疟疾教育方案

第一篇：疟疾教育方案

凤阳县李二庄中心小学二0一0至二0一一学年度预防疟疾教育工作实施方案

疟疾是全球最严重的公共卫生问题之一，我国早就把疟疾作为危害严重的疾病开展了积极防治。由于近年来疟疾传播在我国呈上升趋势，结合“第五轮中国全球基金疟疾项目”,我校对照要求，认真落实开展卫生宣传和健康教育活动，利用学校的辐射力，增强学生、家长对疟疾的防范意识，提高其防范能力。切实提高我校卫生教育水平。

一、指导思想：

通过对在校学生疟疾防治知识的宣传教育，提高师生有效预防和治疗疟疾的意识和能力，争取达到零感染。

二、工作目标：

通过一系列的教育活动的开展，确保全校师生对疟疾防治知识的知晓率不低于95％。

三、具体实施：

1、成立领导小组

成立预防疟疾教育工作领导小组，由校长纪永生亲自任组长，王学壮任副组长，各班主任及所有任课教师为成员。领导小组负责我校的预防疟疾教育工作。

2、组织师资培训：

（1）、开展预防疟疾教育工作的培训工作，对所有教职工进行了全员培训。

（2）、开展疟疾防治知识授课：

我校的预防疟疾教育工作的授课工作，由各班的健康教育教师负责。由他们负责对所有学生进行预防疟疾教育工作。

3、组织疟疾防治知识主题班队活动：

以班级为单位，召开以预防疟疾的主题班队会，此项工作由政教处具体负责落实。

4、开展疟疾防治知识宣传教育活动：

要根据儿童的身心发展水平，以班为单位，至少组织开展一次以疟疾防知识为主题的宣传教育活动，活动形式力求实效，如印发《告家长书》、用广播站、闭路电视系统、橱窗、板报等一切媒介，扩大宣传力度，营造强势宣传效应，活动中杜绝务虚的花哨做法，切实将教育活动开展的有声有色、有花有果。

5、进行教育效果调研

此项工作具体由总务处负责落实，由总务处印制《疟疾知识调查问卷》，深入学生中，进行教育的调查问卷，并根据调查问卷结果，进行总结，发现问题立即组织整改，并对相关责任人予以通报。

凤阳县李二庄中心小学 二0一0年九月一日

第二篇：预防疟疾教育 汇报材料

2012年孙桥中学预防疟疾教育汇报材料

根据《省教育厅关于启动并实施新一轮全球基金学校疟疾教育项目的通知》的要求，为进一步深入持续加大预防疟疾知识的宣传，进一步增加学校师生预防疟疾的意识。把预防疟疾知识宣传到每一位学生、每一个家庭、并且延伸到社会，达到全面宣传的效果。为认真贯彻落实省、市、县的文件要求，我校经过了2个月的预防疟疾知识教育，顺利的完成了活动方案的预设目标，取得了可喜的成绩，现就有关做法汇报如下： 一、三月上旬我们学校积极参加了全县的预防疟疾教育的培训会，学习了2012年的全球基金学校疟疾预防教育的会议精神，及全球疟疾防治的新动向。根据省、市、县文件要求，在培训会结束后，我们学校迅速成立了孙桥中学预防疟疾教育工作领导小组，制定了疟疾预防教育的实施方案，成员之间进行了细致的分工。为了保证虐防知识宣传教育活动正常有序开展，我们首先组织校委会全体成员传达精神，学习文件，接着在3月28日召开了以班主任、健康教师为主的疟疾预防教育培训会，希望能班级活动和健康课两条线提高学生的认识。通过学习，大家进一步提高了认识，端正了态度，明白了青少年是祖国的未来，在中学生中深入开展预防疟疾知识的教育活动意义重大，它不仅关系到每个青少年的健康成长，而且关系到许多家庭的健康幸福和社会的稳定。二、四月上旬，我们根据孙桥中学预防疟疾教育实施方案，政教处丁平主任利用升旗仪式的集合时间向全体师生进行了疟疾预防教育知识的宣传动员，还举办了一期疟疾预防的知识讲座。紧接着我们利用学校广播台、学校橱窗出专栏、在主要通道粗摆放板报、在学校的醒目处悬挂预防疟疾的标语口号等多种形式，向广大学生大力宣传疟疾预防教育知识及相关的防治方法，有效的扩大了宣传效果，促进了疟疾预防教育工作的开展。各班的健康教育课老师也在这2周完成了2课时的疟疾健康教育课，很好的提高了学生对疟疾防治的认识。同时，政教处还要求各班认真组织，精心筹备一期关于疟疾的黑板报，开展一次以疟疾预防的主题班会，将活动推向高潮。三、四月下旬，我们学校政教处就全校的疟疾宣传情况进行了检查，摄影。特别是六(3)、七（1）班和八（1）班在疟疾主题班会的活动中，不光宣传到位，而且在宣传的形式上比较新颖，能吸引学生的注意力，让全班的学生都投入到了疟疾班会活动中。使全班学生在疟疾知识的学习中受到了很深刻的教育意义。我们还对每个班的黑板报进行了检查，对比。发现各班的学生对待黑板报的办刊都很认真，很好的宣传了疟疾的防控知识。为了巩固学生对疟疾预防知识的了解，学校专门组织了一次全校性的问卷调查，得出的结果是全校学生的知晓率为93﹪以上，针对少数学生出错之处即时给予了纠正。为了扩大社会影响力，我们学校向每个学生家长发放一封关于疟疾预防知识的信和疟疾调查反馈单，也收到了很好的效果。4月23日，为了迎接第5个“世界疟疾预防日”学校团支部组织了部分团员，走上街头向周围的居民宣传“4.26疟疾宣传单”，将我校的预防疟疾教育的阵地拓展到了校外。通过广泛宣传，我校学生不仅掌握了疟防知识，而且大大提高了他们对疟疾防治的意识，并通过他们将疟疾防治相关知识传播给家人和四邻，收到了良好的效果。

