我身边的感人故事发在老尹家[优秀范文五篇]

第一篇：我身边的感人故事发在老尹家

我身边的感人故事

记得在我们香港西路店刚刚开业不久的一天下午，店里来了这样一位客人：身穿一件白衬衫，袖口已经磨破边儿的男子，操着一口即墨口音，大概40来岁，来店里看海参。

他进来说：“没想到你们老尹家在这里也开了一家店，离我们上班的地方挺近，我就不用来回跑了，太好了。”他买了不到1000块钱的参，从口袋里拿出10张崭新的人民币，我看的出他囊中略带羞涩。只听得他嘴里说着“你们家海参真好啊，我买给我母亲吃，老母亲今年快70了，身体不好，我把她接到青岛治疗，我就在旁边的金丽华大厦打工，一个月工资也不高，但是大夫说吃海参对母亲术后康复有好处，我听人家说老尹家海参好，虽然贵点但是我也要买给我母亲吃，一个月买一点，我年轻身体好吃什么都行，不能委屈了老母亲啊，现在我母亲康复的一天比一天好了，真是谢谢你们啊”

我听后深受感动，好一个孝子啊！同时我更为我是老尹家海参的一员感到骄傲和自豪，老尹家是一个年轻充满活力的大家庭，和这样一个团队一起努力，让我我感到自己也年轻了许多！谢谢这位顾客给我的感动，谢谢老尹家海参！

香港西路店

李翠娥 2013．8

第二篇：我身边的感人故事

我身边的感人故事在我们的身边，总会有许许多多感人的故事。只要你有一双善于发现的眼睛，就会找到许多感人的故事。我舅舅是一个孝顺的人，在兄妹三人当中他是最孝顺的。外婆已经六十多岁了。在一次种田的时候一不小心，划破食指导致被感染了，出现发高烧，呕吐现象。这件事被舅舅知道了，他便马不停蹄地从工作的地方赶到了外婆家，将她送到了泉港医院做手术治疗。可住了一个星期，病情不见好转，原因是手术不成功。所以我们决定让外婆转到惠安县医院来治疗。过了两天，外婆的病情反而越来越严重，持续在发高烧，一直在呕吐。所以医院决定让外婆转院，转到福州医院去治疗。舅舅将外婆送到福州医院的第一天，医生诊断为血液病，于是下达了病危通知单。当舅舅在病危通知单上签字时，手一直抖个不停，脸都吓白了。刚开始，外婆还在高烧不断，呕吐。呕吐物是黄色的，整个人瘦得皮包骨，生命垂危，脸上青一块，紫一块的。舅舅不厌其烦的为她换床单，洗脏衣服，并用碘酒为外婆小心翼翼的擦身子，没日没夜的守在外婆的床边。每天三餐，舅舅总是用勺子一口一口地喂给外婆吃。在医院的努力治疗下，在舅舅的精心照顾下，外婆在半个月后就基本康复了。现实生活中，我们也会看到一些不孝顺父母的人，有的人甚至觉得父母是累赘。可当初我们是如何成长的呢？舅舅用他的行动感动了我。让我感受到了孝义的温暖。我长大也要做像舅舅这样的人。六零六班王俊杰

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第三篇：我身边感人的故事 2

我身边感人的故事

没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。

作为佛塔小学的一名教师，我是光荣的，更是自豪的。因为，不止一次，我听到过同行的羡慕；不止一次，我听到过家长的赞誉。其实，我心里非常清楚，这样的荣誉，这样的赞美，不是来自于一两次优异的考试成绩，不是来自于大大小小的奖牌奖杯，它来自于佛塔小学全体教职工脚踏实地的工作，来自于大家默默耕耘的汗水，来自于大家奉献给学生们的无私爱心，这些凝聚起来，形成了佛塔小学良好的师风，同时也涌现出许多感人的故事。

她是一名普通的中年教师，从事教育工作近二十年，她的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。她就是我校心中装着学生的姜梅惠老师。

