学习马克思主义树立人生价值观

第一篇：学习马克思主义树立人生价值观

学习马克思主义树立人生价值观

摘要：当代大学生是奋进的一代，代表先进力量的一代，大学生要具有积极向上的和科学的人生价值。因此，我认为大学生的人生价值观符合社会主义的发展方向，符合中国梦。通过学习马克思主义基本原理，我逐渐形成系统的人生价值观。同时，我可以通过学习马克思主义基本原理获得正确的认知方法和判断标准。在人生价值观的指导下，紧跟时代，我要成为一个能够为他人提供帮助、对社会做出贡献的人，并在这一过程中实现自己的人生价值。结合我的专业，我把成为一名优秀的注册会计师作为人生奋斗目标。关键词: 大学生 人生价值观 马克思主义基本原理 中国梦

马克思主义是科学的理论，人生观是一个人的生活理念和奋斗目标。为了让我的人生观更具有科学性，所以我来探讨一下如何运用马克思主义来树立正确的人生观。

人生与人生观的关系

顾诚说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”事实上，每个人应用自己的眼光去看待这个世界。没有统一的标准路径，不同的生活环境不同的家庭背景不同的人自然会有不同的观点。什么样的人生观成就什么样的人生。人生态度是人生观的表现和反映。一个人如果不思考人的生命应有的意义，对什么事都显得“无所谓”，当一天和尚撞一天钟，这是庸碌无为的人生观的表现。一个人如果抱着“浮生如梦”，“及时行乐”，“今朝有酒今朝醉”的混事态度，其背后必然是低俗、用路和沉沦的人生观。一个人如果“看破红尘”，满眼只见烦恼、痛苦和荒谬，以悲怨愤懑、心灰意冷的倦怠态度对待生活，其背后必然是消极悲观的人生观。相反，一个人满怀希望和激情、热爱生活、珍视生命，勇敢坚强的战胜困难并不断开拓人生新境界，其背后一定有一种积极的人生观作为精神支柱。

如何运用马克思主义树立正确人生价值观

树立正确的人生价值观，我们应该从实际出发。辩证唯物主义告诉我们,世界是物质的,物质的唯一特性是客观实在性,这就要求我们想问题、办事情要从客观存在的事实出发。辩证唯物论关于物质和意识辩证关系的原理认为：物质决定意识，物质是第一性的，意识是第二性的，因此要从客观存在的实际以及变化发展了的实际出发。马克思主义关于人的价值论还告诉我们：实现人的价值的，唯一途径是参与社会实践。在当前，就是要投身于祖国社会主义现代化建设的伟大实践，在实践中贡献自己的才智，从而使自身的价值得到充分的实现。此外，人类社会也是物质的。我们生存和发展基础是物质资料的生产方式，我们的人生价值观的实现物质基础应该不超越生产力的水平。

在我们面对现实中众多的事物，我们要有一套完整的价值评判标准，明白价值的组成以及应该如何去做。人的价值是自我价值与社会价值的统一。社会价值是个人与社会、他人的关系的一个重要方面，是指个人通过自己的实践活动为满足社会或他人的物质的、精神的需要所作出的贡献和承担的责任。自我价值是个人与社会关系的另一个方面，是指在社会生活和社会活动中，社会对个人和自己对自己作为人的存在的一种肯定关系。人的社会价值和自我价值是不可分割的，自我价值是社会价值的必要前提；社会价值是自我价值的外在体现。因此，我们应在实现社会价值的过程中，实现人的自我价值，要反对只讲权利不讲义务、只讲索取不讲奉献、只讲享受不讲创造的片面观点，要正确处理个人自我价值与为社会、他人作奉献的关系。

我们的人生价值观要有远大的目标。这个目标要与发展社会主义，最终实现共产主义相符合。共产主义社会是人类最美好的社会。在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。然而共产主义又是人类历史上最艰巨的事业，我们应当树立起共产主义的崇高理想，为实现这一伟大事业而奋斗。我是名学生,当下的社会的环境使我蒙生新的共产主义观念.我认为如今我们比较实际的共产主义追求,是更相对平等的民主制度,阶级体制的淡化,人民权利的完善,和自由环境的扩充.尽量避免矛盾激化,在原有正确的共产主义思想上,熔入符合人民利益的新的发展观念,和人生观,世界观.努力从自己开始做好没件事,然后再营造一个正确的良性的生活环境,最终把这种进步思想带进社会,得到大家的认同,共同实现心中的共产主义!当然，树立了人生观是否正确，还需要在实践中进行检验。如果，我们按照自己的人生价值观去做事情，得到了他人的尊重，为社会的发展做出了贡献，那它就是正确的；相反，我们按照自己的人生价值观去做事情，遭到他人的反对，阻碍社会的进步，那它就是错误的。实践具有直接现实性的特点，可以作为检验真理的标准的主要依据，具有最高的权威和最公正的判定。

