第一篇：我的职业规划
灯塔
——我的职业生涯规划
前言
莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”花开花又落，春去春又回。踏着时光的车轮，我已走到大学生活第二年的边缘。驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。
由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。
一、有了目标，才会有动力。自我分析 职业兴趣——喜欢干什么；
霍兰德职业兴趣测试
做过职业兴趣测试，我了解到我的职业兴趣类型属于：艺术型、现实型、传统型(ARC)，而不是企业型和社会型。
喜欢高度有序、要求明晰的工作，对于规则模糊、自由度大的工作不太适应。不喜欢主
动决策，习惯于服从，一般较为忠诚、可靠，偏保守。与人工作中的交往会保持一定的距离。工作仔细、有毅力。对社会地位、社会评价比较在意，通常愿意在大型机构做一般性工作。对具有创造、想象及自我表现空间的工作显示出明显偏好,对于结构化程度较高的任务及环境都不太喜欢，对于机械性及程式化的工作了无兴趣。倾向明显的个体好自我表现，重视自己的感性，直觉力较好，情绪变化较大。也比较喜欢独立行事，不太合群。适合图书管理员、计算机操作人员、办公室职员或需熟练技能方面的职业、动植物管理方面的职业、机械管理方面的职业、生产技术方面的职业、手工艺技能方面的职业、机械装置与运转方面的职业等。职业能力——能够干什么；
职业能力分别是动手能力(F)、书写能力(Q)以及数理能力(N)的结合。3 个人特质——适合干什么； PDP动物性格测试
我拥有【猫头鹰型】的特征 猫头鹰型
个性特点：很传统，注重细节，条理分明，责任感强，重视纪律。保守、分析力强，精准度高，喜欢把细节条例化，个性拘谨含蓄。
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优点：天生就有爱找出事情真相的习性，因为他们有耐心仔细考察所有的细节并想出合乎逻辑的解决办法。
缺点：把事实和精确度置于感情之前，这会被认为是感情冷漠。在压力下，有时为了避免做出结论，他们会分析过度。
猫头鹰斯诺具有高度精确的能力，其行事风格，重规则轻情感，事事以规则为准绳，并以之为主导思想。他性格内敛、善于以数字或规条为表达工具而不大擅长以语言来沟通情感或向同事和部属等作指示。他行事讲究条理分明、守纪律重承诺，是个完美主义者。
架构稳定和制度健全的组织最好聘用猫头鹰型的人来当各级领导人，因为猫头鹰型领导人喜欢在安全架构的环境中工作，且其表现也会最好。其行事讲究制度化，事事求依据和规律的习性，极为适合事务机构的行事方式。然而，当企业需要进行目标重整、结构重组、流程变革时，猫头鹰型领导人就会产生迷失，不知如何处事，也不知如何自处。对改革行动，上者会先保持观望的态度，再慢慢适应新的局面；中者也会先保持观望的态度，然后呈辞求去；下者则会结集反对力量，公然表示反对或隐晦地从事反对等的行为。
又由于猫头鹰型人的行事决策风格，是以数据和规则为其主导思想，其直觉能力和应变能力都偏低，随而创造和创新能力也相对地弱，因而不宜担任需要创建或创新能力的任务。组织完善和发展安定的企业，宜用猫头鹰型企管人当家。
他们尊重传统、重视架构、事事求据喜爱工作安定的性格，是企业安定力量的来源。然而，由于他们行事讲究制度化，事事求依据和规律，故会将细节条例化，事事检查以求正确无误，甚至为了办事精确，不惜对人吹毛求疵或挑剔别人的错误，以显现自己一切照章办事的态度和求取完美的精神，不易维持团队内的团结精神和凝聚力。
气质类型测试量表
我拥有【比较明显的多血质】【比较明显的胆汁质】【中等程度的粘液质】【中等程度的抑郁质】的混合特征
传统的气质类型有四种，即：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质 胆汁质的人又称为兴奋型（不可遏止），属于兴奋而热烈的类型。
他们感受性低而耐受性、敏捷性、可塑性均较强；不随意的反应高，反应的不随意性占优势；反应速度快但不灵活；情绪兴奋性高，抑制能力差；外倾性明显。在日常生活中，胆
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汁质的人常有精力旺盛、不易疲倦，但易冲动、自制力差、性情急躁、办事粗心等行为表现。在性别差异方面，胆汁质的男生多的表现为敏捷、热情、坚毅，情绪反应强烈而难以自制；女生根多的表现为热情肯干、积极主动、思维敏捷、精力充沛，但易感情用事，不善于思考能否克服前进道路上的重重困难和障碍。
优点：积极进取，不怕困难，热情高涨，直率豪爽，有魄力
缺点：急噪、暴躁和焦躁，行事鲁莽，易因小事而大发脾气，产生对立情绪，萌生报复心理，办事不考虑后果，事后又后悔，但“虚心接受，坚决不改”。在遇到不如意时，甚至会欺负无辜来发泄不满。
这种人长期处于紧张亢奋的状态而容易产生神经衰弱、癔病等心理疾病，以及头痛、失眠、胸闷、消化不良等心理身体疾病。
克服缺点的方法：
1、要摸索一套适合自己的制怒、制急、制躁的方法
2、学习一些应急处理方法。（如离开现场、看三圈手表等）
3、培养良好的价值观 [多血质] 多血质的人表现出这样的特点：容易形成有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质；也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。这种人活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣和情感易变换等等。这种人适宜于做要求反应迅速而灵活的工作。
多血质的神经特点：感受性低;耐受性高；不随意反应性强；具有可塑性；情绪兴奋性高；反应速度快而灵活。
多血质的心理特点：活泼好动,善于交际；思维敏捷；容易接受新鲜事物；情绪情感容易产生也容易变化和消失，容易外露；体验不深刻等。
