年暑假我去日照发生的事，我的哥哥的脚被贝壳给划上了，当时我们没有

带创可贴，更不会神马包扎之类的，当时车上的人很多都不认识，不过有几位阿姨看见了，非常好心的帮我哥哥包扎了，我们非常感谢，当时我们也非常感动。

在我们的身边爱随时走在发生这，下面有请我们高一一班的同学们带来生活场景演出《爱的每一瞬间》

总结：

感恩的方式其实实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心。

感恩是传承民族文化,从小学会感恩。着看似简单的事,真要实践起来可是很难的。感恩是一种文明,是一种品德。感恩是幸福之道,感恩是我们中华民族的美德。“人能感动,就能幸福”,其实快乐就在你的心田。感恩是社会上每个人都应该具有的基本道德准则。“谁言寸草心,报得三春晖”,从感谢父母做起,感念亲恩。在感恩父母的基础上,我们更应该将感念亲恩扩大为对朋友,社会及国家的感恩!

学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出，学会感恩，不要再认为你的一切成绩都是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，你的世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师及时的指导与教育。

学会感恩,不要再认为社会理所当然地为你提供一切,感谢社会,感谢我们身边的一切,从小事做起,回报他人,回报社会！

从对父母、对老师、对朋友说一声谢谢,哪怕是一个会心的微笑,都是对他们的一种赞誉。社会给予我们很多,你能从中感受到,努力学习,做一名诚实守信、有责任感有使命感的公民,是对社会最好的回报。感恩有我们每一个人。

第五篇：《感恩》主题班会大纲

《感恩》主题班会大纲

-------师醒

主持人2人

一、感恩前言——有感恩的心

二、感恩号召——要学会感恩。

三、感恩回忆——成长的故事。

四、感恩记录——生命的诞生。

五、感恩朗诵——儿子的真情。

六、感恩公告——凡事要感恩。

七、感恩表白——女儿的心语。

八、感恩仪式——真诚的鞠躬。

九、感恩宣言——青春的名义。

十、感恩行动——感谢每一个人。

十一、感恩夸奖——心中的榜样。a：分别请陈曳、杨宇发言。

十二、感恩嘱托——家长的心愿。b：分别请家长发言。

十三、感恩聆听——老师的情怀。a：请项老师讲话。

十四、感恩后记——做感恩的人。

PS:

下面我建议，全体同学起立转身，感恩父母的养育之恩，一鞠躬！面向自己的同学，感恩同学的关爱之心，二鞠躬！面向老师，感恩老师的培育之情，三鞠躬！

b：感恩，简单的话语充满力量；a：感恩，琐碎的小事无比亲切。

b：感恩的心，是和平的种子； a：感恩的心，是爱意的行动。

b：感恩是阳光人生的境界；

a：感恩是成就人生的支点。

b：一个有爱心的人都应懂得感恩；a：一个懂感恩的人都有美好幸福的明天！