实现人生价值观的过程中会遇到许许多多的困难和阻碍，但我们应该坚信未来是光明的。同时，我们要充分发挥主观能动性。发挥主观能动性最主要的问题是主动改造自己，改造自身的不利于发展的因素。也只有发挥主观能动性，才能够在全面了解、认识工作、生活的过程中真正感受它的无穷魅力！要想知道李子的味道必须自己发挥主观能动性亲自去品尝，才能够对此有一个客观公正的评价。因此，主观能动性就是自己能够做的事情，不要让他人代劳，应该主动去做。正确发挥主观能动性，关键在于实事求是，使思想符实际。

我们的价值观应该注重道德方面。而一些大学生的文明素质却令人担忧，他们的思想道德心态逆转，理想追求淡化。一些学生以自我价值的实现为核心强调个人本位、社会、集体次之。在物质和精神关系上过分关注眼前的机会和发展，忽视远大理想和目标。自我意识膨胀生活行为失范。当代大学生自我意识很强希望尽快摆脱社会和成人对他们的监护但是由于他们的辨析力尚弱自我控制力较差因此在缺乏引导的情况下不能正确掌握善与恶、公正与偏私、诚实与虚伪、高尚与卑劣、荣誉与耻辱的界限进而出现了道德观念淡薄、生活行为失范等现象。在个人文明举止方面有些学生过分强调个体行为的随意性。随意、庸俗被少数学生看作是一种“潇洒”而对道德、纪律的蔑视与叛逆却被看作是有个性。

不仅如此，生活追求新潮和安逸享乐也是大学生的一个通病。在现代生活消费意识熏陶下青年学生也纷纷追求生活的新潮化和高档化。在生活方面推崇及时行乐吃讲排场、穿讲高档、玩讲多样、相互攀比、超前消费。生日及节假日往往成为他们物质消费的庆典狂欢宴饮、挥洒人生甚至一些来自边老山区的学生出现不惜“借钱过好日子”。而对提倡节约一滴水、一度电、一粒粮嗤之以“小农意识”。

所以，我们作为大学生，作为国家未来高素质人才的后备力量，不能辜负多年来党和国家对我们的培养和教育。在大学中，我们要树立马克思主义人生价值观，坚决摒弃个人主义人生价值观、享乐主义人生价值观、权力意志论的人生价值观；我们要不断提高道德自律意识，增强防腐拒变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念，为马上步入社会，投身于国家发展、民族振兴的浪潮中打下坚实的道德基础。因此，牢固树立敬廉崇洁的思想作风和行为习惯，是我们大学生报效国家、完善自我的必然要求。

我的人生观与人生目标及目标可行性

基于这些理论，我初步的形成了我的人生价值观，既成为一个能够为他人提供帮助、对社会做出贡献，在这一过程中实现自己的人生价值。结合我的专业，我要成为一名优秀的注册会计师，不仅如此，在做好本职工作的同时，我还会进行会计理论研究。除了工作，在业余时间我还会做志愿者活动，更加直接的对社会做贡献。

之所以我要成为一名注册会计师来实现我的目标，是因为随着中国不断的改革开放和社会主义市场经济制度的完善，公司制企业将真正的成为市场的主体，越来越多的企业将上市。这样，大量的公司想获得投资，那它所提供的财务数据需要审核；公司上市，那它的资产状况也需要审查，这无疑给注册会计师提供了大量就业机会。同时，国家正在鼓励自主创业，新开办企业的老板没有经验，尤其是在一些重大投资方面，这也为注册会计师的咨询业务提供了市场。更重要的是，注册会计师在事务所能够见识到众多不同公司的账，可以积累大量的实践经验，为会计理论的研究提供坚实的基础。还有，注册会计师的薪酬比较高，能够支持我进行志愿者活动的开销。

