我写我的手感人故事范文

第一篇：我写我的手感人故事范文

王跃强 我的手，有时是花瓣，有时是闪电 我的手，爸爸牵过，妈妈牵过 爱我的你，也牵过，我的手 不溥也不厚，不胖也不瘦 我的手，挖土时是铁铸的斗 写诗时是宋词的柔 我的手，翻时不是云，覆时不是雨 我的手，握过疼痛的酒杯 也点燃过初恋的蜡烛 我的手，不知道什么是风，什么是雨 什么是爱情，什么是墓地 我的手，伸直时是大于乾坤的路 握紧时是没有泪水的拳头 我写我的手，它能摸到我的甜，我的苦，我的喜，我的愁 我的手，白天为黑夜坚守 黑夜为梦境分忧

我的手，能回忆昨天 也能叩问现在，我的手 能为时光长出粗硬的茧 也能为诗歌提炼出洁白的盐 我掌心有生命、爱情、金钱的考验 这些纹路，阴霾时细雨绵绵 睛朗时歌舞翩翩 深深浅浅，能把我眼中的?言改写三遍 我的手，也许比春天暧，也许比冬日寒 我的手，从不把心脏旁边的大山当做困难 从不把转身当做离别的车站 我的手，硬时是骨，柔时是绸 我的手，爸爸牵过，妈妈牵过 爱我的你，也牵过 我的手，有时热烈，有时孤单 有时暗淡，有时灿烂 我的手，不想在落叶中寻找秋天 只想在春风里兑现诺言

第二篇：我身边的感人故事

我身边的感人故事在我们的身边，总会有许许多多感人的故事。只要你有一双善于发现的眼睛，就会找到许多感人的故事。我舅舅是一个孝顺的人，在兄妹三人当中他是最孝顺的。外婆已经六十多岁了。在一次种田的时候一不小心，划破食指导致被感染了，出现发高烧，呕吐现象。这件事被舅舅知道了，他便马不停蹄地从工作的地方赶到了外婆家，将她送到了泉港医院做手术治疗。可住了一个星期，病情不见好转，原因是手术不成功。所以我们决定让外婆转到惠安县医院来治疗。过了两天，外婆的病情反而越来越严重，持续在发高烧，一直在呕吐。所以医院决定让外婆转院，转到福州医院去治疗。舅舅将外婆送到福州医院的第一天，医生诊断为血液病，于是下达了病危通知单。当舅舅在病危通知单上签字时，手一直抖个不停，脸都吓白了。刚开始，外婆还在高烧不断，呕吐。呕吐物是黄色的，整个人瘦得皮包骨，生命垂危，脸上青一块，紫一块的。舅舅不厌其烦的为她换床单，洗脏衣服，并用碘酒为外婆小心翼翼的擦身子，没日没夜的守在外婆的床边。每天三餐，舅舅总是用勺子一口一口地喂给外婆吃。在医院的努力治疗下，在舅舅的精心照顾下，外婆在半个月后就基本康复了。现实生活中，我们也会看到一些不孝顺父母的人，有的人甚至觉得父母是累赘。可当初我们是如何成长的呢？舅舅用他的行动感动了我。让我感受到了孝义的温暖。我长大也要做像舅舅这样的人。六零六班王俊杰

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第三篇：我和妈妈感人故事

我和妈妈感人故事

记得有一次，我学完了画画，天下着大雨，放学的时间早就到了，可是妈妈还没有来接我，我一直在那里等啊等，可是一直没有看到妈妈。

正在这时，妈妈的身影出现在我眼前，她打着雨伞，走路来接我的。于是我飞奔出去，妈妈看到了我，连忙把雨伞递给我，当时，雨下的挺大，我接过伞，冲妈妈笑了一下，然后也给妈妈打着伞。妈妈觉得我打的伞太低了，就对我说：“你打的伞太低了，我都没法在伞下了，还是我来吧！”于是我就把伞递给了妈妈。正在这时雨越下越大，风也刮的很大，妈妈把伞一直往我这边靠。

回到家，我发现妈妈浑身都湿透了，那天晚上我怎么也睡不着。于是我就到桌子上拿了一本童话书看，就在这时，屋子里屋里传来了妈妈一阵阵咳嗽的声音，到了第二天，妈妈生病，吃了好几天的药才好的。等我长大后一定好好的报答妈妈。