多血质的典型表现：多血质又称活泼型，敏捷好动，善于交际，在新的环境里不感到拘束。在工作学习上富有精力而效率高，表现出机敏的工作能力，善于适应环境变化。在集体中精神愉快，朝气蓬勃，愿意从事合乎实际的事业，能对事业心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和纪律性的情况下，会表现出巨大的积极性。兴趣广泛，但情感易变，如果事业上不顺利，热情可能消失，其速度与投身事业一样迅速。从事多样化的工作往往成绩卓越。
多血质合适的职业：导游、推销员、节目主持人、演讲者、外事接待人员、演员、市场调查员、监督员等等。职业价值观——最看重什么；
我在工作中，最重视的是：人际关系、社会交际、成就感； 我在工作中，较忽略的是：经济报酬、追求新意、智力刺激
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成就感：工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事.社会交际：工作的目的和价值,在于能和各种人交往,建立比较广泛的社会联系和关系,甚至能和知名人物结识.人际关系：希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快,自然,认为这就是很有价值的事,是一种极大的满足.5 胜任能力——优劣势是什么。
职业选择SWOT分析 优势(Strengths)演讲水平有待提高 心态积极、乐观、自信 机会(Opportunities)较强的组织管理能力 咨询业潜力大，市场需求旺 很强的自学能力 广泛的人际关系网络 电脑熟练，英语良好 学校对有潜力学生的支持 富有实践精神，追求创新 发表管理论文，扩大影响力 思维活跃，擅长横向思考 对企业有调研、合作关系
获取信息能力好 劣势(Weaknesses)威胁(Threats)性格不够稳重成熟 周围优秀人才集中，竞争大 做事不够细心 家庭财富积累少 专业相关的社会经验不足 管理咨询要求更高的学历 缺乏深入研究的理科思维 发表专业论文尚需努力 容易忽略别人的感受 6 自我分析小结：
我是热情与沉静的结合体，一方面，喜欢高度有序、要求明晰的工作，对于规则模糊、自由度大的工作不太适应。不喜欢主动决策，习惯于服从，一般较为忠诚、可靠，偏保守。与人工作中的交往会保持一定的距离。工作仔细、有毅力。对于结构化程度较高的任务及环境都不太喜欢，对于机械性及程式化的工作了无兴趣。倾向明显的个体好自我表现，重视自己的感性，直觉力较好，但情绪变化较大。也比较喜欢独立行事，不太合群。另一方面，很
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传统，注重细节，条理分明，责任感强，重视纪律。保守、易冲动、自制力差、性情急躁、办事粗心等热情肯干、积极主动、思维敏捷、精力充沛，但易感情用事，不善于思考能否克服前进道路上的重重困难和障碍。在工作学习上富有精力而效率高，表现出机敏的工作能力，善于适应环境变化。在集体中精神愉快，朝气蓬勃，愿意从事合乎实际的事业，能对事业心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和纪律性的情况下，会表现出巨大的积极性。兴趣广泛，但情感易变，如果事业上不顺利，热情可能消失，其速度与投身事业一样迅速。
二、通过职业分析参考人才素质测评报告，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。家庭环境分析
家庭没有雄厚的财力，只好自己努力，如果能掌握一门手艺会很高兴。家人的期望是能够找到一份稳定长久的职业，不求高薪，只求我高兴。所以我自己的期望是能找到一份稳定的喜欢的工作就很好。学校环境分析
学校是师范学院，特色是教育为主，专业是化学，但我不是很感兴趣，也不讨厌，曾在暑期社会实践中做过家教的工作。社会环境分析
近年来就业形势严峻，大学生中非重点院校学生就业率很低，但是国家对大学生创业及支教和村官方面有相关的政策，而我对相关的行业了解很少，并且岗位竞争激烈。职业环境分析行业分析
个人比较倾向于图书管理员和教育类的工作，4.1职业分析 4.1.1图书管理员 工作内容：
1、负责部分选书工作,评价资源材料，辅助图书采购活动；
2、对书刊进行分类、编制书目索引，了解书籍的大致内容；
３、负责各分馆管理，审查借阅者身份，维护图书馆秩序，防止偷书行为；
4、浏览、查询、统计、添加、删除和修改图书借阅者的基本信息；
5、对购买的图书进行登记、盖收藏章、打分类号，归类、存列，整理书籍，按次序上架，保证书籍排放整齐、正确；
6、办理图书借还活动，审查归还图书有无残损、污染，依归定对损坏图书行为进行处理；生成催还图书报表，敦促逾期借书者还书，对逾期者按规定罚款；
7、对书籍进行定期除尘，做好防火、防虫、防潮等工作；
8、辅导读者查阅馆藏目录及文献检索工具,担任文献研究、书目编辑的助手工作；
9、解释使用库设施，资源，设备和服务，提供关于信息库政策的信息。
10、图书管理员正常工作12个小时。职业要求：
教育培训： 《情报学》、《信息管理学》、《图书馆学》、《档案学》等相关专业大专以上学历。职业前景：
图书馆管理员可以晋升为所在部门的主管，或是转入馆长办公室、业务委员会等部门。如果网络知识较为丰富，普通图书管理员可以发展为技术图书管理员。通过在图书馆广泛涉猎知识，他们还可以转向秘书、图书出版、图书编辑等相关行业。
4.1.2教育类
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教师的职业特点，既带有历史遗传的色彩，又反映时代变迁的影响。综合二者，当代中国教师的职业特点主要有：
其一，职业形象的准公共性。教师虽然不像政治家、演艺人员那样是完全的公共性人物。但也相当多的时候暴露于学生、家长、社区的注视之下，因此必须善于塑造并维护自己的积极形象。