今后，我们要继续努力，常抓不懈，把学校健康教育工作做得更好。

孙桥中学 2012年4月

第三篇：预防疟疾教育教案

预防疟疾教育教案

一、教学目标

1、了解什么是疟疾；

2、明确疟疾的传播方式，提高对疟疾的警觉性；

3、知道疟疾的主要症状，树立疟疾治疗必须规范用药的意识；

4、学会预防疟疾的着急措施——防蚊、灭蚊。

二、教学重点

预防疟疾的着急措施——防蚊、灭蚊。

三、学时

五课时

第一教时：什么是疟疾

教学内容：

看图讲故事——“这张图画说的是„„”

教学目的：

调动课堂气氛，引起学生的学习兴趣，了解学生对疟疾及其相关知识的认识程度。

形式：

看图讲故事

具体操作：（出示图片）

提出问题：同学们，请大家看看这张图片，想象一下所画的是一件什么事情？谁能说说这个同学在做什么？

学生讨论后，互相说一说。

被蚊子叮咬以后会带来哪些后果？

指名学生说说。

你们听说过疟疾这种疾病吗？谁能告诉大家什么是疟疾？关于这种疾病你还知道什么呢？

学生讨论，互相说说。

疟疾俗称 “打摆子”、“打脾寒”，海南人叫作：“北寒病”，是目前全球广泛关注的三大疾病之一

第二课时

教学内容：

疟疾的传播方式、主要症状及治疗和预防等相关知识。

教学目的：

帮助学生了解什么是疟疾及其流行特点；明确疟疾的传播方式，提高对疟疾的警觉性；知道疟疾的主要症状，树立对疟疾治疗必须规范用药的意识。

教学用具：

出示挂图进行讲解。

具体操作：

一、疟疾在目前的流行形势

疟疾是全球最严重的公共卫生问题之一，全世界有超过三分之一的人口居住在非洲中部、南亚、东南亚及南美北部等疟疾流行地区。

目前，在我国流行仍较严重的地区局限到安徽、湖北、河南、江苏4省的局部地区以及云南的边境和海南的中南部山区。

二、疟疾是由原虫引起的一种传染病

使人们患上疟疾的凶手是一种肉眼看不到的寄生虫，它叫做疟原虫。寄生于人体的疟原虫有间日疟原虫、恶性疟原虫、三日疟原虫、卵型疟原虫四种，他们分别能引起间日疟、恶性疟、三日疟和卵型疟。间日疟目前在我国较为常见，恶性疟次之。

三、疟疾是通过蚊子传播的

那么，疟原虫又是怎样进入人体的呢？（出示挂图）

在天热的时候，我们穿的很少，大部分四肢都暴露在衣服外面，就像图片上的这位同学的样子，很容易被蚊子叮咬而患疟疾。我们每个人都曾经被蚊子叮咬过，但并没有患疟疾，这是怎么回事呢？原来，蚊子分为很多种，只有其中带有疟原虫的按蚊才能传播疟疾，当一只受传染的按蚊叮吸人血时，疟原虫就进入了人体，使人发病。

