林则徐虎门硝烟及其爱国精神

第一篇：林则徐虎门硝烟及其爱国精神

中 国近代 史 论 文

院系： 专业班级：

学号： 姓名： 论林则徐虎门销烟与其爱国精神

摘要：

林则徐早年家境贫寒，受过良好的教育。在为官40年中，他“经世自励”，廉洁奉公；又重视水利事业，救灾赈民。他最大的功绩是领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动——虎门销烟，指挥了抗英斗争，维护了国家主权和民族的尊严，成为中国近代史上第一位民族英雄和爱国者。同时，他编译《四洲志》等外文书籍、资料，开创了中国近代学习和研究西方的风气，是中国近代维新思想的先驱。史学界一致认为，林则徐是中国近代史上伟大的爱国主义者，高度的爱国精神贯穿了他整个一生。

关键字：

林则徐、爱国主义、经国救世、道光、鸦片、义律、虎门销烟、琦善、香港岛、“师夷之长技以制夷”

正文：

林则徐爱国主义思想的形成不是偶然的，而是必然的，其原因诸多，但是都是有据可循的。

首先其幼年生活便让他认识到了许多世事，因而为其爱国主义的形成奠定了基石。林则徐的父亲林宾日是当地的教书先生，于邻居罗氏的地方开设书塾。而林则徐的母亲陈帙，为闽县岁贡生陈圣灵之第五女。虽然林宾日为私塾教师，中了秀才后又可领取公粮。但家里人口众多，僧多少，甚至三餐都无以为继。林母陈帙瞒住丈夫，偷偷以女红这项手艺帮补家计，她也将此剪纸手艺传于女儿，才能维持家庭生活（此事记录在林则徐著文《先妣事略》[1]）。贫苦的童年，使他日后升至高官时都保持清俭的习惯[2]。四岁时，林宾日已将他携入塾中，教以晓字。七岁，已经熟练文体。由于林宾日幼时家贫，到十三岁才入书塾，常常被同学嘲笑，为免儿子和自己一样命运，教书时便将他携入塾中，抱在膝上，一同听学[3]。林宾日教学方法不同于一般教书先生，教育态度暨讲究又开明。他不只重追求学问，还注重品格修养；不求死背，不求体罚，循循善诱，让学生循序渐进，因材施教。林则徐童年家境寒苦，但他得到开明的父亲教导，还有一个温馨的家庭，童年是非常快乐的。邻居常常听到林家吃饭时的欢笑声，探看之下，不过是十多个人津津有味吃着豆腐。后来林家以此事来教诲子孙知足常乐的道理。河南省永城县知县郑大模有次遇到林则徐，对他文思敏捷留上了心，认为此子必成大器。果然，林则徐十四岁时，就考上秀才，同年，林则徐就与郑大模之女郑淑卿订婚。其次，其父亦通过各种途径让林则徐接触一些大家，而林则徐也主动向大家学习交流，这也为其早期爱国主义思想形成买下了伏笔。林则徐通过父亲结识汉学家陈寿祺。陈寿祺为人愤世嫉俗，对现实的社会问题和官场有深刻的思考，经世匡时之思想对林则徐有潜移默化作用，两人同时立下“经国救世”之志。林则徐的家离南宋抗金将领李纲之墓不远，结果那里成为他和朋友联谊之所。此后，林则徐特意游览历代爱国主义者的遗迹，不断受到爱国及民族思想的薰陶。

正因为林则徐从小便受到良好地教育以及良好地成长环境，所以他才形成的正确的思想以及清正廉明的作风，尤其是他的贫苦的童年生活以及之后其父亲给其讲述的诸多事件，使得他更加认识到了人民的疾苦，而这种对人民的疾苦的认识随其成长逐渐升华为一种责任——爱国主义，这也是他为何能够承担禁烟大任的一重大原因，当然，这也为之后其成为中国历史上一个不朽的人物奠定了基础。

另外的一个重要原因便是外部环境对林则徐产生了重大的影响，林则徐在禁烟运动中的爱国主义思想形成的具有其特定的历史背景，那就是鸦片的输入给中国带来了巨大的灾难。此外，林则徐一直倡导开眼看世界的主要目的：一是为了制定抵抗侵略的‘制宜之策’，直接为当时的侵略斗争服务；二是为了探求富国强兵的‘富强之道’，为增强国力，振兴民族的长远利益服务，这也使得在鸦片战争之初的小规模战争中多次打击英军嚣张的气焰。