其二，职业环境的相对封闭性。其三，工作绩效的模糊性。
其四，职业待遇的福利性。教师的劳动成果不能以经济指标衡量，教师的劳动待遇也带有相当的福利性，所谓福利性。一指教师的待遇相对不高，一指教师的待遇相对稳定。
职业要求
以爱岗敬业为荣，以敷衍塞责为耻。
以开拓创新为荣，以因循守旧为耻。
以勤勉博学为荣，以懒惰肤浅为耻。
以关爱学生为荣，以漠视学生为耻。
以廉洁从教为荣，以岗位谋私为耻。
以因材施教为荣，以千篇一律为耻。
以团结协作为荣，以损人利己为耻。
以仪表端庄为荣，以不修边幅为耻。
以尊重学生为荣，以辱骂学生为耻。单位分析
学校一直是人一生中难以缺少的部分，每个人都要有老师，教师的发展前景也是很好的，现在的教育制度趋于完善化，又有很多优秀的教育家做榜样，教师的素质相对来说比较高，学校的工作氛围也较和谐。职业发展路径：
本职业难以有发展，而且改行也不太容易。地域分析
地域无限制，现在学校的设施也在逐步完善，如果留在太原本地，气候也较适宜，人际关系良好，城镇差异较小。
职业分析小结：
在职业初期希望做较为稳定的工作，积累自身的经验及相关素质，广泛涉猎，有了相关素质，在做其他打算。
三、职业定位综合
第一部分自己适合做教育和管理类的工作，对地域无限制；第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定的分析：
1.内部环境因素
优势因素：学习的学校是师范类的，对教育类有相关培训，并且都有相关证书。弱势因素：性子比较急躁，无耐心。
2.外部环境因素
机会因素：有相关实习，老师对相关院校较为熟悉。
威胁因素：对相关的学历要求较高，需要继续深造，未来还是未知数。
结论： 职业目标 ：将来从事（教育行业的）教师职业； 职业生涯发展策略：进入城镇或市级学校；职业生涯发展路径：走管理路线；具体路径：合同教职员——编制——中学二级——中学一级——高级教师——特级教师
四、计划实施
大学生职业生涯规划
1.短期计划（大学计划）2012年～2014年大学毕业时要考取教师资格证，学习相关专业、培养演讲以及相关教学职业技能、提升教师职业素质，大三以专业学习和掌握职业技能为主，大四进行相关方面的考研。
2.中期计划（毕业后五年计划）2014年～2019年
毕业后前三年进行职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、5年内进行岗位转换及升迁等。
3.长期计划（毕业后十年或以上计划）2019年～2029年
如退休时要达到 毕业后 第十年要找到自己最喜欢的工作。第二十年事业发展顺利，工作稳定、生活较为顺利关系，有能力孝顺父母。身体健康，心灵较为成熟，子女教育有了详尽的规划。
五、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因为应变化进行及时的评估与修正。
1、评估的内容：
职业目标评估（是否需要重新选择职业？）
假如做教师职业一直不顺利或者很厌倦，那么我将考虑是否要换一个职业。职业路径评估（是否需要调整发展方向？）
当教育方针于我自己的理念相悖的时候，我就考虑辞职。实施策略评估（是否需要改变行动策略？）因情况而变。
其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）
2、评估的时间： 一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划； 当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则。
结束语
这只是我现在对自己职业的规划，我是一切从实际出发考虑了各种因素，我相信它很符合自己，我也会按照上面写的一样努力去做，争取能够象自己现在规划的一样．当然这里面必定存在这一些不足之处，再今后我会不断的更新，但是这个大方向是不会变的．
梦想与现实之间总是存在着差距，但是这种差距是可以通过自己的努力来消除，这个过程也就是梦想实现的过程．我深深的知道要实现以上规划不是一件容易的事，其过程之艰难是可想而知的．成功，不相信眼泪，未来，要靠自己去打拼！大雨过后才会有美丽的彩虹，成功就在彼岸，离我们并不远，明天就可以到达，现在我们只需划好属于自己的船，欣赏着沿岸风景就可以了。
备注：关于五点建议的执行
五点建议中我坚持做到了每天写一篇字帖，以及每日一记，还有照镜子保持微笑（因为宿舍里有一面大镜子，可以照到全身，每天进出都会看到），提一口气我觉得比较抽象，美容美体打算在假期里做，我会朝着我的梦想努力，即使很遥远，但么没有原则性错误的前提下，我不会放弃。
大学生职业生涯规划 7
第二篇：我的职业规划
姓名：李懿虎
学号：1105030207 班级：信息安全2班
我的生涯规划书
一、前言
在就业压力日趋激烈的今天,一个良好的职业规划无疑增加了一份自信.而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如多学习点知识来充实自己.未来掌握在自己手中,趁现在还年轻,赶紧为自己的未来之路定好一个方向,一个好的规划就像灯塔一样为我们指明了方向，我们可以按照这个方向前进！
二、自我剖析 1）兴趣爱好: 看书，听音乐，下棋，Photoshop，网页设计，计算机信息管理，软件测试，编程，打球，唱歌。2）特长：
数据库维护管理，熟悉C 语言，熟练掌握OFFICE 系列。3）人格描述: · 依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤。· 谨慎而传统，重视稳定性、合理性；天生独立，需要把大量的精力倾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。
· 喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。· 是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。
