我和老师之间感人的故事

时间:2019-05-15 09:32:30下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《我和老师之间感人的故事》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《我和老师之间感人的故事》。

第一篇:我和老师之间感人的故事

静静的深夜,群星在闪耀,老师的房间彻底明亮,……”这首歌名叫《每当我走过老师的窗前》,也是我最喜欢的一首歌,因为这首歌歌诵着人民教师无私奉献,不怕辛苦的精神。

我们和老师朝夕相处,经常会和老师发生一些感人的小故事。让我感触最深的就是我们的王老师。我记得,那时我的作文水平并不好,每次写作文的时候,都不知道怎么写,作文基础不是很好,之后老师耐心的给我讲解作文的要点,帮我打好作文的基础知识,提高我的作文水平。让我的作文成绩有了很大的改进,在我学习的过程中,得到了很多知识。谢谢您—老师,让我的大脑充实了很多,让我学习的视野广阔了很多。

二年级,我的成绩不知怎么开始直线下降,王老师得知后,急得犹如热锅上的蚂蚁,牺牲了自己的休息时间,不停地帮我补课,我知道老师时刻关注着我,为我的进步而喜,也为我的松懈和退步而急,我知道我不能让老师失望,便开始卸掉电视,发奋学习。一分耕耘,一分收获,我的成绩经过千辛万苦,总算恢复到了原状,我从心中油然而生地产生出对王老师的感激之情,脑海里依旧能浮现出王老师在灯光下的疲惫…。

祝王老师 身体健康。上一封 下一封 « 返回

第二篇:我和老师之间的故事

我和老师之间的故事

时光荏苒,小学的生活已经翻开到了最后一页。这些年,我要感谢所有老师,你们是辛勤的园丁。每时每刻精心照顾着我们这些娇嫩的花朵,不断地给我们浇水施肥,盼望我们早日成为美丽的花朵,为家园添加色彩!

总有几个老师,令我最记忆犹新,因为她们有着令人佩服的品质和独特的教学方法,这六年来,教过我的老师数不胜数,但是我最喜欢的还是一年级的袁老师,当我刚来这个学校时,一切都是空白的,袁老师就像水彩笔一样,点缀了我们的空白。她对我们的关心、爱护一直伴我成长,短短的2年来,竟有聚沙成塔般的感动事件,使我们之间建立深厚的感情。

有一次,上课时我突然感到肚子不舒服,但又不敢和老师说,当袁老师发现我脸色不大好时,就关切的说:“怎么了?不舒服吗?”我胆小地点了点头,老师心里像着火似得,措手不及地打电话给我妈妈,把所有工作都置之度外,不停地嘘寒问暖,悉心照顾我,给我倒来热水,水很热,仿佛一股暖流沟通了我们的心灵。从那时起,我才觉得老师对我像慈母一样关怀,一样亲切,使我终身难忘。

二年级,我的成绩不知怎么开始直线下降,袁老师得知后,急得犹如热锅上的蚂蚁,牺牲了自己的休息时间,不停地帮我补课,我知道老师时刻关注着我,为我的进步而喜,也为我的松懈和退步而急,我知道我不能让老师失望,便开始卸掉电视,发奋学习。一分耕耘,一分收获,我的成绩经过千辛万苦,总算恢复到了原状,我从心中油然而生地产生出对袁老师的感激之情,脑海里依旧能浮现出袁老师在灯光下的疲惫„。

声情并茂的朗读,巧妙到位的启发,带领我们走进文学殿堂,让我们认识了一个又一个典型人物;抑扬顿挫的语调,机智幽默的评点,引领我们探寻语言奥妙,让我们写出了一篇又一篇美文。听您的课,如沐春风,是我们的荣幸。

江苏苏州张家港市云盘小学六(4)班六年级:郭雨彤

第三篇:我和老师之间的故事

我和老师之间的故事

周老师,我有许多悄悄话要和您说,虽然您不教我们了,但我每当想起您,都有千言万语想对您说„„

记得那是四年级,有一天放学回家,老师布置的家庭作业是背诵课文《九寨沟》。哎呀,怎么办?我对这篇课文连读都读不流畅,就更别说背诵了。我冥思苦想,终于想出了一个“对付”老师和妈妈的“锦囊妙计”:课文第一、二、三自然段只有几句话,我只背第一、二、三自然段„„哈哈,对!就这么办。