生产力的状况决定着生产关系的性质。有什么样的生产力，最终就会形成什么样的生产关系，生产力的性质、发展水平以及发展要求决定着生产资料所有制关系、因而决定着人们在生产过程中的地位和作用，决定着人们对产品的分配关系。其次，生产力的发展和变化规定着生产关系的发展和变化。当前，生产力的迅速发展需要先进的理论进行引导，尤其是中国的经济发展迫切需要先进的理论作指导，这就是对会计理论的客观要求。

实现目标的方法

我在大学四年中，努力学好专业课，培养出过硬的专业技能。同时，我以先进人物为榜样，特别是会计行业中的模范人物，感受他们的伟大事迹中的崇高精神，从而促进我的思想品德的提高。对于所从事职业的尊重代表着一种对于个人价值的追求，爱自己的岗位，全身心地投入到岗位上，干好本职工作，才可能为国家、为社会、为家庭，也为自己创造未来。正是因为热爱，才能做到奉献。

参考文献：

1、马克思主义基本原理概论【J】

高等教育出版社

2、毛泽东

实践论【J】

人民出版社出版

一九九一年二月

3、马克思

资本论【J】 第一卷

第二卷

4、恩格斯

反杜林论【J】 人民出版社

第二篇：树立马克思主义价值观的必要性

树立马克思主义价值观的必要性 树立马克思主义价值观的必要性

姓名：吴振国学号：2011019190006指导老师：徐一飞

马克思主义是一种以唯物主义解释历史、辩证法、和对资本主义批判所发展而出的经济、政治和社会世界观。在19世纪中后期，卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯建构出了马克思主义的理论架构。以马克思主义作为根基或方法论的写作对现代的政治哲学和社会运动产生重大而广泛的影响，包含了其独特的政治经济学、社会学、哲学、以及革命意识形态对于马克思主义的理论并没有一套统一的定义，也因此它在众多的领域和题材上出现多元的发展，导致其门下包含众多明显对立甚至互相冲突的理论。

马克思主义以唯物主义的立场检视社会的发展，认为人类社会是架构在其赖以维生的经济活动上。经济组织的架构和生产模式被视为是人与人之间的社会、政治、法律、和道德关系的根本来源（或至少发挥了主要的影响），这些社会关系进而构成了马克思所谓的上层建筑。随着生产模式的进步，既有的社会组织和关系变得没有效率并且与经济活动产生冲突，这种冲突进而发展为阶级斗争。依据马克思主义的分析，由无产阶级劳动操作的高效率机械化生产模式，在生产过程中替少数持有生产工具的资产阶级产生了剩余产品并成为剩余价值，此种剥削关系进而转化而根本性的矛盾，随着矛盾的扩大，社会的革命必将发生。马克思主义预言社会主义会从革命中产生，并将生产工具归还到集体的手上，依据每个人的“实际劳动”分发利润，并且依据“需求”而非利润规划生产。马克思并且称在社会主义之后，共产主义将会诞生，以各尽所能、各取所需为生产模式，成为一个无阶级、无国界、无货币、无私人产权的社会。马克思主义发展为众多的分支和流派，不同的流派对于古典马克思主义的论点往往有不同解读和着重处，有时也会融合非马克思主义的概念，由于这些理论方法上的差异，众多马克思主义流派除了对资本主义经济的批判态度一致以外，并没有既定的理论框架和研究方法，也因此，众多从马克思主义衍生的政治哲学，在追求社会主义上所采取的策略常大不相同。

马克思主义核心价值观的基本内涵：自由全面发展的规定性无产阶级和全人类的自由全面发展作为马克思主义对未来理想社会人的生存与发展状态的本质规定，主要是指每一个现实的人摆脱和超越各种内在和外在的限制与束缚，从而在人的需要、能力、社会关系、个性、素质等方面所获得普遍提高和协调发展的过程和境界。自由发展主要包括人和社会关系、自然关系、自身关系上的自由发展。人和自然关系上的自由发展，是指自然威胁人的生存、发展以及人和自然对抗关系的消失，实质上是人与自然的和谐统一，意味着人从自然中解放出来成为自然的主人，但这也并不意味着人可以随心所欲、为所欲为。人和社会关系上的自由发展，是指人类不断地摆脱各种社会关系的枷锁，人在体力和智力方面获得自由发展，人的生存与发展的权利能够得到充分的保障。充裕的物质生活是自由发展的前提条件，自由时间是自由发展的必要条件，每一个人的自由发展是一切人自由发展的条件。人和自身关