四、疟疾的种类

疟疾有间日疟、恶性疟、卵形疟和三日疟四种，分别由间日疟、恶性疟、卵形疟和三日疟疟原虫引起。目前，我省有间日疟和恶性疟。

第三课时

教学内容：让学生了解疟疾的主要症状。

教学目的：使学生能够判读当自己的身体不舒服时是不是疟疾。教学用具：课件 教学过程：

一、疟疾的主要症状是发冷、发热、出汗

患了疟疾，人会有哪些症状呢？（出示挂图）

疟疾的典型症状可以概括为一句话：发冷发热又出汗。

患者先是感觉全身发冷、颤抖（夏天盖几床棉被也不暖和）此时体温多已超过3 8℃，同时出现面色苍白、口唇与指甲发紫等症状，常常伴有头痛、恶心和呕吐。

然后是发热，表现为满脸通红，皮肤灼热，体温高者可超过40℃。患者发热时头痛得厉害。

紧接着患者又表现为大汗淋漓、体温急降，全身乏力，这时体温迅速恢复正常。

间日疟目前在我国较为常见，主要分布在云南、海南、安徽、湖北、河南、江苏等省。间日疟原虫在血液中的发育周期为48小时，所以间歇一天发病。

二、疟疾治疗应该规范用药

患了疟疾，应该如何治疗呢？（出示挂图）

一旦确诊为疟疾病人，可得到免费治疗。

1、疟疾病人治疗（间日疟）：用氯喹和伯氨喹八日疗法（成人剂量）治疗。用法：氯喹：第1天：4片；第2-3天： 每天2片；伯氨喹：每天3片，连服8天。

2、疟疾病人休根治疗（间日疟）：对上一年患过间日疟的病人，于第二年3月份用伯喹八日疗法进行休根治疗。用法：伯氨喹：每天3片，连服8天。

第四课时

教学内容：了解如何预防疟疾。

教学目标：是孩子能够在生活中积极预防疟疾。教学用具：课件。教学过程： 疟疾的预防

疟疾应该怎样预防的呢？（出示挂图）

1、防止蚊子叮咬：在疟疾流行季节使用纱门、纱窗、蚊香等防蚊措施，对野外露宿的人员，应使用驱避剂和使用蚊帐，避免蚊虫叮咬。在发生疟疾暴发时，可采用室内杀虫剂滞留喷洒或用菊酯类杀虫剂浸泡蚊帐进行灭蚊。

2、预防服药：进入国内或国外疟疾高传播地区的人员，应于传播季节定期服用抗疟药，但连续服药的时间不宜超过3-4个月。药物及用法：氯喹，每次服2片，7-10天服一次。哌喹，每次2片，每月服一次。疟疾流行区经常夜晚室外作业与野外露宿者，在传播季节也应进行预防服药。

第五课时

教学内容：对孩子对疟疾的认识进行调查。教学目的：使孩子能够正确判断什么是疟疾。教学形式：试卷调查。

中小学生疟疾防治知识问卷

_________学校 _________年级________班 性别_______年龄________ 调查时间： 请选择正确答案：

1、疟疾是通过什么途径传染的？

A接触传染 B食物传染 C 蚊子叮咬传染 D 不知道

2、疟疾发病有什么主要症状或不舒服？ A 拉肚子 B 发热 C 皮肤红肿 D 不知道

3、你或你的家人得了疟疾怎么办？

A 找医生看病 B 不看病 C 自己买药 D 不知道

4、疟疾的临床表现主要有间日疟、三日疟、卵形疟等。A 是 B 否

5、疟疾典型临床症状分为哪三期？

A发冷期 B发热期 C出汗期 D不知道

6、控制疟疾发作常用药有：

A 氯喹和伯氨喹 B 维生素 C 青霉素 D 不知道

7、得了疟疾要吃几天药？

A吃2天药 B吃3天药 C吃8天药 D不知道

8、用什么方法可预防得疟疾？ A 戴口罩 B 不露宿和使用蚊帐 C 不吃不清洁食物 D 不知道

9、下列哪种方法可以杀灭蚊子？

A 喷灭害灵 B 用扇子 C 装纱窗门窗 D 不知道

第四篇：预防疟疾教育教案

预防疟疾教育教案

七年级50班 授课教师：赵彪

一、教学目标

1、通过学习，使学生了解什么是疟疾；

2、明确疟疾的传播方式，提高对疟疾的警觉性；

3、知道疟疾的主要症状，树立疟疾治疗必须规范用药的意识；

4、学会预防疟疾的着急措施——防蚊、灭蚊。

二、教学重点

预防疟疾的着急措施——防蚊、灭蚊。

三、教学过程

提问：被蚊子叮咬以后会带来哪些后果？ 指名学生说说。

调动课堂气氛，引起学生的学习兴趣，了解学生对疟疾及其相关知识的认识程度。

出示挂图进行讲解。（1）疟疾在目前的流行形势

疟疾是全球最严重的公共卫生问题之一，全世界有超过三分之一的人口居住在非洲中部、南亚、东南亚及南美北部等疟疾流行地区。目前，在我国流行仍较严重的地区局限到安徽、湖北、河南、江苏4省的局部地区以及云南的边境和海南的中南部山区。（2）疟疾是由原虫引起的一种传染病