第四篇：我与客户的感人故事

我与客户的感人故事

要说工作人员到底要做什么最能感动客户，这个话题我还很的说不好。在我看来，我们就是每天把自己的工作踏踏实实的做好了而已。看了海景大酒店的故事以后，我真正的感觉到，其实最有效的感动客户的方法，就是真的把客户当成一家人。给大家讲一个冬天的案例吧！

乌鲁木齐去年的冬天很冷很冷，每天上班展业都很痛苦。零下30度的天气，就算穿再多的衣服，出门不要两分钟就会从头凉到脚底，透心的冷。每天出门之前都和自己做斗争，懒惰在这边说“天气太了冷了，今天就给自己放个假，休息一天吧”理智那边又说“天气这么冷，老人家肯定都出不了门，很不方便，这种天气应该去看看他们！” 挣扎啊挣扎·······最后我的理智终于战胜的我的懒惰，冒着严寒，我走出了家门。

‘‘奶奶，该过年了，我来看看您。”“孩子，快进来快进来！！天气这么冷，咋又来了。” “奶奶，我不是说过我们是一家人吗，那孙女来看看您是应该的。在说天气这么冷，我来看看你们，身体最近怎么样？！这冰天雪地的你们就好好在家待着吧~！家里有什么需要跑腿的地方，都交给我吧！”奶奶感动的热泪盈眶，拉着我的手，坐在沙发上。

“孩子啊~！你们真好啊真好啊~！我的儿子和女儿要是有你们的一半，我们就知足咯~！这么冷的天气，你们还亲自到家里来看望我们，我们的子女都没有说做到你们这样啊~！昨天儿子给我们打了个电话，说是天气冷了，叫我们不要出门了，有什么事就给女儿打电话，叫女儿给我们送。儿子说他工作忙，走不开，等有时间在来看我们。后来啊~ 女儿也给我们来了电话，让我们老两口注意身体，也是说天冷路滑的，让我们别出门，有什么事啊，就给儿子打电话，让儿子去办，女儿说她这几天要出差，没有时间来看我们，等她忙完了再来看我们~！其实啊~ 我们老两口也知道孩子们工作都忙，都忙~！我们也没有指望他们能天天回来看我们~！这人啊~ 老了以后就不中用了，什么也帮不了孩子们了，他们工作都忙，我们啊~就尽量不去给他们添乱了~！唉~！可是啊，平常就我们老两口待在家里，这日子啊，还真是难熬啊~！”“奶奶，你们的日子不难熬，你们不是还有我们吗~？我早就把你们当成自己的亲人了~！”“是~！是~！是~！我们还有你们~！还有你们~！”说到这个时候，奶奶已经激动的热泪盈眶，说不出别的话了~！只是一个劲儿的拉着我们手，紧紧的握着~~~~！！

这样的故事其实每天都有，每个责任区都在发生着这样的故事~！在我们看来，这是我们分内之事，就好像吃饭,喝水,睡觉一样！可是在我们的客户眼里，我们所做的那些很平凡的事情，就变得很感人了！想客户所想，把客户真正的当成一家人来看待，那么即使我们做的是最最平凡的事情，但是在客户看来，每一件事情都是最最令他们感动的。九龙人用自己真诚的服务，感动着乌鲁木齐千千万万的老人，感动着乌鲁木齐千千万万个家庭！

以服务带动销售！我们的服务，简简单单，就只有两个字，那就是—真诚！！

绿洲三部

2011-7-14

第五篇：我身边感人的故事 2

我身边感人的故事

没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。

作为佛塔小学的一名教师，我是光荣的，更是自豪的。因为，不止一次，我听到过同行的羡慕；不止一次，我听到过家长的赞誉。其实，我心里非常清楚，这样的荣誉，这样的赞美，不是来自于一两次优异的考试成绩，不是来自于大大小小的奖牌奖杯，它来自于佛塔小学全体教职工脚踏实地的工作，来自于大家默默耕耘的汗水，来自于大家奉献给学生们的无私爱心，这些凝聚起来，形成了佛塔小学良好的师风，同时也涌现出许多感人的故事。

她是一名普通的中年教师，从事教育工作近二十年，她的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。她就是我校心中装着学生的姜梅惠老师。