晚上,我把作业改成“背诵课文第一、二、三自然段”,交给了妈妈签名。在妈妈的监督下,我很快就把第一、二、三自然段背得滚瓜烂熟,然后让妈妈用铅笔在作业登记本上写上“已背诵课文第一、第二、第三自然段”。妈妈走后,我用橡皮把“课文第一、二、三自然段”几个字擦去,只剩下“已背诵”和妈妈的签名。心想:谁说背课文难呢?我这不是轻而易举就办妥了吗?我暗暗为自己聪明的“杰作”而得意洋洋!

第二天上课,周老师亲切地说:“同学们,《九寨沟》这篇课文,你们都会背诵吗?”“背诵了!”全班同学中就数我的声音最响亮。老师望了望我“刘昕远,那请你到讲台上,把课文给大家背一遍吧。”我硬着头皮走上讲台。前三自然段背完后,我的嘴巴再也张不开了„„我心里砰砰直跳,真想找个洞钻进去。周老师站在一旁用鼓励的目光望着我,提示我继续背下去。可是,我又怎么能往下背呢?根本不会呀。我羞愧地低下头,忐忑不安:糟了,这次我肯定会受到老师严厉责骂的!我的脸火辣辣的,像一个红苹果。这时,老师似乎看透了我的心思,微笑着对同学们说:“刘昕远同学背第一、二、三自然段背得很流畅,大家用掌声表扬他!”顿时,课室里响起了热烈的掌声。周老师出乎意料的举动,让本来失态的我“体面”地回到自己的座位

我的心情一直不能平静下来。下课后,周老师请我到办公室,她和蔼可亲地对我说:“我们做人要脚踏实地,不要弄虚作假,学习也来不得半点虚伪„„我相信:你经过努力,一定能做好每一件事情!”老师的话,使我认识了错误。

敬爱的周老师!我衷心感谢您能给我下台的机会,也暗暗告诫自己:以后一定要脚踏实地,做一个诚实、勤奋学习的好学生。

敬爱的老师,有人把您比作一根蜡烛,无私的奉献着自己;有人把您比作一位园丁,为我们灌溉知识;但我觉得您更像一盏指明灯,为我们指引方向,让我们奔向自己的理想。

千言万语化作一句话:谢谢您,老师

第四篇:我和老师之间的故事作文

我和老师之间的故事作文

我的班主任老师是个很平凡的人。

同样,他还有个很平凡的名字――杨庆,生活在那个特殊年代的人很多都会取这样的名字,在有些人看来,甚至有些俗气,但他的性格一点都不俗.

初中三年级将近尾声,一直陪伴我们三年的也只有他了。杨老师的身材并不高大,身体微微发胖,还总喜欢低着头想些什么,每当上课时,他总是越讲越生动,寒冷的冬天里把外套都脱了,露出人的啤酒肚,但里面装的可不是啤酒,是知识。其实杨老师让我记忆最深刻的,是他那双炯炯有神的眼睛,透过那双眼睛,我似乎看到了他对教育事业的热爱,对学生的关爱,对知识的孜孜探求,对美好生活的向往…… 那一天,我永远不会忘记,初二下学期一个星期三的自习课,老师是从教室后门进来的,在很安静的教室里大声的说:“梁妍,把你的试卷带过来。”我迅速的把试卷抽出,逃离那几十双盯着我的眼神,我很清楚我们的对话:你觉得你这次考的怎么样?不好。我不是想听你说不好,我想听你的分析,就是以前说过的题目我做错了。我不知道为什么我说到这句话时,眼泪止不住的往下流,心里有说不出的滋味,可现在想想那应该很愧疚,对自己,对老师,我用力的让自己不要哭,因为不应该,或许我连哭的资格都没有,老师再没有说什么,递给了我纸巾后又接着说道,也许你应该感谢这次考试,因为他让你认识到自己的不足,说完他又露出习惯性的笑容看着泪眼婆娑的我,许久没有一点声音,我心里似乎体会到了什么,擦干眼泪停止哭泣,他便说了声:“好了,去吧!”又在他的日历上写下了我的名字。