· 看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，需要时常的换位思考，更广泛的收集信息，并理智的评估自己的行为带来的可能后果。4）在工作和学习中的优势
1.办事精确，希望第一次就能把工作做好
2.乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策，是组织忠诚的维护者、支持者
3.每次都能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上 4.特别能够专心细致地工作，可以不需要别人的合作独立工作 5.灵敏的组织能力
6.一丝不苟、认真专注地对待具体问题、事实和细节 7.相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式 8.非常强的责任意识；别人可以信任你实现自己的诺言 9.通情达理、视角现实 10.有稳定平和的心态 5.）在工作和学习中的不足
1.不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法 2.对变化感到不安，可能会有些僵硬、死板；排斥革新 3.对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心 4.有时会由于近期目标而忽略长远需要
5.不愿意促成必要的改变，不愿意支持有风险的行为 6.见到实际应用后的结果才肯接受新观点 7.不能理解与他们自己的要求不同的要求 8.对自己及自己对组织的贡献估计过低 9.缺乏挑战精神，对失败和挫折的承受力差 10.缺乏相应的工作经验 6）相应措施
针对我的缺点与不足，我应该采取一定的措施来弥补我的缺陷： 1.避免墨守陈规，需要尝试新的东西 ；要有开放态度，敢于尝试探索新的可能性
2.考虑问题要更全面周到，需要考虑人的因素，不单单只考虑自己的利益和感受
3.对那些与我观点不同的人保持足够的耐心和虚心 4.适合的时候，主动承担一些工作 5.正确看待失败，碰到困难不随意放弃
6.增强做事的灵活性，学会变通的看待和接受新事物
二、职业认知
1.外部环境分析
① 家庭环境分析：父母都是普通人，没有很广的社会关系，父母对自己的择学择业没有过多的干预，自身的发展面比较广。
② 学校环境分析：学校所在地湖南，是湖南很好的大学，没有很好的地理区位优势，信息面不是很广，但校院领导做各方面的工作积极引进来以弥补这方面的劣势
③ 社会环境分析：当前国民经济信息化进入新的发展阶段，电子政务及互联网蓬勃发展，带动了计算机相关产业的发展，以软件业为例，中国正以年均超过25%的速度在增长。it人才供不应求是世界范围的现象，许多国家都有20%至30%的缺口，我国也不例外。计算机专业毕业生找工作难却也是不争的事实，这就关系到毕业生素质问题了。
④ 分析目标地域：目前计算机行业的竞争相当的激烈，知识的更新淘汰速度相当的快，工作时间长节奏快，人们戏称搞计算机的人为it民工有起一定道理。
2．目标职业分析
① 目标职业名称：信息安全工程师
② 工作内容：完成软件项目的详细设计，手册及测试文档的编制，参与软件产品的平审，负责完成代码的编写工作，负责完成集成，测试及确认工，负责实施用户培训工作。
③ 任职资格：
a．精通c/c++、汇编语言、数据结构、计算机基础原理；
b．需有自已比较优秀的作品（开发工具为c/c++）；
c．熟悉linux平台下编程者
d．沟通能力强，语言表达清晰，逻辑性强；
④ 就业和发展前景：
中国的安全人才缺口确实庞大，但是想要进入这一行业的人要特别注意，近几年内想要从事软件开发行业，单单具备一些简单的技术操作能力是不够的，还需要具备系统架构的策划能力。主做niit软件工程师培训的北京现代商务培训中心的闫玲老师说，现在的用人单位对高素质的软件工程师的需求可以用“如饥似渴”来形容，上海的niit公司培训毕业的学员的就业率达100%，用人单位中多是银行的it部门和跨国it企业。而从事软件开发的北京畅然信息技术有限公司的魏贵阳说，对于具有实际操作能力的软件人才是用人单位最为需要的。而且越是上规模的公司，工作的拆分层次越清晰，对于软件人才的需要越大。
三、职业倾向分析 适合的岗位性质: · 工作环境稳定，不需要太多的冒险和变动，最好依照经验和规律解决事情
· 有较多的独立工作时间，可以专心的完成整个项目或任务 · 较多使用事实、细节和运用实际经验的技术性工作，能够充分发挥自己精细、准确、逻辑性强的才能
· 工作对象是具体的产品或服务，工作成果要有形并且可以衡量 · 要有明确的工作目标和清晰的组织结构层次
· 工作有足够的准备和实施时间，在交付成果之前能够进行自我成就评估
四、职业目标选择
根据我的个人兴趣和适合我的岗位性质，我初步定下适合我的职业有这些：
1、DBA：目前我已经考过OCA、OCP 证书，专业是数据库管理专业，英语大学四级水平，能够做一个数据库管理员（DBA）
2、C#软件工程师：比较数据库管理而言我更喜爱编程，在大学期间学习几种语言，但对C#情有独钟，并且用C#作了一些项目参加学院创新杯获得二等奖，最重要的是我太爱编程啦
3、程序员：熟悉各种程序语言，有很好的逻辑 IQ:121,喜欢编程。
4、网站设计师：我个人爱好网页设计，Photoshop
5、Php、.NET 开发工程师：如今技术能够独立运用php以及asp.net完成一个小型的网站
6、宣传部文员：自幼爱好文学，且在班级以及甲骨文俱乐部做宣传这一块的工作，对宣传有一定的经验
7、软件测试员：学过软件测试，对数据库以及编程都很熟悉或者说是精通，然而不是太有耐心，对这个行业不是太感兴趣。
五、未来十年职业规划
2012-2013学好专业知识，认真看高数、英语、马克思理论、数据结构、计算机组成与原理为考深大做准备 2013-2015 如果可以，我要考研。
2015年7月开始工作的职位是数据库设计人员，积累经验。2017年成为中级技术工程师 2019年后成为高级技术工程师 2022年后朝管理方向发展