1830年，以英国、法国为代表的欧美等国的商人在广州大量贩卖鸦片[4]，给中国带来严重的社会问题，白银外流，主张禁烟和弛烟的两派官员争论不休。虽然只有少数官员主张禁烟，由于林则徐深刻认识到鸦片的巨大危害，早已于江苏巡抚及湖广总督任内时禁烟，把烟贩及鸦片吸食者一扫而空。鉴于林则徐的成功，道光帝认为禁烟并非不可行，于是下定决心禁烟。林则徐被召入京，一连八日，天天与道光帝商谈禁烟；道光十八年十一月十五（1838年12月31日），任命林则徐为钦差大臣关防，全国禁烟。虽然道光帝决定禁烟，但是仍然有许多人不满。林则徐受到了弛烟派首领琦善的威迫利诱[5]。龚自珍甚至建议林则徐带兵南下禁烟[6]。

两广总督邓廷桢与广东巡抚怡良通力合作，发布道光帝圣旨，查封烟馆，逮捕烟贩。道光十九年正月廿五（1839年3月10日），林则徐正式抵粤。美国商人威廉·亨德见到林则徐时，他留下了有关林则徐的相貌：“气度庄重，表情相当严厉，身材肥胖，上唇浓密的黑短髭，下巴留着长髯，看来六十岁左右”[7]。林则徐限定所有烟商三日内交出全数鸦片，并签切结书，声明以后不贩鸦片，否则[8]：“一经查出，货尽没官，人即正法，情甘服罪。”外国烟商认为交少量鸦片给林则徐交差便了事，称对命令要详加考虑，七日内回复。林则徐非常气愤，限令烟商依时交出鸦片，否则翌日十时亲到十三行审判外国烟商，三日之后，烟商决定象征性交出一千零三十七箱鸦片。于是邓廷桢下令封锁广州海岸，围困十三行，兰士禄·颠地意图逃走，被邓廷桢活捉。林则徐同时下令十三行内所有华人迁出，断绝通信，断水断粮。[9]。二月十一（1839年3月25日），义律屈服，广州知府与他见面，但义律又不出现。林则徐向义律作最后通牒——《示谕外商速交鸦片烟土四条稿》，痛斥义律，义律最终于二月十四（1839年3月28日）早六时服从林则徐之命令。四月廿二（1839年6月3日），虎门销烟正式开始。许多不贩鸦片的美商C·W·金、传教士裨治文、商船船长弁逊等十人，不信林则徐有办法把所有鸦片完整销毁，于是前来实地考证。林则徐干脆给他们进入池边，让外国观察员直接详看销烟方法，沿途讲解。待观看全部过程、反复考察后，皆心悦诚服，向林则徐脱帽致敬[10]。从四月廿二至五月十日（1839年6月20日）当中，共销毁两百三十七万六千二百五十斤鸦片，其中少数鸦片运送京师作样本，然后销毁。

整个虎门硝烟的过程可谓是轰轰烈烈，彰显了中国人民抵抗外国不法分子的坚强决心喝勇气，维护了中国的利益，但是虎门硝烟并不是结束，而是一段中国心酸悲苦的历史的开始，林则徐禁烟虽然波波折折的取得成功，但他万万没有想到大英帝国竟然会向中国主动开战，这也是他此后数次被贬而不被重用的原因。

1839年至1840年间，英国出现很多来历不明的小册子，主要控诉封锁十三行事件，并诬指林则徐私自种植罂粟，便排拒外来鸦片，一时之间也引英国民间舆论纷纷。英国国会经过激烈的争论，最终在维多利亚女王的决定性声明下，以271票对262票通过军事行动[11]。

林则徐在禁烟的同时，千方百计地了解敌情和外事，最先提出“师夷之长技以制夷”的思想。林则徐得知英国军队异动，便加紧准备，他会同关天培亲自校阅水军，重用英国人惧怕的海盗、渔民、蜑户[12]，由外商、盐商、潮商支付用费，治海人民纷纷应征。防守粤闽海岸英国政府任命义律的堂兄乔治·懿律和全权代表，派遣的远征军于五月廿三（1840年6月22日）正式集合。远征军一抵达，即宣读英国政府的命令，封锁广州海岸，并打算攻打虎门示威。但林则徐早有准备，于澳门、虎门、尖沙咀及内河要道设重兵驻守，加上广州海岸多浅水暗礁的天然屏障，英军无隙而入[13]。英军并无攻打广州之意，只是继续封锁广州海岸，其他军舰北上闽境。林则徐的防守是多此一举。林则徐虽然“师夷长技以制宜”，但是英国侵略者却看出林则徐只是在广东进行了先进的装备武装，而在其他地方却没有改进，这也是之后林则徐失败革职的原因。