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系上的自由发展，是指人自身不再盲目受外在力量所统治，也不再受自身内部盲目力量所任意摆布，而是受作为主体自我的有意识支配，作为客体的人自身的发展符合了作为主体的自我的真正需要。总之，自由发展就是人“成为自己的社会结合的主人，从而成为自然界的主人，成为自身的主人——自由的人”。

人的全面发展，是人不断摆脱落后的生产力和生产关系的束缚，摆脱片面发展、异化发展的状态，在社会关系、能力、素质、个性、需要、活动等方面全面的发展。马克思主义关于人的全面发展理论的本质，“在于揭示每个人获得不受强制性的限制(自然力、社会和他人)而摆脱对物的依赖的自觉发展和选择的自由。从个人方面看，人的全面发展包括人的能力或潜能、个性、素质等方面获得不断发展或发挥，人的多方面的需要得到充分的满足，人的活动不再屈从于被迫的分工和狭隘的职业，每个人按照自己的天赋、特长、爱好自由地选择活动范围和活动内容。正如马克思所说的，全面发展的个人，也就是能够适应极其不同的劳动需求并且在交替交换的职能中使自己各种能力得到全面发展的人。人的社会关系的全面是人的社会关系的全面丰富、社会交往的普遍性以及人对社会关系的全面占有和共同控制。个性的全面发展的实质是自由个性的张扬。从整个人类方面看，全面发展是人类由“必然王国”走向“自由王国”，人与自然、社会之间的关系实现了和谐发展状态。在人与自然关系方面，社会生产力极大发展，并且整个人类共同控制着整个社会生产力以及在物质需要方面得到了充分的保证，人与自然协调、有序、可持续地发展，人类第一次成为自然界真正的主人。在人与社会的关系上，人类第一次成为与自己的社会结合的主人，人类从大部分人受压迫、剥削的社会中解脱出来，进入每个人的自由全面发展是一切人自由全面发展的条件的“自由人共同体”中生活。在这么一个“自由人共同体”中，每个人都是生产资料的主人，每个人都自由自觉地开展社会活动，人与人和谐相处，人们克服了世界市场这个异己力量的支配。总之，全面发展“是每个人都能得到‘人’的平等发展、‘人的本质内容’的完整发展、‘人的社会关系’的和谐发展和‘人的个性’的自由发展。

在马克思主义价值观主导下规范利益关系，主导价值观是社会主体自觉构建，具有现实和历史的社会合理性，体现社会主流意识形态的价值观念体系。确立马克思主义价值观的主导地位具有重要意义。目前，我国正处于社会转型期，新旧思想的混合及资本主义价值观念的冲击，部分人崇向金钱第一奉行物质利益至上，为了金钱而丧失了基本的价值判断。追求个人中心主义，注重自我漠视他人，不仅损害了国家和人民的利益，而且给广大人民带来极其恶劣的影响。不同价值观的冲突和深刻变革，要求我国积极构建以马克思主义价值观为主导的新时期价值观，引领社会主义现代化建设。

首先，以马克思主义价值观为指导，坚持在符合社会主义国家和集体利益的条件下实现个人利益。调节好国家利益与各利益集团的关系、集体利益和个人利益的关系，树立为人民着想、为人民负责的思想。邓小平指出：“每个人都应该有他一定的物质利益，但是这决不是提倡各人抛开国家、集体和别人，专门为自己的物质利益奋斗，决不是提倡各人都向‘钱’看。要是那样，社会主义和资本主义还有什么区别？我们从来主张，在社会主义社会中，国家、集体和个人的利益在根本上是一致的，如果有矛盾，个人的利益要服从国家和集体的利益。为了国家和集体的利益，为了人民大众的利益，一切有革命觉悟的先进分子必要时都应当牺牲自己的利益。”

其次，牢记“八荣八耻”，树立新时期社会主义荣辱观。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，以社会主义规范为基本形式，以社会主义核心价值为实践导向，为人的相

互关系调节和行为表现提供了一种价值的支撑和导向，为全党和全国人民的言行提供了衡量的标准。要知荣辱、识大局，把自身的利益同社会和人民利益的实现联系起来，始终牢记作为社会主义大家庭的一员，把自我价值的实现体现在有利于人民的事业中。