六、总结
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。
第三篇：我的职业规划
我的职业规划
一、前言：
只能说是幸运，或者是机遇，我选到了周老师的职业生涯规划课，让我深深认识了自己。曾几何时，我也梦想着自己成为最优秀的学生，上市里最好的高中，然而现实是残酷的，中考我发挥失常，考到了市里第二的学校；曾几何时，我梦想着考上清华北大，让爸妈有可以炫耀的资本，但现实是残酷的；曾几何时，我读着名人传记，也梦想着自己能成为他们一样伟大的任务，然而，现实是残酷的。于是，我第一次静下心来，回想自己这么多年的目标和行动，分析自己的长处和短处，我想，我会有收获。
二、自我分析
性格：我对熟悉的朋友很热情，能聊的来，经常喜欢跟他们一起说笑，但是对于陌生人，我曾经总感到很拘谨，不愿意多说话，我自己知道，这对我今后的发展很不利。因此我努力的改变，现在的我比以前开朗了许多，我觉得自己的交流能力和耐力有了长足的进步，因此我对应对将来的工作很有信心。我曾经是一个完美主义者，凡事都想追求最好，我的老师说这有时候是一个很好的习惯，经过事实证明，坚持不懈的精神是可取的，因此我会继续坚持，但是有时候不能一味的钻牛角尖，现在，我学会变通。
兴趣：我的兴趣很广泛，从小受妈妈熏染，学了好多乐器，体育方面也很有天赋，我觉得自己学东西很快，我想，这对我适应以后的各种工作会有很大帮助。
能力：我的英语是我的特长，我会在大学四年里加紧对英语的提高，争取考专业四级的证书。我曾经担任过高中的班长，虽然能力不是很强，但是我有信心和恒心，我相信自己能够在以后工作的锻炼中坚持不懈的历练自己，到最后能承担重任，完成各种任务。
价值观：曾经我缺乏自信，总是看到别人比自己强的一面，现在的我无比的自信，我相信，只要努力，我就能做到，我的未来我能做主。
职业课上的swot分析：
三、专业就业前景分析及就业前景
「电子信息工程」电子信息工程一般隶属于信息科学技术学院或电子工程系，俗称“无线电”专业。几乎在所有开设本专业的高校中，电子信息工程都是分数较高的专业之一。本专业课程多、难度深、压力大，很多核心课程都以难以理解、内容多、要求灵活掌握、应用性强著称。最重要的几门课如信号与系统、现代通信原理、数字信号处理等都有较大的难度，需要同学有扎实的数学、物理功底和较强的理解能力、逻辑思维能力、对知识的熟练运用能力才能够消化吸收。
就业方面，众多的国内外知名企业都可供毕业生选择。如果进入大型跨国公司工作，如IBM、INTEL、HP等，员工还会有去本土公司培训的机会。
「通信工程」通信工程专业所研究的内容涵盖了当今最流行、发展最迅猛的领域。通信工程专业跨电子、计算机专业，所修课程兼有两者的特点，需要具备较好的数学、物理基础知识以及较强的动手应用能力。一些课程如数据结构、操作系统、数据库等属于计算机类，另一些如信号处理、高频电路、电路原理等属于电子类，还有通信原理等课程，所学范围比较宽。本专业需要同学有较强的逻辑思维能力，尤其适合理解力强、善于分析的同学学习。
本专业毕业生比较容易进入跨国公司或IT企业工作，进入大型跨国公司后出国进修的机会也会很多。
我现在是大二，将来到大三要分专业，就是电子信息工程和通信工程。我准备选电子信息工程，因为它更偏重于动手能力。我喜欢跟着老师做一些芯片，写一些c语言程序什么的。
就业现状：
有资料显示：2008 年全国高校毕业生559 万，比2007 年增加85 万人,2009 年高校毕业生将达<到619 万。根据国家劳动保障部的最新统计，2008 年的就业状况不尽理想，我们对2008 年大学生就业形势，使用了“就业寒流”来形容大学生就业形势，而今年席卷全球的金融危机将对2009 年高校毕业生就业产生极大影响，我们只能用“就业的冬天”来描述2009 年大学生就业形势。大学生就业问题已经成为学校和社会的焦点。在这样一个大背景下，我们电气信息专业的就业现状也是不容乐观的。
众所周知，自2000 年6 月国务院颁布18 号文件以来，中国电子产业在计算机、通信、消费电子和汽车电子等领域的研发和制造中取得了令人瞩目的成绩，并大力向上游的IC 设计/制造/封装、半导体设备和材料以及平板显示等领域升级，其中以上海为首的长三角、北京和深圳最为典型。这个算是我们这个专业就业方面的一个好信息，对于我们的就业的现状也是一个优势，特别是对于在北京高校的大学生。
详细的说，2002年至2004年，中国it产业年增长率分别为11%、15%、14%，远低于20世纪90年代32%的年均增长速度。众多it企业不断调整自身以适应行业发展和产业变革，对从业人员的素质要求不断提高。就业由卖方市场转入买方市场，面对蜂拥而来的求职大学生，用人单位普遍提高门槛和降低起薪。一些用人单位过分强调英语证书、it证书，“优中选优”；一些用人单位盲目要求应聘者本科以上学历，三年以上行业工作经验；一些用人单位单方面延长毕业生就业试用期。it市场上起薪大幅下降
四、职业选择分析：
1、个人的职业选项：
（1）首先，我最理想的先在国内找一家电气方面的公司或者IT方面的，以锻炼能力和提升经验为主。
然后，等到时机成熟，再把他作为一个跳板，跳到更好的国企，或者外企，进行进一步的发展。
具体的就业工作：
网络软件的开发与设计，网络设备的研发，电子信息产品的设计，通信网络的维护与管理，信息系统集成等。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。
（2）其次我也想过自己创业，但是不是首要的选择，因为我的专业和其他方面的知识有限，所以，心在想先就业，积累足够的知识和经验再可以选择创业。
（3）现在还在考虑中，自己是否要出国，去外国的大学锻炼一下自己的能力，但是这要求考 GRE或者TOFEL。
2、选择路径（就业，考研，留学，创业），我选择就业，因为，我觉得，自己应该在社会的大潮中锻炼自己，而不应该总待在学校里，埋头读书。考研，甚至博士都可以在工作的时候完成的。