中国沿海的总督巡抚，没一个像林则徐具有如此的前瞻眼光，当英军占领定海的消息传来，林则徐气愤痛骂浙江巡抚乌尔恭额。他向道光帝奏收复定海的方法，但道光帝已经对林则徐转变态度，对之不予理采[14]。七月十四（1840年8月11日），英军主力驶到天津大沽口外，要求清廷接收《巴麦尊子爵致中国皇帝钦命宰相书》（简称《巴麦尊照会》），时任直隶总督的琦善收到林则徐的英军入侵通知，但并未理会，认为他们单纯为通商而来。到英军来临，依然不对战，并馈赐牛羊及礼品。

其后，琦善伙同穆彰阿、伊里布等一向与林则徐有过节的朝臣向道光帝夸大英军军力，诬指林则徐允许烟片贩卖后又反悔禁烟，激起英国发动战争，将所有战争责任归咎林则徐身上 [15]。另外，《巴麦尊照会》中，英国政府限令清廷十日内善妥照会内的要求，否则就封港口、截船只、占岛地[16]。

道光帝对林则徐愤怒交加，在奏折中谴斥林则徐，命琦善向英方交涉，并当钦差大臣往广东查办，琦善对英方的要求处以闪避态度，只想革职林则徐了事。英方不许，派军驶往山海关一带示威，道光帝命清军不得反抗，露出妥协之意。最后，琦善只同意对林则徐革职查办，而英军考虑补给等因素，亦退兵南下，道光帝对琦善表示嘉赏。

八月廿九（1840年9月24日），林则徐回复道光帝的朱批，对指斥加以抗辩，结果，林则徐被革去两广总督一职，由怡良署任，直到新任两广总督琦善到来。另外支持林则徐的邓廷桢亦被革职。林则徐的去职消息引起中外轰动。面对英国的侵略，林则徐坚定反侵略的决心和信心，主张加强海防，积极备战。他坚信民心可用，信任群众，发动群众，依靠和利用人民群众的反侵略士气进行反侵略斗争。遭受政敌陷害打击的时候，仍然始终坚持爱国理念，从不动摇。而林则徐身处逆境依旧表现了他忧国忧民、不计个人得失的高尚情操。

琦善于十二月廿八（1841年1月20日）与义律拟订《穿鼻草约》，草约的其中一项条款就是割让香港岛给英国[17]。道光帝得知英军继续进攻沿海，而且不肯离开定海，态度渐转强硬，于是复命林则徐及邓廷桢“协理夷务”，琦善礼节性拜会林则徐，希望他转向主和的态度，林则徐反应冷淡。林则徐知广东士气涣散，自己仍可“协理夷务”之际增强广东防务，于是郑重建议琦善抓住战机，迎击敌军、公布道光帝上谕、招抚汉奸、组织民众对抗，但林则徐所有提议皆被琦善一一否决。二月初五（1841年2月25日），英军进攻虎门，关天培、麦廷章亲自督军，但由于士气涣散，靖远炮台、镇远炮台、威远炮台失陷。林则徐和邓廷桢急求琦善出兵救援，可惜援兵来得太迟。横挡炮台、永安炮台、巩固炮台亦告失陷，关天培、麦廷章以身殉国。

英军北攻广州，二月初七（1841年2月27日），英军经乌涌。林则徐本来在那里设有乌涌炮台，打算作虎门炮台之后的第二重防线，他购入的甘米力治号改装的截杀号亦在乌涌看守。不过英军一攻，清军先乱，截杀号没有发挥任何作用就被击沉。二月初九（1841年3月1日），潖州炮台失陷，二月初十，猎得炮台失陷。

琦善无可奈何，答应义律的条款。但道光帝从怡良得知香港岛被琦善私自割让，下令将琦善革职锁拿，押京治罪，家产查抄入官。英国方面，英国外相亨利·约翰·坦普尔不满义律在《穿鼻草约》中得益太少，撤销义律职务，改派亨利·璞鼎查担任新的商务总监。闰三月十一（1841年5月1日），道光帝命林则徐以四品卿调任浙江。

调职浙江两江总督裕谦是林则徐的故友，素来敬重。他向道光帝要求给林则徐负责浙东防务。林则徐大力仿制西洋炮船、西式武器，与龚振麟创制车轮战船[18]。广东方面，道光帝派奕山为靖逆将军赴广东指挥作战，英军随即进攻广州，以死9人代价击败2万中国军队，奕山挂白旗向英军投降，与英军签订《广州协定》，不但率部撤离了广州还向英军支付了600万银元的赎城费。结果清廷要林则徐及邓廷桢承担战败罪责，林则徐革去四品卿衔，遣戍新疆伊犁。林则徐踏上了戍守边疆的征程，写出了“苟利国家生死以，起因祸福避趋之”的豪迈诗句，字里行间浸透着爱国之情。他不顾个人得失的高尚的爱国主义情操，正是中华民族历经艰难终能生生不已的精神源泉。