第三，要树立远大理想，心为社会，情系人民，以人民的幸福安康作为自己的行动准则。在社会主义社会，人人都有责任把人民的利益、安全和幸福放在第一位。把热爱祖国和人民的真挚情感，用具体的连续行动表达出来，服务社会、贡献社会，通过自己努力实现个人的社会价值。

总之，正确的人生价值观就是无产阶级的人生价值观，是建立在马克思主义基础之上，以为人民服务为核心，以对社会贡献为真正价值的人生价值观。只有树立正确的人生价值观，才能真正实现个人与社会会的有机统一，走出积极进取、开拓创新、有意义的人生。

第三篇：如何正确树立人生价值观

如何正确树立人生价值观

做人的根本问题，与人生观密切相关。有什么样的人生观，就有什么样的人生目的、人生态度和人生价值。社会主义市场经济的迅速推进，使市场法则逐步主宰社会经济生活，并迅速进入精神生活领域，与集体主义人生观产生猛烈冲撞，引起了一系列重要价值关系的变动。

我们活着，就要活出真正的人生价值来。我们谁都不想白白的浪费掉这来之不易的这二十几年吧？我们要让它变得闪亮，照耀着全世界。也许这是一句大话，但从另一方面揭示着我们对人生价值以及信念的美好憧憬。因为我始终坚信着一句话“只要努力了，哪怕做事没有成功，我们也要做到最好，更不要让自己后悔”。但是，对于那些我们无法改变的事情，我们要微笑面对。“改变那些你能改变的，接受那些你不能改变的。”这样我们在以后忙碌的生活中才不会觉得迷茫，不会觉得劳累。

当我们最初来到这个世界上时，上帝对我们每个人都是公平的，他给了我们同样的躯体，同样纯洁的灵魂。接下来，要走的路都是我们后来自己抉择的。有些人生来就涉于堪比蜀道的古道之上，最后通过自己不懈的努力，终究驶入了改变自己命运的快车道；有些人生来本是驾驭在一马平川的阳光大道之上，不经意间却掉进仿如初过寒冻的沼泽之中。无论对与错，我们都怪不得别人，毕竟人的命运是在我们自己的手中掌握着。国学大师翟鸿燊教授说：“如果你觉得自己的命不好，那你就去找个命好的人交朋友。”可你想一想，这现实吗？幸福是由我们自己创造的，我们的人生会成什么样，与上帝是没有一点关系的。因为他给我们提供了来人世间的机会。自我懂事开始，随着年龄的增长，也逐渐变得懂事了。在这个过程中，也使得我明白了人生的渺小。的确，人与大自然相比，人在大自然中真的十分渺小，而且很脆弱，当面临大的自然灾害时，却显得无能为力。人类能够做的惟有通过自己不断的学习才能让其变得壮大起来。这一点我们都能够

深刻的体会到。我能够从原来的一个不敢去面对任何事情的人变成能够勇敢的去面对、去承受所有的压力的人。在这之中，也许我们付出了很多，所以我们要时时刻刻的带着一颗虔诚的心，吸取他人身上的优点来弥补自己的不足。也许吃到了不少别人的白眼，但我认为这样做很值得，因为它改变了我们，肯定了我们的人生价值。也使得我们在为以后的人生规划中充满了信心。俗话说的好：“活到老，学到老”。短短的六个字就揭示了人生的真谛。尽管有一个真谛摆在我们的面前，却从来没有谁真正的去触及过它，显得很可笑。不过对于我们来说，一切都还来得急，毕竟我们还很年轻，还有很长的路等着我们去走、去闯。也有很多知识的谜底等待着我们去揭晓。也许应该像鲁迅先生所讲的那样，用尽体内的所有力气去向无知的屏障“呐喊”，借以打破心灵的那层黑幕。人活在这个世界上，不能单单的匆匆走过，更不能甘心当一个无人留意的过客。世界上没有完美的事物，更没有完美的人。但我们身边总会出现那些为了体现人生价值而付出生命的人；同样也有人为了体现自身所谓的人生价值而做出了伤天害理的事。所以，无论是什么，都或多或少的存在着一些瑕疵。而我们存在的理由，就是用前人所创造的、留下的和自己拥有的一切去修补社会上出现的裂缝。在创造价值的同时，也向大家体现出你存在的价值。总之，无论如何都不能像孔乙己那样，一辈子无为而终。更不能成为社会的蛀虫，去啃大家共同创造的美好世界。如果是那样，我们将会成为人类和民族的罪人。所谓人生价值，关键就是要让自己的生命放出光彩。