从早晨踏进校门的那一刻起，姜老师的心中便装满了她的学生们。不经意间，你会看见教室里闪过她的身影。那是她在督促昨晚未完成作业的学生和写得不规范的学生。她的话语不多，却在举手投足间写满了浓浓的爱。她对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格；对于学生的学习丝毫不松懈。作业本上，学生的回答不符合要求，姜老师都会用红笔细心圈出，直到学生认真订正后才过关；下课了，你经常会看到她在教室里耐心辅导学习有困难学生；放学后，忙完一天教学任务的她仍端坐在电脑前查阅教育教学资料，有时带到办公室里给予培优补差。这样的爱生画面不胜枚举！因为，她的心中始终装着学生，由于她把绝大部分的时间和精力放在教学和学生身上，她对自己正在上高中的儿子照顾得很少。也许她不是一个称职的母亲，但她是一名称职的老师。她用教师无私的爱照亮了孩子的心灵。每学期末在全年级语文期末考试中总是排在前列。

工作中，姜老师严格要求自己，始终如一地认真负责。从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人。校园中，她总是会心的一笑，拉近了与老师间的距离；工作之余，细心的她主动和同年级同学科老师探讨在教学中遇到的一些问题；疲惫的她不顾劳累，加班加点，精心策划每节课如何给学生讲授，只为给学生带来快乐„„她，就是这样全身心地投入学校工作，无怨无悔。

用牺牲般的敬业精神来形容姜老师，丝毫不过分。她就像一支燃烧的蜡烛，给他人以光亮，给他人以温暖。

再说说她吧，一眼望去中等身材，睿智的目光显得尤为宽厚，在教育管理中，她能够为人师表，以德立身，集中体现了师德修养的基本内涵，其意义是不言而喻的，她能够激励我们老师把自觉的师德意识转化为实际的师德行为习惯，这也正是作为教师的我们朝着努力的方向。

她就是担任我们学校数学组长的秦春兰老师，她从容淡定，从她身上，我却看到了作为一名小学教师的优良品质，她做的每一件事情都让我为之感动。

首先，她对于学生的作业一丝不苟。每次学生做完练习题，他除了判阅完，还要认真讲解，以保证每位同学都完全掌握上课遗漏的知识，这种奉献精神真让我敬佩。

其次，她对学生的教育都是动之以情，晓之以理，对差生也是循循善诱，从根源上培养学生对语文的兴趣，激发学生的学习积极性，而不是传统的填鸭式教学，这样，能让学生自主地学习，培养他们的主观能动性，学习效果事半功倍。

秦老师就是这样一位对工作抱有极大热情，对学生尽心尽责的好老师，我要时刻以她为楷模，努力成为一名好老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们往往用它来比喻那些默默无闻地辛勤耕耘着的教师，可如今要成为一名受学生爱戴的优秀老师，光靠埋头苦干是不行的，必须是位勤于叩响学生心灵大门，巧于走进学生内心，善于引导学生想法的“能工巧匠”。

你再看，那很早就到学校的熊国玉老师已经在教室里开始了个别辅导，课间你又会看到熊老师在和学生倾心交流，他们不时发出一阵爽朗的笑声。熊老师已有二十多年教龄，但是教学上却依然是认认真真、一丝不苟，认真准备，认真备课总结，把她几十年的经验悉心传授给学生。熊老师根据学生的实际情况，结合自己多年的教学经验，创造出学案与教案整合式教学，着眼培养学生能力，发展学生智力，帮助学生及时总结当堂所学知识，及时批改反馈，发现问题随时解决，真正做到了学生的良师益友。还有我们的熊冬山老师,熊老师也是一位教学经验丰富、工作一丝不苟的人。他没有一句多余的话，总是那么平和安静的伏案工作，学生的一张张小篇子也在闫老师手下圈点勾画。从这些勾画中，及时发现学生学习上存在的问题，及时有针对性地进行辅导。我时常看着他给学生辅导功课，那么耐心细致，那么不厌其烦。面对一个上学总是迟到，背不下课文，画不完画，作业写得一塌糊涂的学生，没有埋怨，没有责怪。而是深入了解孩子的全面情况，当他知道孩子父母离异，性格孤僻之后，给了孩子更多的关爱，让孩子从阴暗中走到了阳光下，露出了属于孩子的天真笑容。朋友，说真的，随便在佛塔小学走一走，看一看，这样的事例很多很多，举不胜举。在他们身上没有丝毫倦怠，有的是充满朝气的进取精神，有的是毫不懈怠的敬业精神，他们的精神正是佛塔小学老师敬业进取精神的缩影。

身正为师，学高为范。这也许是一名教师一辈子的修养，但，佛塔小学的广大教师是用生命与汗水在践行着这样的诺言，在完成着这样的修养。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。小而言之，他们是身边的榜样；大而言之，他们是祖国教育的脊梁。这就是我身边的感人故事。