至此，可以说林则徐的一生辉煌生涯也基本划上了句号，林则徐的爱国思想首先表现在他对禁烟的态度和实践上，禁烟抗英是当时关系国家民族命运与前途的头等大事。但是，他不赞成停止中外贸易，反对封关禁海，他主张利用各资本主义国家贸易竞争之间的矛盾，来限制外国资本主义商人的非法贸易。这放映了他开放的胸怀和寻求反侵略的爱国愿望。

咸丰帝继位后，因洪秀全等组织的拜上帝会正在准备起事，咸丰帝下旨求贤以对付太平天国，大学士潘世恩、通政使罗惇衍、两名尚书孙瑞珍、杜受田力荐林则徐。咸丰帝一直想重用林则徐，借用过去的威望去平起事。大学士穆彰阿、耆英等人仍想阻挠，咸丰帝忍无可忍，将穆彰阿革职，永不录用，耆英亦被降职。可是林则徐根本未康复，疝气不时发作，结果他要躺在特制的卧轿，由福建、广东山区，一路直达广东，到潮州时，开始严重下痢，到了普宁，已病入膏肓，不得不暂住普宁行馆。最后林则徐在儿子林聪彝及幕僚刘存仁陪同下，于道光三十年十月十九（1850年11月22日）辰时，指天三呼“星斗南”之后，与世长辞，享寿66岁。

林则徐逝世消息一传开，震惊全国，每天皆有数千人往行馆跪拜，左宗棠从黄冕得知林则徐逝世，放声痛哭。为表彰林则徐，清廷予以殊荣，颁旨悼恤林则徐及亲属，晋封林则徐为太子太傅，赦免任内所有处分，并对他三名儿子授予官职。咸丰元年四月，咸丰帝赐祭葬，派员致祭，颁发《御祭文》和《御赐碑文》，赐谥号“文忠”，表彰建树，咸丰帝亦亲写挽联。

林则徐领导禁烟运动的胜利大大抑制了英国在中国的鸦片交易，沉重打击了英国资产阶级在中国的贸易掠夺，展示了中国人民禁烟的坚定决心和觉醒意识，维护了中华民族的尊严和利益。“虎门销烟”是中国近代史上反对帝国主义的重要一件大事，也是人类历史上旷古未有的壮举。史学家认为，它展示出了中华民族反对外来侵略的决心，对中国人民抗击外来侵略有着标志性的意义。林则徐在禁烟运动中的爱国主义思想具有很多的现实意义。今天我们更需要爱国主义，我们应当大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。而为官的人更要向林则徐那样为国为民，不求异己私利。另外我们国家应当坚持改革开放的既定国策，我们要勇于借鉴和吸收外国先进的文明成果，发展好自己，维护好自己的民族利益。同时我们应当增强自己的海军力量，维护自己海洋国土权益，保护自己在领海范围内的资源和关键航线不受干扰，进而更好地向海洋进军。

参考文献：

1.林则徐著，《先妣事略》

2.张素玢著周凤五编，《林则徐——中国近代化的先驱》，幼狮文化事业公司

3.林则徐著，《先考行状》

4.马士·宾汉著，《英军在华作战记》 5.雷瑨著，《蓉城闲话》

6.龚自珍著，《送钦差大臣侯官林公序》 7.威廉·亨德著，《广州番鬼录》

8.中国历史里程碑75 禁烟运动与虎门销烟，中国历史里程碑 9.林则徐致维多利亚女王的信全文 9.马士著，《中华帝国外交关系史》 10.《筹办夷务始末》道光朝

11.姚薇元著，《鸦片战争史实考》

12.《鸦片战争》齐思和编 上海人民出版社 13.《夷艘入寇记》魏源著

14.林则徐著，《密陈以重赏鼓励定海民众诛灭敌军片》·《林则徐集·奏稿》

15.《道光洋艘征抚记》魏源著

16.《鸦片战争的研究(资料篇)》佐佐木正哉著 17.杨国桢著，《林则徐书简》 18.《海国图志》魏源著

第二篇：《虎门硝烟》读后感

《虎门销烟》读后感 塔谈小学 四（1）班 吕家豪

我国封建社会的最后一个朝代——清朝，已是江河日下，日趋衰落。与此同时，世界上英、法、美等各国的资本主义却在迅速发展。为了开辟国外市场，扭转中英贸易给英国带来的庞大的贸易逆差，英国把侵略矛头指向中国，企图用商品敲开中国的大门。

英国人发现，鸦片可以牟取暴利，就大量向中国走私鸦片，赚走了中国大量白银，还助长了官吏的腐败，削弱了清军的战斗力，严重摧残了中国人的体质，给中华民族带来严重的灾难。