我也要争取出国的机会，因为我对自己的英语很有信心，并且我相信自己能闯出自己的一片天地.3、选择理由：主要用SWOT进行分析
我是个适应能力很强的人，因此我可以应对工作中复杂的环境。我还喜欢组成一个团队，分工合作完成一些项目，因此我很期待参加工作，锻炼自己。
我的很好的心态和较强的英语能力也有助于我在工作中更好的发挥我的能力，发展我的各方面才华。
但是，在将来的工作中我要自己注意克服自己的固有缺点，要给自己明确一个目标，并制定计划，达到它，要提醒自己不要轻敌，而是要认真对待每件事。
我的爸爸妈妈非常希望我留在北京发展，因为这里就业机会很大，但我自己心里知道，这里的竞争也很激烈，因此我要更加努力的学习专业知识和提高自己的更方面能力，来适应北京的激烈竞争。
4、第一职业目标选项的工作内容和胜任条件
经过上网搜索大量的招聘信息，找到很典型的一个：
1、工业电气等专业本科以上学历，中级及以上职称；
2、火力发电厂或电建电气专业主任工程师或主管岗位工作经验；
3、从事过电气专业8年以上技术管理，具有2个以上火力发电厂建设经验；
4、较强的团队协作、沟通能力，较强的创新能力和学习能力。
很简单的职位，但是一般都要求有最少2年的工作经验，要求有相当扎实的专业知识，还有就是对个人品德和素质的要求，团队精神等等。还有的一些公司对一些特殊的软件有要求，例如一些protel,cadcus的画图等等。
5、与职业选择目标的差距：谈谈自己与职业目标岗位的能力和素质要求还有多大差距 我的个人素质，团队精神，对工作的适应能力应该问题不大，现在主要应该提高的是我的专业知识，和社会实践的经验，还有对专业以外知识的涉猎。特别是我给自己英语设定的目标，是非常高的。
五、未来三学年的行动计划：
大二：学好专业课，尽量争取奖学金；英语过四级；计算机过三级；英语继续学习，要加强和重视对英语的学习，争取考专业四级。对参加一些实践活动，加强自己的动手能力和团队意识，并借此机会加强人脉联系。在自己的业余时间就争取实习的机会。
大三：继续加强英语学习，争取能考过GRE或者TOFEL，看能否有出国的机会。再就是争取更多的实习机会。锻炼自己的能力。还有就是要丰富自己的专业和非专业的知识。大四：努力找到一份适合自己的工作，或者有可能出国。
六、结语
说来惭愧，这是自己第一次这么认真的回顾自己的过去，分析自己的有点，缺点，从头写下来，才明白老师的良苦用心，找到了自己的差距，就要努力弥补差距，要迎头赶上，不能被社会的大潮抛弃。写完这份报告有种云开雾散的感觉，找到了方向，我的努力！因为，我有自信！我的地盘我做主！
第四篇：我的职业规划
我 的 职 业 规 划
一、吴邵萍老师报告对你的启示。
吴邵萍园长在《让生命在幼儿教育事业中闪光》报告中说：成为一名合格的幼儿教师，需要有三股气：志气、底气、地气。志气是做好幼儿教师本职工作的动力。底气给了当好幼儿教师的信心。地气是助幼儿教师成长的条件。她在工作中有三个习惯：
1、听不得孩子哭。
2、看不得孩子拖鼻涕。
3、中午总要看一看幼儿的午睡。我总结她成功的原因是：（1）、“爱”,是她敢于攀缘的不竭动力；
（2）、“学”,是她吃苦钻研的永远寻求；（3）、“研”,是她拓宽立异的重要法宝。
听完报告，我的脑海中不自觉地浮现出这样一个念头，争做优秀教师，就要像吴邵萍老师那样，做一把熊熊燃烧的火炬，照亮他人，同时也照亮自己。教师，奉献了自己，发展了孩子，也要发展自我，幸福自我，那才是教师的追求所在！吴邵萍老师就是这样幸福的优秀教师。教师的一言一行，一举一动，对学生都是潜移默化的教育，教师一定要用自己的实际行动来告诉孩子，老师对他们是非常关怀的，老师是爱他们的。作为一个教师，要迈向更高的发展平台，积极参与教育科研，主动进行课题研究是理想的选择。在研究过程中注重理论联系实际，注重对研究观点的反复论证与实践反思。注重实践的课题研究使吴老师找到了专业发展新的节点，使她在教育科研方面硕果累累。爱岗敬业、爱生如子的高尚品德，刻苦钻研、勇于攀登的坚强毅力，潜心探索、开拓创新的勤奋精神，志存高远、乐于奉献的博大情怀，这是对吴邵萍老师优秀事迹的概括，是我学习的精髓所在。作为老师的我对于教书育人有了很大体会，教师除了传授知识之外，还要“管事”、“管人”、“管心”。
对于自己的工作，我不想空谈什么理论，我也想不到什么经典的例子去诠释自己的成绩，看到吴邵萍的事迹，我更多地是反思自我，反思自己的行为与言语，是否伤害了那一颗颗幼小的心灵。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中提到“要像爱护最宝贵财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花朵。”在他们心中老师的威信很大，他们不会轻易与你交谈，因为他们知道你会像他们的父母一样，用“大人”的眼光用评价他们的行为，他们得不到你的理解与支持。《哈弗家训》里有句话是这么说的：真情才能产生真爱，真爱才会产生勇气，勇气才能战胜困难。要我要用给我的真情去换取他们的改变。但是 “师生间的理解是有时间差的”。你对他苦口婆心，他根本没有理解，更多的时候他对的理解是滞后的，甚至等他离开了校园了之后。当我阅读完一本又一本书籍，国内外的，知名的不知名的，阅读完一篇又一篇的事例，分析家长的，分析孩子心理的，分析教师的，最后发现自己真的没有把自己的教育方式改变，是自己没有很快成长。同时也发现要想与孩子沟通好，就要明白他们的心理，光认为师生建立友谊是不对的，“必须具有巨大的丰富的精神财富。缺乏这种精神丰富性，友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对于教育是一种危险地现象。”我试着改变自己的心态，试着尝试不同的教育方法，试着走进孩子的世界。“世人就是自己的镜子。如果周围的人都不好，你自己身上一定有导致他们让你觉得不好的原因。你认为别人如何，别人差不多也就是这样看待你的。”心的交流，品味他们，懂他们才能更好教育他们，管理他们的心，我会发现他们其实很优秀。但此时的我，还是感到有点内疚，因为我做得真是还不够好，我有时遏制不住自己的怒火，更多的时候我无法改变他们的家庭教育。但我会继续努力改变我自己的！