所以，不管你是谁，只要你选择了正确的人生观，相信你都是可以的！

看待问题和对待事物，我们要用“一分为二”的观点来分析，再加以考虑，且更不能把事实与推论混为一谈。可总有那么些人，时常拿伟人当自己的榜样。可你是否知道，你——不是成吉思汗，更不可能成为乱世枭雄。“所谓伟人，首先是一个人。其次，他才有超出常人所不能及的才能。”可你有吗？如果没有，那我们就要一步一个脚印，踏踏实实的来过，树立正确的人生价值观，来实现我们的人生价值。常言道：“有志者追

求最大限度地实现自己的人生价值”。追求自我价值的实现，是我们当代大学生的热门话题。大家都希望将来能凭着自己的才干赢得社会的承认，充分发挥自己的聪明才智，干一番事业。静曰：无志者，常立志；有志者，立长志。如果你是一个不甘碌碌无为的有志者，要想最大限度地实现自己的人生价值，就要做到当现实由不得自己“自由选择”时，则无论在什么地方、什么岗位上，都应该认真地去做好每一件该做的事情，发挥应有的作用，这是实现自我价值最基本的途径。但我们不能去学习本不该我们学习的东西，来充实自己的实力。

当今社会就好比一个“大染缸”，它五颜六色，非常的耀眼。可就是这个“大染缸”，不知让天下多少人痛恨一生。如果你有自己的人生价值、人生目标，而且能更好的把握自己、把握现在，那你将会是一种“纯色”。否则相反。肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。

我们要做有道德的人，要以道德为基础来创造自我人生价值。在艰难险阻面前，只要我们心中的火不灭，展开的翅不折，就一定能走出生活的沼泽，迎来人生的艳阳天。这将使你在面临两难处境时能果断抉择，而不必每次遇到令你迷惑的道德决定就束手无策。它将使你战胜可能经历的道德失落，砥砺你高挚心中指路的明灯，照亮自己，辉映他人。

第四篇：树立正确人生价值观

敬爱的党组织：

正确树立一个党员的人生价值观正确树立一个党员的人生价值观要求我们首先树立合乎时代发展的人生价值观。我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人;学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人;做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。

当下社会不可避免的有一种“金钱即财富”的想法。但实际上财富并不只是权力、地位,金钱，它们只是财富中比较引人注目的一种而已。也许现在的不如意、逆境、挫折乃至苦难都让你觉得难过，但这都是你的财富!人们常说，苦难是最好的大学，古今中外，凡成就大事业者，无一不是从苦难中走来的。在逆境中，我们会经受各种考验与锤炼，百炼成钢，成就我们非凡的意志品质和能力，“苦费心志，劳其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成结局而不是过程。只要我们有乐观主义进精神,我们遇到的困难险阻也可看成财富.人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础，理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。我们主张每个人都应该有他一定的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入全体人民的共同理想当中，把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。

共产党人的世界观、人生观、价值观就是马克思主义的世界观、人生观、价值观，是一个内容丰富的理论体系。在构建和谐社会的中国，在发展特色社会主义的中国，共产党人要树立正确的世界观、人生观和价值观，更好的为人民服务。树立正确的世界观、人生观、价值观，共 产 党员要从一下几个方面着手：“一方面要树立和坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、全心全意为人民服务的人生观、集体利益高于一切的价值观，树立共 产主义远大理想，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义的主旋律;

另一方面要抵制一切非马克思主义的腐朽的世界观、人生观、价值观体系，抵御一切错误的思想观念。”