朝廷中，有一位非常有见识的大臣，名叫林则徐。林则徐看到鸦片走私的严重情况，愤怒不已，上书道光皇帝，请求严禁鸦片。道光皇帝感到了问题严重，就命林则徐为钦差大臣到广东禁烟。就这样，两万多箱200多万斤鸦片在23天内全部销毁。这一壮举大长了中国人民的志气，大灭了外国侵略者的威风！

读了《虎门销烟》这篇文章，我心潮澎湃。我们要树雄心，立壮志，记住昨天，把握今天，牢记作为中国人的自尊，建设祖国美好的明天！

第三篇：《虎门硝烟》观后感

《虎门硝烟》观后感

今天，老师给我们放了《虎门销烟》这部电影，它讲的是林则徐这位大臣带领中国人民一起抵抗英国侵略者的故事。

林则徐接到皇上圣旨之后，便和邓廷桢坐船来到广州。他们又从渔民哪儿得知那些外国洋鬼子们在这定了居。见到洋鬼子们后，林则徐便命令军队包围了他们的家，让他们想逃也逃不了。在深夜时他们在一个人的帮助下出逃，却被渔民发现，被装入麻袋送进了府里，林则徐要求洋鬼子们不要再向中国卖鸦片并将所有鸦片交出来。洋鬼子们写信回伦敦求救，但仍以失败告终，他们最后只好把鸦片交给林则徐，林则徐随后便将这大批的鸦片销毁。

但是当时无能的政府和他们签订了赔款条约，所以鸦片最后还是传到了中国，林则徐最后也被贬职了。我们最终还是没能打败英国侵略者，一场失败残害了多少生命啊！

看完这部《虎门销烟》，我不禁想感叹：林则徐这个满怀大志的名人也没能实现他的愿望——让中国胜利、强大，该有多遗憾啊！

五

（三）班王思淇

第四篇：《虎门硝烟》教学设计

《虎门硝烟》教学设计

课时目标：

知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文2-6段。

能力目标：认识虎门销烟的伟大意义，情感目标：培养学生爱祖国，御外侮的精神和拒绝毒品的意识。

教学重难点：认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国，御外侮的精神和拒绝毒品的意识。

教学准备：投影

教学过程：

一、直接导入。

二、学习第二自然段

1、范读第二自然段。

2、这一天的虎门给你们留下了什么印象呢？

3、学生交流，相机指导读好词语，理解词语，体会那一天的热闹、场面的隆重，景色的壮丽。

4、小结段意：第二自然段向我们描写了1839年6月3日的虎门不寻常的场面，暗示了重大的历史事件即将发生。接下来，我们该怎么来读好第二自然段呢？

三、学习第三自然段

1、投影图片，导读第一、二句

2、工人们是怎样销烟的呢？请同学们默读第三自然段，然后画出描写销烟过程的语句

3、学生自读自划。

（1）（指读）

（2）出示：只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下了盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。

（3）销烟分几步完成？哪三步？

4、请大家看看图画，再读读这句话，想想这些民工是怀着怎样的心情来做这些动作的呢？

四、导读第四自然段

1、看到害人的鸦片被销毁了，在观看的成千上万的老百姓有什么反映呢？

2、你能想象当时的场面是怎样的呢？在旁边观看的外国商人目睹了这个壮观的销烟场面，他们又会有什么感想呢？

3、是啊！这些鸦片商都是惟利是图的资本家、不择手段的侵略者。他们打着平等经商的旗号，把无数的鸦片运到中国，牟取暴利，他们想让我们中国人成为他们的奴仆和挣钱的机器。林则徐邀请他们来观看这次销烟，就是为了打击他们的嚣张气焰，就是向他们发出警告，也向世界表明：中国人民是不可欺侮的！（板书）

4、看录象。

五、拓展说话，加深理解

1、现在，当我们看完林则徐指挥销烟的场景，面对着端坐在我们面前的这位伟大民族英雄的塑像，此时此刻，你们想说什么呢？

2、讲述历史意义。

六、作业

1、找一些讲述中国近代史的书籍来读一读，了解虎门销烟这伟大历史事件的前因后果，以及与相关的一系列事件，如鸦片战争等；认识林则徐，并对他及虎门销烟这一事件做出自己的评价。

2、以“我站在林则徐塑像前”为题，写一段话。

板书设计：

虎门销烟（1939年6月3日）

值得纪念 震惊中外 伟大壮举

中国人民是不可欺侮的！

第五篇：8.《虎门硝烟》教案

2016-2017学年第一学期

四年级语文教案 虎门销烟

主备学校：河滨路小学 主备人：赵建锁 课型：阅读课 审核： 授课时间：两课时

【教材分析】

《虎门销烟》是一篇写事的文章，课文记叙了1839年6月3日震惊中外的虎门销烟事件的经过，揭示了虎门销烟的伟大意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神，旨在培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识。