第四篇：我身边感人的师德故事

我身边感人的师德故事

在我们漳田小学，我亲爱的同事们!生活、工作在我周围的伙伴们！每天、每时、每刻，耳边、眼前、心里都被你们聪明的行为充斥着、感动着！先说说她吧，一眼望去，她身材瘦小但却格外精神,睿智的目光显得尤为宽厚。她始终从事着我们眼中繁琐的低年级的语文教学工作，而她却一点也不叫苦叫累，始终称这群活泼可爱的孩子为“宝宝”。她就是我们亲爱的李老师。记得2012年期间，无意中听一位女老师说道：“很放心把孩子放在李老师的班上，她是一位非常有爱心的老师！”这不仅是作为一位同事对老师的暗暗折服，更是作为母亲对李老师的至高无上的赞扬！确实，当我真正作为一员跨进学校的大门后，发现李老师的一言一行，都闪烁着爱的光芒。她不仅用行动爱着每一位学生，在教学成果上更是取得突出成绩。你说哪一位家长将孩子送给这位德才兼备的老师会不放心！在上一学期，我那4岁的小外甥说话发音仍然不是很清晰，他妈妈非常着急，这时我就想到了和蔼可亲的李老师，提前征求了下李老师的意见，老师帮忙辅导一下发音，没想到老师想都不想就很爽快地答应下来了这个差事。下午将外甥带到了李老师处，起初，孩子见到陌生人，爱理不理，不愿意与她说话。李老师却一点也不生气，而是主动地和他套近乎，拉家常，试图与他接近。可是他仍然不吃这一套，李老师就叫来在一旁玩耍的儿子，陪小外甥。李老师在一旁看着，其实她不是在看他们玩耍，而是在耐心地听外甥说话，去找出他发音的症结所在。听了一会儿，李老师笑着说：“其实他发音蛮好的啊，是你们太着急了，要慢慢来。”而我听了却不敢相信，一直说：“不会吧，他说话别人好多都听不懂呢！李老师还是一直安慰我，不要着急，要慢慢来，这才让我心态好了很多。正是她在用耐心去倾听孩子的心声，用爱心去鼓励孩子的成长，用宽容的心去等待孩子的进步，才会让每一位孩子如恒星那么耀眼！再来说说王老师，她虽是一位老教师，已到享受成果的时刻，对工作却丝毫不放松。她可以说是一位极其时尚的老教师，不仅能熟练制作和运用多媒体课件，还经常亲自上阵，带头运用多媒体课件上好一节又一节的教学研讨课，对教学的热情让我们这些年轻教师都自愧不如。作为经验充足的前辈，对我们这些青年教师寄予了厚望，经常跟我们谈教学中的感受，向我们传授经验，提出教学指导建议，让我们受益匪浅。作为领导，不仅严格要求自己，对我们也是出奇地严。有段时间，我由于身体原因，上公开课想打退堂鼓，可她积极鼓励和严格要求我，一定要上，这是对自己最好的锻炼！趁年轻锻炼自己，只有好处没有坏处！对于李主任的教诲，我顿感惭愧，又积极投入到课堂中。就这样，每当我有懈怠的时候，她总是这样鞭笞着我前进。别看她工作上严格，生活上却非常热心，经常与我们这些年轻人聊天，了解我们的生活状况，帮我们出谋划策，排忧解难，还主动热心为我们解决一些人生大事！最后想说的是我的师傅江老师和胡老师，她们是一对夫妻搭档，在学校无论是教学工作还是管理工作，都尤为出色。曾记得一次我参加县里的教师素养大赛，我才艺展示完毕，感到很丧气，认为刚刚的毛笔字写得不够理想，可她却一个劲儿地鼓励我刚刚的表现不错，还马上拿起我的毛笔向卫生间的洗手池走去，帮我将毛笔冲洗得干干净净。虽是小事，我却深深地将那份感动记在心里，作为师傅，她没有丝毫的架子，而是主动去帮我做一些事情，这让作为徒弟的我该怎样报答你！再说另一位班主任师傅，李老师，虽是一名男同志，做事却极为细心，在工作的点点滴滴中，细心地指导我，耐心地提醒我，让我在班主任工作中，学到了很多经验，也帮助班级在各项中都取得了较好的成绩，每位同学都非常地爱他，不仅是因为他高超的教学水平、他幽默的教学艺术，更是因为他对孩子的那份执着的爱！相信有这样一位同学，这辈子都不会忘记这样一位好老师，他就是我们班有点智力障碍的王同学。由于先天不足，王学生成为了我们班典型的后进生。去年开学一接到这个班，李老师就对我说，我们一定不能放弃他！他是这么说的，也是这么做的，于是学校就多了一道亮丽的风景线，总有一个办公室，灯亮到很晚，有一位年轻的男教师，在耐心地帮同学补习。