使人们患上疟疾的凶手是一种肉眼看不到的寄生虫，它叫做疟原虫。寄生于人体的疟原虫有间日疟原虫、恶性疟原虫、三日疟原虫、卵型疟原虫四种，他们分别能引起间日疟、恶性疟、三日疟和卵型疟。间日疟目前在我国较为常见，恶性疟次之。

（3）疟疾是通过蚊子传播的

那么，疟原虫又是怎样进入人体的呢？

在天热的时候，我们穿的很少，大部分四肢都暴露在衣服外面，就像图片上的这位同学的样子，很容易被蚊子叮咬而患疟疾。

我们每个人都曾经被蚊子叮咬过，但并没有患疟疾，这是怎么回事呢？原来，蚊子分为很多种，只有其中带有疟原虫的按蚊才能传播疟疾，当一只受传染的按蚊叮吸人血时，疟原虫就进入了人体，使人发病。

（4）疟疾的主要症状是发冷、发热、出汗 患了疟疾，人会有哪些症状呢？

疟疾的典型症状可以概括为一句话：发冷发热又出汗。

患者先是感觉全身发冷、颤抖（夏天盖几床棉被也不暖和）此时体温多已超过3 8℃，同时出现面色苍白、口唇与指甲发紫等症状，常常伴有头痛、恶心和呕吐。

然后是发热，表现为满脸通红，皮肤灼热，体温高者可超过40℃。患者发热时头痛得厉害。紧接着患者又表现为大汗淋漓、体温急降，全身乏力，这时体温迅速恢复正常。

间日疟目前在我国较为常见，主要分布在云南、海南、安徽、湖北、河南、江苏等省。间日疟原虫在血液中的发育周期为48小时，所以间歇一天发病。

（5）疟疾治疗应该规范用药 患了疟疾，应该如何治疗呢？

患了疟疾，要及时到医院或乡村卫生所云就医，并且要遵照医生的要求，坚持连续服药（氯喹加伯喹）八天，疟疾就会被根治。但是，千万要注意不要感觉身体好转了，就擅自停止服药，这样会导致疟疾复发。

第五篇：2016疟疾宣传日活动方案

2016年XXX中心卫生院 “全国疟疾日”宣传活动方案

2016年4月26日是第9个“全国疟疾防治日”，今年宣传主题是“消除疟疾，谨防境外输入”。为进一步加强疟疾防治工作，宣传贯彻落实疟疾防控措施，确保疟疾防治规划目标实现，根据自治区卫计委员文件要求，制定我院 “全国疟疾日”宣传活动方案：

一、活动目的

消除疟疾是我国政府对国际社会作出的庄严承诺，是保护人民群众健康，实现基本公共卫生服务均等化的重要举措。告诉群众疟疾俗称“打摆子”，是由蚊虫叮咬引起的传染病，曾是严重危害人民群众身体健康和生命安全的重要虫媒传染病，影响到社会与经济的发展。由于近几年来人口流动频繁因素的影响，输入性疟疾病例呈上升趋势，防控形势依然不容乐观。

二、主题信息

1、疟疾是一种经蚊虫叮咬传播的寄生虫性传染病。目前我省主要流行间日疟，主要症状是发冷、发热、出汗、隔天有规律的发作。婴幼儿诊治不及时可导致死亡。

2、得了疟疾要及时就诊，及时治疗，规范用药（氯伯8日疗法），不得注射奎宁针剂。

3、预防疟疾最有效的办法是防止蚊虫叮咬。

4、春季休止期服药是清除疟疾传染源的重要措施之一。

三、活动时间和地点

2016年4月26日下午，在XXX集市开展宣传活动。

四、活动内容

1、在XX设立疟疾防治知识宣传咨询点。

2、张贴标语，拉横幅，发放宣传单。

五、活动主题（口号）

消除疟疾，谨防境外输入。

六、活动要求

宣传活动结束后2016年5月10日前把本次活动的方案、总结、宣传相片汇总后上报XXX卫计局。

XXX中心卫生院

2016年4月22日