课文共有6个自然段，是按故事发展顺序记叙的。第一自然段交代了虎门销烟的时间；第二到五自然段具体记叙了虎门销烟的经过，并用生动的语言描写了群情激奋、大快人心的销烟场面；第六段揭示了虎门销烟的伟大历史意义。全文结构严谨，首尾照应，记叙清楚有序。在叙事过程中还不惜笔墨地描述了老百姓对这件事的强烈反响，从侧面反映了虎门销烟是顺乎民意的正义之举，也显示中国人民伟大力量的爱国行动。

【教学目标】

１、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

２、学会本课的生字，掌握多音字，理解并熟记由生字组成的词语。

３、初步了解虎门销烟时的壮观场面，初步认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识。

4、用表示先后顺序的词语写一段表示动作的语段。【教学重难点】

重点：通过阅读末段，体会虎门销烟的伟大意义。【资料链接】

【林则徐】 清朝时期的政治家、思想家和诗人，官至一品，曾任湖广总督、陕甘总督和云贵总督，两次受命钦差大臣；因其主张严禁鸦片，在中国有“民族英雄”之誉。

1839年，林则徐于广东禁烟时，派人明察暗访，强迫外国鸦片商人交出鸦片，并将没收鸦片于1839年6月3日在虎门销毁。虎门销烟使中英关系陷入极度紧张状态，成为第一次鸦片战争，英国入侵中国的借口。

尽管林则徐一生力抗西方入侵，但对于西方的文化、科技和贸易则持开放态度，主张学其优而用之。根据文献记载，他至少略通英、葡两种外语，且着力翻译西方报刊和书籍。晚清思想家魏源将林则徐及幕僚翻译的文书合编为《海国图志》，此书对晚清的洋务运动乃至日本的明治维新都具有启发作用。

2016-2017学年第一学期

四年级语文教案

第一课时

【课时目标】

1、通过课前预习和课堂交流，了解虎门销烟的背景。

2、学会本课生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

4、学习课文对销烟时壮观场面的描写，初步认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识。【教学过程】

一、预习导学

1.自学生字词语，给生字组词，在书上圈画做记号，查字典或联系上下文理解不懂词语的意思。

2.正确、流利地朗读课文，说出课文主要讲了一件什么事，能按事情的发展顺序给课文分段，写出段意。

3.查阅林则徐、鸦片等相关资料。

4.《习字册》完成生字部分的描红和临写。

二、课堂助学

（一）了解背景，导入新课

1、(课件出示罂粟花)上课前，老师先让大家来欣赏一幅图画。你觉得这些花长得怎么样? 你知道这是什么花吗? 小结：这些花虽然有着美丽娇艳的外表，但它们的果实却能制成一种伤害人的身体甚至生命的毒品，那就是鸦片，俗称大烟。

2、今天，我们就要来学习一篇有关鸦片的文章——《虎门销烟》。(板课题)

3、这篇课文主要讲了一件什么事?谁能采用给课题加上时间、人物的方法，用一句话来说说。(理解“销烟”：销毁鸦片)课题中的生字“销”和我们学过的哪个字很像?(板书：消)因为“销”的本意是溶化金属，所以是金字旁，一定要记住。

4、林则徐是一个怎样的人?他为什么要销烟?相信你们通过预习已经知道了许多。谁来介绍一下? 小结：(课件出示图片)自18世纪开始，英国就向中国大量走私鸦片赚取白银。到1838年已增至400万斤一年，中国流失白银达1亿两，造成清政府财政严重困难，百姓极度贫困。士兵吸食鸦片后战斗力日渐减弱，做工种地的吸食鸦片后劳动能力日益丧失，甚至失去生命。英国政府深知鸦片的危害，他们禁止本国人吸食鸦片，却别有用心地支持不法商人向中国大量倾销鸦片，无数的中国家庭因此而妻离子散、家破人亡，中华民族正面临着亡国灭种的威胁。正是在这样的背景下，站出来一位民族禁烟英雄——林则徐，他被当时的道光皇帝任命为钦差大臣，前往广东禁烟，并在虎门海滩上将收缴来的鸦片全部销毁。

2016-2017学年第一学期

四年级语文教案

【本文的特殊之处在于，不明确虎门销烟的历史背景，学生就无法真正走进课文，无法真正领会虎门销烟的历史意义和林则徐的形象，所以这一环节比一般课文的处理要细些。】

过渡：大家想看看这大快人心的一幕吗?