从早晨踏进校门的那一刻起，姜老师的心中便装满了她的学生们。不经意间，你会看见教室里闪过她的身影。那是她在督促昨晚未完成作业的学生和写得不规范的学生。她的话语不多，却在举手投足间写满了浓浓的爱。她对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格；对于学生的学习丝毫不松懈。作业本上，学生的回答不符合要求，姜老师都会用红笔细心圈出，直到学生认真订正后才过关；下课了，你经常会看到她在教室里耐心辅导学习有困难学生；放学后，忙完一天教学任务的她仍端坐在电脑前查阅教育教学资料，有时带到办公室里给予培优补差。这样的爱生画面不胜枚举！因为，她的心中始终装着学生，由于她把绝大部分的时间和精力放在教学和学生身上，她对自己正在上高中的儿子照顾得很少。也许她不是一个称职的母亲，但她是一名称职的老师。她用教师无私的爱照亮了孩子的心灵。每学期末在全年级语文期末考试中总是排在前列。

工作中，姜老师严格要求自己，始终如一地认真负责。从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人。校园中，她总是会心的一笑，拉近了与老师间的距离；工作之余，细心的她主动和同年级同学科老师探讨在教学中遇到的一些问题；疲惫的她不顾劳累，加班加点，精心策划每节课如何给学生讲授，只为给学生带来快乐„„她，就是这样全身心地投入学校工作，无怨无悔。

用牺牲般的敬业精神来形容姜老师，丝毫不过分。她就像一支燃烧的蜡烛，给他人以光亮，给他人以温暖。

再说说她吧，一眼望去中等身材，睿智的目光显得尤为宽厚，在教育管理中，她能够为人师表，以德立身，集中体现了师德修养的基本内涵，其意义是不言而喻的，她能够激励我们老师把自觉的师德意识转化为实际的师德行为习惯，这也正是作为教师的我们朝着努力的方向。

她就是担任我们学校数学组长的秦春兰老师，她从容淡定，从她身上，我却看到了作为一名小学教师的优良品质，她做的每一件事情都让我为之感动。

首先，她对于学生的作业一丝不苟。每次学生做完练习题，他除了判阅完，还要认真讲解，以保证每位同学都完全掌握上课遗漏的知识，这种奉献精神真让我敬佩。

其次，她对学生的教育都是动之以情，晓之以理，对差生也是循循善诱，从根源上培养学生对语文的兴趣，激发学生的学习积极性，而不是传统的填鸭式教学，这样，能让学生自主地学习，培养他们的主观能动性，学习效果事半功倍。

秦老师就是这样一位对工作抱有极大热情，对学生尽心尽责的好老师，我要时刻以她为楷模，努力成为一名好老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们往往用它来比喻那些默默无闻地辛勤耕耘着的教师，可如今要成为一名受学生爱戴的优秀老师，光靠埋头苦干是不行的，必须是位勤于叩响学生心灵大门，巧于走进学生内心，善于引导学生想法的“能工巧匠”。

你再看，那很早就到学校的熊国玉老师已经在教室里开始了个别辅导，课间你又会看到熊老师在和学生倾心交流，他们不时发出一阵爽朗的笑声。熊老师已有二十多年教龄，但是教学上却依然是认认真真、一丝不苟，认真准备，认真备课总结，把她几十年的经验悉心传授给学生。熊老师根据学生的实际情况，结合自己多年的教学经验，创造出学案与教案整合式教学，着眼培养学生能力，发展学生智力，帮助学生及时总结当堂所学知识，及时批改反馈，发现问题随时解决，真正做到了学生的良师益友。还有我们的熊冬山老师,熊老师也是一位教学经验丰富、工作一丝不苟的人。他没有一句多余的话，总是那么平和安静的伏案工作，学生的一张张小篇子也在闫老师手下圈点勾画。从这些勾画中，及时发现学生学习上存在的问题，及时有针对性地进行辅导。我时常看着他给学生辅导功课，那么耐心细致，那么不厌其烦。面对一个上学总是迟到，背不下课文，画不完画，作业写得一塌糊涂的学生，没有埋怨，没有责怪。而是深入了解孩子的全面情况，当他知道孩子父母离异，性格孤僻之后，给了孩子更多的关爱，让孩子从阴暗中走到了阳光下，露出了属于孩子的天真笑容。朋友，说真的，随便在佛塔小学走一走，看一看，这样的事例很多很多，举不胜举。在他们身上没有丝毫倦怠，有的是充满朝气的进取精神，有的是毫不懈怠的敬业精神，他们的精神正是佛塔小学老师敬业进取精神的缩影。

身正为师，学高为范。这也许是一名教师一辈子的修养，但，佛塔小学的广大教师是用生命与汗水在践行着这样的诺言，在完成着这样的修养。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。小而言之，他们是身边的榜样；大而言之，他们是祖国教育的脊梁。这就是我身边的感人故事。