当物质世界如洪水猛兽一般，侵蚀着我们的心灵，而我们的教师正如窗口摆着的米兰花，她不是为争春才开花，而是默默的把芳香撒向校园的每个角落。感人的故事还有很多很多，在漳小这片净土上，每天都上演着这样的一个个感人的故事，这些故事感动着孩子、感动着老师、感动着家长、感动着每一个人。

第五篇：身边感人的故事

身边感人的故事

老师们，同学们！

提起任校长，大家一定不陌生，虽然她调到我们学校才一个多月的时间，但是她忙碌的身影一定给大家留下深刻的印象。每天早出晚归，一心扑在工作上的劲头感人备至。她用自己的实际行动践行了雷锋精神。

每天，她不是穿梭在教学楼中观看同学们读书学习，就是走进某一个年级听老师的课，同老师谈心，关心老师的成长，心里时时刻刻装着老师和同学们。看到同学们虽然对课外书充满渴望，但学校的阅览室有不能满足同学们的需求时，任校长积极和自治区少工委小干部处的工作人员联系，在最短时间，为同学们办起了班级图书角，解决了同学们读书难的问题。特别是这次宝丰集团为我校捐赠的新桌椅，我们 大多数老师提议不要配给六年级学生使用，因为他们快临近毕业，不好管理，恐怕不会爱护新桌椅，但是任校长坚持要配给六年级学生使用，她说：“相信我们的六年级学生，他们有善良的心灵，有感恩的心，学校在他们即将毕业时，把美好留给这些孩子们，让他们一生回味，也算学校、老师送给他们的毕业礼物。”听了任校长的话，我们被她感动，她真诚热爱学生的心灵是多么高尚啊！不仅仅如此，只要她看到校园任何地方有纸屑、杂物，随时清捡，看到水龙头流水，电灯忘记关，班级们忘记锁，不管多晚，都自己亲手去关住……这些细小的琐事，数不胜数。者不就是雷锋精神的写照吗？

再看看我们六年级的任课教师，为了你们这些孩子的健康成长，为了你们这些孩子未来，苦口婆心的教育，兢兢业业的付出，每天班主任老师进班的第一时间，他们立即给家长打电话，询问你们的情况，生怕你们在上学路上遭遇以外，比计较电话费的多少，就为了同学们的安全着想，可是你们想想，有的学生家长一学期都不会为了自己的孩子给教师主动打一个电话，这不形成了鲜明的对比吗，有多少教师带病带病坚持工作，当同学们听到教师嘶哑的声音，看到老师痛苦的表情，试想一下，同学们有几个正真能体会到老师是为了培养你们而忽略了自身的健康啊！你们感动吗？再试想一下，你们的老师在关爱你们的时候，她的孩子又得到了多少关爱那？一天的辛劳已经让他们疲惫不堪了，哪还有好心情对待自己的孩子和家人，还早做家务，当你们沉浸在温暖的睡梦中时，可能你们的老师还得拖着疲惫不堪的身体在为第二天的教学做准备啊！这种无私敬业的精神不也使雷锋精神的写照吗？特别是六二班的赵培老师，自己还是一个需要关心照顾的大孩子，确早早为了你们这些小调皮肩负起教育的责任，可是我们六二班的部分同学还不感谢，故意捣蛋，你们试问自己，对得起赵老师吗？

同学们，再看看你们中间的部分孩子，缺失感恩之心，不但没有被这些精神打动，还肆意破环公物，顶撞老师，翻越校墙，打人骂脏话，甚至在校外偷盗，诈钱等，无视学校的校规校级。

同学们，希望你们通过今天的道德讲堂活动，自我反省，在小学最后的一学期，用你们文明的言行，为自己留下美好的回忆，为母校播下爱的种子，让文明之花永远绽放！

老师们，希望你们通过今天的道德讲堂活动，自我反省，让我们用无私的爱，高尚的品德，无私奉献的敬业精神，精心培育祖国的花朵！