（二）交流预习，整体感知

1、过渡：下面让我们一起穿越时空隧道，进入十九世纪的虎门，去观看林则徐虎门销烟的场景。

观看视频，说说自己的想法。

2、过渡：你想亲自去感受一下吗?就让我们走进课文。(先过生字关)出示生字词：历史 值得 虎门寨 盐巴

销毁 响彻 二百多万斤 欺侮

收缴 一担 锅 烟渣 卷进

咆哮 嚣张

(1)自由读、开火车读(正音)、齐读。

(2)找多音字：担(dān dàn)、卷(juǎn juàn)

3、开火车分小节读课文，思考：哪些自然段写了虎门销烟的经过?

4、交流：

(1)2—5自然段写了虎门销烟的经过。

(2)开头、结尾又写了什么呢? 指名读，分别找一个词概括：值得纪念、伟大壮举。(板书：伟大壮举)

(3)重点理解“伟大壮举”。（师：“举”是举动、行为的意思，那么什么是“伟大壮举”呢?相信你弄懂了“壮”的意思就能明白这个词的意思。出示词条，选义项，释词。)(出示：给“壮”选择正确解释：a健壮有力;b伟大、有气魄;c增加勇气或力量;d中国少数民族。)

（三）精读课文，理解场面壮观，学习第二自然段。

1、从哪里可以看出这是一次伟大壮举呢? 默读第2自然段，划出能表现“壮”的词语或句子。

2、交流：(相机板书：壮观、隆重)△“这一天„„把古老的虎门寨装点得分外壮丽。”

(1)天还是那样的天，海还是那样的海，树还是那样的树，为什么今天在人们的眼里就显得格外美呢?(不同往日，将要发生一件大事——销烟，令人高兴)(讲述：其实景物本身并没有变化，但它们却会因人们的心情而显得与往日不同。风吹得小树哗哗地响，伤心透顶的人会说“小树哭了”，心情愉快的人会说“小树笑了”“小树在唱歌”，而遇到困难受到打击的人会说“小树啊小树，连你也来嘲笑我”。简简单单的一句环境描写也能揭示人们的心情，这就是环境描写的魅力。)(板书：环境描写)

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四年级语文教案

(2)指导朗读：突出“分外壮丽”、心情高兴。

△“一大早从各地赶来的男男女女„„挤得水泄不通。”

(1)哪里看出人多?(“男男女女”、“老老少少”、“宽阔”、“水泄不通”)(板书：人物描写)(2)你还有什么词可以用来形容人多的场面?(人山人海、摩肩接踵、万人空巷、门庭若市„„)(3)为什么会有这么多人赶来观看?(关心此事、禁烟愿望强烈)(4)指导朗读：听了他的朗读，你仿佛看见了什么?听见了什么? △ “新搭起的礼台上彩旗林立„„外国商人。”

(1)“彩旗林立”、“身着朝服”、“文武官员”说明什么?(事件重大，场面隆重)(2)读到这儿，你有什么疑问吗?(为什么还要邀请外国商人?)交流：打击贩卖鸦片的不法商人，维护中国人的尊严，我们就是要告诉他们，中国人是不可欺侮的„„

(3)指导朗读：突出隆重、庄严。

3、小结：同学们，课文第2自然段用短短的三句话由远而近地为我们描绘了销烟现场的壮观场面。看似可有可无的环境描写却预示了有一件大事将要发生，一件令人高兴的大事将要发生，一件震惊全国震惊全世界的大事将要发生;而对于众多人物的描写，则直接揭示了饱受鸦片之害的中国人强烈的禁烟愿望和愉快的心情;这庄严隆重的场面也在告诉那些外国不法商人和他们的政府，中国人禁烟的决心是不可动摇的。

4、有感情地朗读这段话，再一次感受一下那庄严隆重激动人心的画面。

（四）总结

今天这节课，我们了解了虎门销烟的壮观场面，并初步学会了这种描写场面的方法。那么林则徐是怎么销烟的呢?下节课我们将继续学习。

三、当堂训练 1．看拼音写词语。

通过本课的学习，我们知道了一个lì shǐ（）事件： 1839年6月3日，林则徐在虎门zài（）xiāo huǐ（）了二百多万jīn（）鸦片，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。

2．用横线“——”给加点字选择正确的读音。

（1）古老的虎门寨被装点得分（fēn fân）外壮丽。

（2）礼台下，一侧是身着（zhuó zhe）朝（zhāo cháo）服的文武官员，另一侧是应（yīnɡ yìnɡ）邀前来观看的外国商人。

3．选择

（1）课文题目的特点是________。

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A．以人物的名字命题 B．以人物的语言命题 C．以文章的主要事件命题