回班后,同学们纷纷看着眼眶湿润的我,也许他们谁也不知道为什么,其实就连我自己都不清楚,但就是这样,也许这也是一种默契,不需要太多的言语,就能明白对方给予的希望。

我的老师真的是一个平凡的人。

第五篇:我和老师之间的幸福故事

《我和老师之间的幸福故事》

尊师重教历来是中国的光荣传统,由其是作为成长经历中的第一任老师,对孩子的今后成长方向将起到致关重要的作用。反思中国家庭的教育方式,我觉得素质教教育才是至关重要的。所以在孩子的成长中我也特意加强了此方面的培养。但家长毕竞能力、精力有限,而培养教育重任,自然落在了老师身上。为了锻炼孩子的个人品质意志,利用假期,我为孩子报了跆全道班,刚去时我还有些担心,怕骄生惯养的小皇帝吃不消,但是经过几天,教练老师的细心教导,我发现我的孩子发生了一些,让我欣喜的变化,经过跆拳道的垂练,我发现孩子不在像以前那样骄气了,胆子也大了许多。有时练拳,即使青一块、紫一块也不哭了,还真有点像小男子汉了。作为一个男孩子,性格不再儒弱了,胆子也大了许多,这一点孩子可能体会的不多,但是作为过来人,这一点无疑将对孩子的漫漫人生之路,打下扎实的基础。性格决定命运,所以作为家长,我真的非常感激这位跆拳道老师所作的一切。也许在孩子长大成人后,他不会对这位老师留下什么深刻的印象,但是在孩子性格形成的重要阶段,这位老师却是功不可没的,由此我的孩子也将会受益终生。

下载我和老师之间感人的故事word格式文档
下载我和老师之间感人的故事.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    我和老师之间也有很多故事

    《我最敬佩的人 —我和老师的故事》 青岛春雨小学.四年级.四班 作者:李褀雯 我和老师之间也有很多故事,让我来跟大家说说吧。和老师在一起也是一种幸福。还记得有一次,在上课......

    师生之间感人故事

    师生之间感人故事 11年9月,我来到安民学校,几个月的学习情况来看,发现一名叫韩力的孩子很让人头痛。开学这一个多月来,几乎是没有看见过他的作业。每天早上我和几位老师都要找......

    师生之间感人故事

    用心发现,用爱浇灌 2011年9月,我接手现在这个五年级班,当时同学、老师反映班上有一名叫李达的孩子很让人头痛,大家给他起了个外号“瘟神”果然开学好几天,几乎是没有看见过他的......

    师生之间感人故事[推荐]

    师生之间感人故事 黎基洲 09年9月,我接手现在这个九年级*班,几个月的学习情况来看,发现一名叫王**的孩子很让人头痛。开学这一个多月来,几乎是没有看见过她的作业。每天早上我和......

    我和妈妈感人故事

    我和妈妈感人故事 记得有一次,我学完了画画,天下着大雨,放学的时间早就到了,可是妈妈还没有来接我,我一直在那里等啊等,可是一直没有看到妈妈。 正在这时,妈妈的身影出现在我眼前,她......

    师生之间最感人的故事

    师生之间最感人的故事 人们总是把我们中学生比喻成祖国的花朵,而老师就是辛勤劳作的园丁,默默无闻且无私奉献,没有园丁的辛勤劳作,花儿不能盛开;花朵的盛开正彰显出园丁存在的意......

    师生之间最感人的故事

    师生之间最感人的故事 人们总是把我们小学生比喻成祖国的花朵,而老师就是辛勤劳作的园丁,默默无闻且无私奉献,没有园丁的辛勤劳作,花儿不能盛开;花朵的盛开正彰显出园丁存在的意......

    动物与动物之间的感人故事

    故事强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系,他们迫切地希望认识自然,于是便以自身为依据,想象天地万......