我要学习吴邵萍老师的细心、恒心;对孩子的喜爱、对孩子的爱、对幼儿教育事业的爱;树立志气、增强底气、争取地气。我的成长也需要：专家引领、同伴互助、和自我反思。优秀的幼儿教师就要：热爱生活、有教育理想、勤于学习、善于总结。
二、你认为幼儿园教师职业素养中最重要的是什么？
幼儿教师的职业素养我觉得是从事幼儿教育行业的专业人士所应该具备的各项能力指标。其中幼儿教师的专业理论知识，专业领域技能，教师应具备的师德，继续学习的能力，与人特别是家长交流的能力等都应包括在内。在工作节奏快、强度大,压力重的今天,教师不仅要具备过硬的专业素质,更要养成良好的心理素质积极适应新时代的要求。我认为一位优秀的教师应具备三方面的素质：敬业、专业、精业。我还认为幼儿园教师职业素养中最重要的是要有一颗爱孩子的心。
教师的专业成长，简言之，是指教师不断提高、不断发展的自身学力、专业水平与教学能力。在孔子看来，“学而不厌，诲人不倦”是教师应该具备的两个重要品质。“学而不厌”体现着教师内心的开放、自强不息和不断进取，而“诲人不倦”体现着教师的爱心、耐心和敬业精神。学而不厌是诲人不倦的前提、基础和条件，诲人不倦是教书育人的追求和境界。陶行知先生认为：“唯其学而不厌，才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，教师的生活当然就感到厌倦了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育（即现在的“继续教育”），才能有教学之乐，而无教学之苦。”作为教师，只有学而不厌，才能保持内心的开放和鲜活，才会有博学多识之后的灵动和快感，才有桃李满天下的光荣与幸福。
三、专业理论的学习对实践指导的作用。
我认为教育专业理论基础的学习和教育实践好比栓在一根绳子上的两个蚂蚱。任何一方松手，两人都会掉下去。而只有它们相互配合，才能生存，才能向更高的层次推进。同理，教育专业理论的学习和教育专业实践也只有相互配合，才能推动教育水平的提高。
（1）、教育专业理论的学习通过应用到实践中来达到自我检测，自我更新的目的，以适应更高的要求。
(2)、在理论的指导下,我们可以更好的把握教育的未来,从而为推动教育水平的发展作出科学的决策。
当前，教育观念不断更新，新的教学方法和教学手段不断涌现，需要我们青年教师立足本专业，选择适合的方式，应用于教学实践中，通过不断的摸索积累，形成自己的教学风格，最终成长为一名优秀的幼儿教师。
四、你理想的幼儿教师工作目标 ；
我理想的幼儿教师工作目标：一切为了孩子，为了孩子的一切。关心每一个孩子的健康成长。抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活、学习、行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
五、请举例谈谈你在工作中体会到的幸福。
幸福是人生的主题，教师的职业幸福感是什么？教师的职业幸福感是教师在创造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。
教育是心灵的事业，做教师应当是一个幸福的职业。我国古代哲学家孟子曾讲过“君子有三乐”，其中“得天下英才而教育之”即是一“乐”。
爱是教育的根，爱是教师的魂。责任是幸福的源泉，只有付出过，才无愧于我们所从事的崇高职业——教师，才能获得教师所特有的幸福感。
中国的教育家、政治家曾说过：教师职业要成为人们最羡慕的职业；被人们称作是：太阳底下最光辉的职业；是人类灵魂的工程师；是蜡烛、是春蚕等等都是比喻教师，歌颂教师。
我在工作中从以下几个方面体会到幸福：
（1）、当家长对我说：“赵老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了。”“嗯，这位赵老师真不错。”就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报，这是我身为教师的幸福所在。
（2）、整日与孩子为伴，心中时常为孩子而感动，为他们的纯真、为他们的热情。和孩子相处，不需要伪装，只需要用自己最自然的一面。我付出了，自然会有回报；我爱孩子，他们自然也会爱我；我尊重他们，他们也会尊重我。这也是我身为教师的幸福所在。
（3）、每当教师节时,孩子们用稚嫩的声音对我说：“赵老师，教师节快乐！”这时的我太幸福了，心里像吃了糖一样的甜蜜。
（4）、当我指导的孩子在绘画比赛中获奖了。这时我为他们感到无比的骄傲，体会到喜悦的幸福。
（5）、我在园内外各项比赛中获奖时；我的工作得到园领导表扬时，我也是无比幸福的。
我 的 职 业 规 划
树立了强烈事业心和高度的责任感,努力提高自己的竞争能力,努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学的组织和设计能力。具体措施：
1、认真学习提高专业理论水平。
认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验，撰写幼教论文和教育随笔。积极参加本科段的自学考试,努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶。
2、认真实践，提高教育教学水平。
认真填写周计划表，认真备课，组织好每一节课。开展课题研究，及时收集资料，撰写课题论文。积极根据幼儿园主题教育的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动，做好上公开课和听课工作，从细节出发写好每一篇说课稿、听课稿和评课稿。
3、多向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对不同年龄幼儿的管理和教学能力。
4、努力学习提高自身素质。