（2）领导虎门销烟的主要英雄是________。

四、巩固练习1.完成习字册。2.熟读课文，读出感情。3.完成补充习题一、二两题。

A．郑成功 B．林则徐 C．关天培

第二课时

【课时目标】

1、进一步学习销烟的经过，体会“伟大壮举”之“壮”。

2、通过品读语言文字，认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识，以及对林则徐的崇敬之情。

【教学过程】

一、温故导学 1.听写词语。

销毁

历史

山寨

彻底

盐巴

欺侮

水泄不通

震惊中外

2.虎门销烟的具体时间是________________，销毁了____________多万斤鸦片，共持续了________天。

二、课堂助学

（一）学习销烟的经过（三至五自然段），体会“伟大壮举”。

（1）过渡：上节课，我们了解了销烟前的场面是这样的壮观、隆重，可见虎门销烟是一次“伟大壮举”。接下来第三、四、五自然段写了这个“伟大壮举”的经过。默读第三至五自然段，用自己的话概括地说一说这三个自然段主要讲什么?（虎门销烟的经过）（板书：经过）让学生概括说说主要经过：下令、销烟、结果。

（2）从“虎门销烟”的经过中，哪里看出“壮”？

①指名读第三自然段中描写下令销烟情景的句子。让学生说一说哪些词句写出了事件的“壮”？从中能体会到什么？

交流：“群情沸腾”、“礼炮轰鸣”反映人民禁烟的强烈愿望，林则徐“一声令下”，说明了中国人民禁烟的坚强决心，这些词语都写出了事件之“壮”。

指导诵读：抓住上面这些词语进行诵读，让学生读出中国人民激昂奋发之情，读出气势，显示出“壮”来。先学生试读，再指名读，评价，指点，最后齐读。5

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②指名读描写销烟方法的句子，边听边想：是分几步销烟的?

（第一步：撒盐巴 教师为主概括）（第二、第三步：抛鸦片、倒石灰 让学生自己概括）（板书：撒盐巴抛鸦片 倒石灰）

自由读描写销烟方法的句子，看看课文用什么词表示这三步的先后顺序，并用“先„„再„„然后„„”这几个词语复述工人是怎样销烟的。（板书：先 再 然后）

指导朗读；这样的销烟方法真是简易、独特，而且有效。教师引读。师：“随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了„„只见„„，先向„„，再把„„，然后又把„„顿时„„”然后，自由练读，结合插图在头脑产生图像，通过销烟的过程感悟这是一次“伟大壮举”。然后，指名读。最后齐读第三自然段。

（3）老百姓的反映怎么样呢？自读第四自然段，读时你想到什么？想想应该怎么读？

教师点拨：①从“跳哇、叫哇”想到销烟大得人心、大快人心。

②从“成千上万”、“欢呼声”想到销烟的声势撼天动地，爱国拒侮的志气、力量震惊中外。你能把这一段读得更好吗？把欢天喜地的“壮情”和撼人的力量读出来。

（4）想不想来看看当时的情景？师播放虎门销烟的课件，加深对课文的理解。（5）结果如何？请自读第五自然段，再通过朗读告诉大家。引导学生抓住“整整”、“23天”、“二百多万斤”朗读体会“伟大壮举”战果之大。

（二）拓展练说，激发情感。

（1）教师引导看图：看看咆哮的大海，看看林则徐指挥销烟的场景，再看看林则徐的塑像，你想说些什么?可以结合现实总结出：中国人民不可侮。（板书）指导朗读。

（2）出示第六自然段。练读，最后齐读。（3）说说你们读完这句话后有什么想说的？

（4）师总结，激发孩子们为了中国的强大而努力学习。

（5）齐读课文。引读：让我们永远记住这一天——1839年6月3日。

（三）学法练笔

1、齐读第三自然段

2、师出示“„„先„„再„„然后„„”，仿照课文中的描写方法，用这些词写一段表示动作的话。

3、小组合作练说，并互评。

4、推荐或自荐说，师生共评。

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三、当堂练习

1、在括号里填上合适的词语。

难闻的（）伟大的（）

宽阔的（）嚣张的（）

沉重地（）

迅速地（）

2、把下列词语补充完整。

彩旗（）（）

（）（）中外 水泄（）（）

（）千（）万

天气（）（）

（）（）轰鸣

四、巩固训练

1．阅读语段并完成练习。

林则徐一声令下，的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌了水的销烟池里 下盐巴，再把收缴来的鸦片 入池内，然后又把一担担生石灰 下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。（选自《虎门销烟》）

（1）填空

（2）这段话中工人们销毁鸦片的经过是、、。这段话中表示先后顺序的词语是、、。

（3）读了文中林则徐指挥销烟的一幕，你想对林则徐说什么？用几句话写下来：

教后记：