以前若看到这么一段话，我会很不以为然，觉得太过于理想化。但是，共 产 党的人用事实证明了他们是可以很好的坚持马克思主义的世界观、人生观、价值观的。2008年的雪灾，用生命抗击灾难的是我们伟大的共 产 党员：壮歌一曲憾潜川的抗灾巾帼英雄徐翠萍;弃生命于不顾奋力抢救群众救命粮的杨帆;临危不惧、舍己救人的抗灾英雄周文山„震撼世人的汶川大地震，舍己救人的也是我们伟大的共产党员：在地震发生后的第一时间里，许许多多党员干部，怀着与人民群众休戚与共的情感，冲破塌方和泥石流的阻隔，冒着飞石和余震危险，徒步数小时甚至十数小时，进入重灾区，而我们的温总理也在最快的时间里奔赴灾区，指示人们奋力救人，“我就一句话，是人民在养你们，你们自己看着办。”很简短但却有力的一句话感动了全中国数十亿人民;“有一种倒下，可以托起生命;有一种抉择，为人民点燃希望。灾难突如其来，很多基层党员干部面临生死的抉择。那一瞬间，他们毫不犹豫地把生的希望留给了群众。”马前国、龙德强、罗鸿亮、王洪发„一个又一个的基层党员勇往直前感染了无数的人民群众抗击地震，抗击灾难。在巨大的灾难面前，我们的党员用他们的鲜血，用他们“舍小家顾大家”的大爱抢救了无数人的生命，成为我们这个时代最可爱的人。

通过党课的学习以及党员伟大事迹的感动，我深刻地体会到，作为入党积极分子，不仅要在理论上、思想上有所提高，更应该在行动上有所体现。党课学习注重效果，看重实际，提倡理论联系实际学风，学以致用。在以后的学习中，我会努力学习理论知识，并将其灵活的运用到日常的生活当中，争取早日成为合格的共 产 党员。

汇报人：郭微

2013年5月16日

第五篇：学习马克思主义 树立科学的世界观人生观和价值观

学习马克思主义

树立科学的世界观、人生观和价值观

“理论与实践相统一，是马克思主义的一个最基本的原则”。马克思主义从生产到发展，表现出了强大的生命力，我们要不断的学习，学习的目的在于要把它运用到生活和实践中，树立科学的世界观、人生观和价值观。

一、什么是马克思主义

马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其丰富和深刻的。

从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发现的观点和学说的体系。从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。马克思主义是由一个完整的整体。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义

的基本理论、基本观点、基本方法，也包括经列宁等对其继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。

二、努力学习和自觉运用马克思主义

在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义。马克思主义诞生以来，指引各国无产阶级和广大劳动人民进行了艰苦卓绝的斗争，科学社会主义从理论发展为亿万人民群众的实践，人类取得了历史性的进步。当前，在世界范围内和我国社会主义现代化建设中，经济、政治、思想、文化等各个方面都有许多复杂的事物需要认识，许多重大问题需要回答，许多未曾认识的领域需要开拓。只有马克思主义才能引导我们深刻认识社会发展的客观规律，把握世界形势变化的本质，不被历史长河中的漩涡和逆流所迷惑，不断增强辨别、抵制各种错误思潮侵蚀的能力，提高解决建设和改革中各种实际问题的本领。

学习马克思主义要坚持理论联系实际的原则。理论联系实际，是我们党在几十年革命和建设的斗争实践中形成的三大作风之一，也是学习马克思主义所必须坚持的一个好的学风，学习的目的在于运用，只有坚持理论联系实际，才能克服教条主义和经验主义两种偏向，增强学习的针对性和有效性。怎样才能在学习中做到理论与实际的结合呢？首先要联系我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，学会运用马克思主义的立场、观点和方法来分析和解决建设有中国特色社会

观、价值观

大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。学习和掌握马克思主义基本原理，是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实的意义。作为新一代大学生，一定要认真学习、努力掌握马克思主义基本原理，发扬理论联系实际的优良传统和学风、自觉树立马克思主义的科学世界观、人生观和价值观，不断充实和完善自己。

马克思主义世界观，即辩证唯物主义和历史唯物主义相统一的世界观，是唯一正确的世界观，也是无产阶级的世界观。这个世界观是人类历史文化发展的产物，是以实践范畴为核心的完整的科学体系。马克思主义人生观是唯一正确的人生观，“为人民服务”是马克思主义人生观的精辟概括，也是它的核心、灵魂和基本特征。共产党人的价值观是国家和人民利益高于个人利益的集体主义价值观。

怎样才能树立正确的世界观、人生观、价值观，有以下途径和方法： 第一，要认真学习理论、武装头脑，要在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上下功夫，在掌握马克思主义立场、观点、方法并用以指导时间上下功夫。要学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。还要学习经济、政治、法律、科技、历史、文学等方面的知识。学习主要靠自学，当然，必要的灌输也是不可少的。