从细节出发提高自身素质，在生活和教学过程中讲普通话，加强师德修养，培养自己的耐心和细心，多看看修养性情方面的书籍。在教育教学过程中从心理
和生理上关心每一名幼儿，努力使自己成为一名优秀的幼儿教师。
第五篇：我的职业规划
我的青春,我做主
——郝杰的职业规划
一、前言 “自信人生二百年，回荡击水三千里”，其实又何须二百年？青春易逝，人生短暂，人不能停留在等待与迷茫中，特别是我们这些有理想的21世纪的青年们，一定要趁我们年轻，来规划我们的人生。我们每个人的心中都有一个梦，我们要为梦而战，特别是在就业压力巨大的今天，好好规划我们的未来，有目标有计划地实现心中的梦！大学生职业规划，就是对我们心中那个蓝图的描绘，当下进行职业规划，就是给我们的梦想插上结实的翅膀。因此，我要好好规划自己未来的路！
二、自我分析
1、性格：
（1）性格品质：性格偏外，乐观开朗，积极向上，自信心强，能吃苦；具有一颗善良的心，待人真诚，能得到大部分人的尊重；
（2）个人素质：兴趣广泛，适应性较强，人际交往能力较好，语言逻辑性和表达能力较强；
（3）个人气质：自我形象较好，具一定亲和力；
（4）学习能力：学习能力强，领悟性较强。
2、优势：
从小生活条件艰苦，养成了不怕苦的精神，这是我最宝贵的财富。另外，善于交际，认识的朋友较多，在以后的求职或创业道路上，这都是很好的资源。
3、劣势：
工作经验很少，有过兼职经历，经济基础弱。
4、优点：
乐观，开朗，大胆，创新，有责任感，有不服输的倔劲喜欢独立而不过多的依赖别人，能辩证的看待事物，对工作认真负责，耐心、细心。
5、缺点：
做事不够细心，做决定时优柔寡断，时常怀疑自己的能力，惰性较大。
三、针对自己的情况，我做以下几方面的自我要求：
（1）让自己保持乐观积极，善于利用自己的优点，发挥自己的长处，让自己在自己的人生舞台上愈演愈精彩。
（2）多参加社会实践，提高自己的适应能力和工作能力，更多地学会如何为人处事。
（3）多阅读各类文学作品，培养兴趣，陶冶性情。
（4）多培养自己的毅力和恒心，培养自己对事物的兴趣，特别是在某些学科上的兴趣。
只有充分的认识自己，了解自己，才能给自己一个准确的定位，才能有目标，有计划的生活。
四、我现学专业——信息与计算科学的就业前景。
专业介绍：信息与计算科学专业是以信息领域为背景数学与信息,管理相结合的交叉学科专业.该专业培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究,解决实际问题,设计开发有关软件的能力．
毕业生在毕业以后，大概有以下就业方向：
1、可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究工作。
2、专业从事应用软件的开发程序的编写
3、是在管理部门从事一些实际应用、开发研究工作。
4、或从事数学与计算机方面的教育工作；
5、或转业从事管理工作。未来是美好的，可是现实又是残酷的！特别是近年来，大学生的就业压力何其之大！物竞天择，适者生存。作为当代的大学生，处在这个关口，一定要做好自己的职业规划，使自己在将来的就业中，能有一席之地。
五、未来人生职业规划书
千里之行始于足下。好的开始，能让自己走得更好。我先为自己在未来的15年做好规划，希望可以走好第一步，为以后更长的道路打下坚实的基础。
（一）、总体目标和规划
(1)、到2012完成大学本科学业，并取得相应的学位证书，a、学好linux/Unix其中一种系统；b、学会一种编程语言；c、熟悉SQL数据库语言等应用顺利通过与未来自己从事工作相关的职业考试取得相应的证书，并于2010年考研。
(2)、2012到2014年三年完成研究生学历，期间学习金融管理、投资方面的知识考取会计证、学习法律知识。
（3）、2015年利用一年的时间熟悉并适应社会，适应工作，学会处理各种各样的事情。
（4）、2016年到2020年工作完全进入状态期，经过不断的努力工作和学习，能够达到高级程序员、甚至是项目经理，再理想一点的目标是系统分析员的能力,并在外语方面有更大的突破
（5）、2020年以后如果条件成熟的话自己独立创业、创立自己的系统，为自己通向财富自由打好基础建设。
（二）、短期规划——大学生活的规划
时光飞逝，在我写自己人生规划书的时候，我的大二生活也过一大半了，计算机一级、计算机二级已经顺利通过。在此，我短期的规划从我的现在开始。
（1）在2010年12月通过英语四级和计算机三级，在大三考取英语口语等级证书。
（2）在校期间多做一些志愿活动，尽自己的微薄之力帮助那些需要帮助的人，争取在毕业之前加入共产党。
（3）从大二开始准备考研，同时为英语口语考试、计算机三级考试做好准备，刻苦学习，为目标而奋斗。
（4）认真学好专业知识，取得在毕业的时候能够相应的学位证书。
（5）多跑图书馆，多看、多查阅与自己专业相关的资料，扩展视野；多参加体育锻炼，增强体质；积极参加集体和社会实践，培养团队意识和合作意识
（6）多看些管理、经济方面的书籍为自己考取会计证和以后的长远目标打下基础。
六、结束语
以上是我对未来15年的职业规划，有目标，才会有动力；有信念，才会坚定地沿着自己要走的路走下去；有规划，才会让自己的人生少走弯路，我相信我可以做到！
阿基米德只需要一个支点就可以把地球撬动，我只要给自己找到一个适合自己，能够充分展现自我，实现自我价值的基点即可。而这个基点就是我的职业生涯规划。我的规划不会随时间的推移有太大的变化，但是会根据时代的发展、社会的需要做相应的调整。事情不会一成不变，很多时候，计划赶不上变化，我会对自己的规划进行适时的调整，并每半年做一次自我评估，按照实际情况作出一些更好的调整以适应社会的新变化。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程！我既然选择了这样一条我自己想要走的路，那么我会拿出我的勇气、我的信心、我的执着坚定不移地为之拼搏奋斗。
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